教材工作总结

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教材工作总结 篇1

（一）新教材的实施有其好的方面：

新教材的编排总体上感觉是好的。关注人生、关注自然、理解和尊重多样文化，符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平，教材选文注重了和生活的联系，注重了对学生进行人文精神的培养，选文的体裁多样性，篇幅短小，文质兼美，富有时代气息，便于学生学习。学生使用新教材后，对语文课有了不同以往的看法。具体表现为：

探究的广阔的空间。他们在学习中初步掌握了收集处理信息的能力，提高了综合分析能力。

2、由于新教材在编写上注重了与生活的联系，符合学生的认知水平，因而在学习中学生能充分调动已有的认知经验，和想象能力，对文章的理解能力有了新的提高。

3、教师在教学时能够不断地鼓励创新，另辟溪径，大胆表达自己的观点与态度，允许学生有不同的观点。这种新的教学方法树立了学生的学习信心，激发了他们的灵感。

（二）同时也存在着一些问题和不足：

学生等对其的重视程度又超出语文，因而课外阅读的时间更无法保证，只有让位给数学英语。

写字、解词、品味词语，以及写作训练方面对学生严格要求。

也就无法在课堂上充分开展活动。学生有时就会有应付的做法。

4、选文方面，依然感觉有个别篇目不太适合教与学。例如：《化石吟》虽是一首诗歌，但它只注重了与自然科学的联系，文学性较弱，学生对它难以产生兴趣。

合作、探究”的学习方法是很困难的，有些基础差的学生要么闲谈，要么跑题。因而教师一方面应在课堂中逐步地培养、教给学生一些科学的学习方法。另外，还要允许教师和学生有一个逐步适应的过程。

教材工作总结 篇2

我们按照人口办宣教(20**)31号文件精神，根据新闻出版署办公厅《关于进一步加强当前报刊审读工作的通知》要求，结合我社实际，进一步健全了审读机制，加大了审读成果的转化力度，加强了报刊审读队伍建设，现将审读工作自查情况报告如下：

1、建立审读组织。成立了以编委会主任为组长、编委会相关人员为成员的审读工作领导小组。

2、聘请了专职审读员。

3、建立了审读奖罚制度，落实责任制。审读人员每发现一处错误，按照“谁主管谁负责”的原则，根据错误所造成的影响分别奖绩效1-10分，同时扣相关编辑1-10分，列入年底考核总分，真正落实到位。

4、完善了审读机制，促使审读工作规范化、制度化。审读专职人员每发现错误，及时向审读工作领导小组汇报，经研究后及时纠正，真正做到有错必改，确保审读成果的转化。

5、强化对审读队伍的培训。积极组织审读人员参加有关部门组织的业务培训，及时了解党的宣传政策，掌握报刊出版动态，提高审读人员的综合素质，打造了一支过硬的审读队伍。

6、开展“回头看”活动，动员每个人员都要自觉加入到审读工作中去，对过去的工作认真审核，查漏补缺。

教材工作总结 篇3

在工作中，我踏踏实实、任劳任怨，从不挑肥拣瘦，不管分内分外，服从领导分配，始终把增强大局意识、服务意识作为一切工作的基础，今年8月份我从书店门市部调出，作为城市流工。

在起步阶段，真是遇到了不少的工作困难，碰了很多钉子。到有些单位特别是牛气的单位推销书目，吃闭门羹是常有的事，有些单位甚至跑四五次都见不到主管领导的面，还有的单位刁难我说白送书尽管来，买书我没有钱之类难听的话，常常弄的我既难堪又尴尬，但面对种种困难我并没有知难而退，而是放平心态，我始终相信我的真诚会打动所有人的，于是我含着一肚子的委屈去继续做市场。在销售图书过程中，游散的书商和民营书店给我带来了竞争压力，他们大都直接到单位和学校推销图书，而且在价格上占优势，就这样有许多到手的业务也被人家抢走了。尽管这样，我凭

着坚信新华书店品牌及企业信誉，毫不气馁，积极努力，不断在图书市场上争取业务,从来没有因为读者只买一两本书而怠慢读者，功夫不负有心人，有时候给读者送书需要车子驮好几次，至今为止我与60多家单位都有了业务来往。我一般图书销售码洋为556.50,党的十七届五中全会《建议》学习辅导读本百问和中国共产党第十七届中央委员会第五次会议文件汇编销售了129册码洋为2655.20（这是政治书，很多单位都要宣传部行文才能销出去）。

在紧张的工作之余，我还参加了今年宣传部举办的两次演讲比赛，并取得了优异的成绩，在我最喜爱的一本红书和学习右玉精神，促进两个发展演讲比赛中分别获得了三等奖和二等奖。

成绩的取得只代表过去，在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的指导和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误作出提醒和指正。2011年是全新的一年，也是自我挑战的一年，我将努力改正过去一年的不足，在工作中，更加严格要求自己，认真做好领导布置的每项任务，不懂的业务虚心向老同志学习请教，不断充实自己，与时俱进，开拓创新，在现有工作的基础上更上一个台阶，为企业做出更大的贡献，向单位和领导交上一份满意的答卷！

20xx年，新华书城在市店经理室的正确领导和各科室部门的大力协助和支持下，经过书城全体同志的共同努力，圆满地完成了店方下达的经济指标，门店其他工作顺利开展。现将全年工作总结如下：

一、图书卖场的优化改观和常备图书品种的增加，大大促进了一般图书的阵地发行。

近年来，新华书城在店领导的关心支持下，内抓管理、外塑形象，店容店貌焕然一新。20xx年，市店投资对新华书城的营业卖场进行了扩建装修，扩大了图书卖场，优化了购书环境，营业面积达1500多平方米，店堂宽敞明亮，图书品种达四万多个，有效地丰富了库存图书品种，促进了店堂一般书销售，经济效益与社会效益显著提高，全年新华书城一般书销售合计码洋167万余元。

二、《文选》的发行、畅销图书推介和ic卡店外销售，扩大了市场占有率，促进一般图书销售。

几年来，受网点规模、销售品种和店堂服务质量等多种因素的影响，东城一般图书销售增长缓慢。今年，我们利用卖场优势，增加库存品种，把门店销售融入到重点图书、畅销图书的推荐与陈列等工作细节中；利用新书海报、畅销图书排行榜和装饰品等装点店堂，美化环境，营造书香氛围，提高了营销效果，也增加了店堂销售；我们推行团供、直销、ic卡等多元销售方式，全员分片跑单位、送订单，找关系、做工作，店外销售成效显著，其中《文选》发行2300多套，销售码洋25万余元，《树立社会主义荣辱观学习读本》、《树立社会主义荣辱观知识竞赛500题》发行200多本，销售码洋2万余元。

三、以市场为导向，加强门店进销管理。

以市场为导向，把好图书进货关是促进一般图书销售的前提与基础。在实际工作中，我们克服大进大退的粗放模式，挖掘发现畅销书，重点把握常销书，日常关注动销书，及时清退滞销书，优化库存结构，满足市场需求；根据季节时令、地域特色和读者群特点等因素及时分析市场变化和销售动向，确定进货的品种和数量；注意跟踪重点图书的销售情况和备货添货；同时，我们还注重培养进货能手和推销骨干，要求营业员在图书销售过程中，转变服务观念，深入学习，内练素质，外树形象，灵活使用全省连锁系统模块，分析图书销售中不同品种的增长率、退货率与库存结构，使之在正确的市场分析的基础上指导和提高一般书销售，提高市场满足率和客户满意度。

四、克服重重困难，搞好图书展销活动。

今年，我们两次参加电业局职工文化节图书展销，换卡销售码洋2.8万元，参加一中校园艺术节和经济贸易技术洽谈会图书展销等，多次抽调人员参加大型展销活动，支持店方工作。跑单位送订单，送书上门，去电业局展销，我们尽量自行克服困难，节约成本支出。

五、提高营业员素质，加强门店窗口形象建设。

营业人员的一言一行，一举一动，直接关系着书店的窗口形象和公众形象。我们要求新华书城的每一个员工在接待读者中，都要注意自身的形象，做到忠于职守，礼貌待人，以诚相待，热情服务，不歧视、嘲笑、讽剌读者，以良好的道德修养给每一位走进新华书店的读者展示个人的人格魅力和企业的良好形象。

六、问题与不足

1、营业员技能水平和专业素质亟需提高，员工队伍素质较底，岗位责任意识淡薄、服务读者意识和集体荣誉观念不强，缺乏敬业精神；

2、门店规范化、标准管理不够，诸多规章制度不能彻底贯彻落实；

3、进货品种不全，畅销品种存在供货不足，市场信息掌握不够全面，到货不够及时；

4、店堂营销手段陈旧，一般图书发行占有率低，电子音像制品销售薄弱，市场开拓能力差等。

七、20xx年工作计划

继续做好门店规范化管理、图书进销管理和店堂服务工作，促进一般书的销售；以市场为导向，深入研究，综合分析，预测和推荐重点图书、畅销图书；及时进货，添货，提高畅销图书和重点图书的上架率；调动员工积极性和能动行，扩大店外销售。

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教材工作总结 篇4

小学教材工作总结

作为一名小学教材工作的工作者，一年的工作总结是必不可少的。通过总结自己的工作，可以及时反思和自我激励，不断提高自己的教学质量，为学生提供更好的教育服务。

一、教材编写工作

教材编写是小学教材工作最重要的一项工作。在本学年的教材编写工作中，我负责编写了一本小学语文教材，经过多次修改和完善，最终顺利完成。教材中为学生提供了一系列的充实丰富的教材内容，使学生对于语文课程的掌握更加深入，知识点更加丰富。

二、教材评审工作

在教材编写工作完成后，我还要进行教材的评审工作。从教材的结构、内容、语言表达等多个方面对教材进行评价。并向教材编辑团队及时提供有益的评价建议，为教材的不断提升和改进提供关键性的支持。

三、学生作业批改工作

作为一名教师，我们还需要完成学生作业的批改工作。我深知，教学重在实际效果，这些个人作业所起的点滴互相之间的积累构成巨大的效应。尤其是小学生的心理是十分脆弱的，我们需要对每个作业批改的细致认真、耐心细致。仔细审阅学生的作业，及时给出评价和建议，并向教师及家长发送最新的反馈，以此鼓励和帮助学生。

四、课件制作工作

为了增强课堂教学效益，我们还需制作相应的课件。本学年度，在学校新开设教育科技工具后，我小组首先进行了教育科技的应用实践。多次实践后，我现在能够熟练运用多种教育软件进行课件制作，进一步增强了课堂教学的实用性和有效性。

五、总 结

学年结束了，回顾整个学期来所做的工作，我深刻认识到教育这一行业需要持之以恒的坚守，每一天都在不断地鞭策自己，不断地提升自己的水平和素质，才能更好的为孩子们教育出色的一课。我将再接再厉，为家长和学生的信赖不断努力工作，为创造一个优质、优良的教学环境而不断进步！

教材工作总结 篇5

教材工作总结

一、项目背景

在教育教学领域中，教材是教师教学的重要依据，也是学生学习的重要工具。教材的选用和开发直接关系到学生的学习效果和教学质量。作为一名教材工作人员，我参与了一项教材开发项目，以下将对该项目进行详细总结。

二、项目目标

该教材项目的目标是开发一套符合现代教学理念和学生学习需求的教材，旨在提高学生的学习兴趣和能力。该教材要涵盖全面的知识点，激发学生的思维，培养学生的创造力和实践能力，同时要紧密结合学生的实际情况和学习环境。

三、项目实施过程

1.需求分析：在项目启动阶段，我们与教师、学生和教育专家进行了面对面的座谈和调研，了解他们对教材的期望和需求，从而明确了我们的开发方向和重点。

2.编写教材大纲：根据需求分析的结果，我们制定了一份详细的教材大纲，明确了教材的结构、内容和编写要求，并与教师们进行了充分的讨论和修订。

3.编写教材内容：根据教材大纲，我们组织了一支专业的教材编写团队，进行了全面细致的教材编写工作。编写过程中，我们注重结合实际案例和生活经验，使教材内容更具实用性和可操作性。

4.专家评审：为了确保教材的质量和学术水平，我们邀请了多位教育专家进行了评审，并根据他们的建议和意见进行了相应的修改和完善。

5.试用反馈：为了验证教材的有效性和实用性，我们在数所学校进行了教材试用，并对师生进行了调查和访谈。根据他们的反馈，我们进一步修改和优化了教材，使其更符合实际教学需求。

6.出版发行：我们将教材整理成册，并进行了出版和发行。同时，我们组织了一场教材推广活动，向全国各地的学校介绍和推广我们的教材。

四、项目成果

通过上述任务的完成，我们成功地开发了一套符合现代教学理念和学生学习需求的教材。该教材的特点如下：

1.内容丰富全面：教材涵盖了各个学科的知识点，且内容深入浅出，贴近学生的实际生活和学习情境。

2.启发思维培养能力：教材注重培养学生的思维能力和实践能力，通过思维导图、案例分析等方式激发学生的学习兴趣和创造力。

3.实用性强：教材内容紧密结合学生的实际情况和学习环境，并注重培养学生的实用能力和职业素养。

4.受欢迎度高：根据试用反馈和调查结果，教师和学生对该教材普遍给予了积极的评价，并享受了更愉快和高效的学习过程。

五、项目启示

通过这一项目的实施，我深刻体会到了教材工作的重要性和挑战性。在今后的教材开发工作中，我将更加注重以下几点：

1.需求导向：始终以学生的需求为导向，把握教学趋势和发展方向，从而开发出更加符合学生需求的教材。

2.注重实践：教材应该注重引导学生探索和实践，培养学生的动手能力和实用能力，让他们在实践中获得更多的成长和锻炼机会。

3.提升质量：通过邀请教育专家的评审和不断的试用和优化，持续提高教材的质量和学术水平，确保教材能够真正发挥其应有的作用。

4.不断创新：随着教育教学模式的变化和发展，教材的开发也需要与时俱进。因此，我将不断学习和探索新的教学方法和理念，将其运用到教材开发中，提高教材的创新力和适用性。

六、总结

通过这次教材工作，我对教材开发的流程和方法有了更深入的了解，同时也获得了宝贵的经验和教训。在以后的工作中，我将继续努力，为更好的教育教学事业贡献自己的力量。同时，我也希望能够通过不断的学习和实践，不断提升自身的能力和素质，成为一名更优秀的教材工作人员。