老师演讲稿

【#实用文# #老师的演讲稿(汇集十一篇)#】好工具范文网的编辑整理了“老师的演讲稿”，这篇文章讲述了成功与努力之间的关系。虽然并非每个努力的人都能成功，但成功的人肯定是努力的。在进行演讲时，一份完善的演讲稿可以使您的演讲更加生动和有趣。演讲稿中的“理”不同于一般的议论，它要通过高度凝炼的哲理性语言来阐述观点。希望您能仔细阅读这篇文章！

老师的演讲稿 篇1

尊敬的各位家长：

你们好!

又是一年桂子飘香时。两年前的九月我们在这里相识，那时你们的孩子还带着幼儿园的稚嫩，排队还需要手搀手，有可能大字也不识几个的小朋友，到如今会识字会写字，从abcd逐个认识到音节声调的认识，从学拼音到学汉字，从铅笔书写的一笔一画到钢笔的撇捺有锋，从我们给他讲故事到现在畅通无阻的阅读，从看图说一句话到提笔写几百字作文，两年来，孩子在不知不觉中完成了无数个转变，也不经意间从小不点到现在的校园里的小哥哥小姐姐了。从那时起，我们在我们之间建立了一座友谊的桥梁，因为你们的孩子已经成为我们的学生。

孩子是纽带，让我们的学校与你的家庭紧紧相连。如果说孩子走进小学是一个崭新的起点，那么当孩子进入三年级则是小学阶段的重要转折点，三年级，真的一点儿都不能马虎。要使孩子顺利的完成这个转折期，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长有力、有用的帮助。

所以今天我们又相聚在这里。

看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有更多的忧虑：孩子升入三年级了，一切都在发生着较大的变化，语文知识的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习了，现在除了基础知识以外，就是阅读和写作了。另一方面，阅读是学生分析、理解、归纳、概括等综合能力的体现。

因此，很多家长觉得汉语学习是一个头疼的问题。确实如此，如果说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎么能在这样的海中自由漫步呢？

怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢?这就是我们共同要**的问题。今天我想和各位家长朋友聊聊四个方面的问题，以便于家长更好的了解孩子，了解学习的内容。

首先，我们应该对三年级阶段有充分的了解。小学六年一般可分为三个阶段：

一、二年级为低段;

三、四年级为中段;

五、六年级为高段。因为三年级是孩子学习习惯和态度的重要过渡阶段。三年级语文教学，对学生来说，是一道屏障，如果不难处理，很可能会让孩子掉队，甚至拉得越来越远。

低年级的时候，我们主要是学习一些最基本的知识，比如，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，孩子们都比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩。但是，从三年级开始，就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，比如：“阅读和作文”，分数占试卷50℅，甚至50℅以上，像作文和阅读就是我们通常所说的没有什么标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。

因此，这对学生提出了更高的要求：必须脚踏实地地掌握基本知识，应该读的必须读，应该抄的必须抄。同时，要拓展孩子的思维，从不同的角度思考问题。

三年级伊始，学习内容也有所增加，不仅在写作实践中增加了科学和英语。如果写作的基本方面不扎实，那就很难了，因为写一篇作文必须有语言。如果基少成多，写作文时就没有字了。此外，学习难度也有所增加，作业量相对较大，学习方法也有所改变。

低年级的孩子被动接受学习，老师教我怎么做，很少有自己的想法和想法。进入中年级以后就不是这样了，孩子应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多的作业等着去完成，如可以预$2老师没讲过的内容，也可以复$2老师已经讲过的知识。

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因为学习内容的增加改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有着明显的进步。而一部分同学因为懒惰，怕苦，怕累，成绩提高不上去就相对会来说会难一些。可见，三年级是两极分化的阶段。

如果你今年能保持好成绩，你今后几年的学习会更顺利。相反则会变得更困难。所以现在孩子的成绩偶尔下降是正常的。关键是如何帮助他们今年学好。

因为过去应试教育的影响，再加上一二年级孩子接触的基本都是基础知识，所以家长朋友可能认为语文无非是写写画画读读背背，其实不然，语文有动人的诗篇、精美的文章;有悦耳的吟诵、激情的演讲;有得体的表达，通畅的交流……这些思接千载、视通万里的内容，赋予它丰富的内涵、快乐的源泉，语文本身就是一条富有诗意和快乐的清溪。

作为三年级语$2老师，我们将把语文打造成一门洋溢着美充满着快乐的学科，(学生作文中我的大声)。其实我们希望，通过我们的语文教学，孩子们已经不再把语文只看作一门学科，而是一种生活，是一种无与伦比的快乐。他们在语文中享受着自由，享受着阳光，享受着美，享受着生命的律动，享受着人性的提升。

最终，中国人成为永远伴随着他们的幸福和诗意的生命之流。

语文教学是快乐的，我们可以带领学生走进多彩的季节，举例：春天是什么?没有形象的感受，不算知道春天，短短一句诗却让感受到春天的特点。

感受那“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的暖春;欣赏那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛夏;品味那“梧桐深院锁清秋”的凄秋;领略那“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”的严冬……我们还可以带领孩子畅游在欢乐的语文知识海洋中，让孩子们发现，美丽的花朵穿上了“拟人”的外衣后竟然“开心地跳起了舞”，气势磅礴的瀑布在我们“夸张”的想象中，竟不知不觉从“九天”落下了……

语文学习的过程是为乐获得快乐和美丽。

根据孩子们的现状，谈谈语文学习的要求：

语文是一门整协力很强的综合课程，就课本而言固然是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读练习、口语交际、自然知识、思想教育、情感熏陶等各种学习任务。三年级学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡，学生无论从心理发展还是学习习惯养成等方面都在小学阶段起着承上启下的作用，既有一定的难度，又非常重要。无论是从深度还是广度上，语文学习都远远高于低年级，学习要求也迈了一步。

一些家长发现孩子的成绩下降了。我觉得你不必紧张。您可以从以下几个方面帮助他们加快学习阶段：

1.基础知识不容放过

语文课学的是语文基础知识，主要培养听、说、读、写的基本能力，假如具备了这种能力，就为以后的学习奠定了基础，因此，家长辅导孩子学习时要按《教学大纲》要求，以教材为依据，循序渐进的辅导孩子学习，不要随意进步要求，加重孩子的负担。假如孩子学有余力，可指导孩子读些课外书籍，或写点日记，做点“小作文”等，假如孩子接受能力差，学得较吃力，要多鼓励，多指点方法。语文的学习就是从字开始，有家长说，孩子以前学过的字现在又不会写了，我称这种现象为“字词回生现象”，如何克服这一题目想象呢?

我这里有四个方法：看物想字、读书认字、写作练字、字典查字，这些方法不是让孩子刻意地把握字词，而是一种潜移默化的影响。帮助孩子纠正错别字，家长可以从学生语文作业中发现错别字，引导学生从读音、字形、意思等方面进行巩固记忆。

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老师的演讲稿 篇2

尊敬的各位家长：

晚上好!很高兴又能跟大家见面。今晚我发言的主题是“如何让孩子主动学习英语?”。

我的方法：

1、设计有趣的课堂教学.

嘴巴不随便说话，积极举手发言，学生就可以自评为优秀小军人。

3、本学期继续评选英语习惯之星和学习之星。本学期已经评为英语习惯之星的同学有：

学习之星到学期末进行评奖，标准是：

(1)获得奖章前十名的同学可以参与评选。

2)能按时完成作业。

4、周末零功课：是一种奖励，凡是达到我要求的条件就可以获得奖励。第一条件必须是按时认真地完成作业。第二个条件可以是通过背书测试或听写单词100分。目的是让学生能有更多的时间去学习课外英语，提高能力。

5、善用信息交流平台(习网)去巩固课文知识和拓展学习课外知识。

我的收获与体会：

1、学生的成绩一个单元比一个单元高

2、全国希望杯英语初赛成绩突出：全级进入决赛的8位同学中我们班就占了5位。第一名罗学习第三名

3、上课专心听讲和积极举手的同学明显增多

4、自觉培养良好学习习惯的'同学多了

5、会用网络学习英语的同学增加了

不认真完成作业的同学少了

7、听写和背书过关的同学多了

我觉得我的方法很受我们班学生的欢迎，但不知道家长有没有意见，我欢迎家长向我提出宝贵意见。

本学期需要家长配合的事情：

1、继续督促小孩培养良好的学习习惯养成教育

2、关注《每日一练》

3、每个周末陪小孩上习网学习课外英语

4、督促按时认真完成老师布置的作业

5、多鼓励多表扬好的学习表现

6、多参与英语课外活动

7、为小孩订阅小学版英语报纸或杂志

谢谢大家的聆听!也欢迎各位家长多交流你们的教育妙招!让学校成为我们交流的平台。

老师的演讲稿 篇3

演讲稿是参加会议或者重要活动的人员为发表意见、发表意见或者报告思想工作而事先准备的文稿。演讲稿的精心为您准备的《教师党员自评发言稿》，希望对您有所帮助!

教师热爱学生，也在教师中具有渊博的知识和高超的专业能力。因为“爱”不是一句空话，教师必须尽可能让孩子多学一点，学得好一点，成长得快一点。我们常说：

“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”这个严于律己的学习精神在新时期尤需发扬，做为新时代的党员，这点我做得还不够，我应进一步解放思想，更新观念，......

有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，我们要经常反省自己的言行有多重要，特别是作为一个共产党员。

融融严冬，即将过去，这一年来，在党支部的领导和各位党员同志的帮助下，本人通过收听、阅读党报、党刊等一系列学习活动，对党有了进一步的认识。在平时的工作和生活中，本人性格活泼开朗，平易近人，和同事，领导相处愉快，乐于助人。我思维活跃，能创造性地在班上开展各种工作。

善于开展家长工作，充分调动家长的积极性，班级工作有其自身的特点。

但是回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。回顾一年来的工作，我觉得在以下几个方面还存在不足：

经过认真分析，我发现还有很多地方需要改进，离优秀党员的标准还有一定的距离！

1、 树立终身学习的理念，严格要求自己，提高业务能力。

教师热爱学生，也在教师中具有渊博的知识和高超的专业能力。因为“爱”不是一句空话，教师必须尽可能让孩子多学一点，学得好一点，成长得快一点。我们常说：

“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”这个严于律己的学习精神在新时期尤需发扬，做为新时代的党员，这点我做得还不够，我应进一步解放思想，更新观念，积极地投身到终身教育和终身学习中去，不断树立现代教育意识，刻苦钻研，从而提高自己的教学质量，真正地把博大的爱倾注在教学中去!

二、家长工作还应更细而实!

对于班级插班生的家长工作，我觉得我应该更主动细致。学会换位思考，特别是家庭环境不太好的家长，他们或多或少有自卑心理，偶尔他们会偏激地戴着有色眼镜看待教师的处事。因此，我应该积极与他们沟通，打消他们的一些顾虑。

以心换心，以诚相待，对他们的孩子更用心，细心，让家长和孩子都从内心体会到班集体的温暖，喜欢老师，喜欢同伴!

3、 积极参与幼儿园各项公益和工会活动。

我是一滴水，只有融合到大幼这个温暖的集体，才会折射出自己的光芒!因为自己是调入不久的老师，在心理上或多或少有一定顾虑，是否能象以前同事打成一片?后来想明白，自己应主动走进新同事的世界，自己多主动付出爱和交心，才能收获别人的信任和亲密。

因此，我将积极参加幼儿园组织的各项活动，以自己为园长，与同事们一起营造姐妹般的工作和生活氛围！

今后，我将进一步加强理论学习，不断加强党性修养。强化责任意识，为人师表。以强烈的责任感和个人主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，党员教师尤其要发挥模范作用，发挥优势，做出表率，把我园的工作带上一个新台阶，为幼儿园整体发展工作创造新亮点，做出新贡献。

老师的演讲稿 篇4

各位老师，亲爱的同学们：

下午好!

今天，我们迎来了一年一度的百日冲刺高考。决战的号角已经吹响。俗话说，三天注定，七分决战。我相信只要我们努力，我们就能赢。

面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然地打发着不多的日子。可是同学们，你们知不知道，你们的父母正为即将到来的中考心急如焚，你们的老师正在承受着巨大的压力，其他学校的几千余名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑!

中考，容不得我们有片刻懈怠!中考，容不得我们有半点闪失!中考，我们必须胜利!

因为，我们是最强的!

同学们，虽然我们以前来自不同的学校，但是，经过一年的默契配合，我坚信，在这最后的一百天里，我们全体老师将众志成城，竭尽全力，奋力耕耘，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我坚信，通过全体师生的共同努力，我们一定能够在千里之外赢得胜利。

同学们，因为有了目标，大山才有了无怨无悔的奉献，小溪才有了一路欢歌的追求，鲜花才有了拥抱春天的激情，松柏才有了扎根悬崖的坚韧……

目标引导行动，行动决定命运。住在床上吃苦胆的勾践，听鸡跳舞的祖逖，打坐在墙上的达摩，还有程梦立雪人杨时。都是因为有了目标。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。看着前面的灯光，你才会忽略身边的黑暗，盯着远方的目标，你才会漠视脚下的坎坷，怀揣远大的理想，你才能战胜艰难险阻，路再远，再难，我们都要无所畏惧的走过。

衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人也不会成功。请问：这里的学生，你有目标吗？

同学们，高考的战鼓一直在敲响。我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏!我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的毅志，扎实的基础，高超的技能，全身心地奋战中考，以优异的成绩，向学校、家长、社会交出一份满意的答卷，创长鸿学校中考辉煌!

我的讲话完了，谢谢大家!

老师的演讲稿 篇5

各位家长大家好，欢迎大家参加本次家长会!本次家长会的主要内容有：

1、 介绍本班幼儿上学期的发展情况。

2、 本学期的工作重点。

3、 幼儿上学前班事情的沟通。

4、 和大家沟通几件事情。

下面我们来一件一件的说：

一、本班幼儿上学期的发展情况

(一)、上学期在老师有计划有目的的开展各种丰富多彩的各种活动中，在家长的积极配合支持下，幼儿在语言、体育、社会、科学、艺术等方面都有了进步。(播放ppt)

1、 通过开展每日早读活动，增强幼儿的阅读时间，培养幼儿的阅读兴趣。同时，通过老师帮助孩子制作的图书小标志，将图书划分成不同的种类，不但大大增强了幼儿有序收放图书的能力，还潜移默化的帮助幼儿理解了不同图书的分类。

2、 开展丰富多彩的活动区游戏，有“爱心医院”、“建筑区”、“插积区”、“聪明屋”、“棋区”、“阅读室”、“美工区”等游戏，使幼儿在社会交往往，立体建构，美工创作，语言表达，增强益智等方面都有了不同的进步。(教师将各区幼儿的游戏情况，亮点向家长进行介绍。)

3、 为培养幼儿做事情的坚持性，计划性，在游戏的过程中，采取2-3天一换区的游戏方式，使幼儿在游戏的过程中能够充分按照自己的意愿游戏。从而培养了幼儿的计划能力。

4、 结合开学初本班幼儿的实际情况，我们开展了“今天谁没来”的电话问候活动，通过此项活动不但是小朋友了解了打电话的礼仪，也增进了小朋友之间的融洽关系，促进了班级的和谐。

5、 组织幼儿和家长的亲子秋游活动，赴大兴进行采摘活动。通过此次活动增进了家长与老师之间的了解，同时也使幼儿零距离的亲近了大自然，了解了植物的生长环境等。

6、 开展周期性的升旗活动，为每位小朋友提供展示的机会，请小朋友来当升旗手。锻炼了幼儿的自信，也渗透了爱国的情感。

7、 开展礼仪小标兵活动，设立周期性质的礼仪小标兵，增强幼儿每天问早、问好的礼貌意识。

8、 开展幼儿体育技能拍球比赛活动，激发幼儿练习排球的技能。

上学期还有部分家长积极参与班级环境、玩具的创作过程中，为丰富班级的玩具材料做出了贡献。(美工区、户外游戏、自然角)

(二)不足

1、幼儿活跃、自控能力差，规则意识差。

通过和孩子这段时间的接触，我观察到咱们班孩子非常的活跃。“活跃”是中班幼儿的年龄特点，好动、爱说，有的家长可能认为孩子“活跃”就表明他很聪明，在不同的场合感受就表明孩子胆子很大，其实并不然，“活跃”并不表示孩子可以没有约束的随便跑跳、随便讲话，在集体的生活中肯定是要有一定必要的规则的，这样才是集体生活。举几个例子，就拿晚上离园这个环节来说吧，从第一天来园我们就和孩子模拟晚上爸爸妈妈来接小朋友的环节，但是现在两周的时间过去了，晚上离园的时候依然有个别幼儿在后面乱跑，看到爸爸妈妈更是来劲儿了，跑的更欢，老师最后每天晚上都要和这几名小朋友强调这件事，但是效果并不明显，说明孩子的规则意识和自控能力真的不强，同是和咱们班小朋友一样的中二和中三就不会有这种现象。当家长晚上来接的时候，看到别家的孩子老师教一遍就听见，您家的孩子教师叫几声都听不见，最后可能还是老师到后面把他领过来的，不知您当时是怎样的感受，觉得这是孩子的天性，无所谓，还是回家跟孩子讲下次要站好，不能乱跑。我想通过一个事情就可以看到家长的教育机智和教育观念，当然孩子在幼儿园的表现也会截然不同的。所以发现孩子的不足及时的和老师配合进行指导是非常重要的。(没有社会规则的小朋友将来是很难被社会接受和适应社会的，所以需要家长的高度重视)集体活动时，有的小朋友听着听着就离开座位自己到别的地方玩去了，还有的小朋友老师都多次强调什么东西不能打动但还是得趁老师不注意的时候去摸一摸，这些都是规则意识差的表现，没有集体意识，需要引起我们的关注。

2、有意倾听习惯不强。

良好的倾听习惯是非常关键的，因为倾听别人讲话不仅是人与人交流的重要工具，同时也反映了幼儿的思维能力。因为，在听别人讲话的时候是需要思考的，别的讲的是什么意思，我需要做怎要的反应，是高兴、伤心、生气、孩子行动起来做点什么、说点什么等等。这些反应都是在有意注意倾听经过思考的基础上才能完成的，所以说良好的倾听习惯是非常非常重要的，在这方面咱们班的小朋友还需要培养。那么好的有意倾听习惯是从交流中的眼神交流开始的，要互相看着对方，这要才能有意识的去听别人的讲话。所以，从现在开始我们在和孩子讲话的时候都会强调要孩子看这老师的眼睛，经常说的一句话就是“我的眼睛里有谁?谁的眼睛里面有老师?”通过这种游戏的方式将孩子的注意力集中到老师这里。(现在孩子在班中经常出现的问题就是老师讲话不看老师，自己说自己的，老师讲完之后再来问老师，或干脆自己想怎样做就怎样做。)所以咱们班小朋友的倾听能力需要引起大家的重视，和孩子讲完话之后经常问一问孩子“明白了吗?听懂了吗?你要怎样做等等。

3、交往能力不强，存在攻击性行为。

中班是幼儿学习交往的关键期，前面我们已经讲过了，孩子在这个年龄段特别渴望和小朋友的交往，渴望有自己的好朋友，三三两两的在一起玩。但是，怎样才能后的好朋友的欢迎那就是交往方法的问题了，有的小朋友就是存在交往问题上，两句话说不投机，自己的一个愿望没有等到满足就会动手，时间长了，大家都不会和这样的小朋友成为朋友，他在班中也会感到很孤单，特别是在自由活动时，别人都是三三两两的，他和谁都玩不到一块，这种情况下老师也特别不好引导让大家接受他，因此这就需要我们帮助孩子建立一个正确的交往方法。有部分家长存在这样的教育观点，认为孩子就要“勇一点，猛一点”，不能轻易的向别人认输，更不能受委屈，有什么不高兴、不满就要表现出来，要不然将来怎么独立呀!自己怎么打出一片天来呀!其实，有这种思想的家长真的是大错特错了。现在的社会已经不是个人主义英雄时代了，一个人的情商更是成功的重要砝码，情商好的人和大家的合作能力强，受到大家的喜欢，因此家长让把自己的站位站得高一点，看的才能远一点。

二、本学期的工作重点

1、 调整早晨阅读图书的内容。

将幼儿的图书进行调整，丰富图书的种类。请幼儿和家长共同修补图书，培养幼儿爱护图书的意识。

在早晨阅读图书中，将幼儿的阅读方式进行调整，分散式阅读，自由结伴阅读，用同伴的力量带动幼儿的阅读兴趣。

由上学期的阅读后老师讲故事，变为本学期的幼儿讲故事，鼓励幼儿声音洪亮、表达清楚的为小朋友讲出生动的故事。

增加每周图书借阅活动，将幼儿的所有图书进行目录式展示，使幼儿了解班中的图书都有哪些，为幼儿制作借阅卡，幼儿可以每周五对班中的图书进行借阅，周一带回。

2、 进行三八节的庆祝活动。运用视频的方式为妈妈过三八节。

3、 开展《快乐的一家》主题活动。通过主题活动的开展，使幼儿指导快乐的家，不只是爸爸妈妈对小朋友无私大爱，还要有小朋友自己的行动，用不同的方式表达对家人的爱。目前进行的幼儿“快乐的一家”、“统计爸爸妈妈的生日”、“我为爸爸妈妈过生日”、“我们是邻居”、“关心爱我们的人”。和家长讲解每个活动的目标和意义。

3、4月份开展一年一度的读书月活动。

4、5月份开展体育节活动。

5、班级活动区游戏的调整。向家长介绍中班活动区游戏的重要性，和计划开展游戏的形式。

6、特色课程的开展。介绍班中特色课程的每周安排，和家长需要进行配合的方式。(情景数学、音乐奥尔夫、早阅)

7、加强上课良好行为习惯的培养。

三、 关于幼儿上学前班的沟通。

通过和家长的日常交流，很多家长都已经将幼儿是否下学期上学前班的事情提上了日程，我这里有一份咱们周边学前班的调查情况表，家长可以作为参考。

四、 和家长沟通几件事情

1、 开学初，班中的环境需要调整，需要请家长协助带一些材料，每次发完信息家长都能在第一时间将材料带来，非常支持班中的工作。

2、 在进行主题活动的开展过程中，有的需要填一些问卷，有的需要照照片，家长能够及时将活动在家中完成，协助班中活动的的开展。

3、 感谢班中家委会成员一直以来对班中工作的支持和帮助。(范俊溢、王蓬睿、王漠寒)

4、 晚上接幼儿请家长有序排队，保证幼儿的安全。

老师的演讲稿 篇6

新老师开学发言稿

新老师开学发言稿

尊敬的各位领导各位老师：

大家好！

新年伊始，金虎奔腾，借此机会我先给大家拜个晚年，祝大家新年快乐！

首先我很荣幸代表我们新教师上台发言。时间总是习惯飞奔，刚刚走出象牙塔，背负着满载希望的我们还历历在目，如今已是工作了半年的幼儿教师。认真翻看着半年前的点点滴滴，我们有过欢笑，也有过泪水。

做为初来乍到的新老师，迎接我们的是许许多多的第一次。在这无数的第一次中难免会磕磕碰碰，但是也是这无数的第一次串连成了一曲幸福的曲子。刚刚走出校园的我们免不了带着一些稚气，对社会的陌生，看着一个个比我们年长的家长，也不知道要怎么与他们交谈，听着哭得嘶声裂肺的孩子们也不知道怎么给他们安慰，面对上课调皮的孩子却束手无策，“反思”“计划”“总结”等等一些熟悉的词却陌生的事，我们要怎么去做？如何去做好？这些问题会时不时在我们周围围绕。在这些无助的时刻是同事们给予我们的帮助，鼓励和宽容，让我们在新的起跑线上留下了灿烂的笑容。也是孩子们一张张天真无邪的脸给予了我们坚定的信心。再此，我代表我们新教师对大家说声感谢。

新的记忆高速度的覆盖着回忆。在这高速度运转的时代，我们更需要不断的努力进取，不断学习来充实自己。新的学期已经开始，就意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。本学期我们将更加严格要求自己，用心尝试着把工作从做好到做精，从做准到做新，希望我们会给教学工作带来更多的活力与生机，我们更加渴望通过老教师们的言传身教，以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，让我们迅速成长起来。

幼儿园新老师发言稿

教师节新老师发言稿

新老师小班配班发言稿

新老师演讲稿

新老师教学计划

老师的演讲稿 篇7

各位家长：

大家好!这次家长会主要目的是向大家汇报一下孩子近期总体情景，并请几位家长进行经验交流。

一、学习生活情景总结：

1、学习情景

绝大多数孩子喜欢学习，至少还没觉得是种负担，产生厌烦心理。尤其是让我高兴的是咱班孩子的字在经过了这大半年的描字，写字后，都有了不一样程度的提高。有的孩子的字都已经很成熟了，我都自愧不如。大家也都看到了孩子们的作业本(作业本挂在了后黑板上)，同时各位家长也明白自我今后努力的方向。咱班皮的比较多，可是最近几天安稳了许多，我感觉这些孩子随着年龄的长大，会慢慢收敛的，并且这几个皮蛋将来学习差不了。

2、纪律、卫生：

本学期，我几乎每一天都能感受到他们的提高，尤其是纪律和卫生方面。在小干部的指挥下，每一天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去;一双双小手虽然不是异常利索，但也能自我动手打扫，就连擦墙裙这样的事，他们也能做得挺好了，自从我把卫生分配到人负责后，每一天的值日都做得很好，等我放学回来基本已经做完。这不能不说是一个可喜的提高了。我看学校的评比栏上，我们班已经好几天没扣分了。

二、有关提议：

(一)家庭作业

家庭作业大部分家长都很负职责地督促孩子完成作业。可是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，教师就应当负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你教师干什么

下头我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯：

1、孩子放学回家必须要养成先做作业再玩耍的习惯，这十分重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品(如削好铅笔，准备好橡皮，课本等)，作业过程中不要轻易离开书桌。

2、作业当考试，每次作业都要十分认真仔细，作业要限时，能够用小闹钟提醒。让孩子自我发现错误，自我改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案;要让孩子自我把错误检查出来，自我去纠正。孩子对自我发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，所以，同样也培养了孩子认真的作风。

3、给孩子建立错题本，让孩子记住自我因粗心所犯的错误，隔必须时间，帮忙孩子总结一下，查查粗心的原因，看看发展和变化，使孩子引以为戒，认真对待。

4、家长检查和辅导

我期望家长明白，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情景出现：一，不完成作业，因为家长可是问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子构成不仅仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。我让家长检查作业的目的是在第一时间发现孩子学习上的漏洞，能及时补救，要是让孩子留下深刻印象了，再改就难了。

(二)课外阅读

高年级的很多家长总是抱怨孩子的语文成绩不好。这是为什么呢因为语文考卷上很多地出现需要积累的古诗词、名著名篇，学生们没有背过、看过，无从下手;再说作文，二年级就要开始作文起步了，学生没有最基本的积累，大白话写出来的作文，能得到高分吗所以我们提倡广泛阅读、多多积累。

新的课程标准规定，小学生语文背诵优秀诗文为150篇，六年制小学生的课外阅读总量为150万字。怎样来帮忙学生完成这个阅读量教师家长都要负起这个职责。

特级教师桂贤娣说，培养小学生的阅读习惯，学校和家长都有着不可推卸的职责。

帮孩子起步阅读，家长影响不可少。培养孩子良好的阅读习惯，能够让孩子终身受益，如何培养孩子良好的阅读习惯，又是家长们十分头疼的问题。对于这个问题，“一般而言，如果家长有阅读的习惯，孩子成长中耳濡目染，自然就会构成阅读习惯。”

(1)用故事吊孩子的胃口

小学阶段的孩子，听觉的理解本事比视觉强，很多东西自我读不太懂，但听别人讲就能理解。所以，小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益，如家长每晚睡前给孩子读一个故事，引起孩子的兴趣，只要坚持一段时间后，家长就会发现收获不小。

(2)让孩子选购自我喜欢的图书

作为家长，应尽量满足他的要求，大胆让孩子自我选购，因为孩子对自我选购的书总是乐意翻看，甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选，毕竟，孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。

(3)陪读　对于孩子喜欢的书，家长能够放开让他自我去读;但对于一些他不太感兴趣而又有用的书，家长可尝试陪读。对此，家长可紧跟教材的资料，每周陪孩子阅读必须的篇数，帮忙孩子理解阅读材料，并要求孩子回答课后的问题，久而久之，孩子便会养成坚持阅读的习惯。此外，提议家庭备《百科全书》、《十万个为什么》等科普读物，遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一齐查阅资料，或是佯装自我有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料并告知。

3.引导中要注意的两点问题。

(1)莫让长篇大论吓退孩子的兴趣

一般而言，小学一二年级的孩子，家长应辅以图画来陪读，让孩子经常看着图画去想象、叙述。小学三四年级的孩子，则要求其独立阅读，并每一天设立一个独立的时间段进行阅读，阅读后能够写阅读笔记，哪怕仅有一句话，家长也应鼓励，让孩子坚持下去。这样坚持到小学高年级，孩子尝到了阅读带来的益处，如作文写得好、表达本事强等，自然会坚持课外阅读。郭彦旭的妈妈就让孩子在读完书后写读后感受，读课外书不要是我布置了才读，不布置就不读，应当作为一种自觉行为才对。

(2)别让孩子接触不健康的漫画

现实生活中，不少小学生倾向于看日本的漫画书，有的书中充斥着暴力等不健康的资料，对孩子的身心发育十分不利。所以，在孩子阅读的起步阶段，家长应尽量避免让孩子过多地接触不健康的漫画，但利用一些传统的童话、寓言类书籍，宣扬真善美的漫画来启发孩子的阅读兴趣也是能够的。

(3)多读书对孩子的理解力以及思考问题的深度都有很大的帮忙，尤其是对将来写作文，读书多的孩子她就有想法，表达就深刻，读书少的孩子思想单纯，幼稚，写出来的东西没什么文采，就得不了高分。

孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教材教规是一致的，然而理解教育的效果却是区别很大的，这种大优大劣分化的原因，与家庭教育的配合有很大的关系。如果这样比喻，教师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。

我工作的原则是尊重孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关心孩子的前途、明天，给孩子真正成长的人生和完善的人格，不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不包装孩子。让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。

最终，祝愿每一位家长朋友美梦都能成真!祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤!多谢大家!

老师的演讲稿 篇8

各位领导和老师们：

大家好！

今天，新都区教育局在这里隆重举行了英语骨干教师培训班开班仪式。作为学员中的一员，作为学员的代表发言，我感到非常荣幸。首先，请允许我代表全体学生，向关心我们成长、为之付出大量努力的教育局和学校领导表示崇高的敬意和衷心的感谢！感谢您创造了如此难得的进步机会，让我们学习听法的梦想即将在这里实现。非常感谢辛勤工作的老师和管理人员为我们培养的知识和汗水！同时，也很高兴认识了很多优秀的老师！

今天，我们在期待和羡慕的眼神中相遇。本次培训对我们所有的学生来说都是一次绝佳的学习机会，既是机遇也是挑战。教师需要培养才能成长。我相信培训是教师最大的收获，所以我会珍惜这次机会，挺身而出，争取早日成为一名合格的骨干教师。为此，我代表全体学生作出如下承诺：

1．服从安排，严格自律。

我们将高度认识本次培训的目的和意义，珍惜机会，端正态度，严格遵守培训纪律，参加每一次培训，认真学习，准时，正确处理自己的工作和培训。

二、主动学习，提高素养

要积极参加各种培训，积极学习先进的教育教学理念和科学的教育教学方法，完善知识结构，提升专业素质。在学习中成长，在实践中反思，努力做一个有思想、有创造力的学科带头人，使我们的专业素质得到纵深发展。

三、加强合作，共同进步。

我们的每一位老师都来自不同的学校，但他们为了一个共同的目标走到了一起，那就是做一名优秀的骨干教师。为了实现这一目标，我们一定会把培训班当成一个大家庭，加强合作交流，互相帮助，互相学习，互相鼓励，做好培训任务。

四、骨干带头参与实践。

相信经过这次培训和培训，我们一定能够成为一名合格的骨干教师，这是一种荣誉，也是一种责任。在今后的教育教学工作中，我们将继续努力学习，不断提高和完善自己，更加热情地将所学知识应用到实际工作中。充分发挥自身优势，真正在教育教学过程中发挥引领和引领作用。努力成为社会认可、家长满意、学生喜爱的教师；做一个受领导称赞、受同行赞赏的老师。

最后祝各位领导和老师们身体健康，工作顺利！祝同学们学习愉快，学习成功！衷心祝愿培训取得圆满成功！

谢谢大家！

老师的演讲稿 篇9

家长会教师发言稿

家长会教师发言稿范文(一)：

各位家长：

你们好!

首先我对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好："家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。

进入了幼儿园相比学习任务稍重一些，作为教师我们将更耐心、仔细，尽自己最大的努力培养孩子各方面的能力和习惯。本学期，我们将在现有基础上进一步提高保育教育质量，促进儿童全面健康成长。接下来我针对幼儿生活和卫生习惯的具体情况做一下介绍。

一、生活方面：

为了使幼儿能顺利自然地适应幼儿园的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入园准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.

在这里我要重点说一下关于这方面的问题： 通过这一个多月的观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范，这个学期我们将重点从这三方面进行入手。

（1） 儿童膳食情况：大班儿童的基本膳食量较中班儿童有所增加。吃了一定量的食物后，孩子们可以根据自己的情况来挑选食物。中班幼儿有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂，望在这学期能有所进步，能学会独立进餐。

每次就餐时，孩子们基本没有挑食、剩饭和倒饭的现象。这样，孩子们就有了爱护食物的好习惯。我希望孩子们在花园里养成的习惯能在家里延续下去。

当然，家长自己的监督和自我示范也非常重要。

(2)自理方面：本学期天气逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。但是，我们经常发现，当我们下午醒来时，要么这个孩子不能穿衣服，要么那个孩子的鞋子恰恰相反。

我认为有必要教育孩子们参加家务劳动，帮助他们成为负责任、热爱劳动的人。我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间 '让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。

参加劳动不仅是一个学习的过程，也是一个锻炼的过程。在这个过程中，会有成功和失败。学习他们能做的事和自己做会改善他们的责任感。

(3)行为习惯方面:在入园的一个多月里我看到孩子们天真的笑脸，听到他们清脆的笑声，一个个宛如天使一样可爱。但有些孩子在日常生活中经常用骂人来侮辱别人，有些则用手骂人。

回头细想这些行为大多源于我们家长的言传身教，我想我们有时也该注意自己的言行，给孩子们做一个好的榜样，别让污浊充满了孩子们的心灵，给孩子一片纯净、快乐的童年。每个孩子都是家里的宝贝。他们生性活泼、活泼。很难避免他们之间的冲突或冲突。但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

二、卫生方面

⑴冬季保健方面：一年一度，四季更替，秋去冬来，冬季也是呼吸道疾病的多发季节，要谨防冬季易流行的呼吸道传染病。父母在日常生活中要勤于观察。如果发现疑似症状，应及时就医。不要耽误看病的时间，也不要耽误生病的时间。。

对于体质差、易感染疾病的幼儿，家长可根据疾病流**况有针对性地开展免疫注射，同时还可给孩子服用板兰根、大青叶、金银花等中药，以加强预防流行型感冒。儿童外出时应带口罩，尤其是室内外温差较大时。

合理穿衣，随时增减。有的家长给小儿穿衣过多，孩子稍有活动，汗水把内衣湿透，而小儿不会表示需要更换内衣，只能凭自身的体温把湿衣暖干，容易伤风感冒，容易造成交叉感染，对幼儿的健康不利。

(2)幼儿个人及日常生活用品卫生：自入园以来，我们发现很多幼儿的个人卫生实在令人揪心，他们的健康令人担忧。有的幼儿内衣无法及时洗换，都有刺鼻的异味，有的孩子经老师晨检，发现孩子指甲过长，衣服污渍太多。

我们幼儿园希望孩子们每天穿得整洁，指甲和头发都干净。家长每周剪一次指甲，每两周剪一次脚趾甲，定期洗头洗澡，及时更换内衣。饭前饭后用流动清水洗手，大龄儿童早晚要刷牙。

日常生活用品要特别是用，特别是每天接触的盆、毛巾、碗、筷子。专人专用，经常消毒。被褥、床单要勤洗勤晒，保持干净，培养孩子良好的卫生习惯，给孩子创设一个干净卫生的生活环境。

三、结束语：

再次感谢你的到来。我希望你以后能直接和班主任沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐的成长!

家长会教师发言稿范文(二)：

各位家长：上午好

我是这个班的班主任。今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加六(8) 班家长会。我谨代表六(8) 的全体任课教师和全体同学热烈欢迎大家的到来。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使每一位学生都能顺利毕业。一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的共同目标。

今天，我想就以下几个方面与大家交流

一、介绍班级情况

我们班有57名学生，其中男生33名，女生24名，普通生39名，住宿生18名。我们班是一个由乐安实验小学、晨曦小学、辛安小学和贤城小学的孩子组成的家庭。每个孩子的知识水平、认知能力和行为习惯都是不同的。

一般来说，孩子们思维活跃，活泼可爱，求知欲强，上进心强。我们六(8)班是一个团结、向上、温暖的大家庭。

二、学生的常规管理

1、安全问题

关注学生的安全是学校的首要问题。生命重于泰山。现在，大多数孩子都是独生子女。它们非常珍贵。

我们的老师总是注重学生的安全，经常对学生进行安全教育，如交通安全、食品安全、用电安全等。提高儿童自我预防和保护意识。在学校里，课间有值班老师看管，住宿生就餐、回宿舍路上、通校生放学路上都有老师轮流护送，请家长尽管放心。

2、学习习惯

从学习的角度来看，孩子们渴望学习，创新，认真上课，按时完成作业，并努力提高自己的水平。问题也存在，比如，有的学生课堂纪律差，注意力不集中，随意的话多，搞小动作，回答问题不积极，不会倾听他人讲话，不善于思考，总之是缺乏良好的学习习惯。

3、卫生

包括学校卫生和个人卫生。学校分配了我们的卫生区和教室。 孩子们需要负责清洁。 我已指派人员每周一次。学生基本上可以按照老师的安排完成，有的学生懒惰，逃避工作。

4、作业：

目前，家庭作业的总体情况还可以。大多数学生可以根据老师的要求按时完成。也有少部分学生学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成，做完缺乏自我检查、书写也不够认真。

三、我们的教育目标。

谈谈我的教育目标。教书就是育人。学习就是学会做人。所以，培养孩子良好的学习生活习惯，有积极向上的心态，严谨认真的作风，团结协作的团队精神，乐于助人的善良爱心，持之以恒的信心等品质，是最重要的。一个人一生的发展过程中，学生时代的任务是学习，但是作为我们教育者如果只盯住分数，那么我们目光岂不是短浅了?

要知道，学习是一个人全部生活的一部分，如果一个孩子连该自己做值日这件事都不挂在心上，那么他会认真对待纷繁复杂的学习任务吗?我们的孩子有一种时代的特征：随便。

(觉得什么都可以，什么都还行，只要方便简单，哪儿有那么多时间去浪费?这不是叫没主见，叫不拘小节)用在我们这个班一点不过分。所以我说他们是璞玉有待雕琢。

不是我们的孩子没有希望，而是他们缺乏正确的指导和训练。在我们这个学校，各项活动开展的丰富多彩，孩子们在这个过程里，培养了集体荣誉感， 培养了责任心，提高了综合素质，也是最忙最辛苦的。

总的来说，作为班主任，我想让孩子们看到我对这个班充满希望和信心。我是一个认真负责、公平公正、高标准严要求的班主任，也是孩子们一位和蔼可亲、心地善良、热心助人、幽默风趣的大朋友，这是我的目标。请家长放心，我会向你们那样甚至超过你们呵护咱们的孩子，为他们的成长路上撑起一片蓝色的天空。

各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望这里的每一位家长都能成为优秀的家长。学生的成长和发展离不开我们老师的努力，离不开家长的密切配合，离不开学生自身的努力。

只有把三根绳子拧在一起，我们才能为孩子们创造一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子取得优异的成绩，拥有健全的人格，让我们加强联系，共同努力。让我们牵着孩子们的手说：

孩子，我们一起走。请记住这句话：“你不可能是天才，但你可以是天才的父母。

需要说明的是，教师是人，而不是神。我面对的是近60个孩子，在目前的教育大环境中， 面对这些娇嫩的小公主、小皇帝，在工作中我们也难免会有些不足之处。因此，希望各位家长多理解、多支持、多合作。

最后，祝父母工作顺利，家庭幸福！谢谢您。

家长会教师发言稿范文(三)：

尊敬的各位家长：

你们好。

作为一名班主任，我首先代表我和所有的老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。谢谢你在百忙之中来学校。您的到来，不仅是对您子女教育的关心，也是对我们工作的大力支持。

一个孩子的成长不能单靠学校来实现，如何开展有效的家校合作是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。

今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。

六年级的老师可能也有同样的感觉：六年级的学生不好管理。学生们表现出的是一种莫名其妙的不安：

不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但是，由于意志力不够强，分析问题的能力还在不断发展，一旦遇到困难和挫折，就很容易灰心丧气。

其主要原因是青春期的生理发育和性成熟。

2、对异性的关注。希望异性关注自己，被异性所爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：

有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性中表达自己，取悦对方，吸引对方，是一种健康的性心理。

老师的演讲稿 篇10

尊敬的各位家长：

晚上好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的初一级英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。

如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在初一英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现初一英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。

这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生学习情况我还在不断的了解之中，其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生们都是在同一起跑线上起跑的，经过两年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“李老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。

怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。

重视良好的学习习惯的培养

（听清楚了以后，跟着说。按照眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。比如前年的听力占35分，去年就已经占40分了。

（对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。

（说话。

在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不老实，欺骗家长。这时候，你应该及时跟我联系，让孩子知道：欺骗不是办法，也会受到相应的惩罚。

单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。

在默写单词、词组、课文的时候，有些会诱导父母：老师要求报英语，那家长就比较为难，一方面，自己根本不会读英语；另一方面，也只能帮助他作弊了。

其实，我们对默写的要求是这样的：单词、词组是要求家长报中文，课文是要求学生自己熟背然后默写的。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！

老师的演讲稿 篇11

眼看十八大召开在即,党的十八大是具有重大意义的盛会,特别是今年的十八大,恰逢十二五规划的开局之年,是我们发展的契机,作为党员,我们要时刻保持先进性,纯洁性,以优异的成绩迎接十八大的到来!

首先，教师是一种职业。既然我们选择了这个职业，就应该毫不犹豫地热爱它

作为一名人民教师,必须要有高度的责任心和积极的工作态度,要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作,勤恳踏实,忘我投入,不计较个人得失,为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量.

教师是人类灵魂的工程师,师德是教师职业的灵魂,没有高水平的教师,就没有高质量的教育,要把师德建设放在队伍建设的首位.

是否具有高尚的师德,是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标,我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向,自尊自励、自警自省,以自身的模范行为成为学生的表率,真正做到学高为师,德高为范.

我们教师对待学生一定要一视同仁,公平公正,不应该冷落、挖苦学生.

即使学生成绩不好或行为不当，我们也应该毫无保留地照顾他们。当学生们感到沮丧时，老师们应该即使安全

慰、劝解;当学生犯错时,教师应宽容、大度;当学生徘徊时,教师宜点拨、指引;当学生成功时,教师要一起分享、庆贺.

我们要依靠长征精神那种重于求实、独立自主创新的胆略所缔造的开拓创新.要主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款,以敢字当头,以闯字领先,大胆探索,大胆试验.

只有树立了崇高的精神最求,才耐得住清苦,耐得住寂寞,甘为人梯,乐于奉献,以自身的模范行为影响社会,以自身的实际行动投入教育,为实现建湖教育事业的跨越发展尽一份心,出一份力.

教师的目标是教好书，培养好人

在今后的工作中,我要用三项教育活动精神来严格要求自己,建立正确的教师观,树立正确的职业道德观,树立正确的学生观,我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生,学生是什么都不懂得,需要耐心引导,帮助他们走上成才之路,正如霍懋征老师的座右铭：没有爱就没有教育.要做到：

爱一切学生,爱学生的一切.