学习生活周记

【#实用文# #学习生活周记6篇#】周记是一种通过文字记录自己一周内想法的方式，老师都有布置学生写周记的习惯。通过周记记录我们可以更清楚地认识自己的优点和劣势。小编特别为你收集的“学习生活周记”，所述内容仅供参考仅供您做初步了解！

学习生活周记(篇1)

面对无人任用，生活并不富足的境遇，李白有着“千金散尽还复来”的潇洒;身处寒庐难栖、才能无处施展的困境，杜甫又有着“安得广厦千万间”的济世之情。

有人爱李白的随性，有人尊杜甫的伟大。但他们都会承认，这二人是难以超越的诗人。对于文人，逆境有时成为一种试金石，有的人在抱怨中放弃，有的人在寒风中笔直地站立。无论是陶渊明的自然还是苏轼的豪迈，无论是柳永的婉约还是陆游的高洁，他们都在诗歌中找到了自己，在困境中留下了万古诗篇，他们都用不同的情感寄托了自己，他们都是胜利者。

隐逸也好，奋起也罢。战胜困境，便是精彩。

在沙漠中生长的生命并不多。仙人掌能活在沙漠中，是因为它把叶蜷成刺，把水牢牢锁在体内;沙漠大黄能够生存，是因为它向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通过叶片上的纹理把水导到根部。大自然的选择是残酷的，在这沙漠里，绝大多数的物种不被欢迎，而仙人掌和沙漠大黄都凭借自己的本领生存着，它们都是胜利者，它们都书写着生命的奇迹。

学习生活周记(篇2)

在学校里发生的一件事

在学校里有笑声，有吵闹声，有读书声．．

我每天下课不是看书就是和一些女生一起聊天，我和韩翠渊是无微不至的朋友，可是好朋友有时候也吵架，不过没几天就合好了．

课间，我在写作业，有一题我怎么想也不会，便去问我的好朋友------韩翠渊，我走到她的位子边上，问：“韩翠，这道题怎么写？”，韩翠渊说：“你不要老是叫我这个名字好不好！”我说“知道了，韩翠渊，到底这题怎么写？”我看到她满脸通红，我就知道她肯定生气了。我想：叫你这个名字又怎么样，用不着这么生气呀。我又问道：“韩翠渊，这道题到底怎么写啊？”她说：“不知道，自己不会想啊，要我来教你；我也是自己想出来的。”我想：不教就不教，干嘛生这么气。我忽然想到一个鬼主意，想捉弄一下韩翠渊。我先向后走，再回过头来慢慢向前走，发现韩翠渊已经在认真做家庭作业了，趁她不注意我的时候，偷偷把她的文具袋拿走，并藏起来。过了一会儿，韩翠渊写错字了，准备拿修正液，没有看到文具袋，便开始着急，我将文具袋放在她面前，说：“对不起。”就这样，我们又成了好朋友。

你说我们是不是天造地设的好朋友呢？

学习生活周记(篇3)

回顾一周学习生活总结-周记600字

时间过得可真快啊！一转眼一个星期又过去了，回顾这一周的学习生活，发生的事情也真多呀，其中，我记忆最深刻的是几天前的开学典礼。

主持人是我们班的任文静和隔壁三班的项毅。开学典礼开始了，静静和项毅便面带微笑、绘声绘色地主持起来。台下的同学认真听着，一个个精神抖擞，坐得端端正正，目不转睛地盯着两位主持人。静静穿着淡蓝色的纱裙，塑料做的植物攀爬在淡蓝色的袖子上，栩栩如生的犹如仙女下凡。而项毅穿着大红色的大衣，头上戴着红色的发箍，明艳照人。

随着时间慢慢地流失，最振奋人心的时刻来临了，不用说那当然是颁发奖状啦。我、方睿和朱欣悦光荣的代表我们班级上台领奖。终于轮到我了，我怀着激动的心情，昂首挺胸地走上了台，当许老师将奖状递给我时，我微笑着向许老师敬了个礼，伸出双手郑重地接过那沉甸甸的奖状。许老师也笑着向我点点头。颁奖结束后，402班的李顺泽，406班的章赫和谢老师等像我们描绘了一个个精彩的故事。老师们用自己不同的方式向我们送来了一句句祝福，每一个老师的话语中都流露出对我们的希望与期待。最后，在静静和项毅的主持下，结束了这次隆重的开学典礼。

这就是我在这一周中记忆最深刻的学习生活。

学习生活周记(篇4)

“下雪了，终于下雪啦!”我在屋里兴奋的叫道。

我从窗口探出头来，只见眼下有一片雪白的世界：似乎每个车的顶上都戴了白色的帽子，小草盖上了厚厚的棉被，小树穿上了棉衣，大树穿上了盔甲，整个世界都变白了。

我迫不及待的穿好衣服，下楼约小伙伴们一块玩雪。

我们分成了两组，一场“大战”开始了，我第一个打响“战鼓”，用雪球砸向敌方，敌方也不甘示弱拿起雪球向我还击，还好我眼疾手快，俯下身子，躲开了敌方的攻击。而我的队友做了一个超级大雪球来反击，结果偏离目标，砸中了旁边的小树，小树的积雪快速落下来钻进了敌方的帽子里，衣领里，吓的他们落荒而逃。

这时，有几片雪花跑进了我的鼻子里，我想打个喷嚏，突然，一个雪球迎面飞来，堵住了我的嘴，雪的味道真是“美”!

整个上午，我们一直在雪地里尽情发挥快乐的汗水，享受快乐的时光。

学习生活周记(篇5)

学习生活的周记：背书-周记400字

今天上午，第一节课的铃声打响了，老师对我们说：今天我们不干别的事，只用把第三课《古诗两首》和第四课《去打开大自然绿色的课本》今天必须全部会被，会背了给组长背，组长会背了去给王#￥背。我一听，吓了一跳。

我急忙抓起书本开始背了起来，第三课我很快就背完了，真准备被第三课的时候，下课了，同学们都往我身上涌，都给我背书，我只好等一下在背书了。

就这样，我一连拖了一个上午，等下午第一节课上完了，我才成功背完书。

放学了，老师问：哪个组长家离这里近的请留下来。我只好留了下来。有一个同学背的结结巴巴，总是想不起来课文，整个课文差不多都是我背的，我只好让他走了，对他说：你明天再给我背。

唉，看来背书还真难啊。

学习生活周记(篇6)

“书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟”， 自古以来， 人们都把学习当作一件过程非常艰辛， 内心感觉痛苦的事情，而我对此并不完全赞同， 我想说：学习其实可以很快乐。

近日来， NBA出现了一颗最耀眼的新星， 他就是纽约尼克斯队的华裔球员林书豪。 这位哈佛毕业的青年， 在身体条件并不突出的情况下， 能成为球队的领袖、球场的主宰， 除了刻苦的篮球技术训练外， 和他超人的智慧是分不开的。没有学习， 没有知识， 他是不可能达到这样的高度的。 他就是快乐学习成功的典范。

要快乐学习， 首先要明确学习的目的。学习不是为了老师， 也不是为了家长， 而是为了我们自身素质和能力的.提高。通过学习， 我们获得的知识，掌握的本领， 将来为社会做出更大的贡献。 明白了这一点， 你难道不觉得学习是一件快乐的事情吗？！

学习的过程也可以是快乐的。 感谢老师们的辛勤劳动， 让我们学到的知识， 让我们能快乐轻松的学习。 而当我们通过自己的努力解决一道道难题的时候， 我们内心也充满了喜悦。 你能说学习不快乐吗？！

快乐学习， 你会更加主动地学习， 你的学习效率会更高， 你的学习会更有意义。

让我们快乐学习每一天！