幼儿教师实践报告

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幼儿教师实践报告(篇1)

幼师春节的实践报告

一、引言

春节是中国的传统节日，也是一个家庭团聚的好时机。在这个特殊的时间里，幼儿园老师在工作中也需思考如何引导孩子适应节日氛围、传承传统文化，让孩子们在轻松愉快、快乐喜庆的氛围中感受中国传统文化的魅力。本文将详述本人在幼儿园春节期间所进行的实践活动和实践经验，旨在为幼儿园春节教育活动的开展提供一些参考和借鉴。

二、活动策划

(a) 活动背景

过年，对于小朋友来说是一件非常期待的事情，他们喜欢看春晚、吃年夜饭、拜年、贴春联等传统节日习俗，享受节日的气氛。因此，为了让孩子们更好地感受春节文化，同时帮助家庭教育承担一部分责任，幼儿园决定开展一系列春节文化体验活动。

(b) 活动内容

1. 春节习俗认知活动

通过拍摄宝宝和家长的视频问答环节，让孩子们认识春节的由来、传统吃吃喝喝等习俗，婆婆爷爷、爸爸妈妈等长辈用语言和操作让孩子初步了解中国传统习俗。

2. 手工制作

手工制作是幼儿园春节活动中比较经典的活动。孩子们动手做手工，激发他们的动手能力和发现美的能力，增强他们对于季节的认识和理解。折红包、剪窗花、包饺子等等。

3. 春节晚会

组织各班小朋友表演，孩子们在家长的指导下，认真准备自己的小节目，表达自己的心声。孩子们的表演生动活泼，让孩子们在表演中收获欢声笑语。

4. 游戏和的拓展

游戏与拓展是培养孩子的列质和团队意识的好办法，通过组织各种游戏和拓展活动，强化团队合作精神、发展孩子的社交技能和观察力。

(c) 活动准备

根据幼儿园具体情况，准备了舞台和音响系统设备并布置春节氛围的班级布置、与孩子们沟通活动规则以及颁布节目安排等具体准备工作。

三、活动实施

(a) 活动开展情况

幼儿园的春节活动在节日期间分阶段和形式进行，开展的活动有微界工作室（就是互动环节）、学前绘本分享会、春节手工活动、北京人艺巡演等，为孩子们提供了丰富的春节文化体验。

(b) 活动效果

通过活动的有序开展，小朋友们逐渐认识了春节的由来和一些传统习俗，感受到了春节的氛围和中国传统文化的魅力，同时，孩子们的动手能力得到了锻炼，他们也充分表达了自己的想法和理解。

四、体会与总结

幼儿园春节活动的开展是为孩子树立和传承中国传统文化的重要途径之一，因此，活动策划与实施都需要全面了解工作现状和宝宝对春节的认知程度、父母的态度与支持等方面的因素进行综合考虑分析和配置，建议开展同时需要整个幼儿园的配合和贡献。

从做活动到思考，一切都是以儿童为本，只有让孩子们在活动中真正地体验、感受、发现，才能收获丰富的知识和体验，并让他们在国家文化的讲解和根植中健康成长。幼儿园指导老师应根据孩子们的成长特点，寻找适合他们的学习方式和安排活动。

最后，要感谢的是家长们给予我们的支持和信任，才让本次活动能够顺利开展。谢谢！

幼儿教师实践报告(篇2)

刚刚开始的几天里我都是在听课，他们的课很随意，想上就上，不想上就让孩子在班里玩！孩子的天性是玩没错，可该上课也上的！待在这我很郁闷！但当我看到孩子们围着我喊我老师时，觉得很幸福，觉得很开心！我没把自己当老师，每天和他们一起玩，一起游戏！很开心，我试讲的时候，注意力好像都不集中，我没办法用他们习惯的方式（大声恐吓，打）去解决！课本知识根本用不上，我很苦恼！明白自己的课本知识还很难和实践相结合！需要努力，需要再学习！

在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不说话！我想说孩子不是打骂成才的，我希望所有的人在教导孩子时都不要去打去骂！要耐心去教导，要学会赏识！尤其是老师们！

在这个幼儿园里我收获什么知识，唯独收获了很多快乐！是这些孩子给我的，我越来越喜欢个孩子们呆在一起了！我想他们已成为我继续努力学好这个专业的又一动力！孩子们我爱你们！这个幼儿园增加了我的斗志，我要通过我的努力去让所有的孩子，能正真的去享受幼儿园带给他们的快乐！现在首先要做的就是努力学习，不断完善与提升自己，好好完成学业。暑假要结束了，新的奋斗要开始了，我会加油的！

最后我希望所有的孩子们能够健康快乐地成长！

幼儿教师实践报告(篇3)

幼师春节的实践报告

引言

春节是中华民族最重要的传统节日，也是我国现代人最为重视的时刻之一。作为一名幼师，我深深地认识到应该如何在幼儿教育中贯彻和传承中国的传统文化，教育孩子们爱国情怀和民族自信，促进幼儿身心的健康发展。因此，在这个春节期间，我开展了一系列的活动，让孩子们真正深入了解中国传统文化的魅力和内涵。

主体部分

一、 关于传统饮食文化的学习

为了让孩子们感受到年味儿，我们在班级里开展了“年夜饭”活动，将各类经典的年夜菜品尝一遍，让孩子们了解中国传统饮食文化的博大精深。同时，我们还引导孩子们学习《关于传统饮食文化保护和利用的意见》，了解传统饮食文化的根源、特征、价值以及重要性，传递了民族的文化自信。

二、关于传统文化艺术的分享

在班级里，我们通过播放电影、播放音乐和展示书籍等多种形式，分享了一些古代艺术作品，比如戏曲、京剧、京胡、平板凳等，让孩子们领略到传统文化的恢弘面貌和精彩之处，并结合季节主题，让孩子们试着画出了具有中国特色的新春图画。这些文化艺术作品，帮助孩子们感受到中国优秀传统文化的艺术才能和风采，引导孩子们在学习传统文化艺术上，形成文化素养和美学修养。

三、关于传统文化游戏的实践

我们在幼儿园的校园里安排了一些传统文化游戏，比如钱塘唱、踩月亮等，让孩子们了解各种游戏的规则和玩法。孩子们在游戏中会努力地克服难关，相互配合、团结协作，从而体验到传统文化的乐趣。孩子们在游戏的过程中不仅提高了专注力和思考能力，还建立了良好的团队合作和沟通能力。

四、关于民俗文化的探索

春节是中华民族非常重要的传统节日，孩子们很早就开始期盼迎接春节到来。我们让孩子们了解各种中国传统民俗文化的内涵，比如如何制作年糕、如何挂对联、如何放爆竹等等。还有传统的过年风俗，比如扫尘、奖神等，我们都在教室里给孩子们讲解了。最后，我们特别为孩子们准备了剪红纸和制作春联的活动，让孩子们亲手做出一个具有中国特色的春节装饰品。

结论

在这个春节期间，我深刻领会到如何在幼儿教育中传承和发扬中国传统文化的重要性。孩子们在参与这些活动的过程中，增强了自身的民族自信心和文化认同感，帮助他们更好地发挥个性与意志，有助于幼儿的人格塑造。希望我们能够继续关注中国传统文化的传承，引导孩子们热爱传统文化，把祖国历久弥新的文化瑰宝传承下去。

幼儿教师实践报告(篇4)

幼师春节的实践报告

春节是中国传统的重要节日之一，它是人们团圆、欢乐、祈福的日子。在幼儿园，我们也要让孩子们感受到春节的氛围，体验传统的民俗文化，增强对祖国传统文化的认识和感情。本文将从“准备工作”、“活动内容”、“活动效果”三个方面来介绍我们幼儿园在这个春节期间所开展的各项活动。

一、准备工作

在学校举办活动之前，我们需要进行充分的准备工作。通过学习《关于做好幼儿园春节庆祝活动的指导意见》等相关文件，我们根据学校实际情况，制定了适合幼儿园的全面、具体、可行的方案。

首先，我们在教师组成员中组建了春节活动策划小组，制定活动计划、预算、场地布置等，并分工协作。同时，根据学校实际情况及年龄特点，精心选择了与幼儿园儿童发展进程相适应的“贴春联”、“包饺子”、“切年糕”等主题课程，列出实施计划和相关工作安排。

其次，我们在各班级及教师之间进行了有效的沟通。教师们对自己的工作任务和时间做了明确的安排，及时准备了活动需要的各类物资、道具和布置场地的材料等。同时，发布了家园共育的宣传资料，向家长们介绍了活动内容和意义，争取家长的支持和参与，增强了活动的社会性和影响力。

二、活动内容

我们的春节活动以增强幼儿的民族文化意识为主要目的，贴春联、包饺子、切年糕成为了活动的主旋律。

1. 贴春联

贴春联是传统的春节习俗之一，每年春节前夕，人们都会张贴许多吉祥寓意的春联。贴春联既是美化环境、增强节日氛围的一种形式，也是一种厚重的文化传承和发扬。在活动中，教师们给孩子们讲解了春联的由来、寓意和组成结构，并让孩子们分组设计、制作、贴出儿童创意春联，激发了孩子们的创造力和艺术天赋。

2. 包饺子

春节期间，家家户户都要包饺子吃。通过包饺子活动，孩子们能够了解到饺子的由来、习俗和制作方法，同时还可以增强协作和自助意识。在活动中，教师们先讲解了饺子的相关知识，然后给孩子们准备了饺子皮、馅料和计量杯等必要工具，让他们自己动手包饺子。包饺子的过程中，孩子们不仅学会了如何包饺子，还学会了如何守时、如何尊重食物、如何避免浪费。

3. 切年糕

年糕是春节期间必不可少的食品之一。在活动中，教师们向孩子们介绍了如何选择年糕、如何清洗和切割。在年糕切割的过程中，教师们还指导孩子们如何正确使用刀具，强化了孩子们的操作技能和安全意识。

三、活动效果

通过这场丰富多彩的春节活动，我们达到了预期的效果。具体表现如下：

1. 首先，活动丰富了孩子们的生活经验和文化知识，让他们感受到了浓郁的家庭气息和民俗文化的神韵。

2. 其次，活动促进了教师们与家长们之间的沟通与合作。家长们在活动中积极参与，与孩子共同感受和体验了春节的氛围，有利于家庭教育和幼儿园教育相互融合。

3. 最后，活动加强了班级和园内的凝聚力和归属感，增强了孩子们的集体意识和协作精神。在春节的氛围下，孩子们互相帮助、互相学习，形成了愉快而和谐的生活氛围。

结语

通过这次春节活动，我们的幼儿园在加强幼儿文化教育、增强班级文化氛围的同时，也得到了家长的认可和赞扬。下一步，我们将根据孩子们的年龄特点和成长需求，结合教学实际，继续开展更多的文化活动，让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐。

幼儿教师实践报告(篇5)

幼师春节的实践报告

一、前言

春节是中国传统的重要节日，也是人们团聚、热闹的时候。作为幼儿园的一名幼师，我们有责任让孩子们感受到节日的氛围和文化内涵。在这个春节，我和同事们为孩子们设计了一系列富有特色的活动。

二、活动内容

1、制作春联

我们提前准备好纸张、毛笔和颜料，让孩子们亲自体验制作春联的过程。我们给孩子们讲解春联的作用和相关的内容，让他们了解到春联是表达吉祥话语、祈求新年好运的文化元素，让他们在学习的同时感受到传统文化的魅力。

2、制作年画

年画是中国文化的重要组成部分，也是春节期间的重要装饰品。我们先在黑板上展示各种样式的年画，让孩子们选择自己喜欢的图案。然后，我们教给孩子们用水粉彩绘年画。孩子们用手中的刷子在纸上画出五彩缤纷的年画，他们渐渐感觉到了用自己的双手创造出新年的乐趣。

3、制作年糕

年糕是春节期间必不少的美食之一。我们提前准备好糯米粉、糖和花生等原料，让孩子们亲自参与制作过程。孩子们搅拌、揉捏、搓圆，终于制作出了美味可口的年糕。在制作的过程中，不仅让孩子们学习到制作年糕的基本方法，更让他们感受到中华传统元素中蕴含的美好感受。

4、戏曲表演

中国传统戏曲是非常重要的文化艺术形式，孩子们在学习的过程中可以通过戏曲表演了解戏曲文化的内涵。我们邀请了一些专业人士来幼儿园为孩子们进行戏曲表演。孩子们通过观看和学习，了解到了一些角色、服装和舞台上的配置。孩子们通过对戏曲文化元素的了解，不仅学会了合作和沟通，也更懂得了如何欣赏艺术。

5、春晚演出

在活动结束前，我们为孩子们准备了一场精彩纷呈的春晚演出。孩子们穿上自己亲手做的节日服装，表演各种节目，如舞蹈、歌曲、小品等。他们演出的内容都是围绕着“喜庆、吉祥、祈福”的主题，生动活泼、富有创意。在演出中，孩子们不仅展示了自己的才艺，而且也展现了春节的欢乐氛围。

三、总结

通过本次春节活动，孩子们学习了很多传统文化，也增强了集体意识，提高了合作和沟通能力。这不仅有助于孩子们更好的了解中国文化，还能激励他们继续探索和学习更多的传统文化。我们相信这种有趣又实用的方式可以给孩子们带来更多的生活乐趣，同样也为幼师们提供了更丰富的教学资源，让我们一起为孩子们成长着想，共同创造出更加美好的未来。

幼儿教师实践报告(篇6)

编写幼儿教师社会实践报告样本

作为一名大学生，走出校园走向社会是必要的。参与社会实践是引导大学生从校园生活走向社会生活的有效途径。社会实践活动不仅让我们在学校中学到的知识得以利用，而且为我们将来走向社会收集的工作经验，奠定坚实的基础。

暑假是我们练习的重要时间，所以我想好好利用这个练习的机会。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把学生的教育与社会的就业相结合，培养出符合社会需求的高素质人才。

社会告诉我们：在大学剩下的两年里，我们不仅要学习专业知识，还要全面提高实践能力！

我学习的专业是学前教育，将来的发展方向是幼儿教育方面的，我国的教育是要培养出一代有共产主义理想，有道德，有知识，有体力，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献的新人，幼儿教育是社会主义事业教育的组成部分，而且我自己比较喜欢小朋友，基于这些想法，在辗转考虑多个比如我该去哪些城市发展，我又该找怎样性质的单位进行社会实践才能更好更快地帮助我对相关专业知识

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的了解，如何能更好地服务社会等等的问题之后，最终，我决定到离家较近的幼儿园进行社会实践。

来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便改变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小朋友的经验，只是一个人不能只满足于现状，要寻找的机会锻炼自己各个方面的能力。经过很多努力，校长终于同意让我在幼儿园完成我的社会实践。

我实践的幼儿园在使我们这最好的私立幼儿园，他有一幢五层楼的教学楼，有许多许多的玩具，这些都是其他幼儿园所不能比的。他就象一座城堡，美丽的小公主和英俊的小王子住在那里。这里的孩子们都是家庭条件比较好的，他们的知识较丰富懂的也比较多。

我认为这和他们的教育有关。这里的孩子大都学过画画钢琴舞蹈，可以随着钢琴的伴奏唱歌……实习第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。在家长的帮助下，每个孩子都介绍了自己的姓名、年龄等。

虽然这只是几句话，但老师们对每个孩子的性格都能略知一二。有些孩子很合作；而有的孩子十分害羞，躲在家长身后不敢说话。半小时后，孩子几乎来了。面对三十多个仅有两岁的小朋友，我突然觉得自己似乎又回到了童年，于是很自信的认为自己一定能够很好地和这些小朋友们相处。

送走了家长后，一进教室，我就头大了三十多个孩子差不多都哭了，哭声连成一片，此起彼伏。我没有经验，我就傻傻地去一个个去

“别哭，宝贝。看看你得脸。“我一说完，孩子哭得更厉害了。哎！

我当时真是有点急了，这时，老师打开电视机，放起了《喜洋洋与灰太狼》，没2分钟，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了电视。不过有的孩子还是对电视节目全然不顾，还在抽泣，哄也哄不住。老师说他们这种症状会持续很久，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。

所以，我们的视线不可以离开一下，得处处操心。1348经过几天的观察，我发现这个班的孩子虽然年龄差不多，但每个孩子的情况和能力都不一样。我在刚来实习的头几天我总是尽可能的帮助小朋友做他们不会的事，还总是遇到各种各样的突发状况让我不知所措。

甚至后悔为什么要到幼儿园来"招惹"这帮小家伙，一想到毕业后我就要到幼儿园工作，天天与这样的小家伙在一起头都要炸了……但是，人总是要适应自己自下而上的环境.所以我决定一定要努力做好这次实践工作。

接下来的几天，我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心，虚心向他学习和小朋友们相处以及管理幼儿园的方法。老师们告诉我我这种事事都帮他们做的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。因此，在下一个实习阶段，我总是鼓励孩子们来教他们如何换衣服，如何穿鞋，如何上厕所等等。

而且上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小朋友们，让他们感觉我就是他们的好朋友，让他们愿意听我的话……为期两周的时间工作很快就结束了，虽然算不上很长的时间，但是在这短短的十多天中我确确实实又学到了很多在学校及书本上不曾有过的东西。虽然我在学校学到了一些理论知识，但由于缺乏实践经验，我不能很好地解决问题。自从我选择在幼儿园实习，我

我们只能面对新的环境，迎接新的挑战，并逐步将我们的知识融入实践。

在这次实践当中，我更加深刻的体会了幼儿教师的不易。虽然我学习的专业就是学前教育，但是还是大一新生，真正和幼儿儿接触的机会不多。经过十多天的实践工作，我真的感受到了这个职业的神圣！

这段经历，带给我的东西实在是很多很多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更重要的是，我对自己有了新的认识，也有了自己的方向。

这次实践让我受益匪浅。这个练习让我学到了很多，给了我很多灵感。但实践也只是个过程，真正的目的是要我们改变思想观念，学会学习，这样才能不断地进步，不被社会淘汰，才能为建设祖国、奉献社会做出更大的贡献。

幼儿教师竞聘上岗演讲稿

各位领导、老师：大家下午好！首先，我要感谢各位同事长期以来对我的信任和支持，同事也给我这次参加教师职务竞争演讲的机会。

我不会用优美的诗歌来颂扬我的事业，也不会用深邃的思想来书写个人价值。因为我是一个普通的幼儿园老师，一个爱孩子、爱岗位的幼儿园老师。

幼儿工作是我毕生最喜爱的工作，我热爱孩子，热爱教育事业，在这里多谢大家给我竞聘的机会，我相信以我自己的才华会获得满意的回报。

十多年里，我以饱满的工作热情、严谨的工作态度、扎实的工作作风、科学的幼教理念一直兢兢业业的工作在幼教第一线。在领导和老师的帮助下，我付出了很大的努力，取得了丰硕的成果。被评为全市优秀班主任；被评为全市优秀教师。

我要借此机会感谢在座各位领导和老师的厚爱。

一、从幼儿师范毕业以来，我一直担任着苗小班的班主任的教育工作，今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：

1、我有一颗热爱教育事业的心。我理解老师的辛苦和劳累、平凡和无私。我们只有忙碌的生活和沉重的责任。

但我无悔于自己的选择！我深深地爱着这一行老师，用我的汗水，用我的智慧，用我跳动的心！面对一群天真可爱的孩子，我努力想办法和他们真诚地交流。让我们用爱托起太阳。

2、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。

3、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我了解生活英语组长教育在儿童成长过程中的地位和作用，并在实践中体会到一些方法和策略。

也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行**询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。

4、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。

5、我具有有高昂的工作热情。这是我做好工作的思想前提。我愿意给自己更多的压力和负担，为我们公园的发展做出更多的贡献。

6、我具有有一线教学教研的工作经验。这是我做好主任工作的基础。在教学工作中，我致力育教育教学理论的探索，在课堂上大胆实践。

不断总结成功经验，找出失败的原因。在反思的基础上，他善于从新的角度思考问题。创造性地利用已知信息，提炼出具有更新价值的学前教育精神。

多次承担公开课、示范课。我的优质课二等奖;主题班会《我愿做个好小孩》获市一等奖。平时，我把总结的经验撰写成论

温家宝多次获得区二、三等奖。今年，我被推荐为全市骨干教师。

7号。我有一定的管理实践能力。这是我做好主任工作的有力保证。在我12年的工作经验中，我在小学、中学、小学和学前班任教；我担任过班主任、年级组长和教育担保和支付主任。

参与园区教育教学发展战略的制订和实施。特别是新《纲要》颁布以来，我参与了保教处的多项工作，取得了许多成功的经验。

2、 如果我能通过竞争来工作，我打算从以下几个方面改进我的教学工作

提高自己的教学水平。

1、更加科学规范地做好日常班级管理工作,根据实际情况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。

2.我们应该在工作中积极主动，积极进取和务实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系;对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿的表现，做到对每个幼儿心中有数，与家长建立教育伙伴关系。

3、根据自身的教学长处将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。

4、上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，准备和组织课堂教学活动，活动结束后对活动效果进行分析和反思。

5个。加强个人修养，锻炼基本功。加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动发展，努力提高自己的业务能力。【www.Gsi8.COM】

6、树立一个科学的工作理念。树立以人为本、教师与儿童共同发展的理念。改传统的“以事为核心”的管理为现代的“以人为核心”的管理。

7、制定(）一套操作性较强的工作规划。以《纲要》精神为依据，以我园总体工作规划为基础，结合我园实际制定出教师业务学习、教学教研、卫生保健、家长工作、幼儿培养目标等工作计划，并进行量化管理，做到有计划、有组织、有考核、有结账。

8、重视安全教育。将安全教育贯穿到日常生活中，让孩子们在一日生活中不断掌握各种安全技能，增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力。对班内发生的事情，如安全隐患、孩子的异常、日常教学活动的安排、变动以及家长对园方的意见反馈等都及时与园领导沟通，便于园领导及时掌握幼儿园的动态。

9号。建设一支高素质的学前教育队伍。

首先，要加强教师职业道德教育的培训，激发教师刻苦钻研、积极进取的信心，树立“一切为了孩子”的思想。其次，要在教育实践中加强教育管理，提高教职工的专业素质。对于新入职的青年教师，我将引导她们学习老教师的工作热情、工作态度和带班经验。

新教师上岗后，保教部门将深入一线了解她们的工作。经过一段实践的实践，要鼓励新教师解放思想，大胆实践，为她们创造观察和学习外部师解的机会和条件。对于已有一定实践经验的教师，保教处会采取一是寄予希望、二是给予信任、三是压着担子推着上的方法不断提高教师的教育教学水平。

10、身体力行、身正为范。在实践中，我们可以潜移默化地影响和熏陶孩子，培养孩子良好的行为习惯和健康习惯。做到尊重孩子的

个人特点，充分发挥他们在活动中的主动性，对孩子的活动给予支持和鼓励，认真观察他们的认知倾向，激发兴趣。

11、创新幼儿一日活动内容。儿童一日活动是实现教育目标的主要途径。保教处要根据不同年龄幼儿的特点和培养目标，对照《纲要》精神，结合我园实际制定出《幼儿一日活动要求》。

增加幼儿自由活动、小组活动、自选活动时间，保证幼儿游戏、体育活动、户外自由活动时间，让幼儿在积极主动的活动中发展，提倡多形式的教育过程幼儿教师竞聘演讲稿。

有人说做梦是一种智力，而实现梦想是一种能力。也许在领导和同事的关心和帮助下，我会在不久的将来拥有所有这些。届时，我将自豪地站在这里对你们说：

“我不会自满、它会更加促使我在工作中努力再努力！”而今天站在这里，我最后只能借用丘吉尔的一句话：“我没有什么好奉献，但我有的是激情和爱心”，把全身心的爱洒向幼教事业！

倘若没竞争上，我不会气馁、我会反思，会学习再学习、尽量完善自己，一如既往地、一丝不苟地做好每一天的工作！

领导、老师们，我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为我爱的幼儿园的明天献出自己的一点光和热。

幼儿教师实践报告(篇7)

为了增强社会经验，培养自己的工作能力，学习更多的非理论知识，寒假期间我主动参加了社会实践活动---做幼儿园小班保卫员。保卫员的主要工作就是为小朋友们拿饭盛饭，打扫餐桌，为小朋友们倒水，放学后打扫卫生等力气活。看似简单却真的不好做，虽然会累，但觉得很充实。与教师相比保卫员大都干力气活工资却比教师低，充分反映了一个道理：知识就是力量。所以作为学生的我们应该好好学习。

实践报告正文：

实践目的：为了体验生活，增强社会经验，培养自己的工作能力，锻炼自己，寒假期间经介绍在幼儿园小班当临时保卫员。主要任务就是帮忙料理孩子在校期间的日常生活。

实践内容：作小班保卫员，协助老师照顾学生

20__年1月30日，为了配合已经结束假期的父母，幼儿园开学了。而我作为小班的保卫员第一天上岗。早上7点半开始工作，先扫地、拖地、擦窗。因为第一天实践，感觉比较新奇，所以干起活来特带劲。8点钟孩子们开始陆陆续续来上学，这时老师的主要任务是在教室门口迎接学生和家长，而作为保卫员，我的任务是照顾进入教室里的孩子们。刚过完年的缘故，学生很少，进入教室的孩子看见我陌生的脸庞，有的孩子认出我是保卫员，有的孩子则生出敌意，离我特远，因为小班的孩子很小，甚至有些孩子吓哭了。我很无奈，这时老师进来对孩子们介绍了我，他们才稍微平静点。小班的孩子还是比较听话的，因为他们实在很小大都拿画笔在纸上乱画。也有害怕不想上学的干脆嚎啕大哭，我则手忙脚乱的哄他们。深切体会到我们小的时候上学哭闹不停老师该有多累。8点半是孩子们的早饭时间，我的任务是把饭从食堂拿到教室并给学生们盛好，在他们用完餐后将桌子打扫干净供他们上课。毕竟在家没怎么干活，把饭从一楼提到二楼就有些累了，然后给学生们一碗碗的呈上菜，呈上稀饭给他们让他们传。兀自兴奋以为他们吃饭我就可以闲一会，没想到小班的孩子毕竟小，一会儿这个撒了，一会儿那个又吃不了了。说实话，我真的快崩溃了，手忙脚乱一阵收拾。一直以为保卫员的工作挺简单，就简单的打扫卫生而已，没想到对一个新手来说真个很难。终于如世界大战班的早饭时间结束了，将碗筷收好，抹桌子，扫地，将碗筷送到餐厅。学生们开始上课了，终于可以稍作休息了。第一堂课结束，老师组织学生们一起排队上厕所。我则开始准备杯子，给学生们准备水。我一开始并没想到学生喝水的量都给他们的水杯接的满满的，有经验的同事看见后告诉我说，学生们比较小，喝水的量是一定的，给他们的杯中放三分之一到二分之一的量就好，如果学生还在想喝会再来要的。每一件事的做法都是有一定规则，规定的，做之前一定要事前了解一下，不能盲目去做。成功是属于又准备的人的。第二节课一般是活动课，学生们可自由活动或一起做游戏。学生由于来的很少，教室里感觉很冷清很静。我的主要任务是协助老师管理维持秩序，感觉还比较轻松。理论上是要下课后要出去做操的，由于天很冷还下雪了，就没有下去。重复第一节课后的工作，不过这次要给学生加餐喝奶。因为学生还比较小，考虑到量的问题，两人喝一袋。我就需要把奶分开盛入杯中。等学生们上课后，我们则开始刷杯子。感觉自己的工作就像全能保姆，给学生们供吃供喝，打扫。再下课就要吃中午饭了，

擦桌子拿饭，感觉就比较熟悉了。饭后则把学生们都安排好，开始拖地，跟老师一起把桌子抬出去放好，把床推进来。五张床是摞在一起的把床

分好后，协助老师带学生们上厕所，然后哄学生入睡。当看到学生们都躺下睡觉时，心里有一股成就感升起。当学生都差不多入睡后当天值班的老师则才开始吃饭，真的发现一天下来老师真的好累好累。下午2点钟开始叫孩子们起床，组织上厕所，然后收床，摆好桌子，组织学生喝水，甚至还要为女孩子们扎头发。一系列任务完成，终于上课了，可以有短暂的休息。下午时间较短一般就一大节课，然后加餐，准备放学。下午加餐是比较简单的，大都是水果，饼干之类的，比较好打扫。放学了，等学生都走后，要进行卫生打扫。把桌子抹干净抬出教室放好，把床抬进教室摆放好，开开紫外线消毒灯，进行消毒处理。关好教室门，结束第一天的工作。回家后感觉很累，只上了一天班就感觉再也不想动了。正月十五之前由于孩子少，干起来还比较轻松。2月8日，上学的学生突然多了。在家放假期间，很多学生在学校感觉比较紧张，尤其早上和下午快放学的时候，经常有孩子哭，而且这种哭有时候是会传染的，我尝试哄他们可是越哄哭的越厉害。学生逐渐多了一下课时的工作量大还无所谓，关键是噪音。一下课，孩子的打闹声，尖叫声，偶尔夹杂着哭声……感觉好乱好乱心里禁不住佩服干了好多年的幼儿教师们，他们真的太辛苦太不容易了。不知不觉干了10天了，对于这份实践工作我也能应付自如了，提饭，打扫卫生，组织纪律，与小孩相处的方法，我也能做到很好了。这份实践也就接近尾声了。

实践感悟

通过历时10天的社会实践，我真的学到了很多很多。一名幼儿园的保卫员以前听起来觉得多么普通的职业，现在经过亲身实践后却觉得无比神圣和不凡。平凡的称呼，平凡的工作，可是每一份平凡的背后都是一份努力，一份付出，一份奉献。实践过程中，我真的想过放弃觉得干够了，我只是一个实践者我只需要坚持几天就好，可是对于那些常年都工作在这一岗位上的人来说呢?照顾小孩子，要细心认真，容不得半点马虎。饭后喂生病的孩子吃药，睡觉起来给孩子们铺床，梳头发，，有时候小孩子尿裤子了也要给他们换洗……平凡的工作岗位上他们在默默付出。以前总以为幼儿园的工作能有什么困难的，看孩子而已。经过这次实践才真正体会到看孩子也要有技巧，也会累。当我看着小孩子嚎啕大哭我却束手无策时，当我站在尿裤子的小孩子面前发愣时，当连自己生病都忘记吃药的我需要记得按时给小孩子吃药时，当我第一次给小姑娘梳头发不会把握力道时，当我……当我一次次面临自己从未想过的困境时，我真的觉得自己以前的想法是多么无知多么幼稚。我也上过幼儿园，那时候的我也调皮过，也让老师那样悉心照顾过，虽然我当时的感触并不深，但现在的我真的是无比的感激，感谢曾经教过我照顾过我的每一位老师。

通过这次实践后除了感受到每份工作不容易外，感触最深的还有感恩，感恩老师，还有感恩父母，曾经我也很小，他们一点一点的把小小的我养大。有时候老师经常会接到家长的电话问孩子还哭不，今天听话不等等。我突然想到幼儿园离家长那么近，而且孩子还有老师那么细心的照顾家长都如此不放心，那我们的父母对离家求学在外的我该又是怎样的牵挂呢。好好学习，从大的方面说是为了报效国家，从小的近的方面说，要好好报答那对把我养大时刻牵挂我的父母，

经过这次实践我深深体会到只懂得纸上谈兵是远远不及的，很多事情要不断学习不同的人有不同的工作，术业有专攻，开始我不懂得，通过这次实践慢慢的都知道了。还有成功是属于有准备的人的，例如不同年龄段的儿童喝水的量，吃饭的量等等，这些是一个保卫员应该知道的，我实践之前却不知道，也没做相关的了解，以至于第一次弄多了好多。这让我明白无论干什么事情都要提前做足功课，成功的机率才会大一些。还有要注意经验的积累，很多宝贵的经验是需要自己亲身经历总结得到的，书本上是学不来的。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多。幼师社会实践报告范文4

艰辛知人生，实践长才干 ，作为大学生的我们最终要走入社会，融入社会。在这个寒冷的一月，我们暂别舒适的生活，带着特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。

我们的首站是东方宝贝艺术幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。

第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。

接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!我在下边指导，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中。面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重，他们不仅仅是培养孩子，使孩子们茁壮的成长，我更领悟了幼师的任务与责任～是重于泰山的!因为我察觉到儿童的心灵是一张洁白无暇的画纸，老师要在这一纸上画上美丽的图画、美丽的未来，任何的大意都有可能毁了这张画。而每画一份理解、每一份关怀，都可以使这张纸上的图画更加美丽动人!而我们就是那张画纸添加色彩的园丁们!而我们老师的一言一行，一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹，并影响到孩子们的思想。而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论知识来回答的!

应老师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个 讲台 。虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。

幼儿教师实践报告(篇8)

自从我担任幼儿教师以来，我深深意识到社会实践对教育的重要性。通过实践，我们能够更好地了解每个孩子的需求和作为一个教师应该承担的责任。在教育现场中的每一天中，我都尽可能地学习和积累经验，尝试着将从实践中学到的知识和智慧应用于课堂教学。

在我个人的实践过程中，我发现开展社区服务活动对提升孩子们的社会意识和责任意识有着很大的作用。我们团队计划参与社区清扫活动，并把这个活动作为一个团队协作和合作的机会。我们通过分享和互相帮助，鼓励孩子们承担更多的责任，并在活动中发挥更加积极的作用。通过这样的活动，孩子们渐渐地意识到自己的行为对这个世界的影响，从而有所收获。

在我的教学生涯中，我曾经经历过很多艰苦的时刻。但是，我相信每一个困难都有它的意义。在实践中，我们始终要保持积极乐观的态度，并用心去体验和感受孩子们的每一个细节。我常常和孩子们一起参观博物馆、科技展览等，借此给孩子们一个全新的视角，丰富他们的知识结构和视野。同时，我也帮助他们积极参加社交活动，建立良好的人际关系和合作能力。这些都是我们幼儿教师应该重视的品质和能力。

实践也帮助我领悟到与孩子们建立关系的重要性。我们需要尊重和关注每一个孩子，并给予他们足够的自由和支持。在这样的关系中，孩子们才能感到安全和自由，从而更好地表达自己的想法和能力。我们需要时刻关注孩子们的情感和需要，并尽最大的努力帮助他们成长。

总的来说，幼儿教师的社会实践非常重要。我们需要通过参与社区服务活动、参观等方式，给孩子们提供更加全面和丰富的体验。在教学中，我们也需要时刻关注孩子们的需要和情感，为他们提供一个安全、支持、有趣和有意义的教学环境。通过艰苦的实践和不懈的努力，我们才能成为一位真正的教育者，为孩子们护航。

幼儿教师实践报告(篇9)

转眼一个月就过去了，时间真快呀！抚摸自己光洁的脸，用更加明亮、坚定的眼眸，盯着自己略显粗糙的手，一切都在眼前。。。。。。

6月25日，学校根据早已拟定的安排，再一次召集我们参加暑期社会实践的11级秋季大专班全体同学集训。付校长再一次细心的对业务要求、职业形象、行为规范等注意事项一一示范，甚至对我们的饮食、交通安全都一再叮嘱。马上要投入到火热的社会实践中，真有些急不可待！当时听着老师的叮咛，还一度不以为然。现在，呵呵，只觉得内心一片温暖。

来到学校安排的实习园所，嗬！真整洁，真漂亮！我喜欢。看到一个个可爱的小朋友好奇的眼睛，胖乎乎热烈的小手。。。。。。我更喜欢！

呵呵，真应了老师们说的：你的阳光，你的笑容，你的友善，你的专业，小朋友用心都能体验得到，他（她）们会很快喜欢上你，你也会很快喜欢上他（她）们。但这远远不够。你要用专业规范，更多耐心，更多专业智慧去面对，去组织。。。。。。开始还真不理解，现在我可是大有体会，工作效率也提高了。小朋友、家长更加欢迎我了，我真的在成长了。

呵呵，这一个月真的经历很多，有疲惫，也有退缩（幸好我坚持了。自我小小得意一下，了不起，哈哈）有快乐，有被关爱，更多的是，我在成长，更为专业。今天就不多说了，待我激动的心静一静，我会同大家共享！

我真的喜欢幼儿教师这个职业，在这一个月中，我更感谢xx对我的专业培养，感谢xx对我的职业呵护。在这里，学校要求园所为我们提供食宿，还有工资。我们不但能学到很多东西，还有工资。有钱了，就可以买些自己喜欢的东西了——天底下没有比这更美好的事情了！——我要珍惜，我要感恩！

我会在xx继续努力学习，我会更加珍惜我的xx幼师时光。

我信心满满，我目标明确，我信仰坚定。

xx——美丽，幼师——美好，我——美丽加美好！