会写作业的机器读后感

【#实用文# #会写作业的机器读后感(汇集4篇)#】仔细阅读作者的作品，我们能够深刻地感受到更多的情感和思考。手中的笔不由自主地舞动，渴望将自己的想法和感受都完整地写下来。经过编辑从大量资料中的精心挑选和制作，终于完成了这篇题为“会写作业的机器读后感”的文章。希望大家能够参考其中的内容，并从中获得所需的启发和益处！

会写作业的机器读后感 篇1

书是人类的营养，让人们永远健康；书籍是人类永远保持青春的美容师；书籍是人类的清泉，它让人们净化灵魂；书是人类唯一的药品排去人们身上的疾病。因为书是人类历史伟大的发明，世界上才有那么多热爱、喜爱读书的伟人正在领导人们迈向的文明，他们正在一步一步向前……

我为什么说这么一堆话？因为这本书会写作业的机器》别看这本书薄，故事短，它蕴含了许多高尚、崇高的道理。这本《会写作业的机器》真心不错帮助那些处于逆境的人，让他们知道要懂得看待每一个生命，无论是多脆弱、瞧不起眼的生命也有它的大梦想。

无论什么，也能改变你的人生。比如一只骨瘦如柴的蚂蚁天天搬食物，养家糊口，但是，我可能在想‘‘连这只小小的蚂蚁都如此坚强，更何况我们？你不认为生命中的人变成珍惜生命的人是不可思议的吗？

弱小的生命也有强大的梦。因为书中四人因用作业机器做作业，因其中有人泄密被关进监狱，让我们知道要好好珍惜生命，做人要诚实，靠自己双手才能收获粮食等崇高道理。

书中以新颖的写作的方式表示许多人鲜明的性格，布伦顿--------电脑迷、萨姆--------调皮鬼、凯尔西---------乖乖女、朱迪--------小懒虫。他们是因为一个大秘密而联系在一起的。因为有工作机器，他们都依靠工作机器来帮助他们工作。他们每个人都保住作业机器以及长时间依靠作业机器做作业的事，要不然会受别人的诅咒。

不久之后，有人泄露了这个秘密。d组[四人组]用作业机作弊。现在它出现在学校和报纸上。为了毁灭作业机器会写作业的能力的证据，作业机器比他们想象的强大得多，如果真被人确实、发现，会被关进监狱，甚至更糟！

我最喜欢的是布伦顿，尽管他发明了工作机器，告诉了其他三个人为什么他们这么快就完成了作业。然而，他是一个活泼、求实的孩子。萨姆和布伦顿下棋时，萨姆问他：

‘‘你怎么那么喜欢下棋？”他一本正经地说：“我经常向两国领导人建议应该放弃真枪实弹的交火，而选择与对方下一盘棋。

赢的人算是打了胜仗。没有人需要付出生命”。多么追求真理的孩子呀!

最后，布伦顿觉得发明这个作业机器是害了朋友们，于是诚实公布作业机器作弊的事。看出他是一个多么关心朋友，不关心自己，诚实，加上他高超的电脑技术，我觉得布伦顿是一个了不起的人。

虽然萨姆在书中是一个调皮鬼，但是在他身后中隐藏了意味深长的道理，当他与布伦顿刚开始下棋时，萨姆仅走了两步就输了。他没有退缩和尴尬，而是更有勇气挑战布伦顿。当萨姆和他父亲下棋时，他知道为什么他和布伦顿一样喜欢下棋。

因为萨姆的爸爸是一名军人，他和布伦顿都相信战争不是解决之道”这句话。当萨姆的爸爸派遣到中东，依然还是下棋。噩耗来袭，萨姆的爸爸战死沙场，他痛哭几天食不下咽，寝不为安。

他真想与父亲长眠于地下。他想打败他父亲的愿望没有实现。缺乏父爱的孩子是一个灵魂残缺的人。他怀着不全的灵魂抱着终天之恨，他一想到曾经和他一起下棋从此变成了没有爸爸的孩子，就泪流满面，数十年如一日。

心里有点酸酸的，有点凄凉。然而，这种凄凉并不等同于普通的凄凉。它是甜的，厚的，有一种难以形容的味道和厚厚的浆糊在心里。他不像其他孩子那样害怕、自卑或被轻视，

他一天比一天强壮，决心打败布伦顿。多么好的孩子，无论遇到什么样的逆境，他都是极其坚强勇敢的，这就符合一句话：世上无难事，只怕有心人。

因为这本书！告诉我许多深奥的道理，我会像书中所说的那样去做，长大像歌德、列宁、雪莱、毛主席那样领导人们前往新的文明，我的眼里闪耀着坚定的光芒。

会写作业的机器读后感 篇2

刚刚拿到这本书，我感到十分的好奇：什么样的机器可以帮助书中的小主人写作业呢？我带着这个问题翻开了书。

故事内容是大峡谷学校D组是几个五年级学生组成的四人小组他们共同使用一台作业机器所以联系在一起。他们使用作业机器得到优秀成绩使他们得到了其他同学的嫉妒。随着时间的推移，事情变的一发不可收拾。作业机器比他们想象中要强大的多。它还发现可以储存能量的技术，最后，他们用一种方式个，永远地跟它告别将它扔进大峡谷。

看完了这本书，我又联想到了自己，三年级时，我一度抱怨作业多，想有人可以帮助我代写作业。课堂作业常常抄袭同桌的，结果一次考试同桌没来，看着同学们一个个奋笔疾书的样子，再看着自己多出空白的试卷我懊恼不已，当成绩单发下来时我竟不敢相信这是我试卷。现在回想起来，我感到十分的可笑。再看书中的小主人，拥有作业机器却过分依赖，当老师突袭考试时，却一塌糊涂。

会写作业的机器读后感 篇3

最近，我读了本很有意思的书——《会写作业的机器》。这本书富有悬疑、想象和友情等诸多特点，不过这个故事反映出的生活中真实存在的问题也是不可忽视的。

在神秘的大峡谷，学校五年级D组的四位小学生——萨姆、凯尔西、朱迪还有布伦顿因为一个惊天的秘密联系在了一起，生活也变得息息相关。其中一个孩子是个天才，同时也是电脑方面的专家。他通过电脑编程，在一个假期里发明了作业机器——任何作业输进去后一分钟，就能通过互联网自动查找，并按你的笔迹写上百分百正确的标准答案。他就是布伦顿。这台神奇的机器在一次不慎中，透露给了萨姆，最后小组里的人都知道了，布伦顿只好把机器借给他们用。从此以后，D组对作业机器上瘾了。又过了段时间，D组发现有一些可疑的人对作业机器很感兴趣，为安全起见，他们暂时把机器与电脑存在了萨姆家中。最后机器的秘密还是被发现了，真相却是布伦顿本人把事情告诉了警察局，他做了一个诚实的抉择。事后，其他人并没因此责怪布伦顿，因为在长时间的来往和联系中，他们建立起了真正的友谊。

故事的结局很美好，孩子们获得了真正的友谊，可在过程中，却存在很多的谎言和欺骗。一开始，D组的三个孩子就因为作业机器而利用欺骗布伦顿。在被发现作业机器前，D组的四人也一直在欺骗身边的同学、老师和父母。作业机器本来是很有创意的发明，甚至机器本身也有了思想，可是D组却把它用在了危害自己而且对别人也不公上，甚至制造了很多谎言。我认为《会写作业的机器》结局的美好之处在于孩子们最终懂得了友谊并建议起了友情，可是他们更应该知道不能因为自己的利益欺骗别人，他们需要的不仅是友情，还有诚实。

这个故事让我想起了童话里的木偶皮诺曹，还有放羊的孩子，他们都因为不诚实而导致了悲惨的命运，当然也有一些因友情而化解了无数次危机的故事，这些都让我清楚地明白，要想让真理和友情维持下去，我们唯一能做的就是打破谎言，变得诚实，才能让生活和《会写作业的机器》的结局一样美好。

会写作业的机器读后感 篇4

“会写作业的机器人”，许多人看到这个书名都会感兴趣，因为，会帮人写作业的机器，谁又不想见识见识它的“威力”呢？

可谁会想到，这个机器却是一位五年级的小男孩布伦顿发明的`，随即，这台机器使成为了这个故事的起源。

一次，布伦顿一不小心将机器的存在告诉了他同学，从此以后，布伦顿和他的小伙伴们摆脱了作业的烦恼。但是后来，布伦顿发现，他的小伙伴越来越依赖机器，觉得这是道德上的问题，于是，拨打了警察的电话以及爆料给校报，之后，他和他的小伙伴被通知下周要去校长室。为了避免被惩罚，他们决定毁掉证据，最后，他们把机器扔进了大峡谷。原本以为事情就这样过去了，可电脑的碎片却被一名警察找到了。他把所有相关人员都叫了过去，并录下了口供。文章的最后，小伙伴们还是自愿的写起了作文。

所以，作业就像星期一，不是赖床就是可以逃避的掉的。许多同学不想写作文，就是因为把它看成了一种负担，不算不知道，一算竟被自己吓了一跳！从幼儿园开始，我竟然写了十几年的作文。十几年来做同样的事，不免有些乏味。但就像书上说的一样。从事一开份职业，要“敬业”更要“乐于”。说到这里，有必要解释下，学生也好似份职业，我们不仅要尊敬这份职业，更要乐于学习。

老师也经常说，要善于学习，要在学习中寻找乐趣，才是学习的最高境界。作业是用来巩固知识的最佳选择。

但兴趣也不是说来就来的，所以不少学生出现了偏科现象，但是成了让老师和家长心疼的问题。所以让孩子在学习中发现每种带来的乐趣，才是最重要的！

最后，总结一句，“写作业的机器人”那永远只是个传说。想要拿高分，还是靠自己的努力才更踏实。