实践活动日记

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实践活动日记【篇1】

八月10日(周一)，我和班级里的个别同学一起参加了社区实践活动打扫三区公寓。今天成劳动节，我们可高兴了。

走进公园，我环视了四周。有的垃圾光明正大的躺在地上，有的垃圾藏在花盆里，还有的垃圾躲在草丛里

卢冰雅妈妈给我们分成了很多个小组，两个人一组。还给我们一个火钳，一个大垃圾袋。我和朱墨涵是一组，我拿着火钳仔细地寻找着垃圾。我们开始地毯式搜索，一个矿泉水瓶、一个塑料袋、一张废纸，甚至一小片纸屑都逃不过我的火眼金睛。汗滴从额头落下来，我们都顾不得擦一下。眼前忽的一亮，我看见草丛里有一个垃圾袋。我正想去夹的时候，竟然半路杀出了个程咬金。高岩猛冲过来，手一伸，把垃圾袋抓走了。我傻了，说：高岩，手这样很肮的。肮了可以洗手啊!高岩说道，我们哈哈大笑。

看到现在干净的公园，我是又高兴又难过啊!高兴的是我捡了很多战力品，难过的是平时大家都随意乱扔垃圾。爱护环境，人人有责，以后我一定不乱扔垃圾。

实践活动日记【篇2】

各本科班级：

为深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，贯彻落实 总书记系列讲话精神，推动落实培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，充分发挥社会实践的育人作用，进一步引导青年学生在实践中受教育、长才干、作贡献，学校将继续组织开展20大学生暑期科技文化卫生“三下乡”社会实践活动，现将相关事宜通知如下：

一、活动申报：

为更好贯彻“按需设项、据项组团、双向受益”的基本原则，学校鼓励积极深入开展社会实践前期需求调研，以进一步提升我校社会实践工作的层次和水平。在此基础上，活动申报具体分为：

综合往年“三下乡”社会实践活动开展情况，鼓励同学围绕以下主题开展前期需求调研和进行活动立项申报：

1.与实际工作相结合。结合学校、学院实际情况，从招生宣传、就业调研、校际交流、校友走访等方面开展需求调研，将服务学生成长与助力学校、学院事业发展相统一，为推动学校、学院工作注入新鲜活力。

2.与专业课题相结合。主动联系、深入沟通，征集专业教师实施课题或项目中便于学生参与辅助调查或其他相关工作的需求信息，组织学生定向组队。

3.与社会需求相结合。立足社会、经济、文化、环境等方面的具体问题，深入基层、社会生产和群众生活的第一线，关注民生，关注社会热点，关注弱势群体，开展多种渠道、多种调研方式相结合的社会调查活动。

4.“海洋行动”专项调研。积极响应国家海洋强国建设，发挥海洋学科特色优势，围绕“蓝色粮仓”战略下渔业现代化发展、“水十条”新政下水质监控良性运转、海洋食品产业品牌化建设、海洋科技成果转化、海洋产业领域创业空间等方向开展需求调研，学校将重点组建“海洋行动”专项社会实践活动。

申报重点实践课题并通过立项评审的团队直接确立为校级重点团队，学校将给予重点立项支持。

除申报重点实践课题外，鼓励同学按照“自由组队、自主申报、评审立项”的原则，紧密结合实践主题，围绕政策宣讲、科技服务、爱心支教、环保宣传、就业体验等方面认真设计活动内容，积极进行立项申报。学校将通过项目评审确定立项团队，并将对其中的优秀项目并入校级重点立项团队，特别对长期坚持开展的效果良好的活动和与专业结合紧密的活动予以重点支持。

(一)为全面做好今年的暑期“三下乡”社会实践工作，学校在以往工作的基础上，进一步完善了《中国海洋大学学生暑期“三下乡”社会实践资料汇编》(见附件1)，请各单位组织学生和立项团队认真阅读。

(二)今年我校社会实践团队立项评审工作将采取“按项分类，统一评审”方式，对团队提交的立项申报书进行重点审核，不再组织校级团队立项答辩，评审组意见将以书面形式反馈各申报团队。请各申报团队严格按照要求进行申报，认真组织，并根据本团队实际申报情况填写《年大学生暑期“三下乡”社会实践重点团队立项申请汇总表》(附件2)和《2015年大学生暑期“三下乡”社会实践一般团队立项申请汇总表》(附件3)，并将汇总表(附件2、附件3)电子版于5月13日前统一上报学院团委(电子版材料统一发送至835911603@)。

(三)校团委继续组织开展社会实践培训活动，具体安排为：5月14日在大学生活动中心学术报告厅，由省级优秀实践团队的代表进行团队成果展示与经验交流分享;5月21日在大学生活动中心学术报告厅邀请陈涛老师做《社会调查活动开展及报告撰写》讲座。

暑期“三下乡”社会实践活动覆盖范围广、持续时间长、影响力度大，各单位要高度重视，加强对实践团队的指导和支持力度，扎实做好宣传动员、安全管理、过程指导、成果宣传、总结考评等各项组织工作。

(一)安全第一原则。安全管理是开展社会实践工作的基础。各单位要从个人安全责任书的填写，到安全应急预案的制定、再到安全管理联络员等机制的建立和完善等多方面入手，做实今年暑期“三下乡”社会实践的安全管理工作。

(二)全程指导原则。各院(系)团委及相关指导单位要切实发挥指导作用，从选题指导、项目完善、项目实施、项目总结等方面全程关注实践团队的活动进展，做好实践团队的咨询指导和管理服务。

(三)巩固成果原则。各单位要在活动中及时总结，深入挖掘亮点，对社会实践过程中涌现出的典型团队、典型个人事迹进行及时宣传推广，做好活动的整体宣传和深度报道。积极培育优秀调研项目，做好活动指导，为“挑战杯”课外学术科技作品竞赛工作打好基础。

五、材料提交要求(以下材料在初审只需提交电子版至835911603@，注意团队命名要严格按照相关要求)：

提示：学院将于5月13日下午5点汇总申报，暂定于5月14日或15日晚组织进行学院内部评审或答辩，届时请大家关注相关通知。

实践活动日记【篇3】

11月23日下午，在谢老师和家长们的带领下，我们虹口小记者们来到曲阳家乐福进行了一次“小鬼当家”主题活动。

听完老师的要求后，我们解散了分头行动。我首先来到二楼，围绕着“如何防寒过冬”的问题采访了8位顾客，他们都有各自的方法，有的通过饮食调理增强体质，有的通过增添衣服防御冷空气，还有的通过加强锻炼来增强体魄。

听了这几位顾客的意见，我学到了不少防寒保暖的好办法。紧接着，我来到了服装区域，打算为长辈挑选一件过冬的礼物。我看着货架上的衣物左思右想，究竟什么最合适呢？忽然，我看到一双粉色的羊毛袜，我觉得这个颜色很适合外婆，羊毛袜子既舒服又暖和，还特别实用。于是我果断地买下了这双袜子，心里特别高兴。

通过这次采访和购物活动，我学到了许多防寒保暖的措施，也为长辈精心挑选了合适的礼物，我觉得这是一件非常有意义的实践活动。

实践活动日记【篇4】

实践报告环境学院暑期社会实践活动报告日记报告日记活动社会实践学校暑期环境

社会实践是环境学院暑期社会实践活动报告日记环境学院暑期社会实践活动报告日记201x-7-18mon晴听几位师兄给我们先容他们正在和老师做的课题。一个是“小马哥”做的将有机废物裂解成小分子气体用来作燃料或者合成诸如甲醛等化工原料；二是另一个师兄先容的关于工矿废渣的**利用，他正在做的是关于生物陶瓷方面的，也就是让**利用矿渣之后的新型材料能避免机体的排异反应，同时还要具有磁性，以便利用外界交变磁场而产生热量，杀死癌细胞――据说这方面的研究可以用来**骨癌；此外，他还先容了一个师姐做的把废渣加其他原料如sio2熔融成玻璃或者建筑材料，甚至可以改变其晶格结构，将其变为晶体；最后，我看了看实验室里的沼气池。这种沼气池的优点是便于废渣的排放。201x-7-19周二阳光社会实践第二天，参观垃圾处理场。

真是幸福，有校车送，不然就挂定了。垃圾场呢，最大的特点当然是臭了，绕着整个场子转了一圈，快熏死了，里面的工作职员真是令人佩服。没看到什么很书本化的东西，由于唯一的处理措施就是裹了层防渗膜，只感觉流出来的渗滤液黑乎乎的，几个池子里到处都是。

垃圾填埋场底部的渗滤液中有气泡。估计是填埋气。旁边有个小发电厂，据说就是用填埋气发的电，但是似乎规模太小，而且，似乎没有电缆拉出来，液没有闻声里面发电机的声音。这么高的温度都不发电，搞什么搞，是不是弄的一个形式工程呀。

以前听老师先容说，发达国家都是先把可**的垃圾拣出来，再把剩下的压实，把里面的渗滤液压出来处理，再把体积缩小的垃圾块用沥青裹一下，最后才往填埋。在中国什么时候能有这种手段？这个地方叫二妃山。它有一定的文化背景，被认为是城市文明的牺牲品。

这个垃圾场马上就要被填满了。我不知道**还有另一个受害者。几千年之后，别人来这儿考古，会不会把这儿当成一个有“文化含金量”的地方呢？翁说，其他大城市的垃圾场大多有垃圾团伙。他们一年能接上几百万只，但他们没有。

晕了，这里的垃圾在来之前已经清理了好几次了。还有什么价值？只是那些工作职员，哎，要挣点钱不简单呀。回来之后，感觉好累好累，午饭也懒得吃了。

201x-7-20wed雨今天做实验。约定九点钟集合，但我们三个人早早地在那里等着，但没有其他人来。我害怕这种情况。我总觉得有点不安。

好在外面有凉风，吹来也是一种享受。大三的几个男生好象也来了，正在屋子里面拆电炉，把里面的残渣倒出来。看他们弄了半天，真难为他们，要是这个变成产业生产了还这样玩，那就真的玩了。

看来他们对这个实验室很熟悉。他们年纪小，但和我们不一样。不过，两个大三女生一直坐在路边的石凳上吹风，直到师兄王俊来了，她们也来了。恰好9：

20，哗，算好了的呀。怎么说，这真是环境学院的坏传统。实在所谓做实验，我们并没有动手，就只是做了一下观众，这样也感觉累。真是的，人一旦没有***，真是很萎靡呀。

环境守法证明模板及相关材料

iso14001环境管理体系认证机构环境行为申请表一式三份。

其它材料各一份：

1、环境影响报告书批复件;

2、 三同时验收材料;

三。环境保护局或县级市环保局出具的现场调察证明；

4具有法定资质的环境监测机构出具的各类污染物监测结果；

5、固体废物处置合同或协议。

相干**：

表二-开具环守旧法证明-1400

1.do

办理时限：

20个工作日

办理机构：

环保局监察大队

联系**：

88436141

备注：许可条件：

1、提交相干材料;

2遵守国家和地方环境保**律、法规和规章制度。

2企业环境遵法证明初审意见

事项编码：

001110471qr-001事件类型：

行政确认

承诺类型：

承诺件承诺时限：

2 个工作日

办事部分：

鞍山市环境监察局办理地点：

鞍山市铁东区千山中路155号

首问责任人：

田圣联系**：

0412-*******

监视**：

0412-******* 是不是收费：

否收费标准：

申请材料：

①环境遵法证明申请书

****：

法定根据：

1、《关于对申请上市的企业和申请再融资的上市企业进行环境保护核对的通知》

实践活动日记【篇5】

一年一度植树节快到了，我们学校大队部组织了一次认养植物的活动。星期三下午一点，我们准时从学校出发，来到目的地茅家埠景区。那里的叔叔阿姨们已经在等我们了。

我们赶快排好队，听从叔叔阿姨的安排。有一个叔叔给我们讲了植树节的来历，最早是由孙中山爷爷提出来的。还给我们讲了植树的.好处，可以防风沙，可以绿化环境……接着讲解员姐姐带我们来到树丛中，告诉我们哪些是常青树：如香樟、桂花等。还有落叶树如玉兰等。我们还知道了我们杭州的市花是桂花，市树是香樟。

接下来就是我们自己找喜欢的树木并把我们事先准备好的挂牌绑到那棵树上，我找到一棵高高的玉兰树，快速的给它系上挂牌，这棵树就是我的好朋友啦。下次有空我会来看你的。你要和我一起快快长大。

实践活动日记【篇6】

今天我第一次加入了支教的行列，带着四年级的孩子们开始了我人生中第一次“上课”。我讲的课题是“世界那么大，我想带你去看看”，我想，村里的孩子们在他们真正长大之前，也许都没有机会离开生长着的这片土地，也许他们也会世世代代守在这里。何不在他们年幼的心灵里种下一颗种子，让对外面世界光怪陆离的想象激励他们走出脚下的土地，建设这片红土地。

刚走进教室，他们有的围在一起打牌，有的在下棋，有的在打闹，一看到我，他们马上坐回了座位。在上课中，他们会免不了和同桌小声嘀咕，会悄悄离开座位，但是当我讲到他们不曾了解的知识，他们会马上停下来，安安静静地听讲，还会提出问题。当我提出谁讲故事就可以得到本子和笔时，有一些平时羞答答的孩子都勇敢地举起了手。虽然生长在小山村里，他们却怀抱着大梦想，为了自己想要的，他们愿意克服自己的懦弱，愿意走出自己的那个角落。我为他们感动，自己也受到了鼓舞。

实践活动日记【篇7】

暑假实践活动日记

第一天：到达实践地点

今天是我们参加暑假实践活动的第一天，我们一早就乘车前往实践地点。虽然路途遥远，但我们大家都是期待已久，所以相当兴奋。

终于到达实践地点后，我们获得了许多指导和建议。我们首先被带到实践项目安排的大厅，介绍了具体的工作内容和安排。然后，我们被分配到不同的组别，每个小组包括四名学员。我们需要为期8天开展不同的实践活动，包括掌握农业技能、生产调查以及社区服务等。

在接下来的日子里，我们将会感受到这里的文化和人民的生活方式，学习到新的技能，更加了解社会和人类的未来。

第二天：掌握农业技能

我们今天学会了不少常见农业技能，包括播种、浇灌、出苗、除草以及喂养鸡和鱼等等。这是我们参加这次实践活动最令人兴奋的部分。

我们的老师向我们提供了一些关于如何种植蔬菜的技巧和知识。他们还向我们展示了如何饲养更多的鸡和鱼。这些技能对我们而言是新鲜的，但是非常实用。我们感到非常的开心能够学到这些技能，并且相信这些技能会在未来发挥很大的作用。

第三天：进行市场调查

今天我们进行了市场调查。我们了解了人们在实际生活中对不同产品的需求和喜好。我参加了调查团队，并在市场上进行了问卷调查。通过这个调查，我们得到了服务行业的市场需求，以及人们在消费时所关注的各种需要。

虽然这一工作比较枯燥，但是它使我们对生活的了解程度更深。在实际做调查的过程中，我们养成了接触新领域和人的习惯，学习了如何有效的沟通和互动。

第四天：进行社区服务

今天我们的活动是为当地社区提供服务。我们开展了种植植物、清理垃圾、修补栅栏和广告牌等。我们不但认识了越来越多的当地居民，也为社区做出了实际的贡献。

此外，我们还在今天与当地社区组织人员进行了一次有关环保的座谈，我们讨论了如何减少生活中的垃圾产生以及如何改善环境质量等问题。这让我们意识到社区服务和环保是我们每个人都应该为之努力的目标。

第五天：制作花束和礼物

今天的任务是制作花束和礼物。我们学习了不同的制作方式，包括剪纸、折扇、绘画和织物工艺。在整个过程中，我们尝试着创造出有关生活中美好的记忆，创造自己的风采。

我们也学到了如何用外观让花束更美丽、更有吸引力。这些技巧将会对我们今后的工作和生活带来实际的帮助。

第六天：进行户外拓展

今天我们参加了户外拓展活动，在这个过程中我们学习了如何服务、解决问题、合作等技能。在接下来的实践过程中，这些技能会变得更加实用。

在整个活动过程中，我们与其他人建立了联系和沟通，学习了如何更好地与他人合作并共同寻求成功。我们也学习了如何感知和面对困难，以及如何跨越障碍。

第七天：组织活动

今天，我们组织了一次户外生态活动，有爬山、野炊、游泳等等。这些活动带给我们了许多惊喜和挑战，同时也过度了我们在实践过程中所学到的各种技巧和服务。

我们组织的活动不仅提供了可控的环境和条件，也反映了整个实践活动的终极目标：为社会提供不同的服务。

最后一天：反思和总结

在活动结束前的最后一天，我们进行了反思和总结。这个过程很有意义，因为它为我们提供了思考和提高自己的机会。我们回想起在过去七天中所遇到的种种困难和问题，尝试找到解决方法。

我们不仅学习了越来越多的技能和知识，也学会了如何团结并合作。我们彼此之间也建立了深厚的关系，这些关系也将成为我们未来的基础。

实践活动日记【篇8】

今天早上9点钟，我们来到学校跟着老师去社区香榭丽花园进行创卫实践活动。

到了学校，我看到很多大哥哥大姐姐们已经到了，我赶紧跑到教室拿来一个垃圾袋。这时，老师说要排队了。我们赶紧排着整齐的队伍往香榭丽花园走去。

走着走着，我看到地上有一张废纸，我赶紧跑过去捡起来扔进垃圾袋，然后继续跟着队伍往前走。过了马路，我们就来到了香榭丽花园。大家就各自捡垃圾去了。我捡了很多垃圾，有零食袋，有矿泉水瓶，有香烟头，还有废纸。捡了那么多垃圾，我心里很高兴!

过了一会儿，香榭丽花园被我们打扫得没有一丝垃圾了，老师说可以打道回府了。我伸伸腰，看着满袋的垃圾，心想：如果大家平时都能养成讲卫生的好习惯，不乱扔垃圾，那我们就可以天天拥有一个整洁赶紧的生活学习环境了。以后我要从自己做起，不乱扔垃圾，真正做个环境小卫士!