自评报告

自评报告 篇1

省市委、各级创先争优活动领导小组办公室有关建设学习型党组织、开展创先争优工作的文件，组织、参与了学校的创先争优活动动员大会，各有关工作安排会，参与了学校创先争优工作有关文件、制度等的起草与制定，每月按时撰写并向市委创先争优活动领导小组办公室上报学校创先争优工作总结及月报表。在扎实开展创先争优活动中做到了思想认识到位，工作落实到位，做到了先学先做、边学边做，真正将创先争优活动开展工作融入了学习、工作，甚至生活当中。在创先争优活动中我认真反思、不断总结，通过努力改进，工作态度、工作方法、工作能力等各方面都有了大的提高，我在活动开展中得到了锻炼，找准了差距，总体来讲，我认为我目前还存在以下几个方面的不足：

安排，个人自学，加上本人这段时间负责学校党委文件的收发与传阅，使我自觉和不自觉的阅读了很多有关创先争优方面的文件、资料。但学习的系统性不够，学习中对文件等的深入挖掘不够，没有将有关文件精神精髓进行深入解读、整理，形成深层次的理解与认识。

2.理论联系实际不够。虽然加强了学习，提高了思想认识。但工作中理论联系实际不够，用创先争优活动指导工作

实践，改进工作方法的措施不得力，难点问题的突破口找的不准。

对待各项工作。但是作为一名党员，工作中创新意识有待加强，创新能力亟待提高，距离实现“五个好党员”的目标还有一定距离。

整改方法：

1.继续加强学习，做好学习笔记，同时努力改进学习方法，力争取得更大的学习成效。

措施和理论内化为工作方法，力争在工作中取得更大的成效。

方法中取得新的突破。

支部各位党员、同仁，本人在自评报告中，如有自评的不到位，不深刻的地方请大家批评指正，我

自评报告 篇2

学校以先进的理念办学，注重校风建设，注重学生的品行教育，几年来，连续被评为“石狮市文明学校”，近年来，学校以提高学生综合素质和环境意识为目标，以普及环境科学知识、环境法律法规，培养学生良好的行为习惯为着力点，全面推进素质教育，开展了一系列创建绿色学校的工作，现将创建活动工作总结如下：

一、加强领导，建章立制，落实责任。

和谐、舒适、优美的生活环境已成为人们的追求，让孩子们从小懂得热爱大自然，保护环境是学校教育的责任。因此，学校领导十分重视绿色学校的创建工作，把创建绿色列入学校年度工作计划和长远规划，作为学校环境教育的基础工程，作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证我校创建工作的实施，我校成立了由柯培清校长任组长，许燕燕教导、分管学校村干部蔡明追为副组长，黄棉棉等行政人员参加的创建“绿色学校”领导小组，统筹安排学校创建工作。从校园文化建设、课内教学、课外教育、校园管理、宣传教育、资料整理等各方面入手，广泛开展创建活动，全面提高广大师生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范。

二、加强宣传，引导师生确立绿色理念

环境保护是我国的一项基本国策，在中小学加强环境教育，开展创建绿色学校的活动，是实施素质教育的一项重要内容。近年来，我校充分利用广播站、橱窗、板报、等舆论阵地，积极宣传环境保护知识和环境保护的法律法规；不断增强广大师生的环境意识。广大师生充分认识到：“人类只有一个地球”、“地球是人们共同的家园”，人们应该倡导绿色文明与大自然和谐相处等等。

在绿色学校的创建中，我校还结合“周度文明班级”评比，不断加强学生的日常行为规范评比与教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，我们的口号是：“人人都是清洁工，人人都是责任人”。我们的卫生标准是：“窗明几净、一尘不染”。明确了保护环境，从我做起，从身边小事做起，从现在做起。把环境教育真正落实到师生行动中，扎根在师生的头脑里。

三、加强校园文化建设，营造一流的育人环境。

我校坐落于石狮市文化中心地带，学校占地面积为生活区分设，是一所现代化的义务教育窗口学校。为发挥环境对人潜移默化的教育作用，我们全力打造人文精神，提高办学品位，以校园文化建设为突破口，美化校园，优化育人环境。学校投资实施校园美化工程，透露出奋发向上的时代精神，“一切为了学生、为了学生的一切”的办学理念，“勤奋”、“进取”的校风等金色大字高挂在教学楼的上面，又体现了我校追求卓越的办学思想和求真求实的工作作风，激励全校师生努力工作、勤奋学习、不断进取。校内宣传橱窗、名人画像，环保宣传标语、果皮箱等无不体现出我校环境育人的良苦用心，为学生的健康成长创设了一流的环境。

四、构建环境教育课程，全面实施环境教育

我们认为课堂是实施环境教育的主渠道，在上级部门的领导下，我们积极推行课程改革和实验，在每周的“专题教育课”中，我们按规定完成“环境教育”的内容，每学期不少于“地球日”、“爱鸟周”、“世界环境日”等绿色纪念日，通过国旗下讲话进行专题教育。

此外，学校还要求教师充分挖掘各学科教材中的环境教育因素，在自然、劳动、思品、社会、语文、、音乐等各科教学中，进行有机渗透，将环境教育寓于各科教学活动中，不断增强学生的环境意识。

五、精心设计，让创绿工作蕴涵在各种实践活动中

实践证明，环境教育必须以活动为载体，让学生在活动中受教育、长知识、养行为。

实践活动等形式，开展环保活动。近年来，我校以“保护地球、爱我家园”为主题开展了一系列丰富多彩的活动，每年的美化校园。在每年的“呵护清水绿地”、“保护环境、珍爱生命”、“为了我们共同的未来＂一系列活动。此外各中队以自然、社会、等为基本学科，都成立了相应的环保小组，并定期开展环保活动，清理学校卫生死角或走上社会、走进村庄开展环保宣传活动等。在实践中同学们都以“让家乡的水更绿，天更蓝”为己任，激起了热爱家乡的无限热情。

2、让学生自主参与学校常规管理。在日常生活中，学校注重让学生自主管理，在让学生熟悉常规管理要求的基础上，组织学生打扫卫生，每月定期检查学生的个人卫生，守纪情况，参与学校的常规管理，让学生在这些“行”中体会感受清洁工人的辛苦，学校常规管理中的困难，和管理有序给人的愉悦，从而促使学生产生自觉遵守行为规范的“情”和“意”，逐渐地由不自觉到自觉。

体验生活，在活动中增强了学生的环保意识，在学生的心灵里产生了“热爱自然、珍爱生命”的理念。

目前，“做环保小卫士、创绿色学校”这一活动正在我校蓬勃开展。环保活动已渗透到学校的各项工作当中。全校每一位老师和学生都以保护环境为己任，从自身实际出发，力所能及地为环保工作做出自己的努力。创建“绿色学校”的活动使我校尝到甜头，美化了校园、净化了学校的育人环境，增强了全校师生环保意识，促进了学校的各方面工作的开展。但与上级的要求相比，与少年儿童热爱大自然，热爱科学的渴求相比，与素质教育的形势相比，尚有很大的差距。为此，我校确定了下一阶段创建“绿色学校”活动的工作重点：

1、发挥城区优势，配备校外环保辅导员，及邀请有关环保专家到校讲座。

2、通过多种途径使学生及时了解当前环境教育的现状及趋势。

3、多让学生参加各种环保实践活动，进一步激发兴趣，提高环保意识。

4、开设环保兴趣小组，举办环保夏令营。

“一份耕耘，一份收获”。我校在创建“绿色学校”活动中花了大气力，下了大功夫，相应地获得了可喜的收获。学生的各种能力得到了培养，环保意识大大加强，他们的素质也得到了全面提高。我们深深地知道，只有坚定信念加强学习才是搞好创绿工作的先决条件。终身学习，是当今社会发展的一个主题。我校开展创绿活动十分强调全体师生不断学习，今后我们将在学习中探索实践，在学习中创新发展，保证创绿活动富有时代感和生命力。

自评报告 篇3

一、 工程概况

本工程为金澄家园小区工程，位于新沂市公园路西侧。 本工程建设单位：新沂市金桥置业有限公司; 施工单位：江苏宇光建设工程有限公司; 监理单位：新沂市昆仑建设监理咨询有限公司; 工程于20xx年x月xx日开工，20xx年xx月x日完成设计文件和合同约定的`全部内容。

二、分部工程验收

钢筋、水泥、砂石、均有出厂合格证书、并经过进场抽查。见证取样送检比例为垫层C砌体均用M模板工程、商品混凝土工程、砌体工程、防水工程等检验批工签证进入下道工序施工。经各方责任人检查收实体质量符合设计和规范要求。钢筋绑扎符合设计和规范要求，商品混凝土成形较好，砌体组砌正确和构造符合设计要求。各部位几何尺寸符合设计和规范要求。各分项检验批资料完整，各检验批中主控项目和一般项目符合要求，基础和主体分部评定为合格。

钢筋、水泥、砂石、砖均有出厂合格证书、并经过进场抽查。见证取样送检比例为柱、板为CC砌体均用M钢筋分项工程商品混凝土分项工程现浇商品混凝土分项工程砖砌体分项工程签证进入下道工序施工。经各方责任人检查验收实体质量符合设计和规范要求。钢筋绑扎符合设计和规范要求，商品混凝土成形较好，砌体组砌正确和构造符合设计要求。各部位几何尺寸符合设计和规范要求。各分项检验批资料完整，各检验批中主控项目和一般项目符合要求，主体分部评定为合格。

抹灰工程门窗工程涂料涂饰工程细部工程签认进入下道工序。经各方责任人检查验收实体质量符合设计和规范要求。各方检验批资料完整，各检验批中主控项目和一般项目符合要求，装饰装修分部评定为合格。

电缆管线槽安装电缆敷设安装测试插座安装签认进入下道工序施工。经各方责任人检查验收实体质量符合设计和规范要求。各分项检验批资料完整，各检验批中主控项目和一般项目符合要求，电气分部评定为合格。

签认进入下道工序施工。经各方责任人检查验收实体质量符合设计和规范要求。各分项检验批资料完整，各检验批中主控项目和一般项目符合要求，给排水分部评定为合格。

三、质量控制

我项目部按照施工组织设计，在施工现场建立健全的质保体系及质量控制程序，所有施工管理人员和特殊工种人员均持证上岗，对各施工队及操作人员进行技术交底和技术培训，使整个施工队处于较好素质状态，在施工过程中严把质量关，实行原材料现场取样送检，各工序报验制度。

1、钢筋工程

钢筋进场时，在监理见证下按国家标准规定抽取试件作力学性能检验，并有复检合格报告，钢筋加工下料前进行严格审查，其型号、规格、数量、尺寸均与施工图纸一致，钢筋安装时，严禁其他工种人员施工，以免踩踏钢筋变形，安装完毕后，清理杂物，并垫好保护层，由项目部组织专职质检员自检，合格后报监理、甲方复检，并做好隐蔽记录，检查合格后方可进行下道工序。

2、模板工程

模板制作前，对结构各部位尺寸、标高、要满足设计要求，安装前对轴线、标高进行复检，并进行技术交底，对通病(如梁、板、柱接缝不严造成漏浆)均单独编制施工方案，并在施工中派专人到现场严密检查。

3、砼工程

砼采用自拌商品混凝土，有计量控制措施，砼试块均在监理见证下按国家标准规范要求在现场制作，砼浇筑前事先通过报验，并经监理审核通过，方可进入下道工序施工。

4、装饰装修工程

木门安装均符合规定要求，地面工程严格按照设计要求施工，表面平整无空鼓。

四、工程质量综合评估

本工程共10分部，均符合设计及施工质量验收规范要求。对工程质量控制资料和安全，功能检验资料检查结果齐全，工程质量观感较好。

我公司根据工程施工情况，做到了工程资料与进度同步，工程资料基本齐全。

根据GB50300-2001《建筑工程施工质量验收统一标准》，经我公司严格审查及评定后，自检结果达到合格工程标准。

自评报告 篇4

根据湛江市财政局《关于开展，我校及时布置自评，成立自评工作小组，明确分工，落实责任，认真开展自评自查工作，经查阅、核实有关账务及项目等执行情况，填写自评表格并综合分析，形成本评价报告。现将2021年度我校整体绩效自我评价报告如下：

一、单位基本情况

（一）单位机构设置、部门职能情况。

单位属性：公益二类事业单位

核定编制人数：核补115人，员额115人

年末在职人数：128人，退休人数：104人

单位工作职能：中技、高技学历教育；各工种（高级技师、技师、高、中、初级）短期职业技能培训；各工种（高级技师、技师、高、中、初级）职业技能鉴定。

（二）年度总体工作和重点工作任务

1.认真履行主体责任，推动全面从严治党纵深发展。

2.强化责任落实，常态化防控新冠肺炎疫情。

3.坚持立德树人宗旨，稳步推进学校工作发展。坚持以

“优化教学”为重点，实施标准化的教学管理，建设重点专业，推进校企合作，把握时机，大力开展职业技能提升短期培训工作。

4.建设广东省粤菜师傅培训基地，扎实推进“粤菜师傅”工程实施。

5.新校区建设取得实质性进展。

（三）部门整体支出绩效目标

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，高质量推动学校发展，深化教学改革，加强人才队伍建设，不断提升教学质量。积极参加各级技能竞赛，以赛促教。坚持推进校企合作，进一步深化产教融合。落实深化免学费政策，进行中等职业教育改革创新，坚持以人为本，以服务为宗旨，以市场为导向，以促进充分就业为目标，全面提高办学质量、满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。对在校生进行专业化职业技能培训，使每个学生掌握一种以上技术、技能，并取得相关中、高级毕业证书，提高就业能力，力争毕业一人，就业一人。使享受免学费政策学生各尽其才，人尽其用，安居乐业，解决当前就业安置难的问题。基本实现一次离校，一次就业成功，充分体现绩效目标价值。

（四）部门整体支出情况

商品服务支出、对个人和家庭补助支出及新校区建设等各专项支出。

二、自评工作开展情况

（一）评价小组情况。

我校高度重视整体绩效自评工作，由主管领导、财务人员和各部门负责人组成评价小组。学习领会文件精神，明确分工，落实责任，认真开展自评自查工作。

（三）自评工作过程。

1.认真收集资料。根据整体绩效自评指标评分表和整体绩效自评基础数据表，各科室认真准备，在规定时间内提供相关信息。

2.检查专项资金有关账目，收集整理专项资金支出相关资料。

3.分析评价。将科室所提供和搜集的资料进行汇总和综合分析，形成绩效评价报告。

4.综合评价结论。综合各科室上交和搜集的资料，根据绩效自评指标较好地实现了绩效目标，自评为“优”。

（三）自评材料报送时间及质量。

我校在规定时间内完成自评材料报送工作，所报送的自评材料真实，表格填写内容齐全，自评报告的内容全面详实，自评评分表自评得分客观、真实。

（四）自评材料报送及公开一致情况。

我校所报送的自评报告、数据表、评分表与公开的自评报告、数据表、评分表相一致。

三、绩效自评情况

（一）自评结果

1.整体支出绩效自评结论

（助学金市级补助资金按规定得到落实。

（超标准支出，不存在任何截留、挤占、挪用资金，下拨款项全部投入教学培训事业。经费控制率达标。

（绩效目标完成效率达标。

（4）效果性

经济效益:我校确保市资金用于组织教学教研活动、学校日常支出、教职工工资发放、学生助学金发放等方面，合理高效。制定了具体的报销发放办法，严格按照有关规定、步骤和程序进行，保证预算的有效执行。

社会效益:全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。坚持以人为本，以服务为宗旨，以市场为导向，以促进充分就业为目标，全面提高办学质量、满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。使每个学生掌握一种以上技术、技能，并取得相关中、高级毕业证书，提高就业能力，力争毕业一人，就业一人，各尽其才，人尽其用。

（技能，并取得相关中、高级毕业证书，学校积极推荐就业，学生、家长的抽样调查满意度达到90%以上，充分体现绩效目标价值。

2.自评分数： 预算执行效益自评分数为87分。

（二）部门整体支出绩效指标分析

1.预算编制情况

（1）预算编制

预算编制合理性：部门预算编制、分配符合政府方针政策和工作要求；部门预算资金能根据年度工作重点合理分配； 部门预算分配能根据实际情况合理调整。

预算编制规范性：部门预算编制符合市财政当年度有关预算编制的原则。

预算编制准确性：项目预算、功能分类和经济分类等符合预算编制的准确性。

（2）目标设置

目标完整，能按要求申报项目绩效目标和设置部门整体绩效目标。

目标科学，绩效指标能够明确体现部门履职效果的社会经济效益指标。

2.预算执行情况

（1）支出管理

单位资金支出规范，资金管理、费用支出等按照制度严格执行；会计核算不存在支出依据不合规、虚列支出的情况；不存在截留、挤占、挪用项目资金情况；不存在超标准开支等情况。

（2）资产管理

资产管理规范，有资产管理内部管理制度；不存在未按内部管理制度和相关资产管理规定执行；出租、出借、处置国有资产规范，相关收入按规定及时足额上缴；资产账与财务账相符。

固定资产利用率良好，利用率100%。

3.预算监督情况

（1）信息公开

在被评价年度按照《预算法》和政府信息公开有关规定在单位门户网站或其他渠道公开相关预决算信息，用以反映单位预决算管理的公开透明情况；在被评价年度按照绩效目标批复要求在单位门户网站或其他渠道公开绩效目标，所公开的绩效目标内容与批复一致；被评价年度按绩效自评规定在单位门户网站或其他渠道公开自评材料，用以反映单位公开的自评材料的真实、及时、透明情况。

（2）绩效自评

成立自评工作小组，自评工作评价小组财务和相关业务科室负责人员组成；在规定时间内完成自评工作并按时报送材料；表格内容、自评报告填写真实、齐全，自评评分表自评得分客观、真实。

4.预算使用效益。

（1）部门整体绩效目标实现情况

我校市级资金用于学校建设、师资培训等方面，严格按照有关规定、步骤和程序进行，保证了该项目的有效执行，确保学校日常支出、师资培训等正常进行。

（2）重点工作完成情况

落实深化免学费、助学金政策，专款专用，确保专项资金补助政策顺利实施。坚持以人为本，以服务为宗旨，以市场为导向，以促进充分就业为目标，全面提高办学质量、满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。

（3）部门重点项目支出绩效情况

对在校生进行专业化职业技能培训，使每个学生掌握一种以上技术、技能，并取得相关中、高级毕业证书，提高就业能力，力争毕业一人，就业一人，充分体现绩效目标价值。

（三）部门整体支出绩效管理存在问题

我校根据相关法律法规，从新生招收、资格认定、职业教育培训、后勤保障、资金支出使用管理等各方面都严格按要求执行，不存在问题。

(四）改进措施

1.加强组织领导，完善工作机制，大力推进中等职业教育改

革创新，以服务为宗旨，以就业为导向，全面提高办学质量，落实经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。

准确，做好免学费资助对象的认定工作。

3.落实经费责任，强化资金管理，提高专项资金专款专用意

识，规范使用，确保资金安全有效。

四、其他自评情况

我校认真开展自评自查，按时保质完成绩效自评工作，确保自评结果准确、客观，禁止弄虚作假。通过本次绩效自评，形成《整体绩效自评报告》、《整体绩效自评基础数据表》、《整体绩效自评指标评分表》、《佐证材料清单》、《绩效自评公开情况表》。

自评报告 篇5

企业自评报告是一份重要的文件，它对企业进行全面、客观、详细的自我评价，帮助企业发现存在的问题，提出改进的措施，从而达到提升企业绩效和发展的目标。本文将从企业的组织架构、运营状况、人力资源管理、市场竞争等方面进行详细的自评。

企业的组织架构是企业运行的基础。本公司由总经理、各部门经理及其下属员工组成，并按照功能划分为市场部、财务部、人力资源部、生产部等职能部门。每个部门之间建立了良好的沟通和合作机制，以确保信息畅通，使各个部门之间能够相互协作、协调工作。但是，由于公司规模扩大，部门之间的沟通有时不够及时，导致合作不够紧密，需要进一步加强沟通和协作机制。

企业的运营状况是衡量企业发展水平的重要指标。通过对企业的财务状况的分析，我们发现公司最近几年的盈利能力和现金流状况较好。但是，在资金使用上，我们存在一定的问题。在项目投资决策上，我们缺乏科学的评估和分析，导致有些项目并未达到预期效果。我们的成本管控也存在一定困难，需要加强对成本的控制和评估。

人力资源是企业持续发展的核心。我们公司高度重视人力资源管理，设立了专门的人力资源部门，负责员工的招聘、培训、绩效考核、薪酬管理等。公司建立了完善的绩效管理体系，但在员工培训和激励方面还有待加强。我们将进一步加大培训投入，提升员工技能水平，增加薪酬激励，以激发员工的积极性和创造力。

市场竞争是企业发展的关键。我们公司在市场竞争中占据了一定的优势，产品质量和服务受到了顾客的肯定。但是，随着市场竞争的加剧，我们需要进一步提升自身的竞争力。我们将加大研发投入，不断创新产品，提高市场营销能力。同时，我们也会加强与客户之间的沟通，了解客户需求，为客户提供更好的服务。

企业自评报告对企业发展起到了重要的推动作用。通过对企业的组织架构、运营状况、人力资源管理和市场竞争等方面进行详尽的自我评价，我们发现了企业存在的问题，并提出了改进的措施。我们将持续努力，加强内部管理，提高运营效率，优化人力资源管理，提升市场竞争力，以实现企业可持续发展和创造更大的价值。

自评报告 篇6

部门基本概况

（1）基本情况

【单位性质】

萧县教育体育局为全额行政事业单位。

【主要职责】

（一）贯彻执行党和国家教育体育工作方针政策和法律法规，研究拟定全县教育体育发展战略和教育体育工作的重要规章制度及有关规范性文件并监督实施。

（二）研究拟定全县教育体育事业发展规划、计划，会同有关部门指导、实施教育体制和办学体制改革工作；推动多元化体育服务体系建设，指导和推进体育公共服务和体育体制改革。

（三）统筹管理和指导全县基础教育、职业教育、成人教育、民办教育和继续教育工作；负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，负责义务教育的宏观指导与协调；指导实施中等、初等和学前教育的课程计划与课程改革等，全面实施素质教育；统筹和指导全县职业教育的发展与改革，加大对职业学校的教育教学指导和评估，调整专业结构，适应市场需求。

（四）组织实施全民健身计划，指导并开展群众性体育活动；实施国家体育锻炼标准，开展国民体质监测。

（五）组织开展体育业余训练，向国家和省、市输送优秀体育人才；协调全县竞技运动项目设置与重点布局；举办全县性体育竞赛，承办省、市交办的各种体育竞赛。

（六）拟定体育经济发展规划，发展体育产业，繁荣体育经济；会同有关部门负责审批全县临时体育经营合格证，并负责对体育经营管理人员资格证的审核报批工作；管理体育市场。

（七）负责全县性体育社团的资格审查；组织开展体育合作与交流。

（八）负责教育督导工作，负责组织对中等及以下教育、扫除青壮年文盲工作的督导检查工作，负责指导基础教育发展水平、质量的监测工作。

（九）负责指导全县教育体育系统各级各类学校思想政治工作、德育工作、精神文明建设和安全稳定工作；统筹和指导全县教育体育系统各级各类学校的体育卫生与艺术教育、国防教育、安全教育工作。

（十）主管全县的教师工作；组织实施初中、小学、幼儿园的教师资格认定工作，统筹规划、指导全县教育体育系统人才队伍建设；负责教师全员培训、新课改培训工作；指导学校内部体制改革及有关学校后勤社会化工作。

（十一）归口管理全县的学历教育、招生考试和学籍管理工作；组织实施高、中等师范类毕业生就业创业工作。

（十二）贯彻国家语言文字工作的方针政策，管理全县语言文字工作；指导推广普通话和普通话测试工作。

（十三）负责局机关、直属事业单位及所属学校的机构编制、人力资源和社会保障工作；按照干部管权限做好所属学校领导班子建设的相关工作。

（十四）负责本部门经费的统筹与管理；会同有关部门拟定教育体育经费筹措、拨款、基建投资有关规定，指导与管理本部门的基本建设工作；统计并监督全县教育体育经费筹措与使用情况；监督检查义务教育经费保障机制改革工作落实情况；负责全县教育体育系统国有资产的监管；会同有关部门监督教育收费标准的执行。

（十五）承办县政府交办的其他工作。

【内设机构】

根据上述职责，县教育体育局设11个内设机构：

（一）办公室

协助局领导管理机关日常工作，协调各股室工作关系；负责文电、会务、机要、信访和档案管理工作；负责综合性文稿的起草工作；承担信息、督查保密、政务公开和电子政务等工作；管理全县教育体育系统对外交流与合作工作。

统筹管理和指导全县教育体育系统思想政治工作；承办全县教育体育系统法制建设和依法行政的有关工作；负责有关法律、法规的宣传教育工作；承担有关规范性文件的审核、行政复议和行政应诉工作，维护教师合法权益；负责教育体育系统新闻宣传，指导网络文化建设和网络管理工作；指导全县教育体育系统精神文明建设工作；负责局机关和直属单位的计划生育工作，指导全县教育体育系统计划生育工作。

（二）人事股

统筹全县教育体育系统各类学校教师队伍和社会体育指导员队伍建设；负责全县教育体育系统机构编制、工资、人事管理及相关人事制度改革工作；会同有关部门管理本系统各类学校的领导班子建设工作；会同有关部门做好教师、专业技术人员的专业技术职务评聘工作；负责教育体育系统表彰奖励工作；指导中小学校干及教育管理干部的培训工作；负责认定教师资格工作；指导城镇教师支援农村教育工作；指导教育体育系统各级各类学校的师德、师风建设；参与教育体育系统的学会、协会等社团组织建设；负责高、中等师范类毕业生就业指导和就业工作。

（三）老干部股

做好退（离）休教职工的日常管理服务工作；负责审查、申报办理教育系统教职工的退（离）休；了解掌握退（离）休教职工的思想和生活情况，协同有关部门落实退（离）休教职工的政治、生活待遇；做好退（离）休先进个人及先进事迹的宣传表 彰工作，参与关心下一代工作的活动。

（四）计划财务股

拟定全县教育体育事业发展规划和年度计划并监督实施；承担全县教育体育事业基本信息统计、分析和发布工作。参与拟订教育体育经费筹措办法以及教育收费项目和标准；编制教育体育系统经费预决算；参与管理省、市财政下达教育体育事业经费、教育体育基建投资；负责教育费附加的使用和管理；指导教育体育系统内部审计工作；指导教育体育系统各单位财务、国有资产管理，并监督资本运营；指导学校的后勤社会化工作；承担国（境）内外的教育援助和教育贷款的管理；指导与管理本部门基本建设工作；实施义务教育经费保障机制改革；负责机关财务工作。

（五）基础教育股

管理和指导全县义务教育、普通高中教育、幼儿教育、特殊教育和民族教育工作；负责规划全县基础教育发展战略；指导基础教育结构调整及教学改革；负责学前教育、基础教育阶段学校评估；指导实施基础教育教学计划、选用教材、教辅用书、教学用具，指导中小学图书馆、实验室设备配备和教学信息化工作；负责小学一年级入学、普通高中招生以及学籍管理、教学质量测试和验印发证等相关工作；负责新办初中、小学、幼儿园的申报考察工作；参与中小学教师和校干的培训工作；指导中小学德育教育、艺术教育、卫生健康教育、体育教育、国防教育及军训工作；参与督导机构组织开展的教育督导评估工作。

（六）职业与成人教育股（民办教育管理办公室）

统筹管理全县中等职业教育和成人教育工作；指导中等职业教育、成人教育的教育教学工作；指导学校专业建设、课程建设、教材建设、实习实训基地建设和图书馆、实验仪器设备建设工作；指导农民文化技术教育、社区教育、职工教育以及扫除青壮年文盲工作；参与中等职业教育和成人教育发展规划、结构调整、体制改革和师资队伍管理工作；参与中等职业学校家庭经济困难学生免学费及资助的政策实施；指导中等职业学校招生工作。

承担全县各级各类民办教育统筹管理和综合协调工作；参与拟订民办教育发展规划并协调组织实施；负责民办学校办学方向、办学行为的监督检查；负责民办初中、小学、幼儿园的考察审批工作。

（七）县政府教育督导办公室

拟订全县教育督导工作规章制度和工作规划；拟订全县教育督导评估的标准、指标体系和实施方案，组织全县教育督导评估工作；负责对全县贯彻执行教育法律、法规、方针和政策情况的督导检查；负责乡镇人民政府及有关职能部门履行教育工作职责情况的督导检查；组织对全县中小学教育的督导检查；负责县政府教育督导团的日常工作。

（八）体育办公室

开展全民健身运动，拟订《全民健身计划纲要》的配套措施并组织实施，做好国民体质监测工作；制定全县群众体育工作计划，指导学校体育、农村体育、城市体育及其他社会体育的发展；组织实施《社会体育指导员技术等级制度》，负责培训和审批三级社会指导员；负责全县体育社团的资格审查、三级社会体育指导员的培训和审批。

研究制定全县体育竞赛计划并组织实施，组织、指导、协调全县重大体育赛事的竞赛、备战和参赛工作；负责教练员培训和运动员、裁判员的等级审查报批；研究制定全县业余训练项目的发展规划和布局，指导重点布局项目的业余训练和管理工作，负责体育后备人才的培养和输送工作。

拟订全县体育经济发展规划；承担规范体育服务管理、推动体育标准化建设具体工作；指导公共体育设施建设，监督管理公共体育设施；承担体育彩票销售的管理工作；承担体育经济的管理及体育统计工作。

（九）行政审批服务股

负责民办教育机构、初中、小学、幼儿园的设立、分立、合并、变更和终止的审批及中外合作开办学前教育机构设立变更终止的审批；负责从事涉及人身安全和公共安全的高危险性体育项目经营许可；负责校车使用许可审批；负责拆除公共文化体育设施或改变功能、用途行政许可审批；负责临时占用公共体育场（馆）设施使用许可审批；负责设立健身气功活动站点审批；负责举办全县性学生竞赛活动审批。

（十）政策法规股

负责管理和指导全县教育体育系体思想政治工作；负责研究教育体育事业发展战略；统筹协调教育体育系统综合改革，对重大问题进行政策研究和调研，提出政策建议；承担全县教育体育系统法制建设、法制宣传和依法行政的有关工作；负责指导和管理学校普法工作；承担有关规范性文件的审核、行政复议和行政应诉工作，维护教育体育工作者的合法权益。

（十一）安全卫生管理股

负责全县教育体育系统安全稳定工作；负责协调全县各级各类学校及周边环境综合治理工作；负责督促检查全县教育体育系统安全预案的制定及各项政策、法规、制度和措施的落实工作；负责做好各类应急预案及安全演练工作；负责指导各级各类学校卫生与健康教育、国防教育和安全教育工作，规划指导相关教材建设和师资培训；负责监督学校饮食卫生和公共卫生，协调全县学生体质健康检测，配合卫生部门开展学生有关疾病防治工作；负责督促指导全县体育运动和体育活动场所的安全管理工作；负责对高危运动项目的监督管理工作。

【人员编制】

县教育体育局行政编制。

一、 年度工作计划

理想信念教育、文明礼仪行为习惯养成教育和法制纪律教育，不断提高德育工作的针对性和实效性。关注留守儿童、特殊群体的教育保障工作。抓好文明校园创建，评选“萧县首届文明校园”、“宿州市第二届文明校园”。

体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业，积极开展文体活动和社会实践活动，丰富校园文化生活。建立城区初中和农村初中教育教学质量提升联盟。健全学生体育锻炼制度，建立常态化的校园体育竞赛机制，切实保证学生每天一小时校园体育活动落到实处。加强学校语言文字工作，创建市级语言文字规范化示范学校县级6所。

特色化发展，落实国家普通高中新课程方案和课程标准。推进普通高中课堂教学改革，全面提升高中教育教学质量，力争工学结合，全面推进中职教育质量提升工程。整合萧县师范学校、萧县职业教育中心、黄口职业中学为萧县中等专业学校。

4、强抓“五好”教育。以深化“五好”教育来提升教育教学质量的内涵，落实《实现“五好”教育新常态的基本要求》，召开“五好”教育现场推进会。评选“五好”教育实验学校10所，骨干学校20所，“五好”教育模范学校3所。

读好书，积累知识财富；创建“健康校园”，全面推进学校体育工作，提高学生身体和心理素质。落实《关于创建健康校园，加强学校体育工作的指导意见》，强化体育教学和体育活动的指导、考核，加强心理咨询教师培养培训，提高心理教学、辅导、矫正水平，促进学生德、智、体、美、劳全面发展；创建“文化校园”，全面落实《萧县中小学校园环境文化建设基本标准和要求》，进一步完善考核细则，挖掘校本课程，着力提升学校文化品位，丰富学校内涵。评选“萧县校园文化建设示范校”10所。

示范课引领计划、“一师一优课、一课一名师”等活动，充分发挥中小幼“名师工作室”作用，开展“名师进校园”活动。加强对农村学校教育教学工作的研究和指导，鼓励教研员采取蹲点等形式帮助农村学校提高教学质量。

职业道德融入培养、培训和管理全过程。将开学第一周确定为“扬师德、铸师魂”师德主题教育周，对在职教师进行师德师风专题教育。将省级培训和“全员培训”中，记入培训学时。开展法律法规专题培训，提升依法治教能力。

学生、家长、学校多方测评机制，突出教育教学实绩和师德要求，指导学校建立教师师德师风个人档案。

乱办班、乱补课、乱收费等问题开展专项整治，坚决查处课上不讲课后到校外培训机构讲的行为。

加强师德考核。把师德考核摆在教师考核的首位，将师德考核结果纳入教师个人档案、教师绩效考核、事业单位工作人员年度考核中，作为教师资格定期注册、职称评聘和评先评优的重要依据，实行师德问题“一票否决”。构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的“五位一体”师德监督体系，推进综合治理，主动接受社会、新闻媒体等监督。

加强师德宣传。做好“宿州最美教师”推荐评选工作，开展“师德先进单位”“十佳师德标兵”评选活动，组织巡回报告会、运用多种媒体，宣传优秀教师先进事迹，弘扬正能量。建立师德失范曝光平台和定期通报制度，营造风清气正教育行风。完善学校教代会职能，畅通教师建言渠道，优化教师成长环境，克服职业倦怠，激发工作热情。

切实减轻教师负担。严格落实教育部出台的中小学教师减负政策，全面清理和规范进学校的各类检查、考核、评比活动，实行目录清单制度，未列入清单或未经批准的不准开展。

全面加强党的建设。做好全县教体系统党组织隶属关系接转工作，全面推进和加强全县中小学校党组织建设，推进局机关、基层党组织标准化建设，进一步健全党建工作机制，加快推进学习型党组织建设。严格执行党风廉政建设主体责任制，狠抓领导干部廉洁自律教育和警示教育。加强机关效能建设和行风建设。以治理教育“三乱”为重点，严肃纠正损害群众利益的不正之风，切实提高人民群众对教育的满意度。

实施教育精准扶贫。紧盯高质量脱贫摘帽目标，强化工作举措，狠抓工作落实，实现“四全目标”，助力脱贫攻坚。拓宽宣传形式，实现政策全知晓。采取教育扶贫政策进校园、“面对面”宣传、“一对一”入户帮教、“两节课”扶贫活动等宣传形式，确保教育扶贫政策家喻户晓。坚持精准施策，实现资助全覆盖。严格按时间节点将各类资助资金发放到位，提高教育扶贫学生资助满意度和民生成效。有序推进生源地助学贷款“三残儿童等特殊群体的关爱救助，确保适龄儿童全就学。推进双基建设，实现公共服务全达标。实施“全面改薄”、校舍维修改造、学前教育推进、教师周转宿舍、农村义务教育等项目。做好城区“五个一”项目建设，抓好全民健身活动和青少年体育工作。确保教育体育公共服务水平达到全省平均水平。强化农村义务教育营养改善计划监督管理，切实改善农村学生营养状况。

强化安全稳定工作。全县学校安全工作要坚持“一个底线”。强化学校安全工作“红线”意识和“底线”思维，全力推进学校安全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”责任体系和安全监管体制创新。做到“两个加强”。加强学校安全工作的领导，健全安全工作组织，落实“一把手”负责制及领导班子及成员分工负责制、“一岗双责”制、包保责任制、目标管理责任制；加强对安全工作的指导。落实领导干部下基层制度，深入一线，研究问题，指导工作，促进落实。突出“五个重点”即：重点做好消防安全、校车交通安全、防欺凌、食品卫生安全及传染病预防、防溺水等工作。做好人民群众来信来访及县“党风政风热线”群众的咨询、投诉等工作，积极化解信访积案，维护教体系统和谐稳定。

加强教师培训。组织选派优秀教师参加国培、省培、市培外出培训。继续开展“中西部地区第二批国培计划项目县”培训工作。采取走出去、请进来的方式，积极与外地知名师范院校建立协作联系，提高培训档次。开展幼儿教师转岗培训和专业技能的学历达标培训。组织全县中小学教师参加第五轮继续教育第三个专题“现代教育技术和课堂教学的高度融合”全员培训。

做好教师招聘工作。招聘幼儿教师新任教师500名，城区学校教师100名，形成教师补充长效机制。

推进县域内教师“无校籍”管理改革。推动县域内义务教育学校校长教师交流轮岗制度化、常态化，盘活资源，形成机制。完成“百挂计划”成果转化工作。

推进项目建设。投入资金凤翔学校、实小凤城校区建设。

做好教育招生考试工作。加强标准化考点建设，加大政策宣传力度，明确工作职责。狠抓考试安全，加强考试各环节的管理，进一步规范招生考试行为，确保20xx年招生考试工作平稳顺利。

二、部门预算执行和管理情况

均衡建设投入加大。

三、项目支出绩效目标实现情况分析

根据预算绩效管理要求，本部门组织对20xx年度纳入部门预算的项目支出全面开展了绩效自评，共5个项目，涉及资金21724.74万元，占项目预算总额的49.11%。

（1）义务教育保障机制改革项目绩效自评综述：根据年初设定的绩效目标，义务教育保障机制改革项目绩效自评得分为100分。项目全年预算数为15745.4万元，执行数为15745.4万元，完成预算的100%。主要产出和效果：20xx年全县义务教育经费投入10297.7万元。学校资金主要用于教育教学和后勤服务支出，配置了班班通相关设备和教学所需的电教设备，大大改善了学校办公和教学条件，促进了全县教育健康有序的发展。

遴选、公示、上报，为11324名义务教育阶段贫困寄宿生解决了生活费用，使他们没有因为家庭困难而失学。

财政厅统一招标采购，新华书店统一组织发放，每学期开学初能够及时、按质、按量发放给学生，保证了学校的正常开学。

20xx年中央校舍维修资金3080万元，项目25个，建设面积64611平方米。项目已全部完工，项目工程质量达到国家规定要求并验收合格，有效改善了学校办学条件和校舍安全状况，有力地促进了义务教育均衡发展。

（促进教育可持续发展的奠基石，为推进教育现代化、巩固义务教育体育均衡发展成果，奠定了坚实的基础。

（入园贵问题，有利于推进我县基础教育事业均衡发展。

（4）改善普通高中办学条件工程项目绩效自评综述：20xx年,我县实施改善普通高中办学条件学校4所，中央补助安排的资金531万元，其中：萧县中学安排资金240万元。

具体使用情况如下：

（1）校园水管网改造2300米，投入资金110万元；

（2）购置微机室电脑136台，投入资金80万元；

（3）购置6组实验设备，投入资金10万元；

（4）添置学生课桌凳2600套，投入资金40万元。

萧城一中安排资金听力室改造教师机多媒体教学软件100点，投入资金56万元；添置食堂设备50套，投入资金10万元。王寨中学安排资金44万元，其中：用于水泥地坪及足球场草坪940平方米，投入资金19万元；新建下水道140米，投入资金10万元；购置办公桌椅106套，投入资金15万元。

四、部门整体绩效情况分析

（一）收入支出决算总体情况说明

20xx年初预算91029.31万元，20xx年度支出合计166280.55万元，其中：基本支出119835.84万元，占72.07%；项目支出46444.71万元，占27.93%；经营支出0万元，占0%。完成年度预算的182.67%。

20xx年度收入合计164702.48万元，其中：财政拨款收入161536.61万元，占98.08%；事业收入3049.28万元，占1.85%；经营收入0万元，占0%；其他收入116.6万元，占0.07%。

20xx年度支出合计166280.55万元，其中：基本支出119835.84万元，占72.07%；项目支出46444.71万元，占27.93%；经营支出0万元，占0%。

（二）机关运行经费支出情况。

20xx年度，宿州市萧县教育体育局机关运行经费支出221.02万元，比20xx年减少138.69万元，下降38.56%，主要原因是按照省市文件精神压缩精简开支。

（三）政府采购支出情况。

政府采购工程支出政府采购服务支出98.67万元。授予中小企业合同金额0万元，占政府采购支出总额的0%，其中：授予小微企业合同金额6244.47万元，占政府采购支出总额的100%。

（四）国有资产占有使用情况。

截至，单价。

（五）“三公”经费支出情况说明。

萧县教育体育局20xx年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出预算为69万元，支出决算为46.83万元，完成预算的67.87%，决算数大于预算数的主要原因是严格执行中央八项规定，厉行节约，精简支出。为全面反映“三公”经费支出，本次公布的“三公”经费决算为部门汇总数，包含局本级和局属单位。

宿州市萧县教育体育局费支出决算0万元，占0%;公务接待费支出决算39.65万元，占84.67%；公务用车购置及运行维护费支出决算7.18万元，占15.33%。具体情况如下：

费支出，故团组、《安徽省省直党政机关因公短期出国培训费用管理办法》（财行〔等相关规定执行。

，。主要是用于上级来人接待。经费使用贯彻党中央“八项规定”和安徽省实施细则，严格执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《安徽省省直机关公务接待管理暂行办法》（财行〔相关规定。

维修费、过路过桥费、保险费等支出，主要用于主要用于学校公务。截至20xx年12月31日，宿州市萧县教育体育局机关及所属单位开支财政拨款的公务用车保有量为8辆。

五、绩效自评结果拟应用和公开情况

通过对部门整体支出的经济性、效率性、有效性和可持续性等方面进行量化、具体分析。》精神，以标准化学校建设为主线，以缩小学校、城镇之间的差距为重点，以推进素质教育为核心，以加强师资队伍建设为关键，以创建现代教育学校为抓手，以实现教育公平为导向，合理使用财政资金，统筹城乡教育发展、满足人民群众对教育公平和教育质量需求。20xx年萧县教体部门整体支出绩效自评分为100分。

六、绩效自评工作开展情况、存在问题和下一步措施

长聘任制，以增量扩优为突破口，促进各类教育优质发展，加快推进义务教育均衡公平发展。全面落实教育规划纲要，健全义务教育均衡发展保障机制，全面提高教育教学质量，深入推进基础教育新课程改革，扩大优质教育资源覆盖面。

随着教育现代化进程的加快，社会对公办普惠性教育的需求越来越大，对优质教育的要求越来越高，而我县优质教育资源相对紧缺，全县城乡学校办学规模、师资力量等方面发展不均衡，城区学校普遍班额过大，现有学校规模及布局布点仍不能满足人民群众对教育的需求。教育资金仍主要以县级财政投入为主，当前全县重点工作和建设任务较多，县级财政资金压力日益增大。

教育经费投入是支撑经济社会长远发展的基础性、战略性投资，是教育事业的物质基础，是公共财政的重要职能。我县将继续推进各类教育全面、协调、可持续发展，引导学校推动教育改革创新，全面提高教育质量，为新昆明、新官渡建设提供强有力的人材支撑。建议上级能合理配置教育资源，完善转移支付制度，充分考虑我县实际，进一步加大中央、省市各级资金补助力度。

通过部门整体支出绩效评价，萧县教体局将进一步加强财务监督，把绩效管理的理念和方法引入教育经费的管理，逐步建立起以强化资金使用效益为核心的绩效评价体系，进一步完善财务监督制度。

自评报告 篇7

根据《江西省财政厅关于开展 文件要求，结合我会的具体情况，现将我会20xx年度转移支付项目支出绩效评价情况报告如下：

一、项目基本情况

（一）项目概况

共计5项，项目金额共计688万元，项目执行率为74.9%。

（二）绩效目标情况

此次评价的社科普及活动的开展、中国特色社会主义理论专项课题项目经费以及江西省青年马克思主义者理论研究创新工程经费。绩效目标的设定紧紧围绕工作职能，结合实际情况，制定了项目对应的绩效目标，对年初设定的绩效目标的完成情况进行了较全面的自我评价。

二、绩效评价工作情况

（一）绩效评价目的'

将财政资金更为有效合理的进行利用，通过总结资金使用管理经验，完善资金管理办法，提高财政资金的使用效率，为以后年度编制项目预算、选择项目实施主体等提供参考依据。

（二）绩效评价工作方案制定过程

1、前期调研

我会成立绩效评价工作小组，对本单位的项目报送情况进行整理，结合掌握情况，对报送的项目实施情况进行调研分析、核查落实，在核查无误的情况下进行汇总，为绩效评价工作奠定基础。

2、研究文件

我会根据《中共中央国务院关于全面实施预算绩效管理的实施意见》（中发〔号）、《中共江西省委江西省人民政府关于全面实施预算绩效管理的实施意见》（赣发〔和《江西省财政厅关于开展 等文件要求，并查看单位年度工作任务目称，绩效目标申报表。

3、绩效评价指标体系及工作方案的设计

（1）绩效评价指标体系

绩效评价指标体系共设一级指标三个，分别为产出指标(二级指标七个，分别为数量指标、质量指标、时效指标、成本指标、经济效益指标、可持续影响指标、服务对象满意度指标；再根据项目具体情况细化为三级指标。

（2）工作方案

绩效评价工作小组组织召开绩效评价会议，确定绩效评价重点，选取适合的绩效评价方式，制定绩效评价指标体系，明确绩效评价标准和评分标准，对相关单位的绩效资料报送情况进行现场核查、搜集证据材料，并形成评价结论，得出绩效评分。

（三）绩效评价实施过程

1、数据填报和采集

本次绩效评价数据来源于预算批复、部门决算表、绩效目标申报表、绩效目标完成情况、部门年度工作总结，基础数据台账，根据以上资料进行分析汇总，形成绩效自评报告的基础数据。

2、数据分析和撰写报告

根据要求，我单位对三个方面进行评价，得出评价结论及得分，撰写绩效自评报告。

项目决策方面，主要是评价绩效目标的设定情况，包括绩效目标设立的充分性、明确性、合理性以及细化程度，看绩效目标的设立是否符合客观实际，是否与部门履职相一致，绩效指标指标是否清晰、细化、可衡量。

项目管理方面，主要是资金投入和使用情况、未实现绩效目标制定的制度、采取的措施等，包括评价资金分配过程、投入方式、资金到位、预算执行和结果；看资金分配过程是否科学规范，资金投入方式是否合理，资金是否及时到位，预算执行进度是否按预期进行，资金使用是否经济有效。

项目绩效方面，主要是绩效目标的实现程度和效果，绩效目标的实现程度包括产出数量、产出质量、产出时效和产出成本;效果包括经济效益、社会效益、生态效益、可持续影响以及服务对象满意度等。

（四）本次绩效评价的局限性

1、由于本次绩效评价为自评，带有一定的主观性，不能全面反映各部门项目实施的真实绩效;

2、时间及获取资料有限，可能会造成数据与客观事实之间的差距;

3、预算绩效管理工作开展时间较短，缺乏系统的培训，对工作重点把握不到位，预算绩效管理工作水平十分有限。

三、评价结论和绩效分析

（一）评价结论

1、评价结果

经评价，本次预算项目支出绩效自评得分：97.49分。

2、主要绩效

（党组书记侯建国通过视频致辞，省委副书记叶建春主持，来自院士和专家出席。全年课题立项数58项，重点课题立项数为10项，选入《20xx江西智库峰会调研报告选编》13篇，相关观点被媒体宣传报道数几十篇次，课题研究组满意度高于90%。

（2）社科普及项目：根据《江西省社会科学普及条例》规定，提高全民文化科学素质，进一步加强社科普及工作，提高公众的科学文化素质，推进我省经济社会高质量发展。省社联全年共举办江西社科大讲堂56场，20xx年江西省社会科学普及宣传周活动1253场。

（硕士学位论文110篇。其中博士学位论文34篇，每项资助经费5000元；硕士学位论文76篇，每项资助经费3000元。

（共立项17项。

（，获奖单位增加了11家，获奖比率提升了3.4%，切实为社科工作者办实事解难题，为增强我省社科工作者在全国的影响力和竞争力打下良好基础。

（二）课题类项目偏离绩效目标原因及改进措施

1、偏离原因：

（轻结项”，或因为其他特殊情况。

（2）部分课题为基础理论研究，一般研究时间需要2—3年，所以可根据研究工作的实际需要适当延长。

（3）对于学生来说高规格的期刊转载摘登难度较大，对此将进一步提高育人才导向，在提高成果质量上下功夫。

（4）因立项数根据省委省政府科学决策和实际需要而定，因此每年立项数量不能确定。

（5）在确保质量基础上，仅收录部分高质量研究成果，按时结项并给与充裕研究经费；对于部分质量较高的，按时结项，减少少量研究经费；对少部分质量不高的，减半经费拨付。

2.改进措施：

（1）在高质量严要求准时限的标准下，对部分质量还可以的，根据智库项目惯例办法，已通过开展通讯匿名鉴定等方式完成对剩余研究成果的验收，并依据鉴定意见拨付相应研究经费。

（轻结项”的问题，我会将进一步做好项目跟踪管理工作。

（3）对于青马课题的问题，将进一步提高育人才导向，在提高成果质量上下功夫。

（4）因立项数不能明确确定的问题，对此将进一步聚焦省委省政府当前工作和直接需求，有针对性地开展课题研究。

（5）对于一般研究时间过长的，根据研究工作的实际需要适当延长。

四、存在的问题及相关建议

（一）存在的问题

绩效目标的设定与实际执行情况还是有偏离，不能很好的预算项目的执行情况，总是会出现各种各样的临时性的问题，难以很好的应对。我会主要任务是课题类、社科普及类及刊物的发行。课题类项目需要按照省委的要求，需要贴近省委的中心工作，课题的立项标准就要顺势响应，结项数就难以在规定时间完成。

（二）相关建议

不断创新工作的内容、形式、方法、手段，加强工作的科学性和规范性。加强在研项目的跟踪管理，促进项目研究成果产生良好的社会反响和效益，为加快江西经济社会发展提供强大智力支撑。绩效目标是预算绩效管理的前提和基础,绩效管理的活动都依赖于目标的落实；要根据实际情况设定绩效目标，结合前一阶段的工作和绩效管理的流程，在实践中检验流程的科学性；通过考评发现问题并解决问题，针对问题提出改进措施，进一步加强管理。

自评报告 篇8

近年来，在上级领导的关心和支持下，我们更新观念，统一认识，认真贯彻建设健康学校文件的总体思路和要求，以学生的发展为本，以培养良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓、务实进取，全面推动健康学校的建设和发展。回眸近几年的创建足迹，我们切实做好了以下各项工作。

一、建立工作网络，加强组织领导

我校十分重视学生身心健康，把增强学生体质、培养良好心理素质作为重要工作来抓。学校有一支比较优秀的师资队伍，其中有有序、全面地推进，学校成立了创建健康促进学校领导小组，专门负责制订工作计划、研究创建措施、明确人员职责、落实专项资金、健全规章制度、检查实施情况等工作。大家提高认识，统一思想，切实把健康教育工作当作学校教育工作的重要组成部分，认真部署，详细分解任务，做到责任到人，工作有计划、有落实。

二、开展全员培训，夯实理论基础

为了使推进健康学校建设的理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长进行了学校健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。

1.专门培训与交流学习相结合。学校一方面安排分管领导和校医参加市卫生部门组织的培训，安排专家和领导对全体教工进行培训；另一方面还经常与兄弟学校进行交流学习。本站推荐您访问这里

专题讲座、教工大会、电视台、广播台等形式，组织师生进行集中学习；另一方面还要求师生充分利用校园网、宣传画廊、健康传单等资源进行自学。

发放告家长书、发放学习材料等形式对家长进行相关的培训。

三、制订健康政策，完善保障体系

为了使学校的健康促进工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。

合理地安排课程表和作息时间表，确保每日在校校不超过8小时。

完善了一系列的推进健康学校建设的规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、卫生室工作人员职责、文明办公室室评比制度、班级常规考核制度、先进宿舍评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上报制、食堂卫生管理制度等。

学生伤害事故及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。

四、改善办学条件，优化校园环境

XX年11月8日，我校正式搬入新校区。新校占地150多亩，建筑面积4万平方米，总投资近亿元。相对老校来说，新校扩大了校园面积，改善了学习条件，更新了教学设施，校容校貌焕然一新。

综合办公楼一栋、图书楼一栋、实验楼一栋，学生宿舍楼四栋，学生、教师餐厅及超市；并建水泥篮球场6片。学校绿化面积41000多平方米，绿地率在41％以上。

vcd、电脑并通过电视屏幕展示相关教学内容。学校的广播系统既可整体控制，又可实现教学区、生活区、运动区的独立控制。

办公室、专用教室、图书馆的302个节点，建有微机房2个，多媒体教室4个，电脑总计二百多台。

生物实验室美术专用教室和语音室，配有钢琴、幻灯机、电视、dvd、音响等专用设备，设施齐全。

5、学生宿舍建筑面积13770平方米，卫生设施齐全；餐厅建筑面积4512平方米，食堂整洁卫生，厨房设施良好。

6、学校有400米跑道的田径运动场和6片篮球场，保证了体育教学和课外活动的正常开展。学校卫生室医疗器械及药品齐全，能独立做好一些疾病的防治工作。

全校布局合理，环境整洁，绿化完备，参天的古树、优美的山石、古色古香的长廊，景点建筑美观大方，古朴典雅，有着浓厚的育人氛围。

自评报告 篇9

根据《安徽省教育厅安徽省财政厅关于印发的通知》（皖教师〔，结合我县中小学教师培训工程项目工作实际，对照安徽省中小学及中职学校教师培训民生工程绩效评价指标体系，对我县20xx年中小学教师培训民生工程项目工作进行自评，现将自评情况汇报如下：

一、决策（

（一）项目立项（：

(

我县20xx年教育项目严格按照国家和我省教师培训有关文件要求设置项目，项目依据充分。自评得2分。

（：

按照上级文件要求认真落实申报工作，认真编撰项目申报书，按时间节点完成上报任务，执行程序规范。自评得3分。

(二)绩效目标（：

(

依据省级相关文件要求，认真填报绩效目标内容，目标设置合理。自评得2分。

(

绩效指标项目设置清晰、细化，明确各项目培训人数，对培训效果可考核。自评得3分。

(三)资金投入（：

（

20xx年中小学教师培训工程项目预算编制，严格按照省级文件内容执行。

资金分配合理性（

20xx年中小学教师培训工程项目资金分配，严格按照执行省级文件内容执行。

二、过程（

（一）资金管理（

（

20xx我县中小学教师培训工程项目投入国家专项资金共280.5万元。资金到位率100%。自评得1分。

（

20xx年我县中小学幼儿园教师国培计划专项资金已拨付。自评得1分。

（

截止拨付项目资金。自评得2分。

（

资金使用符合专项资金管理办法的规定，无违规情况。自评得4分。

（二）组织实施（

（

建立项目资金管理制度和项目组织管理工作机制。建立承训院校（机构）准入和退出机制，项目实施过程中，进行全程监管和指导，建立工作通报制度。自评得5分。

（：

项目资金使用，按相关文件要求进行督查检查，认真遴选培训机构，遴选程序规范；各项目培训过程中，师训主管部门全程监管，认真遴选参训学员，按要求完成项目绩效评价；培训期间防疫工作完善，制定应急预案；强化学员健康管理和安全教育。自评得12分。

三、产出（

：

实际完成率：

（“国培计划”中小学实际派训率为100%。省级培训项目实际派训率为100%。自评得3分。

（“国培计划”中职实际派训率为100%。自评得3分。

（省级培训项目实际派训率为100%。自评得3分。

实际完成率：

（“国培计划”中小学结业率和年度合格率≥90%。自评得3分。

（“国培计划”中职结业率和年度合格率≥90%。自评得3分。

（省级培训结业率和年度合格率≥90%。自评得3分。

完成及时性：

相关项目在规定时间内完成。自评得7分。

四、效益（

项目效益：

项目实施促进了我县教师校长的专业发展，推动了我县教育教学质量的提高。骨干教师和其他培训，充分发挥培训的示范引领作用，为我县教育发展发挥可持续的积极影响，赢得了群众的赞许。自评得10分。

（1）我县通过随机问卷调查的形式，对“国培计划”中小学项目参训学员进行满意度调查，满意度达100%以上，自评得10分。

（2）我县通过随机问卷调查的形式，对“国培计划”中职项目参训学员进行满意度调查，满意度达100%以上，自评得10分。

（3）我县通过随机问卷调查的形式，对省级培训项目参训学员进行满意度调查，满意度达100%以上，自评得5分。

五、自评结果

霍邱县教育局安徽省中小学教师培训民生工程绩效评价指标体系，分项认真进行自查，自评得分为100分。

特此报告！

自评报告 篇10

为推进全面实施预算绩效管理，切实提高财政资金使用效益。按照江油市财政局《关于开展支出绩效自评的通知》（江财绩〔要求，现将江油市人民检察院2021年度项目支出绩效自评报告如下：

一、项目基本情况

（一）绩效目标情况。

1.办案经费绩效目标：用于确保办案工作顺利开展。

2.大要案案件查办经费目标：用于确保大要案办案工作顺利开展。

3.办公技侦大楼运行费用绩效目标：用于确保办公技侦大楼运行工作顺利开展。

4.检察长学习考察经费绩效目标：用于确保检察长学习考察工作顺利进行。

5.党建经费绩效目标：用于确保党建工作顺利开展。

蒋庆蓉国家司法救助经费绩效目标：用于发放吴梦瑶、蒋庆蓉国家司法救助金。

以及采购办案业务装备目标。

（二）资金安排情况。

1.总体资金安排

2021年本部门财政拨款收入决算总额为401.45万元，均为一般公共预算财政拨款。

2.2021年中央和省级政法转移支付资金下达情况

2021年，财政下达我院中央政法纪检监察转移支付资金307.42万元。其中：办案业务经费150万元，以及业务装备经费98万元，2020年结转政法转移支付资金59.42万元。

3.本级项目资金下达情况

蒋庆蓉国家司法救助经费3万元。

二、绩效目标完成情况分析

（一）预算执行进度情况分析。

1.办案经费：项目全年预算数299万元，截止12月底预算资金到位240万元，执行数为239.04万元，预算执行率为79.95%。

2.大要案案件查办经费：项目全年预算数20万元，截止12月底预算资金到位0万元，执行数为0万元，预算执行率为0%。

3.办公技侦大楼运行费用：项目全年预算数15万元，截止12月底预算资金到位15万元，执行数为15万元，预算执行率为100%。

4.检察长学习考察经费：项目全年预算数5万元，截止12月底预算资金到位0万元，执行数为0万元，预算执行率为0%。

5.党建经费：项目全年预算数5万元，截止12月底预算资金到位5万元，执行数为5万元，预算执行率为100%。

蒋庆蓉国家司法救助经费：项目全年预算数3万元，截止12月底预算资金到位3万元，执行数为3万元，预算执行率为100%。

7.中央政法纪检监察转移支付资金：项目全年预算数307.42万元，截止12月底预算资金到位139.42万元，执行数为139.42万元，预算执行率为45.35%。

（二）总体绩效目标完成情况分析。

监控、评价等工作，顺利完成预算项目绩效管理工作。2021年我院共6个项目，年初预算资金654.42万元，在年底顺利完成年初总体绩效目标。

（三）绩效指标完成情况分析。

1.数量指标

2021年，下达我院中央政法纪检监察转移支付资金为307.42万元。其中：办案业务经费150万元，以及业务装备经费98万元，2020年结转政法转移支付资金59.42万元。该经费较好地保障了我院全年检察工作正常开展。2021年我院共办理案件1122件，审查逮捕人数355人，审查起诉人数838人，国家司法救助人数11人。

两弹城等地参观，开展主题党日活动3次，购买党史的学习资料，接受红色教育，传承红色基因。

2021年，下达办案经费299万元，用于确保办案工作顺利开展，办理案件1122件，促进司法公正，提升司法公信力。

2021年，下达办公技侦大楼运行费用15万元，用于检察院技侦大楼的运行维护，确保检察工作正常开展。

蒋庆蓉国家司法救助经费蒋庆蓉国家司法救助经费，有效帮扶了相关群众。

2.质量指标

2021年全年下达中央政法纪检监察转移支付资金为307.42万元。其中：办案业务经费150万元，以及业务装备经费98万元，2020年结转政法转移支付资金59.42万元，较好地保障了我院审执工作顺利开展，2021年末我院各项工作质量达到100%。

3.时效指标

2021年，除中央及省级转移支付资金部分办案业务经费由于结算滞后及业务装备经费采购计划需要审批需在2022年度完成外，本级项目均在当年全部完成。在资金下拨及时性方面，由于部分预算资金拨付不及时，检察长学习考察经费以及大要案案件查办经费的资金年底尚未到位，导致支付进度缓慢。

（四）项目效益分析。

1．社会效益

2021年我院检察工作对依法治市起到了有效作用，扫黑除恶工作对黑恶势力产生了有效影响，打击了犯罪，挽回了国家损失，同时化解社会矛盾，为经济社会发展提供良好环境，促进改善办案基础设施和办案条件未成年人犯罪预防工作覆盖全市。

2.生态效益

2021年我院在促进生态环境治理方面起到了积极有效的作用。

3.可持续影响

2021年法制宣传教育影响年限≥3年。

4.满意度指标完成情况分析

服务对象满意度指标：

（1） 社会公众满意度100%

（2） 办案部门及干警满意度100%

（3）救助对象满意度100%

三、直达资金项目基本情况及绩效目标完成情况分析

我院无直达资金项目。

四、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施

我院预算执行率偏低原因如下：装备采购已按照省院要求编报装备采购实施计划，部分装备2021年度已实施采购，剩余资金计划2022年度实施采购。中央政法纪检监察转移支付业务装备资金的实施需要上报计划，待批复后建设，周期较长，造成项目延期，资金一般于第二年使用。

下一步改进措施是不断加大前期预算执行力度，统筹协调安排资金使用进度，不断提高资金使用效率和效益。吸取本年经验教训，加强与财政部门的沟通，保障资金下达及时。

通过本单位支出绩效自评工作的开展，既发现了客观存在的问题，又明确了整改提高的措施，必将有利于提升项目执行的科学性、合理性和规范性，有利于进一步强化项目实施单位的主体责任，有利于提高财政资金的使用效益。

五、绩效自评结果拟应用和公开情况

我院将对绩效自评中发现的问题认真分析、整改落实，不断提高转移支付资金使用效益。并严格按照相关工作要求对绩效自评结果进行公开。

六、其他需要说明的问题

无。

自评报告 篇11

党建述职个人自评报告

近年来，随着党建工作的不断深入开展，党员干部个人党建述职成为了一项重要的工作内容。党建述职个人自评报告，是对自己党建工作的全面梳理和总结，也是对自身责任履职情况的全面回顾和认知。下面我将根据标题详细具体且生动地写一篇我自己的党建述职个人自评报告。

一、工作履职情况

作为一名党员干部，我始终以党建工作为重要任务，不忘初心，牢记使命。在过去一年中，我在思想上加强党性修养，注重学习党的理论知识，努力提高自身政治素养。我积极参加各类培训学习，并利用业余时间阅读各类党建理论书籍，充实自己的理论知识。

在组织关系上，我坚守党员的义务和责任，积极参加党支部组织的各项活动。我在支部活动中先后担任过组织委员和宣传委员等职务，积极组织党课学习、党员大会等活动，推动党建工作的深入开展。同时，我也积极参加支部组织的各类志愿服务活动，带头服务社区、慰问贫困户，努力争当一名无愧于党的标杆。

二、工作成效和亮点

在党建工作中，我注重发挥组织的作用，推动支部工作的创新和发展。我积极担任支部书记，推动党支部的制度建设和规范化运行。我组织开展了多次支部会议，组织党员进行集中学习和民主交流，不断加强思想理论建设，提高党员的政治觉悟和组织纪律性。

同时，我也注重发挥党员的先锋模范作用，争做工作中的表率。在工作中，我始终以身作则，坚持廉洁奉公、勤政务实的原则。我严格要求自己，做到事事公正、处处廉洁，努力为人民群众提供更好的服务。在履职过程中，我经常与群众沟通交流，了解他们的需求和意见，并及时反映到上级组织，为人民群众解决实际问题。

三、不足和反思

在党建工作中，我也存在一些不足和问题。我在学习党的理论知识方面仍有待加强，需要进一步提高自身的政治素质和全面素养。在组织工作中，我还需要更加注重统筹兼顾，提高组织能力和协调能力，进一步发挥好组织的作用。在群众工作中，我需要更加细致入微，更加关注群众的需求，加大与群众的沟通力度，为他们提供更好的服务。

针对以上问题，我将在未来的工作中进一步努力提高自身的综合素质，加强理论学习和政治修养，提高组织能力和协调能力，真正将党建工作做到实处、做到细处，争做一名合格的党员干部。

四、展望未来

在未来的工作中，我将继续发扬党员的先锋模范作用，坚守自己的职责和义务。我将不断加强学习，提高自己的理论水平和实践能力，积极参与各类培训和学习活动，不断拓宽自己的眼界和思维。同时，我将继续加强与群众的联系和沟通，发挥党员干部的作用，服务人民群众，为实现共产主义奋斗继续努力。

党建述职个人自评报告是对自己党建工作的总结和反思，是对个人责任履职情况的梳理和评估。通过本次自评报告，我更加清楚了自己的不足之处，并明确了今后的努力方向。我坚信，在党的培养下和组织的关怀下，我一定能够做到更好，为党的事业贡献出自己的力量。