小班元旦活动方案

【#实用文# #幼儿园小班元旦活动方案(精选5篇)#】新年是一次全新的开始，是一次希望的燃烧，是一次寒冬中的暖阳。我们希望通过“幼儿园小班元旦活动方案”，为孩子们打造一个温馨、开心又充实的元旦节。活动不仅涵盖了节日主题的手工制作、表演节目，还包括了富有教育意义的游戏和对话，让孩子们在亲手制作和共同合作中，提升自我，理解和传承节日文化。

幼儿园小班元旦活动方案(一)

一、活动主题：小繁星闪耀初心，我们和祖国一起成长 —— 幼儿园小班元旦活动方案

二、活动目的：

1. 学习了解和感知元旦的含义，增强孩子们的节日意识。

2. 借此节日活动，让孩子们表达对祖国深深的热爱。

3. 通过独立完成活动，使孩子们取得成功感，提高道德、文化和艺术水平。

三、活动形式和内容：

1. 元旦知识儿歌教学：通过故事和儿歌的教学，让孩子们了解元旦的含义与历史沿革，以歌曲方式吸引孩子们的兴趣并进行易于记忆的教学。

2. 元旦祝福卡制作：孩子们自己动手制作元旦祝福卡，爱心互赠，培养互帮互爱的集体主义精神和良好的帮助习惯。

3. 元旦合唱活动：所有孩子一起合唱元旦节日歌曲，培养孩子们的团队协作精神和艺术素养。

4. 元旦故事剧演出：将元旦的历史和文化通过故事剧的形式呈现出来，增强孩子们的情景体验，满足孩子们的表演欲望，锻炼孩子们的表演能力。

5. 元旦晚会：表扬和展示孩子们在元旦活动中的优秀表现，同时安排节日晚会，让孩子们深入感受节日的欢乐。

四、协调和准备：

1. 我们将提前准备好需要的物资，包括教具、挂图、音响设备等。

2. 我们将提前与家长进行沟通，了解孩子们活动中可能出现的问题，以便于我们提前作出安排和处理。

3. 我们将制定详细的活动流程和时间表，确保活动有序进行。

五、活动流程：

1. 导入活动

2. 元旦知识的儿歌教学

2. 元旦祝福卡活动

3. 元旦合唱活动

4. 元旦故事剧活动

5. 元旦晚会

六、活动总结：

在活动结束后，我们将记录孩子们在活动中的表现，对他们表现出色的点进行表扬，对他们的意见和建议进行回应和提升。

整个活动将强调团队合作，提高孩子们的社会互动能力，同时我们也将关注每个孩子的个体发展，鼓励他们根据自己的兴趣和能力参与活动，培养他们的自我认知和自我价值感。

幼儿园小班元旦活动方案(二)

一、活动的前瞻

一直以来，我们将元旦作为一年的起源，每个孩子都会十分期待此时的来临。那种欣喜、激动的情绪仿佛就藏在熟悉的日子背后，一旦元旦到来，孩子们就会跃跃欲试，活动十分积极。因此，我们决定为幼儿园小班的孩子们策划一场“元旦快乐派对”。我们希望通过这样一场活动，让孩子们可以一起度过一个欢乐、有意义的元旦，同时，也希望能通过这个活动，让孩子们更好地理解新年的意义，体验到成长的喜悦。

二、活动目标

1. 增强孩子们的团队协作意识，培养孩子们的组织、协调能力;

2. 通过活动的进行，让孩子们深入理解元旦的意义，培养孩子们珍惜每一天，迎接新的一年的积极态度;

3. 让孩子们在体验欢乐、快乐的同时，懂得关心他人，提升孩子们的感恩意识。

三、活动时间

元旦前一天 (上午10:00~11:30)

四、活动地点

幼儿园室内+室外游乐区

五、活动内容

1. 开场舞蹈：由孩子们跟随老师，学习简单的小舞蹈，共同开启我们的元旦快乐派对。

2. 元旦主题手工：孩子们将在老师的指导下，用各种材料制作各种元旦主题的手工，如元旦贺卡、新年风铃等。

3. 元旦故事讲解：老师向孩子们讲述元旦的历史和意义，并陪同他们一起欢唱元旦主题的儿歌。

4. 合作游戏：在室外游乐区，孩子们将一起参加一些合作游戏，如接力跑、抛接球、追逐游戏等。

5. 元旦主题曲欢唱：孩子们在老师的引导下，共同唱起快乐的元旦歌曲，为活动画上完美的句号。

六、活动准备

1. 教师应事先熟悉活动安排和所需的道具、材料。

2. 提前和家长沟通，让他们知道活动内容，安排孩子们准备活动所需的物品。

3. 教师需要提前准备元旦主题的故事和歌曲，以便在活动中使用。

结语：我们深知对于这个年龄段的孩子来说，他们的思维活跃、充满好奇心，并且心态开朗，对所有新鲜的事物都充满了探索的欲望。因此，我们希望通过“元旦快乐派对”这场活动，满足他们的好奇心，让他们在玩耍中学习，进一步提升他们的观察力和动手能力，让他们在全新的一年里，拥有一个好的开始。

幼儿园小班元旦活动方案(三)

一、活动背景

元旦节是孩子们最期待的节日之一，我们希望将此次节日做为一个展现幼儿园小班孩子们活力四溢，富有创新精神的展示框，和他们共同度过一个内容丰富，欢快的元旦节。

二、活动目的

此元旦活动的策划目的是为了庆祝新的一年的到来，同时也是为了增强孩子们的团队协作能力，提升他们的表演自我表现能力以及自信心，借由活动的组织，让孩子们在欢乐中，体验到节日的气氛。

三、活动时间和地点

时间：xx月xx日全天

地点：幼儿园教室和户外游憩区

四、活动内容

1.开幕式：全体的孩子们进行元旦的歌曲和小品表演，展现他们的才艺并欢庆元旦的到来。

2.手工制作活动：鼓励孩子们使用各种彩色的纸张，剪出各种形状，然后胶贴在卡片上，形成自己的元旦祝福卡片，可以送给自己的亲人和朋友。

3.元旦主题画画：以"我的20xx年"为主题，让孩子们尽情挥洒想象，画出自己的梦想和期待。

4.户外游戏：根据孩子们的年龄和兴趣，设计一些简单但富有挑战性的游戏，如接力赛跑，找寻宝藏等。

5.表演节目：孩子们自己策划并表演的小品和歌舞节目，可以邀请家长观看，提升孩子们的亲子互动，提升他们的自信心和表达能力。

5.收尾活动：老师们对孩子们表演的评价和鼓励，并挑选出最佳表演者，给予奖励以激励他们，同时也可以把孩子们制作的元旦卡片展示出来，让他们找到自己的作品和他人分享。

五、活动预期效果

通过这种活动，孩子们能更加了解元旦节，体验到它的喜庆欢快，同时也提升了他们的表达、团队协作和创新能力，对于一年的关键节点--元旦有了更深入的理解。

通过各种活动和游戏，孩子们不仅可以在玩中学，也可以在学中玩，使得元旦节日学习更加富有趣味性，更具有吸引力，让孩子们在轻松愉快的环境下，度过一个有意义的元旦节。

幼儿园小班元旦活动方案(四)

一、活动目的：

1. 庆祝元旦节日，构建浓厚的节日气氛，使幼儿能体验到节日的快乐和温馨。

2. 通过活动引导幼儿学习和了解元旦的意义，培养他们的集体意识和团队精神。

3. 通过贴画、手工制作、合唱、舞蹈等各类形式，让幼儿感受到活动的丰富性和多样性，发展他们的艺术才能和创造力。

二、活动时间：xx月xx日9:30-11:30

三、活动地点：幼儿园活动室及户外活动场地

四、活动内容：

1. 开幕式：在活动室全体小朋友唱起元旦欢歌，幼儿园园长简单介绍元旦的意义及活动的目的。

2. 每个小组轮流在“小小舞台”上表演自己准备的节目，可以是舞蹈，可以是唱歌，也可以是朗诵。

3. “艺术创建时间”，让幼儿参与到元旦节的装饰品制作中，如使用水彩画画，或使用剪纸、黏土制作元旦相关的艺术品。

4. “元旦乐园”——户外园游活动。设置一些简单的游戏项目，如接力跑、破纸袋猜物等，带领小朋友体验运动的快乐，锻炼他们的协调性和团队合作精神。

5. 颁发酬劳。对表现出色的孩子给予奖励，对所有参与的小朋友都有参与奖，让他们体验到成就感和成功感。

五、活动准备：

1. 活动前一周开始集中时间，教师引导孩子一起学习元旦歌曲，让他们对元旦有所理解并产生期待。

2. 教师需要准备活动所需的各类物品，包括彩纸、水彩、贴纸、气球等。

3. 整理活动场地，设置相关游戏、艺术创作等活动角。

六、注意事项：

1. 在活动过程中，教师需要随时注意孩子的安全，预防发生意外。

2. 对于每一个孩子的表现及时地进行鼓励和引导。

3. 在活动结束后，要引导孩子们清理活动场所，养成良好的公共卫生习惯。

活动在孩子们的欢笑声中结束，他们不仅在参与中体验到了快乐，也在实践中学会了珍惜、创新、合作、公共卫生等价值观念。让我们于欢笑和学习中一同迎接新的一年。

幼儿园小班元旦活动方案(五)

一、活动主题：元旦喜乐会

二、活动目标：

1、通过举办元旦庆祝活动，让孩子们了解元旦的含义。

2、激发孩子们的团队合作精神和舞台表演的勇气。

3、通过举办富有趣味性的活动，开发孩子们的创新思维和动手能力。

4、通过活动，进一步增强孩子们的集体观念，锻炼他们的沟通协作能力。

三、活动对象：幼儿园小班全体学生及其家长

四、活动时间：1月1号上午9点至11点

五、活动地点：幼儿园操场或多功能厅

六、活动内容：

1、活动开始前，由班主任通过一段简单的讲述，向孩子们介绍元旦的含义和历史。

2、主持人热情开场，欢迎全体小朋友们及其家长们的到来。

3、同学们轮流上台表演节目。节目内容既可以是学过的诗歌、儿歌、舞蹈也可以是自己创作的小话剧。让他们自由展示自我，也锻炼他们的舞台表演能力。

4、进行小游戏环节。设立富有有趣互动性的游戏，如：元旦图画接力、到达“元旦”彩蛋接力。这样既能活跃气氛，又能锻炼孩子们的团队合作精神。

七、活动物资：

1、麦克风、音响和舞台布景等音响设备。

2、小朋友们的表演服、游戏所需要的设备等。

3、奖品，用于奖励参与游戏活动并表现优秀的小朋友。

八、活动流程：

9:00-9:10 班主任讲解元旦含义和历史

9:10-9:15 主持人开场并介绍活动流程

9:15-10:00 学生们轮流上台表演

10:00-10:45 游戏环节及颁发奖品

10:45-11:00 总结活动、合照留念

九、活动注意事项：

1、安全第一，确保每一个环节的安全，避免孩子受伤。

2、活动过程中要有序进行，主持人需要负责组织。

3、确保所有孩子都能参与到活动中来，尽量避免让孩子感觉被忽视或者被淹没。

通过本次活动，我们不仅让孩子们了解到了元旦的意义，还提升了他们的表演能力和团队合作意识，也希望通过这样的活动，能够让我们的节日更加丰富多彩，让孩子们在快乐的游戏中，体验集体生活的快乐，享受节日的喜悦。