继续教育工作总结

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继续教育工作总结【篇1】

老师连续训练是老师训练的重要组成部分，它的根本着力点就是提高老师的师德素养和训练教学业务力气，提高训练工作质量奠定基础，老师个人连续训练工作总结。本年度，我严格要求自己，在基本功技能、现代信息技术学习、新课程理念、训练的艺术以及训练科研力气培育等诸多方面主动参预活动或主动学习，勤勤恳恳，兢兢业业，使自己的教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现将我的个人连续训练小结如下：

1、夯实理论素养，细读训练专著。作为一名新时代的老师，不能只钻研教科书，还要有高屋建瓴的训练思想，有先进的训练理念，而这些信息的获得，读书则是一条很好的途径。本学期结合学校"读书节"活动，我静下心来，细细研读一本训练专著，从中发觉，从中反思，从中转变，从中实践，从中总结，力争做一名与时俱进的新型老师。

2、把握培训机会、准时进行内化外出。参预训练教学活动的相关培训是老师提高综合素养的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的训练教学实际当中，取得了特殊好的`效果。使得连续训练的意义落到了实处。

3、重视教学反思、做好反思实践。反思是老师发觉问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在训练教学中存在的问题，并分析问题产生的缘由以及由此产生的训练后果特别是对于本学期的几堂公开课、呈现课，我都会进行进行"课前反思——课中反思——课后反思—思后实践"并且写好反思案例等，准时总结好理论成果。

4、以名师为榜样、大胆探究实践。通过参预各类培训也好，自己进行教学争论也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探究、实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简洁的训练教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的训练。

5、加强责任意识，学会主动。学习时代在不断的进步、进展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应同学的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把同学放在首位，发挥同学的主体作用。

6、具体任务落实

1）、加强专业力气的培育，促进学问结构进展，具备新的训练思想，训练理念、训练方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。

2）、主动参预各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，认真笔记。

3）、观摩、争辩、学习，提高思想熟识和教学水平。认真学习训练教学理论，争论训练教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研力气。

4）、认真参预区级、校级教研活动，多听课，多学习。

5）、参预了学校组织的公开课，优质课评比的听课，评课活动。

6）、主动撰写教教学阅历文章，老师师德文章，学年累积在学校相互沟通一次。还主动投稿在区训练学会上有多篇文章发表。

通过连续训练培训，使我在教学工作中能"因材施教"，对同学能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟识的点拨，思想的疏导。并且能悉心争论每位同学的生理、心理特点、兴趣爱好和共性特长，不遗弃，不淘汰任何一个同学，为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础。我深切感觉到，作为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法，这些都需要我们去努力、去学习、去实践。

继续教育工作总结【篇2】

一、指导思想

依靠教师、服务教师的理念，在教师继续教育期间，把满足教师终身学习和全面发展的需要作为教师培训的出发点和落脚点，以终身学习和资源开发为核心，以提高教师素质为重点，引领我园教师步入专业化发展的道路。

二、具体工作

（一）转岗培训

我园开园已有近两年的时间，全园在职教师共有贵州省农村幼儿园“转岗教师”培训项目》的通知，这样的通知使我们欣喜万分，随后的三期培训中，我园分别派出了xx、xxx、xxx三位教师，接受了幼儿园“转岗教师”15天的短期集中培训，通过培训，教师们树立了学前教育专业思想，掌握了学前教育的基本技能和方法，提高了自身的幼儿保教能力。 开学以来，我们陆续派出老师赴县机关幼儿园接受为期一个月的转岗培训，对于这部分教师，我们始终把“发挥教师专业技能，找准角色定位”作为重要方向，通过学习，让老师们树立一个正确的教育观和儿童观。使自己在今后的工作中充分发挥自己的特长，推动幼儿园的保教工作。

（二）置换培训

xxx、xxx三位教师赴贵州省师范学院接受为期三个月的置换培训，在学习过程中，每位教师都认真作好学习笔记，对每一个案例都认真分析，从案例中获取幼教知识。通过笔记我们可以看出，这次培训以理论和实践相结合，通过90天的培训，教师掌握了许多专业知识，也了解了许多书本上没有的教学方法，这是一种对教师思想的陶冶，知识的启发，进一步充实了幼教理论基础，有效提升了教师对幼儿教学活动的组织能力.

（三）园内培训

教师是教育实施的主体之一，我园以这一点为操作基点，在教科研方面开展了一系列的培训活动，加强理论学习，提升教师专业素养

培训活动，努力提高教师教育理论水平，老师们学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，让我们的幼儿园一日活动更加丰富多彩。

2、开展各种活动，提高教育教学质量。

我园年轻教师比例较高，针对幼儿园教师的年龄结构特点，本学期以青年教师的培养和发展为主体，根据教师不同特点和需求，开展各项教研活动。

（1）一课多研活动提升教师教学水平。

本学期，根据教师的兴趣和能力，按园务处要求开展了艺术领域（音乐）和健康领域（体育）的一课多研研讨。研讨过程中教师特别的有积极性。通过一课多研，上课的教师对活动以及自身存在的缺点

都能够更加明晰的认识，研讨教师也可以将自身的设想投入，看看是否可行。这样的活动让教师教学水平有了明显的提高。

（2）除了计划内的教研活动之外，我园利用每周三下午的时间，组织教师业务学习，加强教师职业道德教育，深化幼儿园一日活动教学改革，积极开展教育科学研究，全面提高教师的综合素质。

（《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，并认真作好摘录。这些学习内容教育思想先进，教育理论科学，又相结合教学实际。在平日的学习中老师们边学习、边理解、边应用，长此以往老师们的观念新了，理念也新了，对自己的工作也更有了信心。

总之，通过本学期的培训，教师们普遍明确了在科技、经济迅猛发展的今天，要想做一个合格的、优秀的幼儿教师，必须不断学习提高，才能适应当前教育改革发展的需要，不然就将被淘汰。通过培训，使我们幼儿园的教师紧跟时代的步伐，站在幼教改革的潮头浪尖，促进了我园幼儿教师整体水平上了一个新的台阶。幼儿教师继续教育事关幼儿教师队伍整体素质提高。在各级领导的重视和关心下，我们的幼教工作正逐渐走向规范化。

继续教育工作总结【篇3】

1、学校的课题研究硕果累累：

（1）、个人课题有序铺开，

本学期，我校六名教师申报的州级个人课题得到正式立项通知，然后，各个课题在教师个人的合理安排下，正在按计划进行研究之中。

（2）、留守课题成果结集

在全校教师的通力合作之下，我校国家级“留守生的转差与培优”课题得到顺利结题，其结题资料汇集了各个研究阶段的成果，内容丰富，资料详实，已被印刷成册。

（3）、环保课题资料完备，等待结题。

自XX年年开题以来，我校环保课题组从环保活动的开展和环保校本教材的开发两方面进行了有效的研究，经过多次课题组成员会商定和布置，环保课题的各项过程性资料已经整理装订成册，环保教材经县教研室各位领导的审核通过，结题所需的主件和附件材料已经装订完毕，将在下学期初正式申请结题。

2、成果展示综合实力增强。

在这一学期中，各教研组共展示优质课20多节；高璐老师的英语课获得镇级一等奖和县级二等奖；税典松老师参加州级实验教学技能大赛，获得二等奖；由环保课题组承担并实施的科技创新实践活动在第五届科技创新大赛中获得县级一等奖，并送州参评，荣获州级一等奖；教师在省校本研究网上上传文章1000余篇，使得本校在网上排名跃居全省第七位，极大的鼓舞了教师们的写作兴趣，促进了本校的教育科研良性发展。

继续教育工作总结【篇4】

继续教育工作总结

一、继续教育的重要意义

继续教育是现代社会不可或缺的一部分，其重要意义体现在以下几个方面。

继续教育有助于个人的职业发展和晋升。在当今竞争激烈的职场中，只有不断学习和掌握新知识、新技能，才能跟上时代的步伐，确保个人的职业竞争力。通过继续教育，个人可以不断提升自己的专业素养，提高工作效率和质量，从而获得更好的职位和薪酬待遇。

继续教育有助于推动社会进步和经济发展。随着科技的日新月异和社会的不断变革，各行各业对人才的要求也在不断提高。继续教育可以让从业人员及时了解行业最新的发展动态和技术变革，提高整体素质和创新能力，为社会的繁荣和经济的持续发展做出贡献。

继续教育有助于促进人的全面发展和个人成长。人的成长与学习密不可分，只有不断学习，才能拓宽视野、丰富知识、提升修养。继续教育可以为个人提供学习的机会和平台，让每个人都有机会不断丰富自己的知识库，不断提高自己的综合素质，实现自身的全面发展和人生价值的最大化。

二、继续教育工作的主要内容

继续教育工作是一个系统而复杂的工作，其主要内容包括以下几个方面。

第一，制定继续教育的总体规划和发展战略。继续教育工作需要有长远的发展目标和规划，需要定期进行总结和评估，以便及时调整和改进工作策略。

第二，开展继续教育的需求调查和市场分析。了解不同行业和不同层次人员的学习需求，以便精确制定培训内容和形式，提供有针对性的继续教育服务。

组织开展各类培训和学习活动。根据不同需求，设置各类培训课程和学习项目，推出线上线下的学习课程和平台，提供多样化的学习方式，以满足不同人群的学习需求。

建立健全继续教育的管理体系和评估机制。制定明确的培训计划和目标，建立培训档案和学员数据库，做好学员的管理和考核工作，通过评估和反馈机制，不断改进和提升继续教育的质量。

第五，加强师资队伍建设和教师培训。师资是继续教育工作的核心，需要重视对教师的培训和提升，提高教师的教学水平和教育教学质量，确保培训内容的质量和有效性。

三、继续教育工作的具体措施和成效

为了加强继续教育工作，提高继续教育的质量和效益，需要采取一系列具体的措施和规划。

制定长远的发展规划和目标，并建立健全的工作机制和管理体系。这样可以确保继续教育工作的顺利推进和长期稳定的发展，为继续教育的质量和效益提供保障。

加大对教师的培训和提升力度。教师是继续教育工作的重要组成部分，需要通过提供优质的培训和学习机会，提高教师的专业素养和授课能力，确保培训教师的素质和职业道德。

拓宽学员的学习渠道和方式。随着网络技术的发展，继续教育可以通过线上教学和远程培训等方式进行，为广大群众提供更加灵活和便利的学习机会，提升学员的学习积极性和满意度。

积极与企业、机构合作，建立稳定的合作关系和互惠互利的合作机制。通过与企事业单位、政府机构等的合作，实现资源共享和优势互补，提高继续教育的针对性和实效性。

继续教育工作的成效主要体现在以下几个方面。

各类培训项目得到了高度关注和参与。通过开展多样化的培训和学习活动，满足了广大群众的学习需求，提高了学员的专业素养和就业能力。

学员满意度得到了显著提升。通过改进和创新培训模式和形式，提供了更加优质和个性化的学习服务，让学员获得了更好的学习体验和效果。

继续教育的质量和水平得到了认可和肯定。通过建立评估机制和质量标准，对继续教育进行了全面评估和监管，提高了培训内容和教学质量的标准化和规范化程度。

继续教育的社会影响力进一步提升。通过不断提升继续教育的质量和效益，提高了继续教育的社会效应和影响力，为社会发展和人才培养做出了积极贡献。

四、未来继续教育工作的发展方向

随着社会的不断进步和发展，未来继续教育工作面临着一些新的挑战和机遇。为了更好地满足人民群众的学习需求，提高继续教育工作的质量和效益，需要在以下几个方面进行努力。

加强与行业的对接和合作。了解行业的发展需求和人才培养需求，与企事业单位建立更加紧密的合作关系，根据行业需求，提供定制化的培训和学习服务。

推进信息化和智能化的发展。采用先进的网络技术和教育技术，建立起线上学习平台和资源共享机制，提供多样化的学习资源和学习方式。

加大对教师和学员的培训和学习力度。通过提供优质的培训和学习机会，提高教师和学员的专业素养和学习能力，提高继续教育的质量和效益。

优化继续教育的管理体制和评价机制。建立健全的评估体系和绩效考核制度，促进继续教育工作的规范化和专业化，提高工作的质量和水平。

继续教育工作是一个系统而复杂的工作，需要多方共同努力才能取得较好的效果。通过不断改进和完善工作机制，加强师资队伍建设，提高培训质量和效果，可以更好地满足广大人民群众的学习需求，为社会的发展和人力资源的培养作出积极贡献。

继续教育工作总结【篇5】

通过督导检查，各校完xx师培训任务质量很高。龙泉中学的学科组建设，龙泉外国语实验学校初中部的集体备课、课题研究与网络教研，龙泉实验小学的行政领导深入课堂研究与资源中心建设，航天中学、洛带中学、同安中学的青年教师培训等都很有特色。许多学校创造性地开展“六个一”活动，建立健全了骨干教师队伍建设的有效机制，提高了教研活动的质量。由于我们把目光聚焦在课堂质量提高上，聚焦在队伍建设上，努力创设共生的校园文化，一批具有反思能力的教师茁壮成长。我们相信，经过不懈努力，我区教育质量一定能再上新台阶。

4、创设“共生”愿景，共享教育资源。

在各级培训中我们十分强调为教师的学习创设一种相互尊重、合作的氛围。培训者与被培训者始终处于一个平台，培训者作为平等之中的首席发言人，与教师充分交流，实现经验共享。为充分挖掘教师在学习中的集体智慧，培训者总是充当激发者、促进者和引导者的角色，不给教师贴“是与否”的标签，让教师在培训中享受着自我评价的快乐，感受到成功的喜悦。学校教师通过相互学习将集体研究成果上传到《龙泉教育》网与全区教师进行交流讨论，并以文字的形式推荐到龙泉《课改在线》上进行刊登。

继续教育工作总结【篇6】

不管是新教师还是老教师，我们都应该多学习，多培训，多交流，做到成功的转换角色，做一名学生爱，家长拥护和社会赞同的好老师。经过以前的自发学习和现在的继续教育的远程培训，我对教育教学观念有了新的认识，教学技能有了提高，现将个人参加继续教育做如下总结：

1、提高了师德水准。在这次师德教育培训中，我更加深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，在我们同行中有我学习的模范，自己也还有很大的发展空间。

2、提高了专业知识水平。深化了学科基础知识，加强了对中学学科基本知识和基本理论理解，掌握了学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。

学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方法，把素质教育贯穿到学科教学过程之中。

计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件。

教研的本领，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。

共同成长。在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。教师之间相互学习、取长补短。

总之，在自己不断学习的过程中，我们应该把理论和实践紧密结合，开发学生潜力，真正把应试教育转化到素质教育轨道。全面提高中华民族的素质，培养学生发现问题、分析、讨论和解决问题的能力。接下去要做的就是要运用多种形式升华自己的认识，形成一个自己教育思想的过程，写出成形的经验总结，并最终形成自己的教学理念。

继续教育工作总结【篇7】

一、

随着科技的迅速发展和知识更新的不断加速，继续教育成为个人和组织保持竞争力的关键因素。在过去的一年中，我们坚持“学以致用”的原则，扎实有效地开展了各项继续教育培训活动，有效地提高了教师的专业素养和实践能力。本总结将全面回顾这一年的工作，分析成绩与不足，并提出改进措施。

二、工作内容概述

1. 制定和实施教师培训计划：我们根据教师的发展需求和学校的教育目标，制定并实施了一系列培训计划，涵盖了教育教学理论、实践操作技能和现代信息技术应用等方面。

2. 组织专题讲座和研讨会：邀请了教育领域的专家学者，举办了多场专题讲座和研讨会，内容涉及新课程改革、教育评价、心理健康教育等热点问题。

3. 开展校际交流与合作：加强与其他学校的交流与合作，通过互派教师、组织联合教研活动等形式，共享优质教育资源，提升教师的专业素养。

4. 推进教师课题研究：鼓励和支持教师开展课题研究，提高教师的科研能力和学术水平，促进教师的专业成长。

5. 完善教师评价体系：建立和完善教师评价体系，通过自评、互评和专家评价等多种方式，全面了解教师的专业发展状况，为教师的专业发展提供有力支持。

三、重点成果

1. 教师专业素养显著提升：通过培训和实践，教师的教育教学理论水平和实践能力得到了明显提高，教师的专业素养得到了显著提升。

2. 教学质量稳步提高：通过教师素质的提升和教学管理的加强，学校的教学质量得到了稳步提高，学生的综合素质得到了明显提升。

3. 教师科研成果丰硕：教师积极参与课题研究，取得了一系列丰硕的科研成果，为学校的教育教学改革提供了有力支持。

4. 教师队伍结构不断优化：通过引进优秀人才和培养内部师资，教师队伍的结构不断优化，教师的专业素养和实践能力得到了明显提高。

四、遇到的问题和解决方案

1. 问题：部分教师对继续教育的重视程度不够。

解决方案：通过加强宣传和教育，提高教师对继续教育的认识和重视程度，同时加强教学管理，提高教学质量。

2. 问题：培训内容和方式需要进一步改进。

解决方案：通过调查问卷和座谈会等形式，了解教师的需求和意见，及时调整和改进培训内容和方式，提高培训的针对性和实效性。

3. 问题：教师科研能力和学术水平有待提高。

解决方案：鼓励和支持教师积极参与课题研究和学术交流，提高教师的科研能力和学术水平。

五、自我评估/反思

总体来说，过去一年的继续教育工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。我们将继续努力，加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和实践能力，为学校的教育事业发展做出更大的贡献。

六、未来计划

1. 进一步完善教师培训体系，提高培训的针对性和实效性。

2. 加强与其他学校的交流与合作，共享优质教育资源。

3. 鼓励和支持教师开展课题研究，提高教师的科研能力和学术水平。

继续教育工作总结【篇8】

本学期，本人能严格执行继续教育学习计划，努力工作，现将一年来的工作总结如下：

一、提高认识，加强责任感和紧迫感

时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我上的八年级物理教学中，每天认真的备课、编写教案，设计适应学生的'教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

二、丰富专业知识，加强业务学习

教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。

《教育技术培训教程》、《新时期师德修养》、《新课程推进中的问题与反思》。

讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。

4参加海南省第五期少数民族和贫困地区顶岗支教学习。最后取得了培训教师的好评。

三、不断在教学中学习、反思

认真教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力。

四、取得的成绩

我注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育，为学生的发展提供方便。提高自己的教育能力，学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学，从教学实践中学，学习使我自强、让我发展。我在工作中务实求真，将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。

“教书者先强己，育人者先律己” ， 作为一线教师，我在努力提高自己的政治思想素质同时，时刻注重引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。

我每星期抽出一定时间认真阅读教育教学杂志和理论专著，及时积累专题研究的第一手资料，尝试进行教学案例的分析，完成教学案例两篇。不断学习科学文化知识，具备丰厚的文化底蕴，使自己的知识得心应手的运用于教学活动中。并通过撰写多篇论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。

五、存在问题及解决措施

今天是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。所以要全方位的学习各种知识，以适应千变万化的世界。

六、今后工作方向

时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来，而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。所以我要树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。