读书活动主持词

凡事提前做好准备才能让自己成长，主持可以为组织和个人提供全方位和立体化的支持和服务。主持词能够烘托现场氛围使其更加温情，您将会了解为何“读书活动主持词”是如此的与众不同，如果你觉得这个建议值得一试欢迎分享给你的社交圈！

读书活动主持词 篇1

男：尊敬的各位领导，各位评委

女士：亲爱的老师和学生们，早上好

男：四月的春风情深意暖

女：四月的花海流溢飘香

男：男：为了庆祝建党90周年，以“历史的选择”为主题的第十八届河北省青少年爱国主义读书教育活动在全市各地广泛开展。

女：按照全国及各省，市青少年爱国主义教育活动组委会的工作部署，结合我县实际情况，我们举办了这次全县中小学生“庆祝建党90周年读书活动”演讲大赛。

男：本次比赛的表演形式是：小学生讲故事、展示才华；中学生为演讲和才艺展示。其中，讲故事或演讲时间为5分钟，才艺展示时间为5分钟。

女：这次比赛的评分标准为：每位选手表演完毕，根据评委的现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。

下一位选手的表演结束后，将公布前一位选手的成绩。参加这次的比赛的评委有：

让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢

结束词；

女：各位领导，各位来宾，进行到这里我们所有的选手已经全部登台，他们都表现出了很高的水平，结果如何，现在工作人员正在进行最后的核对，请大家等待最后的比赛结果。

男：期待已久的比赛结果终于出来了。让我宣布结果：

女人：美丽的故事，说不出内心的兴奋

男：精彩的演讲充满激情

女：今天，我们齐聚一堂，表达对党和国家的热爱

男：衷心祝愿各位领导、评委、教师身体健康，工作顺利，万事如意。

女：祝愿各位同学们，在阳光的沐浴下，学习进步，茁壮成长

合：比赛到此结束，让我们相约明年再见

读书活动主持词 篇2

主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。

在今天的各种演出和聚会中，主持人往往成为主角，而主持人在舞台上的话语则是大会的灵魂。

首先，请校长致辞!

请教师代表张老师讲话!

请学生代表李梅同学讲话!

亲爱的师生们，让我们行动起来，紧跟经典名著。

让书香弥漫校园，让书香陪伴我们一生！

历下区第二实验小学金色十月月读节启动仪式结束！

历下区第二实验小学金色十月月读节开幕式

大家好!

金秋十月，是一个硕果飘香的季节;金秋十月，是一个收获的季节。

我们进入这个美丽的季节，也进入我们金色的十月读书节。

今天，我们齐聚这里，隆重举行读书节启动仪式。

我校实施小学生蓓蕾读书工程已经近三年了，在这三年里，我们的老师和同学每日与书为伴，与书为友，读书已成为我们的一种习惯，我们的校园里，处处散发着浓浓的书香和高雅的人文气息。

我们举办这次以书香校园，读书快乐为主题的读书节活动，旨在通过开展丰富多彩的读书活动，继续营造书香校园，打造一个师生读书交流的良好平台，不断提升全体师生的文化品位，为成为文化底蕴丰厚的人打下良好的基础。

本届读书节分为教师读书和学生读书两个系列，我们的活动口号是让书香伴我一生，愿读书成为我们每个人一生的习惯。

对于阅读，我在这里对老师和学生提出了三点要求。首先，多读书。

即博览群书，手不释卷;第二要读好书。

读名家名人，读名作名篇;第三要善于读书，读书要讲究方法。

不写，不读，读百遍，自有其义。

在读书节活动中，我们要举行一系列的读书活动有中华经典诵读、我读，我思，我想优秀阅读成果展评、我读书、我快乐读书演讲比赛等，我们还将通过各种形式评选出书香班级书香教师读书小明星等。

希望广大师生积极参与书海，让我们的智慧和品格在书香中浸透、升华！

读书活动主持词 篇3

读书沙龙活动主持词，沙龙一词**于法国，很多志同道合的人来到一个展厅各自交流各自的意见，如今沙龙流行到世界各地，各类沙龙活动奇出不穷，比如读书沙龙活动，爱好看书的人们聚集在一起交流各自喜欢的书，不亦乐乎，以下由31doc整理读书沙龙活动主持串词，请欣赏

各位老师，大家好!

水韵潺潺，滋润万物生灵;

书香幽幽，培育芸芸众生。

以书为伴，让我们更加祥和芬芳。为了让大家读更多的书，读更好的书，同时也为了给大家提供一个更好的交流平台，我校奎文读书沙龙在这个菊花飘香的季节里应运而生。

读书沙龙对于桂林路小学的老师来说，并不是什么新鲜事。彰显出意想不到的勃勃生机。在这里，诚挚的希望我们桂小的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长!

今天，我们桂林路小学奎文读书沙龙正式启动，并开展第一次活动，随后，几位教师将登台与大家共同分享他们读书的收获。

首先，孙先生将在桂奎文读书沙龙开幕式上致词。大家欢迎。

俗话说：文由心生、文以言志。每一篇文章都是作者内心感受的写照。每一句话都是一点点心血。

交流时，我们要以饱满的情绪用心颂读。抑扬顿挫，充满激-情，声音洪亮，语速适中，给听者以回味思考的余地。在每一位老师的交流结束时，我们应该给予热烈的掌声。

我们的交流顺序是

一、二、

三、四、

五、六年级组。

结束语：

读书能启迪心灵，震撼心灵，丰富人生；

读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。

让我们在这孕育生机的季里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。这样，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路学术化，我们的生活将更加深刻。亲爱的老师们，沙龙到此结束。谢谢您！

读书活动主持词 篇4

读书节活动倡议书（学生）

尊敬的各位领导、各位师生：

大家好！

书是我们的良师益友。英国著名思想家培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”；唐朝大诗人杜甫说：

“读书破万卷，下笔如有神”；著名作家林语堂说：“读书能让人得新知，增学问，养性灵”。因此，阅读不仅可以增加你的知识，拓宽你的知识面，而且可以提高你的修养，陶冶你的情操。

读书，让我们了解祖国悠久灿烂的文化；读书，让我们看到科学技术的飞速发展；读书，让我们懂得很多人生道理，就是读书，让我们知道什么是光荣和耻辱！书籍是我们生活中最好的老师和最好的朋友

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。

读书能让我们享受到无限的“乐趣”。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有些书就像一颗绿橄榄，苦涩后开了一本好书，闻着淡淡的墨香，与李白一起欣赏唐朝的明月；与苏轼一起领略“大江东去，浪淘尽”的豪放；与俄罗斯文学巨匠一起踏着西伯利亚纷飞的大雪……上下几千年，纵横几万里，穿越时空的隧道，与精英们一起分享精神的盛宴，这是一种多么美妙的情形啊！

黑发不懂早学，白头方后悔读书晚。同学们，让我们从现在开始，珍惜来之不易的读书环境，敬爱的周总理那样，为中华之崛起而读书，努力成为精神的巨人，知识的富翁，国家的栋梁。

同学们，让我们一起读书吧！

尊敬的各位领导、各位师生：（校长）

大家好！

在芬芳的四月，我们学校的第一届读书节开幕了。读书节，顾名思义，就是一起读书，分享读书的快乐，交流读书的收获。

书籍是传承文明的载体，是人类进步的阶梯。读书学习是青少年成长立业的必由之路，不读书，你就没有广阔的视野，不读书，你的前程就会暗淡无光，不读书，你人生的底色就没有光彩。

阅读与学习也是教师专业发展的基础。只有通过阅读，教师才能引入新鲜水，滋养学生的求知欲；教师只有通过阅读才能产生新的知识信息，与学生进行交流；教师只有通过阅读，才能改变原来的工作状态，体会到职业的幸福。

新教育实验的倡导者朱永新教授说：“在一定意义说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。传承文明的桥梁是文化延续的媒介。

一个充实而有意义的生活应该伴随着阅读而发展。”读书是每个人生命的需要。阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火，手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是打开窗户。

我校本届读书节的主题为“书香润泽校园，阅读丰富心灵”，意思是我们需要重建共同的语言，我们需要拥有共同的价值观，用真诚的共同行动，来创造共同的未来。因此，我们迫切需要通过读书、对话和写作来实现真正的共同生活。围绕这一主题，学校将开展丰富多彩的读书活动，我们希望全校师生都能积极地投入到读书节的各项活动中，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养。

同学们，在书中，你们看到了哈利波特，认识了马小跳，同时也找到了自己的影子;你们感受到孙悟空七十二变的神奇，做着和杨利伟叔叔一同遨游太空的梦想。书让我们的世界变得充满趣味，让我们的心灵更加充实，让我们与伟人、与英雄对话，让我们眼前的世界如此的五彩缤纷!

老师们、同学们，热爱读书吧!让我们与书为友，让我们捧起书本，翻开书页，在安徒生童话里陶醉，在唐诗宋词中穿行，在无声的语言里，看人文与科技共舞，赏经典与时尚齐飞。

同学们，老师们，上天报答勤劳，宁静致远！让我们的校园充满书香，让书香陪伴我们一路前行。

最后，预祝校园读书节圆满成功！

谢谢您！主持人致辞，尊敬的领导、老师、同学们：早上好！

它有着五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。

古诗文源远流长，诗文化艺术苑中经久不衰的瑰宝。

它就像夏天的星星，闪耀着灿烂的光芒。

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

感人的经典给我们带来了美妙的艺术享受。

那些著名的杰作给了我们无尽的教训。

今天，我们学校举行了读书节的启动仪式。让我们一起在书海里游泳吧！

欢迎戴先生致开幕词，并宣布温泉镇小学首届读书节开幕。

非常感谢戴校长为我们致辞，下面有请陈校长宣布活动安排。

正是因为阅读，让我们了解了博大精深的古代文化。现在请听老师萨拉娜在阅读中有什么体会吧！

校长提出了希望，老师们交流了经验，这些都是他们的经验。唐朝大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”；我们静静地打开一本书，让我们徜徉在书的海洋里，让知识伴随我们走好人生的每一步，这一定是我们城小学子的衷心愿望。

下面请听宋子仪同学带来的心里话。

书中有光，可以照亮我们的心；书中有大自然的声音，可以让我们回到大自然的怀抱

首届城市小学读书节已经开始，让我们行动起来！让书香弥满我们和谐校园，让好书陪伴我们健康成长。

最后，祝同学们在读书节的各项活动中都有收获，让我们过一个“丰收”的读书节！

读书活动主持词 篇5

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！今天我非常荣幸能够担任这次读书活动的颁奖主持人，欢迎大家参加这个意义重大的庆典！读书是一种美妙的享受，是一种升华灵魂的方式，通过读书，我们可以拓宽视野、增长知识、丰富人生。今天，我们将为大家颁发一批优秀读书者的奖项，让我们一起见证这些读书的闪亮星光。

首先，我想先介绍一下这次读书活动的背景和目的。随着科技的快速发展和娱乐方式的多样化，人们的阅读习惯也面临着挑战。为了提高学生的阅读兴趣与能力，激发学生对知识的渴求，学校举办了本次读书活动。在过去的一个学期里，同学们积极参与，阅读了大量的好书，累计了无数的阅读时长。他们用阅读点亮了生活，用书香滋养了心灵。

接下来，我将为大家依次颁奖。首先，我们将表彰“阅读之星”。这个奖项旨在鼓励那些在阅读中持之以恒、奋发向前的同学。因为坚持不懈的努力，他们不仅在阅读材料方面取得了突出的成绩，而且在阅读理解和思考能力方面也有了很大的提升。获得这个奖项的同学有：小明、小花、小红。

下面，我们将颁发“读书之星”奖项。这个奖项旨在表彰那些在整个活动期间，最积极、最用心投入的学生。他们大胆尝试各种类型的书籍，屡次创造了阅读的神奇成果，并且乐于分享自己的阅读心得体会。获得这个奖项的同学是：小刚、小美、小晴。

接下来，我们将为大家颁发“阅读之路”奖项。这个奖项旨在表彰那些在读书活动中付出了极大努力，取得明显进步的同学们。他们在开始时或许阅读进度稍慢，在经过辛勤努力后，逐渐提高了阅读速度和理解水平。获得这个奖项的同学是：小李、小林、小翔。

此外，我们还将颁发“书香之旅”奖项，以表彰那些通过阅读拓宽了视野，增长了知识，丰富了人生经验的同学们。他们通过阅读探索了不同领域的知识，让自己成为了真正的人文精英。获得这个奖项的同学有：小王、小郭、小赵。

最后，我们要特别表彰“阅读之王”奖项。这是个顶级奖项，将颁发给那位在整个读书活动中展现出综合素质极高，并具有较强影响力和感召力的读书者。他们不仅阅读了大量的优秀书籍，而且通过各种形式向周围的人宣传阅读的重要性，激励了更多的人加入到读书的行列中。获得这个奖项的同学是：小张。

通过这次读书活动，我们看到了同学们在阅读中的成长与进步。阅读不仅能够提升我们的语言表达能力和学术能力，更能够培养我们的思考能力和人文素养。希望今天获奖的同学们能够继续保持对阅读的热爱，不断拓展自己的知识面。

最后，让我们再次对所有参与这次读书活动的同学们表示由衷的祝贺！也感谢老师们的辛勤付出，让这次读书活动取得了如此出色的成果。希望大家能以此次读书活动为契机，将阅读成为一种习惯，用书籍开启智慧之门。谢谢大家！

读书活动主持词 篇6

男：中国传统文化源远流长，博大精深，宝藏无穷。

女：《**规》集传统文化教育思想之精华，无不给人以精神的滋养和启迪。

男：我们诵读《**规》，感悟《**规》，践行《**规》。

女：它让我们懂得许多做人的道理。

男：“父母呼应勿缓父母命行勿懒”让我们孝敬父母。

女：“兄道友弟道恭兄弟睦孝在中”让我们友爱兄弟姐妹。

男：“凡出言信为先诈与妄奚可焉”告诫我们一切言行中，要谨慎，要讲信用。

何：让我们在学习中去做：让我们在实践中学习，把经典阅读融入到每一天中，飞向未来。

男：《**规》总叙

女：入则孝

男：出则悌

女：谨而信

男：读中国经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。

女：背诵中华经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

合：《**规》诵读到此结束，感谢所有领导和老师的光临。掌声想起来。

《三年级经典诵读串词》 --

尊敬的领导人，各位来宾，亲爱的老师和学生

大家好！中华文明源远流长，如长江、黄河，几千年流淌；博大精深的中国经典，如同天上的星星一样耀眼。经典启迪智慧，国学浸润人生。

中国传统文化经典不仅展现了历代人的精神历程，而且生动地记录了中华民族在历史情境中的艰辛历程。几年来，我们第一实验小学把中国传统文化经典引入课堂。师生与高尚的人对话，碰撞智慧，经历了民族文化的神圣洗礼。“江山代有人才出，世上今人胜古人。

”那些历经千年、万口传颂的名篇佳作，随着岁月的流逝和师生阅历的增加，正在第一实验小学释放着浓醇的芬芳。首届实验小学语文经典报告演出现在开始。

一、集体诵读《**规》：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《**规》集中国传统家训、家规、家教之大成!

让我们用优美流畅的童声，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏全体学生的经典吟唱《**规》。

三年级：蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，广为吟诵。接下来有请三年级同学传达《三字经》的独特魅力。

四年级：东汉末年著名的军事家、政治家、诗人曹操的《观沧海》是中国文学史上第一首完整的山水诗，气韵沉雄，吞吐宇宙，古直悲凉；语言质朴简洁，苍劲有力，请欣赏国年级同学朗诵的《观沧海》。

五年级：唐朝政治改革家和哲学思想家刘禹锡的《陋室铭》家喻户晓，读来如行云流水，文气通达起伏，是我国古典文库中脍炙人口的珍品。几句八一字，情与景，物与心和谐，谱出一首简陋的房赋，已流淌千年。

六年级：毛泽东是一位杰出的无产阶级革命领袖，也是一位史无前例的诗人。 《沁园春雪》，是一篇足以代表毛泽东诗词风格的传世之作。

他那雄视大江南北的广阔视野，那纵论古今人物的宏大气魄，被誉为千古绝唱。让我们和六年级的学生一起欣赏伟人毛泽东的壮丽运动。

2、 师生朗读：风骤起，一池泉水起皱。传统国学经典的诵读活动正在第二实验小学蓬勃兴起。

师生齐诵经典，响遏行云，畅游国学经典殿堂，感受泱泱中华魅力，成为二小校园一道靓丽的风景。在共同阅读、共沐书香中师生一起成长，走出一路芬芳。接下来，让我们一起领略阅读、欣赏汉学书海的博大兴奋和情感澎湃！

请欣赏师生同台朗诵《诵读经典，登峰揽胜》。

三、古诗新韵：诗里有画，诗里有歌，诗里有苦，诗里有乐，诗文在向我们诉说……让我们一起走进古诗文的世界，去用心聆听悠远的演唱。请欣赏《古诗新韵》。

4、 诗群：爱情永远是中国古代诗歌的灵魂。在中国大量的古典诗词中，描写人类情感的经典作品犹如璀璨的星星。

古代诗人用诗抒发心意，抒发情感，给我们留下了许多名著。这些千古传颂的诗句情景交融，意境优美，不仅寄托着浓浓的亲情、淡淡的友情，更寄托着悠悠的思乡情、拳拳的爱国情。让我们一起欣赏最真挚至爱的作品，一起回顾感人的诗篇。

首先，让我们跟随三年级的学生感受古诗词中最热烈、最深刻、最无私的情怀。

“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍贵。接下来，让我们一起陪四年级的同学朗诵感人的友谊诗，在生活和学习中寻找朋友！

在人类情感世界的锦囊中，有一种由甜、暖、苦凝聚而成的珍品，那就是思乡。乡情像一条坚韧而漫长的线，山隔不断，水隔不断，一头系着故乡，一头系在游子的心中。让我们一起体会那思乡游子绵绵不断的情思。

沧海横流，方显英雄本色；江山如画，一时多少豪杰。英雄救民于水火之中，救国于危难之中；在我们伟大的民族历史的帷幕上，它从古到今都闪耀着灿烂的光芒。英雄的颂歌，一曲犹未了，一曲又激越。

请欣赏六年级学生朗诵的爱国诗。

五、诗乐舞《明月几时有》：在静谧澄碧的深邃天幕上， 一轮皎洁的明月照彻大地；或者在寂静深邃的夜空中，一轮新月散发出淡淡的绿光。这时，当我们仰望浩瀚的夜空，无限的情感就会油然而生。

此景此情，古往今来，引发多少文人墨客的遐想和情思！ 如轮如盘的圆月，似梦似幻的月宫，她无时不触动人们的心弦， 张开诗人幻想的翅膀，历代诗人指月为题，吟咏出多少令人一唱三叹的名篇佳句！清辉明月，传递着相思；把酒临风，寄托着思念。

月，悬挂成一个无休无止的省略号，诉说着古今中外多少动人的传奇神话苏轼千年前的祝福——带给我们亘古不变的感动。请欣赏诗乐舞《明月几时有》。

六、手操、韵律操诵读：经典诗词流千秋雅韵，吟诵唱舞抒万丈豪情。丰富多采的活动引导第二实验小学的孩子培养他们阅读国学经典、诵读经典、赏诗的兴趣。

有的吟诵或朗诵，或唱歌或跳舞，声情并茂，感人肺腑，再现了多姿多彩的古诗词。妙趣横生的解读，把古诗文的意境演绎得淋漓尽致，把传统文化博大精深的内涵和精髓刻画得绘声绘色，唱响了中华经典，颂扬了民族精神。请欣赏手操韵律操诵读。

七、少年强：少年是华夏文明的传递者，承千古文明，绘时代华章；青年是中华文化的后代，继承了前辈博大精深，延续了未来的风景。少年智慧，国可兴邦。

问苍茫大地谁主沉浮？——唯我中国少年！请欣赏《少年强》。

结束语：

一个小校园因中国古典文学的繁荣而浪漫。

小班，因为演绎中国经典而精彩。

一曲曲动人心弦的诗词歌赋，

传送着五千多年的悠久历史，

给了我们美好的艺术享受；

一章章绝仑美奂的经典佳作，

激荡着师生仰慕先哲圣贤的情怀，

给了我们无尽的人生启迪。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。

让经典滋润我们的生活，让书香一路陪伴我们！

让我们祝愿中国经典在校园里绽放！

感谢同学们的精彩演出；

感谢所有领导的出席；

感谢所有朋友的聆听；

感谢所有老师的服务。

这是肃宁县国学经典首发仪式的结束。

再见！孩子们，我很高兴今天听到这么多漂亮的文章。你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们以热烈的掌声向为我们带来精彩表演的同学们鼓掌！

语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于**所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。

大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

健康专家认为，背诵和唱歌一样，有增强肺功能的作用。阅读可以帮助读者体会到世间好人好事所带来的精神愉悦。

朗诵还是一种“思维体操”，它能让我们的形象思维能力和逻辑思维能力得到培养。

孩子们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗诵成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！

主持人致辞a：尊敬的各位领导和嘉宾

乙：敬爱的老师、亲爱的同学们

合：大家上午好

a： 今天的风格外清新，吹着我们灿烂的笑容

b： 今天的舞台特别华丽，我们心中洋溢着喜悦

a： 在这美好的日子里，老师和家长带着关怀和希望与我们相聚

b： 让我们以最热烈的掌声向各位嘉宾表示衷心的感谢！

a： b：为了营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的读书兴趣和爱好

甲：今天我们学校特举办

乙：我们这里是文化节上的一个活动区域：配乐朗诵，参加的成员是全校48个班级中的朗诵爱好者

甲：今天是我们欢乐的节日

乙：这里是我们展示的舞台

甲：让我们用优美的**诱发心中丰富的感受

b： 让我们用深情的朗诵来表达心中的温暖

合：配乐朗诵会现在开始

甲：相信我们都还记得，记得5月12日，记得废墟下一双双明亮的眼睛，记得一个个解放军忙碌的身影，下面请欣赏牛诗涵、崔瑶等人带来《我们与你同在》

乙：古人云“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，请听郑一普带来的《少年中国说》

a： 老师鼓励我们超越自己。老师永远值得我们信赖。下面请贾如为大家朗诵《红烛颂》

乙：72年前的12月9日，有一群热血沸腾的青年，以凛然正气，揭开了中华崛起的序幕，72年后的我们与他们一样，奋进、拼搏！红日初升，其道大光，中华儿女，骄傲远航。

请听陈亚西、翟雯雯等人带来诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

a： 一到中秋节，我们总是想念离家很远的亲戚。然而，在这个团圆的日子里，我们不能如愿与家人团聚。

在这个特殊的时刻，我们只有无尽的思绪，这会给我们一些安慰。接下来，请听冯扬帆、李田等人带来的《中秋怀想》

乙：青春是一轮皎洁的明月，谁也不忍心玷污她的风采，青春是一片生机盎然的竹笋，冲向天空，奋力的生长，请听杨凌子、王哲潇潇带来的《青春的歌谣》

答：当我们的心涌动，血液沸腾时，我们总是想唱一首激动人心的国歌。因为只有他才能表达无限的激情和感动。

站在国旗下，看着五星红旗缓缓升起，一首铿锵有力的歌词，也响彻心扉。国歌，我们要永远歌唱。下面请欣赏崔谦然、王国瑞、石彦朗诵的《国歌赞》

乙：迎着一缕朝阳，她冉冉升起，无论是狂风还是暴雨，她艘依然飘扬。她是用最美的鲜血染成的！五星红旗，我为你骄傲，我为你骄傲。下面请听王子璇为大家朗诵《我们的国旗》

a： 在灿烂的太阳和无边无际的地平线之间，你一如既往的执着。你是上帝赐予我们的世界奇迹。你是大自然为我们创造的永恒辉煌的杰作！接下来，请欣赏常晓带来的《小溪瀑布》

乙：54个春秋，锦绣大地，神采飞扬；五四春秋时期，山水如画，诗情画意。54年春秋两季，彩虹横过长江，贫瘠的土地，拱起了钢铁的骨干。

祖国啊，我为你骄傲！下面请听郝松涵带来的《中国人不哭》

a： 在512特大事件中，许多孩子正在通往天堂的路上。也许他们年轻而无知，但他们知道有爱，世界温暖。接下来，请王珊带来诗朗诵《为**中死去的孩子们》。

结论a：快乐的时光总是太短。美好的记忆总让人留恋。

乙：济水一中首届中学生艺术节诗朗诵到这就要结束了。

甲：让我们的歌声永远陪伴你。

b： 让你的微笑在这里永恒。

a： 让我们把节日的激情转化为学习的动力，用知识打开理想之门，用才华塑造艺术人生。

乙：让我们期待下一次

合：再见。

时代的发展要求我们建设学习型社会，

教育的发展要求我们建设学习型校园。

教师能走多远，学校才能走多远，在关爱生命成长的历程中，我们以打造书香校园为契机，大力推进学校的发展。

今天，我们学校举行了第一次读书报告活动。

老师们，同学们：

上午好！

今天，我校届以为主题的读书汇报会隆重开幕了，请允许我代表天山实验小学全体师生对本次活动的开展表示热烈的祝贺。

同学们，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句名言时刻响彻在我们耳旁，铭刻在我们每一位的心里。只有“勤学苦练、学无止境”，我们才能一步一步向前推移，最后达到科学顶峰，成为二十一世纪的栋梁之才。只有博览群书，急功近利，厚颜无耻，锐意进取，我们才能感受到书籍是精神世界的基石。

它体现了人类文明的继承和延续。读书是与崇高人物的对话，是与大师的人类文明建设。在书的海洋里，我们能聆听山里赤脚孩子的呼喊，触摸大山深处透出的一屡阳光；感受城市的喧嚣，人群的混杂。

走进历史教科书，我们可以看到人情冷暖。读名著，可以了解三国时期人物的变化；可感受《水浒》里108将的铮铮铁骨；可欣赏《西游记》里的变幻莫测；可品位《红楼梦》里的哀转久绝。从历代名人的诗词中，我们感受到了李白的豪放，杜甫的忧愁，柳宗元的寄情山水，陶渊明的隐逸生活，李清照的婉约苦闷，曹操的气势磅礴，毛泽东的惊天动地……真是举不胜举。

翻回历史的一页，我们仿佛看到了《虎门硝烟》、南京大**、英法联军闯进北京城火烧圆明园的情景。帝国主义列强们强迫清**签下的《南京条约》、《马关条约》……使我们受尽百年侮辱。今天，香港、澳门回归了，我国也加入了“世界**组织、神六飞天、嫦娥飞月”，明年2008的北京奥运会的举办，都说明我们祖国强大了，我们的祖国正在蒸蒸日上，落后的日子将一去不复返。

同学们，落后者必挨打，我们要牢记历史，振兴中华，唯一的办法就是好好学习。教育部要求我们结合迎奥运开展读书活动，就是要我们不要忘记耻辱，建设强国，让中国这只雄鸡永远屹立在世界之林。

读书活动主持词 篇7

[开场语]

老师、同学们，早上好！我建议你张开双臂拥抱灿烂的阳光（明亮的蓝天）；然后深呼吸，享受新鲜空气！

我们分明感受到：春，来了！

是啊，春天来了！她悄悄地来到我们这里，来到我们的校园。

俗话说：一年之计在于春。在这个美丽的季节我们能做些什么？

对！春季郊游，郊游，放风筝，唱春歌

这些活动都很有意思。今天，我们要做一件更有意义的事情，在20xx年春天开学砂子塘小学，开展主题阅读活动。目的是营造儒雅、恬静、唯美的校园文化氛围，激励大家多读书、读好书，为以后的发展打下更加深厚的人文基础知识。

1、（读：聆听中分享）哎！你看，可爱的一年级孩子等不了多久。他们想用最甜美、最朴实的童声读童谣。掌声欢迎！

2（听，听欣赏）读书就是读经典，经典作品令人陶醉！请欣赏部分语文老师带来的朗诵--朱自清的《春》。

3.（引用：聆听中的升华）谁在春天里徘徊？是谁在诗人的春天里沉醉？哦，是五年级的孩子们！请听他们朗诵有关春天的古典诗歌。

4（背：聆听中畅想）听到这熟悉的，你是不是也想牛刀小试？来吧，让我们读起来！

[结束语]

读书活动主持词 篇8

【篇一】

男1：尊敬的各位领导

女1：尊敬的各位家长

男2：敬爱的老师

女2：亲爱的同学们

合：大家好

男1：春意盎然，阳光明媚。

女1：学生众多，墨香飘香，xx小学第四届校园读书节返校演出开始。

男2：这几年来，我们学校所有的师生都是经典的朋友，和大师对话。

女2：这几年，他们沐浴在新教育的阳光下，走出了一条读书强校的路子。

男1：请用热烈的掌声欢迎张校长为第四届校园读书节致辞。

【张校长至辞】

女1：读写合一是打开知识殿堂的金钥匙。

男2：晨诵、午读、暮省是我们吸取知识的“三部曲”。

女2：与经典同行，打好人生底色。

男1：与博览同行，开拓广阔视野。

女1：在创建书香校园的氛围中，涌现出一大批著名的读书名星。

男2：现在请张总宣布表彰决定并颁奖。

【颁奖】

对评出的“书香小明星”205名学生颁发奖状

男1：让我们给他们热烈的掌声。

女1：看，学校的啦啦队也来表示祝贺。

【啦啦操】

男1：少而读书，如日出之阳。

女1：壮而读书，如日出之光。

男1：老而读书，如炳烛之明。

女人一：让经典帮助我成长，让书籍陪伴我。

男1：让我们养成爱读书的好习惯。

女1：欢迎学生代表崔祐嘉。

【学生代表发言】

【1】 女2：唐诗里有画和歌。

男2：唐诗，像春天一样，流进我的心里。

女2：小时候，我们读诗歌，朗诵经典。

男2：下面请欣赏二一班的《诗歌朗诵---梦幻四季》。

【2】 女1：唐代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期。

男1：唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是世界文学宝库中的一颗璀璨明珠。

女1：李白和杜甫是当时最杰出的诗人。

男1：一个是“床前明月光，疑是地上霜”的诗仙，

女1：一个是“随风潜入夜，润物细无声”的诗圣。如果他们之间有pk呢？

男1：请欣赏三年级带来的《李白pk杜甫》

【3】 女2：唐宋诗词是文艺园内一颗璀璨的明珠。现代诗歌为丰富多彩的诗歌贡献了独特的风格。

男2：一个，怀着对祖国和人民的热爱，创造了我们的共和国。

女2：一个伟人把他宽广的胸怀变成了诗歌。他，就是我们的*主席。

男2：下面，我们将欣赏到他的一组诗歌，请欣赏四二班同学朗诵的《*诗词》。

【4】 女1：我有一个骄傲的名字。我有一个美丽的家乡，

男1：我有一个坚定的信念，我有一个丰富多彩的梦想。

女1：我们要大声的告诉世界。

合：中国少年与国无疆，与国无疆！

男1：接下来请欣赏六年级节目《我的中国心》

【5】女2：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀，世代不绝。

男2：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念亲人。

女2：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。

男2：下面请四一班同学为我们吟唱苏轼的名篇《水调歌头》。

【6】女1：少年强则国强，少年智则国智。

男1：少年雄于地球则国雄于地球，

合：今日之责任不在他人，而在我少年。

女1：下面请欣赏六年级的《少年中国说》。

【7】 男2：汉字博大精深；

女2：中国的诗词充满节奏。

男2：我自豪，我是中国人；

女2：我骄傲，我是中国人；

男2：接下来请欣赏二二班带来的朗诵《我骄傲，我是中国人》

【8】女1：腹有诗书气自华

男1：最是书香能致远。

女1：中国古典文学和我们一起成长，同时也给我们带来了欢笑。接下来请欣赏一一班的快板《孙悟空大闹天宫》。

【9】男2：今天的天蓝蓝的，

女2：今天的太阳暖暖的，

男2：今天我们又绿又亮

女2：今天的荷叶更是圆圆的。请欣赏一二班的课本剧《荷叶圆圆》

【10】

男1：好读书，好读书，好读书。

女1：读书是一种心灵的旅行。

男1：读书是在和尚的人对话。

女人一：读书丰富了我们的阅历，净化了我们的思想。

男1：但是我们也要注意阅读的积累和应用，不要开玩笑。下面请欣赏52班相声《如此学生》。

【11】

女2：历史的车轮滚滚向前，势不可挡。

男2：我们伟大的祖国已经走过了五千年。

女2：在五千年的历史长河中，中国人民用自己的智慧和智慧为人类文明做出了不可磨灭的贡献。

男2：请欣赏五一班诗朗诵《我骄傲我是中国人》。

【七品芝麻官】

女1：古典诗歌和经典书籍是中国文化的重要组成部分。我们应该认真学习和阅读。

男1：是的，当我们让经典进入我们的内心，歌剧也是中国文化的重要组成部分。下面让我们共同欣赏戏曲表演《七品芝麻官》

【花样跳绳】

男1：我读书，我很快乐，让我们在书海中自由飞翔。

女1：让书香弥满校园，让经典帮助我成长。

男1：让生命闪耀，让每一天都成为读书的日子。

女1：我读书，我收获，我长大，我快乐。

男1：我运动，阳光，跳绳，我很健康。

女1：我们学校的读书活动扎实有效，每年都有特色的跳绳创新。

男1：看！他们来了。

女2：与经典同行，打好人生底色。

男2：与博览同行，开拓广阔视野。

女1：与群书为伴，争做快乐读书人。

男人1：建立学术型校园是我们的目标。

女2：弘扬民族文化是我们的责任。

男2：我读书，我快乐。让我们在书的海洋中自由漫游。

【校长总结】

校：xx小学“经典照亮人生，书香润泽校园”第四届读书节分享评出的优秀作品是：二二班、三一班、六年级获一等奖、一二班、四一班获二等奖，一一班、二一班、四二班、三二班、五一班、五二班获三等奖。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫”。老师，学生：让我们坚持阅读！

让我们的灵魂更加充实，阳光，健康成长！我宣布xx小学第四个阅读日结束。【篇二】

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

为引领全校教师树立终身学习理念，提高教书育人的能力，形成良好读书氛围，实验小学决定举行“首届教师读书节活动”。今天我们相聚在这里，拉开读书节的帷幕。

我宣布：“实验小学首届教师读书节启动仪式”现在开始。

首先，让我们以热烈的掌声欢迎孙主席致开幕词。

主持：刚才孙校长为我们提出了读书、立品、做人的目标，号召大家爱读书，从书中汲取营养、丰富知识、完善人格。以“读书”来为人生导航，以“读书”来为人生写下精彩乐章。

第二：宣读读书节活动建议。

第三项：诗歌朗诵，教师风采展示。

主持人：中国古代文化博大精深，诗文堪称最美的花朵之一。下面请大家欣赏精美诗文朗诵。

1、《书的旋律》朗读者：五学年全体班任

主持:“书是人类进步的阶梯”“书是人类精神上的粮食。书让我们增长了知识；书让我们提高了修养；请欣赏《书的旋律》。

2、《拥有》朗诵者：付秀敏。

主持人：古今中外，不知有多少名人用许多优美的诗词来赞美和赞美友谊。在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友。

友谊若是一篇优美的诗歌，那朋友就是那诗歌中的精髓，请欣赏友情篇《拥有》。

3、《我是一个老师》朗诵者：四学年全体班任

主持人：人们都说，你是小草，每一个呼唤都是为了春天的黎明；

人们说，你是绿叶，每一次呼吸都为果实燃烧；

人们都说你是基石，用一生的努力和汗水为学生铺路；

人们说你是个拉船的人，把无数未知的生命带到了理想的高度。

请欣赏四学年老师，为我们带来的深情诗篇《我是一个老师》。

4、《沁园春.雪》朗诵者：张乐民

主持人：春风唤醒睡乡，夏雨陶醉大海；秋露滋润孤菊，冬雪点缀山川秀美。请欣赏毛主席诗词《沁园春.雪》。

5、《天边的云》朗诵者：胡书扬

主持：下面请欣赏配乐诗朗读，《天边的云》朗诵者：胡书扬。

6、《我的祖国》朗诵者：五年级全体科任

主持人：滔滔黄河淹没不了浩瀚的中国灵魂

巍巍泰山，锁不住阵阵中华风

回顾历史，祖国因我们而欣慰

脚踏实地，我们因祖国而自豪

展望未来，我们与祖国共腾飞，请欣赏《我的祖国》。

7、《今夜，让我静静地想你》朗诵者：姚远雁

主持人：思念，也是一种美，让心情有痛苦和幸福的甜蜜。今夜，让我静静地想你。

8、《谈生命》朗诵者：三学年全体班任

主持人：生活是父母的传承，生活是爱的载体。珍惜生命，我们要了解自己；珍惜生命，我们要热爱自己；珍惜生命，我们要微笑地过完每一天，请欣赏哲理散文《谈生命》。

9、《世博――中国世界》朗诵者：张丽晶

主持人：千年文明，同心迎世博。请欣赏《世博-中国世界》

10、《我有一个强大的祖国》朗诵者：一学年全体教师

主持人：汶川大**在我们心中不远，青海玉树再次动摇了我们的心。当一个个鲜活的生命，突然间失去了自由呼吸的权利，当一声声绝望的呐喊，掩埋在城市和乡村间的废墟中，当一次次地奔跑，却总也找不到逃生的路。

问大地，怎敢地动山摇？问苍天，家在**？让我们告诉不安分的大地，有一股不可阻挡的力量；让我们告诉肆虐的风雨，有一种精神坚强如钢，让远隔万里的千万颗心，抚平灾区同胞的创伤，我们手挽手、肩并肩、心连心，永远和灾区人民在一起。

请欣赏《我有一个强大的祖国》。

11、《岁月的风景》朗诵者：李秋慧王忠彤

主持人：生活就像一首诗，一首充满激情的诗，生活就像一幅画，一幅色彩斑斓的画。请欣赏《岁月的风景》。

12、《诗话――教师情，实小情》朗诵者：六年全体班任

主持人：我们赞美真正的小是学习的天堂，我们赞美真正的小是温暖的拥抱，我们赞美小是无私奉献。我们热情地赞美实小，因为学校里的一草一木，一人一物都值得我们留恋和牵挂，今天我们要尽情地赞美实小，请欣赏六年级为大家带来的《诗话，教师情，实小情》。

结束语：

泱泱中华，文化流长。先人智慧，凝结成，方正文字，灵妙文章。老师们，让我们行动起来，让书香漫过美丽的校园，洒在和谐的家庭里，走进每个人的心灵！

最后，感谢各位领导和老师对团支部本次活动的支持，祝愿大家工作顺利，心情愉快，我宣布：“五常市实验小学首届读书节”启动仪式到此结束，谢谢大家。

读书活动主持词 篇9

温森特梵高，生于1853年，死于1890年，短短地生活了37年，艺术生涯从绘画开始也只有短短的10年时间，却创造了人世间最辉煌的艺术。在世期间他只售出过一幅画。

我想，也许他就是那个拼命仰望太阳，冒着被艺术灼伤的危险。

仅此，肤浅地写完读后感，以此纪念这颗为艺术而生的灵魂。让我们请石妍老师来解读她眼中的温森特·梵高。

没有一个孩子是“笨小孩”。造成笨小孩的责任在家长和老师，“笨小孩”并非真的笨，在他们身上也有着异乎寻常的潜能，并且潜能是多种多样的，关键是父母和老师如何去挖掘。用欣赏的眼光看孩子，你会觉得你的孩子是个天才。

下面请和文采斐然的小于老师，一起来看看她眼中教育奇迹。

《论语》终极传递的是一种态度，是一种朴素的、温暖的生活态度。将自己的情感和生命融入自然状态，品味人生，修身养性，其目的正是要在愉快地生活中度好这一轮回。那么杨黎给我们带来了什么杨的解读呢？

让我们打开心灵的窗户，放上一缕阳光，你就会看到春天就在你身边。请与杨梅老师透过心窗看生活。

读书活动主持词 篇10

焦村学区

“雅言传承文明，经典浸润人生”读书竞赛活动主持词

尊敬的各位领导、各位师生：

大家下午好！

（杨）为了引导读书活动深入开展，全面展示学校经典诵读成果，营造亲近经典、传承文化、涵养心灵、立德树人的校园文化氛围，学区特地举行“ ”读书竞赛活动，在各位校领导的大力支持和老师们的辛勤努力下，11月13日至11月17日，各片组织进行了初赛和复赛，今天我们怀着激动的心情终于迎来了“ ”读书竞赛等活动的决赛。首先，请允许我代表焦村小学全体师生，向来自各校的领导和参赛选手表示最热烈的欢迎！张老师也对在这次活动中付出了巨大努力的老师们表示衷心的感谢！

（李）同时，预祝所有参赛队伍和选手在今天的比赛中取得优异成绩！

1、王主任讲话

（杨）每一次活动的开展都离不开学区领导的大力支持和精心安排，下面让我们用最热烈的掌声欢迎学区王主任致辞！

2、宣布比赛开始

（张）书是一座桥。阅读是跨越通往成功之岛的桥梁。

书是盏灯。阅读是带领我们走出黑暗，通过光明走向光明。

今天，我们的老师和学生聚集在一起举行了一场阅读比赛。虽然是冬天，阵阵寒意，但我们的心是温暖的，因为读书带给我们阳光和温暖。

三、介绍评委和代表队

（张）在冬日温暖的阳光下，我们的比赛即将开始。下面我介绍

参加本次大赛的评委老师，他们是：高建、张鹏老师、贺军峰、***、李俊红、李永成、朱克礼、王永恒，再次用热烈的掌声欢迎他们！（li）参加本次比赛的队伍是：

坳马小学代表队、任村小学代表队、西沟小学代表队、西李小学代表队、高尉小学代表队、袁马小学代表队、玉村小学代表队、洪洞张小学代表队、焦村小学代表队！欢迎他们！

四、介绍比赛内容及评分标准

比赛分为个人赛和团体赛两部分。个人比赛包括写作经典，朗诵经典，朗诵经典和演讲经典。集体赛内容为演经典。现在我宣布评分标准。

1经典写作（20分）：古诗词完整无误，拼写10分。字迹工整美观，字体结构合理。10分。

2诵经（25分）：普通话标准，发音清晰10分。他们熟悉朗诵的内容，充满情感和感染力。它们展现了古诗文的魅力15分。

3、背经典（30分）：每个选手都有两道必背题目和一道选背题目，每道题目背诵完整，无错误得10分，共计30分。

4经典讲座（25分）：演讲内容符合要求，主题突出（10分）

演讲充满活力，语速适宜，声音洪亮，表达自然流畅，节奏符合思想感情的起伏，具有15分的感染力。

5、演经典（100分）：内容紧扣经典诗文，主题突出50分，表演形式丰富，**与内容和谐，富有创新意识30分，学生精神面貌好，表现力强10分，上下场组织有序10分。

五、比赛开始

1、（张）接下来我们要进行的是集体赛，首先闪亮登场的是焦村小学代表队带来的快板，《祖国颂》，掌声有请！坳马小学《春晓》做好准备。

2、（张）《春晓》这首诗大家熟悉吗？那好我们一起来诵读一遍吧。“......”下面掌声有请坳马小学代表队带来的节目，看看他们如何演绎《春晓》

三。（李）五十六朵鲜花竞相开放，装饰祖国的大花园。让我们先辈的英雄们为张骄傲：啊！

这就是我的中华！ 这就是中华的少年！李：

欢迎焦村小学代表队带来的《中华少年》坳马小学《三字经》做好准备。

4.（张）我读了两节**。 猜猜它来自* *，好吗？“玉不琢、不成器、人不学、不知义，为人子，方少时，尊长辈、习礼仪”你们猜出来了吗？大家都猜对了！

好吧，那让我们一起来欣赏坳马小学代表队朗诵的《三字经》 西李小学《追月》做好准备。

5、李：哎？张一鸣，我来考验你。你知道描写月亮的诗吗？

张：这有何难听好了“大漠沙如雪，燕山月似钩”“春江潮水连海平、海上明月共潮生”哇！真不错！

不过还是听听西李小学带来的《追月》吧，好啊！掌声华英他们！《中国少年》做好准备。

6李：你想成为一个雄心勃勃的中国青少年吗？张：

当然想！当我长大了，我要为祖国的建设做出贡献！李：

是啊！我们都想成为祖国的骄傲，西沟小学的同学们也不例外，请欣赏西沟小学带来的诗朗诵《中国少年》任村小学《四季》做好准备。

7、李：春天姹紫嫣红，张：夏天绿树成荫。

李：秋天硕果累累！张：

冬天粉妆玉砌！李：一年四季多美丽啊！

张：很漂亮。不任村小学的学生们都渴望赞美四季！欢迎任村小学带来的《四季》

8、李：“鹅鹅鹅...”张：

你怎么唱起来了？李：还不如看他们唱歌。我也想唱歌。

张：不只是你想唱、我也想唱，大家是不是也想唱了呢？那我们一起唱首“咏鹅”好不好？

李：鹅鹅鹅，预备唱。我们待会再一展歌喉，现在掌声有请西沟小学代表队带给我们的《古诗演唱》

六、个人比赛

按照抽签顺序依次上场。

七、王主任颁奖

八、结束语

亲爱的老师，同学们，亲爱的观众朋友们！焦村学区“雅言传承文明，经典浸润人生”读书竞赛活动到此结束。希望我们能以此次活动为契机，在以后的学习生活中多读书、读好书、好读书，让经典引领我们成长，让书香溢满校园！

谢谢大家的参与！再见！

读书活动主持词 篇11

听我的故事和书，打开智慧之门

——“书香伴我行”主题演讲比赛活动主持词

时间：20xx年10月29日地点：多功能厅

参加人员：

4、 全体五年级师生及校领导

主办单位：教育部负责人：田红梅主持人：王月平

活动流程及主持词：

高尔基说过,“书籍是人类进步的阶梯”。读书，既能丰富我们的学识，开拓我们的视野，使我们认识深刻，更加睿智，又能陶冶我们的情操，使我们的人生更加充实，生命更加富有意义。手捧书籍，就是手捧希望。

开卷读书，就是打开世界之窗。开卷有益，一本好书就如明灯一样，能给人以指引。读一本好书就是交一个品德高尚、思想高尚的朋友。

古今中外，大凡有所成就之人，都是热爱读书，与书为友的人。在书中，你可以与历史上最伟大的人交谈，你可以与人类最伟大的思想对话；阅读还可以帮助我们学习最优秀、最标准的语言。那些优秀的作品，一字一句地散发着珍珠般的光彩。

今天，我们开展“书香伴我成长”读书演讲活动，旨在弘扬校园文化，提高学校的文化内涵和办学品味，构建有特色的文化校园。同学们应当以此次活动为起点视读书为人生所需，把读书与个人成长相结合，把读书活动与提升个人整体素质结合起来，与校园文化建设结合起来，促进身心健康，感悟读书的快乐，养成高雅的生活情趣。使校园充满浓郁的人文气息，让我们拥有更多的人文底蕴。

现在，我宣布“书香伴我行” 主题演讲比赛正式开始 。

首先，我向大家介绍一下本次比赛的评委，他们是：姜建明校长、马桂萍校长、王香华校长、杜惠珍老师、徐菊香老师。

接下来，大家欢迎姜校长致辞。

比赛采用10分制。评委当场得分。以平均分作为选手的最后得分。分数将在后一位选手发言后公布。评分标准：1。内容要求：1分

主题鲜明深刻，内容充实具体，条例清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性和感染力。2、语言表达3分，要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。

3、表情仪态2分，要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

现在演讲比赛开始了。让我们邀请一号选手欢迎上台！

本次活动设一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名；优秀奖8名。经过激烈的竞争和阅卷老师的紧张工作，大家关心的最终结果出来了。我宣布优秀奖获得者是（请上台领奖）

获得三等奖的选手是：

获得二等奖的选手是：

获得一等奖的选手是：

“书香伴我行”主题演讲比赛到此结束，各班按顺序带回。