五查五看自查报告

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五查五看自查报告 篇1

“五查五看”是紧密联系工作实际的“查”与“看”，要求我们必须立足本职岗位，做到知行合一、言行一致，按照标准不断衡量和坚持自己，有一个不断加强学习，不断努力、不断完善的过程，从实际工作这面“镜子”中查找不足，改进工作作风和方式方法，把查、看的标准作为今后工作的助推力。对此，我认真进行了自我剖析，仔细查找自身存在的缺点和不足，总结如下。

一、思想方面

我对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性和纯洁性，缺乏深刻的思考。在平时的政治学习中，也存在得学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。归根结底还是思想认识不足，存在片面的自我满足意识。自认为工作过得去，表现一般，没有违反任何规章制度就可以了，不能积极主动地为领导分担责任，没有能够很好得为图书馆未来发展出谋划策，只是简单地服从领导安排的工作就满足了。

二、服务工作方面

在工作中，没有很好的认识到发挥党员先锋模范作用，要强化党员时刻保持先进性和纯洁性的先锋模范作用。工作开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，还没有完全做到深入细致，工作上还存在一定差距。有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，遇到问题还是习惯于用老办法、凭经验解决读者的疑难问题，今后我必须进一步坚持以科学发展统领各项工作，进一步提高解决问题的能力，加强业务学习、提高业务能力。

三、纪律意识方面

作为一名共产党员，没有深刻意识到党员的形象塑造非常重要，这种形象不仅是外在的，更重要的是内在的。不仅要努力做一名先进的共产党员，也要做一名读者满意的优秀馆员。所以在今后的工作中我将继续从自身做起，切实落实工作效果。工作上要积极开拓创新，牢固树立争一流的.思想，对个人要求上坚持高标准，严要求，努力做好本职工作。

四、今后努力的方向

通过自我剖析和深挖问题，我要多从主观上找原因，确定了我以后的努力方向：勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。具体来说主要是学习方面，克服惰性，争取积极、主动;在工作上，处处事事以读者为核心。全面提高自己服务意识，全心全意为读者着想，想读者所需，增强责任感和自觉性，做一名真真正正合格党员。

五查五看自查报告 篇2

为切实落实《中共铜川市工业和信息化局党组关于全在全局开展第二个纪律教育宣传月活动的通知》要求，提升思想觉悟和日常工作能力，我作为铜川市陶瓷研究所工作人员，认真对照通知要求，结合日常工作表现，深挖自身思想根源，对自己严格进行自查。现将“五查五看”自查情况进行汇报。

一查理想信念，看是否做到“”。作为一名艺术设计人员，我深知“”不仅仅是在个人思想上为人民服务，坚定理想信念，更应该在艺术设计领域“”，热爱自己从事的事业，乐于奉献，敢于寂寞，做到在逆境时不妄自菲薄，顺境时不忘乎所以。

二查“两个责任”，看是否做到从严治党、正风肃纪。通过岗前培训和日常工作学习教育，我深知只有坚持党的绝对领导，国家才会繁荣昌盛。我虽然不是一名共产党员，但是一直以党员的要求严格要求自己，深刻明白作为一名党员就是要为祖国、为党的建设奋斗终身。因此对党性原则、正风肃纪方面有较为深刻的理解。

三查纪律规矩，看是否做到严守党纪、清正廉洁。我深知组织纪律的重要性，对自身的要求比较严格，遵守组织纪律的思想意识树立比较牢固，基本可以做到时刻不忘组织纪律，事事对照规章制度。在日常生活中确实因为种种原因，造成自身在学习上不够积极主动，对某些纪律在内容上掌握不够详细，对此我决心在今后的工作中进一步加强组织纪律观念，认真学习各种规章制度和纪律条令，确保工作程序正规有序。

四查作风建设，看是否做到从严律己、以上率下。作为一名新入职的工作人员，我坚信可以做到踏踏实实办事、认认真真做人，自身可以做到扎实肯干，高标准完成工作。但是因为入职时间较短，对岗位的理解还有偏差，为此我在今后会继续加强学习，提升自身素质和能力，更好的完成本职工作。

五查担当作为，看是否做到勤政有为、推进发展。在我单位，我属于比较年轻的工作人员，由于艺术设计的特殊性，因此我个人业务素质和工作能力还有较大的提升空间。我应该提升自身的事业心和责任感，提高能力水平，强化前瞻意识，提升工作能力，锐意进取，争取感触更好更多的工作成绩。

五查五看自查报告 篇3

五查五看自查报告

自查报告

一、开展整改随机抽查情况

为提升全员素质和工作效能，我单位决定开展"五查五看"自查活动，以发现和解决存在的问题，确保工作的规范性和高效性。根据自查活动方案的要求，我们共开展了五个方面的整改随机抽查，包括工作流程、人员素质、安全生产、纪律执行、团队合作，现将具体情况作如下汇报。

1. 工作流程自查情况

针对工作流程，我们在自查过程中发现了一些问题，包括工作流程不规范、流程环节不清晰、交接不到位等。为了解决这些问题，我们采取了一系列的行动。首先，加强对工作流程的培训和宣传，确保每个员工都清楚工作的流程和要求。其次，制定了明确的工作流程图，并对每个环节的责任人进行明确，确保每个环节都能够顺利进行。最后，建立了流程监督机制，定期对工作流程进行检查和评估，及时发现和解决问题。

2. 人员素质自查情况

在人员素质自查环节，我们发现存在着一些员工不注重学习和提升的问题，以及沟通能力和团队合作能力有待提高的问题。针对这些问题，我们采取了一系列的措施。首先，开展了员工素质培训，重点培养员工的学习和沟通能力。其次，组织了团队合作训练，通过团队活动的方式，提升员工之间的相互协作能力。最后，建立了员工绩效管理制度，激励员工自我提升，提高团队整体素质。

3. 安全生产自查情况

在安全生产自查环节，我们发现存在着一些安全隐患和安全防护措施不到位的问题。为确保安全生产，我们采取了一系列的措施。首先，加强了员工安全意识培养，通过培训和宣传活动提醒员工安全意识的重要性。其次，完善了安全管理制度，对安全事故进行追责和整改，确保安全生产各项措施的落实。最后，加强了安全防护设施的设置和维护，保证生产过程中的安全性。

4. 纪律执行自查情况

在纪律执行自查环节，我们发现存在着一些员工不遵守工作纪律和违反规章制度的问题。为了解决这些问题，我们采取了一系列的措施。首先，加强了纪律教育和约束，通过培训和宣传活动提醒员工遵守纪律的重要性。其次，建立了纪律考核机制，对违纪行为进行严肃处理，确保纪律执行的严谨性。最后，建立了纪律监督机制，加强对员工的日常管理和监督，及时发现和解决问题。

5. 团队合作自查情况

在团队合作自查环节，我们发现存在着一些团队合作不够紧密、沟通不畅和决策不够包容的问题。为了解决这些问题，我们采取了一系列的措施。首先，加强了团队合作意识的培养，通过培训和团队建设活动提升团队合作能力。其次，建立了团队合作机制，明确分工和责任，并加强团队之间的协作和沟通。最后，鼓励员工积极参与团队决策，提高团队的决策效能。

二、下一步的整改计划

通过自查活动，我们发现了一些存在的问题，并采取了一系列措施进行整改。下一步，我们将继续加强全员培训，强化员工责任意识和专业素养，提高工作效能和质量。同时，我们将加强与外部部门的合作，共同解决在工作中遇到的问题，提高团队整体素质和工作能力。通过持续的自查和整改，我们相信，我们的工作将更加规范、高效，为实现单位的发展目标做出更大的贡献。

三、自查活动总结

通过"五查五看"自查活动，我们深刻认识到了存在的问题，并采取了一系列措施进行整改。通过自查活动，我们不仅加强了团队的凝聚力和合作能力，提高了工作效能，更重要的是，增强了全员的责任意识和素质。我们将以此次自查活动为契机，进一步加强自身建设，不断提升工作质量和效益，为单位的发展贡献更多的力量。

四、自查活动中的收获与感想

在自查活动中，我们感受到了团队的力量和团队合作的重要性。通过共同参与自查活动，我们不仅加强了互相之间的了解和合作，还提高了自身的工作能力和素质。我们深刻认识到自查活动的重要性，它不仅是发现问题的手段，更是促进团队进步和提升的重要方式。我们将以此次活动为契机，继续加强团队建设，提升工作质量和效能，为单位的发展做出更大的贡献。

五、自查活动中的不足与建议

在自查活动中，我们也存在一些不足之处。首先，自查活动的宣传力度还有待加强，有一部分员工对自查活动的重要性和目的并未充分认识。其次，自查活动的组织和执行还需要进一步完善，对于发现的问题和整改措施的跟踪落实还有待加强。最后，自查活动中存在的问题和整改情况还需要更加透明和公开，及时向全体员工通报，以形成整体合力。

针对以上不足，我们建议加强对自查活动的宣传和培训，提高员工对自查活动的重视程度。同时，加强自查活动的组织和执行，确保发现的问题能够及时得到解决和整改。最后，加强对自查活动的跟踪和反馈，形成自查整改的闭环机制，促进问题的及时解决，确保整改工作的顺利进行。

五查五看自查报告 篇4

党的群众路线教肓实践活动已到了最后冲刹阶段，通过一系列参观学习提髙，开民主生活会，自己思想上有了新的认识。今天，我和大家一样以一名普通党员的身份参加公司直属支部民主生活会，对照党章规定的党员义务和本所开展“五查五看”的基本内容，认真地反思和剖析，对自己几年来在思想、工作、作风等方面的情况重点从世界观、人生观、价值观等方面进行了清晰地梳理，从认识程度上把这次反思、剖析的过程当作一次进一步增强党性，进行自我教育、自我完善的过程和促进自己认识上出现新飞跃，思想上达到新境界，党性上得到新高度的过程。

一、在学习作风方面：

学习的自觉性、积极性和主动性不强，往往是要求学什么就学什么，有交差、应付思想。自觉主动抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也比较少，存在实用主义倾向，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，遇到问题才翻理论、政策，碰到材料才找依据、查资料。

二、查思想。

我深感自己的政治思想还很不成熟，看事情想事情还不够深入细致，自我整改自我完善能力还尚待进一步提高。虽然有着正确的人生观价值观，但是面对社会上的种种物质诱惑，还时而会心潮起伏。在实际工作中，还是不能做到全心付出毫无怨言。尤其是在一些重大事情上，考虑的不够深入细致，政治觉悟很需要大步提升。

三、查工作作风。

在工作中，我一直尽职尽责，工作作风还算踏实硬朗。但是大局意识、责任意识还远远不够，需要大幅度提升。考虑问题时，更多地从小我出发，还做不到以大局为出发点，致使有过工作走弯路，给有些工作带来了麻烦。

四、查服务。

我们电影人说到底就是一个为人服务的岗位。它是为广大观众提供休闲娱乐的场所，这就要求我们要有过硬的礼仪技巧。虽然我们基本树立了观众服务的思想观念，服务态度也还算端正，但服务意识还需要进一步增强，服务质量还有待于进一步完善。因为日常工作繁多琐碎，尤其是碰到手续办理中的一些问题产生委难情绪。面对这种情况，我会表现的很不耐烦，尽管会一一办理，但是难以做到面带微笑，态度温和。

五、查纪律。

我感觉自己的纪律性还不够严格。有些时候，特别是周五下午，比较放松工作。主动性比较欠缺，沒有很好静下心来考虑下个星期基建上要办理的相关流程。存在问题的原因：上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题和不足之处，虽说不严重，有些是一些通“病”，但必须引起足够的重视，除了一些客观原因，主要是主观世界改造不够，认识不到位，主要有以下几点：

首先，马列主义水平不够高，没有比较好的与时俱进，理解现实人本和市场经济体制下涌现的新问题、新情况比较幼稚，结合本单位的实际，有的还要及时解决。

第二，党性意识有点弱化。一是“先锋队”的作用有时没有引起足够的认识。二是党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用发挥得不够充分。

第三，宗旨意识有点退化。全心全意为人民服务，关心群众的根本利益和对员工关心、关爱做的不够。

第四，标准意识有点淡化。回避矛盾，有效遏制不良现象、深入调研、努力拼搏不够;有时不拘小节，不注意党员，特别是领导干部形象等等。

解决问题的措施

根据共产党员的标准结合本人的思想实际，在今后的工作中做好“五个”表率：

(一)当热爱学习的表率。一是要更加努力地学习政治理论，强调学习的系统性和经常性，带动和组织好全所的学习。二是要坚持学习党的基本路线、方针、政策。三是要学习现代的科学文化知识，不断更新知识，恪尽职守，甘于奉献。

(二)当坚定信念的表率。坚持解放思想、实事求是、知难而进、一往无前、艰苦奋斗、务求实效的精神和淡泊名利、无私奉献的精神，始终保持共产党人的气节，堂堂正正做人，干干净净做事。

(三)当改革创新的表率。坚持艰苦奋斗，奋发图强，锐意改革，勇于创新。与班子成员一道强力出击，克服困难，实现短期较大的突破。

(四)当团结向上的表率。密切联系群众，弘扬团结协作精神，比较深入地，不厌其烦地做好思想政治工作。正确处理各种关系，以善待人，坚持“互相补台好戏连台”，做大家的知心人、贴心人。

(五)当廉政奉公的表率。慎独自我，廉洁自律，遵纪守法，一心为公，热爱、关心集体，不损公肥私，不损人利己，不以权谋私，用自己良好的言行维护党的名声，永葆共产党人节气、正气。

五查五看自查报告 篇5

根据教体局深入开展“争做人民满意好老师”活动安排，针对第二阶段“五查五看”活动，自己作为一名中心学校校长，深感责任重大。活动开展以来，通过自己的观察、体验，逐步对所在的阳店教育产生了深刻的感情，对教育发展的前景充满了期待;同时对教育的发展，也逐渐有了自己的一些理解和想法，希望能够有机会在阳店教育的岗位上锻炼自己，体现自身的价值，为自己深爱的阳店教育做出更大的贡献。

近段时间，通过系统学习和深刻思考，充分感受到“一个好校长就是一所好学校”这句话的分量。在摸索中前进，在学习中成长。随着工作经验的不断积累，对教育管理趋向成熟。但同时，也深刻的感受到在当前教育事业飞速发展变革的过程中，越来越暴露出自身的一些弱点和不足，感受到自身存在的制约个人发展、学校发展的一些“硬伤”，亟待需要通过领导同志们的指导帮助和个人不断学习、反思等途径去努力弥补或克服。

在认真学习的基础上，对比“五查五看”，结合本身的工作岗位职责，对比自己平时的实际工作及思想动态，深入反思本身在思想工作，作风纪律等方面存在的问题，并对自己进行一次深层次的剖析。 按照要求，进一步提高个人思想境界，明确自己的岗位职责，增强干事创业的责任心、事业心，现将个人思想剖析情况向领导汇报如下：

校长既要承担起学校教育改革与发展的历史重任，又肩负着培养一代新人、促进社会文明进步的历史重任。所以校长这个岗位是崇高的，是神圣的，是值得为之奋斗一生，辛苦一生的。

1、校长是学校管理者、组织者的角色和学校发展的决策者。 校长管理学校，首先要决策学校的发展，要根据社会主义教育方针，从学校实际出发，提出校本化的办学思想和办学理念，描绘学校发展的蓝图和愿景，因此，校长的理念、决策，决定了一所学校发展的走向。

2、校长是师生员工的服务者。校长是师生员工的服务者。从某种意义上说，教育就是服务，学校管理就是服务。要确立学生是教育对象又是服务对象、教师是管理对象又是服务对象的思想。

3、校长是现代学校教育的研究者、课程改革的领跑者，是师生学习的教科书。校长职业角色具有示范性的作用，其非正式影响力比正式影响力的作用更大，影响更深远。校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。学校发展需要以教育科研为支撑，教育科研必须为学校发展服务。学校发展要求校长成为教育科研的带头人，成为研究型的校长。

4、校长还应是学校生计发展的经营者、学校与社会的协调者。 学校管理从某种意义而言又是一种经营。校长要具有经营学校的理念和经营学校的本领，努力提高办学效益和教育质量，开源节流，提高资金的利用率。学校经费都非常紧张，需要投入的地方又很多，这就要求校长要学会经营，善于“算计”，把资金运用到最合理，实现效益最大化。从这方面来说，校长应当是学校生计发展的经营者。

作为一位新时期中心学校的校长，我认为必须具备以下几种素质：

孔子说：“己身正，不令而行;己身不正，虽令不从”。校长必须以自己的言行在各个方面为全镇师生树立典范。以自己强烈的事业心和高度的责任感去感染师生。其次，校长要一身正气，两袖清风，公正廉洁，严于律己。时时严格要求自己，自觉抵制各种诱惑，保持公正廉洁。在处理各种问题时，公正无私、一视同仁。

2、校长要具有正确的教育思想。

苏霍姆林斯基说：“对学校的领导首先是教育思想的领导，而后才是教育行政的领导”。学校的教育教学实践活动需要有正确的科学的符合教育规律的理论作指导。校长是否具有正确的教育思想，直接关系着学校工作的成败。因此，校长应自觉加强自身学习，不断提高教育理论素养，形成正确的教育思想。

3、校长必须具备决策指挥能力。

校长是一所学校的决策者、领导者和指挥者。无论是各学校发展规划的制定，还是具体环节的实施，都要求校长具有较高的决策计划能力。校长是否能有效地正确地决策，直接关系着学校各项工作的成败，所谓“一着不慎，满盘皆输”，说的就是一个错误决策带来的严重后果。

校长应具有创新意识，不要默守陈规，要敢于冲破传统的教学模式和管理模式。敢于标新立异，开拓创新，另辟蹊径，创造性地进行教育教学改革，认真学习和研究现代教育理论，启动思维的创造力，树立创新意识和观念，创造一套适合本镇各学校发展、高效运转的教育教学管理模式。

知识是经济的基础，经济是知识的依托。作为一名校长，不仅要有迎接各种挑战的能力，还要在工作中不断学习，充实头脑，完善自己的知识结构，提高自己的综合素质。包括广博的学识、完备的教育管理知识、具有多渠道获取信息并运用信息的能力、掌握一般的法律、法规知识等。尤其注意学习先进单位的经验和优秀校长的治校方略，使自己真正武装起来。

(一)存在的问题：

1、政治理论学习不够深入，深度广度把握不够，主动学习的自觉性不高。对政治理论钻研的不深、不透，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距，把握形势、了解大局不够透彻。

2、对上、对内沟通交流方面做得还很不够。因为工作忙，极少向领导主动汇报自己的工作和思想，对各校校长老师的管理方面，沟通相对较少，不能及时了解老师们的工作及生活情况，更好地服务于教师。

3、在解放思想方面还不够大胆，不敢闯，墨守成规。要么坐井观天，浅尝辄止，要么小进则满。缺少危机意识，还存在无过就是功的思想。

4、不善于运用科学发展观的方法开展教育教学工作。在教学管理上还不够科学。学校教科研工作的开展、青年教师队伍的建设方面，都还没有取得突破性进展。需要个人在率先垂范和科学管理培训上不断提高自己的觉悟和水平。

(二)今后努力方向：

1、加强学习,从政策、法律法规方面及学校管理、教科研研究等方面，都需要不断更新知识结构，适应新形势下的工作需求。坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性。努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。把理论学习与自己的思想实际紧密结合起来，与工作中遇到的难点结合起来，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施，逐步形成系统科学持续的学校办学理念和指导思想，将学校中长期规划做到科学合理，具有先进性、持续性和前瞻性。

2、改进工作作风。作风上严，时刻自重，时刻警醒，知所守，知所惧。大力发扬实事求是、求真务实的作风，坚持经常进行自我反省，做到不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所动。认真贯彻民主集中制，认真开展自我批评，虚心接受他人意见，加强与同志之间的交流和沟通。

3、加强对上对下的沟通交流。开阔眼界，协调关系，处处为学校发展着想，为学校发展铺路搭桥。克服思想上的畏难情绪，紧紧围绕关系学校发展稳定大局的突出问题和教职工关心的热点难点问题，有针对性地开展调查研究，总结经验，探索规律。

4、树立科学理念，做好教师表率。不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力，深入各校，深入教学一线，立足课堂教学改革，积极尝试教学改革，力求成为引领全镇教师积极进行课堂教学改革的一面旗帜。

五查五看自查报告 篇6

五查五看自查报告——全面贯彻党的群众路线的实践与思考

一、背景介绍

自党的十九届五中全会提出“五查五看”的总要求，各级党组织纷纷行动起来，通过全面自查、全面自纠、全面自改，加强自身建设，切实提高党的执政能力和领导水平。作为党员干部，我也积极参与其中，并撰写本自查报告，充分总结自己的不足和需要改进之处。

二、总体自查情况

本次五查五看，我从党员干部的党性修养、工作作风、廉政建设、群众工作及担当作为五个方面进行了全面自查。

1. 党性修养：我通过学习党的理论知识，不断增强自己的党性修养，不仅积极参加各级党组织的组织生活，还加强了与党员干部的交流，提高自身的政治觉悟和思想认识。

2. 工作作风：我在工作中注重实际效果和群众意见，努力做到廉洁奉公、勤政为民、严格自律。但仍存在工作中做事有些拖拉，有时半途而废的情况，需要进一步加强自身的责任感和工作效率。

3. 廉政建设：我始终保持廉洁奉公的原则，不接受贪污、贿赂等不正之风。但也要深刻认识到廉政建设的重要性，不断加强自身的反腐倡廉意识，不断提高自己的道德水平和廉洁自律的能力。

4. 群众工作：我始终将服务群众、解决问题放在首位，严格执行工作计划，按时完成工作任务。但也要不断反思自己是否真正站在群众的立场上思考问题，是否真正为群众谋利益，需要更加细致入微地关注和解决群众实际问题。

5. 担当作为：我坚持无私奉献、勇于担当的原则，时刻保持干事创业的热情和精神状态。但仍存在有时遇到困难时犹豫不决的情况，需要锻炼自己的决策能力和解决问题的能力，始终保持积极向上的态度。

通过这次自查，我认识到在党性修养、工作作风、廉政建设、群众工作及担当作为等方面，仍然存在一些问题和不足。只有通过不断自我反思和自我批评，才能更好地改进自身，更好地为党和人民服务。

三、改进措施和计划

作为一名党员干部，我将从以下几个方面进一步加强自身建设，提高自己的综合素质和履职能力：

1. 加强学习：通过不断学习党的理论知识，提高自身的思想境界和政治素养。积极参加各级党组织的组织生活和党务培训，不断提高自身的党性修养。

2. 切实改进工作作风：加强自身的责任感和工作效率，确保工作按时完成，并且务实、高效。坚持做到勤政为民，将群众的利益放在首位，时刻站在群众的立场上思考问题。

3. 加强廉政建设：始终保持廉洁奉公的原则，坚决反对和抵制各种不正之风。保持廉洁自律，严格遵守党纪国法，提高自身的反腐倡廉意识和道德水平。

4. 关注群众工作：更加细致入微地关注和解决群众的实际问题，不仅通过日常工作了解群众的需求和意见，还要积极参与社区活动，与群众深入交流，更好地为民服务。

5. 提升担当作为：在工作中勇于担当，积极承担责任。坚持公道正派，不怕困难，不怕牺牲，做到真正为党和人民负责，勇于解决问题和迎接挑战。

总之，通过对自己的五查五看，我深刻认识到自身的不足之处，并制定了合理的改进措施和计划。我相信只要不断努力，不断提高自身素质和能力，就能更好地履行党员的职责，为党和人民做出更大的贡献。让我们共同努力，全面贯彻党的群众路线，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！

五查五看自查报告 篇7

中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

“五查五看”是“两学一做”的重要内容，要求党员干部要切实履行职责、率先垂范，带头查找问题、剖析问题、整改问题，发挥示范作用。

全体党员干部要对照查看的具体内容，认真查摆分析自身存在问题，真正做到查找问题在思想上有震动，发现问题在灵魂上有触动，公开问题在工作上有推动，解决问题在落实上有行动，确保取得实效。一直以来，我注重政治理论和业务知识学习，不断提高自身综合能力，严格落实各项规章制度，工作取得了一定成绩，个人也取得了一定的进步，但仍有很多不足。“作风建设年，狠抓落实年”学习教育活动进入“查摆问题，自我剖析”阶段。现根据“五查五看”活动要求，结合本人学习和工作实际，作如下剖析：

一查思想。政治思想上，我对党建理论关注度不高，对如何更好地坚持党的先进性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。对党建学习的积极性、主动性和自觉性不强，往往是要求学什么就学什么，有交差和应付的思想，对与自己工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，遇到实际的问题才去查资料找依据。在学习态度上不够认真、不善于学习，学习抓的不紧，积极性不高，存在着应付思想。平时的学习中，只注重业务学习，往往忽视政治上的学习，从现在看就是学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。

工作中，存在的主要问题：思想认识不足，存在片面的自我满足意识，自认为工作过得去，表现一般，没有违反任何规章制度，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“五查五看”活动的认识片面，态度不够端正。开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为总体规划、出谋划策那都是领导的事，与己无关，事不关己，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。

二、查纪律观念，看遵规守纪的意识强不强，有无有章不徇，有禁不止的问题。作为一名共产党员，我认为自身形象的塑造非常重要，这种形象不仅是外在的，更重要的是内在的。不仅要努力做一名先进的共产党员，也要做一名遵守纪律的党员干部。作为一名银行职员，我深知纪律和合规的重要性，对自身在组织纪律方面的要求还是比较严格的，遵守组织纪律的思想意识树的比较牢，基本能够做到时刻不忘组织纪律，事事对照规章制度。但在日常工作中，仍有一些时候因为种种原因，造成在遵规守纪方面出现时紧时松的现象。关于有无“有章不徇、有禁不止”这个问题，工作中受环境的熏陶和其他同志们的影响，能够严格坚持上级制定的各项规章制度，不该办的事情坚决不办，该办的事按章去办，做得比较好。但也有问题，就是由于自身在学习上不够积极主动，导致一些规章制度、条令纪律在内容上掌握得不够详细，工作中表现出来的一些问题矛盾也把握得不够准确，造成了诸如“好心办错事”、“无知耽误事”等一些工作纰漏。

三查工作作风。在工作中，我一直尽职尽责，工作作风还算踏实硬朗。但是大局意识、责任意识还远远不够，满足于按部就班，担当意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，需要大幅度提升。

考虑问题时，更多地从小我出发，还做不到以大局为出发点，致使有过工作失误，给工作带来了麻烦。

在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题，没有进行深层次的分析，仅看表面现象，思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，对一些有关方面的问题不是那么了解，没有主动去与我们的老前辈、领导和其他同事沟通，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

还有，由于自身学习不主动，致使干工作中出现拈轻怕重的现象，“见困难就挠头，有问题想退缩”这种思想也偶尔存在，导致工作落实不到位。

以上种种问题归根到底一句话，就是因为自身工作作风不够扎实，工作标准不高，个别情况下缺乏较真碰硬的勇气和毅力。

四查工作质量与效率。工作中一直以踏踏实实办事，认认真真做人为工作原则，基本完成了按时上级交给的各项任务，自我感觉事业心和责任感还是比较强的，工作中也是尽心尽力的，没有出现过失职渎职的问题。但在工作作风上还是存在一定的问题，通过深入思考，总结归纳一是工作状态不稳定。日常工作中往往不能长时间保持旺盛的工作斗志和良好的工作状态，喜欢的就加班加点，厌烦的就搪塞敷衍，导致工作成绩不突出;二是工作方法缺缺。工作中往往缺少行之有效的工作方法，自身也不注意总结归纳，身边有优秀的同事，也没有及时向人家学习，蛮干、傻干的现象时有发生，导致工作效果不明显。五查服务。党员一定要与群众心贴心，想群众之所想，急群众之所急，全心全意为人民服务。在我的工作中，应坚持“客户利益无小事”，从客户最现实、最关心、最直接的利益入手，尽我所能，为客户排忧解难。但是，我在工作中，仍有进步的空间。对待服务对象不能始终保持热情的态度，特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意为客户服务，没有拿出百分之百的热情对待客户。柜员说到底就是一个为客户服务的岗位。虽然我基本树立了服务的思想观念，服务态度也还算端正，但服务意识还需要进一步增强，服务质量还有待于进一步完善。因为日常工作繁多琐碎，我会嫌麻烦，这是需要改正的。另外，对客户的不耐烦和刁难，也需要进一步端正加强。面对这种情况，我会表现出不耐烦，尽管会一一办理，但是难以做到热情和耐心。

改进通过自我剖析和深挖问题，确定了我以后的努力方向：勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。对于问题分析，多从主观上找原因，少从客观上找理由。这次“五查五看”教育活动，对我自己来说是一次理想信念的再教育，工作学习的再考验，通过大家的关心和帮助，我将进一步明确自己的工作思路和目标任务。

所以在今后的工作中我将继续从自身做起，切实落实工作效果。工作上要积极开拓创新，牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求，努力做好本职工作，让客户满意，让领导放心。

五查五看自查报告 篇8

两学一做”学习教育开展以来，我参加了党组织开展的几次学习教育活动，自己的党性修养有了必须层次的提高。反思这一年多来的思想、学习和生活状况，结合此次的“五查五看”学习教育活动进行如下的自我剖析：

一、查思想。作为一名预备党员，我坚信自己的入党动机是纯洁端正的，并且拥有鲜明坚定的政治立场。但我深知自己的政治意思还不够成熟，拥有大局观但不够完善，常常忽略细节，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，对当代中国提出的新战略、新方针以及对一些关于治国方面的问题和措施不是很了解。思想上自我认识不足，常常是“半桶水”的状态。自认为自己表现还过得去，没有什么思想大问题，虽然有一些偶尔抱怨的小毛病，自己认为没有什么问题就放了过去，造成自己在思想上有片面满足感，对党组织的要求的自查自醒，态度不够端正，不能够严谨的要求自己。对党组织下派的的任务不会去深入的了解处理，仅仅凭借自己的感觉和自己的想法去思考问题，所以就会出现想的简单处理的方法也比较简单的现象，思想上出现了懒惰，没有脚踏实地用科学的理论去思考问题、解决问题。

二、查学习。对党理论知识的学习关注度不高，对新形势、新机遇下的新战略方针不能给予高度的关注，不能及时的去学习，学习党的资料也只是党组织要求的，组织学习时就学一下，要求学什么学什么，缺乏用心主动性以及自觉性。对现有的党的理论知识学习不够深入，只流于表面，能掌握的也只是只言片语。理解肤浅没有深入钻研的精神，很容易造成学习党的理论知识时遗漏和遗忘。

三、查服务。对服务对象不能始终持续同样的热情，个性是自己正忙的焦头烂额的时候，很容易对他人的要求产生敷衍的行为。有时对党组织下发的任务处理的不够细致、严谨，与党组织的要求有所出入，态度不够严谨。有时服务对象太多时会出现抱怨的状况。遇到处理重大问题时会出现急躁不冷静的现象。

四、查纪律。我认为一名党员就应明白自己就应做什么，不就应做什么;能做什么，不能做什么，摆正自己的位置。这是成为一名合格党员的基础。但是我觉得我做的还不够好，有时应对诱惑和烦扰仍然会忍不住心动，没有彻底的筑牢自己的心。

五、查素质。大问题没有，小问题不断。像不能很快的与他人交流相处，与他人交往会害羞，不够活泼，遇到问题先想到逃避，担当意识不够强等。

针对查摆出来的问题和不足，确定了我以后的努力方向：勇于正视自己的问题，敢于剖析自己，找到自己的不足，克服为难情绪改正自己。(1)、思想上，要不断学习党章党规，不断加强自己的党性修养，坚定自己的理想信念，克服惰性，对待党的建设中，要时刻关注实时实事，听取时政要闻，关心国家大事。要用心学习系列讲话，关注党的最新建设目标。从贴近自己身边的事中发现国家的最新政策。(2)、学习上，在学习上，要有目标。要持之以恒，，确定了一个目标要坚持不懈的做下去。在学习上还应在平时有努力的态度，不断的学习新知识、新技能，起到模范的作用。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，只有透过不断学习才能做到与时俱进，才能掌握最新的知识和最新的技术，这样才能成为一名合格的青年大学生党员。上课时我们从书本上学习，掌握理论知识;工作生活上从实践中学习，学习新技能增强本领技能。我们要将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知潜力和认知范围，不断提高自己的综合素质以及应对各种复杂状况的潜力。(3)、在服务中，平时要关注身边小事，并且主动去做，校园中同学有难就要尽自己最大的努力去帮，社会上有人需要帮忙就要勇于施以援手不计回报。做人要具有职责心，

对他人交代的事，要么不答应，要么就要负职责的给人家解决，坚决不能敷衍了事。(4)、在纪律上，要克勤克俭，严格要求自己，不骄奢淫逸。严以修身。平时与同学相处中要真诚，切忌两面三刀。做到宽以待人，严于律己。(5)、在素质上，要不断正视自身，培养自己严谨的态度，慢慢杜绝掉小毛病。要勇于应对问题，敢于担当，坚决不做“胆小鬼”。这次的“五查五看”教育活动，对我来说是对我思想精神上的再教育，透过自身的剖析解读，理解同学的监督和帮忙，进一步完善自己，规范自己的行为，摆正自己的态度。做更好的自己，为人民办更好的事。

★ 五查五看对照检查

★ 部队对照检查五查五看

★ 党员五查五看对照检查

★ 司法所所长五查五整顿检查材料

★ 五查五整顿对照检查材料

★ 五查五纠对照检查战士

★ 五查五整顿整改报告

★ 四查五清对照检查

★ 教师党员个人总结五查摆

★ 党员五查摆五强化心得体会

文档为doc格式

五查五看自查报告 篇9

《五查五看自查报告》

自查报告原则上意味着通过专业工具和方法，对所要检查的对象进行全面、深入、具体、客观、真实的检查和报告。五查即扫黑除恶、食品安全、环境保护、工作纪律和党风廉政；五看即看民生、看社会、看安全、看基础设施、看城市管理。下面就五查五看的主题分别进行探讨和撰写相关范文。

1. 扫黑除恶

本主题主要围绕着当前社会上存在的黑恶势力问题，通过全面清查、集中打击，达到治理黑恶势力的目标，维护社会治安稳定，保障人民群众的合法权益。

范文：

当前，黑恶势力的存在给社会安宁和百姓生活带来了严重的危害，必须采取强有力的措施来扫黑除恶。作为政府的重要任务，我们要全面清查各类黑恶势力的源头，包括涉黑涉恶犯罪团伙、黑社会性质组织等，同时也要对一些潜在的黑恶势力进行预警和关注。针对查处的黑恶势力，我们要通过司法途径进行打击，坚决维护社会公平正义，让黑恶势力无处遁形。同时，要广泛宣传扫黑除恶的重要性和成果，引导广大群众积极参与，形成全社会的共治合力。只有通过持久的、全面的扫黑除恶行动，才能够切实保护百姓的安全和利益，构建和谐稳定的社会环境。

2. 食品安全

本主题主要关注食品安全问题，通过查找和排查食品安全隐患，建立健全食品安全监督体系，保证人民群众的舌尖上的安全。

范文：

食品安全是关系到人民群众身体健康的重要问题。为了确保食品的质量和安全性，我们要建立完善的监督体系，加强食品生产环节和销售环节的监管，坚决打击各类食品安全违法犯罪行为。针对食品加工企业，我们要加强对原材料的检测和流程的监控，提高食品生产的质量和安全性。同时，还需要加强对食品销售环节的监管，规范市场行为，严厉打击销售假冒伪劣食品的行为。除此之外，还要加强食品安全宣传教育，提高消费者和生产者的食品安全意识，增强公众对食品安全问题的关注度。通过全社会共同的努力，我们一定能够实现食品安全的目标，保证人民群众的舌尖上的安全。

3. 环境保护

本主题主要关注环境问题，通过查找和排查违法环境行为，加强环境保护工作，提高人民群众的生活质量。

范文：

环境保护是我们的共同责任，关系到人类的生存和发展。为了保护好我们的环境，我们要积极查找和排查各类违法环境行为，严厉打击环境破坏行为，推动形成绿色发展的新格局。对于排放污染物过多、超标的企事业单位，要严厉追责，并进行罚款和整改。同时，还要加强环境监测和评估工作，为环境保护提供科学依据。针对扰民的噪音污染、土地污染等问题，也要加大治理力度，提高环境的质量和改善人民群众的生活质量。我们要发挥每个人的环保意识，从身边做起，通过自觉的行动保护好我们的环境，让我们的子孙后代能够生活在一个洁净美丽的地球家园中。

4. 工作纪律

本主题主要关注工作纪律问题，通过查处和纠正违反工作纪律的行为，加强工作纪律管理，提高工作效能。

范文：

严守工作纪律是每个工作人员的基本要求和责任。为了建设一个有序、高效的工作环境，我们要坚决查处和纠正一切违反工作纪律的行为，目标明确，纪律严明。对于违反纪律条例的人员，要给予相应的处罚，以示警戒。同时，还要加强对工作纪律的宣传教育，提高工作人员的纪律意识和自我约束能力。通过加强对工作纪律的管理，能够有效提高工作效能，创造良好的工作环境，进而推动社会的稳定和发展。

5. 党风廉政

本主题主要关注党风廉政建设问题，通过查找和排查党员干部的违纪违法行为，提高党风廉政的建设水平。

范文：

党风廉政建设是党的建设的重要内容，也是我们的重要任务。针对走私贩私、贪污受贿、滥用职权等党员干部的违纪违法行为，我们要坚决查处，绝不姑息。同时，还要加强党风廉政的宣传教育，营造风清气正的政治生态。要建立健全党内监督机制，增强党员干部的纪律意识，提高廉洁自律的能力。通过对党风廉政的建设，我们能够优化政治生态，保持党的先进性和纯洁性，为实现我们的发展目标提供坚实保障。

综上所述，五查五看自查报告是我们推进社会发展的有效工具和方法。通过全面、深入、客观的查找和反馈，能够帮助我们识别问题，推动问题的解决和改进。我们期待通过这一机制，能够逐步改善社会环境，提高人民群众的幸福感和获得感。

五查五看自查报告 篇10

近期，我校开展“五查五看五找”活动，对照自身，查找不足。作为一名参加工作已经有七年的青年教师，在日复一日的教学生活中渐渐地变得麻木与迷茫。记得大学毕业前，职业规划讲师曾经对我们说：“任何职业都会进入疲劳期，但出现了也并不可怕，关键看你是否看清了自己。”很显然，时至今日，我也没有看清自己。或许今后，我也很难看清自己。不过，通过这次活动，让我开始真正静下心来，看看天天不知为何忙碌的自己。

多年前的夏天，我开始走上了教师的工作岗位的同时，也进入了学校的教务处。从此，扮演了学校服务人员与教师的双重角色。工作的对像除了学生，还有教师，甚至会直接面向校长。在多年教务、教学工作过程中，我觉得有以下几个误区值得探讨：

1、学校处室人员最重要的工作是教学，还是处室业务？这对于大多数普通老师来说，不是一个问题，答案，当然是教学。

但对于领导来说，他们内心真实的答案应该是处室业务。在这么多年的工作过程中，我在作为普通教师和领导期望的教务员的搏弈中，不仅仅丢掉了最重要的教学，也让自己迷失在了世俗的流言中。从开始的教学至上，到后的处室业务和教学工作并重，最终沦落到处室业务至上。很可怜，我忽视了作为一名教师最根本的职业能力――教学能力的提升。说得更惨点就是牺牲了自己的作为教师最根本的生存能力。“不会教书的都跑到处室去了。”虽然说得不是我，但是听了让人心寒。教师教师，只有教得好，才能成了一名合格的人民教师。

2、他是一个什么都会、勤快的小伙子。

当你听到这句话时，你不要高兴地太早。我们先撇开表扬的外表，或许更多的是委婉地批评。潜台词就是“你是一个谁都可以使唤、对自己的职责不清的教师。”年轻教师初到一个新的环境，总是迫不及待地想展示自己，从而得到别人的认可。很不幸的是处室人员，往往有自己专门的职责范围，许多事情如果处理的不够好，往往要受到领导追究。刚走上工作岗位的年轻教师，满腔的热血，过份的勤快，善良的热心，往往会触及许多原本不属于自己职责范围的事情。在收获一些“好评”的同时，也会面临无法推脱的局面。事实上，一个人的能力毕竟是有限的，不可能任何一件事都有能力顺利、圆满地做好。吃力不讨好，往往是年轻教师最终要面对的结局。作为处室人员，一定要清楚自己的职责范围，只有做精做强自己的本职工作，才能将手伸向非本职工作。

3、要明白冷处理的方式。

在工作过程中，我们往往会产生许多对学校不满情绪，或许会提出许多有利学校管理的好建议。许多时候，学校领导表扬了你的建议后，未见得有什么行动。这时，你应该清楚，或许你的建议不符合学校的当前发展的需要，或是执行起来阻力很大，或许缺乏可行性。我们要理解领导的冷处理。作为下属，我们提到即可，采不采纳，我们不要强求，更不要将不满情绪体现在工作上。