破冰活动总结

破冰活动总结 篇1

党校破冰活动总结

近日，在我们党校举行了一次别开生面的破冰活动，旨在加强党员的凝聚力和团结合作精神。此次活动如火如荼，所有参与人员都感受到了一次别样的经历和收获。下面，我将详细、具体地总结这次活动的过程和成果。

一、活动策划与准备

活动策划团队提前几周开始着手准备，制定了详细的计划和安排。他们根据党校的实际情况，选择了一个宽敞的区域作为活动场地，并为每个参与者准备了一套简单的运动服。同时，为了增加趣味性，他们还准备了一些小组合作游戏和挑战。最重要的是，他们设计了一套抽签系统，将所有参与者随机分成若干个小组，以确保每个小组都是多样化的。

二、活动过程及特色

活动当天，我们党校的每一位党员都穿着统一的服装，井然有序地集结在活动场地。活动开始前，策划团队组织了一次简短的讲解，介绍了活动的目的和意义。他们强调，此次活动旨在提高党员的团队合作意识和沟通能力，增进彼此的了解和信任，从而为今后的学习和工作打下良好基础。

策划团队利用抽签系统将所有参与者分成了若干个小组。每个小组内的成员来自不同的年龄组、不同的职业背景和不同的党龄，确保了小组的多样性。然后，每个小组在指导员的带领下进行了一系列的团队合作游戏和挑战。这些游戏涵盖了沟通、协作、领导力等方面的内容，既考验了个人的能力，又强调了团队的重要性。

例如，在一个挑战中，每个小组要用有限的建筑材料建造一个尽可能高的塔。参与者们必须充分利用团队资源，分工合作，才能完成任务。另一个挑战是盲目抓图解，一个小组中的一位成员在没有看到图纸的情况下，根据其他组员的描述绘制图像。这个挑战要求团队成员之间保持良好的沟通协作，并能够相互信任。通过这些精心设计的游戏和挑战，我们的团队意识和协作能力得到很大提升。

三、活动成果与反思

通过这次破冰活动，我们充分体验到了团队合作的力量。在每个游戏和挑战中，我们党员们深刻感受到了互相信任和合作的重要性。我们看到，只有当每个人都充分发挥自己的优势，与团队密切配合，才能取得令人满意的成绩。这让我们深刻理解了党的集体领导原则的重要性，也让我们更加珍惜党员身份和党员队伍的力量。

此次活动也让我们意识到，团队合作需要大家的不断努力和提高。仅仅一次活动是远远不够的，我们需要在日常学习和工作中，始终保持团结和合作的精神。只有这样，我们才能更好地推动党校的发展，为党的事业贡献自己的力量。

这次党校破冰活动是一次别开生面、富有意义的经历。通过精心的策划和组织，我们党员们在游戏和挑战中不仅加深了相互之间的了解，也增强了我们作为一个战斗集体的凝聚力。希望未来我们能开展更多的团队合作活动，共同增进团队意识和凝聚力，为党的事业贡献更大的力量！

破冰活动总结 篇2

《党校破冰活动总结》

一、活动背景

为了促进新党员之间的交流与互动，加强党校学员的凝聚力与团队协作能力，我校党委决定开展一次破冰活动。这次活动旨在通过特色游戏与引导，打破学员间的陌生感，培养学员之间的友谊和合作精神，使其达到更好的学习效果。

二、活动准备

为了确保活动的顺利进行，我们提前制定了详细的活动方案，并成立了活动筹备小组。小组成员分工明确，分别负责场地布置、物资准备、游戏设计、安全保障等工作。在活动进行前，我们进行了连续三次的筹备会议，以确保每个环节都得到充分考虑和准备。

三、活动过程

1. 开场环节

在活动开始前，组织者向学员们详细介绍了活动的背景和目的，并启发学员思考友谊的重要性和团队合作的价值。随后，通过一段有趣的视频介绍，生动地展示了许多成功的团队合作案例，进一步激发了学员们的兴趣。

2. 游戏环节

为了增进学员们的互动与交流，我们设计了多个游戏环节。第一个环节是“速度拧螺丝”，学员们分成小组，每组中两人伸手拧螺丝，以完成规定的任务。这个任务的设计旨在让学员们感受到团队合作的重要性和互助精神的力量。接着，我们还设计了一道智力题和一个团体拼图游戏，通过游戏的形式增进学员们之间的沟通和合作。

3. 团队合作项目

为了让学员们更深入地体验团队合作的重要性，我们组织了一个团队合作项目。在该项目中，学员们分成相互合作的小组，通过完成一道团队挑战，培养团队成员之间的默契与配合能力。这个项目不仅能够磨练学员的意志与毅力，还能培养他们在面对困难时的决策能力。

四、活动效果

通过这次破冰活动，我们成功地达到了活动的预期目标。学员们之间的陌生感得到了较大程度的缓解，增进了彼此之间的了解与信任。学员们通过游戏与项目的参与，锻炼了团队合作与协调能力，感受到了团结合作的力量。活动也为学员们之间的友谊奠定了坚实的基础，为日后的学习和工作提供了良好的合作氛围。

五、活动体会

通过这次活动，我深刻体会到了团队合作的重要性。只有团结一心、共同努力才能取得更好的成果。同时，作为组织者，我也收获了领导和协调的经验，并且感受到了团队协作的快乐与满足感。未来，我将更加重视团队合作，注重倾听和沟通，以建立更加紧密的团队关系。

六、

通过这次党校破冰活动，学员们之间的友谊得到了加深，团队合作精神也得到了提升。这对于学员们今后的党员学习和工作具有积极的影响，有助于更好地发挥党员的价值和作用。同时，组织者也从中获得了宝贵的经验与收获。相信在今后的学习和工作中，通过这次活动所培养的友谊和团队合作精神将继续发挥重要作用。

破冰活动总结 篇3

破冰活动总结

破冰活动是一种团队建设的方式，旨在增强团队成员之间的互动与合作意识，提高团队凝聚力和创造力。在现今激烈的市场竞争中，良好的团队氛围和高效的团队协作是企业成功的基础。因此，破冰活动成为越来越多企业关注和重视的事项。

为了加强公司内部团队协作，促进员工之间的沟通和联系，我们公司在每一季度都会开展破冰活动。我们对每一次活动的策划和组织都充分考虑到团队成员的文化背景、性格特点、兴趣爱好、工作岗位等不同因素，以确保每个人都能找到适合自己的参与方式，做好每一项任务。

在破冰活动的过程中，我们采用了各种不同形式的游戏和团队互动，给员工们带来了不同的乐趣和体验。在某次活动中，我们组织了一个“足球比赛”，每个部门派出一支队伍进入比赛，最终决出胜负。在另一次活动中，我们组织了一场“扮演模拟”，成为不同角色的员工需要在模拟的场景中充当不同的角色，并完成各自任务。这些趣味十足的活动不仅促进了员工之间的互动，在完成活动的过程中也让团队成员互相信任，建立了更加紧密的联系。

在活动中，我们还邀请了专业的团队教练来帮助员工进行训练和指导，以帮助团队成员更好地理解自己在团队中的角色，提高协作能力。这些专业的教练的协助不仅促进了活动的顺利开展，还提高了员工们的个人素质和团队意识。

总的来说，破冰活动对于公司内部的员工关系协调和团队形成至关重要。活动通过各种形式的互动和游戏，让员工们能够更好地了解彼此，建立彼此之间的信任和理解，从而促进良好的团队合作。通过此类活动，团队成员能够以积极的心态面对工作，提升公司的效益和竞争力。希望我们的团队破冰活动能够一如既往的取得好的效果，为公司的进一步发展提供坚强的后盾。

破冰活动总结 篇4

党校破冰活动总结

近期，本次党校破冰活动在我们党校成功举办。此次活动旨在帮助新入党积极分子和现有党员之间建立更亲近和密切的关系，从而增强党组织的凝聚力和战斗力。通过精心策划的系列活动，我们取得了丰硕成果，参与者们在活动中增进了相互了解，交流了思想并加强了合作精神。以下是对这次党校破冰活动的详细总结。

整个活动历时三天，以“聚焦共产党人的初心和使命，为新时代中国特色社会主义事业汇聚力量”为主题。活动分为三个阶段，第一阶段是“团队建设”，第二阶段是“知识竞赛”，第三阶段是“学习交流”。

在第一阶段“团队建设”中，我们组织了一系列趣味互动游戏。我们引导参与者进行自我介绍，并分成小组进行活动。每个小组成员都有机会与其他成员互动，并以此加深对彼此的了解。我们展开了一场团队合作挑战赛。参与者需要通过团队合作完成一系列任务，例如盲目绳索导航、拓展健身操等。这些任务促使我们学员之间更加团结，形成了良好的协作氛围，并培养了集体荣誉感。

第二阶段“知识竞赛”是一项较为正式的活动，以测试参与者的党史和国情知识。我们事先准备了一系列问题，包括党的历史、中共十九大报告、国家政策等。通过这个环节，我们的党员们不仅能够检验自己的学习成果，更重要的是增强了对党的认同感。通过竞赛，大家还能相互交流学习经验，互相启发，共同进步。

第三阶段“学习交流”是整个活动的重点，其中包括座谈会、主题演讲和专题讲座等形式。该环节邀请了校内外专家、党员代表和党校老师，就党的理论知识、党的历史等方面进行深入讲解和探讨。在座谈会上，大家结合自身工作和学习经验，就如何更好地发挥党员的模范带头作用进行了交流和研讨。主题演讲则通过事例分享，加深了大家对党的初心和使命的理解。专题讲座则围绕党的十九大精神展开，使大家对国家政策有了更深入的认识和了解。

通过本次党校破冰活动，我们不仅加深了对党的认同感和向心力，更增强了党员之间的凝聚力和合作意识。活动中，我们取得的成就得益于良好的组织策划和精心准备。准备方案时，我们充分结合了参与者的需求和党校的宗旨，确保活动的目标能够得到实现。为了保证活动的顺利进行，我们还安排了专业的组织人员，确保各项任务的有序执行。同时，我们也深刻认识到，党校破冰活动还需要持续的跟进和巩固。只有通过长期的组织培训，才能够进一步激发党员的潜力，保持党组织的活力。

本次党校破冰活动以其丰富多样的形式和独特的内容取得了巨大的成功。通过这次活动，新入党积极分子和现有党员之间的关系得到了亲近，相互理解和支持的能力也得到了锻炼。希望未来能继续举办此类活动，为党员提供更多的学习机会和交流平台，为党组织的凝聚力和战斗力增添新动力。

破冰活动总结 篇5

幼教破冰活动总结

在幼儿教育中，破冰活动是一种重要的教育工具，旨在帮助幼儿建立良好的人际关系和团队合作意识。本文将详细介绍一次幼教破冰活动，包括活动背景、活动目的、活动内容和活动效果，通过生动具体的描述，希望读者能够对幼教破冰活动有更深入的了解。

一、活动背景：

该破冰活动是在某幼儿园中进行的，为了帮助刚入学的幼儿快速融入集体，建立良好的班级氛围和互信基础，促进幼儿们与同伴之间的交流和合作。

二、活动目的：

1. 帮助幼儿建立自信心：通过活动，让幼儿感受到被关注和认可，增强他们对自我能力的认同感。

2. 培养幼儿团队合作意识：通过团队活动，培养幼儿团结互助、合作共赢的意识，学会与他人合作。

3. 增进幼儿之间的情感交流：通过活动，增进幼儿之间的互动和交流，建立亲密友好的关系，减少孤独感。

三、活动内容：

1. 名字接龙：每个幼儿依次报出自己的名字，并加上一个与自己名字拼音首字母相同的词语，然后下一个幼儿要报出前面幼儿的名字和词语，并加上自己的名字和一个新的词语。这个活动不仅能让幼儿们相互认识，还能帮助他们关注到每一个人的名字，并激发他们创造的能力。

2. 合作游戏：教师给每个幼儿发放一张购物清单，要求幼儿们在一个规定时间内，按照清单上的要求，找到指定的水果，并将其放入购物篮中。这个游戏旨在培养幼儿团队合作意识和交流能力，并激发他们对探索的兴趣。

3. 小组讨论：将幼儿分成小组，让每个小组选择一个自己感兴趣的主题进行讨论，鼓励幼儿们团结合作，分享自己的观点和想法。这个活动能够增进幼儿之间的情感交流，培养他们的表达能力和合作精神。

四、活动效果：

通过这一系列破冰活动，幼儿们逐渐融入集体，建立了良好的关系和团队合作意识。他们在活动中增强了自信心，学会了欣赏和接纳他人的观点，有效地提高了他们的社交技能。同时，这些活动也激发了幼儿们的学习兴趣，帮助他们更好地适应学校环境。

幼教破冰活动对于幼儿教育的发展起到了重要的促进作用。通过这些活动，幼儿们不仅建立起了良好的人际关系和团队合作意识，还培养了他们的合作能力和创造力。希望今后能有更多有趣而富有教育意义的幼教破冰活动，促进幼儿的全面发展。

破冰活动总结 篇6

幼教破冰活动总结

破冰活动是幼儿园幼教工作中一项重要的任务。通过破冰活动，可以帮助幼儿建立互信、融洽的人际关系，增强团队合作意识，培养幼儿的社交能力和沟通技巧。本文将就一次幼教破冰活动进行总结，具体描述该活动的方案设计、实施效果以及对幼儿的积极影响。

方案设计

本次破冰活动的主题是“快乐拼图”。为了增加趣味性，特意在幼儿园室外场地搭建了一个巨型拼图游戏。在活动开始前，将幼儿分成若干个小组，每个小组由8-10名幼儿组成。每个小组中，设计了不同的拼图任务，例如，一个小组需要合作完成一幅大拼图，另一个小组则需要根据拼图完成一段英文单词。这样的设计能够促使幼儿在完成任务的过程中相互配合、相互支持，激发他们的团队合作意识。

实施效果

破冰活动在的预期中收到了良好的效果。活动开始后不久，幼儿们便踊跃地参与其中，他们热情高涨、精神饱满。小组之间相互竞争，但同时也互相鼓励，这种积极的合作氛围激发了幼儿们的求知欲和创造力。随着活动的推进，发现，原本羞涩内向的幼儿们开始变得开朗活泼，面带微笑，与组员之间的交流也变得更加流畅。破冰活动不仅帮助幼儿们建立了深厚的友谊，也培养了他们的团队协作和沟通能力。

对幼儿的积极影响

破冰活动有助于幼儿建立互信。在活动中，幼儿需要与他们的组员密切合作，分享想法并提供帮助。这样的互动过程不仅让幼儿们感受到组员们的支持和理解，也让他们更加愿意相信组员们会对他们保持诚实和守信。

破冰活动培养了幼儿的社交能力和沟通技巧。在活动中，幼儿需要与组员们积极地沟通交流，通过言语和非言语的方式表达自己的观点和想法。同时，他们还需要倾听和理解他人的意见，并尝试通过交流达成一致。这种实践锻炼了幼儿的交际技巧，提高了他们的表达和理解能力。【YjS21.Com】

破冰活动增强了幼儿的团队合作意识。在活动中，幼儿需要明确自己的角色，并认识到只有大家齐心协力才能完成任务。通过各自的努力和配合，幼儿们深刻理解到合作的重要性，并逐渐形成了“是一个团队”的意识。

小编认为，一次成功的幼教破冰活动对幼儿的成长具有积极的影响。通过该活动，幼儿们在合作与竞争中得到了锻炼，建立了互信，培养了社交能力和沟通技巧，同时也增强了团队合作意识。这样的活动不仅为幼儿的团队合作和社交发展提供了宝贵的机会，也为他们今后的学习和生活奠定了良好的基础。

破冰活动总结 篇7

党校破冰活动总结

为了促进党员同志之间的交流与认识，进一步加强党员队伍的凝聚力和战斗力，我校党委组织了一次别开生面的党校破冰活动。这次活动以团队合作为核心，通过一系列有趣且富有挑战性的游戏，让党员同志们在欢声笑语中增进了解，共同成长。

活动在一个阳光明媚的周末上午开始，活动场地选在了一片宽阔的草坪上。所有参与活动的党员同志分成几个小组，每个小组由不同学院的党员构成，以鼓励交叉学院的交流。活动开始时，党校讲师为我们介绍了破冰活动的意义和目标，并对各小组进行了随机分组。

首先进行的是“相互了解游戏”。每个小组成员轮流坐下，其他小组成员则需要用自己的观察和提问来了解这名同志，如果谁最先猜到该同志的身份，则可获胜。这个环节紧张而有趣，党员同志们积极参与。通过这个游戏，大家对身边的同志们有了更深入的了解，也为后续的活动打下了良好的基础。

紧接着，我们进行了一场“合作拔河”的比赛。每个小组的成员以红蓝两队的形式站在绳索的两端，两队之间的合作就决定了拔河的胜负。这场比赛虽然只是一种游戏，但依然充满了竞争的紧张气氛。队员们紧密协作，密切配合，尽最大的努力来推动团队的力量。通过这一环节，党员同志们深刻体会到团队合作的重要性，并从中体会到了团结的力量。

活动的高潮是“趣味接力赛”。这个环节设有多个关卡，每个关卡都是一个小游戏。参赛队员需要充分发挥团队的智慧和配合，通过各种闯关游戏来争取最快的速度完成任务。在其中一关中，队员们需在一根绳子上同时行进，这需要各队员的步伐和节奏完全一致才能使得绳索不松动。这一关深刻体现了集体团结的力量，队员们不断调整步伐，最终成功完成任务。在最后一个关卡，每个队伍必须用队员们合力的双手携带一个中国结通过一个迷宫。这需要队员之间的高度默契和协作精神。在党员同志们的智慧和努力下，每个小组都顺利通过了迷宫，取得了圆满的胜利。

整个活动过程中洋溢着欢声笑语，不仅增进了各党员同志之间的感情，也锻炼了团队协作和沟通能力。活动结束后，党校讲师为我们总结了这次活动的收获与体会。他们表示，通过这次活动，党员同志们在游戏中深入交流，达到了相互了解、相互尊重的效果，增强了团队意识和凝聚力。同时，也提示我们要通过持续努力，保持良好状态，为党和人民的事业贡献更多的力量。

通过这次别开生面的党校破冰活动，我校党员同志们更加紧密团结在一起，形成了互助互爱、共同成长的良好氛围。希望今后能有更多这样的活动，让党员同志们在轻松愉快的氛围中不断提高自己，为党的事业不断贡献力量！

破冰活动总结 篇8

幼教破冰活动总结

近期，我们幼儿园组织了一场别开生面的幼教破冰活动，旨在让孩子们更好地适应新环境，培养团队合作意识。下面，我将详细介绍活动的过程和效果。

活动开始前，我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计了一系列有趣的小游戏。首先，我们进行了名字游戏，每个孩子轮流说出自己的名字，并介绍一件自己喜欢做的事情。这个环节帮助孩子们互相认识，打破了陌生感。

接下来，我们进行了一场趣味椅子游戏。在音乐声中，孩子们围成一个圆圈，在一张张由我准备的纸上写上不同的动物名字，如兔子、小鸟、小猫等。当音乐停止时，孩子们要找到纸上写的动物，坐到相应的椅子上。这个游戏不仅锻炼了孩子们的反应能力，还加强了他们之间的沟通与合作。

为了培养孩子们的团队合作精神，我们还进行了合作画画活动。将孩子们分成小组，每组两人，他们要手拿各自的画笔，一起完成一幅画。这个活动要求孩子们相互协调，互相配合，分享想法，让他们学会倾听和尊重他人的意见。

最后，为了增加孩子们的参与度，我们还进行了一场小小的运动会。孩子们分成两组，进行接力比赛。在激烈的比赛中，孩子们发扬团结、拼搏的精神，不仅增进了友谊，还提高了他们的身体素质。

通过这次幼教破冰活动，我们收获了很多。首先，孩子们更加熟悉了彼此，建立了友谊，不再感到孤单。其次，孩子们学会了与人合作，尊重他人，学会倾听，培养了他们的社交能力。此外，通过游戏，孩子们提高了自己的认知能力和判断力。最重要的是，孩子们重拾了对新环境的信心，面对困难时更加勇敢。

这次幼教破冰活动的成功，离不开家长的积极参与和老师们的精心策划。而且，孩子们也都表现出色，积极参与，充分展现了他们的活力和智慧。

通过这次活动的总结，我们认识到幼教破冰活动对幼儿的重要性。它不仅可以缓解孩子们对新环境的适应压力，还有助于培养他们的团队意识和合作精神。因此，在今后的工作中，我们将继续组织这类活动，创造更多的机会，让孩子们在游戏中学会与人相处，锻炼自己的能力。同时，我们也将更加注重与家长的合作，通过家园共育，共同努力，为孩子们提供更好的教育环境。

破冰活动总结 篇9

党校破冰活动总结

党校作为培养党员干部的重要场所，一直以来都注重培养党员的思想觉悟和集体荣誉感。为了更好地加强党员干部之间的沟通与交流，提升团队合作能力，特意举办了一次别开生面的党校破冰活动。此次活动共有40位来自不同党支部的党员干部参与，活动时间为一天，以下是对此次活动的详细总结。

活动一开始，组织者精心准备了一场以“合力前行，追梦新时代”为主题的破冰游戏。在最初的破冰环节中，每个参与者随机组成了一个小组，小组成员即将展开一场合作对抗。通过各自的努力和合作，小组需要通过解谜游戏、团队拼图等方式来赢得胜利。在这个过程中，每个小组不仅要高效地利用各自的优势，也需要尊重每位队员的意见和建议，形成一个紧密团结的整体。

随着游戏的进行，大家逐渐感受到了团队合作的重要性。有时候，一位队员的思路或创意可以给整个团队带来思维的突破；有时候，一位队员的鼓励和支持可以让整个团队充满动力。通过这一系列游戏，参与者切身体验到了团队力量的无穷魅力，也深化了对团队合作的理解。

在活动的中间阶段，组织了一次轻松愉快的午餐聚餐。大家共享美食，畅叙工作和生活中的点点滴滴，增进了解和友谊。这个午餐时段不仅是放松身心的好机会，也让每个人更加熟悉彼此，拉近了彼此之间的距离。

接下来的活动重点是开展团队合作训练。安排了一系列有趣且富有挑战的任务，让参与者分成几个小组进行竞争和合作。在这些任务中，每个小组都需要发挥出自己的优势，充分利用每位队员的潜力和特长。无论是组建地下迷宫、攀爬高墙，还是跨越困难障碍、搭建人桥等，每个小组都面临着巨大的困难和挑战。但正是这些挑战，让每个小组成员更加团结和协作，一起攻克了一个个看似不可能完成的任务。

在团队合作训练的最后阶段，组织了一场模拟项目团队工作的活动。每个小组被分配了一个虚拟项目，需要在有限的时间内达成既定目标。这个环节中，每个小组成员都需要发挥出自己的专业能力和智慧，同时需要与其他小组进行紧密合作。通过这个活动，参与者不仅能够体会到项目管理的重要性，更重要的是能够锤炼出团队合作的能力。

整个破冰活动在欢笑声中圆满结束。通过这一天的活动，每位参与者深刻地认识到了团队合作的意义和价值。深信，在今后的工作中，这种团队精神将会在的支部中继续传承和发展。同时，也将这次活动进行了深入的总结和反思，发现了一些需要改进的地方。在以后的党校培训中，将继续注重开展更多的团队合作训练，不断提高党员干部的工作能力和集体凝聚力。

通过这次党校破冰活动，不仅深化了对团队合作的理解，也加强了党员干部之间的交流与团结。相信，这样的破冰活动对于更好地为党和人民服务将起到积极的推动作用。

破冰活动总结 篇10

破冰活动总结

近日，本公司在为期一周的团队建设活动中成功举办了一场别开生面的破冰活动。本文将对该活动进行详细、具体、生动的总结。

活动主题为“团结与协作”，目的是增进团队成员之间的相互了解，提升团队合作能力，凝聚团队的凝聚力和向心力。

破冰活动分为以下几个环节：

一、团队介绍

活动开始前，每个团队成员都被要求准备一份自我介绍PPT，分享自己的个人信息和兴趣爱好。通过这个环节，每个团队成员都有机会了解其他成员的背景和个性特点，从而建立更加密切的联系。

二、团队拼图

在这个环节中，每个团队成员被要求绘制一张自己对于团队的印象的简笔画。然后，将所有成员的简笔画拼到一起，形成一个完整的团队拼图。这个环节旨在通过个人的印象来了解整个团队对于团队的认知，也传达了“每个人都是团队的一部分，只有团队齐心协力才能完成我们的目标”的思想。

三、沙雕大赛

在这个环节中，团队被要求分成几个小组，每个小组由4~6个成员组成。每个小组都需要合作完成一个宏伟的沙雕作品。这个活动不仅锻炼了团队成员之间的协作能力，还通过创意的比拼提高了团队成员解决问题和创新思维的能力。

四、生存挑战

这个环节是整个破冰活动的重头戏。团队被要求穿越一片密林，寻找被隐藏的宝藏。在寻找宝藏的过程中，团队面临各种困难和挑战，如河流、密林、绳网等。团队成员必须通过紧密合作，相互依靠，才能顺利完成任务。这个环节的目的是锻炼团队成员的团结意识、沟通能力和团队合作精神。

通过一系列精心设计的破冰活动，整个团队建设活动取得了圆满成功。以下是从这些活动中我们得到的几点收获：

一、增进相互了解

通过团队介绍环节，每个成员都能详细了解其他成员的兴趣爱好、个人特点和背景，加深了对彼此的了解。这对于团队的协作非常重要，因为一个团队的成员了解彼此的优点和不足，并尊重彼此的个人差异，有助于更好地合作。

二、提升协作能力

团队拼图和沙雕大赛的环节中，团队成员需要共同努力，亲自动手进行合作，从而训练了他们的协作能力。通过分工合作，分析问题和解决问题，团队成员加深了对彼此的信任和理解，在未来的合作中，他们将更加默契和高效地合作。

三、培养创新思维

沙雕大赛环节要求团队成员发挥创意，尽可能展现团队的特点和风采。这培养了他们的创新思维和解决问题的能力，激发了他们的想象力和创造力。

四、团队凝聚力

生存挑战是整个活动中最具挑战性的环节，也是测试团队凝聚力的重要环节。面临生存挑战时，团队成员必须紧密协作，相互依靠，才能找到宝藏。这个环节锻炼了团队的团结意识和沟通能力，增强了团队的凝聚力。

通过这场破冰活动，我们团队的成员们不仅获得了宝贵的团队建设经验，也深入了解了彼此，建立了更加密切的联系。我们相信，通过这次活动培养的协作能力和团队意识将在未来的工作中发挥积极的作用，进一步提高团队的工作效率和质量。我们期待更多类似的活动，进一步加强团队的凝聚力和向心力，共同创造更加辉煌的业绩。

破冰活动总结 篇11

浙江省大学生绿色资源协会质量发展部2012年破冰活动总结

自然名：绿茶身份：小孩

a基本信息

在本次活动中扮演的角色：活动策划组成员、道具准备组成员、游戏参与者

做什么：思考游戏，选择游戏，细化游戏流程，准备相应道具，积极参与游戏

b客观评价

此次活动中的几个亮点：

1、活动内容丰富，游戏形式多样化，在游戏中让不同部门的老人和小孩相互认识，有助于增强绿之源内部的凝聚力和温馨感。

2、在破冰的活动过程中，各组之间的游戏顺序有所不同，这既保证了活动时间的紧凑性也让各个场地充分的利用。

3、超级给力的老人！和孩子们一起玩游戏，各部门的孩子们很快就成了熟人~一起笑，试着把人困在一起；还有超级快乐的山诺舞和撑腰舞，还有两个可爱的舞蹈

……此次活动中的几个不足：

1、在游戏的前期策划阶段考虑的还不是很周到，我作为参与策划游戏的小孩以后要多多慎重考虑，提交策划之前考虑到尽可能多的因素

……针对不足提供的建议（选做题）

1活动准备要充分，筹备人员之间的交流和讨论要更加丰富；尽早的提交到部门内，让大家一起帮忙完善策划

……c主观感受

首先是在北山的游戏策划，觉得群众的力量真是大的不可思议，30个游戏就这么哗啦啦的想出来了，之后的任务分配，准备规则、道具之类的觉得自己的角色一下子严肃了，尽量的把活动的每一个细节都考虑到。

后来在第一次例会上把游戏和素拓的孩纸们交流后，发现游戏又有很多值得改进的地方，╮(╯▽╰)╭三个臭皮匠顶个诸葛亮，我们n个臭皮匠赛过一个智囊团了哇~

游戏当天早上和坚果、柚子姐一起准备“过迷踪阵”的道具，第一个8*8网格做的时间比较长，期间有n多参加寝室定向越野的孩纸们来问我们这是什么环节。。。我不知道是谁说的。 我们可以告诉他们这是网格活动，然后会有免费劳动力。

下午的室外破冰活动开始后，我发现老人们对于每组的活动顺序做了调整以保证时间充沛和运作流畅，这是我们小孩所没有想到的，要好好向老人学习啊。此外，活动规则也做了调整，使之更加灵活。在活动过程中老人们相当的活跃气氛啊，以番茄为首的搞怪大神带领大家把节操都掉光了啊有木有！！

番茄给茯苓熊熊的一番话超级感人的，让我们知道老人们不仅仅是为我们提供各种指导的，不仅仅是他们来呵护我们，我们也需要去关怀和体贴老人。