大班保护眼睛教案

大班保护眼睛教案 篇1

大班安全活动课程计划：护眼计划

大型安全活动护眼教育计划主要包括活动目标、活动准备、活动过程等。它通过教学引导孩子了解眼睛的结构和用途，教会孩子保护眼睛，学会如何保护眼睛。适合幼儿园教师参加大型安全活动。

来看看眼保护课程计划。活动目标：

1通过教学引导孩子了解眼睛的结构和使用。

2教育孩子保护眼睛，学会如何保护眼睛。

三。引导孩子学习减康运动，减少眼疲劳。

4教育孩子养成良好的清洁卫生习惯。

5.加强幼儿的安全意识。

活动准备：

眼睛结构，故事眼镜和鼻梁，儿童不良行为的场景（也可以是孩子和老师的场景）

活动程序：

首先，谜语导入

上发，下发，中间有黑葡萄。

去大门，下大门，关上门，然后睡觉

其次，了解眼睛的结构，使用

1.展示**，引导孩子观察。

问题：这是什么？最重要的是什么？睫毛有什么用？什么是中间的黑葡萄？眼睛中间最小的点是什么？眼睛用的是什么？

2让孩子闭上眼睛，感受不看的感觉。

简介：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛，我们什么都看不见。

第三，引导孩子了解保护眼睛的必要性和如和保护眼睛。

1.欣赏故事《眼镜和鼻梁》

问题：为什么眼镜和鼻梁争吵？最后发生了什么？

结论：眼镜戴在鼻梁上很不舒服。显然，近视是看不见的，所以我们必须保护我们的眼睛。

2，欣赏现场表演或看**

（1）孩子们用脏手揉眼睛。

问题：这小孩做得对吗？为什么？我该怎么办？

摘要：儿童脏手上有很多细菌。如果你用脏手揉眼睛，你的眼睛就会红。如果你觉得不舒服，用干净的毛巾、手帕或卫生纸。

（2） 孩子们的头被画在桌子上。

问：这个小朋友在**做错了？为什么？我该怎么办？你还应该注意什么？

结论：看书或画画时，眼睛不要太靠近纸张，也不要躺着看书，否则容易近视。当我们读书和画画时，我们必须抬头，眼睛离我们大约一英尺远。

平时注意不要长时间看电视，长时间看书，要看得远远的。不要玩锋利的东西。吃胡萝卜、动物肝脏和其他对眼睛有益的食物。

第四，引导孩子做简单的眼部运动。

老师演示眼保健操

向上，向下，向左和向右看，然后向上，向左，向下和向右，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上方的肌肉，下面的肌肉，太阳穴，等等。

2孩子们和老师一起做轻度的眼保健操。

附属故事：眼镜和鼻梁

深夜，大家都睡得很好，只有亮着脸的鼻子轻轻啜泣：“疼，疼，疼我！ “他哭着舔着红鼻子，”谁在哭？

“耳朵问道，鼻子在哭，说道，”整天都有明亮的眼镜压在我身上，我的身体发红，肿胀。 “耳朵恼怒地说：'每天都有令人讨厌的眼镜挂在我的身上，沉重而沉重，非常不舒服！

让我们来判断他吧！ “

耳朵和鼻子很生气找到桌子上的眼镜：“眼镜！为什么你整天在我们这里，又重又不舒服！ “

眼镜充满信心地说道：“大师把我放在你身上，你要为我服务，累了也是合适的！ “.他们说了一句话，我一言不发，我的耳朵和鼻子都很匆忙，他们想报复！

第二天，明明在上学的路上读了这本书。突然，他的鼻子耸了耸肩，耳朵迅速弯下来，他的透明眼镜掉在地上摔碎了。显然，没有眼镜，我看不到任何东西，我不小心碰到了树，我的鼻子肿了，我有很多血，我的耳朵很苦恼，我的眼睛在说：

“别怪眼镜，他们显然不在乎眼睛，让我们看到一切。如果你看不到，就请你的眼镜帮忙。每个人都需要互相帮助，提醒他们爱护好眼睛，每天做眼保健操，摘下眼镜，大家会很开心的！ “

大班保护眼睛教案 篇2

大班安全教案保护眼睛教学反思

近年来，儿童视力问题越来越严重，给孩子们的健康带来了很大的威胁。为了保护学生的眼睛健康，我根据大班的实际情况设计了一堂关于保护眼睛的安全教学课。以下是我对这堂课的反思。

首先，在设计课堂内容时，我注重了生动具体的教学方法。通过播放一段有关眼睛保护的卡通视频，引起了孩子们的兴趣，让他们在愉快的氛围中接受知识。视频中，我们以一个可爱的小吉娃娃为原型，讲述了保护眼睛的重要性和方法。孩子们通过卡通人物的讲解，更容易理解知识，记忆深刻。此外，我还配备了一些视觉辅助教具，如放大镜和彩色眼镜，以帮助孩子们更直观地感受眼睛的作用和保护眼睛的重要性。

其次，我在课堂中采用了多种互动形式，激发了孩子们的参与积极性。在课堂开始之前，我给每个孩子发了一份小册子，让他们在课上听讲的同时，可以跟着课件上的内容做笔记。在课堂中，我通过提问、举例和放映照片等方式与孩子们进行互动，引发他们的思考和讨论。例如，我问他们平时看电视和玩手机的时间有多长，又有没有注意保护眼睛呢？通过这种互动的方式，我帮助孩子们深入思考并意识到保护眼睛的重要性。

此外，我在课堂中注重了情感教育的渗透。为了让孩子们更加意识到眼睛的重要性，我讲述了一些真实的案例，如某个孩子由于长期使用电子产品导致视力下降，严重影响了他的学习和生活。通过这些案例，我希望孩子们能够深刻体会到保护眼睛的重要性，并从中汲取教训。此外，我还鼓励孩子们与家人分享所学知识，并让家人参与到保护眼睛的活动中来。通过这种方式，我希望孩子们能够在家庭中得到更多的关注和督促，更好地保护自己的眼睛。

最后，我在课堂结束后，组织了一次保护眼睛的实践活动。我带领孩子们一起做一些眼保健操，如揉眼球、眼球左右动，让孩子们亲身体验到保护眼睛的好处。同时，我还组织了一个小游戏，让孩子们通过观察图片找出其中不同的地方，锻炼他们的视觉能力。这样的实践活动不仅加深了孩子们对眼睛保护的认识，还增强了他们的动手能力和观察力。

通过这堂课的安全教学，孩子们对保护眼睛的重要性有了更深刻的认识。他们从视频、实践活动和情感教育中学到了保护眼睛的方法和技巧，并且意识到了长时间使用电子产品对眼睛的危害。相信通过这样的教学，孩子们会养成良好的视觉习惯，保护好自己的眼睛。

总结起来，这堂关于保护眼睛的安全教学课在很大程度上成功地通过生动具体的教学内容、多种互动形式、情感教育的渗透和实践活动，让大班的孩子们更加深刻地认识到保护眼睛的重要性。通过这样的教学，孩子们不仅学到了保护眼睛的知识，还培养了他们的观察力、动手能力和合作意识，为他们未来的学习和生活奠定了良好的基础。

大班保护眼睛教案 篇3

1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？

2、幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

3、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。

4、让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。（教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

5、引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。

6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样保护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。

大班保护眼睛教案 篇4

设计意图：

眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

活动目标：

1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

2、懂得爱护自己眼睛的重要性。

活动准备：

1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级幼儿视力进行事先了解。

3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。

4、挂图《眼睛生病了》。

活动过程：

1、交流自己收集的有关眼睛的资料。

2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的.眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)

3、讨论：眼睛为什么会生病?(如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。)

4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。

5、讨论：怎样保护视力?

(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长;看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离;多吃胡萝卜对保护视力有很大好处;平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)

活动延伸：

1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。

2、进一步开展有关眼睛的讨论。

活动反思：

通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。

大班保护眼睛教案 篇5

活动目标：

1、了解关节在人体中的重要作用，从而形成保护肘关节的意识。

2、知道保护肘关节的方法。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

4、发展身体协调性。

5、锻炼平衡能力及快速反应能力。

活动准备：

关节的图片或模型。

活动过程：

一、认识关节，了解关节的作用。

1、提问：为什么我们的手臂能弯曲?手指能灵活地活动?

(了解词：关节。知道关节能使手臂弯曲、手指活动。)

2、教师出示关节模型，并演示关节运动的情况。

3、提问：如果人没有关节会怎样?

4、找一找，人体中哪些地方幼儿关节?

说说各个部位的关节名称。

5、小结：身体中有许多关节，因为这些关节，才能使我们做各种动作。

二、故事讲述

明明和丽丽去公园玩。明明在前面跑，丽丽在后面追，只听到“哎哟”一声，丽丽脚下一滑，跌下去双手撑地。明明跑过去抓丽丽的手用力一拉，把她拉起来。突然，丽丽捂住肘关节大叫起来“哎哟!疼死了。”回家后还一个劲地喊手臂痛，连碰都不能碰。

提问：为什么丽丽喊痛?

续讲故事：妈妈带丽丽到医院检查，这才发现丽丽的肘关节脱位了。

提问：丽丽的肘关节怎么会脱位的?

小结：不能用力猛拉手臂，否则关节容易脱位。

三、保护肘关节

我们平时哪些动作不能做?

(帮助幼儿知道拔河、吊手臂等动作不能做。)

大班保护眼睛教案 篇6

大班健康活动教案：保护眼睛教案(附教学反思)

大班健康活动保护眼睛教案(附教学反思)主要包含了活动背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看保护眼睛教案吧。　　活动背景

通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。我对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有着深刻的理解。我们学会了正确的用眼常识和用眼不良习惯的危害，以达到教学目的。

活动目标

1引导儿童认识眼睛的重要作用，保护眼睛。

2、懂得爱护眼睛。

三。培养孩子良好的眼部卫生习惯。

4教育孩子养成良好的清洁卫生习惯。

5了解主要症状，了解预防和自我保护意识**。

重点难点

1如何保护眼睛2。如何培养孩子良好的眼部卫生习惯。

活动准备：

教学课件

活动过程

1用生动的谜语介绍活动的主题：上发、下发和中间的黑葡萄。白天躲在草丛里，晚上匆忙盖被子。（眼睛）

2你怎么猜道的：你怎么知道的？

3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？

4体验失去眼睛的不便：如果你没有那么重要的东西会发生什么？

5请用手捂住眼睛，谈谈你的感受。

引导幼儿初步认识眼睛的作用

眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。

1、**教学课件。问：孩子为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛、擦眼睛、看书或看电视太累、坐姿不正）

三。**教学课件引导孩子判断哪些**是正确的，哪些是错误的，为什么？

讨论怎么样保护视力？

(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长 ；坐姿要端正，看书要长时间休息，要看远处的绿色植物，不要在强光下看书；写作要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒

结论：眼睛是心灵的窗户。让我们从现在开始养成爱护眼睛的好习惯，让每个人都有一双明亮的眼睛。

教学反思

本次活动目标是：

1引导儿童认识眼睛的重要作用，保护眼睛。

2、懂得爱护眼睛。

三。培养孩子良好的眼部卫生习惯。

这节课我分四个方面进行教学，首先让孩子观察理解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。利用**课件判断是非，了解不正确使用眼睛的危害。

在**课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。

在第二部分主要让孩子们交流一些生活中使用不当造成眼睛伤害的经验。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。

第三环节是

活动好**，孩子们积极讨论正确使用眼睛。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了！

通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了不少知识，如果再让我上一次，我会努力学习，精心准备，把课上的更精彩！