教师检讨书

【#实用文# #教师的检讨书十二篇#】为了满足您的需求，我整理了以下内容：“教师的检讨书”。您是否也在苦恼如何取一个检讨书的标题呢？在我们日常生活和工作中，我们时常会因自己的错误导致严重的后果。由于犯错行为的恶劣性，我们需要深入反思。请相信这篇文章将为您提供所需的全面信息！

教师的检讨书【篇1】

尊敬的xx老师：

您好！

尊重老师本来就是一种美德，但是我却还是没有将这一点好好的记着，甚至还在上课与您发生冲突，甚至在您对我进行管教的时候，对您有一定的辱骂，让您伤心了，这全部都是我的过错，我已经完全的醒悟过来，明白自己这样的不对，现在最想做的一件事就是得到老师您的原谅，让我的内心可以安稳一点。

我在课堂上的行为本来就是没有做好自己，这完全就是一种不尊敬课堂的行为，老师没有将我直接上报给学校就已经是对我仁至义尽了，但是我还不顾老师的教导，还对老师出言不逊，这就是我的错，这一点我是完全不能够原谅我自己的，这样想来我还有很多缺失的地方，是需要我不断丰富自己，让自己得到成长的东西。我知道我有太多的不好的习惯，更知道自己在上课时候的态度甚至是对待老师的态度上都有一定的问题，我之后都会改正的，我会尽量将自己的棱角磨平，让自己可以在学习里好好接受教育。

对我的性格进行分析的话，我还有很多的地方都是要继续成长的。我在家其实就像是一个小皇帝一般，每个人都将我照顾得特别好，只要我一生气所有人都会来哄我，我才形成了现在的样子，我知道我这样是有很大的不可理喻，但是我也没有办法，我甚至都不知道自己在这方面有任何的问题，我只知道自己在班级上与同学们的相处算是很不融恰。但是现在我已经完全的明白了，是我自身就存在问题，是我过于乖张了一些，让我对老师都没有较大的尊重，这一点是让我都有些寒心的，但是现在我已经对自己进行了反思，我明白自身需要改正的地方，但是我可能靠我自己的力量还不行，所以我想要老师可以帮助我，能够让我在之后的过程中得到较多的改变，让我可以有很多的成长。

我再一次为我这次的冲动与无理向老师道歉，虽然我明白老师已经是受了伤害，是很难会得到愈合的，就像是我对您骂出的脏话也是没有办法收回的，但是我敢于老师最保证我会变好的，我会以我之后在学习上的态度来表明我这次行为的悔悟，我想要老师可以原谅我，让我有弥补自己错误的机会，让已经改正的我为老师再做一些事情。我知晓老师是很疼每一位学生的，我也希望自己可以继续得到老师的关怀，之后的我才能够在关怀下成长得更好。

老师您是在我的心中最好的老师，我也希望您不要由于我无知的话而使得您继续生气，让您的心情不好，您一定要开开心心的，想让我做什么我都可以，只想您能够原谅我。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

教师的检讨书【篇2】

尊敬的老师：

您好！

此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起。在此，我遵照您的吩咐，撰笔苦写这篇骂老师的检讨书给您，以深刻反省我上课骂老师的错误行为，并且分析错误，提出改正措施，以观后效！

经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。我的错误原因如下：1、我没有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统！2、我年少无知，不懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。3、我目无尊长，口出狂言，不讲礼貌，品行修养不足。

正所谓关键在思想，根本在觉悟，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。因此，下阶段学习生活当中我决定：

第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《高中生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的学习秩序。

第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老师，再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀！

最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

教师的检讨书【篇3】

尊敬的领导：

您好！

在教学工作方面，我做的不够好，班级数学成绩一直都提高不了，因为自己在教学时没有做到把学生带入到课堂中，总是在讲课的忘记管理学生的纪律。

一直以来我都忽视了重要的一点，就是学生学习的课程，我虽然做过很多授课准备，但是我却没有对学生有多少要求，总是忘记告诉大家如何规范，因为在我的感觉中我认为既然学生已经进入到了高中不需要在让我们老师去管教，毕竟他们也应该知道高中学习的重要性，可惜事与愿违，原因就是我自己没有约束学生。

我高估了学生的自觉性，也有些太自以为是，不能总是忘记自己的身份，我以前一直都认为自己只要教好课程就行，不需要担心该如何做。只要把自己所学传授给学生就行，但是我没有想到学生很多都对自己缺乏有力的约束，和管理，更多的时候是放纵的状态，还有就是很多学生都容易被其他人影响。

没有给他们一个好的上课环境，对于第一个违反课堂纪律的学生没有多加干涉更没有去管他们让他们慢慢的都变得没有多少纪律和组织，变得更加放肆。对于上我的课程就没有多少认真，因为他们觉得上和不上都不要紧，没有个他们增加多少束缚让他们太自由也不行，我犯的错最大的就是这一点。

想要教导好学生，首先要让学生知道学习的重要性，同时要适当的规范好学生对于学习的认同感，对于不积极学习的学生要约束，和了解，我不应该做这些为题，以前是我没有做到，没有完成好，现在我已经明白了，我会加强自己我管理，对于学生会更叫较强对于学生的教育，不管如何我都会保证自己一定坚定不移的五教导学生。

我不能把所有的以往寄托在学生的自觉学习上，毕竟这样能够自己约束自己的学生毕竟很少，我不能够让学生在无拘无束的在课堂上玩乐，而应该让他们知道在我的课堂上，应该要保证上课准确认真，不能在耽误也不能在影响到其他人。对于学习调皮的学生该教育的必须要教育，该纠正的必须要纠正，不能在放纵了，也不会在这样做了，教导学生的时候不光要规范自己，更会加大对学生的教导。

每天都会给学生布置相当数量的作业，不让学生在下课后忘记作业，每天还要对于学生不懂的知识也会加到管理。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

教师的检讨书【篇4】

前言：4月30日，在音乐课上，因为上课讲话，被老师抓到，要我写一封检讨书。

忽然文思如尿崩，一发不可收拾。写下此文――

与黄老师书

丁亥年三月十四日，吾因与丝竹课间，与众好友谈古论今，甚爽。忽汝叱咄，吾不解。故吾不敢出多言以复。甚悔，吾因多言以辩。以证吾无过也。呜呼！今吾甚悔。

嗟夫！今日吾心如淫雨大作，久不能定也。吾之志趣，非丝非竹，故吾于丝竹课间，胡思乱想，神游其中，怡然自得。此何爽也。

汝叱余，吾心甚痛，如刀割也，吾之心痛如血喷而久未止也。汝命余

反思之，并必书一文以思吾之过。

母之！汝有何能？师叱弟子，乃大愚者也。若汝有所能，汝之教学，何以弟子卧下甚有半？若汝有所能，何以弟子教之不严，考而不过？吾

不爽，大曰：“汝恶能授教，反乡耕也！”

子曰：吾日三省吾身。故汝必多省。《三字经》有言：教不严，师之惰。此乃汝之过也，汝安能得其乐？汝必自省，思为师之过。

今日吾之书于此。

呜呼！吾何以有过！何以自省！

夫愚，夫之文虽小，其意甚深。百读其文，其意自解。

江南第一风流才子

于丁亥年三月十四日夜

书于清楼揽月斋

教师的检讨书【篇5】

老师您好，首先我想说一声对不起，我不应该用侥幸的心态让朋友帮我占位置，虽然不是有意的，但最终还是跟代刷没什么两样，对此我感到很抱歉。就为了想多刷一节课，我为此付出了惨痛的代价。第一次写检讨书，而且还要写这么多，我感觉很迷茫，高考作文也没写过六千字，如果让我用朝语写我或许能写得出来，啊，是的。我是一名朝鲜族，写汉语对我来说是如此的困难，但我还是依然要坚持，不然我将失去我那宝贵的一分。

我知道代刷不是一件小事，这会在班里造成严重的影响，我为自己的行为感到了深深地愧疚，尤其是到了这种非常时期，这么做是更不应该的，我对自己所犯的错误感到很羞愧。今天写下这份检讨书，不仅是因为这是一个纪律处理的程序，更确切的来说，我想通过这份检讨来表明我的诚心，不会再有下一次。

老师一开始就跟我们再三强调，不能代刷，代跑，衣服要符合规范，可我缺没有把老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校规定的规矩，当成了耳边风，这些都是不应该的，也算是对老师一种不尊重。应该把老师说的话铭记在心，那些规律也谨记在心，事后我想了许久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也耽误了自己的学习。由于我一个人的犯错误，有可能导致别的同学们的效仿，那是我最不想看到的。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好的形象。但这需要每一个同学们的共同维护才可以建立起来，而我自己这次却犯了错误，去打破了这种平衡，是不应该的，若每一个同学都这么犯错的话，那网球体育俱乐部是不会有正常的秩序的，所以对此，对我的惩罚也是应该的。

一直以来，检讨与自我反省都是人们对自身素质提高的一个必要办法。。外面的花花世界通常将人们本身发自内心深处的那些感觉朦上了一层层的面纱，人们只有不停的进行检讨及自我检讨才能将造成假象面纱掀开，真正的实质才得以体现，才不致于使人在假象中得出错误的结果。因此，在这里有必要去浅谈一下检讨与自我检讨。检讨与自我检讨是一个循环的过程。一切有逻辑思维的物体都是通过检讨与自我检讨而得到进化或进步，动物界中的动物学习生存的本领就是一个检讨与自我检讨的过程。检讨与自我检讨都必须要先产生一个实体才能对这个实体的过往经历的结果进行分析，然后得出总结，再将总结出来的具体问题进行优化及改进，最后推算出正确寻找真实结果的方法。由于有这些次序中的概念，往往检讨与自我检讨都会在先行动，然后再得到解决方法或经验。检讨与自我检讨在定义上可以解释为对过往经验的分析、总结过程，现实中人们只是犯错误的认为它只是表示对一个失败经验的分析及总结过程，但成功经验的分析总结过程人们却忽略了。往往人们会认为过往成功的经历就不用进行检讨与自我检讨，其实这是极错误及危险地步向灭亡的想法。因为唯物论一切事物都是客观存在的，成功的结果往往冲昏了人们对成功过程中实施方法的总结经验，没了这个总结经验，人们在下一次实践中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果，这往往是最危险的方法，最终会误导人们处事方法而步向灭亡的深渊。由于检讨与自我检讨是一个循环不断的过程，每一个检讨与自我检讨本身也是一个实践的过程，其经历及结果也将产生下一个检讨与自我检讨，下一个检讨与自我检讨的结论往往是一个最新的行动指引。检讨与自我检讨因此具有周期性，一切具有思维的物质自产生至灭亡的过程中，检讨与自我检讨的周期越短，进化的阶跃就越大，往往它是一个傅立叶级数方程，越往前执行一个周期，下一次的波幅就会收窄，频率也因此而加密。其次，检讨与自我检讨由于是一个过程，所以结论在逻辑领域中也存在真或假的定性，但这一个结论的定性不会对检讨与自我检讨的过程产生一个阴影，因为综上所述在得出每个结论之后，无论怎样都必须要进行经验的分析与总结，所以这个定性并不影响下一次检讨与自我检讨的出现。检讨是由一切具有思维的物质去执行，自我检讨则只是由自我思维的物质本身去执行。检讨与自我检讨中，自我检讨是检讨的一个真子集，因此，忽略自我检讨本身，非自我检讨在检讨中往往有可能是一个空子集，当这种情况出现的时候，自我检讨的存在就是唯一为防止步向灭亡而提出最新行动指引的最后一道防线。这个关键性往往给自我思维物质带来进化的希望与生机。当检讨不出现时，自我检讨的关键主导是具有自我检讨能力的思维物质本身，而且这个思维物质往往会在检讨不出现的时候，也将自我检讨的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失败漏洞那样大大降低，从而增加步向灭亡的危险性。总结以上论述，无论何时何地只要具有自我思维的物质都必须要进行周期性的检讨与自我检讨，从而为下一次行动提供回避灭亡的行动指引。

同时，在这件事中，我还感到，自己在责任心方面仍旧欠缺，明明是我让我同学先帮我占一下位置的，可我却还想去想这应该不是我的错，是我同学害了我之类的天真的想法。

这充分说明，我还没从思想上把这个规定重视起来，这也说明我对此没有足够的额责任心，也没有把自己的学习更加做好，走上新台阶。在自己的思想中，仍旧得过且过，混学分的应付思想，现在我深深感到这是一个非常危险的倾向，这不是我当初来报考这学校的目的，如果不是老师给了我这一次写检讨书的机会，我恐怕都没机会反省，一直这么混下去，甚至无法想象我大学四年后会是什么样子，因此，通过这一件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感谢老师这一次的机会，让我感觉现在觉醒还来得及，这在我今后的道路上，无疑会是一次关键的转折点。所以，我在向老师做出这份检讨的同时，也向您表示发自肺腑的感谢。

作为一个网球俱乐部的一员，保证衣装规范，不代刷是一项最基本的要求，但是我连着最基本的要求都没有做到，事后，我冷静的想了很久，为什么老师的口气那么无容置疑，因为我犯的是原则性的原题，是不可能被原谅的，为了更好认识和改正自己的错误，我认为有必要对自己的行为作出深刻检讨：

1、思想上的错误：这是我第一次让别人帮我刷课，听说代刷都很容易的，我想说我很天真，我连劝阻别人都做不到，居然自己也效仿起来了，对此，我经过深刻的反省，我终于认识到了，什么才是我导致这次代刷的原因。我不就想多比别人刷一节课，比别人刷的更快一些么，对于这种没有捷径的路径，我妄图想触碰它的逻辑底线，这是一个严重的错误。

2、行为上的错误：无论是真心还是故意，我的确是让别人帮我占位并刷课了，这是很明显的错误，如果连累到其他人，那我真的是无比懊悔了

对于以上的错误，我已经深深认识到了它们的严重性，特别是代刷-这种损人不利己的行为，为了更好地向老师检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：

1、向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。

2、提高自觉性。以后刷课之前自行先检查衣装有没有符合要求，免得再像这一次。

3、提高自己的思想觉悟。以后对于代刷这种东西，想都不能想，更别谈帮别人刷课了。

以上就是我的检讨，还望诸老师能够原谅我这次的无心之失，保证没有下次，在这先谢谢诸老师，愿你天天开心。

教师的检讨书【篇6】

教师晚归检讨书

尊敬的教育局领导：

您好！我是××中学的一名教师，我写这封检讨书是因为最近因为工作原因，晚归的情况发生了多次，给学校和学生带来了负面影响。在此我深感愧疚，并对自己的行为向您作出如下检讨。

教师这个职业是神圣而崇高的，肩负着培养和教育学生的使命。而我的晚归行为严重违背了这个职业的职责和要求。我深知作为一个教师，应该以身作则，成为学生的榜样。因为工作繁忙、文案准备不充分等原因，我经常熬夜加班，导致工作到深夜才能完成。这不仅仅影响了自己的身体健康，也让学生和家长产生了不好的印象。我没有认真履行自己的职责，对得起学生和家长对我抱有的期望。

我的晚归行为严重影响了教学质量。因为工作时常赶，我无法充分备课，也没有足够的时间深入思考如何更好地教授学生。这不仅导致了课堂内容的单一和乏味，也无法满足学生的不同需求。作为一名教师，提高教学质量是应该追求的目标，而我因晚归导致的教学质量下降，是无法容忍的错误。

我的晚归行为也给学校带来了困扰和麻烦。教育局对学校的管理要求是严格的，而我的晚归行为严重违反了学校的各项规定。学校不得不加班值守，以确保教师的安全，这不仅增加了学校的负担，也影响了其他教师的工作秩序。我对学校领导和同事对我的包容和理解深感抱歉，我应该为自己的行为承担责任。

针对以上问题，我深感愧疚并保证今后不再犯同样的错误。为了做到这一点，我决定采取以下措施：

第一，严格遵守上下班时间，做到准时到岗离岗。我会在规定的时间到校并准备好课堂教案，确保充足的备课时间，提高教学质量。

第二，良好时间管理。我会制定详细的工作计划，合理安排时间，提高工作效率，避免因疏忽拖延造成的加班现象。

加强沟通和协作。我会与同事们保持密切的沟通联系，互相支持和帮助，共同提高工作效率，避免因个人原因造成的工作延误。

关注健康，保持良好的生活习惯。我会合理安排作息时间，保证充足的休息，保持良好的身体状况，以更好地履行教师的职责。

我再次向您表示深深的检讨和歉意。我深知教师的重要性，对于我的晚归行为，我将从中汲取教训，不仅为学校和学生，也为自己负责。我相信只要努力和改进，我能重新成为一名优秀的教师。

再次对我的错误表示诚挚的检讨，同时对学校领导和同事们的理解和支持表示衷心的感谢！

愧不敢当，

××中学教师

日期：

教师的检讨书【篇7】

亲爱的老师：

在我之前的学习中，我没有努力。这次考试我没考好。现在很后悔。

今天，我带着愧疚和遗憾的心情写下这份检查。为了表示我的决心和忏悔，我只希望你能给我一个改正错误的机会。谢谢你。

之前没有意识到自己的粗心和无知，对数学和物理一直很懒，需要很多题。最终导致自焚，导致这种邪恶的结果。我不仅向父母和老师道歉，还成了同学中的反面教材。也是对初中2x班不负责任的表现。另外，老师也经常担心。

我已经深深意识到自己的错误。作为一名初中生，我没有意识到我是一个15岁的男孩。我没有帮老师和家长分担压力，反而给他们找了很多不必要的麻烦。我感到非常抱歉。我是班里学习比较好的男生之一，但是没有给其他同学一种努力学习的感觉，反而给他们留下了一种不认真做题，不踏实的感觉。

我会从跌倒的地方爬起来，再也不会第二次跌倒在同一个地方，尽我所能，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，做很多题，脚踏实地的学习。脚踏实地，争取下次考试成绩好，以优异的成绩为我报无数的努力？老师们，我的父母们，我会让你们看到一个全新的我，一个遵纪守法，尊重老师，按时完成作业，认真听讲，做很多题，脚踏实地学习的我。踏实的初中生，都跟着大家走，坚决不做个别学生。因此，我不能再犯懒惰的错误了。我想正面看待我生活学习的每一天，给自己留下美好的回忆，给同学老师留下美好的印象，让我在这三年里创造一个令人信服的奇迹。

这次老师和我谈了很多问题，给我敲响了警钟，让我忏悔，明白了“播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运”的道理。被老师批评建议，我很重视，发自内心的谴责自己，反思自己。要彻底转变观念，从自己身上发现错误，检查不足，深刻醒悟。

我知道错不重要。重要的`是，当我做错事的时候，我能正确的认识到自己的错误，知道如何改正自己。所以在以后的日子里，我会对自己特别严格，不会让自己重蹈覆辙。

经过这一段时间的思想转变，我比以前变了很多，对自己的言行也有了新的要求。

通过这件事，我认识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我永远不会落在同一个地方。作为新一代的学生，我很清楚自己的使命。作为一个男生，我知道自己要有责任心，做事从头到尾，学习和工作都是一样的，不能半途而废。

现在我深刻的认识到了自己的错误，发现了自己的不足。所以，我要感谢老师让我写这个考试，让我对自己的错误有了更深刻的认识。

希望你能再给我一次机会，我会努力不让老师和家长失望。你每天都忙着为你的同学跑来跑去，为我担心。我深深理解你对我们的爱。我不能再践踏这份真挚的爱情。

因为在这段爱情里，既是老师对我的关心，也是希望。下次我会用成绩来报答你，让我的名字回到第二考场，让你没日没夜的担心我。相信我的承诺和努力！请老师看看我的实际行动！

老师很关心我，也很爱我，所以我以后会听老师的话，充分理解老师对我们的要求，保证我会一步步走下去。

希望老师给我一个改过自新的机会。老师希望我们成为社会的栋梁，所以我在以后的学校生活中会更加努力，不仅要学好老师教给我们的知识，还要学会如何做一个对社会有用的人，一个正直的人，一个安慰老师的好学生。老师像父母一样无私的爱着我们，所以我也想把老师无私的精神发扬给我们。通过这件事，我深深感受到了老师恨铁不成钢的感觉，这让我在心理上感到非常愧疚。我太感谢老师对我的深刻教育，让我在以后的人生中找到了方向，在我的人生中起到了不可言说的作用。我明白了一切都与汗水成正比。弘扬中国地质大学的战斗精神，走顽强拼搏进取的道路，不仅是我的责任，也是我坚定不移的方向。然而我的行为却是相反的。当然，一个优秀的有上进心的学生要争取好成绩，但不能想着去莽撞、不择手段的玩。这是一个关系到如何成为一个成年人，成为一个人才的重大原则性问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业的提高，更是思想作风的培养和磨炼。我忽略了这么重要的问题，为此犯了方向性错误。我的错误造成的影响非常糟糕。上课不注意听课，你就是成绩最大的杀手。以后我会努力认真听，循序渐进，每天做练习。请放心！

教师的检讨书【篇8】

1、对生活，愿你充满希望;对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航!

2、思念就像夜里的风，虽然看不到却总在身边绕，回忆是心里的太阳，温暖着每一寸记忆的土壤，分别的日子里，用我的挂念抓紧你的想念，望你万事顺意随心!

3、相见时难别亦难，教室只剩桌椅全。本欲合影相留念，总有缺席徒怅然。青春有泪莫轻弹，相忆同窗水云间。劳燕纷飞各东西，同窗好友共北南。六月了，毕业了，互道珍重，一路顺风!

4、柳絮依依百般惆怅，同窗数载手足情长，昔日往事永记于心，毕业在即唯有珍重;思念过去，展望未来，祝同窗的你以后一切都好!常联系!

5、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。

6、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天!

7、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。

8、有过欢笑，有过泪水;有过争执，有过摩擦;有过精彩，有过失落;有过彷徨，有过喜悦。而这一切都将转瞬即逝，再见了我的大学时代!我会将这一切永远珍藏!

9、入学祝福语：新学期，新起点，新目标。新高度，新挑战，新希望。祝福你，新学期，进步多多，收获多多，康乐进修，拥有更多精彩。

10、再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。

11、我愿我们的友谊像雨落在大海中永不干旱，不要像风吹掠过海面只有清波荡漾。

12、静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

13、当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。

14、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来!

15、我真诚地期望并深信，欢庆毕业只是你美好人生的开端，心满意足的灿烂前程正等待着你。

16、还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

17、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

18、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。

19、毕业，不是结局，不是散了的宴席。毕业，只是开始，只是旅行新的风情。再见，就是为了别了再相见。不要感伤，这辈子最多的就是时间，再次相见，只是迟早的事。

20、斗转星移，花开花落。三年的大学生活即将划上了圆满的句号。回眸母校三年，我们会想教室里你们那朗朗的书声;课堂外你们那唇枪舌战的辩论赛;操场上你们矫健的身姿。在母校这片土地上，留下了你们最深刻的记忆。

教师的检讨书【篇9】

尊敬的xx老师:

您好!

写下这封检讨书，主要是因为x月x日未及时回复您的消息，这件事情让我感到很抱歉，我不为自己的错误辩解，但一定要跟您说一声：老师，对不起!虽然您并未批评我，但我还是要为自己的行为进行反思。

在日常的生活中，我也知道您有很多事情需要处理，作为我们的班主任，您不但要解决我们在学习中出现的问题，还要处理我们在生活中大事小情，真的明白您为我们所付出的，所以也不希望您过多劳累。在放假前您多次强调过，假期期间一定保持短话畅通，以防遗漏掉一些重要信息，同时您每天也在班级群内进行提醒，我理解您真的非常辛苦!但是在x月x日我竟然没有及时回复您的消息，当我看到消息后已经过了x个小时的时间!

我很清楚我这个原因会让人有一些恼火，尽管您没有就此事严厉的批评我，只是让我下次注意，但我的内心还是十分愧疚。我真的不是有意犯下这样的错误，当时我正在外面和家人朋友吃饭，随手就将电话放在了包里，这期间就没有看过手机，过了几个小时后，当我再次打开手机时，看到界面显示的消息弹框和好多个未接电话，我意识到自己自己错过了您的消息，由于手机设置了静音，因此您给我打的电话也没有接到，由于自己的疏忽，造成这样的结果，我真的感到十分抱歉。同时在看到班级群内的好几十条消息时，我更加的认识到了自己的错误，内心感到十分抱歉。我也知道，在非特殊紧急的情况下，您不会轻易地联系我们，更何况是在假期期间，而且您在放假之前明明已经强调过，可我还是忽略了这件事情，自我以为的“不会有什么事情”，这是我的粗心所在，我也直面自己的错误，绝不会逃避，这也是给自己的一个提醒，凡是您说过的话一定要放在心上，不要自己想当然。

我也能够猜测到您当时的心情有多么糟糕，处理着班级x多人的事情，已经忙得不可开交，在那个时候您还联系不到我，也让您感到担心了。在平时我也清楚没有及时被回复消息，是一件多么让人难受的事情，况且在当时，您多次发消息还是联系不到我，同时，也给您的工作带来了一定的影响，可以按时完成的工作，却因为我的原因导致滞后，如果班级里有多个我这样的同学，那么您的工作根本无法进展，因此也为我所带来的不好影响感到抱歉，给您添麻烦了!真的非常抱歉!

因此，在这段时间我进行了深刻的自我反思，在认识到自身错误的同时，也明白了，作为班级内的一员，一定要将老师说的话牢记于心，让您省心，不单单指不去惹事，更重要的是履行好自己的职责，不为别人带来麻烦。在此，还是要跟您说一声抱歉，希望您能够原谅我这一次，在日后，我也一定严格要求自己，保证不再发生类似事件!

此致

敬礼!

检讨人：xx

20xx年x月x日

教师的检讨书【篇10】

我就像一棵小树。被阳光照耀着，被雨水沐浴着。可有时候，上天也会派狂风暴雨来作为对我严峻的考验。就拿这一次期中考来说吧。

星期二要期中考，对此我也做了一些努力，复习过了。可问题出在哪里呢？错在作文上，因为我根本就是没看清题目要求，说了要我们写一篇记叙文，而我呢，却完全只写了感触，两只眼睛是盯着感触二字在看。为此，想必我肯定也吃了不少批评。的确，我考完之后，便被沈老师叫进了办工室，得！准没好事，这时我已做好被骂的准备了。走进办公室，沈老师便问我：“你作文写的是什么？”“我……”我吞吞吐吐，一时也不知道该怎样说。“说嘛，现在说话怎么这么慢呀？”沈老师语气有点重了。“有没有写错，是不是写事了？说呀？”“我写的是感想。”我心里面开始慌了……沈老师还在继续对我“审问”。我那时简直不想说什么，因为我在想：70、80分考出来，要被爸爸妈妈骂死的，那时候该怎么办？然而时间也正在一分一秒地过去，沈老师带着遗憾的语气让我走，并说：“考不考的好，是你们自己的事。”走出了办公室，迎面吹来的凉风使我下意识地将手往衣袋里塞，今天的风好象格外寒冷呀？是不是凉风也觉得我这次考试很失败呀！

小小的3个字――“记叙文”，使我被劈头盖脸的骂了一顿，使我考不出好成绩了。面对父母。他们辛勤劳动着，为我教学费，供我吃穿。可我呢，将却拿着谁也想不到的前所未有的“好”成绩。真是无颜见爹娘呀！

虽然这次我考砸了，但是以后我人生的道路上不知还有多少个考砸，吸取这个沉痛的'教训，争取在我以后的考砸中去掉一个。以后一定要认真身体。不！应该是加倍认真审题，不要在别人面前尽出丑，一定要让自己改正这个缺点。

我要重新站起来，不能因为这次的失败，而中断了我人生的脚步。我像是在登山，这次期中考试就像一个滚大的雪球，从山顶滚下了，我跌倒了。我不能因为这次的跌倒，而停止我永远的爬山。只要以后多注意细节，便不会再多几次跌倒了。

小树总有长大的时候，经历了许多风风雨雨的生活，究竟还是会长成大树，抽出茂密的树叶。我知道我经历了其中一次风雨，以后还有更严峻的考验在等着我。相信自己，一定要吸取教训，重新再来，争取不重犯错误，总有一天我会长成一棵参天大树！

教师的检讨书【篇11】

我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下：

一：我的专业素质太低。

我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面对的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质，可是，我们国家在1994年开始实行高中会考制度以后，地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行3+2（语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程），这种情况一直持续到1999年（有的地方可能要早一点或者有的地区还要晚一点），但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨；（但想一想，比起我的一些同学毕业后被迫改行教其他学科，我还应该是学为所用）。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多媒体教学，而且最好加上flash动画的效果，最好不要从网上下载，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简单的PPT课件并且还不能经常使用而检讨。

二：我的教学内容过于狭隘。

尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去？所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。

三：我没有心理教师的素养。

尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定具体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。

四：我忽视了对学生的团队精神的培养。

在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务，要发展学生的个性，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因为我这方面的失误，所以导致后来很多的学生在走向社会后，面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。

我为我不能一天24小时的盯着我的学生而检讨，尽管早晨5点起床，晚上在学生休息以后（一般是在晚上10点）我才回家，但我依然面对学生家长的指责只能检讨，那个家长气愤的说：我们的孩子下半夜3点怎么还能够出去打游戏呢，还不是你们没有看好他们？你们严重失职！我真的没有办法说出家长错在什么地方，人家把孩子送来的目的就是让我管教的严一点，我真的为自己不能24小时睁着眼睛而检讨。

我为自己不能通晓万事而检讨，面对学生有时的提问，我怎么可以说出：我回去查查再回答你好吗？这样的话来，我为自己不能上通天文下通地理而检讨。

我为自己不能写出更多的论文而检讨，所以在评职称的时候让评委为难，我检讨。（）

我为自己不能更好的维护教师的形象而检讨，每次到菜市场，那些小贩总是说我哎哟，你们做老师的就是太计较，怎么还和我们讨价还价呢？呵呵，我的工资是纸哦，我不应该那么的爱惜，我为自己不能改变教师的形象而检讨，我依然是为一角钱而斗争，真真的惭愧。

我为自己不能出更多的汗而检讨。面对他们说教师多轻松，不出汗就能拿那么高的工资而检讨。

我为自己没有接受学生家长的礼物而检讨，因为别人总是说我们你们家里是不是什么东西也不用买，学生家长送的就可以了，我为自己没有做到这一点而检讨。

我为自己在培训的时候没有认真的听课而检讨，尽管培训的老师在那里讲一些国际国内教育发展的新趋势，但我总是到处都有报道所以没有认真听讲而检讨。

我为自己心理有障碍而检讨，学校整天进行末位管理和淘汰制而强制一切，我害怕自己迟到一分钟怕自己早退一秒种，也害怕自己上课没有及时到下课又拖堂，害怕自己的人缘不够好，害怕与领导和同事搞不好关系，连食堂的饭菜不好都不敢说出口，因为大师傅也有给你投票的权利；害怕得罪学生，因为学生到时候也要投你一票：怕自己的论文不过关，怕自己的课堂组织的不够好，怕自己的课有稍微的漏洞，还怕上级来检查教案的时候自己的字写的不够好，最害怕的是上级来进行民意测评的时候单独找你询问你对领导的意见，尽管你没有说任何对领导的坏话，尽管他们一再的保证可以保密，可是上级走了以后，领导依然发脾气说有的同志没有实事求是。。。。。。。唉，我小心翼翼，这样的心理素质怎样才能教好学生。

有则改之，无则加勉领导天天强调，于是我天天检讨。

我检讨，我做不了教师。呜呼！但愿有这样的一个大熔炉，我定将跳进，只要能将我培养成一个全方面真正合格的的教师，我愿意！

教师的检讨书【篇12】

初中教师工作失职检讨书（一）

尊敬的领导： 　　对于xxx考试我所监考的考场内出现作弊行为，我感到十分的羞愧，作为一个参加历xxx考试监考工作的人来说，这种失误是绝对不应该的，而我，身为xx干部，在监考工作中出现如此重大的错误，对此，我报以十万分的抱歉。 　　通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求的必然结果。经过几天的反思，我对自己这几年的监考工作经历进行了详细回忆和分析。记得20xx年刚履行监考工作职责的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能履行相关规定，从而努力完成各项工作。但近期来，由于考务工作逐渐走上了轨道，而且自己对监考工作的各个流程也比较熟悉了，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。 　　同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺，对于xxx考试的组织工作，单位一向是很重视的，可是我却出现了如此重大的工作失误，给单位里抹黑了，为此，我感到十分的羞愧。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的工作道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。 　　此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在考务工作中，大家都像我一样粗心大意，对自己分内的事不细心，那工作效率如何才能提高，考务工作怎样还能正常进行，因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。 　　对于这次的工作失误，是由于我的疏忽大意，未及时发现参考人员的作弊行为而产生的，归根究底，是由于我的以下几点原因造成的： 　　1、责任心不强，没有监督到位。作为监考人员，我本应该勤勤恳恳的工作，做到一丝不苟，尽到一个监考人员应尽的职责。可是我由于责任心不强，没有仔细监督考场的每一个人员，导致出现了作弊行为。 　　2.疏忽大意，粗心。在监考工作之中，我只是按照流程做好了拆卷、封卷，监督参考人员填写人员信息等工作，但在整个考试工作中没有对每个参考人员做到监控到位，从而导致了如此严重的后果。 　　自己身为监考人员，应该严以律已，对自己严格要求，然而自己却没有履职到位，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作更加做好，更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头。 　　因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。在此，我向领导保证：以后绝不再出现类似的错误。 　　 　　检讨人：xxx 　　xx年xx月xx日 　　初中教师工作失职检讨书（二） 尊敬的领导 　　我是一名初中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下： 　　一：我的专业素质太低。 　　二：我的教学内容过于狭隘。 　　尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去？所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。 　　三：我没有心理教师的素养。 　　尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定具体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。 　　四：我忽视了对学生的团队精神的培养。 　　在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务，要发展学生的个性，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因为我这方面的失误，所以导致后来很多的学生在走向社会后，面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。 　　我为自己不能通晓万事而检讨，面对学生有时的提问，我怎么可以说出：“我回去查查再回答你好吗？”这样的话来，我为自己不能上通天文下通地理而检讨。 　检讨人：xxx 　　xx年xx月xx日 　　初中教师工作失职检讨书（三） 尊敬的领导： 　　今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书。 　　早在几年前，您就已经三令五申，一再强调，不允许老师们在节假日给学生们补课。但是我看到假期满大街背着书包的学生时，看到很多渴望我帮助他们孩子提高成绩对我提出要求时，看到家长们让我们帮她们孩子选择学校时，我忘却了所有，眼里只有学生和家长，以至于把校长您说的话抛在了脑后。虽然我十多年任教从没补过课，但这次我真的错了，我打破了自己十一年的记录，犯下了错。在此，我为自己犯的错而检讨，也为自己在领导宣读局里下发文件的时候没有认真的听而检讨，尽管校长在例会上讲过不止一次不允许补课，以及近来对教师的一些规范和趋势的传达，我都没有引起重视而检讨。我更为自己目光短浅，只顾帮助孩子们学习而忘却了占用孩子们玩耍的时间而检讨！ 　　非常感谢领导能抽出宝贵的时间来看我的检讨，我作为一名小学教师，在六年级后半学期我没有按照学校规定制度及教学进度而多上了课，我感到非常惭愧！作为一名教师，这就是一种不负责任的行为，我为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。本次严重错误都是因为我对上级下发的文件不够重视而导致的。 　　另外，作为一名学校领导认可的六年级学生的任课教师，我的思想觉悟上存在严重不足。教师是一个神圣的职业，被誉为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私奉献的红烛；是连接知识与学生的“桥梁”；是知识的传授者。家长既然把孩子交给了我们，我们就有责任去教好学生。我保证，今后再不犯类似的错误。经过我自己的深刻反思，认 　　为自己在以后的工作中应该改掉以前的种种错误思想，摆正工作态度，遵守校纪校规。今后将做到以下几点： 　　1、作为一名教师，应该认真的备写教案，钻研教材，力争上好每一堂课；让每一个学生都不掉队，不必再参加各类补习班。 　　2、认认真真的督促学生完成每学期的作业量及学习任务； 　　3、遵守学校的所有规章制度。 　　我的工作错误已是不争事实，我并不想说出种种缘由来掩盖自己的错误。比较我的错误原因完全在于我平时见识少，看书，读报，电视新闻看的少的问题。请领导相信我以后不会再犯下同样的错误，并且能做一名合格的教师，以后我会积极关注国家新闻和学校规章制度，还要帮助学习上有困难的学生，积极督促学生们的学习，教学生们怎样养成良好的习惯，认真辅导，耐心讲解，在学习和生活上，多多帮助学生。 　　做好一名教师，做到提高自己的修养和以身作则，提高完善，努力把教育工作做得更扎实、更好、更出色。努力提高职业道德的修养，教师的言行举止时刻影响学生，所以必须对自己提出高的道德要求，严于律己，认真备课，按时批改作业，热爱教育忠于职守，热爱学生诲人不倦，刻苦钻研，严谨治学，以身作则，为人师表！ 　　同时，我也深深得认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身？所以此后，我一定严格要求自己。 　　我已经深刻的认识到自己的错误，对自己作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况！请领导相信我！ 　　 　　检讨人：xxx 　　xx年xx月xx日