我的学校演讲稿

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我的学校演讲稿(篇1)

言传不如身教。教师的行为不仅是学生最直观的榜样，也是家长和社会观察学校形象的窗口。因此，我不仅注重学生品行的培养，更注重以自己良好的品质启迪学生、感动家长。

对班上的贫困学生，我多次给予资助，动员同学们帮助他们了解什么是善良；对于父母忙于工作而没有时间照顾的孩子，我带他们回家吃饭、洗澡，履行母亲的义务，让学生知道什么是爱；我带他们去看生病或出车祸的学生。我送他们排骨和水果让他们知道什么是真正的感情

我到附属学小的三尺讲台已经十多年了。回顾过去，十多年来，年幼的孩子相伴，留下了许多美好而动人的回忆。每当我想起这些感人的回忆，我的心就充满了骄傲和甜蜜。

是的，作为一个老师，谁的心不充满这样无数的回忆？请原谅我的自私，没有将这些回忆一桩桩一件件地向大家讲述。人到中年，我心淡定，对本职工作越来越少了一份激情，却越来越多了一份责任。

我深深地理解，无论为学生付出或将付出什么，都是教育工作者义不容辞的责任。

独木不成林，我的身边，更有许多比我出色的同仁。正是我们这群普通的教师共同组成了蓬师附小靓丽的风景线，我们肩头沉甸甸的责任点燃了了学校发展的希望之光。展望附小的未来，任重而道远。

因为学校的发展是我们义不容辞的责任！

06.3.31

我的学校演讲稿(篇2)

放飞梦想

安岳县岳圆镇九年义务教育学校王毅

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《放飞梦想》。

蓝蓝的天空中有朵朵白云，洁白的云彩上有一只只飞翔的鸟儿，而这些鸟儿身上承载的正是我们的梦想。每个人都有梦想，虽然有些梦想并不伟大，只是为了能温饱地吃饭和穿衣。也许有人会说：

“这算什么梦想啊？”但是，真的是这样吗？比起那些好高骛远的人来说，这个梦想可是来得实际得多。

作为一名学生，作为一名中学生，作为祖国未来的栋梁，我们的梦想难道不应该也是平坦的吗？

放眼望去，一马平川，而在这青色的大草原上奔驰的，正是中国这匹黄色的骏马。那么，是什么让中国如此自由地运行呢？是自信？

是目标？是坚持？是人才？

还是信仰？只有很少的人参透了其中的奥妙——梦想。如果没有梦想，哪来的自信；如果没有梦想，哪来的目标；如果没有梦想，哪来的坚持；如果没有梦想，哪来的信仰；如果没有梦想，那么中国——**能找到人才？

“i have a dream”这是马丁.路德金先生在倒下时所说的一句话。正如他的话“我有一个梦想”。

不仅是美国人，每个中国后裔都有自己的梦想。有的人想在浩瀚的宇宙中漫步；的有人想在朦胧的画意里依存；的有人想读懂塞外的江南；有人想拔梨雨摘在琴弦上，在海拔4000多米的高原上，格桑吉先生的梦想是什么？

众所周知，2013年就有这样一个人——最美的乡村教师格桑吉。她的梦想是让雅鲁藏布江边和喜马拉雅山脚下的曼巴族的孩子们学习。在她的努力下，门巴族孩子从最初的失学率30%变成了今天的入学率95%。

作为一个学生，我很自豪有一个像格桑吉这样的老师。她的行为不能解释美的内涵吗？--为了实现自己的梦想，拿出10万点的精力。虽然我的梦想不是当老师，但格桑吉先生的行为确使让我的心颤抖！

梁启超曾说：青年志是国志，青年富是国富，青年强是国强。作为今日的少年，为了实现自己的梦想我们又应该做些什么呢？

周总理有一个崇高的理想——为中国的崛起而学习。如今，我们也可以通过阅读来实现我们的梦想。为了实现我们的梦想，我们也应该读书。我们有两只手和两只脚。我们在干什么？

我们可以用双手努力工作，用双手创造财富，用双手支持父母，用双手开创未来；我们的脚可以朝着梦想迈出一大步。这就是为什么有梦想。仔细想想，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

屈原的这句话道出了美的实质。

人们因为梦想而高飞，因为梦想而伟大。那么，放飞我们的梦想不正是振兴中国的一种方式吗？

我有一个梦想，这个梦想不是当一个普通人，因为我懂得每一个人都应该为了祖国的繁荣富强贡献出自己的一份力量。

我有一个梦想，这个梦想不是当一个演说家，但是我又有勇气站在这个舞台上，因为我懂得每一个梦想都需要我们敢于拼搏，勇于创新。

我有一个梦想。这个梦想是成为一名设计师，设计所有美丽的东西，设计人们喜欢的东西。和所有的设计师一样，当一个新的设计出现在他们面前时，这种喜悦可以说是势不可挡。也正是那一份喜悦，让我为实现我的这个梦想更加努力！

在蔚蓝的天空中，有一只小鸟跟着小鸟的爸爸妈妈学习飞翔。那就是我，我的目标是越走越高！

谢谢大家！

我的学校演讲稿(篇3)

刚踏入校门我的脚下就像踩着钢琴键奏响了美妙的乐曲，我们的校园有像妈妈一样的老师有妈妈的地方就是我的家，老师不吃饭先看着我们哄着我们吃饱饭才自己吃，校园的美丽太多了说也说不完今天就先说这些吧。

演讲稿美丽的校园,我的家2017-08-15 07:27:46 | #1楼回目录

美丽的校园，我的家

尊敬的评委，老师，亲爱的同学们，大家好。我是来自×年级×班的×××，我演讲的题目是美丽的校园，我的家。

清晨，东升的旭日陪伴着我来到朝思暮想的校园。刚踏入校门，我的脚下就像踩着钢琴键，奏响了美妙的乐曲。我的校园实在太美了。美丽的校园，我的家。

路边的小树沙沙作响对我表示欢迎，小草刚刚喝下嘴边的最后一颗甘露，花园里的花儿向我微笑问好，并且散发出甜蜜蜜的清香。哇！我真是醉了。我大喊一声，早上好！我亲爱的校园。“嗨１同学们也跟我打招呼，我们拉着小手进入了教室，开始了一天的学习。

我们的校园有微机室、多媒体教室、图书室,我们周一要奏国歌升国旗。还有每天的阳光大课间。我们上文化课，音乐课，体育课，，还有像家人一样亲的老师。每天，我们在美丽的校园里快乐的学习。美丽的校园，就是我的家。

我们的校园有像妈妈一样的老师，有妈妈的地方就是我的家。老师教我们知识，教我们生活常识，教我们如何讲卫生，如何注意安全。

我家离学校远，中午我留在学校吃饭。吃饭时，老师亲自去厨房为我们取饭菜，给我们每一个小朋友盛菜、发馒头。老师不吃饭，先看着我们，哄着我们吃饱饭才自己吃。老师说，吃饭时不能讲话，现在嘴巴只能干一件事，那就是专心吃饭，像专心学习一样。大家都很听话，吃得饱饱的。这时的老师更像妈妈了。

午休时，有老师陪着我们。刚开始，我怎么也睡不着，老师说，我们现在开始练功，练睡觉的功夫，看谁先睡着。我想，该睡时就得睡，睡觉也是一门了不起的功夫，得好好练，练着练着我就睡着了。我们都养足了精神，争取学好下午的功课。

校园的美丽太多了，说也说不完，今天就先说这些吧。总之，我们都是这个大家庭的一员，我们要爱护校园里的一草一木，爱护校园里所有的所有。因为，这么美丽的校园就是我们的家。

演讲完毕。谢谢。

小学生美丽的校园我的家演讲稿2017-08-15 07:27:09 | #2楼回目录

小学生美丽的校园我的家演讲稿

尊敬的各位老师、评委：

大家好！

我是来自三、一班的学生邢桢。今天我演讲的题目是《美丽的校园我的家》。 每个人的心中都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂１而我心目中的这个家就是――金沟口中心小学。

无论是晨雾笼罩，还是夜幕降临，我总爱到校园的各处走一走，看一看，不为别的，只为去体会那份特有的朝气，只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿，只为去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。

我爱校园中的花花草草。但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神，那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗每当充满激情的我们走进校园，心中便会想起周总理所说的那句话：“为中华之崛起而读书”！这九个字在脑海中熠熠生辉。久而久之，竟成了这个家中最时尚的语言。那一双双渴求知识的眼睛告诉人们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个个字母，一道道算式，犹如黑夜的启明星，指引我们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。事实胜于雄辩。一份耕耘，一分收获。是我们的奋笔疾书，挑灯夜读，赢来了一个又一个好评，一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱，同学间的比学赶帮。

时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强，懂得了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛，便是校园生活给我们的最大财富。

一盏盏明亮的路灯，一株株幽香袭人的玉兰花，全在夜幕的笼罩下，像是孕育着明日希望的神圣的家。安静，祥和，温馨，舒适。我想说：“今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪！我们爱你，这个美丽的家，这个美丽的香格里拉１

小学生《美丽的校园我的家》演讲稿2017-08-15 07:27:18 | #3楼回目录

小学生《美丽的校园我的家》演讲稿尊敬的各位老师、评委： 大家好！ 我是来自

三、一班的学生邢桢。今天我演讲的题目是《美丽的校园我的家》。 每个人的心中都有一个香格里拉，正如歌中所唱的那样那是我的家，我的天堂！而我心目中的这个家就是金沟口中心小学。 无论是晨雾笼罩，还是夜幕降临，我总爱到校园的各处走一走，看一看，不为别的，只为去体会那份特有的朝气，只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿，只为去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。 我爱校园中的花花草草。但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神，那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗每当充满激情的我们走进校园，心中便会想起周总理所说的那句话：为中华之崛起而读书！这九个字在脑海中熠熠生辉。久而久之，竟成了这个家中最时尚的语言。那一双双渴求知识的眼睛告诉人们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个个字母，一道道算式，犹如黑夜的启明星，指引我们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。事实胜于雄辩。一份耕耘，一分收获。是我们的奋笔疾书，挑灯夜读，赢来了一个又一个好评，一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱，同学间的比学赶帮。 时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强，懂得了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛，便是校园生活给我们的最大财富。 一盏盏明亮的路灯，一株株幽香袭人的玉兰花，全在夜幕的笼罩下，像是孕育着明日希望的神圣的家。安静，祥和，温馨，舒适。我想说：今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪！我们爱你，这个美丽的家，这个美丽的香格里拉！

我的学校演讲稿(篇4)

尊敬的老师，亲爱的哥哥姐姐：

大家好！

我是一年级31班的 ，我今天演讲的题目是《我爱我的学校》。

金色的九月，我来到了我亲爱的望春学校。一进门就看见宽阔的操场中间矗立着一面迎风飘扬的五星红旗，周围排列着葱绿的大树，蜿蜒的绿化带把学校装点得格外漂亮，操场的后面有高高的教学楼，忙碌的老师们正在给哥哥姐姐们检查作业，脸上露出甜甜的微笑，哥哥姐姐们更是和老师有说不完的话，校园里充满了欢声笑语，我好羡慕啊！

现在我也是望春的孩子。像我的兄弟姐妹一样，我每天背着书包早早地来上学，我认识很多新朋友。上课时，我和同学们一起开心地学习，我结识了许多的拼音朋友，有了它们的帮助，我就可以认识许多的生字宝宝；我也结识了许多的数字朋友；学唱了好多新歌；还学会了画美丽的图画。我们的老师像妈妈一样关心我的学习和生活，有时也像姐姐似的和大家一起做快乐的游戏，下课了，我和小伙伴们无忧无虑地尽情玩耍。

有了老师的教育，我们的教室里，操场里，人行道上，到处是干净整洁，时时传出同学们对老师清脆的问候声，随处可见老师们和蔼的面容和同学们灿烂的笑脸，走进校园，多像我温暖的家啊！

在这样的校园里学习，我多高兴啊！我爱我的学校。我要努力学习，致力于望春学校的振兴。

我的演讲结束了，谢谢大家！

我的学校演讲稿(篇5)

我和我的学校

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！很高兴今天能够站在这里，向大家分享我和我的学校的故事。我是一位正在读高中的学生，我所就读的学校是一所位于市区的公立学校。我相信每个人的学校都有着独特的魅力和故事，今天，我要和大家分享我向往已久的“我的学校”。

首先，我的学校是一个团结友爱的大家庭。在这里，每个人都能感受到彼此之间的温暖和关怀。老师们像家长一样关心我们的学习和生活，给予我们无尽的鼓励和帮助。同学们之间相互包容和支持，我们一起度过了快乐和困难的时光。无论是上课讲台上的激动人心的演讲比拼，还是校园里的友谊比赛和文化活动，都展现了我们学校独特的凝聚力和友谊力量。

其次，我的学校注重个性化教育，让每个学生都能发展自己特长和潜能。在这里，我们不仅学习了数理化，语言文学的知识，还有广泛的兴趣课程供我们选择。我记得有一次，我偶然发现了自己对舞蹈的热爱。而后，我便加入了学校的舞蹈社团，有了更多展示自己的机会，并结识了与我一样热爱舞蹈的朋友们。就这样，在学校的指导和培养下，我不断成长，不断挖掘自己的潜力。

此外，我的学校还非常注重培养学生的创新思维和实践能力。学校的创新实验室成为我们探索科学技术的沃土，我们在这里动手实践，锻炼解决问题的能力。我们曾组队设计并制作了一辆太阳能车，参加了全市的科技竞赛，并获得了优异的成绩。通过这些实践活动，我不仅学会了理论知识，更培养了动手实践、合作与创新的能力，这些都将对我们今后的发展产生积极的影响。

最后，我的学校还非常重视素质教育，注重学生综合素质的培养。学校每年都会组织各类文体活动，丰富我们的课余生活。比如，有趣的运动会、精彩的文艺晚会以及有意义的志愿者活动等。这个学校鼓励我们多动手多思考，让我们学会善于发现身边的美好事物。正是在这种种种阳光的栽培和自己的努力下，我不仅在学术方面取得了好成绩，而且在各方面都有了自己的进步。

在我的学校里，我收获了知识、友谊、实践、成长，这些成为我人生成长不可或缺的一部分。我相信，无论未来的路上还会遇到怎样的困难和挑战，我都将始终铭记这个特殊的地方，在这个团结友爱、充满创新和关怀的大家庭中，与老师们一起努力奋斗，与同学们一起分享喜悦与成长。

让我们共同怀揣着对未来的期望，在我们的学校中留下美好的回忆，为自己的人生路奠定坚实的基础。

谢谢大家！

我的学校演讲稿(篇6)

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《我爱我的学校》。

我爱我的学校，爱她的美丽、圣洁、优雅、端庄。在那个阳光灿烂的季节里，我们一群稚气未脱的孩子带着满怀的憧憬与激动，加入了实验中学这个美丽的大家庭。如今几个月的时间转瞬即逝，在这近半年时间里，我们用辛勤的汗水播下了梦想的种子，我相信不久的将来我们定会摘取丰硕的成果。

实验中学是我们梦寐以求的地方，早就听说实验中学造就了一批又一批优秀的人才，他们有的已升入国家重点大学，正如饥似渴的学习各种知识和技能；有的已远赴国外，异地求学，为将来成为国家的栋梁之才积聚力量；有的已经踏上了工作岗位，正在成为报效国家的栋梁……

如今，我们也有幸成为实验中学的一员，这里每天书声朗朗，香飘满园，同学们彼此尊重、团结奋进；老师们更是循循善诱，诲人不倦，无私的把爱播撒在我们的心田！我们要怀着一颗感恩的心，用我们纯洁的心灵来装扮我们这个温馨的家园。

实验中学爱我们，我们也爱她。有爱，就有责任。我们要勤学守纪，做一个学习优秀，纪律过硬，品德端正的人。当你发现地上有纸屑时，请顺手捡起；水龙头没有关好的时候，请顺手拧上；白天教室里的灯亮着的时候，请随手关上……坐在干净整洁的教室里，手捧散发着墨香，承载着知识的书本，勤奋地学习——这就是一个学生对学校深深的爱！爱校就要从我做起，从身边做起，从每一件小事做起！

我爱我的学校，就像爱我自己的家。在这个家里，有严厉的“爸爸”，也有和蔼的“妈妈”。我知道“妈妈”和蔼的笑容里溢出的是爱，“爸爸”严厉的目光中流露的也是爱，沐浴在这爱的海洋里，看到他们劳累的身影，我想到了报答。该怎样报答他们呢？我想只有努力学习，将来报效祖国，那时他们的脸上就一定会绽开最美丽的笑容！

老师，您辛苦了；实验中学，您辛苦了，无论何时何地，您都将成为我们心底那道最美的风景！

我的演讲完毕，谢谢大家！

我的学校演讲稿(篇7)

我在上海太外小学工作了九年。我把老师的性格概括为五个字：和谐、勤奋、智慧、爱和梦想。但是与沪太外小相比，经贸小学有自己独特的学校传统与文化，教师在长期的经贸文化的浸润下，形成了具有自己鲜明特色的文化品格，我虽然在经贸小学工作只有半年有余，但是我们教师的文化品格已经鲜明地呈现在我眼前，我也用五个字来概括。

第一个字是“善”，我觉得我们经贸老师是善良的，是友善的，我曾经说过，从本质上讲，经贸文化是一种“善”的文化，南园文化是一种“雅”的文化。所以在经贸文化的长期熏陶下，经贸小学老师心田中不仅种下了善的种子，而且已经生根发芽，抽枝长叶，开花结果。在我们中华优秀传统文化中，“善”是我们人类一切美德的发源地，“止于至善”向来被看成为人处世的最高境界，我来到经贸小学，迎面扑来的气息首先就是教师的友善相待和学生的热情纯真。

一个“善”字，为经贸小学学生的幸福成长提供了重要的文化基因。

第二个字是“韧”，表现为一种坚韧不拔的意志力。从这个“韧”字中，我们能够感受到经贸人的大局意识和担当精神，很多老师在学校遇到困难的时候，都能主动请缨，主动承担额外的工作任务，从这个“韧”字中，我们还能感受到经贸人奋勇向前、攻坚克难的创业精神。一个“韧”字，为经贸小学学生的幸福成长提供了强大的精神动力。

第三个字是“细”。经贸人不论是行政管理工作还是教育教学工作，都能做到精细入微，丝丝入扣。最近十年，我们经贸小学以此确立了两个省级的重点课题，都在着力打造课堂细节文化，经过十年的研究和实践，我们的老师也逐渐形成了做事严谨细致的风格。

老子有句名言：“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，它告诉我们，“细”是成就天下大事的必由之路，所以人们常说“细节决定成败”，在一定意义上讲，这是很有道理的。经贸人文化品格中的一个“细”字，为经贸小学学生的幸福成长提供了有效的发展路径。

第四个字是“实”。我觉得我们经贸小学的教职工为人朴实、做事踏实、教学厚实。我们经贸人做教育，正是因为这个“实”字，可以让领导放心、让同事舒心、让家长安心、让孩子开心。

这个“实”字，让我们经贸人脚踏实地地工作，在专业发展的道路上一步一个脚印，年年有进步；这个“实”字，让我们经贸人扎扎实实地教书育人，为学生的幸福成长奠定了坚实的文化基础。

第五个字是“慧”。经贸人是“实外慧中”的人，从外表看，朴实无华，实实在在，但是透视内涵，就会发现在质朴的外表下，蕴藏着经贸人的慧心和灵气。“洗尽铅华始见真”，经贸人能够挖掘学校优秀文化传统，顺应时代改革与发展的潮流，提出了“为幸福人生奠基”的办学理念，提出了“承‘三敏’校训，育‘三有’学生，扬经贸文化，办幸福教育”的办学思路。

在“走向学的课堂”实践探索中，能够秉承生本教育理念，高度尊重学生，全面依靠学生，优化学生的学习方式，为学生的幸福成长提供了智慧的教育实践。

“善、韧、细、实、慧”，是我目前解读出的我们经贸小学教职工的五字品格，我相信，在近30年的办学历程中，一代代的经贸小学教职工，为我们经贸小学留下了无穷的精神财富，对经贸人文化品格的解读，也是开放和多元的，希望我们的老师一起来感受，一起来领会，一起来传承。让我们所有的经济**人士带领1850多名经济**小学的孩子，为美好的未来营造美好的梦想，为幸福的生活打下基础。

（ 此文是2016“感动经贸”教师教育故事演讲活动中的发言摘录）

我的学校演讲稿(篇8)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

下午好！今天我演讲的题目是“我为学校添光彩”。

大家是否见过在高空翱翔的雄鹰？雄鹰把向往与希望写在天空，写在展翅的潇洒与自豪中，而我们正是这群雄鹰，带着对飞翔的渴望来到了上云桥中学。

既然是雄鹰，就要在天空中搏击；因为我们是新时代的中学生，有的是神采飞扬的激情，有的是指点江山的壮志，有的是欲与天公试比高的豪气，相信大家更有做优秀中学生的信念。

哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。是的，我们每个上云桥中学的学生都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命！行动起来，闪亮起来吧！跨出去的动作是瞬间，而跨出去的结果是永恒。这，正是我们的气魄，我们的洒脱，是我们的执着！知校爱校荣校，成人成才成功。我们深爱着这个面积虽不大却温馨可爱的校园。这该是什么呢？它不是信誓旦旦，而是关注，是勤奋，是上进，是努力，是拼搏，是脚踏实地的工作与学习。那么，我们该为她做些什么呢？有的同学参加了社团充分发挥自己的聪明才干；有的同学担任学生干部为学校的学生工作尽了一份力量；有的同学珍惜学校的每一滴水每一度电；还有的同学以主人翁的主动为学校的建设和发展献计献策；有的同学在公交车上为老人让位；有的同学把路边的纸屑拾起放进垃圾桶里；更多普普通通的同学在外仍然坚持自己的准则——一个人的.努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是，如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将无穷无尽。

古语曰：“勿以善少而不为，勿以恶少而为之”，只有于学校有益的事多做，有损于学校的事万不可做，这样在我们离开学校时，我们可以无悔地说：“我无愧于学校，我为我的学校骄傲！”同学们，我们与学校命运相连，请谨记“校兴我荣，校衰我耻”，一万年太久，只争朝夕吧！我坚信：今天，我为上云桥中学而骄傲，明天，上云桥中学因我而自豪。

我的学校演讲稿(篇9)

我喜欢叫他们孩子。我感觉很好。

我有好多好多孩子，每一个都有不同的气质，每一个都有各自的特色，每一个都是鲜活灵动的精灵，让我不由得喜欢他们，在任何时候。虽然他们很淘气，但是犯了错误，让我很生气。

我仍然记得他们只有两岁。 当他们第一次上幼儿园时，有些人拒绝离开母亲的怀抱。有的抱着书包不肯离手；有的大哭大闹的要打老师。看着满脸鼻涕眼泪的他们，我真的感到束手无策，不知道有什么办法才能让他们止住哭声。后来记起一位年长的教师的话：

“别看他们是孩子，其实他们什么都懂，你爱他们，他们自然会爱你。”爱他们，其实并不难。哭的时候，抱抱他们；尿湿裤子，对他们说：

“没关系，老师给换。”空闲的时候蹲下来，亲亲他们，告诉他们老师喜欢他们。慢慢地，我发现他们接受了我。即使他们早上哭着来到幼儿园，当他们发现我的时候，他们也会哭着投入我的怀抱。

当我蹲下喂他们的时候，我会找到一双小手，给我带来一把小椅子。当我跪着为他们提裤子时，他们会给我一个“天线抱抱式”的拥抱。用他们的表情和行动告诉我他们爱我。

许多人喜欢聪明、伶俐的孩子。而我更愿意去接触人们眼中的“笨孩子”。因为他的眼睛不仅明亮，他的心也会更明亮。

你爱他，他会加倍的回报你。记得刚到幼儿园，他眼里没有你。你和他说话，他会置若罔闻。

过了几天，你再和他说话时，他会用眼睛告诉你“是”或“不是”；再过几天，如果他有什么需要，他会牵着你的手，偶尔会弹出几个字让你猜；慢慢地，他会告诉你一些事情。哪怕在别人看来是微不足道的。我也会为它的一丝进步而高兴。

这也是真心的。

有时候孩子在我唾沫横飞叙述完各项规则后立马给了我当头一棒，允诺只是在他们的口上，在脑和手足分神时他们一样会做出言不由衷的事来。很是气急时，狠狠憋着气，看着孩子知错似的立在面前，不知道该说什么样的话才能奏效。

有时我拖着疲惫的身体去教室，但那是孩子们可爱的笑脸。每一张笑脸都是甜蜜的，就像他们的心一样。这时再想起哪个孩子曾经有过的错，都觉得很模糊了。

最爱给女孩子们梳头，他们也喜欢我给他们梳头，看着常常变换的式样，那些短头发的孩子也会吵着要梳，哪怕只是在头顶上揪一个短短的哪咤头。那些男孩，看着女孩欢快的样子，只羡慕。

每次看着他们远远的向我招手，呼喊我时。我觉着有股很滑溜的东西正悄悄潜伏进我的周身，让我浑身畅然了起来。

我爱孩子们。从他们身上得到的乐趣和感动，和教育文字里所有油墨比起来，实在不是语言所能说出的。我只能说我爱孩子，更爱行动，我觉得这种爱更具体。

我的学校演讲稿(篇10)

我爱我的学校演讲稿【一】

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好!

今天，我演讲的题目是《我爱我的学校》。

我的学校是仙居实验小学。她就像一位慈母，站在永安河边，站在光明的山边。她用宽广的胸怀拥抱着仙居未来的花朵，用甜美的牛奶哺育着我们。我们很感激她，我们深深地爱着她。

我爱学校，我爱她的壮丽雄伟。早晨，太阳从东方升起，阳光灿烂。我们在国歌声中起航。微风拂面，那难以形容的舒适，回荡在我们心底。

随着快乐的钟声，书的声音在校园的每个角落飞扬。博学、审问、慎(shn)思、明辩、笃(dǔ)行 ，成为我们的努力方向。

我爱学校，我爱她的快乐和幸福。学校领导和老师给了我们亲人的爱，同学们就像兄弟姐妹一样，给了我们阳光的温暖。这一切都感动着我，温暖着我，使我时刻难以忘怀。

语文课堂，我们走向生活;数学课堂，我们走向自然;**课堂，我们引航高歌;体育场上，我们斗志昂扬;课堂上，我们严肃活泼;课外活动，我们意气风发。我们沐浴在喜悦中，陶醉在幸福中。

我爱学校，我爱她今日的辉煌。说到仙居实验小学，谁也不能自夸。短短三年，我们学校走在了时代的前列。

领导班子年轻勤奋，教师队伍吃苦耐劳。语、数学科四连冠在我校诞生，田径运动会四连冠在我校唱响。名师如星辰冉冉升起，名校如雨后春笋。

我们的学校是农村小学的榜样。远的不说，单是近几年，我们的学校先后被省、市、县评为先进示范学校、文明学校，跻(jī)身于名校行列。同时，在扩大办学规模的同时，我们的学校正在向名校迈进，满怀信心走向更高的理想。

我爱我的校园，爱她美丽宽敞。在配置一流的练功房中，学生尽情抒展翩翩舞姿;在设备精良的实验室里，学生尽情探索无穷奥秘;在设备齐全的**室中，学生一展美妙歌喉;在标准跑道上，运动健儿尽情展现矫健摸样。校园里，绿树成荫、鸟语花香、环境清幽，是我们学习成长的乐园。

美丽的校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠(din)定了我们成长的坚实基础。同学们，希望之光已经冉冉升起。让我们共同努力，开拓进取，与实验小学携手共创辉煌！

我的演讲完了，谢谢大家!

我爱我的学校演讲稿【二】

亲爱的老师和学生们，今天演讲的主题是我的家

和谐是中国传统文化中一个具有代表性的概念，是一切美好事物的最佳状态和共同特征。实现和谐是人类一直追求的美好理想和愿望。调动一切积极因素，营造和谐文明的校园环境也将是永恒的主题。

构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露。我们需要的是全心全意的接受，珍惜老师的工资，尊重老师的工作。

师生互爱，营造和谐的学习氛围。

构建和谐校园，需要建立和谐的学生关系。关心帮助困难学生，让他们感受到和谐校园的温暖。保持良好的态度，宽容他人，用一颗真诚的心换来另一颗真诚的心。

学生之间相处融洽，构建和谐的人际关系。

构建和谐校园，需要树立良好的学风和校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向理想、团结、自强、成材。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。

良好的校风，如春风，静静地吸引着每一个学生勇往直前，为理想而奋斗。学校精神积极向上，营造和谐的教育氛围。

构建和谐校园，需要树立诚信文明的作风。同学们相互信任，坦诚相待，讲真话，做实事。在考试中，要坚决杜绝作弊行为，给自己和老师一份诚实、有力、令人满意的答卷。

严谨的作风、文明的作风，从而营造和谐的校园文化。

师生们，构建和谐校园需要我们的共同努力，我们会持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如流云，青春的岁月需要知识的滋养。

让我们把握生活的每一天，走向和谐校园的另一边。

用我们的智慧和勇气为理想扬帆起航，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛开迷茫，把握航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

我爱这充满美和活力的校园。学校是我的家，我应为美化校园做贡献，我向往生活在生机勃勃的美景中，像水莲花一样纯洁地成长在美丽的乐园里，我更希望每天能在宽敞明亮的教室里读书、写字，在知识的海洋里遨游。

校园是我们的乐园，是我们成长的摇篮。我们的点滴进步和每一个习惯都来自于校园，形成于校园，我感谢校园让我把许多坏习惯改掉，还养成了许多好的习惯。

校园是我的家。美化取决于每个人精神文明的主题，就像阳光洒在大地上一样。环视美丽的校园，优美整洁的环境告诉我们，净化、绿化、美化校园是每位同学的义务和责任，也是自身素质的体现。然而，在我们这片乐土中，一些不良习惯时常可见。

校园里的垃圾和包装材料给迷人的校园景色投下了阴影。营造一种净化、绿化、美化的新空气，要从我做起，从身边的小事做起。

春天已悄悄地来到了校园，同学们，行动起来吧!用我们的双手，为校园披上绿装，让校园的花更红，草更绿，树更茂密。

我的演讲到此谢谢大家