活动方案

【#实用文# #双学活动方案优秀6篇#】您也想学习如何写一份方案吧？为了尽快的完成工作任务。做一个方案是我们当前的首要任务。小编给你提供了以下的《双学活动方案》，相信您在本文中有所收获！

双学活动方案(篇一)

为了认真贯彻落实我区教育局党委关于开展“全区学校学习四黄中学，全区教师学习刘溥生”活动的决定精神，结合本园实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

我区四黄中学全体教职员工始终坚持以服务人民为已任，团结一心，求真务实，任劳任怨，狠抓教育质量提高，推动学校健康、良性发展；刘溥生老师爱岗敬业、师德高尚、教艺精湛，在平凡的岗位上干出了不平凡的.业绩。在幼儿园开展“双学”活动，就是要以学习促工作，以学习促发展，教育引导全园教职工牢固树立“办人民满意的学校”的宗旨，践行科学发展观，不断推进幼儿园工作创新，全面提升保教质量，促进我园各项工作再上新台阶。

二、实施步骤

1、成立领导小组。建立学校党支部为核心的学习领导小组，由党支部书记卢小君同志、园长卢翠青同志任组长，统筹组织和督促学习，推动全过程的落实；副园长朱晓辉同志负责宣传和学习活动中资料的收集整理工作；雷利平、罗玲、陈秀文、李桂香四个同志分别负责组织大班组、中班组、小班组、托班组教师的学习和讨论等相关工作。

2、组织学习和讨论。坚持集体学习和个人自学相结合，学先进事迹与对照先进找差距相结合，要求全体教职工结合自身实际，认真撰写学习心得体会，明确今后工作努力方向。

3、落实整改提高。要围绕自身敬业精神、专业思想、工作成效、精神状态、思想观念、工作作风等方面，对照四黄中学和刘溥生老师的先进事迹，找出差距，制定措施和整改方案，结合实际抓好制度的完善和各项工作创新。

4、积极参加区局组织的以“学习先进典型，弘扬高尚师德，推进事业发展”为主题的征文活动，每年级组上交征文稿件2篇。

5、做好总结，由幼儿园党支部结合本园开展“双学”活动的情况进行总结，表彰本次活动开展以来涌现的先进个人和学习成果。

双学活动方案(篇二)

为全面贯彻落实从严治党、依规治党要求，进一步强化全县广大党员干部的政治纪律和规矩意识，按照市委办公厅《印发〈关于开展“双学双严”党纪条规警示教育月活动的实施方案〉的通知》（晋市厅字〔〕2号）精神，县委决定在全县各级党组织和广大党员干部中深入开展“双学双严”党纪条规警示教育月活动。现制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，深入落实中央纪委五次全会提出的严明政治纪律和政治规矩，把加强纪律建设摆在更加突出位置的要求，以“学党章、学条例、严纪律、严规矩”为活动主题，对全县各级党组织和广大党员干部集中开展党性党风党纪党规教育，确保广大党员干部牢固树立纪律意识和规矩意识，守住纪律底线，遵守政治规矩，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

二、活动内容

此次“双学双严”党纪条规警示教育月活动，坚持以党纪条规知识学习教育为载体，以查办违反党纪条规案件为重点，以问责不履行“两个责任”为关键，以违纪违法典型案例为警示，以增强政治纪律和政治规矩意识为目的，深入开展“十个一”活动。

（一）突出查办一批违反党纪条规典型案件。警示教育月活动中，要以查办违反党纪条规案件为重点，集中力量查办一批违反党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、财经纪律和生活纪律的典型案件，集中查办一批违反中央八项规定精神和穿上“隐身衣”、披上“绿马甲”顶风违纪搞“四风”问题的典型案件，集中查办一批违反“三个绝不允许”要求的典型案件，持续保持对违反党纪条规案件查办的高压态势，坚决维护党纪条规的严肃性。

（二）问责一批不履行“两个责任”的党委（党组织）、纪委（纪检组）。做好党风廉政建设工作，党委（党组织）负主体责任，纪委（纪检组）负监督责任。各乡（镇）党委书记和县直各部门各单位“一把手”要扛起第一责任人的责任。本乡镇、本部门、本单位发生党员领导干部违反党纪条规案件，党委（党组织）、纪委（纪检组）责无旁贷。开展警示教育月活动，要以问责党风廉政建设“两个责任”不落实和第一责任人职责履行不彻底为关键，对违反政治纪律、政治规矩、组织纪律，“四风”问题突出、发生顶风违纪和出现区域性、系统性腐败案件的乡镇、部门、单位“第一责任人”和纪委书记（纪检组长）严追究、强问责，达到“问责一个，清醒一片”的目的'。

（三）开展一次突出问题专项整治任务落实情况监督检查。县委确定了学习讨论落实活动34项专项整治任务，这是深入推进我县学习讨论落实活动，净化政治生态、实现弊革风清、树好泽州形象、促进富民强县的重大举措。各责任单位一定要充分认识开展专项整治的重要意义，真整治，见真效。警示教育月活动中，要由县纪委监察局牵头对全县专项整治工作落实情况进行一次集中监督检查，对整改不力、敷衍塞责、推诿扯皮、不达要求的部门单位“一把手”要严肃问责，对纪委（纪检组）落实监督责任缺失的要严肃问责。

（四）接受一次党纪条规党课教育。领导干部要带头讲党课，把讲党课作为各乡镇、各部门、各单位“一把手”履行第一责任人责任的重要内容。要通过讲党章、讲条规、讲主体责任履行、讲作风建设、讲反腐倡廉形势等内容，让党员干部普遍接受一次党纪条规知识熏陶，强化政治纪律和政治规矩意识。县四大班子领导，各乡（镇）党委书记、乡（镇）长，县直各单位“一把手”的党课讲稿，要报县纪委党风室备存。

（五）重温一次入党誓词。各级党组织要以党课或其它组织活动为载体，以支部为单位，组织党员面对党旗，重温入党誓词。广大党员要对照誓词找差距，自觉遵规守纪，做到政治上讲忠诚，组织上讲服从，行动上讲纪律，不断增强责任感和使命感，争做对党忠诚、勤政务实、清正廉洁、勇于担当的好干部。

（六）开展一次党纪条规廉政谈话。以严格遵守党纪条规为内容，由上至下逐级开展廉政谈话，谈落实党风廉政建设“两个责任”，谈遵守政治纪律和政治规矩，谈履行“一岗双责”和发挥领导干部表率作用，谈贯彻执行中央八项规定精神和纠正“四风”问题，谈个人存在的倾向性苗头性问题。领导干部要认真进行廉政谈话，党员干部要主动接受廉政谈话，主动向党交心，敢于向组织反映自己或他人的违纪问题，在廉政谈话中接受廉政教育。

（七）观看一部领导干部违纪违法典型案例警示教育片。组织广大党员干部集体观看十八大以来我市仍不收手、不收敛的领导干部严重违纪违法典型案例警示教育片《贪腐的代价》。用身边事教育身边人，充分发挥反面典型的震慑警示作用，让全县广大党员干部接受一次最为直接的心灵洗礼和党性教育，严于律己，洁身自好，经得住考验，抵得住诱惑。

（八）阅读一本领导干部违纪违法忏悔录。由县纪委牵头收集并编印一本领导干部违纪违法忏悔录，下发至各乡镇、各部门、各单位，组织党员干部认真阅读，通过典型案例剖析和违纪违法者的心灵忏悔，汲取其贪欲之害的沉痛教训，使内心深处受到警醒，守住底线。

（九）组织一次党纪条规知识网上测试。以《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等为主要内容，各乡镇、各部门、各单位要认真组织全体党员干部在市里开辟的“晋城在线”网站答题测试平台进行实名网上测试。对组织工作不力，答题测试党员人数占比偏低的乡（镇）和县直单位，要进行通报批评。

（十）开辟一组党纪条规知识学习专栏。认真组织党员领导干部开展“双学双严”实践体会大家谈活动，在学习和交流中增强政治定力、廉洁从政定力和明辨是非能力。充分利用广播电视台、《泽州新闻》、“中国？泽州”网站、“泽州纪检监察网”等新闻媒体平台，开辟“双学双严”党纪条规学、思、践、悟专栏，刊登党纪条规知识、党员干部心得体会，报道警示教育月开展情况和先进典型、先进经验，营造浓厚舆论宣传氛围。

三、工作要求

县委成立“双学双严”党纪条规警示教育月活动办公室（以下简称县活动办），办公室设在县纪委党风室。活动开展实行分级组织实施。县活动办负责对各乡镇、各部门、各单位活动开展情况进行指导和督查。

（一）提高认识，精心组织。开展警示教育月活动，是县委深入贯彻党要管党、从严治党要求，净化政治生态，实现弊革风清的重要举措，是从政治上关心爱护党员干部，进一步提升党性修养、培树良好风气的有效手段。各乡镇、各部门、各单位党委（党组织）一定要高度重视，切实担负起党纪条规警示教育月活动开展的主体责任，强化组织保障，认真安排实施，切实将警示教育活动抓实、抓好。

（二）统筹安排，确保效果。各乡镇、各部门、各单位要紧密结合实际，坚持“双学双严”党纪条规警示教育月活动开展与学习讨论落实活动有机结合、与学习贯彻中央和省市纪委全会精神有机结合、与实施“六权治本”，净化政治生态，实现弊革风清有机结合、与当前各项工作有机结合，在做好规定动作的同时，创造性地开展形式多样的活动，坚决防止走形式，走过场，确保活动取得实效。

（三）善于总结，形成常态。各乡镇、各部门、各单位在活动开展中，要善于发现和培树先进典型，坚持典型引路和整体推进。要注重积累，总结经验，进一步巩固成果，着力建立警示教育活动的长效机制，形成警示教育常态化。

全县“双学双严”党纪条规警示教育月活动从3月10日到4月10日结束，时间紧，任务重，涉及面广，各乡镇、各部门、各单位要迅速组织，积极投入到活动中来。县活动办要组织开展对全县各级各部门“双学双严”党纪条规警示教育月活动开展情况的检查指导，确保教育月活动内容落到实处。活动结束后，各乡镇、各部门、各单位要认真总结，形成专题报告，于4月13日前报县活动办。

双学活动方案(篇三)

xx县扶贫办关于印发开展“双学双严”党纪条规警示教育月活动实施方案的通知

各股室：

为全面贯彻落实从严治党、依规治党要求，进一步强化全办广大党员、干部的纪律和规矩意识，根据我县《关于开展“双学双严”党纪条规警示教育月活动的实施方案》（陵办发[2015]2号）文件的相关要求，办党支部决定在全办党员、干部中深入开展“双学双严”党纪条规警示教育月活动。现制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和中央纪委五次全会提出的严明政治纪律和政治规矩，把加强纪律建设摆在更加突出位置要求，以“学党章、学条例、严纪律、严规矩”为活动主题，对全办党员、干部集中进行党性党风党纪党规教育，教育党员、干部牢固树立党章意识、纪律意识和规矩意识，坚持守纪律是底线，守规矩靠自觉，守小节、明底线、知敬畏，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

二、活动内容

“双学双严”党纪条规警示教育月活动，坚持以党纪条规知识学习教育为切入，以问责不履行“两个责任”为关键，以违纪违法典型案例为警告，以增强政治纪律和政治规矩意识为目的，实施“八个一”警示教育活动。

（一）接受一次党纪条规党课教育。讲党课是各级领导干部讲党性、讲政治的具体体现。党支部书记要带头讲党课，把讲党课作为抓党建和履行党支部书记主体责任和第一责任人责任的重要内容，作为一项严格的政治纪律要求。讲党章、讲条例、讲主体责任履行、讲干部作风建设、讲反腐倡廉形式。让党员、干部普遍接受一次党纪条规知识熏陶，在讲党课中严明政治纪律和政治规矩意识，在听党课中接受政治纪律和政治规矩教育。

（二）重温一次入党誓词。要以讲党课为契机，组织全体党员重温入党誓词，面对党旗，庄严宣誓。党员要对照誓词找差距，坚定理想信念，牢记党的宗旨，自觉遵规守纪，做到政治上讲忠诚，组织上讲服从，行动上讲纪律，兑现对党忠诚的承诺，不断增强责任感和使命感，力做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。

（三）开展一次党纪条规廉政谈话。以严格遵守党纪条规为要求内容，开展一次廉政谈话，谈履行党风廉政建设“两个责任”、谈遵守政治纪律和政治规矩、谈履行“一岗双责”和发挥领导干部表率作用、谈落实中央八项规定精神和纠正“四风”问题、谈个人存在的倾向性苗头性问题。办领导班子要认真进行廉政谈话，党员、干部要主动接受廉政谈话，主动向党交心、敢于向组织反映自己或他人的违纪行为，在廉政谈话中接受廉政教育。

（四）观看一部领导干部违纪违法典型案例警示教育片。组织全办党员、干部观看典型案例警示教育片，用身边的事教育身边的人，充分发挥反面典型的震慑警示作用，让全办党员、干部接受一次最为直接的心灵洗礼和党性教育，依次为鉴，严以律己，洁身自好，经得住考验，抵得住诱惑，把得住自己。

（五）组织一次党纪条规知识网上测试。在警示教育月活动中，在晋城在线以《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等为主要内容，开辟答题测试平台。要积极组织全办党员、干部进行实名制网上答题测试，深入学习、加深理解、以考促学。

（六）开辟一组党纪条规知识学习专栏。组织全办党员、干部开展“双学双严”实践体会大家谈活动，在学习和交流中增强政治定力、增强廉洁从政定力和提高明辨是非能力。

（七）撰写一篇心得体会文章。全办党员、干部要通过听廉政党课、观看警示教育片、学习党纪条规，立足本职岗位，围绕作风转变撰写一篇心得体会，自觉惊醒自己，时时把自己置身于监督之中。

（八）组织一次廉政教育基地参观。组织全办党员、干部到杨村乡村干部廉政教育基地学习参观。

三、工作要求

（一）加强领导，精心组织。开展“双学双严”党纪条规警示教育月活动，是县委深入贯彻党要管党、从严治党的重要举措，是净化政治生态，实现弊革风清的有效手段。办党支部要切实担负起“双学双严”党纪条规警示教育月活动开展的主体做儿女，加强组织领导，制定周密计划，认真组织实施。

（二）搞好结合，注重实效。紧密结合工作实际，将“双学双严”党纪条规警示教育月活动与学习讨论落实活动邮寄结合，与学习贯彻中央和省、市、县纪委全会精神有机结合，与实施“六权治本”、净化政治生态、实现弊革风清有机结合，与当前各项工作的开展有机结合，创造性和创新性地开展活动，防止走形式，力求好效果。

（三）培树典型，总结经验。在活动开展过程中，要善于发现和培树好的先进典型，坚持典型引路和整体推进，要善于总结做法经验，并将好的经验做法上升到制度层面，建立警示教育活动长效机制，形成警示教育活动常态化和制度化。

双学活动方案(篇四)

为全面落实教育体育局关于开展“教育质量管理年”活动要求，推进我校教育实现“学有所教”向“学有优教”目标的新跨越，唱响全面提高教育教学质量的主旋律，我校将连续三年扎扎实实地开展“教育质量管理年”活动，年年有进步，三年大提高。结合我校实际，制定xx年“教育质量管理年”实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观统领全校教育工作全局，认真贯彻落实《xx县教育体育局关于开展“教育质量管理年”活动的实施方案》，按照“规模与效益并重、规范与特色并重、管理与服务并重、合格与特长并重”的发展思路；依托标准化学校建设，以优化师资队伍为主线，以推进精细化管理为抓手，以办人民满意的教育为目标，努力实现“办学条件标准化、价值取向人本化、学校管理精细化，教育手段信息化，办学效益优质化”；着力打造学校教育的强势品牌，不断提高教育质量，为创建设承德教育名校奠定基础。

二、工作思想

紧紧围绕“学有优教”目标，通过有效载体，积极探索完善新的教育教学机制和体制，探索科学的教学模式和方法、继续探索有效的学困生管理方法、继续探索学生养成教育的途径和方法、探索教育科研的实用性和针对性、探索中层领导和教师教学管理的`评价体系，探索“三位一体”的适合我校教育发展的保障激励机制。以管理求质量，以质量求特色，以特色求效益，以效益求发展，全面提升学校办学水平，着力提高教育质量。

三、工作任务

1、深化教学管理机制，推进学校精细化管理。

加强常规教学管理。认真贯彻落实《xx县中小学教学常规管理细则》和《考核评价办法》，按照“指导为主，检查为辅”的原则，强化指导，科学考核。突出课堂教学评估，抓实教学流程管理和各项教学常规指导；充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，引导学生独立思考，合作学习，培养学生的创新精神和实践能力。完善“扁平化”管理模式，减少中间环节，使学校领导、教师与学生零距离接触，提高管理效率。

强化学校管理，规范办学行为。加强检查和督导，严格控制学生在校时间，严禁学校及教师乱补课、乱办班，切实减轻学生课业负担。实施招生“阳光工程”，确保招生工作公开、公正、公平。

重视校园文化建设，促进学校内涵发展。以“绿色环保校园"、“平安校园”、“生态校园”创建等系列活动为载体，开展校园绿化、美化工作，三月开展植树、种花工作，四月建设喷泉一座，第二季度百亩校园基地基本建成投入使用。建设生态厕所一座。开展书香校园创建活动，完善校园文化长廊建设，加强学习型学校建设，加强校风、教风、学风建设，注重学校特色发展，进一步提升学校文化品位。

加强学校安全与综治工作。落实学校安全管理责任制，完善全员值周值班制度，健全学校安全应急预案，加大安全监管力度，切实提高学校安全管理水平。开展安全教育主题教育，进行应急安全疏散演练，积极主动地与公安、消防、工商、综治、卫生、防疫等部门合作，加大对学校周边环境整治力度，优化教育发展环境，为青少年健康成长努力营造和谐，稳定的校园环境。

全面提升教学质量。研究制定《初级中学中考考评考核办法》设立提高教学质量奖励基金，完善《初级中学教师考评考核办法》，提高教学成绩比例，把教学成绩作为考核的主要依据，确立质量立校导向，强化质量兴校意识。坚持特色立校，质量立校，确保中考高分率、优秀率全县领先，及格率大幅度提升，在教学质量上实现新的跨越和质的提升。

2、探索新形式下的课堂教学新模式，推进课程改革。

按照义务教育新课程改革的要求，围绕特色发展，立足课堂教学，探索适合学校发展的教学模式和方法，提高教学效益，打造高效课堂，推动新课程改革向纵深发展。坚持“以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标”的教学方针，做到“降低难度、控制进度、减缓坡度”。按照“起点低一点、步子小一点、抓的实一点、辅导多一点”的教育要求开展教学工作。二月，举行集体备课观摩活动，三月，开展课堂教学检查，第二季度，举办校级课堂教学大赛。九月进行新教师课堂教学验收达标活动，第四季度开展课堂教学评比。继续探索“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，通过这种教学模式，改革课堂结构，创新教学方法，提高课堂教学效益，突出学生的主体地位，培养学生自主学习能力、实践能力和创新精神，进一步探索课堂教学新模式，推进课程改革向纵深发展。

3、探索养成教育管理的方法和途径，加强德育工作的针对性和实效性。

探索学生养成教育的途径和方法，强化中华传统美德教育、文明礼仪教育，加强学校德育常规管理和德育特色建设，注重学科德育渗透，充分发挥学校主阵地作用和课堂主渠道作用。不断创新和丰富载体，开展各种形式的主题实践活动，以活动为载体，切实加强德育工作的针对性和实效性。按校本节日要求开展好艺术节、体育节、合唱节、颂读节主题活动；同时，二月完善星级管理评比制度，开展班主任培训。第二季度开展“可敬的母亲”、“伟大的父亲”感恩主题教育。第三季度，在开展“园丁赞’’主题实践活动，通过举办诗歌大赛、书信大赛、朗诵比赛等灵活多样的活动，对学生进行感恩教育、尊师教育。加强家长学校建设，拓宽家长学校工作渠道，积极开展家访活动，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。建立学生德育工作档案，改革“三好学生”评选办法，建立学生奖励、激励新机制。完善学生“星级管理模式”，总结“学困生”管理经验，改革学生评价标准，做好第二季度在我校召开的德育工作现场会各项准备工作，建立激励约束机制，进一步加强德育干部队伍和班主任队伍建设，努力创设全员参与的德育工作局面，切实提高德育工作水平。全面改革学生评价方式，建立起有利于学生成长的符合现代教育发展规律的科学合理的综合评价体系。第四极度开展学生、家长评价教师活动，评选十佳教师，十佳学生，十佳班级。

4、探索教育科研的实用性和针对性，提高教研成果的转化率。开展校本研修活动。立足学校实际，加强教师之间的协作与交流，灵活开展集体备课；积极组织开展以提高教师能力为目的的评比、竞赛活动。开展优质课竞赛活动，真正做到以“赛”促“研”，以“研”促“学”，以研究课堂教学中出现的各种问题为突破口，实施主题研究学术报告制度，开展小课题研究，增强校本研修的实用性和针对性，促进校本研修的科学管理和成果推广。积极开展“校本研训——小课题学术报告模式”研究，提高教研工作的针对性和实用性。2月，建立和完善科研管理制度，提高教育科研水平。研究制定《教导主任、教研组长管理考核办法》，制定《集体备课要求》，发挥教导主任、教研组长、科研骨干教师和学术带头人的作用。3月请承德市教研室教研员到校进行中考辅导讲座和课堂诊断，进行全体教师中考试题过关考试。4月，进行教学反思、教学故事、教学随笔评比。5月，举办说课竞赛，着力提高教研引领水平；立足实际，确定具有本校特色的核心课题，打造学校特色。积极开展科研成果推广活动，组织课题研究成果展示交流活动；举办中考科目复习策略研讨。10月举行教师基本功过关考试，11月举办校本研训和教研观摩会。年末，开展教学工作评价，组织课题研究优质课评选活动，促进课题研究成果与课堂教学的结合。采取“请进来，走出去”的办法，通过专家讲座、名师示范、外出学习、挂职锻炼等方式，开展多层次学术交流活动，学习和借鉴外地先进的教改经验，提高教育科研水平。

5、探索师德建设新机制，着力提高教师职业道德素质。

修订完善《师德师风考核办法》，建立师德档案，加大师德考核权重，实施师德师风考核“一票否决’’，对师德考评不合格的，取消评优晋级资格；对师德败坏的坚决清出教师队伍。真正建立起师德建设长效机制。以“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献’’为核心，以“学为人师、行为世范”为标准，开展“加强师德建设规范教育行为”主题实践活动，着重解决少数教师思想上存在拜金主义、自由主义；极少数教师存在为教不廉、以教谋私行为。加强师德考评的同时，注重典型引导作用，通过召开师德报告会、评选师德先进个人等多种形式，大张旗鼓地宣传师德建设先进典型，激励广大教师爱岗敬业，教书育人，在广大教师中努力营造“以师为荣、以师为乐”的浓厚氛围。责成政教处负责，把这项工作抓实、抓细、抓好。认真做好师德先进典型的培树工作，加大宣传力度。开展“我最喜爱的老师”评选活动。通过活动，不断提高教师的职业道德水平，争做让家长满意、让学生喜欢的教师。

7、探索教师队伍培训新机制，真正提高教师队伍整体素质。

针对全校师资现状，推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，逐步探索适合我校教师成长需要的培训新途径、新办法，促进教师专业发展。通过扎实开展班主任培训，教师教育技术能力培训，教师全员培训，知识技能竞赛和名家讲坛等系列活动，推进教师专业化进程。第一季度，举办教师专业知识考核。9月，举办名师论坛，教学、说课大赛，着力提升学校教师业务水平。8月，参加薄弱学科教师培训班，大面积提升教师队伍整体素质。建立起教师终身教育体系。对不同学历，不同学科教师，确定近期、中期和长远培养目标，使终身教育真正落到实处。

四、活动步骤

1、宣传发动阶段（xx年1月—2月）：要以提高教育教学质量为中心，以有效载体为抓手，制定切实可行的活动实施方案，进行广泛宣传和发动。

2、组织实施阶段（xx年3月——11月）：要根据活动方案要求，开展各类研讨和观摩活动，突出活动的引领作用和实效性，通过各种不同的方式展示活动成果，总结提升典型经验，在本单位进行推广。

3、总结表彰阶段（xx年12月）：对活动开展情况进行全面总结，学校将召开“教育质量管理年”经验交流会，对整个活动进行总结与评比，表彰本次活动的先进个人。

五、工作要求

1、加强领导，精心组织。要充分认识开展“教育质量管理年”活动的重要性和紧迫性，把“教育质量管理年”活动作为当前的重点工作来抓，学校成立“教育质量管理年”活动领导小组，把抓学校管理工作和抓教育教学质量有机结合，组织实施好每个阶段的工作。

2、广泛宣传，营造氛围。充分利用市、县新闻媒体和局教育教育网站等宣传途径，宣传“教育质量管理年”活动的有效做法，成功经验和涌现出来的先进典型。利用校刊《百合》开辟好校长信箱，名师导学专栏，加强引导。各部门要指定专人负责活动开展宣传报告及阶段性总结，定期向学校领导小组办公室上报活动信息和成果。

3、明确责任，狠抓落实。学校各部门要按照“教育质量管理年“活动的总体安排，明确工作目标，分解工作任务，突出工作重点，落实工作职责。确保“教育质量管理年”活动领导到位，措施到位，成效显著。

4、强化督查，务求实效。在“教育质量管理年”活动实施过程中，加大对活动的过程监管，采取综合检查与专项检查，全面检查与重点检查，定期检查与不定期检查，明查与暗访相结合的方法，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推进教育管理工作。

学校各部门要结合实际，树立教学的中心地位，高度重视教育教学工作，科学制定切实可行的具体落实方案。适时总结经验、剖析问题及时整改，并做好各项工作的记录及材料存档工作。

双学活动方案(篇五)

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的.好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!

二、活动目标：

1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

三、活动主题：

1、我读书，我快乐!

2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

四、活动内容：

读书、诵经、阅报。

“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。

“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。

“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。

五、活动实施：

1、制定读书计划书：

(1)、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

(2)、班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。

(3)、定期组织一次“读书计划书展示会”。

2、举办读书博览会：

(1)、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。

(2)、每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、出读书小报：

(1)、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。

(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。

4、建立少年小书库：

(1)、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

(2)、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

5、建立好书交换站：

(1)、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。

(2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

(3)、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。

6、参与读书实践活动：

读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：

(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。

双学活动方案(篇六)

为了更好地贯彻落实我区教育局党委关于开展“双学”活动的决定精神，更好地推动我园教育保育工作的提高，结合本园开展“双学”宣传教育活动实际情况，制定本整改方案。

一、指导思想。

以我区四黄中学全体教职工始终坚持以服务人民为己任、求真务实、任劳任怨，狠抓教育质量提高，推动学校健康、良性发展和刘傅生老师爱岗敬业、师德高尚、教义精湛，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩为学习榜样，践行科学的发展观，树立“办人民满意的学校”为宗旨，不断推进幼儿园工作创新、全面提升本园保教质量，促进我园工作再上新台阶。

二、加强领导、明确思路。

为了更进一步推动我园“双学”活动实施到位，我园成立“双学”活动领导小组

组长：xx（园长）

副组长：xx（书记）

组员：xx（副园长）、xx（副园长）、xx

陈燕

实行领导分管责任制，教学后勤各尽其责，齐头并进。

三、加大学习力度，进一步提升觉悟。

“双学”已经在我园全面铺开开展，但是年纪大的同志在思想上有些松懈，针对这一情况，园领导高度重视，分别和这些同志谈话，共同探讨解决方法。并且，在全园大会、主班会议、配班会议、保育员会议上进一步强调，要求每位老师结合工作实际，找出差距，按照各自的工作职责，写出心得体会，在思想政治上，进一步提升觉悟。力争将我园办成名副其实的黄陂区的名园、示范园。

四、开展形式多样的活动，全面提升保教质量。

为了将“双学”精神更好地落实到实处，我园将积极开展不同形式的岗位练兵，教师才艺比赛，幼儿日常行为评比等活动，促进教师立足根本，从常规工作中提升教育质量，服务质量。确保我园的保教质量更上一个新台阶。