共筑精神家园演讲稿

共筑精神家园演讲稿 篇1

中华民族的文化精神源远流长。五千年来，中华民族注重仁、义、礼、智、信。只有五个字表达了中华民族的文化精神观念。

仁即仁义，义即道义，礼即礼节，智即智慧，信即诚信，简单易懂的五个字大家知道，却在思想意识里越来越淡薄，大人的行为习惯越来越不能给我们做出标榜，闯红灯，不走斑马线等不良行为侵袭着我们的视线，但幸运的是国家现在非常重视经典文化，大街小巷都张贴着孝、勤、礼等传统美德，公交车上也有24孝的经典小故事，越来越多的优良传统，不时的映入我们的眼帘。

并且现在从小学生开始学习国学，传统文化，孔孟思想等，让中华的文化精神再次得到颂扬并发扬光大，从古代我们的先贤孔子就不时的警戒后人要懂仁义、理智信。作为一名当代小学生我因该积极学习科学文化知识，传承民族文化，说好每一句话，做好每一件事，以仁、义、礼、智、信五字为原则严格要求自己，做好自己能做好的每一个细节。

我相信通过我们不断的努力学习，应用到实践，我们的中国大家庭会重拾传统美德，在科技发达现代化的基础上，更好的传承我们的民族文化，我们的家园会越来越美好越来越强大的。

让我们传承经典文化，共建精神家园！

共筑精神家园演讲稿 篇2

“传承中华文化，共筑精神家园”演讲稿：承继孝道文化

“传承中华文化，共筑精神家园”演讲稿：承继孝道文化

尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！

801班的王xx，今天的演讲题目是：继承孝道文化

中华民族是世界上最伟大的民族之一。在中华民族艰难而灿烂的五千年发展历史中，我们一代又一代的先辈，自强不息、百折不回，创造了人类无数光辉的思想和业绩，薪火相传，形成了独特的中华传统文化。如：

孝、信、礼、义、诚、耻、仁、爱、善、法这些源远流长的精神世界，是人类一切进步思想的奇葩。作为一个中国人，我们为自己的传统美德和民族精神感到骄傲。

中国有句古语：“百善孝为先。”意思是说，孝敬父母、老师是各种美德中占第一位的。如果一个人不懂得孝敬父母和长辈，很难想象他会热爱祖国和人民，有所作为，有所成就。

“挨杖伤老”的故事，.我想大家都接触过。汉代，大梁有一个叫韩伯愈的人。他天性纯洁，孝顺父母。他是个有名的孝子。

他母亲对他要求很严格，有一点小毛病，她举起手杖挥了挥手。一天，当伯愈被打时，他哭了。他母亲觉得很奇怪，问道：

“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我，我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，就能放心，但是今天感觉不到疼痛，就明白母亲身体衰退，体力微弱。

所以我忍不住流下了眼泪，不忍心又不忍心。”这个故事说明了韩伯愈非常孝敬母亲。有诗颂曰：

体念母亲情至忱，母棰轻重甚关心； 一朝知母力衰退，顿起心酸泪湿襟。

同学们，听完这个故事你们应该明白：父母平时对我们严厉是在关心我们，他们把对我们的爱转为教训话语，只是希望我们长大以后能少吃些苦、少走些弯路。所以我们要多“尽孝”，来报答父母对我们的爱、对我们的良苦用心。

其实，我们只需要多抽出一些时间来陪陪父母，和父母唠唠嗑，帮父母倒杯茶，给父母洗次脚......对父母来说就已经足够啦！我希望学生能够在自及的能力范围内做这些事情，并且不要在将来感到遗憾。

我们的青少年是祖国未来的建设者，是中国灿烂文化的**人民。首先，要培养热爱中华优秀传统文化的情怀，提高对中华优秀传统文化的认识，实现中华传统文化的精神内涵。其次要做到知行合一，养成良好的行为习惯，践行中华优秀传统美德，在中华传统文化的滋养下，快乐学习，为祖国增光，为人生增彩！

我的演讲完毕，谢谢大家！

共筑精神家园演讲稿 篇3

传承中华文化，共筑精神家园。让我们携起手来，传承中华优秀的传统文化，共同牢筑中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量!

二、　　亲爱的同学们：

中华民族是一个拥有悠久历史的泱泱大国，中华民族拥有五千年的文明历史，自古就被誉为“礼仪之邦”。中华美德——礼仪的历史也源远流长。从孔融让梨，程门立雪，到雷锋的感人事迹，再到今天的21世纪，礼仪体现在我们每个人身上。

在马路上扶盲人过马路，在公交车上给老弱病残孕让座，礼仪就像是一朵美丽的花，开在社会的各个角落，弘扬着中华美德——礼仪。

今天，作为一个中学生，我们也应该注重礼仪。见到老师要问好，碰到同学要点头微笑，不小心伤害别人要道歉，这都是我们基本需要做到的。可是就仅仅这些又有多少人做到了呢?

我认为是很少很少。作为一名合格的中学生和新世纪的小主人，我们不仅应该做到懂礼仪、做礼仪，还应该向社会呼吁，弘扬礼仪这个中华美德。

尊老爱幼，这是中国千百年来流传的礼仪之道，可是这又有多少人做到了呢?我曾看看到这样一段公益广告：在公交车上，一站到了，上来一位拿着重物的花甲老奶奶，可是车上已经没有座位了，老奶奶环顾四周，只见车上的年轻人们都熟视无睹，有的在玩手机，有的在看窗外，权当没看见。

这是，一位挺着大肚子的孕妇竟然站起身为老奶奶让座，老奶奶只得唉声一叹，车上的人们脸都红了。最后，广告上出现一排字：礼仪，尊老，在哪?

这个广告，令我感慨万千。21世纪，科技越来越先进，人们的生活也越来越好，可是在社会发展的同时，人们的素质却退步了。那流传下来的礼仪之道渐渐的在社会上消失不见，人们面对需要帮助的人们，只是冷血嘲笑;面对自己的亲生父母，甚至都大打出手;人与人之间再也没了心平气和的沟通，只有互相难听的谩骂。

这些，真的是我们想要的吗?

所以，让我们行动起来，礼貌待人、尊老爱幼。用一声问候，一个微笑，一次点头，把礼仪带到生活中，带到社会上，把礼仪的种子播撒在人们的心中。

崇尚礼仪，让我们从现在做起，从自己做起!

三、　　亲爱的同学们：

大家好!

文明美德，你犹如一泓清泉，滋润我幼小的心田，你犹如阳光雨露，沐浴着我健康向上、茁壮成长。

从小，爸爸妈妈就教育我做一个大写的人。是啊，“人”字是一撇一捺相互支撑起来的，是顶天立地的。它写起来容易，做起来却难。

我也常常在思考，我要做一个怎样的人呢?答案毋庸置疑:做一个文明的人!

做一个具有中国传统美德的人。文明是什么?美德是什么?

是路上相遇时的微微一笑，是他人有难时伸出的热情之手，是平时与人相处时的真诚付出，是见到师长时的深情问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是弯腰将一片片垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明美德是尊重，是礼让，是诚信，是宽容……是一种品质，一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

作为一名新时代的少年儿童，我必须处处严格要求自己。在家庭里，我孝顺长辈，关爱兄弟姐妹，主动帮助父母亲分担家务，不让爸爸妈妈操心;在学校里，我文明礼仪，团结友爱，勤奋学习，当好老师最满意的小助手，做同学最好的朋友;在社会上，我尊纪守法，爱护公物，保护环境，遵守公共秩序，做一个文明的小公民。正是这些良好的美德，所以我经常得到人们的信任、夸奖和喜爱。

我用我真诚的心，温暖着身边的每一个人。记得去年冬天，快放寒假时，六二班的杨椿枫同学家里不幸着了火灾，看着他伤心的样子我真的好难过。我和同学们一样，把自己积攒了一年多的零花钱，全部捐给了他们家，还把自己的衣物、学习用品送给了他。

当我看杨椿枫同学的妈妈，拿着大红纸书写的感谢信来到学校时，我觉得心里暖烘烘的!张超同学是从乡下转学到我们班来的，由于他家境贫穷，学习成绩也不太好，他总是显得有些恐惧与不安。我要主动地向他伸出温暖之手，让他感受到集体的温暖!

我向班主任要求和他同桌，和他一起学习，下课和他聊天，帮他熟悉学校环境，邀请他参加同学们的活动，我还发动同学们捐给他许多课外书籍和学习用品，帮助他解决学习和生活中遇到的困难!渐渐的，他的脸上的笑容增多了，成绩也有了飞速的进步!重阳节，我和班里的几位同学，买上几个大的西瓜，到敬老院去看望老人们，为老人们唱歌、跳舞，陪老人们开心地玩了一整天。

像这样的小事，我总是在默默地做着。送人玫瑰，手有余香。文明美德之花，装扮了我心灵的春天，让我感到无比快乐。

大家一定听过《让地三尺》这个具有中国传统美德的故事。清代礼部尚书张英在京在官，他的家人修治府第，因地界的问题与邻居发生了争执，两家谁也不让谁。张英知道此事后，给家人写了一封书信，内容是一首诗:

“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”他劝解家人，对人要宽容，主动谦让。

张英的家人接到信后依照他的意思，在原地界上让出了三尺土地，以示不再相争。邻居看到张家这样心胸宽广，非常感动，也朝里让了三尺，过道多了六尺，为此陡然开阔，行人不再感到狭窄，一时间，两家处理问题的做法传为佳话。

尊重、宽容和谦让，是一种美德，令人间平添许多温情!古人尚且如此，那么作为现代社会的我们，更应该学习。星期一的那天，我特别高兴，因为我穿着姑妈从上海给我寄来的漂亮的群子去上学。

可是意想不到地事发生了，当我蹦蹦跳跳地去学校食堂吃早餐时，突然与端着一碗粉只顾埋头走路的张明宇同学撞了个满怀。明宇一个趔趄，将一碗粉全泼在了我的身上。突如其来的意外，让所有的人都楞住了，似乎等待着一场“唇枪舌战”暴风雨的来临。

明宇也吓呆了，结结巴巴地说:“对不起……对不起……”我微微一笑，关切地问“你没烫发着吧?”瞬间，矛盾在微笑中变得云淡风清。

是啊!忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空。

其实，文明美德，离我们不远，就在我们身边，我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德吗?让我们从小播下文明美德的美好种子，用自己的实际行动，感染身边的每一个人，争做一位名副其实的文明美德好少年!

我的演讲完毕，谢谢大家!

共筑精神家园演讲稿 篇4

同学们：

从诸子百家到四大发明;从四大名著到数学医学，从书法绘画到建筑水利，从曾经的没落到如今的泱泱大国……无不闪耀着中华民族智慧的光芒。

中国有五千年的悠久历史。仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神代代相传。如至圣先师孔子，抗倭名将戚继光，自强不息的范仲淹，精忠报国的岳云……他们的美德，他们自强不息的精神，他们的民族英雄气节，无一不激励着我们一代又一代。

中华优秀传统文化是我们的根滋养着我们民族的灵魂，成为支撑民族团结奋斗发展繁茂的精神力量，引导中华民族应付各种挑战，包括天灾人祸，外来侵蚀;适应形势各种变化，创造了灿烂的物质文明和精神文明。今天，中国已经成为世界上人口最多的社会主义国家，正在实现中华民族复兴的中国梦。中国优秀传统文化已成为社会主义核心价值观的重要源泉。

在这样的时刻，我们要努力学习，珍惜和重视中华优秀传统文化，做好中华文化的传承工作。

传承中华文化，共筑精神家园。让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。

亲爱的同学们：

中华民族是一个拥有悠久历史的泱泱大国，中华民族拥有五千年的文明历史，自古就被誉为“礼仪之邦”。中华美德——礼仪的历史也源远流长。从孔融让、程梦雪、雷锋的感人事迹到今天的21事迹，礼仪都体现在我们每个人身上。

在马路上扶盲人过马路，在公交车上给老弱病残孕让座，礼仪就像是一朵美丽的花，开在社会的各个角落，弘扬着中华美德——礼仪。

小学教师立德树人演讲稿一

尊敬的领导，各位老师：

大家好。

很荣幸作为教师代表在这里发言。我今天演讲的主题是：同心同德，共建中国梦！

爱人者，人恒爱之。今天，我的演讲将以爱为主题！

是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。有爱就有德，这是老师的使命和责任。

我记得六年前，当我第一次站在孩子们面前时，我看起来是那么的局促和紧张。但台下50多双眼睛的好奇、信任和钦佩让我松了一口气。然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。

对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。从那以后，课堂纪律有了明显的提高，但我也发现孩子们眼中的光芒正在逐渐消失。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?

这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来，我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。

作为一名人民教师，我深知爱孩子的人一定会爱他们。只有爱孩子的人才能教育他们。我们要用博大的爱来温暖每一个学生，让爱中有严，爱中有严，爱而不爱，严而有尊严。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范?

或者多上几节思想品德课?孔子曾说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。

作为教师，每一个言行对学生都有潜移默化的影响。我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。

今天，作为一个中学生，我们也应该注意礼仪。见到老师要问好，碰到同学要点头微笑，不小心伤害别人要道歉，这都是我们基本需要做到的。可是就仅仅这些又有多少人做到了呢?

我认为是很少很少。作为一名合格的中学生和新世纪的小主人，我们不仅应该做到懂礼仪、做礼仪，还应该向社会呼吁，弘扬礼仪这个中华美德。

共筑精神家园演讲稿 篇5

最近学校倡导我们阅读《传承中华文化共筑精神家园》这本书。一开始我对这本不起眼的小书不屑一顾，心想：就这么本破书用得着这么大动干戈吗?可是，当我无奈地拿起来随便翻了几页，便被那上面的内容深深吸引了。我如洪水猛兽般的一发不可收拾，一口气便把它读完了。

这本书令我振憾，从这本书中我领阅到了我们中华文化的博大精深，源远流长。在阅读这本书的过程中，我仿佛穿越了整个世纪：从诸子百家到四大发明;从四大名著到数学医学，从书法绘画到建筑水利，从曾经的没落到如今的泱泱大国……无不闪耀着中华民族智慧的光芒。

中华上下五千年的悠久历史，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。如至圣先师孔子，抗倭名将戚继光，自强不息的范仲淹，精忠报国的岳云……他们的美德，他们自强不息的精神，他们的民族英雄气节，无一不激励着我们一代又一代。

中华优秀传统文化是我们的根滋养着我们民族的灵魂，成为支撑民族团结奋斗发展繁茂的精神力量，引导中华民族应付各种挑战，包括天灾人祸，外来侵蚀;适应形势各种变化，创造了灿烂的物质文明和精神文明。今天的中国已经成为世界人口最多，正在实现民族复兴的中国梦的社会主义大国。中华优秀传统文化已经成为社会主义核心价值观的重要源泉。在这样的时刻，我们更应好好学习，珍惜重视中华优秀传统文化，做好中华文化的传人。

传承中华文化，共筑精神家园。让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。

共筑精神家园演讲稿 篇6

传承中华文化共筑精神家园演讲稿：：知礼?学礼?行礼

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自439班的xx，今天我演讲的题目是《知礼·学礼·行礼》。

《春秋》有言“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”礼仪之广，渗透之深，举世瞩目。因此，自古以来，中国就享有礼仪之邦的美誉。问题是什么是礼仪？

《现代汉语词典》将礼仪定义为社会生活中由风俗习惯形成的，为大家共同遵守的礼节；总之，礼仪是一种规范，涉及着装、交际等诸多内容。荀子说“礼者，敬人也”又言“礼者，养也”即礼仪是个人内在修养和气质的外在表现。从某种意义上讲，礼仪不仅是一种能力，更是一种知识和艺术。

然而，反观周边：随手乱扔，无视红绿灯，上车先占座，下车挤一挤，到此一游等不文明现象数不胜数，令人汗颜。文明好像正在离我们远去。

而泱泱中华，礼仪之邦的美誉也好像正在被一个个不文明的细节涂抹和改写。

尼克松在《1999不战而胜》中写道：“当有一天中国的年青人已经不再相信他们老祖宗的教导和他们的传统文化，我们美国人就不战而胜了。”当前，中国大力提倡社会主义核心价值观，而文明也被融入其中，成为国家在文化层面的价值目标。

文化底蕴深厚，有着百年历史的一中也高度重视素质教育，强调“做一等学问，修一等美德”文化软实力竞争加剧，而青年是祖国的未来。关于礼仪，关于文明，我们真的必须做些什么！

那么请学会微笑，微笑待人，并对他人保持应有的尊重。

请使用文明礼貌用语。举止得体，不为他人带来麻烦。

请做生活中的文明行人，遵守交通规则，做公交车上的文明乘客。

请随时注意你的外表。形象是对他人和自己的尊重。

请学会珍惜和欣赏，懂得帮助和关爱他人。

文明礼仪重在理解却贵在坚持。向上吧！少年！从明天起，做一个文明、优雅、自然、端庄的人。

将文明内化于心，融入生活。把文明礼仪作为社会交往的通行证。为和谐第一中学贡献力量，为美丽的自己添彩！

我的发言完毕，谢谢！

共筑精神家园演讲稿 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我为大家演讲的主题是“中华传统文化之尊师”。四度春风化绸缪，五番秋雨洗鸿沟。

老师，在人们心中，是一个平凡而又伟大的职业。不是每个人，都能固守三尺讲台十年如一日；不是每个人，都能诲人不倦到死丝方尽；不是每个人，都能默默无闻地培育一代又一代祖国的花朵。

从古至今，中华民族就有着尊师的传统美德。尊师重道的列子数不胜数：杨时程门立雪一尺深，张良多次拜师终得果。

中国现代文学的奠基人鲁迅先生，对老师也非常尊重。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿镜吾老先生，1902至1909年，鲁迅出国留学。这8年间，鲁迅经常写信向寿老先生汇报自己在异国的学习情况。

1906年6月，鲁迅从日本回绍兴与朱安女士结婚，在绍兴只停留了短短的4天，但他仍专程探望了年逾花甲的寿老先生。

伟大的人民领袖毛泽东先生，也在这方面为我们树立了榜样。

毛泽东在湖南第一师范求学时，很敬佩徐特立先生。1937年，徐老60寿辰时，毛泽东写了一封热情洋溢的贺信。信中说：

”您是我20年前的先生，您现在依然是我的先生，思想汇报专题将来也必定是我的先生。“1947年，徐老70寿辰时，毛泽东又题词“坚强的老战士”送给他，以示祝贺和尊敬。

戊戌四君子谭嗣同曾告诫世人：“为学莫过于尊师。”我们要达到这种程度，还应做到更多。

上课时，老师口干舌燥地授课，我们应做的，是认真去听，而不是望着不知名的某处想入非非；下课时，老师走出教室前，我们应站起身说：“老师再见。”而不是没骨头一般软在座位上；自己做得不够好，老师语重心长地教导时，我们应恭敬接受而不是面红耳赤地反驳。

我们应将心间锐利的刺收起，去珍惜这美好的青春年华，而不是总是想着叛逆，每个老师都不愿意看见学生的不服管教。因为，人心都是肉长的，即使如何坚强，老师看到了那种叛逆，心里也会有些疼痛。很多人可能都想着：

没有叛逆的青春是不完美的。但这一时的叛逆也可能造成一生的悔恨。可能现在有人对这种说法嗤之以鼻，但时间会告诉我们每一个人，别在正确的时间里做错误的事。

我此刻最想说的一句话——别让老师们心寒。他们一直在付出自己的时间与精力，拥有的却不太多，他们一直在将心血寄托在我们身上，但有时会被抛弃。

在人生中，除了时间与机遇，你更需要一个好老师，也许，那是你一生中的一个转折点。当岁月老去，你记忆里的忧愁，欢乐，烦恼差不多快要散去——你还剩下什么？希望是一段无悔的拼搏过的回忆。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。

春来播那桃李三千圃，秋至看那硕果累累满神州。

同学们，尊师重道是中华民族的优良传统，那么从现在开始，我们作为一名学生，要乐学勤思，以发奋学习去报答老师的栽培之恩，用实际行动来弘扬中华传统文化！

共筑精神家园演讲稿 篇8

传承中华文化建设精神家园

传承中华文化建设精神家园

亲爱的老师和学生们，早上好！

如果中国是亚洲的一条龙，那么我们的中国传统文化应该是这条龙的血脉和灵魂。中华文化传承千年，深深烙印在每一个中国人的血肉之中。古来就有孔融四岁让梨，小小年纪便展现出文明礼让的美德；还有岳飞精忠报国， 赢得后世人人称赞；东晋王羲之勤奋练字，池水尽黑……而身为龙的传人的我们，自然要领略并遵从中华文明瑰丽的文化宝库。

俗话说：百善孝为先。全心全意地支持和尊重父母，自古以来就成为每个中国人的责任和义务。现代社会有许多关于孝道的感人故事，如一缕清泉洗涤着浮华的世界。

2011年，一个平凡朴素的名字传遍了中国，让很多人为之感动。她叫孟佩杰，是“2011年感动中国人物”，很多人可能会问，一个小小女孩子，为什么能够感动中国呢？听了她的故事后，你会发出一系列的赞美。

孟佩杰在她只有8岁起就开始承担侍奉瘫痪养母的重任，仅靠着养母微薄的病退工资生活，她买菜做饭，帮养母洗漱梳头，甚至换洗尿布，这些事她默默承担了十二年。孟佩杰初中毕业后，养母病情加重。她毅然决定带母亲去上学。整日奔波在校园与出租屋之间的她为了省下钱给养母买衣服，自己总是穿着他人不要的旧衣服；为了让母亲吃炖猪肉，她冒着酷暑在街上散发传单；不论她经历了多少风雨，她在养母面前总是充满阳光。

“在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难的岁月里，她无怨无悔，坚守贫困，让传统的孝道充满了每一个细节。虽然4000多天难以填满，但她的笑容依然灿烂。”“风雨守护十二春，血水未必比水浓。

将良心与君主进行比较就像泰山和尘土。”孟佩杰的故事难道不是对孝道最好的诠释吗？

有人可能会问，我们只是一个普通的学生，如何做到孝顺？其实，这并不难，只要我们从一点点做起，慢慢积累，就会自然而然滴做到。孝，需要的是我们的赤诚之心；需要的是我们的不断坚持；更需要的是我们的身体力行！

它不需要金钱堆砌，它也不一定非要用多大的苦难来雕刻一个惊天动地的感人故事，更多情况下，孝也许就是一个小小的拥抱；一句细心的叮咛；或者一杯热茶，一句问候，一颗坦诚的心

司马迁曾说“孝，人之本也”，孝道，是一种修养，是一份义务，更是一种文化，是自然界中普遍的法则。同学们，请扪心自问能不能做到？我们先拥抱一下。让我们遵循孝道，孝顺英明，弘扬我们伟大中华的传统文化美德！

优秀的课件，意义不够，知识共享，共创未来！！！

共筑精神家园演讲稿 篇9

巍巍中国，礼仪之邦；中华文化，博大精深。

我们是龙的传人。中华文化永远屹立在世界的东方。就似盘虬卧龙般深深扎根在我们的国土，融入我们的血液里。

中华文化是中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园是我们民族智慧的结晶。从我们的祖先开始创造发明甲骨文开始，到老子、孔子、墨子等诸子百家盛况，再到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，都是无一不是中华文化贯穿始终、一脉相承，传承和发展中华文化既是责任，更是光荣使命。我们要弘扬传统传承中华文化。

传承中华文化要讲究文明，首先就要注意个人品德。我国文化泰斗季羡林先生说过：“对待一切善良的人，不管是家属，还是朋友都应该有一个两字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情实意相待，不允许弄虚作假；对待坏人，则另当别论。忍者，相互容忍也。”这段话概括了真诚、忍让、宽容三个美德。在为人处事方面，我们应该以真诚相待，别人在背后对你说三道四，也要忍让，不要发起正面冲突。豁达的心胸能够修补专事诽谤的恶舌。做人也要讲究宽容，海洋之所

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以比天空更显宽阔，是因为海洋装载着水，天空装载的着的，是空气，水的分量比空气的分量远远要重得多。俗话说：“宰相肚里能撑船。”讲的`就是人的肚量要大，不可因为一件小事，而与他人发生冲突，宽容所产生的道德上的震动比责罚产生的强烈的多。

我们还要讲究社会公德，一个人对待社会要富有公德心，当年新中国经济落后，毛主席他老人家，3个月都吃不上肉，如果没有他们节俭，怎能换来中国蒸蒸日上的繁荣，社会的一花一草一木都是需要我们去爱护其生命的，社会公德给予我们自信，自信产生热诚，而热诚则可征服世界。虽然我们只是学生，但我们也要履行自己的职责。不说脏话，不打驾，不顶撞师长，讲文明懂礼貌明诚信。必须刻苦努力学习，少年是花朵，祖国是肥沃的土壤，从土壤中汲取营养，让花儿开得更美争做励志成长好少年！

我们是龙的`传人，中华文化是我们智慧的结晶民族的脊梁。传承中华文化，共筑精神家园是我们的责任。同学们，让我们手挽手，真心帮助每一个需要帮助的同学，让我们携手来，众志成城，把中华文化传承好、发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，让中华民族的优秀传统传遍校园的每个角落！让中华文明走向世界，让我们齐心协力同心共圆中国梦富强梦。

共筑精神家园演讲稿 篇10

传承中华文化，共筑精神家园

本文是关于中国文化的传承和精神家园的建设。 感谢您的阅读！

中华民族的历史博大精深，源远流长，让每一个中国人感到由衷的自豪！

中国有五千年的历史，沧海桑田，朝代更迭。从古代传说到夏商周文明；从春秋战国到秦汉魏晋；从16国至南北朝；从隋唐五代到宋、元、明、清，在漫长的历史长河中，中华民族一直在生存和战斗。

5000年的中国历史，不仅留下了许多脍炙人口、发人深省的故事，也留下了许多珍贵的文物。企业的历史文献犹如银河和星辰。无论是精美别致、美丽的青铜器、玉器，还是博大精深的书画艺术作品，无不反映着中华民族的文化历史。

‘字’的发现，是中华文化与历史的瑰宝，古人的智慧体现出了中华文化的博大精深。

汉字是古人仓颉所造。看到地上飞禽走兽的脚印，仓颉很受启发。他想知道为什么他不使用各种事物的模式来编程符号以便于理解？于是，他依据从民间收集来的素材，潜心钻研。

为了叫起来方便，他给这些符号取了名字，称为‘字’。仓颉就是这样细心观察万事万物，辛辛苦苦造字。一天一天，苍蝇创造了我们今天使用的汉字，并把他们传给后代。

传承中华文化，共筑精神家园，让我们携手来、众志成城把中华文化传承好、发展好、共同筑牢中华民族的精神家园。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要凝聚强大的文化力量！

共筑精神家园演讲稿 篇11

奋斗的青春最美丽

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《奋斗的青春最美丽》。

同学们，当你凝望父母期盼的眼神时，当你仰望老师慈爱的面容时，当你审阅书中那一行行字符时，你想到了什么？年少的你是否想到了你自己，想到了初中三年如何好好学习，想到了三年以后你将何去何从，想到了自己的青春该如何度过?

“中国青年五四奖章”获得者张晓炜，自幼就有这样一个梦想，“走出大山，改变世世代代面朝黄土背朝天的命运。”然而，因家境贫困，初中刚毕业的张晓炜没能继续上学，独身一人来到银川打拼。1994年，刚到银川的那段日子对张晓炜来说是刻骨铭心的。

太难忘了，没有一个认识的人，可以说是无依无靠。为了省钱，张晓炜每天露宿在候车大厅，夜里冰冷的地面，被蚊子叮咬而肿痛的脸……面对困境，很多次都让当时稚嫩的张晓炜有打退堂鼓回家的打算。但是想起父母盼望过上好日子的眼神，想起自己的“进城梦”，张晓炜就说服自己继续努力坚持留下来。

在工地上，他扛过水泥、搬过砖块、打过混凝土，这些活压弯了小伙子的腰，但却没能淹没他的梦想。一路工作，一路学习，大胆创新，积极改造，2004年，张晓炜进入正丰集团。一分耕耘，一分收获，2010年，荣获“全国劳动模范”，他把所得5000元奖金全部拿出来资助贫困地区的孩子。

几年来，他个人捐款已达3万多元。

如今，20年过去，现任宁夏正丰建筑工程****工程部长的张晓炜，不仅梦想成真，还成为让许多科班出身的大学生都不得不佩服的技术骨干。

自新中国成立以来，就涌现出一大批具有奋斗精神的仁人志士：“中国航天之父”钱学森，历尽千辛万苦回到母国，为航天技术的发展做出卓越贡献；“两弹元勋”邓稼先，许身国威壮河山，迈出了中国独立研究核**的第一步；第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家屠呦呦……他们为祖国的建设奉献了自己的青春。

是啊！如果说人生是五彩缤纷的田野，那么青春就是其中最绚丽的一束太阳花，她孕育着春天的勃勃生机，向往着盛夏的奔放热烈，期盼着秋天的硕实累累，翘望着冬天的恬静厚重。当青春深深地拥抱时代，她就是一座照亮人生前行的绚丽灯塔，无论风霜雪雨，还是长途坎坷，青春的歌谣都会响彻耳畔，催动着人生奔向理想的高山

少年强则国强，少年进步则国进步。我们青少年是祖国的未来，民族的希望。实现中华民族的伟大复兴，是我们刻不容缓的使命。

我们是坚强的新一代，面对日趋严峻的升学压力我们还是依然坐在明亮的教室里，认真听好每一堂课，用心对待每一次检测。纵使我们没有天赐的聪颖，但我们可以从后天的努力中获取；纵使我们被无形的手掌拉入深渊，但我们可以一步一步往上爬；纵使我们前行的道路风雨交加，但我们可以冒着风雨继续前行。我们不能气馁，因为我们要给青春一个交代！

青春时代是人生流光溢彩的时代。即使你有百般不如意，你可以有一种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为青春如此美丽，希望属于你，这个世界属于你。拥有有青春，就拥有一份潇洒和活力，拥有青春，就有一份灿烂和辉煌。

青春因奋斗而精彩，有了奋斗，青春才会飞扬，有了拼搏，青春才会美丽。把握青春的每一刻，我们向着成功奋斗，做最好的自己!

共筑精神家园演讲稿 篇12

中华民族的化精神远流长。中华民族五千年，讲究的是：仁、义、礼、智、信。仅仅五个字，就表达出了中华民族对化精神的观念。

仁即仁义，义即道义，礼即礼节，智即智慧，信即诚信，简单易懂的五个字大家知道，却在思想意识里越越淡薄，大人的行为习惯越越不能给我们做出标榜，闯红灯，不走斑马线等不良行为侵袭着我们的视线，但幸运的是国家现在非常重视经典化，大街小巷都张贴着孝、勤、礼等传统美德，公交车上也有24孝的经典小故事，越越多的优良传统，不时的映入我们的眼帘。

并且现在从小学生开始学习国学，传统化，孔孟思想等，让中华的化精神再次得到颂扬并发扬光大，从古代我们的'先贤孔子就不时的警戒后人要懂仁义、理智信。作为一名当代小学生我因该积极学习科学化知识，传承民族化，说好每一句话，做好每一事，以仁、义、礼、智、信五字为原则严格要求自己，做好自己能做好的每一个细节。

我相信通过我们不断的努力学习，应用到实践，我们的中国大家庭会重拾传统美德，在科技发达现代化的基础上，更好的传承我们的民族化，我们的家园会越越美好越越强大的。

让我们一起传承经典化，共筑精神家园吧！

共筑精神家园演讲稿 篇13

《传承中华文化共筑精神家园》故事演讲稿：一诺千金

《传承中华文化共筑精神家园》故事演讲稿：一诺千金

各位评委、各位老师：

下午好！我叫龙旭阳，罗岭中心学校五年级学生。大家都知道，悠悠中华，历史上下五千年，期间有多少人物在历史的长河中闪耀光辉。

舍生取义的文天祥；孝悌友爱的黄香；尊师重教的颜回；更有诚实守信的宋濂。今天我要讲的主题是“一诺千金”。

在明朝，宋濂小时候喜欢读书，家里很穷，所以她不得不借书读书。他总是会设定一个返回日期，并且总是按时返回。这使这本书的主管很高兴，所以他借给他更多的书。久而久之，他看的书越来越多，最终成为一代大文学家。

读完这个故事，我心潮起伏：从小，爸妈就告诉我要“说话算话”，对任何事不要轻易许诺，答应别人的事就一定要做到。记得那是去年的中秋节前夕，住在安庆的弟弟打**给我，说他中秋节那天回家看望爷爷奶奶，让我和他一起玩，我高兴极了，满口答应。

要知道，我和亲爱的弟弟只有在逢年过节时才能在一起痛痛快快的玩，每次我们离别时总是依依不舍。接完弟弟的**，我就开始筹划着和他玩耍的游戏，还给他准备了许多好吃的。只盼着中秋节快点到来。

但计划赶不上变化。中秋节的前一天晚上，我父母谈到要去我父母家。我听了十分失落，心想：

我不能失约于弟弟，该怎么办？妈妈了解到了我的心思后，认真的对我说：知道要信守承诺了，如果你选择留下来，就意味着明晚你一个人呆在奶奶家。

妈妈让我自己做选择。说完，妈妈用信任的眼神看着我，忙着收拾东西。

我坐在那里，一边是看望年迈的外公，一边是对弟弟的承诺和独自留在奶奶家的夜晚，怎么选择呢？突然，书中的宋濂闪过她的脑海，我知道该怎么做。我快步走到妈妈身边说：

“妈妈，我要留下等弟弟，我给外公打**，祝他节日快乐，并告诉他下次再去看望他”。爸妈笑盈盈的看着我。

中秋节那天，我和弟弟玩得很开心，尽管晚上独自留在奶奶家辗转难眠，好想爸妈，但我不后悔，我遵守了承诺，这比什么都强，慢慢地我也就进入了梦乡……

巴尔扎克曾经说过：信守诺言就像捍卫荣誉。我能做到，我相信你能做到，亲爱的！

好，故事就讲到这里，再见。

共筑精神家园演讲稿 篇14

范文参考网最近发表了一篇名为《“传承中华文化、共筑精神家园”演讲稿精选》的范文，觉得有用就收藏了，希望对网友有用。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我为大家演讲的主题是中华传统文化之尊师。四度春风化绸缪，五番秋雨洗鸿沟。

老师，在人们心中，是一个平凡而又伟大的职业。不是每个人，都能固守三尺讲台十年如一日；不是每个人，都能诲人不倦到死丝方尽；不是每个人，都能默默无闻地培育一代又一代祖国的花朵。

从古至今，中华民族就有着尊师的传统美德。尊师重道的列子数不胜数：杨时程门立雪一尺深，张良多次拜师终得果。

中国现代文学的奠基人鲁迅先生，对老师也非常尊重。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿镜吾老先生，1902至1909年，鲁迅出国留学。这8年间，鲁迅经常写信向寿老先生汇报自己在异国的学习情况。

1906年6月，鲁迅从日本回绍兴与朱安女士结婚，在绍兴只停留了短短的4天，但他仍专程探望了年逾花甲的寿老先生。

伟大的人民领袖毛泽东先生，也在这方面为我们树立了榜样。

毛泽东在湖南第一师范求学时，很敬佩徐特立先生。1937年，徐老60寿辰时，毛泽东写了一封热情洋溢的贺信。信中说：

您是我20年前的先生，您现在依然是我的先生，思想汇报专题将来也必定是我的先生。1947年，徐老70寿辰时，毛泽东又题词坚强的老战士送给他，以示祝贺和尊敬。

戊戌四君子谭嗣同曾告诫世人：为学莫过于尊师。我们要达到这种程度，还应做到更多。

上课时，老师口干舌燥地授课，我们应做的，是认真去听，而不是望着不知名的某处想入非非；下课时，老师走出教室前，我们应站起身说：老师再见。而不是没骨头一般软在座位上；自己做得不够好，老师语重心长地教导时，我们应恭敬接受而不是面红耳赤地反驳。

我们应将心间锐利的刺收起，去珍惜这美好的青春年华，而不是总是想着叛逆，每个老师都不愿意看见学生的不服管教。因为，人心都是肉长的，即使如何坚强，老师看到了那种叛逆，心里也会有些疼痛。很多人可能都想着：

没有叛逆的青春是不完美的。但这一时的叛逆也可能造成一生的悔恨。可能现在有人对这种说法嗤之以鼻，但时间会告诉我们每一个人，别在正确的时间里做错误的事。

共筑精神家园演讲稿 篇15

公文 “传承中华文化，共筑精神家园”初中生演讲稿

子曰：“人能弘道，非道弘人。”曾子曰：

“士不可弘毅，任重道远。”中国有着上下五千年的历史，可以说我们这泱泱大国创造了辉煌的中华文明，对人类文明作出了伟大贡献，也是世界文明上不朽的传奇。我们要做的是——传承。

《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》。这些是中国浩瀚的文化经典。中国的文化在与其它各国文化相比之下，有着不同的韵味。

其中包含的是我中华的思想和千年的梦想与成就，这些思想、精神中所韵含的精华渗透在民族的性格与心中具有强大的能力，至今也有着重大的影响。

中国瑰丽的古代文学。《诗经》、楚辞、唐诗、宋词，无一不体现出古代文学的灿烂辉煌，就拿诗经来说吧！《诗经》中国第一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋中叶500年间诗歌。

《诗经》每篇都可合乐歌唱，按性质和乐调不同，分为“风”“雅”“颂”三部分。可是现代的人都喜欢看些**，还是言情**，如此风格朴素贴近生活的《诗经》渐渐没什么看了，在我们的生活中就应多看一些中国古代文学的书。外国想说，孔子和孔子写的书是为什么他们的国家可以这么容易？

这是因为我们对古代文学不重视，没有很好地继承。所以我们应该继承和发扬中华文化。

正因为中国文化是如此丰富多彩，我们必须保护它不被其他人争夺。再者，我们要看中国文化的古籍，发表自己的意见，这是一个继承人，一个中国后裔应该做的。我们的中华文明如此灿烂，我应该继承、发扬、珍惜。

不能再不重视它了！传承中华文化共筑精神家园！为了我们明天的幸福生活。

中国文化是我们幸福的重要组成部份。拥有美好的文化生活等于拥有幸福的未来！

评语：本篇文字主题明确，在赞颂祖国优秀文化的基础上，自然的点明了的中心，“传承中华文化”虽然小作者对中华文化理解还比较浅显，但透过她的文字，我们仍然能感受到她对中华文化的喜爱之情。公文