防火防电教案模板

【#实用文# #小班冬季防火防电教案模板(通用5篇)#】在冷冽的冬季，学前教育中心必须更加重视孩子们的防火防电安全教育。对于这个特殊的年龄段，我们需要用简单明了，同时又具有吸引力的方式来引导他们掌握重要安全知识。为此，我们精心策划并设计出了一个“小班冬季防火防电教案模板”。这个模板不仅仅是一份教案的复制，更是我们对孩子们生命安全关怀的传递。

篇一：小班冬季防火防电教案模板

一. 教学目标：

1. 让幼儿了解冬季防火防电的基本知识，养成良好的安全习惯。

2. 培养幼儿遵守规则，注意安全的行为习惯。

3. 激发幼儿关注身边的安全问题，提高自我保护意识。

二. 教学内容：

冬季因为使用暖气和电器增多，火灾和电击事故的风险都会增大，因此我们需要学习如何预防火灾和电击事故。

讲解火源和电源可能存在的危险，以及防火防电的基本知识和技能。

展示和讲解使用电气设备、燃气设备和火源设备的正确方式，如何在火源或电源发生异常时甄别和求助。

通过故事或实例，教育幼儿如何冬季防火防电。

三. 教学准备：

图片或短片：火源和电源的危险，火灾和电击事故的后果等。

相关教具：电源插座模型，电器模型，火源模型等。

教学设备：投影机，电脑等。

四. 教学步骤：

1. 引入：首先向幼儿讲述冬季使用电器和火源可能带来的危险，引发他们对防火防电知识的兴趣。

2. 新课：利用图片或短片讲解火源和电源可能存在的危险，通过实物展示和讲解电器、火源的正确使用方法。

3. 操练：进行防火防电的实操演练，让幼儿在老师的指导下亲手试一试。

4. 巩固：让幼儿通过故事或实例加深对冬季防火防电知识的理解和记忆，同时进行防火防电知识的问答或小测验。

5. 小结：总结本节课学到的防火防电知识，再次强调冬季防火防电的重要性。

五. 教学评价：

通过课堂的问答、小测验，和防火防电的实操环节，评估幼儿对冬季防火防电知识的理解和掌握程度。

六. 家长参与：

布置家庭作业，让幼儿在家长的帮助下，检查家中的电源、火源是否安全，家中的电器是否正确使用。同时，让家长对孩子进行防火防电知识的辅导，提高家长对冬季防火防电的重视和知识。

篇二：小班冬季防火防电教案模板

一、教案总体要求

1、目标要求：通过本教案的教学，使幼儿了解火源和电源的危险，明白防火、防电是保卫自己安全的重要内容，掌握日常生活中防火、防电的基本知识和技能。

2、 教学内容：火源和电源的危害，防火防电的常识，防火防电的基本做法和技能。

3、运用教学方法：通过活动教学，幼儿中心，直观教学，情境教学。

二、教学内容

第一部分：火源和电源的危害

通过讲解火源和电源的危害，调动幼儿的注意力，激发他们的好奇心和探求心。可以通过事实、例子引起幼儿的思考，让他们主动去理解和认识火源和电源的危害。

第二部分：防火防电的常识

在幼儿对火源和电源有了初步的认识后，教授他们防火防电的常识，例如告诉他们在使用火电时要有成年人在场，以及如何正确调用119。让他们知道在家庭中，电源应放在孩子够不到的地方等常识。

第三部分：防火防电的基本做法和技能

在介绍防火防电的常识后，教授幼儿一些基本的防火防电操作技能。例如，理解火源和电源应在安全距离之外，了解离开房间时要关掉电源，不让电线过河，等等。

三、 教学活动设计

1、游戏活动：“找找看，哪里有火源、电源”

让幼儿在玩的过程中寻找火源和电源，提高他们对日常生活中火电隐患的敏感度。

2、角色扮演：“如果我是消防员”

让幼儿扮演消防员，模拟出火、供电场景，训练他们的反应速度和紧急应对能力。

3、实物观察：“小小消防员的装备”

展示消防员的装备，让幼儿了解消防员的工作和他们所使用的各杀伤器材。

四、教学评价

通过对话、观察、记录及小测验等方式对幼儿的学习效果进行评估，并对他们在防火防电方面表现出的良好行为和态度给予肯定和指导。

以上就是这次的“小班冬季防火防电”的教案设计。在这个冬季，让我们和孩子们一起学习和实践防火防电的知识，保护我们自己和他人的生命安全。

篇三：小班冬季防火防电教案模板

一、教学目标：

1. 让幼儿了解冬季火灾的危害性和常见的电气安全知识，引导其主动避免火灾和电气事故发生。

2. 让幼儿学会使用安全逃生用品，学会疏散、逃生的基本常识。

3. 让幼儿能树立安全意识，懂得尊重生命。

二、教学重点难点：

1. 教学重点：防火防电安全知识的讲解和演练。

2. 教学难点：如何在冬季有效地防止火灾和电气事故的发生。

三、教学过程：

1. 导入阶段：

教师通过寓言故事、“萤火虫的冬眠”，引导学生想象冬季住在山洞里的状况，让学生自然而然地联想到冬季用火用电的安全。

2. 讲解阶段：

教师利用周围的实物(如电插座、电暖器、火柴等)以及清晰易懂的图片，详细讲述冬季如何安全使用电气设备，如何防止火源引发火灾。要求学生吃透理解，并引导他们进行实践操作。

3. 实践操作阶段：

教师引导学生进行逃生演练，告诉他们遇到火灾如何疏散、逃生，教授他们正确使用灭火器，并引导他们根据不同的火灾情况选择适合的灭火方法。

4. 总结阶段：

教师引导学生用他们自己的语言总结防火防电的方法，充分发挥他们的主观能动性。教师与学生一起回顾整个教学过程，加深他们对防火防电的理解。

四、教学评价：

教师可通过提问、观察、作业等方式，对幼儿的学习情况进行评价，确保他们真正理解并掌握了防火防电的常识。

五、教学反思：

本课后，教师要对幼儿的反应和学习结果进行深入反思，探索出更好的教育方法，以期更有效地提高幼儿的安全意识。

六、家长配合：

幼儿园要密切与家长配合，主动与家长探讨各类防火防电问题，同时要求家长在家中进行模拟教学，让幼儿在家中也能得到实际操作的机会。

教案只是一个框架，真正的教育还要靠教师的具体操作和实践。希望通过本教案的防火防电知识教学，可以让孩子们建立安全意识，学会防止火灾和电气事故的发生，更好地保护自己。

篇四：小班冬季防火防电教案模板

一、教学目标：

1. 让幼儿理解火源的用途和危害性，明白电是需要小心使用的有用但危险的物质，知道冬季是火灾的高发季节，需做好防火避险。

2. 让幼儿知道如果遇到火情和电力危险情况该如何应对，并实践一些简单的防火防电方法。

3. 帮助幼儿形成良好的防火防电习惯。

二、关键和难点：

关键点：如何处理火源和电力设备的危险。

难点：用浅显易懂的方法让孩子理解防火防电的重要性以及具体应对方法。

三、教学准备：

准备一些图片、故事、实物等用于辅助教学。

四、教学过程：

1. 导入新课：告诉孩子们冬天是火灾的高发季节，我们需要了解如何防止火灾的发生，保护我们的生命安全。

2. 新课展开：利用图片和实物演示火源和电源的正常使用以及误用可能引发的危险情况，引导孩子们了解火源和电源的危险性。

3. 落实操作：带领儿童实践如何安全使用火源和电源，让他们了解在使用这些危险物品时的注意事项和安全要求。

4. 通过故事的方式，讲述一些真实的火灾事例，让孩子们看到火灾的危害以及防火的重要性。

5. 教导孩子们在遇到火灾时应怎样逃生，应如何判断安全的出口，如何使用灭火器等。

6. 引导孩子们一起做出“防火誓言”，让他们意识到防火的责任所在。

7. 巩固习题：让孩子们回想一下自己家中可能存在的火源和电源，并思考如果发生火灾应该怎么办。

五、教学反思：

通过这个主题，孩子们应该能明白防火防电的重要性，知道冬季是火灾高发期，并对如何预防火灾有了一定的了解。不过，由于孩子们的年龄较小，抽象的教学内容对他们来说可能有些难以掌握，因此，接下来的教学中，我应该运用生动形象的教学方法，如故事、图片等，将教学内容进行具象化，让孩子们更好地理解和掌握。

篇五：小班冬季防火防电教案模板

一、教学内容：小班冬季防火防电安全教育

二、教学目标：

1.让幼儿了解冬季常见的火源和电源安全知识。

2.教育幼儿在遇到火源、电源时应该遵守的行为规范，明白做错会带来的危险后果。

3.培养幼儿的自我保护意识，增强其安全防范能力。

三、教学重点难点：

1.重点：让幼儿理解并牢记火源、电源的安全防范措施。

2.难点：帮助幼儿理解安全防范的重要性，引导他们在实际生活中正确应用防火防电知识。

四、教学过程：

1.热身活动：

(1)播放相关的防火防电动画片，引起孩子们的兴趣。

(2)让幼儿分享自己家里和身边的防火防电设施，如火检器、插座保护盖等。

2.新知识导入：

(1)教师引导幼儿观看图片或实物，介绍冬季常见的火源(如火炉、火锅、热水器等)和电源(如电热毯、热水壶等)。

(2)教师介绍火源和电源的使用规则，和遇到危险时应该采取的措施。

3.活动操作：

(1)教师准备了多个场景模拟卡片，让幼儿模拟遇到火源、电源时该怎么做。

(2)教师引导幼儿参与角色扮演，比如“火警救援队员”、“家长”等，让他们亲身体验安全防范。

4.新知识巩固：

(1)教师通过游戏的方式，复习今天学习的防火防电知识。

(2)让幼儿自己动手画出遇到火源、电源时应该怎么做的场景。

五、教学评价：

教师根据幼儿的参与情况、角色扮演表现等，评价他们的学习效果，并对个别表现较差的幼儿给予个别指导。

六、作业布置：

让家长带领孩子在家中寻找可能存在的火灾、电源危险，并一起学习如何采取安全防范措施。

七、教学反思：

此次教学，我尝试以孩子们喜欢的活动方式(比如看动画、玩游戏)引导他们学习安全知识，感觉效果不错。但也需注意，防火防电是相对严肃的话题，贯穿全程的还应是安全教育的主题，不能过于追求游戏的趣味性而忽视了教学的重点。