演讲稿我能行

任何惊人的成就，都是勤奋的结果，如何发表好演讲，是一门学问。准备充分的演讲稿，可以更好地吸引观众的注意，演讲稿是面向听众来发言的，写好主题演讲稿都有哪些妙招呢？经过多次筛选栏目小编为您找到了最新最全的“演讲稿我能行”，请查看本文中的重要信息！

演讲稿我能行 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好。我是xx班的,非常荣幸能有机会在冲刺中考的最后阶段，在庄严的国旗下，与我的中考感悟，我今天的题目是《立足中考，放眼未来》。

我们现在正处于人生中一个重要的节点――中考。考前的我们，一同备战，考后的我们，各奔前程。不管你是继续留在东华拼搏未来的辉煌，还是选择远走他处尝试不同的风景，都是我们对自己人生的一个重要选择――这次选择，定将决定你未来10年的生活，甚至一辈子的前程。那么我们选择的依据是什么呢？关键的一点，就是我们的理想。正如周立波所说，"理想给人力量，理想给人方向".我相信不少同学已经有自己的理想，但我也相信现在仍然有部分同学对前程感到迷茫，不知所措。

一个梦想是当一名作家的小男孩儿，十分喜欢，可是语文成绩却很糟糕，因为他觉得语法又复杂又枯燥，所以他讨厌冗长的、毫无生趣的训练。

不过小男孩儿从未改变过自己的梦想。一天，语文老师发给学生们一张家庭作业表，上面列满了题，要大家任选一个感兴趣的话题写一。小男孩儿开始选择题目，他看了几行的标题，都觉得没意思，一点的欲望也没有。忽然，他的目光停留在了"吃意大利通心粉的艺术"这个题目上，一下子他就有了主意。

男孩仍以他自己喜欢的方式在写，而将学校里学的那些技巧和语法规则统统抛在了脑后。几乎是一笔呵成，男孩儿觉得浑身舒畅，那是从来没有的经历，他也几乎忘了自己是在完成老师布置的作业。交上去之后，男孩儿并不报期望会受到表扬，因为这种事从来都不会发生到自己身上。可出乎男孩的意料，他的文章竟被老师当 在全班同学面前朗读，而同学们也都在认真地听着他的文章，教室里只有老师浑厚好听的声音在回荡。老师读完后，同学们不约而同地发出了赞叹的掌声。

后来，男孩长大了，在一家地方报当上了记者，由于和选材敏锐的洞察力，他被主编派驻白宫，后又受聘于《纽约时报》，成为著名的专栏作家。他就是罗素贝克――两次普利策新闻奖的得主，后来又担任了普利策新闻奖的评委。

他的理想真的实现了。

同学们，有的时候，你在通往梦想的道路上，阻碍你的可能仅仅是一层窗户纸。阻挡罗素贝克实现梦想的那层窗户纸，仅仅是一小。而你捅破通往梦想道路上的那层窗户纸，需要的是对梦想的坚持、是战胜当下的勇气、是对胜利的渴望与不懈追求，是对自己的决绝与信念！

同时，我要说的是，理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想，正如一位哲人说过："梦里走了许多路，醒来还是在床上。"它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活，而是要立足于当下，立足于我们自己的努力。我们确定了我们的方向，迎面而来的就是中考。中考是我们为理想而奋斗的一个挑战，是我们当下要面对的人生百米跨栏的第一道栏杆，不管自己现在的成绩是高或是低，不管现在自己累或是不累，都要为你的选择而奋斗，都要拼这仅剩下的10几天，尽全力跃过这道栏杆。努力了，不管结果如何，都算是跃过了这道栏杆，即使跃过去的姿态不怎么优美，但也曾留下一段拼搏的岁月，也是无怨无悔。如果此时不努力，面对这道栏杆，你只能钻过去。

加油吧！东华学子们，立足当下的中考，不断努力；放眼不远的将来，为理想而奋斗，谱写出属于自己的光辉的乐章吧。我的完毕。谢谢大家！

演讲稿我能行 篇2

教育的关键是教育人。教育的根本是促进学生的全面发展。***校长把“服务学校，为了每一个学生的成长”作为学校思想教育的灵魂。在一年四季中，无论多冷、多雨、多雪，每天早晨，我们都能看到***校长站在学校门口欢迎师生。

学生们调皮地说：“这是校长为我们站岗呢。”站岗，就是心的护卫，爱的温暖。

在教育教学中，***校长看到一些学生因学习压力、人际交往等方面产生有焦虑、抑郁等心理问题，他认为，关爱学生，不只是在课堂上，还要在心理上疏导，确保学生健康成长。在学校，他积极倡导建立心理咨询室，为解决学生心理问题搭建平台。

为了进一步加深学生对课堂书本知识的理解，增强科技意识，树立“爱科学、用科学”的观念，x校长积极联系省科协，开展了“科技大篷车”进校园活动，给全校师生带来了一场丰盛的“科普大餐”。

为了进一步丰富校园文化活动，让更多的孩子发挥特长，体验成功，享受快乐，学校还适时开展了古诗文朗诵、科技小制作小发明、校徽征文、主题手抄报等活动，为学生搭建了自我展示的平台。

在***校长的办公室里挂着这样一个条幅： “岂能尽如人意，但求无愧我心”。无愧我心，是他的自省。

“我的岗位我能行”是他的气魄和追求。***校长正是凭着对教育事业的忠心、对教师发展的关心、对学生成长的爱心，对人民群众无愧于心的信念，体现自己的人生价值，成就师生的人生梦想，用温暖化冰，迎来满园春色。

演讲稿我能行 篇3

敬爱的教师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我要给大家讲一讲“新世纪我能行”。

学生，在充满机遇和挑战的新世纪，成功将属于那些有准备的人。作为新世纪的中小学生，更加要在困难与挑战面前说：“在新世纪里，我能行。”

在漫长的人生道路上，我们经常面临许多困难。在困难面前没有人前进，相反，有些人后退。当我遇到困难时，我必须先树立信心，然后克服困难。

你看我，我在困难面前说了一个高素质的勇士暑假期间，我对妈妈说，妈妈，我也想学弹钢琴。妈妈答应了。其实，我跟本是看我姐姐尽情地抚琴，那琴如同一支支交响曲，美好极了。

我被这声音深深地吸引了，于是带着一段快乐的心情加入了电子琴兴趣小组。可妈妈却说：“你一定要有耐心。

”我自信地说：“谁说谎我来行。”

刚开始里我学习得很认真，到了一段时间，我就不耐烦了，学习得虎头蛇尾的，毕竟，我是一个没有**细胞的人。妈妈仿佛看出我的心思语重长地说：“你不说你行吗有一句这样的话；成功要付出代阶的，不试怎么行？

”我听了这话，更加地去努力地练习，夏天，别人都去游泳，而我呢？我在家练习打球。冬天，人们躲在被子里。我在客厅练习演奏。我的手冻僵了，但我不放弃

就这样我学会了抚琴，在以后的日子里我学会了很多的歌我非常地快乐，还屡次在学校获奖。妈妈、教师和同学们都有说：“你真行。”

同学们，你们看我成功了！如果你认清目标，努力向前，相信你一定会成功让我们行动起来！在新世纪里，让我们准备好吧！

我们不仅要向书本学习，还要向生活和实践学习。我们不仅要学会求知、学会生活、学会办事、学会健身、学会欣赏美、学会创造，还要学会做人。这就要求我们从小培养自己的创新精神和实践能力，促进我们的全面发展。

开展自己的兴奋爱好，开展各方面的能力。

面对机遇和挑战，成功属于有准备的人。准备好你的脑会思考，准备好你的眼——会观察，准备好你的耳——会倾听，准备好你的口——会说话，准备好你的手——会观察，准备好你的脚会走路假如这个方成你都准备好了。你会发现一个全新的“自我”。

当然，良好的心态也是走向成功的重要的因素，只要你笑对学习，笑对生活，笑对困难，笑对人生，成功就会向你走来。《新世纪我能行演讲稿》

演讲稿我能行 篇4

以前，我周末时和爸爸去小公园散步，总是看到有小朋友骑自行车从我身旁飞驰而过。我很羡慕。

爸爸见我盯着自行车目不转睛的样子，知道了我想学自行车。就问到：“你是不是也想学？”我微笑着说：“有一点儿。”“那我们去买一辆学呗！”爸爸说道。“好哇！”于是，我们就去买了一辆。开始，爸爸让别人帮我把车的踏板拆了，让我蹬。我是一路蹬回家的。在小区里，我遇见了我的朋友，她已经学会自行车了。他们给了我一个好方法，也是蹬。这样我就更有信心了！但是，蹬了一会儿，屁股很痛，所以只好回家了。“会了吗？”妈妈问我。“没有。”我有点儿不高兴。爸爸说：“等长高一点再学吧。”过了一两个礼拜，我又按捺不住了，想再下楼试一次。于是，我又跟爸爸推着自行车下楼去试了一次。但是，还是屁股疼。于是我又上楼了。妈妈又问：“会了吗？”“没有。”我灰心丧气的说。妈妈说：“那就直接骑吧！我和爸爸小时候都是这样的，也能学会啊！不一定要用别人用过的方法。”我听了以后，又重新燃起了信心。想立刻再下楼试一次，爸爸帮我把踏板装上后，又和我一起下了楼。我爸爸先扶着我的车，我骑。后来，老爸一松手，我就会自己保持平衡的骑了！我围着小区骑了一圈又一圈。一直骑到了天都黑了，才回家。

我回到家高兴地对妈妈说：“我会啦！还好我没有放弃！”妈妈说：“你看你只要不灰心，一定能行的吧？”我点点头说：“对！我能行！”

演讲稿我能行 篇5

各位领导、老师、同学们：

大家上午好！

今天我站在这里的目的是想对那些大一的同学们，特别是专科的同学们，说这样一句话：有很多事情只要我们肯付出，其实我们也能做到。

在我为这次比赛做准备的时候，有人嘲笑过我说，“就你这样的还想演讲”。我在想，为什么我不能做这样的演讲？纵观历史上成功的演讲者，我发现我和他们有很大的相似之处——我们都用嘴说话。

因此我判定，我也可以作为一名演讲者的身份站在这个讲台上。那个嘲笑我的人，他没有站在这里。他缺少的是什么？

这不是一张嘴，而是一个愿望，一种对成功的渴望——我可以做到。2019年9月，我们踏上了一片充满现代气息的热土——东软信息学院。在这里，每个学生都有一台笔记本电脑。

可是同样的电脑，对于某些人来说，是一台***，对于某些人来说，是一台游戏机，而对于那些有志气的学生来说，是他们以后用来谋生的工具，是他们走向社会的本钱。作为大学生，我们应该有最基本的自我控制能力。玩，玩，休闲没关系，但我们不应该在任何班级玩游戏。

因为那样的话，我们会对不起我们的父母，他们用他们辛苦挣来的钱在这里提供我们；那样的话，我们会为我们的老师感到遗憾的。是我们的老师们一遍又一遍不厌其烦的问着“你们听懂了吗？”；这样做，我们更对不起自己，对不起，是我们的青春，是我们的未来。

并不是在屏幕上显示出“hello world”就说明我们会编写程序，并不是自己重做个系统就表示我们会使用电脑。我们要清楚我们的梦想是什么？我们来到东软追求的又是什么？

难道是为了给英雄升级？cs的战绩？一些无聊的电影？

还是仅仅为了那台笔记本电脑？我们是为了能够为祖国和校园做出贡献；我们要让家长少为我们操心，走进校园；我们是为了在不久的将来在社会上占有一席之地。别怀疑我们学校的师资，更别提我们自己的能力了。

现任大连联大科技股份****eco的卢斌和被评为2019年东软股份大连分公司优秀员工的李金龙，他们正是从我们东软走出去的专科生。他们付钱，他们成功了，我们呢？现在让我们结束这种毫无意义的大学生活，锁定目标，告诉自己：

“我也能”，并为之付出吧。

在付出艰辛的同时我们要用我们的行动告诉身边的每一个人：本科生可以站在这里口若悬河的演讲，我们专科生也能；那些学长们可以编写出的高级程序，我们大一的学生也能；清华北大的学生可以在社会上站稳脚跟，我们东软的学子也能。不要羡慕别人的成就，不要怀念他们的杰作。

在表彰成就和欣赏名作的同时，要在心里大声对自己说，这样的成功，我可以！

让我们一起大声喊出我们的心声吧“我能行！”谢谢!