学校日记

编辑向您推荐“学校的日记”，希望您会喜欢它。周记写作是一个不断进行脑力活动的过程，随着时间的流逝，我们能够通过写周记来记录时间。通过写周记，我们可以了解和学习他人的优点和长处。请注意，文中的信息仅供参考查看！

学校的日记【篇1】

一：

在我们第一次来到教院附中时，我们还都互不相识。前几次上英语课时，大家都有些紧张。但是我们的俞老师在课堂上让我们记忆单词都是用有趣的方法。我记忆最深刻的是单词：daughter。老师在教我们这个单词时用了一个用中文翻译的方法。Daughter用中文读起来是到特(普通话：逃掉)。老师说以前人女儿嫁出去就像逃掉了一样，很难得才回来一次，所以叫到特。我们听了顿时哄堂大笑。

怎么样，我们的老师幽默吧!这样的趣事还有很多呢!以后有时间，我一一说给你们听。

二：

我上高二了，每天的学习任务很繁重。但是我很爱玩，每天一下课总是第一个出教室。虽然我是英语课代表，但是这仍旧不能束缚我爱玩的性子。

每天一下课，我总会拉着我最好的朋友去操场上疯。中午打篮球，一直玩到连上课了都不知道。晚上，参加体育队训练，更是在下面玩到迟到了，都不上楼。放学后，去练一个小时武术。

周六周日，两天中一天放假。我抽一天写作业，半天练武术。

我觉得我很累，但是一想到父母觉得他们比我们更累。我便会努力学习，会好好珍惜在学校的生活。

学校的日记【篇2】

我的校园十分美丽,不信我就来介绍介绍!

我的学校在永明路上。一进学校的大门，前面就是一个大花坛。花坛里有很多的花，有的羞愧的低下了头，有的像亭亭玉立的少女，有的打着朵，还有的不敢露出自己的面貌，用叶子当着自己、各种各样的花非常鲜艳，它们红的像火，黄的塞金，白的像雪、这时，一阵风吹来，缕缕香气扑鼻而来。花坛周围有许多的四季青，四季青就像战士一样保护着美丽的花坛。

花坛两边各有两排柳树，它们抽叶返青、精神抖擞。有几棵山楂树也开花了，小小的花儿真漂亮！一到秋天，山楂树就结出了许多许多红彤彤的.大山楂。

往前走就有两排两层教学楼，教室里常常传来同学们朗朗的读书声。

我们的操场上几件体育用品。操场上有的在跑步，有的在跳皮筋，有的在跳远。

我们开学就要回到老学校了，还有点舍不得这里。我会记住你的----东明小学。

学校的日记【篇3】

学校实习日记

第一天：第一次踏入学校实习，心情既期待又紧张。来到学校大门口，看到熟悉的校徽，我不禁激动起来。办公室的老师们非常友善，向我介绍了实习的内容和学校的运作机制。作为一个实习生，我被分派到一年级的班级里帮助教师们处理一些琐碎的事务，并且协助孩子们的学习。第一节课，我和老师一起教孩子们认字，孩子们眼神充满好奇和期待，这个画面永远都会留在我的记忆中。

第二天：今天开始更加融入进了实习中，我能够独立地帮助老师准备教学素材和课件。在给孩子们上课的过程中，我发现他们对知识的渴望和学习的热情非常高。师生之间的互动让我感到愉快和充实。中午，我还有机会和小朋友们一起吃午饭，和他们聊天、玩耍，更加了解到了他们的需求和兴趣爱好。通过这次实习，我不仅学到了很多教育方面的知识，更意识到作为一名教师的责任和使命。

第三天：今天，班级组织了一次户外活动，我带领学生们一起参加了。我们前往附近的公园，孩子们兴高采烈地参与各种游戏和运动项目。在游戏的过程中，我注意到一位孩子特别内向，几乎不愿意参与。我主动走过去和他交谈，慢慢地建立起了信任关系。经过一番交流后，我发现这位孩子缺乏自信，并且对自己的表现有些沮丧。我鼓励他勇敢尝试，并且告诉他每个人都有成长的空间。慢慢地，他开始参与到活动中，并表现得越来越好。看到他脸上的微笑，我感到非常欣慰和骄傲。

第四天：今天有一位家长来学校开展家长教育活动，并且邀请我作为实习生参与。这是我第一次面对这么多家长，紧张感油然而生。我在心中默念着老师们给我的建议，鼓起勇气上台发言。在和家长们的交流中，我能够清晰地表达自己的观点，并且耐心地解答家长们的疑问。通过这次经历，我感受到了教育工作者需要有良好的沟通能力和自信心。在结束之后，我收到了很多家长们的赞赏和鼓励，这对我而言是个巨大的鼓舞和肯定。

第五天：在这个星期的实习中，我逐渐成为孩子们的朋友和良师益友。他们会主动寻找我的帮助，和我分享他们的快乐和困惑。看到他们的成长和进步，我觉得付出的一切都是值得的。与此同时，我也更加深刻地理解到教育的重要性，作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要培养孩子们的品格和思维能力。

最后一天：实习结束了，今天是我最后一天来到这个班级。孩子们送我一份精心准备的感谢礼物，我不禁泪流满面。他们的笑容和眼神中透露出对我无尽的感激与依恋。而我也深深地感受到了他们给予我的关爱和温暖。实习的这段时光对我而言是珍贵的，我学到了很多知识和经验，同时也收获了友谊和成长。下次再回到这个学校时，我将怀揣着更多的热情和信心，继续教育之旅。

学校的日记【篇4】

8月26号 星期一 多云今天是8月26号，是开学的日子，我的内心非常激动。因为新的学期我有两个很大的期待，首先，最最让我开心的是，又可以见到我可爱的同学和敬爱的老师们，而且我要升为三年级的学生啦，新的课程让我

满怀期待。谢谢妈妈给我租钢琴让我学习音乐，我会认真的学习，不gu负爸爸妈妈的期望，未来我梦想自己能够成为伟大的钢琴家。

所以新的一学期，我会坚持每天练琴，早晨起床后练琴30分钟;午餐后练琴30分钟，放学晚餐后，练琴1小时，周末时间除了完成学校的作业外，我会和老师认真学习钢琴课程。

8月26号 星期一 晴新的学期已经到来，在一些同学的眼里，学习就像种地，漫长、无味而浪费时间。

可在我眼里，一切都是那么新鲜。虽然有时，我也有点讨厌乏味的学习，但我从不因讨厌而轻易放弃，就像我学了2年多钢琴一样，起初爸爸妈妈给我租了钢琴怕我不能坚持，可是尽管过程枯燥乏味，但我从未选择放弃。

所以，这个学期父母已经把在丁丁租琴为我租的这台钢琴已经买下了，我拥有了自己的钢琴。新学期的目标，我不仅会取得更加优异的学习成绩，还会继续提升我的练琴技巧，以及参加更高级别的钢琴等级考试。因为我的座右铭是：成功者永不言放弃，放弃者永不会成功。

制订计划前首先要进行自我分析，可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢。同时还要分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。也要和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。学习目标要具有适当、明确、具体的特点。适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标，明确就是指学习目标要便于对照和检查。

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排，使用时间来达到这些目标。既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还考虑不同学科的时间搭配。合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考。此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

心理准备：

1、给孩子树立“长大了”的观念。(不能任性，守纪律、按时上学等)

2、培养孩子良好的学习习惯。(学会倾听、专心做事、说完整话、表达清楚，上课认真听讲、写字字迹工整，姿势正确，演示握笔方式、回家先写作业等)

3、培养孩子良好的生活习惯，自立能力。(按时起床、规定时间上床睡觉、自己冲凉、洗内衣等、教育他们自己的事情自己做)

4、培养孩子良好的行为习惯。(勤俭节约、尊师爱老、有礼貌、较强的环保意识等，不要把培养孩子好习惯的任务全权交给老师。不要对孩子说这样的话：“上了学，让老师管你，看我不告诉你班老师”)

5、引导孩子适应集体生活。(团结合作、助人为乐、关心集体、礼貌待人等)

6、给孩子创造良好的学习环境。(给孩子独立的学习空间、自主学习、自觉学习等，不要以工作忙为借口，忽视对孩子的教育)

7、正确对待竞争。(文明竞争：鼓励和其他孩子比一比，但不要过分苛求，给孩子的要求要适度，不要在表扬一个人的同时批评一大群人)

8、对孩子进行安全教育。交通安全、人身安全(不认识的人、让孩子记住自己家里的电话，爸爸或妈妈的手机)，校园安全(奔跑、打闹)生活常识(水电、煤气等)家长接送是必要的。

3、木制的铅笔，虽然自动铅笔更环保，但不利于小孩子使用(笔芯较软，容易断，颜色相对淡一点的2H铅笔，橡皮擦起来比较干净，不会显得太脏。)

4、卷笔刀、橡皮(手动的卷笔刀就可以，方形的橡皮)预想出现的问题：语文：书写速度慢、不按照样子写字或写拼音、课外阅读时往往不能坚持每天进行、不及时复习学习的新知识等。还应该在学习中，逐渐培养孩子自己检查作业的好习惯。数学：学习习惯的问题最叫人担心。家长还是要从培养孩子的学习习惯入手：一定要让孩子规范书写;需要用直尺的地方，一定要让孩子坚持用尺;数学题目完成后，一定要让孩子自己检查，不要依赖家长。对于那些知识掌握的比较好、并有条件的孩子，家长可以适当让他做一些有针对性的趣味数学题目，提高孩子学习的兴趣。

其他学科：比如英语课、美术、音乐、体育课等常常会要求孩子带好配套的学具、颜料、剪刀、胶水。遗忘是孩子的通病，因此，家长应该要求孩子根据课表，做好课前准备工作，养成良好的习惯。

家长注意事项：

1、不要代孩子做功课。如果他遇到难题，在帮助他的时候，必须先让他思考一下。

2、经常检查孩子的功课。如果孩子做对了，家长就要表扬他;如果做错了，也不要批评他。请家长和孩子一起重新做一下题目，看看到底是什么难住了他。

3、与老师保持联系。作为家长，总怕孩子不能适应学校生活，其实，对于不同气质的孩子，老师都有自己的“绝招”，帮助他们成为合格的小学生。

学校的日记【篇5】

我穿过了时空隧道来到了1000年后的一个校园，这时候正是下课时间，我看见一些女同学正在拍照，等照片一出来，她就在上面撒一些魔粉，突然照片上的人可以走动、动物植物可以讲它们的故事了。

我惊奇的看着，她们看见了我却并不奇怪，友好的向我打招呼。“丁零零”!上课了，大家都跑回教室，我跑到了501班，刚进教室一个机器人就把我拦在门口，问我口号，“千变万化”同学们叫道，我告诉了机器人，它高兴地让我进去了。天哪!教室里是冰天雪地，可是一点也不冷，我坐在一个同学边上，我看见桌子是水晶的，桌子上有一个屏幕和一个水晶棒，我刚准备问她怎么用时，就觉得自己接触不到她，这时一位机器人老师对我说：“上课时，大家都有一个保护层，同学们一有小动作、一不专心，我就知道了，现在你也有一个保护层了。”说完老师开始讲课了，我发现她只站着什么也不做，原来她是通过电波传到我们的桌上，不懂的用水晶棒点一下，老师就可以给你讲解了。

下课了，我来到了小花园，花园有春园、夏园、秋园、冬园，春园有蝴蝶、蜜蜂、迎春花``````夏园有荷花、游泳池``````应有尽有。未来的学校真美好啊!