开展活动通知

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开展活动的通知 篇1

宜阳县教育局

各高中、中心校、局直学校：

为深入推进素质教育，激励广大师生多读书、读好书，提高师生人文素养，创建良好的学校文化，打造书香校园，经研究，将在全县持续开展主题为“亲近经典，承续传统，提高人文素养”的经典诵读活动，现将有关事宜通知如下：

一、 指导思想

以诵读国内外经典诗文为主要内容，以“诵读经典、传承文明、净化心灵、滋养人生”为主题，创新诵读活动形式和载体，从文学的视角认识和欣赏我们所生存的世界，从而提升生活品味和精神体验层次，促进教育教学质量的提高。

二、 目标任务

每年3月份活动启动；五月份，各学校组织了一次阅读比赛；9月，县教育局组织全县开展经典诵读、演讲、征文（读书演讲）竞赛活动。

诵读内容：《语文课程标准》、《英语课程标准》要求背诵的优秀篇目和推荐篇目两部分，其中推荐篇目包括国学、古训美文、古典诗词和国内外当代、现代的优秀文学作品等。在内容上各学段、各年级要有所侧重。

原则上，要求学生记忆和理解。在诵读中传承人类文明，潜移默化地熏陶学生道德情操，自然而然地养成学生文明礼仪习惯，培育人文精神，净化学生心灵。各流派选读的经典要相对固定，形成特色，坚持贯彻。

三、 具体措施

1. 营造诵读氛围。学校要在校园和教室内布置古诗文内容，张贴、悬挂师生诗词书法作品。要充分利用黑板报，开辟“古诗乐园”、“今日格言”、“精彩段落”等栏目。

2. 确保时间落实。每天安排学生定期背诵，让学生感受自己的声音，引导自己的感受。

各学校要将诵读活动与学校教育教学活动有机结合，在不增加学生负担的前提下，保证学生有充足的时间参加诵读经典活动，并利用语文课、思想品德课、班会、兴趣小组活动等时间对诵读内容进行评点。

3. 进行诵读指导。学校应选派骨干教师开设经典鉴赏指导课程，聘请阅读艺术专家指导师生。每个班都要实施阅读辅导，指导学生提高阅读水平。

4. 开展检查评比。各学校要切实加强对经典诵读的指导、检查、评比工作，要善于总结推广先进经验，以先进典型带动活动的深入开展。

2012年5月，县教育局将组织有关人员深入校园调查，了解学校活动开展情况。

四、 总结表彰

县教育局将于每年9月举办各单位的报告、展示、评比活动，评选出县一级进行经典诵读、演讲、征文等活动

一、二、三等奖若干名，优秀辅导教师若干名，并对活动中涌现的先进单位授予“优秀组织奖”，对先进经验进行推广。同时对活动中评出特别优秀者，推荐全市评比。

五、 组织领导

县教育局成立中小学经典诵读领导小组。组长由县教育局局长买作温担任，副组长有副局长周相申担任，小组成员由各股室负责人组成。领导小组下设办公室，设在基础教育股。冯现军同志任办公室主任。

附件：经典诵读评价标准

二〇一二年四月二十四日

附：经典读物评价标准（满分10分）

开展活动的通知 篇2

各县（市）、区工商行政管理局，市工商行政管理局各部门、各直属单位：

为贯彻落实党的十七届六中全会和十八大精神，深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升全市工商系统干部队伍思想道德素质和行业文明程度，根据中共**办公厅、国家工商总局、省工商局有关意见和全省纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词五十周年座谈会精神，结合工商部门实际，现就推动全市工商系统学雷锋活动常态化通知如下：

1、 充分认识推进学习雷锋常态化的重要意义

雷锋精神是中华民族精神的重要内容，是社会主义核心价值的具体体现，是建设社会主义先进文化，构建和谐社会的生动实践。在全市工商系统深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动常态化是顺应时代要求、适应市场主体和人民群众新期待的一项紧迫任务；本篇文章来自资料管理**。是提**部思想素质、深化工商职业道德建设的重要载体；是匡正行业风气，和谐人际关系，培育昂扬向上的工商文化精神的现实需要，对于凝聚全市工商系统干部职工的意志和力量,激发干部职工思想道德建设热情，提升理想信念、价值追求和道德取向，自觉投身文明福州、美丽福州建设都具有十分重要的现实意义。

当前，工商行政管理部门正处在改革发展的关键时期，任务日益繁重，提升服务发展能力和监管执法水平的要求更加紧迫。全面推进工商行政管理改革发展的历史任务，迫切需要用伟大的雷锋精神教育和激励广大干部职工，动员和鼓舞广大干部职工。各级工商局要教育和引导广大干部职工深刻认识新形势下开展学雷锋活动的重要意义，坚持以邓小平理论、****和科学发展观重要思想为指导，紧紧围绕**提出的传承和弘扬雷锋精神主题，把握雷锋精神的时代内涵，推动学雷锋活动常态化，切实将雷锋精神内化于工商干部的共同精神追求，外化于公平正义的良好市场卫士形象，充分发挥工商五大职能作用，优质高效服务五位一体建设，为建设服务型、法制型、创新型、效能型工商提供精神动力。

2、 大力开展多种形式的学雷锋实践活动

推动学雷锋活动常态化要着眼推进社会主义核心价值体系建设,紧扣工商职能，突出行业特色，积极创新内容、创新形式、创新手段,广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和模范人物的宣传教育,广泛开展学雷锋实践活动和为民服务活动，形成岗位学雷锋、人人当模范、践行雷锋精神、争当红盾楷模常态化的生动局面。

（1） 要把学习雷锋活动和学习型党组织建设活动有机结合起来。学雷锋就要发扬钉子精神，刻苦学习、悉心钻研、学以致用、提升本领。要深入开展学习型党组织建设活动，在我身边开设雷锋、学雷锋等专栏和论坛，营造积极向上、浓厚的学习氛围。

认真组织干部职工学习党的十八大和省委九届六次会议精神，坚持用科学的理论武装头脑，自觉做到学以明志、学以立德、学以增智。以全省工商系统执法办案骨干人才培训活动为契机，在全系统广泛开展钻研业务学雷锋，履职尽责当先锋活动，大力推崇工商业务知识学习之风，鼓励引导广大工商干部刻苦学习，钻研业务知识，争当优秀、争做先进，不断提高工作本领和业务能力。

（2） 学习雷锋活动与建立创先争优常态机制有机结合。学习雷锋要求忠于党、与时俱进、创先争优、为人民服务。要以学习雷锋为契机，深化创先争优成果，构建常态化创先争优机制。

在企业注册服务大厅、12315服务台、工商所等窗口单位开展立足岗位学雷锋，我为红盾添风采主题教育活动，充分展现工商人的雷锋精神，争做雷锋式人民公仆，努力为办事群众提供舒心满意的服务环境。在全市工商系统全面形成接待群众热心，解答问题耐心，工作认真细心，接受意见虚心的良好氛围，树立体现工商职业特点的行业新风。

（3） 要把学习雷锋与工商职能有机结合起来。学习雷锋，需要高效服务、法律监督、公平维权、创新。把学雷锋活动有效地融入工商行政管理各项工作，充分发挥工商五大职能的重要功能，为经济发展助力、为市场秩序平稳护航、为消费安全保障。

一要服务发展提质。把服务发展作为第一要务，深入推进海西最便捷最高效服务通道建设，坚持把工商工作置于服务科学发展、五位一体建设中，突出政策支持引导，突出创新服务方式，在服务企业发展、服务现代产业发展、服务农村发展、推进商标战略、保障改善民生的工作实践中体现雷锋精神。二要监管执法提效。

重点解决商业诚信道德缺失、企业社会责任淡薄、食品安全事件频发、侵犯知识产权行为等诚信缺失，公德失范问题。既要大力查办大案要案，树立执法权威，又要创新执法，建立长效机制，在监督执法实践中体现雷锋精神。三要消费维权提信。

通过设立学雷锋消费维权岗、学雷锋咨询服务台、学雷锋12315开放日等系列举措，高效快捷地受理和处理消费者申诉举报，加强消费教育和引导，化解消费纠纷、提振消费信心、扩大消费需求，满腔热情地为消费者服务，在消费维权工作实践中体现雷锋精神。

（4） 要把学习雷锋活动与精神文明建设有机结合起来。学习雷锋，需要坚定信念，忠于职守，无私奉献，诚实守信。要坚持把学习雷锋作为精神文明建设的有效载体，开展各项活动。

一是要深化工商职业道德规范学习教育活动，大力推进道德讲堂建设，通过开展经常化的活动，营造浓厚的道德文化氛围。要广泛开展先进典型的学习宣传活动，大力宣扬我省工商系统涌现出的杨明媚、赖国华、林宣珍、陈学达等先进典型的职业道德风范，同时积极发掘、培育我市工商系统的先进典型。积极动员和组织广大干部参与全国、全省道德模范的推荐评选活动，引导干部职工立足岗位，学习先进，争当先进。

二是要向雷锋学习，推动工商文化建设。在重大节日组织开展形式多样、丰富多彩的文艺活动和学雷锋主题创新活动，积极开展学雷锋走进‘一会两站’、学雷锋走进千家万户、学雷锋执法为民、弘扬雷锋精神、共创诚信市场等活动。结合大走访活动，深入基层、深入企业、积极为基层和企业办实事、解难事、充分利用职能和岗位优势，主动为困难企业、下岗职工、残疾人等社会弱势群体办一件以上的实事、好事、得人心的事，真正做到立足岗位学雷锋，真诚为民办好事。

三要广泛开展向雷锋学习的志愿者活动。本篇文章来自资料管理**。积极倡导学习雷锋，奉献他人，提升自己的志愿服务精神，积极开展践行雷锋精神，争当红盾楷模志愿服务活动，建好一支优秀的志愿者队伍，努力打造工商学雷锋志愿服务品牌。

组织开展关爱老幼弱残、网络文明传播、关爱山川河流·建设美丽福州系列志愿服务活动工作，把志愿服务理念不断创新，服务范围不断延伸，在服务社会、服务人民、服务生态文明建设的具体实践中，大力宣传雷锋精神，弘扬时代新风，展现工商部门良好形象。

（5） 要把学习雷锋与贯彻落实八项规定有机结合起来。向雷锋学习，要勤俭节约，艰苦奋斗，清正廉洁，实事求是。把学雷锋活动与落实《福州市工商局关于印发贯彻落实**八项规定实施意见的通知》（榕工商纪监〔2013〕201号），建设服务型机关结合起来，正文风、改会风、转作风、树新风，做到言必信、行必果，消除思想松懈、纪律松弛、作风松散等机关作风顽疾，培育为民、务实、清廉的工商工作作风。

推进节约型机关建设，常态化开展厉行勤俭节约、反对铺张浪费的教育，大力倡导节约、绿色、低碳消费理念，教育引导广大干部带头弘扬艰苦奋斗的优良作风，做新时期雷锋精神的传人。

3，建立和完善促进雷锋学习正常化的机制

（1） 建立健全组织领导机制。要加强组织领导，建立一最高领导为第一责任人、各部门参与的有效工作机制，加强统筹协调，落实责任分工。要根据实际情况，每年制定学习雷锋的实施方案，做到有目标、有标准、有措施、有要求。

要注重活动实效，坚持实事求是、向雷锋学习的原则，立足岗位向雷锋学习，防止走过场、搞形式。

（2） 建立健全工作创新机制。要坚持以创新精神推进学雷锋活动，立足职能，立足岗位，创新载体，不断赋予学雷锋活动新的形式和内涵，把学雷锋活动列入行业文明创建的考评内容，推动学雷锋活动取得实效，使全市工商系统学雷锋活动常抓常新。

（3） 建立健全总结和宣传机制。要注重挖掘、培养、树立在监管执法、服务发展、消费维权等基层一线的先进典型，及时总结学雷锋活动中好的经验做法，大力宣传涌现出的先进集体和先进个人，发挥先进典型的示范引领作用，鼓励引导干部职工在学雷锋活动中站前排、走前面。

开展活动的通知 篇3

为强化教师专业化成长和基本功能力的提高，促进全镇教师整体业务水平的全面提升，中心校决定举行全镇教师综合业务水平能力的考核评比教学活动，进行一次学期末的岗位大练兵系列教研活动。具体事宜如下：

1、 学校继续开展校本教研活动。

1、校内交流听课。继续落实校内交流听课，本着相互学习、共同成长的目的，落到实处，及时总结、反思，大胆尝试，敢于取舍，要有一种“重新作师”的精神，意在教学理念、教学设计、教学方法、教学评价、课堂师生定位等方面全面创新，以促进课堂教学改革的推进，达到提升教学质量的目的。

2、各校开展“热爱经典、书香满园”的学生演讲比赛。演讲稿和**资料待查。

3、各校开展面对困难生我该怎么办的校本教研讨论。见教师反思录。

2、 开展青年教师（45岁以下）基本功（二字一画，即硬笔、柔笔、简笔）培训活动。两个字符（可选）和一幅画。每个老师的作业两件。12月15日前到中心学校报到。

3、 各学校开展优秀教学设计评价活动。各学校在本校的基础上，选择不少于教师总数三分之一的优秀教学设计。a4纸打印，同时上报电子版。

四、六年级汉字书写大赛。内容主要是上册至第十一册的汉语词汇。每个班将派出三名选手参加全镇的比赛。具体比赛时间（约12月中旬）将暂时公布。

瓦房子镇中心小学

2014年11月25日

开展活动的通知 篇4

全体同学：

为深入贯彻十七届六中全会精神，进一步推动德育教育的开展，全面提高学生的文明素质，根据《北京科技大学天津学院关于成立孝心社和开展“弘扬孝道文化”活动的工作方案》的要求，院党委决定，开展寒假孝心活动。现将活动要求通知如下：

一、指导思想

以党的十七届六中全会关于推动社会主义文化大发展大繁荣精神要求为指导，以弘扬孝道文化为主线，以构建和谐校园、提高大学生思想道德素质为目标，深入贯彻落实科学发展观，按照院党委以及党委“弘扬孝道文化”指导委员会关于开展“弘扬孝道文化”系列活动的具体要求，以孝心活动为契机，为学院精神文明建设工作贡献力量。

二、活动说明

（一）主题

弘扬孝道文化、孝心回馈家庭

（二）名称

北京科技大学天津学院2011-2012寒假孝行活动

（三）主办单位

北京科技大学天津学院委员会

（四）承办单位

北京科技大学天津学院宣传部

（五）活动时间

2011年12月26日至2012年3月16日

（六）活动参加对象

全院2010、2011级学生

（七）指导原则

通过开展孝心活动，学生以自身实际行动温暖家长，提高新时代大学生道德文化素质水平，增强感恩意识，促进家庭和谐，继承和发扬孝道文化。

（八）形式

主动做孝敬父母、感恩父母的实际行动。

（九）具体要求

1.本次寒假孝心活动主要以实际行动为主，将孝心体现并落实在行动中，避免说空话、流于表面，院党委鼓励优秀的孝心行为长期进行下去，并大力弘扬和表彰优秀孝心行动。

2.所有参加孝心活动的学生（2010、2011级在校学生）均须按要求填写《北京科技大学天津学院2011-2012寒假孝行活动登记表》，其他年级鼓励参加，时间应贯穿整个寒假。登记表于开学后一周内以班级为单位上交至所在系，由各系统一上交至宣传部,

北京科技大学天津学院

宣传部2012年1月9日

开展活动的通知 篇5

2013年9月6日，镇人民**组织召开了 “柘溪镇教育工作座谈会”， 为了认真贯彻落实此次会议精神，进一步加强教师队伍建设，提高教师政治思想素质，增强教育教学能力，促进教师的专业成长，在完成县局规定的“五个一”动作的同时，决定在全镇教师队伍中开展新“五个一”活动。

一、活动内容：

每周到图书室读书一节课；每月月读一本教学商业杂志；每学期读一本教学业务书；每学期组织一次阅读体验交流活动；每一位教职员工结对帮助孤儿、学习困难学生或留守学生。

二、活动要求

各学校要高度重视，统筹安排。如每周到图书室读书一节课，学校要轮流安排教师前往，且图书室要有详细记载，教师个人要有学习笔记；各学校必须对本学期的阅读经验交流作出具体安排，并在12月中旬完成；每一个在岗教师要填写“一帮一”结对助学活动登记表（附后）学校要有汇总表（附后），并按月进行检查落实。

11月下旬，镇中心学校组织全体教师参加新课程理论与课程改革基础知识考试（闭卷）。

三、活动总结

各校要把开展“五个一”活动列入重要工作日程，纳入对教师个人的学期绩效考核内容。镇中心学校将在12月评选师德标兵、先进单位和学习教育活动先进个人，并推荐参加县局组织的师德标兵和学习教育活动先进个人评选。

附件：1、柘溪镇学校“一帮一”结对助学活动情况统计表

2、“一帮一”结对助学活动登记表

三。安化县教师专业发展推荐书目

4、“正师德·树行风”学习教育活动学习资料目录

柘溪镇中心学校

二○一三年九月九日

柘溪镇大溶学校

“一帮一”结对助学活动情况统计表

附件2： “一帮一”结对助学活动登记表

说明：1、此表请双面打印，每个教师一份。

2、学校每月检查一次。

3、此表在9月18日前完成基本情况登记。

4此表各将于学期末由各学校收集集保存。

安化县教师专业成长推荐书目

一、教师一生必读的10本书

1．孔子：《论语》

2．卢梭：《爱弥尔》

3．杜威：《民本主义与教育》

4．苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

5．亚米契斯：《爱的教育》

6．联合国教科文组织: 《学会生存》

7．陶行知：《陶行知教育文集》

8．钱理群：《当教师真难，真好》

9．坎贝尔：《多元智能教学策略----发现每个孩子的天赋》

10．叔本华：《人生的智慧》

二、适合教师阅读的10本书

1.薛涌：《美国人是如何培养精英的》

2.杜威：《学校与社会·明日之学校》

3.黑柳彻子：《窗边的小豆豆》

4.魏书生：《魏书生文选》

5.郭思乐：《教育走向生本》

6.王小波：《沉默的大多数》

7.张民生、于漪：《教师人文读本》

8.谢泳：《胡适还是鲁迅》

9.肖川：《教育的理想与信念》

10.亨特：《心理学的故事》

三、教师专业成长阅读书目

1.托德.威特克尔：《优秀教师一定要知道的14件事》

2.特伦斯.迪尔：《校长在塑造学校文化中的角色》

3.黛安娜.罗曼斯：《欢乐课堂》

4.罗兰.巴特：《如何提升学校的内力》

5.雷玲：《好课是这样炼成的----品读名师经典课堂(语文卷)》

6.苏霍姆林斯基：《和青年校长的谈话》

7.魏书生：《班主任工作漫谈》、《教学工作漫谈》

8.万玮：《班主任兵法》

9.李茂：《彼岸的教育》

10.李镇西：《爱心与教育》、《做最好的班主任》、《教有所思》

11.叶圣陶：《叶圣陶教育文集》

12.王晓春：《做一个专业的班主任》、《问题学生诊疗手册》

13.田恒平：《与问题学生过招》、《藏在书包里的玫瑰》

14.张文质：《唇舌的授权》、《幻想之眼》、《保卫童年》、《中国最佳教育随笔(第一辑、第二辑)》、《迷恋人的成长----20位教师的课堂发现》

15.张万祥万玮：《教师专来成长的途径----30位优秀教师的案例》

16.郑金洲：《教师如何做研究》

17.薛瑞萍：《给我一个班,我就心满意足了》

18.程红兵：《做一个书生校长》

19.高万祥：《我的教育苦旅》

20.窦桂梅：《玫瑰与教育》

21.赵萱、曾曙春：《把爱献给教育的人:霍懋征》

22.朱寅年、曾国华:《一生用来做教师（20位当代教育名家的故事）》

23.赵勇：《好学校与好学生----美国优质教育之借鉴》

24.高天明：《20世纪我国中小学数学方法变革》

25.张万祥：《破解班主任难题》

26.鲁道夫.德雷屈尔：《快乐教育法》

27.朱永新：《走在教育的路上》

28.马丁.洛森：《解放孩子的潜能》

29.帕克.帕尔默：《教学勇气----漫步教师心灵》

30．吴明隆：《班级经营与教学新趋势》

31.约翰.古德莱德：《不分级小学》

32.卡罗尔.温斯坦：《小学课堂管理》

33.郑金洲：《校本研究指导》

34.雷夫·艾斯奎斯：《第56号教室的奇迹》

35.周国平：《守望的距离》

36．李希贵：《为了自由呼吸的教育》

37．李茂：《在与众不同的教室里》

38．蒋佩蓉《下一代的竞争力》

39.戴维森《自动自发的工作》

40.佐藤学：《静悄悄的革命》

41.傅雷：《傅雷家书》

42.于永正：《五重教育》（小学语文）

43.王崧舟：《诗意语文》（小学语文）

44.管建刚：《我的作文教学革命》 （小学语文）

45.吴正宪：《儿童心中的数学世界》（小学数学）

46．华应龙：《我就是数学》 （小学数学）

“正师德·树行风”学习教育活动学习资料目录

1、关于印发《安化县教育系统深入开展“树师德正行风”学习教育活动实施方案》（安教通[2013]86号）

2、关于印发《安化县教育局行风建设巡察工作实施方案》（安教通[2013]82号）

3、关于进一步严肃人事编制工作纪律的通知（安办发[2012]3号）

4、《中华人民共和国教育法》（节选）

5、《中华人民共和国教师法》（节选）

6国务院关于加强教师队伍建设的意见（节选）

7、《关于2013年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》（教办[2013]4号）

8、教育部关于印发《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的通知（教师[2012]1号）

9、印发《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》（湘教发[2009]36号）

10关于进一步规范普通中小学办学行为的规定

11湖南省教育收费重点监控系统

12、关于印发《湖南省落实〈治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施〉实施方案》的通知（湘教发[2012]24号）

开展活动的通知 篇6

各部门：

为了弘扬绿色环保理念，进一步引导广大职工树立绿色环保理念，积极参与到植树护绿，共建绿色企业的行动中，公司决定抓住春季植树的有利时机，在公司内开展以“树立生态理念，共建绿色企业”为主题的植树护绿活动。现将有关事项通知如下：

一、植树地点：公司煤场北侧

二、植树区域划分：

1煤场北侧入口大门东侧区域由综合部、安全技术监察部、财务管理部负责种植；

2.煤场北侧进车大门以西区域由生产运营部负责栽种；

三、植树时间安排：

13月15日至3月16日：土地平整及围堰施工；

23月17日至3月18日：植树浇水；

3月24日：树木浇水养护；

四、其它事项

1.综合部负责苗木**；

2财务管理部负责协调相关劳务物资的借用；

三。技术部、生产经营部负责协调苗木用水。

此通知。

综合管理部

2016-3-14

开展活动的通知 篇7

各部门：

为积极鼓励和引导广大员工围绕公司目标，通过自觉、扎实、健康、有效地开展质量管理小组活动，不断提高工作、产品、服务的质量。公司研究决定2014年1-12月全面开展qc活动。现将有关事项通知如下：

一、 活动要求

公司各部门qc活动小组参与范围、要求

一、二、

3、 四个车间各一个，质量部一个。供销公司一个。

二、活动进度

1、 登记阶段。时间为2014年1月份，部门qc学习与培训， qc小组组建、课题选择并进行注册登记，相关登记表见附件

一、附件二。

2、 实施阶段。2014年2月至11月，按照qc活动程序和步骤开展qc小组活动，形成qc结果。

3、 申报阶段。2014年11月，总结qc活动，取得成果并申报。

4、 评比阶段。2014年12月组织qc成果评审，评选出优秀成果并进行表彰。

三、 成果制作与评审

qc小组的结果应基于集体活动记录和事实数据，并按照活动程序步骤（10步）进行总结。成果报告包括：小组简介、选题理由、现状调查、确定目标及可行性确认、分析原因、制定对策、实施过程、效果检查、巩固措施、遗留问题及下一步打算。

内容主要是图、表、数据，并有必要的文字说明。各类资料齐全，文件齐全，以*形式展示。

qc小组成果在2014年11月30日前上报给公司办公室，评审时间初步安排在2014年12月份，评审办法另定。

四、 表彰与奖励

附件一： qc小组登记表

附件二： qc小组课题登记表

附件三：活动记录表