学生通知

【#实用文# #学生通知#】发布通知很像我们每天碰到的“熟人”。通知是法定文件，对于评估事业单位的重要性不言而喻。你是否对发布通知感到困惑呢？无论你是谁，请务必阅读这篇关于“学生通知”的文章，欢迎你的到来。希望这篇文章能够满足你的好奇心，并与你的朋友分享！

学生通知 篇1

亲爱的同学们：

大家好！寒假即将到来，为了让大家能够度过一个愉快、安全的假期，特向大家发布一些寒假注意事项，请大家务必认真阅读并严格遵守。

1. 注意身体健康：寒假期间，天气寒冷，大家要注意保暖，特别是在户外活动时，要穿着合适的衣物，并注意避免感冒和其他疾病的传播。睡眠也非常重要，要保持正常作息时间，保证充足的睡眠，以增强免疫力。

2. 合理安排时间：寒假是个休闲放松的时期，但也是一个很好的学习和提高自己的机会。大家应该制定一个合理的寒假计划，包括安排自习时间、阅读计划、参加文体活动等等，充实自己的假期生活。

3. 注意用眼卫生：寒假期间，很多同学可能会长时间使用电脑、手机、平板等电子设备，为了保护眼睛健康，大家要注意适量减少使用时间，并保持适当的用眼距离和眼部休息。

4. 安全出行：如果有出行计划，请务必注意安全。选择合适的交通工具，遵守交通规则。出门前请将电器设备等物品关闭，确保家中安全。

5. 假期安全：在家期间请注意家庭安全，勿轻信陌生人，避免外出晚归，保持环境整洁与卫生。

6. 提高自我修养：寒假是一个提高自我修养的好时间。大家可以多读一些好书，增强自己的知识面，并参加一些实践活动，培养实际能力。

7. 保持联系：寒假期间，同学们可能会散居各地，为了及时了解学校的相关通知和信息，请大家保持良好的联系，及时查看学校或班级的通知。

重要事项需要再次强调一下：一定要注意安全，遵守法律法规，不参与任何违法活动。如果有什么特殊情况或困难，请及时向家长或老师寻求帮助。

最后，祝愿大家度过一个快乐、充实的寒假，健康地回到学校！

谢谢大家！

××学校

日期：

学生通知 篇2

大学生幸福观调查报告模板示例两篇

大学生幸福观调查报告1

幸福，实际而又艰难的东西，自古以来我们都在不断的追求，它一直激励着一代又一代的热血青年拼搏努力，成为了社会发展的不竭动力。幸福观是人们对什么是幸福，以及采取何种方式追求幸福等问题所持的稳定态度与整体的观念。有人用一个简单的比喻就对它的真谛进行了诠释：那就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽，睡觉睡到自然醒，数钱数到腿抽筋。在经济全球化、信息化的今天，我国正处于深刻的社会变革中，对大学生进行正确的幸福观教育，有利于大学生正确地认识世界，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高大学生追求幸福的品质和能力、帮助大学生实现对幸福生活的构建。那么作为当代的大学生，我们究竟对于幸福观抱有什么样的认识和理解呢？为此，我们进行了这次的调查。

一、 情况概述

（一）调查时间：20xx年3月25日星期二

（二）调查地点：合肥学院

（三）调查对象：在校大学生（主要针对大一学生）

（四）调查方式：随机在班级发放120张纸质问卷调查，收回120份。

（五）调查意义：通过这次的调查，我们可以了解大学生对幸福观的理解，从而对大学生进行正确的幸福观引导，实现人生的价值。

二、调查结果及分析

此次的调查我们分别从不同的方面对大学生进行调查，如家庭情况，个人生活状况以及对未来发展的趋势和想法。这些客观因素都是影响当代大学生对幸福观的

理解的重要因素。在最后我们设置的是一个简答题，眼中的幸福是什么及对自身幸福感的指数进行打分。由于种种的原因，从这次的调查，我们可以呈现出多种不同的幸福观，不同点想法不同的追求。

总体而言，当代大学生对幸福观的理解是积极的，这也顺应了时代的潮流。符合现代化的大学教育和道德规范。但是不可否认的是，在积极的同时我们也看到了许多消极的一面。主要的表现在：

1、 对幸福的缺失。认为幸福是虚无缥缈的东西，过于理想化。

2、 安逸思想性。过度的贪于享乐，安逸主义盛行。

3、 个人主义的滋长，自私的表现。

4、 拜金主义的思想。认为金钱是幸福的直接表现。

对于大学生对幸福观的理解，主要的回答包括了家庭幸福，有知心朋友，能和自己心爱的人在一起以及自己在校表现的突出得到他人的认可。从这次的问卷调查中，我们可以看出86％的人认为自己非常幸福，幸福感的指数在八十分以上。10％的认为自己比较幸福，幸福感的指数在六十至八十之间。有4％的人认为自己不怎么幸福，幸福感指数在六十以下。他们认为影响自己幸福的重大原因还是在于家庭和学习的方面。当谈到幸福是否与金钱有关系时，其中百分之七十以上认为没有关系，百分之三十认为幸福需要一定的物质基础保障。以下是我们此次以上是更直观的扇形表，方便观察调查数据。

我们不得不承认，幸福直接影响着每一个人，个人因素，家庭情况，自己的专业是否喜欢以及未来是想在大城市还是小城市发展，都是幸福的一种体现。男女比例不同，在最后调查的结果中也呈现不同的情况，超过74％的女生希望简单的幸福，家庭能够美满。而有22％的女生则希望靠自己的双手去创造不一样的人生未来，那是实现自身价值的幸福观。剩下的4％除了个人的简单之外，更愿意分享幸福，为他人也带来幸福的温暖，这是奉献的幸福观。因此，幸福多种多样，人生就多姿多彩，我们不能以一个标准来衡量幸福的好与坏，只要实现了它的人生价值，不同的路，都会有别样的幸福滋味。在调查结束后，对于调查的结果，我们进行了思考，如果现在不幸福的人群进行二次选择和追问，那么不幸福的原因又是什么呢？经过讨论，我们小组进行了如下的假设：

1、 学习不好压力大；

2、 精神空虚就业压力大，目前大部分的学生处在盲目之中，对社会的适应能力缺乏；

3、 自己期望过高，父母的期望过高，自身没有成就感；

4、 生活缺少知心朋友，人际关系紧张；

5、 生活费紧张，经济条件艰苦；

6、 没能加入各种社团和俱乐部；

7、 周围环境所带来的压迫和紧张气氛。

由此可见，家庭、学校、社会和其他各个方面对于引导大学生树立远大的生活理想和人生目标责无旁贷，而且要马上行动起来，让大学生们能够更好为之奋斗，从而更好的生活，享受幸福。为了这些目标，作为高等教育的执行者，就更应该花心思教育和引导我们对幸福本质的理解，体验幸福，增强主管幸福的前提；教育学生正确看待家庭与事业的关系，正确协调自己的物质需要和精神需要，认识和处理好个人幸福和集体幸福、社会幸福之间的关系，使个人幸福融入社会和集体幸福之中。同时，学校还应该加强心理教育，引导大学生正确认识和处理好失败与成功的关系，充分认识自己，树立目标，坚定信心。

三、调查结论

不同的人有不同的经历，从而造就了不同的人生。著名的哲学家周国平教授认为：“幸福主要是一种内心的体验，是生灵对于生命意义的的强烈感受，因而也是以心灵的感受力为前提的。一个真实的自我，一个真实的灵魂，决定了一个人争取成功和幸福的能力”仁者见仁，智者见智，定义有所不同，北师大教授于丹认为：“人人都希望过上幸福的生活，而幸福快乐只是一种感觉，与富贵无关，同内心相连。”它不是金钱的附属品，当你拥有大笔大笔的财富时，你不一定拥有大笔大笔的幸福，我不否认有的人幸福是来源于财富的日益暴涨，可是拥有大笔的财富后你可以拥有亲情，爱情，友谊吗？从历史的角度来说，拜金主义者到最后都是不幸福的，俗话说：“人为财死，鸟为食亡。”面对金钱的诱惑，我们或许应该适可而止的停住脚步。因为幸福就在舍得之间，有舍才有得。因此，作为当代的大学生就更应该树立正确的幸福观，抵制不良的诱惑，这样有助于我们富而思进，励志勤学。总体来说，幸福观是积极的，引导了一代又一代的人，只要我们顺应时代的潮流，以小家为中心，将追求的幸福与道德结合起来，把家庭作为基础点，我想每个人都是幸福的，都能提高自己的幸福感指数，处理正确的个人利益。

四、结语：

幸福观是塑造人格魅力的基础，因为它是人生观，世界观的基石，没有幸福观就不可能塑造出对人类，对社会有利的世界观与人生观。所谓知足者常乐，我们习惯了固有的生活状态，幸福感的指数是自己的评判和定位，家庭幸福、生活和睦，平平淡淡都可能是一种幸福。当幸福来敲门时，作为当代的大学生，我们应该积极的迎取，树立一种责任意识，培养奉献的精神。幸福给予我们的不仅仅是物质方面的充足，更是我们对自我、对家人、对社会的积极投入，认真生活。我思，故我在。我们要学会感受生活，保持一种昂扬向上的精神状态。一个饱食终日，无所事事、精神空虚的人很难想象会获得真正幸福的生活，更遑论幸福感。奋斗是充实而又幸福的，只有在奋斗中才能迎来幸福的暖意，增添幸福的活力。

参考文献：

[1]陆雪飞.论“90后”大学生幸福观教育[J]；《科技风》；2010(22)

[2]任爱红.社会性视野中的大学生幸福观的培育[J] .《重庆科技学院学报：社会科学版》2010(11)

[3]马汝伟.从社会主义荣辱观教育入手树立大学生正确的幸福观[J] .《辽宁教育研究》2006(11)

调查问卷：

1、您的性别是 ：

A 男 B 女

2、你对所读专业的满意度是：

A 很满意 B 一般 C 不满意

3、您的年级是：

A 大一 B 大二 C 大三 D 大四

4、您是否经常为家里的事情而感到烦恼：A 经常 B偶尔 C 不经常

5、您觉得您现在幸福吗：

A 很幸福 B一般 C不幸福

6、您每月的生活费是：

A 400元以下 B 400-600元 C 600元以上

7、大学的学习成绩对你的心情影响大吗：

A 很大 B 不大 C 一点也没有

8、在大学里是不是经常感到自己不如别人：

A 经常会 B 偶尔会 C 从来没有

9、您倾向于在小城市发展还是大城市发展：

A 大城市 B 小城市 C 农村

A 经济条件 B 家庭条件 C 学业 D 人际关系 E 就业前景

A 亲情 B 友情 C爱情 D 学业 E 能力

关于合肥学院大学生幸福观的调查报告2

二十一世纪的大学生，肩负着建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命，是我国社会主义事业的建设者和接班人。毫无疑问，大学生的幸福观已成为全社会关注你的焦点，大学生的幸福观必然会引领一个时代的幸福观。因而，进行大学生幸福观的调查是非常有必要的。同时，对大学生幸福话题的观照应成为高校思想道德教育的重要内容。 引导大学生树立科学、理性的幸福观、提高大学生追求幸福的品质和能力、帮助大学生实现对幸福生活的建构，是大学生幸福教育的基本内涵。为了了解我院大学生幸福感状态,构建和谐校园,我组对我院大学生进行调查,重点分析我院大学生在友好关系、自我价值、健康关注等方面的情况。

我们以此对合肥学院大一至大三的三个年级的大学生进行了问卷调查，结果显示拥有正确幸福观的人在很多方面表现的更为乐观。此次调查的目的是为了更多人树立正确的幸福观，从而获得幸福，基于调查,提出提升我院大学生幸福感的一些建议。

调查课题：关于合肥学院大学生幸福观的调查报告

调查时间：20xx年12月7号—20xx年12月10号

问卷制作：调查问卷，精心设计了十四道富有代表性的题目。根据性别、出生和教育的环境等影响大学生幸福观念的外在条件分析，我们确立了四道基础题，为大学生幸福观的差异的分析做了良好的铺垫。后十题分别从人际交往、释放压力、家庭收入和职业选择等对幸福有影响的方面进行剖析，具有良好的代表性和客观性。综合整个问卷，题型设计新颖，引发答卷者内心深处对幸福真实地思考。

问卷形式：于爱好的学生都有调查，基本上涵盖了大学生中各类人群。其中男生占46.8%，女生占53.2%。调查问卷回收率100%，有效问卷105张，有效率99.5%。运用相关软件对数据进行了全面的分析，统计图表用EXCEL来绘制。

调查内容：合肥学院大学生自身的基本信息，怎样缓解压力、获得幸福及对幸福的看法。调查内容主要根据大学生的日常生活面向全校大学生设计的。由于大四在校生并不是很多，所以大四学生占到的比例很低，但并不影响我们最终幸福观的调查的结果。调查内容基本上是对学生生活中喜怒哀乐的询问，真正的.幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”幸福不是给别人看的，与别人怎样说无关，重要的是自己心中充满快乐的阳光，也就是说，幸福掌握在自己手中，而不是在别人眼中幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的。 调查结果：综合调查内容所涉及的题目，我们对大学生幸福观的基本情况已已有所了解，同样，我们秉承着真实客观的原则运用相关软件对数据的处理和分析，最后，我们把此次调查的结果概括为以下三个方面：

一、大学生幸福观主要受家庭出身、教育环境影响。主要表现为：

当代大学生可能多为独生子女，以前的生活上可能被照顾的精细入微，可当他们真正离开父母等亲人的羽翼独自面对新的生活时候，他们是极不幸福的。而出身略差的同学早早已锻炼出独自生活的能力，相对独生子女来说，他们的适应能力很强，因而在各个方面表现的更为幸福。

二、大学生幸福观受个人性格影响。统计分析，个人的交流方式和生活态度是决定一个

人能否正确处理人际、工作等必须面对的问题的重要方面。由以下表格可知在与人交往方面，外向的性格、更多的朋友将会带给你幸福，根据对我校大学生的调查，拥有开放的性格对个人的幸福观有很大影响。

三、个人同样与性别有着很大关联。下面是根据调查数据而得出的我校男女大学生基本幸福情况：

根据对大学生课余生活及各方面的调查，有23.2%的男生很幸福，有很乐观的心态面对未来；而37.3%的女生很幸福，相对于男生比例更为可观。有52.6%的女生是较为幸福的，她们有着明朗的心境；男生则占有61.5%的比例，对比可知，男生更易于追求生活。13%的男生和9.1%的女生表现地不幸福，他们大多处于一种迷茫状态，暂时失去了前进的方向。很不幸福的男生和女生分别是2.3%和1%的比重，基本上放弃了对幸福的追求。

四、影响大学生幸福的因素所占比例情况

大学生幸福与否主要在日常生活的细节中体现。大学生幸福比例差异有的很明显，造成这种状况的原因可能来自于两个方面。一方面，在校园里，舒适、闲逸的生活和父母的绝对经济支持，使很多大学生忘却或暂时忘却了外界压力带来的紧张感，很少去接触外面的世界。有些学生的确是每天都只是读书，缺乏对什么是幸福的准确认识。另一方面，大学生已开始规划自己的未来，如果有很好的前景，固然他们现在时幸福的，未来当然也不会很差。如果大学生只是着眼眼前瞬间的幸福忽略了长久的幸福，那么他的人生就是不幸福的。

由此，我们得出结论，当代大学生基本上拥有正确的幸福观。而且，大学生要注意个人性格的培养，乐观开放自我，将会获得更多的幸福。

建议:

针对我院大学生主观幸福感的状况及其影响因素，我们建议从学院和大学生本身两方面进行教育和引导。

建议学校多引导大学生正确认识和处理好挫折与成功的关系，充分认识自己，明确方向，避免盲目，树立目标，坚定信心引导学生对挫败正确归因，消除悲观，战胜挫折，振奋精神，增强韧性，并及时为大学生提供必要的心理辅导和帮助，保证他们以积极乐观的态度去适应环境，去创造幸福美好的未来；加强校园文化建设，从不同侧面与不同层次为大学生创造参与社会生活、提高环境适应能力的条件和机会；使每个学生都能通过参与各种活动了解自己，认识自己在一定的集体或社会活动中的价值，使自己的思想和行为与社会规范和主流文化保持一致，以“在业余生活过得充实、丰富，有意义，在健康、积极、优美的校园文化生活中满足需求、增长知识、发展智能、陶冶情操，增强他们的主观幸福感。”加强心理健康教育课程建设，为他们开设大学生心理卫生、人际关系心理学、职业心理学等课程，以帮助大学生了解和把握自身发展规律，改善自我认识方式，从而能够促进自我调适，更好地顺应社会发展。

附件： 合肥学院大学生幸福观调查问卷

1、请问您的性别？

A 男B 女

2、您是否是独生子女

A 是 B不是

3、请问您所属的年级是？

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

4、请问您来自哪里？

A大城市 B中等城市

C小县城 D 农村或山区

5、您在与人交流方面是否感到困扰？

A、没有B、偶尔有

C、经常有 D、一直都有

6、您觉得在生活中自己有几个无话不谈的朋友。

A、5—10个

C、2个以下

7、您觉得自己的课余生活的丰富程度。

A、非常丰富B、一般

C、丰富 D、不丰富

8、当您遇到烦恼时最喜欢倾诉或求助的对象是

A、自己B、家人

C、朋友、同学D、老师

9、当您压力很大时，您经常采用何种方式释放

A、听歌，看电影 B、喝酒，抽烟

C、吃零食，上网 D、其他

凭借您对人生的感悟，人生最幸福的时光会在哪一阶段

A、天真无邪的童年 B、花季正浓的中学

C、多彩的大学D、甜蜜的恋爱时期

您觉得父母的经济收入对你的幸福是否有影响

A、很大影响 B、影响一般

C、或多或少 D、毫无影响

您觉得拥有了什么就等于拥有了幸福

A、亲情 B、友情

C、爱情 D、事业 E、金钱 F、名誉 G、其他

未来从事什么样的职业，将会最大程度上给您带来幸福

A、普通、轻松闲暇、底薪

B、普通、繁忙充实、高薪

C、国外、薪水福利优厚

D、国内、高管高薪

学生通知 篇3

榴石高中学生宿舍橱柜招标公告范文

z县榴石高级中学学生宿舍橱柜采购项目公开招标采购，诚邀符合条件的投标人前来参加投标。

一、招标项目

榴石高级中学学生宿舍橱柜采购及其安装服务

二、招标内容

学生宿舍橱柜，数量160个。

三、参数及材质

具体参数要求：

1、8门橱柜，每门独立带锁；

2、尺寸：高190cm，宽95cm，深42cm；

3、铁皮厚度：前侧0.7mm，两侧0.6mm，后背0.5mm；

4、橱腿：腿料为不锈钢，厚度为1.5—2mm；

四、交货及安装地点

交货地点：榴石高级中学宿舍区。安装地点：榴石高级中学宿舍区1至4号宿舍楼宿舍。

五、投标人资格要求

1、具有独立的法人资格及相应的经营范围，且具有独立承担民事责任的能力；

法规的.有关规定；遵守国家法律、行政法规；

3、具有履行合同所需的设备和专业技术能力；

设备符合国家规定的相应技术标准、环保标准和安全标准；

；

6、投标人必须是生产厂家或者是连云港地区授权代理商。

7、投标人在连云港地区必须有固定售后服务场所及人员。

六、投标地点：榴石高级中学总务处

七、投标截止时间和

投标截止时间：20xx年 7月 1 日 上午9：00

八、开标时间及地点：待定（电话通知）

学生通知 篇4

尊敬的家长同志：

您好!

在您的支持下，**小学20xx——20xx学年的教育教学工作圆满结束了。在此，**小学全体教师向你们表示感谢。现把我校今年暑假要求告知家长同志，请家长认真阅读，做好相关的工作，确保孩子度过一个愉快的暑假。

一、放假时间安排

今年暑假，从20xx年7月13日正式放假，8月31日结束，于9月1日正式开学。放假期间，孩子的一切活动都应在家长的'监护之下进行,并请家长在假期督促孩子完成假期作业。

二、安全要求

车速较快，容易发生交通事故，请各位家长随时教育和管理好孩子，不要在公路上玩耍打斗，更不要在公路上骑车或奔跑，不做任何危险的事，提醒学生不要与陌生人玩耍，更不要相信陌生人的话，防止坏人的拐骗，以免发生安全事故。

河沟边游戏玩耍或游泳、捉鱼等。

液化气、天然气、柴草煮饭，防止孩子玩火，以免造成危险。

爆竹，以免造成危险。

腐烂的水果)，不要吃不卫生、无商标、无生产日期或过期的食品，同时注意各种传染病的防治工作，如果孩子发生疾病，应及时送往正规医院就诊。

6、随时注意学生动向，随时提醒学生远离危险源，以免发生安全事故。

7、在暑假期间，除特殊情况外，严禁孩子进入校园内游戏玩耍。

学生通知 篇5

亲爱的同学们：

寒假将至，为了帮助大家度过一个安全、有意义的假期，特向大家发出以下寒假注意事项通知，请大家认真阅读并按照要求执行。

1.注意安全。寒假期间，大家要牢记安全第一。外出时要注意交通安全，遵守交通规则，尽量避免夜间单独行走。如果参加户外活动，务必做好防护措施，防寒保暖，避免发生意外事故。

2.合理安排时间。寒假是一个宝贵的时间，大家要合理安排自己的时间。可以制定一个寒假计划，包括学习、休息、锻炼以及参加一些兴趣班或社会实践活动等。这样能使寒假过得充实而有意义。

3.注意健康。寒假期间，大家要注意保持良好的生活习惯。要保证充足的睡眠，合理饮食，避免过多摄入油腻食物。定期锻炼身体，增强体质。如有需要，及时就医，不要拖延病情。

4.加强学习。寒假是一个学习的好时机，大家要利用这段时间进行知识的巩固和扩展。可以选择参加一些寒假学习班或者自主学习。可阅读一些好书，培养阅读兴趣，拓宽知识面。

5.与家人亲友相处。寒假是与亲人团聚的时刻，大家要抽出时间陪伴家人亲友，增进感情。可以一起出门旅游，或者参加一些公益活动，共同度过一个温暖而有意义的寒假。

在此，提醒大家要警惕寒假期间的违法犯罪行为。切勿触碰违法的红线，要始终保持良好的道德修养和行为习惯。

最后，祝愿大家度过一个愉快、充实而安全的寒假！

谢谢！

学校行政部门

学生通知 篇6

亲爱的同学们：

大家好！寒假即将到来，为了确保大家度过一个安全、健康、愉快的假期，特向大家发布一些注意事项，请大家务必仔细阅读，合理安排自己的寒假生活。

1. 安全第一

寒假期间，我们要增强安全意识，避免发生不必要的伤害。外出前一定要告知家长或监护人，并确保外出时间、地点、人员等都得到家长的允许和了解。遇到陌生人的搭讪或遭遇紧急情况时，要保持冷静，及时向周围人及公安机关报警。

2. 健康生活

寒假是放松的好时机，但也要注意保持健康生活方式。合理安排饮食，注意营养均衡，避免暴饮暴食。多参加户外活动，保持适量的锻炼，如散步、慢跑等。此外，注意个人卫生，勤洗手、保持室内通风，避免感冒和其他疾病的传播。

3. 积极学习

寒假是充实自己的好机会。同学们可以选择适当的时间自习，巩固学习内容，预习新学期的课程。还可以多读些好书，拓宽自己的知识面。当然，合理休息也是必要的，避免太过劳累。

4. 注意网络安全

寒假期间，同学们可能会更多地使用互联网，但请大家切记要维护自己的网络安全。不要随意点击不明链接，提高对网络诈骗、网络游戏等安全意识。学会合理使用网络，不沉迷网络，保护个人隐私。

5. 假期规划

寒假时间相对充裕，同学们可以制定假期规划，包括学习计划、旅游计划等。制定合理的计划可以帮助我们更好地利用假期时间，提高自己的生活质量。

最后，寒假是一个充满可能的假期，希望大家能够认真遵守以上注意事项，做到自我保护、自我约束，度过一个安全、健康、充实的寒假。

祝大家寒假愉快！

学校行政部门

学生通知 篇7

何、刘、任、李、冯、陈、郭、王、罗等10名学生在校外酗酒晚归，路过学生宿舍23栋时大声喧哗，随后23栋楼上掉下一废旧电脑键盘，于是韦等10名同学来到23栋门外并按门铃要求上楼找扔键盘的人，遭宿舍管理员拒绝后，韦等人借着酒性将23栋学生公寓大门砸坏。

以上朴等学位证书。18名学生已经认识到自己的`错误，并做了书面检查，是否免予行政处分，是否向其接收就业的单位通报违纪情况，取决于他们离校前的表现。

学生工作处

20xx年6月1日