初一学生演讲稿

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初一学生演讲稿【篇1】

你们好！

我叫***。从今年起，我们将成为三年的同学！但是古人言：“没有规矩不成方圆。

”一个集体就需要一个领导者，我们这个崭新的班级也需要一个新的班长！我们可能来自不同的学校，有不同的优势和特长。但对于班长的职位，我现在优先推荐我。

鄙人不才，在小学6年的时光里，一直作为副班长为班级尽忠职守，虽然我有一颗相当班长的心，但是可惜在小学的竞选中以几票之差落选班长。我小学的老班长认真负责，6年来从未犯过重大错误，只能认真地协助老班长担任副班长。近年来，从点名到组织活动，我积极参加每一次班级活动。我相信我有能力当班长。

如今好不容易再遇上一次班长**，这次班长的职务我势在必得！也希望能得到同学们的支持。

如果我能如愿做班长，我会完成我长期准备的班长管理计划。我的个人信条是“要做就要做到最好”，如果当上班长，我将首先的目标就是和大家搞好关系，同为学生我也知道，一个不通人情的管理者是不会得到群众的爱戴。其次，现在我们要开始住宿。如果你有什么问题，可以来找我谈谈。我会尽力帮你解决问题或给你一些建议。

根据前副监察员的经验，我认为我已经成为一个很好的倾听者，而且我一直闭嘴。 欢迎您随时与我交谈。

班长最重要的职务就是帮助老师办事，我能认真的做到“上传下达”的工作，我会好好的传达老师布置的任务，认真负责的将任务传达到人。要是你们有什么想说的，想要提的意见或者建议，又不好直接和老师说，也可以放心的告诉我，由我来向老师传达，让我们这个新的班级真正的达到上下相同。

虽然说了那么多，但这一切都是在成为班长的前提下，虽然这次的竞选我势在必得也信心满满，但是我从来都不是不做下一步打算的人。如果，只是假如。如果我落选的话，在后面副班长的竞选我也不会落下，我会重新准备作为副班长的新的规划，虽然大致的方向不变，但是副班长也有副班长该专注的事，就像我一开始说的：

“我的信条就是‘要做就做最好’！”

不管最终结果如何，我都会认真负责我的工作！希望班长能在这次活动结束后，迅速凝聚我们的班底，带领这个班取得成功！

初一学生演讲稿【篇2】

尊敬的各位领导、老师及亲爱的同学们：

大家好！

经过一个暑假的养精蓄锐，新的学期已经开始了！

今天的我，已是一名初一的学生了。在这里，我要感谢曾经教育过我们的老师们。一开始，我们都能抱着必胜的信心和坚定的决心，但是，后来会怎么样呢？中途难免荆棘丛生，可能还有狂风暴雨，甚至还会有人一直在在旁边说——太累了，歇歇吧；受不了，回家吧……这个时候，怎么办？！是进还是退？是坚持还是放弃？！一切都在一念之间！！唯有不断鼓励自己、战胜自己的人，才能登上山顶，才能看到别人没能看到也无法想象的风景！

今天，长大了一点的我们，在新老师的祝福和希望中，怀着无比激动的心情，开始了人生新的期待、新的征程——在初中三年里，我们将结识新的朋友、掌握新的知识，开启新的未来！因此，我们要更加努力、更加拼搏，不再辜负更多的期望，不再留下一丝的遗憾，让自己全心全意奋力拼搏，让自己的青春热血见证梦想的起航！

新学期，新起点，新气象，一切还要贵在坚持！同学们，只有耕耘才能收获，只有厚积才能薄发；只有好好学习才有天天进步，只有脚踏实地才有飞跃突破……只有这样，最终高考的天空才能任我翱翔，社会的责任才能任我担当！

新学期，放眼新未来——你们看，前方风景正好！

最后，在教师节即将到来之际，在这里，请允许我代表全体学生向老师们真诚地说声：老师，辛苦了，谢谢你们（鞠躬）；也请你们放心，新学期我们一定会更快更高更强！

初一学生演讲稿【篇3】

我们是一群青少年，遍布在祖国的大江南北，城市由于有了我们的足迹而喧哗，乡村由于有了我们的身影而多彩。无论是谁，无论身在何方?我们都被人们亲切的呼唤，我们有一个共同的名字叫“90后”。

晨曦，当我们走进校园，我们看到了优美的环境、先进的教学设备，在这里，我们开始了一天的学习之旅;课后闲暇，我们轻松的坐在电脑前，享受互联网的广博与舒服;节日里，我们用手机传递祝福和关怀。我们生活在幸福中，我们生活在和平与欢乐中，这一切，我们知道，都是由于有你，才有我们。在我们的心里，早已深刻的刻下了你的名字“中国”。

1020xx年5月12日，当汶川的山崩地裂袭来时，无数的中国人伸出了援助之手，灾难的前方，志愿者们争分夺秒抢救生命;灾难的后方，一颗颗火红的心聚集在一起，一排排脚印在捐款箱前来来往往，忙碌的身影里，我叙事作文们无怨无悔。我们不停的为你加油，由于你的希看就是我们的希看，你的苦难就是我们的苦难。我们从历史那里，看着你举起锄头，看着你舞动镰刀，看着你挥汗如雨，看着你谷满粮仓，看着你流离失所，看着你中流击水，我们又从现实的光阴里，看着你重建家园，看着你临危不惧，看着你发愤图强，看着你笑颜逐开。你的一举一动，我们都看着，我们在心里默默的为你呐喊助威，我们用行动为你加油打气，由于我们是你的一部分，我们与你共进退，由于有你，才有我们!

在和平的年代，爱国不是扛枪作战，也不是勇战沙场，对于我们年轻一代来说，爱国，不需要有惊天动地的誓言，爱国事一种本能，是我们朴素而又深厚的情感，爱国事一份忠诚，一份感恩，一份回报，更是一种行为。初二作文我们的爱国行为就是：上课专心听讲，积极思考题目，能尊重别人，懂礼貌，遵纪爱校，……，这些都是一种朴实的爱国行为。

总有一种气力让我们感动。总有一份情感让我们难忘。这气力叫祖国，这情感是感恩祖国。

祖国，是我们的母亲。

祖国，由于有你，才有我们!

初一学生演讲稿【篇4】

在学科教学中渗透心理健康教育()在教学设计方面，要设计符合学生发展的年龄特征，考虑学生学习中心理品质发展的内容。

在数理化等学科上切忌偏深、偏难;在文史政等学科上，切忌唱高调，一味强调道德信仰，忽视道德行为、习惯培养。

()在教学方法方面，要根据学科内容的需要，采用多种方式，充分利用现代信息技术成果，使学生在浓厚兴趣下积极主动地参与到学习中来，防止疲劳和厌学情绪发生。

()在教学目标方面，要根据学生发展的年龄特点，传授知识的同时，指导学生养成良好学习习惯，形成科学有效的学习方法，培养创新意识能力。

()在评估学生成绩方面，要以鼓励性评价为主，重视形成性评价，不将考试作为衡量学生优劣的唯一标准，防止考试焦虑发生。

()在课堂管理环境和课堂管理中，要优化教学情境，建立宽松和-谐的师生关系，使学生能在愉快、有安全感、无心理压力的课堂气氛中去学习。

在学科教学中，必须贯彻心理辅导的思想，心理辅导和学科教学是融合的，对大多数课堂教学来讲，不必把心理辅导单独抽出来，变成穿衣、戴帽形式，一堂好课就像一个苹果，学生见了就喜欢，吃了它，营养也自在其中，维生素就好象一堂课的心理辅导，如果把它从苹果中提炼出来，制成片剂，再和剩下苹果一起给你吃下去，反而不顺乎自然了。

因此，渗透不等于机械地增加，而是在目标上增加一点心理辅导，即把心理辅导融入学科教学。

、可具体坚持以下几条原则()积极情绪原则教师在课堂上的情绪状态，对学生的学习成绩有重要影响，学生以积极饱满的热情参与课堂教学，就会积极开动脑筋思考，课堂知识吸收率高，从长远看会获得老师和同学更多的尊重与接纳。

这要求我们首先要创设积极环境，积极的教学环境，指良好的课堂气氛，它是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。

其次是创设安全的教学环境，安全的教学环境，指的是教师要接纳学生，并设法使学生之间在互相了解的基础上互相接纳，形成一种师生之间、学生之间彼此接纳的心理气氛，进而使每个学生形成积极的自我概念，良好的自我形象，以调动他们的成就动机，积极参与到学习中来。

为此，教师在进行教学时，要避免使用惩罚性的控制技巧，不挖苦、讽刺学生，不伤害学生的自尊心和自信心，尊重每个学生，尤其是学困生的人格。

()体验成功原则教学不仅要让学生掌握知识，更重要的是让学生在学习和掌握知识的过程中，通过体验到学习成功的喜悦，使自已的个性变得更加自信，达到增进学生心理健康的目的，这是现代发展性教学的重要目标，也是增进学生心理健康的重要途径。

一是通过教学保证每个学生都有成功感。

成功所产生的是一种自我满足和积极愉快的情绪体验，它与自尊自信相辅相成，互为因果，是学生自身潜能得以发挥的强大动力。

教育教学的实践表明，对学生来说，没有什么比成功更令人兴奋和鼓舞的了。

对学生来讲，成功本身并不重要，真正重要的是那种成功的感受，也就是体验到做成自己想做的事，实现自己计划时的那种满意的心情。

如果学生在校经常受到老师的批评、训斥和同学的冷嘲热讽，在家里经常受到家长的责备，享受不到成功的乐趣，就会视学习如猛兽，提到学习就害怕，遇到考试就发慌，学习带给他们的是沉重的心理负担。

频繁的失败让他们感到沮丧，导致自卑和失望，导致恶性循环。

其次，要避免试验压力带来的不良后果。

学校常常将考试成绩作为评定学生好坏甚至人格优劣的唯一标准，这种标准，不一定与学生的真实情况相符，但却影响学生的自我行动。

如果学生考不好，就会受到老师的批评，怕同学看不起，觉得没面子，感到一切不如别人，故而逐渐对考试形成恐惧，产生考试焦虑，严重影响了学生的心理健康。

为了适应心理健康的要求，我们应该重视学生的成功，满足他们的成就需要。

为此，教师应强化考试的诊断功能，弱化考试的价值评价功能，应帮助学生及时发现学习中的不足，而不要当着全体学生的面，拿考试分数来讽刺、挖苦学生，消除学生的焦虑情绪。

()民-主自治原则在课堂教学管理中渗透心理健康教育，主要体现为民-主自治原则。

要求教师克服对课堂管理所持有的压、训、罚的错误观念，实行民-主化管理，培养学生的参与意识与合作意识，以积极的指导为主，消极的限制为辅;标明恰当行为在先，奖惩在后。

一旦学生发生课堂行为问题，在处理时，也应坚持正面教育为主，奖惩应就事论事，切忌把惩罚作为教师报复泄愤的手段，切忌滥施体罚。

其目的是透过课堂管理，培养学生自动、自发、自强、自律的能力，尽量消除引起课堂纪律问题的各种因素，维护和增进学生心理健康教育。

初一学生演讲稿【篇5】

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

瞬间严冬将逝，春天将悄悄地来到人间。柳条嫩绿，桃花鲜艳。鱼儿追逐，鸭子戏水。和风送暖，燕子翻飞。春天，真是个美好的季节；春天，意味着一个充满活力、生机勃勃的开始。经过一个平安、愉快的寒冬，我们满怀着憧憬，满怀着希望，满怀着志气与信心，迎来了新的一年。我们知道，春天是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才会有金秋满意的收获。回首走过的初中旅途，在如梭的岁月中，我们满怀着对未来的憧憬，播种了希望，洒下了汗水。在园丁的辛勤哺育下，我们变得更成熟，变得更稳重。今天我们聚集在这里，不是体味成功的快乐，不是享受成功的喜悦，而是展望理想、描绘理想、播种新的理想！

同学们，还记得曾经幼稚的你吗？那时的你们还天真烂漫、无忧无虑。相信经过一个学期的学习，你们已经适应了初中生活。取得了许多成功，收获了许多希望。但作为你们的同伴，我要对你们提出一点忠告：不要满足，不要骄傲，要知道：知识在于积累，天才在于勤奋。勤奋是取得成功的基础，只有努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。我们只要有付出，就会有收获。我们不但要收获知识，更要收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。这些都是我们三中的优良传统，我们要继承这些美德，把自己塑造成一个品德高尚的人。在新的学期里，我们会更加成熟，我们的笑容一定会更加灿烂。

同学们，由于功课的增多，我们面临更多新的挑战，面临更多新的困难。你是否感到了压力，是否感到前途渺茫？请相信自己吧！相信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。让我们用初一培养起的毅力一步一步渡过难关。

初一学生演讲稿【篇6】

同学们：

你们好!

今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞寻班级元首”--班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我从来没有当过班干部，缺乏经验。

这是劣势，但正因为从未在“官潮混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民-主作风。

因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是老师和学生之间的桥梁。他能给老师提出合理的建议，把老师的关心转达给学生。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。

当师生发生冲突时，我必须分清是非，敢于坚持原则。尤其是当老师的说法或做法不正确时，我会积极为学生争取合法权益。 班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。

首先，我有能力处理各种班级事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。

再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为我平时和大家相处得很好，人际关系也很好，这在客观上减少了工作的阻力。 我的治班总纲领是：

在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我要和全班班委会一道，在任期内为大家做九件好事：

一。运用科学的安排方法，减少个人劳动卫生值日的总时长和强度，提高劳动效率；

2。定期联系相关业务送纯净水，彻底解决饮用水问题；

三。建立团队互助图书馆，加强管理，提高利用率，初步解决阅读困难问题；

4、组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解;

5个。在征得学校和班主任同意的前提下，组织参观活动，了解社会和周围群众的生活状况；

6。利用勤工俭学所得购买三台加工计算机，成立计算机兴趣小组；

7、在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子;

8、建立班级“**小组”，做好力所能及的**工作，为有困难的同学**物件，代寄邮件，代传讯息等等;

9号。设立班长意见箱，定期开箱，加快信息反馈，回答问题。 我会是一个最民-主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。

如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹-劾。你可以放心，**不会像**克林顿那样麻烦，我也不会留下来。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。

假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。 同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的，相信在们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌!

谢谢大家!!