评选发言稿

评选发言稿【篇1】

班级评选演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸能站在这里，为大家带来这个班级评选的演讲。今天，我们将共同见证一场精彩的比拼，一场属于我们全体同学的竞技之战。

首先，我要向大家介绍一下我们这次评选的目的和意义。班级评选是一种对同学们综合素质和表现进行全面评估的方式。通过这次评选，我们希望推崇和培养各种优秀品质，激发同学们的自信心和积极性，让每一个同学都能在班级中展示自己的才华，成为无愧于我们这个“最优秀”的班级。

在这个评选过程中，同学们需要表现自己在学习、品德、社交等各个方面的表现。学习方面，我们需要考察同学们的学习成绩，这不仅是一个同学学习的结果，更是他们积极性和努力程度的体现。品德方面，我们将关注同学们的道德风范和行为表现，看看谁能成为大家学习的榜样。社交方面，我们希望看到同学们能积极融入班级和集体，发挥团队合作精神和社交能力。

每一个人都是独立的个体，拥有自己的特长和优势。同学们在这场评选中，需要发掘自己的特长，并做到最好。比如，有的同学在学习方面特别出色，他们可以通过丰富多样的学习方法和努力，取得优异的成绩；有的同学在体育方面有天赋，他们可以通过参与各类体育比赛，展示自己的技能和魅力；还有的同学在艺术方面有特长，他们可以通过绘画、音乐、舞蹈等形式，展现出自己的才华。

在这个评选过程中，我们不仅要看到同学们的闪光点，更要看到他们的成长和进步。每一个同学都有机会展示自己的优势和潜力，我们相信每一个同学都是独一无二的，都能在这个评选中找到自己的位置和角色。

最后，我要对参加此次评选的同学们说一句话：“不拼一把，永远不会知道自己能有多出色。”班级评选是一个展示自己的舞台，也是一个锻炼自己的机会。无论在哪个方面，只要你努力，只要你敢于挑战，就一定能够走向成功，成为我们班级中的佼佼者。

同学们，让我们一起努力吧！让我们用自己的才华和努力改变自己，也改变我们这个班级！班级评选不仅是一场竞赛，更是一次成长的历程。相信我们每一个人都能从中受益，走向更加辉煌的明天！

谢谢大家！

评选发言稿【篇2】

为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大青少年健康成长，全面推动和提升未成年人思想道德建设工作，开展了“美德少年”推荐、评选活动，通过树立广大未成年学生的典型，积极推进了“做一个有道德的人”实践活动，推动了文明、和谐的校园氛围的建设工作。

为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了 “美德少年”评选活动领导小组，成员由行政领导、各班主任组成，名单如下：

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：

1、宣传发动(6月20日—6月21日)。在教职工大会和学校校会上，学校将评选美德少年的基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代青少年的风采。

2、审查推荐(6月22日)。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的原则，每个班级积极推荐1名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。

3、公示阶段(6月23日—6月25日)。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。

评选活动领导小组从各年级推荐上报的5名候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定推荐赵芷萱等10名同学为校级“美德少年”。

本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。

通过对美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。

评选发言稿【篇3】

尊敬的各位评委、老师：

大家好。我叫，是高三（4）班的学生，入学以来一直担任班级学习委员。今天，有幸站在这里参加优秀学生干部竞选，我的心情非常激动。首先，感谢各位领导、老师们对我的信任和支持，给我这次展示自己、锻炼自己的机会。我只有将满心的激动和谢意化作无形的力量，更加勇敢地面对今后的学习和挑战。

我十分重视自身良好品德的培养。孔子说过，“居处恭，执事敬，与人忠”，就是讲一个人要注重品德修养的提高。我热爱集体，有强烈的集体荣誉感，凡事以班级利益大局出发，严格遵守各项校规和学生守则。作为班里的学习委员，我对班级工作认真负责、一丝不苟，积极协助班主任老师做好各项工作，成为老师得力的小助手。我团结同学，谦和、礼让，以自己的真诚和友善，处理好同学之间的关系，对同学们学习和生活中遇到的难题，伸出热情地友爱之手。高二时被评为校级、县级优秀学生干部，更为我修身养德、为同学们服务增添了无限的动力。

学生”，更激发了我无限的`进取心和自信心，学习成绩有了新的突破，在新学期第一次月考取得了年级前五的好成绩。同时也带动营造了班级“爱学习、会学习”的良好风尚，我感到无比自豪。我相信我能够带领全班同学，以最佳的精神状态，全力冲刺高考！

同时，我注重个人素质的均衡发展，更做到“德、智、体、美、劳”全面开花。健康的身体和强健的体魄是全力做好学习的基础。我热爱运动，积极参与各类体育活动，各项体能指标。

全部达标，尤其爱好足球和篮球，加入了班级足球队、篮球队，代表班集体参与各类比赛，为班级荣誉增光添彩。通过足球和篮球运动，不仅增进了我和同学们之间的友谊，而且培养了我们精诚团结、协同作战的集体主义精神。我热爱劳动，在学校积极主动地参加各种劳动。在家里尊敬长辈、孝敬父母，帮助父母做一些力所能及的家务事，不断锻炼提高我的自主自立能力。我热爱生活，对人生充满美好的憧憬和期望，乐观积极的向一切困难挫折发起挑战，努力为自己的人生目标扫除荆棘，铺平道路。

谢谢大家！

评选发言稿【篇4】

班级评选演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！今天我很荣幸站在这里，作为班级评选的演讲代表。在这个重要的时刻，我想和大家一起回顾我们这个班级的种种特点和值得骄傲的地方。

首先，我想说的是我们班级的团结与友爱。我们这个班级一直以来都是一个团结友爱的集体。在这个大家庭中，每个人都能感受到温暖和关爱。班级里没有攀比之心，大家不计较个人得失，只追求共同进步。每次有同学遇到困难，我们都能伸出援手，给予无私的帮助。正因为有这样的友爱精神，我们的班级才能形成这样温暖的氛围。

其次，我要提到的是我们班级的学习氛围。学习是我们每个人在学校的主要任务，而我们的班级对学习有着很高的重视。大家都明白只有通过努力学习，才能实现自己的梦想。在这个班级里，同学们之间相互学习、相互竞争，一起进步。每个人在学习上都互相支持，互相鼓励。无论是在课堂上还是在自习室里，我们都能感受到紧张而又愉快的学习气氛。正是因为有这种学习氛围，我们的班级在学业上一直取得了优异的成绩。

除此之外，我们的班级还有一种务实奋进的态度。我们班级的同学们严于律己，不怕困难，努力克服各种困难。无论是在学习上还是在其他方面，我们都勇于挑战，追求卓越。即使面对失败，我们也从不气馁，而是坚持不懈地努力，迎难而上。正是因为有这种务实奋进的态度，我们班级才能突破一个又一个的难关，取得优秀的成果。

最后，我要说的是我们班级的贡献精神。在过去的学年里，我们班级积极参与各种社会实践活动和公益活动。在这些活动中，我们班级的同学们展现出了无私奉献的精神，积极为社会和他人贡献自己的力量。我们班级积极参与环保活动，积极参与扶贫助学活动，积极参与志愿者服务活动。无论是在乡村支教还是在幼儿园义务劳动，我们都全力以赴，用自己的力量改变身边的环境和他人的生活。正是因为有这种贡献精神，我们班级的形象在社会中得到了良好的评价。

尊敬的老师、亲爱的同学们，这就是我们班级的特点和值得骄傲的地方。在我看来，一个班级的价值不仅仅在于学生们的学习成绩，更在于学生们的品德培养和社会责任感的培养。而我们这个班级恰恰做到了这些。我们以团结友爱为基础，以学习为主线，以务实奋进为动力，以贡献精神为目标，共同创造了一个和谐、进步、充满爱的班级环境。

最后，我想引用一句话来总结我们班级的特点：“团结友爱，学习努力，务实奋进，贡献社会”。希望我们能够将这种精神发扬光大，继续为我们班级的发展做出更大的贡献。

谢谢大家！

评选发言稿【篇5】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫郭可飞，来自北区小学31班。

老子的《道德经》有这样一句话：”道可道，非常道；名可名，非常名。”我的名字”可非”便出自其中。我父亲希望我努力学习，永不停止探索自然的规律和奥秘。

我有很多爱好，其中我最喜欢的是阅读和武术。

如果有人问我，你家最喜欢什么？我会不假思索地告诉他，书籍。我客厅和卧室的书架上都是书。甚至书桌上都是书。

可以说我是在书海中长大的。从我出生起，爸爸妈妈每天都像对牛弹琴一样给我读书，上幼儿园前，我是听着爸爸妈妈读书长大的。上幼儿园了，除了听爸爸妈妈给我读书，我也会时不时地询问书中的内容，提出我的问题，后来我也会编故事给爸爸妈妈听；现在我早已独立阅读很多书了。

读唐诗，让我感受到诗歌语言的**美和画面的美；读小文言文，让我发现了语文精炼的美；阅读儿童文学，让我了解平凡的生活之美；读历史百科全书，让我体会到我爱读的世界的丰富美。读书使我快乐地成长。

少林功夫是世界上最好的。作为登封人，如果做不到，以后可能会被嘲笑。我从小就喜欢运动。爬山、游泳、滑冰、打乒乓球、踢足球等等都是我的爱好。今年夏天，我开始学习武术并爱上了它。

记得刚开始练时，由于练习强度大，有几天我浑身疼痛无力，但我还是咬牙坚持了下来。自从练习武术之后，我的体质变得越来越好，精神面貌也焕然一新。我父亲希望我初中毕业前能不断地学习武术，我也希望通过自己的努力继承我们博大精深的武术文化。

对了，我还是一个性格开朗、乐于助人、思维敏捷、学习勤奋的女生，希望通过这次博雅之星的评选，我能够变得勇敢自信起来。

我的演讲完毕，谢谢大家！

评选发言稿【篇6】

尊敬的评委、亲爱的同学们：

今天，我有幸站在这里，为美丽班级评选发表演讲。首先，我想说的是：美丽班级不仅是外部的装饰和布置，更是内部的精神氛围和人文关怀。

我们的班级一直在追求完美和美丽，不仅注重环境整洁、卫生、美观，更注重同学之间的关系和相互尊重。我们始终保持良好的师生关系，同学之间也友善相处，互相关心体贴。这是美丽班级的基本要素。

此外，我们的班级还积极开展各种文体活动、志愿者活动及其他形式的公益活动，让同学们学会关爱、热爱生活，懂得奉献、回报社会。其中，我们的环保、光荣榜等活动，以及带领贫困山区的小朋友过圣诞节的义工活动，受到了学校和社会的高度赞扬。这些活动不仅增强了同学们的社会责任感，也为美丽班级的打造注入了强大的力量。

此外，我们的班级还注重班级文化和互爱互助。我们制定了自己的班规，并不断加以完善和执行，使同学们都能够理解它的重要性和正确性，能够自觉遵守它，自觉维护它。此外，我们还建立了班级互助基金，每位同学每月缴纳一定的费用，用于帮助那些有经济困难的同学。这种互助基金不仅是物质上对他们的帮助，更是精神上的支持和关爱。同学们之间的帮助和支持，使班级更加美丽和和谐。

最后，我们的班级还有一个特别的标志，那就是班级文化墙。我们利用这块墙，珍藏着班级历史、教育经验、小组文化、同学作品等。这个墙不仅让我们更好地了解班级的历程、传承班级的文化，更能够凝聚人心，形成班级凝聚力和向心力。

总之，美丽班级不仅是一个“字眼”，而是需要我们借助班级文化的积淀，良好的人际关系和社会责任感，才能真正实现。在班主任和同学们的共同努力下，我们的班级不断进步，不断完善。相信在不远的将来，我们班级一定能够成为更加美丽，更加和谐的大家庭。

谢谢大家！

评选发言稿【篇7】

在学好教学内容的同时，我们班学生也注重多方面发展，很多同学参加了各种艺术和技术课外兴趣小组，努力培养自己的情操、艺术修养和审美能力。

积极参加体育锻炼也是我班一个突出特点，学校开展的跳长绳和长跑活动我们都积极地参与，前不久举行的拔河比赛中，我们获得了第二名。

当然，我们取得的这些进步，与兄弟班级比起来，还有很大差距，今后我们要戒骄戒躁，继续努力，争取取得更大的成绩，以实际行动，回报社会的期望、老师的努力。

[ 文明班评选演讲稿(共2篇) ]

篇一：文明班评选演讲稿

本学年以来，在学校各级领导的关怀教育下，在班主任和任课老师的悉心培养下，我们班在各方面都有了很大的进步，在争创文明班方面，取得了一些突出的成绩。

在我们班级，讲文明，树新风蔚然成风，尊重教师、友爱同学是每个同学的自觉行动。到我们班级最大的感受[ 文明班评选演讲稿(共2篇) ]就是每个同学都朝气蓬勃，积极向上，充满上进心和进取精神，上课认真听讲，积极开动脑筋，踊跃举手发言，勤学好问是我们班非常鲜明的特点。好的学习方式带来好成绩。本学期中考语文平均成绩

二等奖，黑板报多次获奖。一至四年级被评为文明班和文明标兵班。

我们班的学生也关心国家大事，积极参加各种社会活动，在学校奥林匹克知识竞赛中赢得团体冠军

篇二：文明班评选演讲稿

本学年以来，在学校各级领导的关怀教育下，在班主任和任课[ 文明班评选演讲稿(共2篇) ]老师的悉心培养下，我们班在各方面都有了很大的进步，在争创文明班方面，取得了一些突出的成绩。

在我们班级，讲文明，树新风蔚然成风，尊重教师、友爱同学是每个同学的自觉行动。到我们班级最大的感受就是每个同学都朝气蓬勃，积极向上，充满上进心和进取精神，上课认真听讲，积极开动脑筋，踊跃举手发言，勤学好问是我们班非常鲜明的特点。好的学习方式带来好成绩。本学期中考语文平均成绩

社会各界把爱心捐给了受灾的学生和群众。同时通过**电视报道，更加激发了每个同学的爱国热情，化为每个同学努力学习的动力，最近一段时间以来，同学们学习更加自觉勤奋。

评选发言稿【篇8】

尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是高三八班的班长演讲稿。今天，我幸运的站在这里参加优秀班长评选。我已经担任了近3年的班长，又兼任体育委员的职务。这3年的经历成为了我以后工作的宝贵经验。它使我明白行动前的决策的重要，否者就会事倍功半，班长不能把无过就是功当做信条，而应该持无功就是过的工作态度。3年来我积极工作因此我的工作能态度和工作能力多次受到师生的好评。经历使我有坚定的信心和足够的能里参加这次评选。

班长是一个许多同学都向往的职位，需要一个有能力，有爱心的人来担当，作为班长应做好以下几点：

（1）以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定影响力。

（2）学习成绩优秀，至少在中等偏上。

（3）团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。

（4）不能包庇好朋友，公正严明。

（5）不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的建议。

（6）在各个方面关心同学，关心集体。维护同学与班集体的利益与老师的威信。

工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔·卡内基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职位”。说以我相信我有能力赢得这是比赛。

首先我有信心当好班长，我的学习成绩位居前列，在集体中有一定的威信和影响力。其次，我有管理班级的能力，敢于负责。在这三年里，我任劳任怨，严于律己管理好班级提高同学们的学习成绩，让我们班成为全年级的佼佼者。而且，我拥有一个不会轻易发脾气的的好性格，绝对满足好班长平易近人的要求。我热情开朗，热爱集体，团结同学拥有爱心。在行使职权时，理性微笑服务，杜绝盛气凌人，如此下来，良好的班风迅速形成各项工作进行的井然有序。我班学习成绩自高一来一直遥遥领先，我班的早操已成为操场上一道亮丽的风景。

作为一个好班长，我是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。任何情况下，都应该是“想同学们之说想，及同学们之所急”。马行千里之是否为良驹，人经百事知其实是否为栋梁。我会用自己的行动证明自己的能力。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺路；既然是班长我就要做一名出色的领航员。流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我要和同学们共同努力将我们班打造成一只意志如钢，纪律如军队，团结如手足，体魄文明全面发展的传奇队伍，我要带领我们班塑造一个传奇，一个只属于我们班的传奇，明天的高三八班将成为我们实中的骄傲，实中将为我们而自豪。

最后，我想告诉班长们两句话。第一句是;班长的含义不是一班之长，而是如何学会带领全班同学共同成长。第二句是，当班长不是一件难事，而是一种享受。

我的发言完毕，谢谢大家。

评选发言稿【篇9】

这次评选附小之星，我选择书香类这个类型，因为我热爱读书，读书有时能使我快乐，有时能使我伤心，也就是说我每天的情绪都是由于读书而决定的。

我也不知道怎么回事，自从我上三年级以后，我越来越爱读书了，每天晚上我不看一会儿书就睡不着觉。当我闲得没事干的时候都会不由自主地拿本书来看。甚至在我坐车时都想随手拿本书来翻一翻，往往在爸爸妈妈严肃地阻止下我才恋恋不舍地放下手中的书本，趁没被发现会再偷偷地继续阅读。

我认为读书很有趣，书里有很多很多的故事能使人改变自己的情绪、想法和行为。因此，我看了很多书，比如:《狼王梦》、《长袜子皮皮》、《爱德华的奇妙之旅》、《我是一支爱写作的铅笔》、《草房子》、《女生日记》、《孔子说》、《窗边的小豆豆》、《我的野生动物朋友》等等好多好多课外书，仅三年级下学期我就已经看了一百多万字了。

《孔子说》讲述了有关孔子一生的故事，还有对《论语》内容的介绍。“欲速则不达”告诉我们做事不要求快，要求质量。

《我的野生动物朋友》里面讲了一个名叫蒂皮的小女孩，她和动物之间的友谊，她甚至都敢和一头豹子来玩，她多么地喜爱动物啊。通过这一本书我明白了：要爱护小动物，我们似乎又多了好多朋友。

看过这些书以后，我因此受益无穷，懂得了非常非常多的知识和道理，妈妈说：看书时的我是最美的。

我想我长大后看更多的书，学更多的知识。

评选发言稿【篇10】

申论评选演讲稿：论未来教育的精彩之处

尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！我是今天的演讲嘉宾，我的演讲题目是“论未来教育的精彩之处”。

教育一直被认为是人类社会进步的重要推动力。而随着科技的发展和社会变革，未来教育将会迎来前所未有的机遇和挑战。在这即将到来的新时代，教育将展现出令人惊叹的精彩之处。

首先，未来教育将更加个性化。传统教育强调的是集体教学、普及教育，而未来教育将更加注重发展每个学生的个性特长。通过技术手段，教育将能够更好地针对学生的兴趣和潜能进行课程设置和教学方法的个性化调整。无论是美术、音乐、体育还是科学、编程等，每个孩子都将得以发展并展示自己的才华。

其次，未来教育将更加注重实践与体验。在传统教育中，学生大多在教室里被灌输知识，缺少实际操作的机会。然而，未来教育将更加重视学生的实践能力和动手能力的培养。通过设置实验室、工作室、实习等环节，学生们将有更多机会亲身参与课程内容，通过实践来深化学习，真正把所学的知识应用到实际生活中去。

第三，未来教育将更加关注终身学习。传统教育大多以培养学生的应试能力为主，注重在学校的一段时间内获取知识，并在考试中得到验证。然而，在未来，这种学校教育模式将会被打破。未来的教育将更加强调培养学生的学习能力和思维能力，使他们具备终身学习的能力。因为在一个迅速变化的世界中，知识的更新速度快于任何时候，只有具备终身学习能力的人才能够适应这样的环境。

最后，未来教育将更加重视人的全面发展。现代教育几乎完全依赖记忆和理性思维。然而在未来教育中，情感、道德、创造力等方面的发展将变得更为重要。未来的教育将注重培养学生的创新思维、合作精神、社会责任感等素质，以打造出全面发展的学生，他们不仅是传统意义上的知识的获取者，更是未来社会的创造者和领导者。

在未来教育的精彩之处中，我们看到了个性化、实践与体验、终身学习以及人的全面发展等重要特征。这些特征将使教育成为一个更加富有活力和适应性的过程，为每个学生的成长和社会的进步贡献力量。让我们共同期待未来教育的精彩之处吧！

谢谢大家！

评选发言稿【篇11】

尊敬的领导、亲爱的同事：

晚上好!首先祝护士节快乐!同时感谢领导百忙中与我们分享节日的喜悦!毫无疑问，今晚这里的风景最美!

印象中，以往我们的护士形象大多出现在这样的镜头中：拥挤的候诊区，门“呼”地一开：“6号，6号，到你了!哎，哎，别挤!”接着“砰”的一声关门;或是小品中举着长矛式的大针筒，吓得被打者抱头求饶，场下的观众捧腹大笑。

后来，人们从电影《二人三足》中朱菌的身上读到了护士的坚强、忍耐;从美国大片《珍珠港》中伊弗琳的身上看到了护士的冷静、超脱：从《心语心愿》中张柏芝的身上感受到了护士的清纯、善良!

再后来，非典时期，以坚毅的脚步迈进隔离病房，用血肉之躯铸就生命长城的千万个叶欣，让人们铭记了护士的勇敢、无畏!

其实，我们不是英雄，我们只是病人需要的人!是他们床边的提灯女神，呵护着他们的健康;是他们身边的亲人和朋友，在其无助时给予支持，悲痛时赋予力量!

是我们迎接生命的第一声嘹亮，也是我们带给生命最后一缕阳光!

记不清，多少次为满身血污的病人清洗抢救，多少次为送病人急诊检查而飞奔在风雨中!

记不清，量了多少遍血压，递了多少把器械，输了多少袋鲜血!

记不清，倒了多少杯送药的水，盖了多少次落地的被!

也记不清，病人的痰液飞溅了多少次脸庞，家属的不解又带来了多少无奈!

长长的走廊印刻着忙碌的足迹，静静的黑夜见证了不倦的身影。

有人说，护士和上帝有着同样的品德，不分贫富、贵贱，只要能拽住生命的缰绳;也有人说，护士代表着脏和累，可敬却不可爱。

面对劳累，面对不解，情感让我们不放弃，职责让我们不逃避!病人出院时灿烂的笑脸和由衷的感谢，就是我们披褂上阵的无穷动力!

每个忙碌的瞬间，我们用没有翅膀的身躯，飞奔在各个病房，用平凡的语言，平凡的举动，用爱心、耐心、细心、责任心，让一张张没有色彩的面孔散发出光彩，让悲痛无助的生命注入希望!

21世纪，最需要的是什么?是人才!人才最需要的是什么?是健康!我们——就是与时俱进，以一流的技术，一流的服务，为健康保驾护航的天使!是医院里最美的风景，风景中的我们无比自豪!

很荣幸我能有这样的机会参加今天的演讲，我演讲的题目是——《最美》。 当季节走进粉红色的五月，微风和煦，春暖花开，在这样美好的季节，我们迎来了属于自己的节日——5.12 国际护士节。这是我们护士最美丽最值得纪念的日子。我为自己是一名护士而骄傲——我们是普通的女性，可又因这个职业而不普通，我们被人们尊称为“白衣天使”， 天使是传说中神仙的使者，是幸福和温暖的象征。天使是我们圣洁的称谓，是人们对我们形象美和内在美的深情赞誉。一袭飘然白衣，是一颗纯洁的心灵;一顶别致的燕帽，是一项守护生命的重任!我更为自己是妇保院的护士而感到自豪——在这里，姐妹们技压群芳的工作水平、兢兢业业的工作作风、一丝不苟的工作态度、和-谐相处的工作环境，都给我树立了学习的榜样。在我经过不同程度的技术洗礼而荣幸的走进妇保院后，逐渐懂得了“护士”的真正内涵，明白了该如何做一名优秀护士 ——从心做起，用心相待，细微服务。

护理学创始人南丁格尔曾经说过“护士必须要有同情心和一双愿意工作的手”.岁岁年年多少事，迎来送往何其多。每班，我们都要面对不计其数的就诊，上药、打针、输液忙得不可开交。但我心中一直有一种理念，患者选择我们妇保院就医，是对我们妇保院的最大信任，我们不论是医生，还是护士，都要如履薄冰地尽好自己的职责，决不能辜负他们对我们的期望。在工作服务中，我们应始终把病患者放在第一位，把他们当成自己的亲人，全力营造快乐的服务氛围，释放他们心中压抑紧张的情绪，让他们有个开阔的好心情放心就诊。

作为一名护士，姐妹们在平凡的工作中感受着人生百味，默默地奉献自己的爱心。曾几何时，我们放弃了万家团聚的日子奋战在护理一线;曾几何时，我们将亲人期待的眼光和焦怨的声音悄悄放在心中，去守侯着院里每一个病患者;曾几何时，我们已全无了生物钟的作息规律，在夜深人静的时候观察病人，在无数个漫长的夜晚用自己那双像是灌铅的腿踱着病房。打针、发药、输液，我们在辛苦中呵护着病人的生命;交-班、接-班，白天、黑夜，我们在苦累中把握着生命的轮回。虽然辛苦，虽然劳累，但是充实，快乐!是什么样的力量让我们如此痛并快乐着?是夜深人静巡视病房时那一张张安然入睡的脸，是在我们精心护理下得到康复的病患热泪盈眶的道别，更是交接-班时病患的一声“您，辛苦了!”疲劳顿时化为力量，每当此时我的内心便会有一种强烈的震撼，一种自豪与满足让我挺直人生的脊梁!

漫漫人生路，悠悠天使情!无论是在非典肆虐人心惶惶的春天里，还是在汶川大地震满目苍夷的废墟中，都少不了我们的身影，我们用爱心、细心、诚心筑起了爱的港湾，驱逐了无数的死神!这不是任何人都能做到的。想到这些我们无愧于心!

既然选择了地平线，留给世界的就只有背影!

既然选择了这身洁白，就要守住使命的蓝天!

既然是沉默的羔羊，就不去唱夜莺的笙歌!

姐妹们，感谢我们的职业吧，是她让我们知道如何平等，善良，真诚的对待每一个生命，是她让我们理解了活着就是一种美丽，是他让我们懂得了如何珍爱生命，明白了平凡就是幸福，奉献让我们更加美丽!

最后我想以我的人生信条“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福”与我们医务工作者共勉。在此我也感谢妇保院给我提供这次演讲发言的机会，感谢领导对我的教导，帮助和关怀，也代表全体护士祝在座各位身体健康，万事如意!祝我们的妇保院蒸蒸日上!

我的演讲完毕，谢谢大家!!

天使，是美的象征，我们渴望成为真的天使，不仅仅是因为她的美丽，而是因为她能给人们带来美好幸福的生活。护士，这个平凡的职业，之所以被人们称为白衣天使，不仅仅因为她们身着美丽的白衣，还因为她们凭着“燃烧自己，照亮别人”的坚韧信念，像春风，拂去人们的疾苦;用热血，温暖寒冷的心腹;用爱的丝线，缝合病人身心的创伤……

作为一名护士，我体验过患者面对病痛的无奈，我目睹过无数悲欢离合的场景，我感受过患者信任的目光，也遭遇过“秀才遇见兵，有理讲不清”的尴尬场面……但，我无悔!

若有人问我：“世界上谁的手最美”?我会自豪地回答：“是我们护士的手”。有人说，在这个世界上，有多少不同的职业，就有多少不同的手：农民兄弟的手，是呼风唤雨的手，像地图一样刻满了大地的渠道、丰收的田畴;而我们护土的双手，就是美丽的白鸽，为减轻患者的`痛苦、保证患者的舒适与安全，时时刻刻做到轻、准、稳，盛满着人间的情意、生命的温柔……

记得我们病区曾经收治过一位81岁右股骨颈骨折的老奶奶，在入院第九天因绝对卧床、进食不多和运动减少， 3天未解大便，口服通便药及开塞露塞肛处理仍然无效，情绪异常烦燥，家属焦虑万分。护士长晚查房时发现了这一情况，根据多年的临床护理经验，病人因大便干结而至排便不畅，她二话没说，马上戴上手套，用手一点一点，为病人抠出了干结的大便。面对老人及家属的感谢，她挥挥手说没什么，这只是我们应该做的。这双手是辛苦的、忙碌的，甚至有时还会留下伤痕，但这双手却体现着人间最美好的真情。

若有人问我：“世界上谁的微笑最美”?我会毫不犹豫回答：“是我们护士的微笑”。在病人呻吟时，护士的一个微笑能让病痛减轻，能温暖一颗因疾病而变得冰冷的心，能使绝望的病人重新树立起战胜疾病的信心。

有一件事让我感动至今，那是我们病区收治的第一例气管切开病人，为保证患者呼吸道的通畅，我们每天必须为她多次吸痰。那天，我象往常一样，先帮她吸尽气管中的分泌物，再为她更换床单，突然，她由于体位改变，呛咳了一下，气管套管内的的分泌物喷了我一头一脸，浓烈的腥臭味让我一阵反胃。就当我要转身整理一下时，忽然看到不能说话的病人一脸紧张，从她的眼神中我读懂了她的谦疚，“没关系，我们只要再换一下被子就好了”，我微笑着说。当她拔除气管插管后，见到我说的第一句话就是：谢谢您，您的笑真美!就在那一刻，我的内心感受到一种强烈的震撼……是啊，微笑犹如一缕清风，能吹去患者心中的忧郁与不安，微笑犹如一句简单的问候，能消弥病人的恐惧与陌生，是微笑让我们与患者之间架起沟通的桥梁。

若有人问我：“世界上谁最美”?我会自信地回答：“是我们护士”。护理工作没有轰轰烈烈的辉煌，却写满了简单而又平凡的爱，打针、发药、铺床、输液，我们在苦中呵护着生命;交班、接班、白天、黑夜，我们在累中把握着生命的轮回;在病患家属的期待和焦怨声中，我们守侯着一个一个身患疾苦的病人……我们是捍卫健康的忠诚卫士，是我们为病人减轻痛苦，驱除病魔，南丁格尔在克里米亚战争中的功绩，白衣战士在抗击“非典”斗争中的贡献，这不是任何人都能做到的。面对人们用“白衣天使”来表达对护士形象美和内在美的深情赞誉，我们无愧!

姐妹们，我们要感谢我们的职业，是她让我们知道如何平等、善良、真诚地对待每一个生命，是她让我们理解了活着就是一种美丽!我们要感谢我们的职业，是她让我们懂得了如何珍爱生命，明白了平凡就是幸福，奉献让我们更加美丽。让我们在护理这个平凡的岗位上，展示新的风貌，创造新的业绩，让青春在白衣下焕发出绚丽的光彩。

我的演讲完了，谢谢大家!

评选发言稿【篇12】

尊敬的各位领导老师：

你们好，我来自化学与生命科学学院09级生物三班，今天，就由我来带领大家进入我们这个非同一般的生物三班！

● “散若满天星，聚似一团火”！2009年9月，来自不同地区的33名学生聚集在这里，参加我们共同的生物三班！从陌生人到熟人，从熟人到熟人，我们经历了风风雨雨，也收获了最丰硕的成果。

●化学与生命科学学院生物09班3班是一个充满激情、团结互助的团队；一个自信而从不气馁的团体。在学校领导的带领下，我们齐心协力，一步步流汗。学风建设，班级组织和宿舍文化建设取得了良好成绩。

一，集团组织建设的统一是力量和希望

●两年来，该班不断加强团组织建设。班委、团支部以严格的纪律和作风，要求每个学生时刻规范自己，充分发挥少先队的模范作用。

● 两年以来，班级获得的集体荣誉共23项，其中校级荣誉12项，院级荣誉11项，彰显了生物三班的团结互助。

两年来，生物三班共获得72项个人荣誉，其中国家荣誉7项，学校荣誉27项，学院荣誉38项。

二是班级学风建设思路开阔、厚积薄发

●我们的学风建设理念是：脚踏实地、团结互助、共同进步

● 两年来，生物三班平均绩点大于3.5的有3人，大于3的有8人，2.5绩点以上的人数高达27人。平均绩点高达2.82。

●**特色现代管理，多姿态活动

● 班级特色一：“班级公约”和“寝室公约”的建立

● 我们制定了“班级公约”和“寝室公约”，力图在规范的制度中管理班集体，使班级更规范化严格化。

● 班级特色二：“虚拟社区化”的管理模式

● 班级在管理方面采取了“虚拟社区化”的管理模式：建立了班级的**群以及论坛，并且组建了飞信组群。这样，通知的下达就变得简易了。

虚拟社区化”管理的另一个优点在于：大家可以在论坛及**群里畅所欲言，弥补了“班级”概念的虚化问题。

● 班级特色三：“亲近历史，走进自然”春游活动

● 在本次活动中，不仅使我们重新认识了历史，而且也给了我们接触大自然的机会，更多的是和同学们之间的互相了解，使同学们的感情更进了一步！

● 班级特色四：“学好普通话，啥都不用怕”活动

● 对于普通话等级考试，学习委员组织了这个“活动，我们收集材料并找到一些专业老师进行了指导，最终使我们的普通话水平有了很大的提高

四是思想教育工作不讲语言、自给自足

● 一年以来，09级生物三班共有党员2人，积极分子5人，参加团校考试6人，参加党校考试11人，全班都已递交入党申请书。

● 并且，多次召开班团会，主题分别是“班委竞选”、“期末动员大会”、“优化班级建设——班委改选”、“知文达礼”等班团会

● 五寝室文化建设（句号在句末） 寝室是我家，爱护靠大家

在过去的两年中，我们班上大多数宿舍都被评为优秀。不光是卫生方面，在寝室的布置方面，同学们也做得非常好。处处都表现出“家”的感觉，有家的味道。

不仅如此，在闲暇之余，每间卧室还经常与其他卧室交流感情。这对我们团结全班，爱同学，使我们三班更像一个大家庭是很有帮助的！

有人说大学生活对每个人来说都是最美好、最充实的时光。我很高兴在最好的时间认识彼此，在最好的时间交到最真诚的朋友！我相信我们可以团结起来，创造我们自己的明天！

散若满天星，聚似一团火，因为我们是相亲相爱的一家人。

● 以上为我们09级生物三班的优秀班集体申报材料，在辅导员林老师的带领下，我们真的做到了思想积极上进、学习气氛浓厚、生活健康团结、文艺活动多姿多采、班级特色鲜明.这些成绩足够证明了班级的优势和潜力。还有我们更深刻的认识到成绩只能代表过去，我们深知“逆水行舟，不进则退”的道理。

我们要继续努力，努力把生物三班建设得更好、更强！

● 谢谢**！

评选发言稿【篇13】

服务同学，甘于奉献

在学生会里，每个人都有主人翁意识，从不计较个人得失。在各种活动中，都能看见学生会同学忙碌的身影，抬板，抬桌子，抬器材，布置、打扫会场，组织纪律……每个人都默默无闻，每个人都任劳任怨，冲在前面。同学们高兴地看完一场晚会，而学生会同学不仅忙的不亦乐乎，连自己组织的晚会都看不着；同学们热烈地看完了运动会，学生会也还只是在场外忙活，等同学都退了场，他们还在忙碌。

面对这一切，大家都无怨无悔，毫无怨言。

开拓革新、争创品牌

工作以来，我们始终坚持创新精神，开展了一些独具特色的活动。

教育学院在建党90周年之际，为了让同学们更多的了解建党以来祖国发生的巨大变化，扩展同学们的艺术视野，弘扬大学生积极向上的精神。展现我校素质教育取得的优秀成果，活跃校园科技文化氛围，2011年5月19日，“党辉映师院”摄影展览活动在红角洲校区主干道成功举行。不仅提升了广大摄影爱好者的摄影知识和技术水平，也展现了祖国的惊人变化。

学生会在参加学校大赛的同时，还别具匠心地开展了很多有意义的活动，趣味运动会，女生节等等各种活动，为同学们打造了锻炼的平台，丰富了同学的业余文化生活，提高了大家的审美情趣，增强了同学们的综合素质。

教育学院学生会是一支年轻而精力充沛的队伍，一路走来取得了巨大的成绩。我们收获经验，吸取教训，深知无论多么骄人的成绩都属于过去，面向未来，亟待解决的问题还有很多，但是我们不会退缩。因为我们深知第二届学生会肩负着继往开来的使命，我们承载着教育学院第一届学长学姐们的重托，感受着院系领导老师们的厚望。

我们会将教育学院学子的精神传承下去，秉承信念，锐意进取，勇往直前，为继续打造对外汉语系的品牌而努力奋斗。最后，我们希望在领导教师和团委的帮助下，我们教育学院的未来将更加美好，辉煌！

谢谢大家！

2012.4.15

评选发言稿【篇14】

班级评选演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我站在这里，很荣幸能够为大家进行班级评选演讲。首先，我想向大家分享一些关于班级评选的重要意义，然后再介绍我对于理想班级的认识和期望。希望能够在此演讲中，传达给大家一份对理想班级的追求和目标共识。

首先，班级评选对于一个班级来说具有非常重要的意义。评选班级品质和领导者，不仅能够激励同学们争做优秀，而且促进学习和发展的全面进步。一名优秀的班级领导者，应该具备团结同学、积极向上、乐于助人等方面的品质。通过评选，班级成员能够树立榜样，提高自身的价值观和责任感。同时，也能够激励其他同学积极向上、勇于担当，一同推动班级建设和发展。

那么，对于我来说，理想的班级应该是什么样的呢？首先，我认为班级应该是一个大家庭，充满着温暖与关爱。在这个大家庭里，同学们彼此之间应该互相关心、互相关爱，相互之间给予帮助和支持。帮助他人也是帮助自己的表现，互助互爱是班级进步的源泉。

其次，我认为班级应该是一个积极向上的团队。一个优秀的班级应该每个人都具有积极向上的态度、勇于面对困难、永不放弃的精神。班级成员应该有上进心，不断追求进步和完美。积极向上的态度能够激励人们追求卓越，不论是学习上的进步还是在其他方面的突破，只要我们有足够的勇气和信心，就能成为更好的自己。

此外，我认为理想的班级还应该是一个充满活力和创新的班级。学习不仅仅是传统的知识，还包括生活中的各个方面。班级应该提供一个充分发展自己才能和特长的平台，激发同学们的创造力和创新力。在这个班级中，我们应该鼓励同学们勇于尝试新事物、勇于表达和分享自己的观点和见解。每个人都能够找到自己的兴趣和擅长的领域，并能够在这个班级中得到展示和发展。

最后，我希望能够在这个理想的班级中，同学们之间充满友善和和谐。在这个班级中，我们应该彼此尊重和包容，学会欣赏和理解他人的不同。通过相互尊重和关心，班级才能够成为一个和谐共处、共同进步的小社会。

世界上没有完美的班级，但是我坚信，通过我们的努力和合作，我们一定能够创造出一个更加理想的班级。每个人都是班级的一份子，每个人都有责任去贡献自己的力量。面对困难和挑战，我们要保持乐观和积极的态度，相信自己的潜力和才能。通过团结一致、积极探索，我们一定能够成就一个更加美好的明天。

最后，谢谢大家的倾听！让我们一起努力，为创造一个理想班级而共同奋斗！谢谢！

评选发言稿【篇15】

班级评选演讲稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我是你们班级的一员，今天我很荣幸站在这里，代表班级进行演讲。今天的主题是班级评选，我想与大家分享一些关于班级评选的思考。

班级评选是对一学期的班级学习生活的总结和回顾，并对表现突出的同学进行表彰和激励。它是班级的一种监督和促进机制，旨在鼓励优秀，倡导阳光正能量，提高全体同学的学习积极性和参与度。在这个过程中，每位同学都能够通过表现自己的方式，展示自己的才能和潜力，同时也切实感受到自己的成长和进步。

首先，班级评选应以公平公正的原则进行。作为班级评选的重要环节，公平与公正是评选的核心要素。评选过程中应当建立起一套科学合理的评选体系，确保评选的结果客观公正。评选过程中，评委应尽量客观公正地评估每位同学的表现和发展潜力，并不偏袒任何一方。如果评选过程存在不公正的现象，不仅会伤害被漠视的同学的自尊心和自信心，对班级整体的凝聚力和信任感也会产生负面的影响。因此，我们要保证评选中的每个同学都能够公平竞争，公正被评判。

其次，班级评选应关注全体同学的综合发展。班级评选是为了激励同学们的学习进步和全面素质的提升。评选的目标应当不仅仅是突出几个个体，而应关注全体同学的发展。在评选中，我们应该注重发现和培养每个同学的特长。有些同学可能在学习上有所突出，有些同学可能在体育、艺术、团体活动等方面有出众的才能。班级评选的目的在于发掘每个同学的优点，让他们信任自己，发挥自己的潜力，从而实现全体同学的全面发展。评选中的表彰与激励也是为了这个目标，让同学们意识到自己的努力和付出是有价值的，进而激发他们更大的学习热情和积极性。

同时，班级评选也应注重同学们的心理健康。评选过程中，我们不仅要看到同学们的外在表现，还要关心他们的内心感受。评选结果对每个同学来说都是重要的，特别是对于没有获得表彰的同学，可能会产生一些负面情绪，甚至觉得自己没有被班级所认可和重视。因此，在评选过程中，我们要注重对每个同学的心理健康和情感需求的关注。对于获奖同学，应给予他们适度的赞扬，同时提醒他们要保持谦逊和进取心态；对于所有同学，我们要给予他们积极的鼓励，让他们明白评选并不是衡量一个人价值的唯一标准。在评选工作中，老师和同学们要相互关心、理解和支持，共同营造一个关爱与尊重的班级氛围。

最后，班级评选应该为同学们的发展提供有效的指导和支持。评选不仅是表彰，更重要的是在评选的过程中，能够发现和纠正同学们存在的不足，并给予他们具体的引导和培养。评选过程中，我们可以邀请老师和同学们对获奖同学进行点评，并提出他们努力的方向和改进的建议。这样，评选不仅仅是奖励，还可以成为同学们的成长的催化剂，帮助他们更好地发现自己的不足，追求更进一步的进步。

班级评选对于我们班级的建设和发展是非常重要的。评选不仅能够激励同学们的积极性和参与度，也可以培养同学们的团队意识和协作能力。在评选的过程中，我们要树立正确的评价观，注重公平公正，关注每个同学的全面发展，重视同学们的心理健康，提供有效的指导和支持。相信在大家的共同努力下，我们的班级一定会更加团结、进步，成为一个充满活力和正能量的集体。

谢谢大家！