学习化学计划

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学习好化学的计划 篇1

二、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的.阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。选拔人才。

*、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。

1、活动时间: xxxx年xx月xx日--xxxx年xx月xx日

2、参赛要求：

(a)、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排，

(b)、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

(c)、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

(d)、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

(e)、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效，

学习好化学的计划 篇2

我们学校政法系是在全国都能排上名次的，所以保持好我们学校政法系的先进性是我们学校重点考虑的事情。为了能够将学生的法律知识在实践上能够进一步的深入，将理论运用在实践中，我们学校政法系准备举行辩论大赛。为了更好的将这一次政法系辩论赛举办好，特别指定如下策划书：

一、活动背景：

我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。

七、活动宣传：

1、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。

2、由团宣传部制作宣传海报,展板。

3、把相关文件通知分发至05、06级各班。

4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。

5、由网络部在系网站予以宣传。

八、参赛对象：

xx、xx级各班各派一支队伍(4人)参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍(4人)，共3支队伍参加本次辩论赛。

除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。

十、注意事项：

1、请xx、xx级各班班长务必把本班的报名表(附后)于月0日之前交到法律协会或学习部。

2、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。

学习好化学的计划 篇3

金豆豆幼儿园2019学年下学期4月个性化学习活动计划

春天来了活动区域活动名称教参书页码生活区春天的门帘系鞋带、 拉拉链探索区计算捉蝴蝶 p228 蝴蝶找花科常种子发芽益智美丽的公园表达表现区美工春天的风筝 p216 春天的小河 p217 小蝌蚪变青蛙 p228 语言三只蝴蝶 p228 **春雨沙沙 p219 小鸟的舞 p220 金豆豆幼儿园 2019 学年度第二学期中二班 2 月个别化学习活动计划（生活区主题名称：

在农场里活动名称活动材料活动玩法观察要点生活区春天的门帘各种形状、颜色、大小不同的珠子、塑料馆、 纸片、 线等自制鞋子、鞋带若干引导幼儿穿过各种不同大小的珠子、 纸片， 并尝试有一定规律地穿， 感受组合、 春天的美。

观察幼儿排列的规律性如何。

系鞋带、 拉拉链幼儿能够正确系鞋带、 拉拉链能否正确系鞋带、拉拉链。

个别化学习活动计划(探索区） 探索区计算捉蝴蝶操作材料包 1、 画上大小不同交叉重叠的圆圈， 用蜡笔涂上对称的颜色和花纹。

2、 将捕蝶网按蝴蝶数量排排队， 说说各自的排队方法。

幼儿在情景中进行数物的匹配。

使用无声数字的方法，看看谁计数快速准确。

找蝴蝶找各种颜色、大小的花，点蝴蝶和花，春天背景放绿豆，观察小豆豆的搭配方法。

1观察并记录嫩芽的生长过程。

2可按生长顺序排列。

1可以用积木和雪花等不同的塑料玩具来建造一个美丽的公园。

2进一步美化公园，把花草树木放在一起，使公园在春天更加美丽。

观察儿童对不同植物种植及生长发育变化的认知体验。

观察合作儿童在建房过程中如何与同伴谈判。

益智美丽的公园各种插塑、 乐高建构积木个别化学习活动计划（表达表现区） 表达表现区美工活动名称活动材料活动玩法观察要点春天的风筝剪刀、 固体胶、 纸盒、报纸、 皱纸等 1、 在三角形的纸上进行装饰或画上图像。

2.在纸的背面粘贴一条细皱纹纸。

从高处放下来, 体验风的大小和风向. 3、 将三根线用双面胶固定在纸上， 等距离地合并在一处， 拉住其中一根长线即可。

1将长方形彩纸的四个角折开，旋转四边，折成椭圆，形成动物体。

2在身体上粘贴或画图案。

三。取一些小一点的纸，剪或折在适当的地方。

春天的小河废旧报纸、棉花 、纸 、棒 、袋、 各色彩纸、 胶水、双面胶皱扭扭塑料观察幼儿如何表现各种小动物的形态。

小蝌蚪变成青蛙手工纸作的各种颜色的纸，按步骤图一步一步折叠。

根据步骤图观察孩子是否会折叠。

语言三只蝴蝶，三只蝴蝶头饰，录音机1台，每个人物都按故事顺序出现。

观察幼儿能否和同伴合作、 协商分小组进行表演 2、 幼儿在语气、 声调上表现角色的特征。

**用鸟舞、头饰、沙球、铃弦等，以不同的动作和表情，恰当地表达鸟舞的内容。

能否表现春天的小鸟在天空中飞翔、 捉虫的情景。

学习好化学的计划 篇4

一、高二化学学习特点

高二化学占高考的70%以上比重，学习时一定要注意方法。有机化学虽然上升到高考理综压轴题的地位，但这类题目每一个设问其实都不难，高考题目讲究循序渐进，学生应当养成先总览题目，再分析合成路径图的思维习惯。化学反应原理的内容复杂难解，每个理论在使用时都必须严格控制条件，如果只会把结论挨个往题目选项里套，结果一定是一团乱麻，找不到头绪。

有机化学自成一个体系，化学反应原理的内容又复杂难懂，这两部分内容被分为上下两个学期学习，当中的寒假正好可以用来总结和预习。那么，先学哪个部分比较好？复习和预习时分别有哪些注意事项或者诀窍？

二、如何规划寒假的学习

有机化学部分

除西城以外的其他城区，本学期已经结束了有机化学部分的学习，甚至有的学校已经开始学习下学期的内容。大部分学生对有机化学的评价为：进度快，课上都听得懂，习题很难拿全分数。有机化学推断题虽贵为高考理综压轴题，但也是有规律可循的。

第一，把握官能团的性质。官能团是有机化学知识网络的基本节点，学生们面对有机化学题目，应迅速通过已知条件筛选出自己最熟悉的官能团，回忆出与它相关的知识，再以此为核心展开思路。如发现某物质可以经连续两步氧化变为另一种物质，那么某物质一定带有—CH2OH；又如一半以上的题目中出现“与NaHCO3反应”即代表提示你想到—COOH这个官能团等。

第二，熟记反应条件，看到一个具体的条件就能条件反射地想到这是由哪一个官能团变化为哪一个官能团的条件。根据条件，我们能够大胆地将熟悉的官能团放在合适的地方，推断题中最关键的合成路径也因此变得清晰起来。例如“浓H2SO4、Δ”一定代表脱水，要么酯化反应要么消去反应的二选一就理所当然了。

第三，找到自己最熟悉的数同分异构体的方法。一方面直接解决高考最难的一问，另一方面，画同分异构体的熟练度也关系到学生在画有机物结构时能否不出错。

第四，不要做无谓的计算。题目中出现的分子量数值95%以上都不需要用，计算只会平添烦恼。

我们常说把题目做透，实际上，无论拿到的是陌生的高考真题还是见过三五次的普通模拟题，解出答案之后都必须按照上面四步自己给自己串一遍涉及到的知识点，如用空白纸画一画本题涉及的考点等。当总结出几类题或者几类考法之后，学生才算真的把题做“透”。

学习好化学的计划 篇5

企业文化学习计划

引言：企业文化是企业内部的价值观、行为准则和工作氛围的集合体。良好的企业文化能够提高员工的凝聚力和士气，推动企业的发展。因此，制定一项全面的企业文化学习计划是非常必要的。

第一部分：企业文化的意义和目标（200字）

企业文化是一种企业内部的价值观和风格，旨在塑造企业的核心价值观和行为准则。良好的企业文化可以提高员工对企业的认同感和忠诚度，激发员工的创造力和工作热情。此外，企业文化还能够促进团队合作和沟通，提高工作效率和企业竞争力。

企业文化学习计划的目标是在员工中培养出积极向上、勇于创新、诚信守法、团队协作的企业文化价值观，并使之成为员工的日常行为准则。

第二部分：企业文化学习计划的内容（500字）

1. 资源准备：为开展企业文化学习计划，首先需要准备教材和培训资料，以及雇佣专业的培训师。教材和培训资料应包括企业文化的概念、特点、重要性，以及案例分析和实践指南等内容。

2. 培训内容：企业文化学习计划应包括以下内容：

- 介绍企业文化的定义和意义，以及企业文化对企业发展的影响；

- 分析企业文化的组成要素，如价值观、行为准则、工作氛围等；

- 探讨企业文化如何影响员工的工作态度和行为习惯；

- 引导员工思考自己在企业文化中的角色和责任；

- 分析成功企业的企业文化案例，激发员工的学习热情；

- 培养团队合作和沟通的技巧，以及提高员工解决问题的能力；

- 进行真实场景的模拟和角色扮演，以加深员工的理解和应用能力；

- 设立奖励机制，鼓励员工在工作中践行企业文化的理念。

3. 学习形式：企业文化学习计划应以多种形式进行，包括理论学习、案例讨论、小组合作、实践演练等。可以开展培训课程和研讨会，组织员工参观其他企业，以分享企业文化的成功经验。同时，还可以利用在线学习平台和企业内部网络，在员工间分享学习资源和交流心得。

第三部分：企业文化学习计划的实施（300字）

1. 制定详细的计划：企业应制定具体的学习计划，明确学习的目标、内容、时间和方式。

2. 培训师的培训：企业应对培训师进行专业培训，使其具备较高的教学水平和专业素质。

3. 推动学习：企业应将企业文化学习计划纳入员工培训的体系，制定相应的学习指标和评估方法。通过内部宣传、激励机制等方式推动员工参与学习。

4. 评估和改进：企业应定期对企业文化学习计划进行评估和反馈，了解学习效果和意见反馈。根据评估结果，及时调整和改进学习计划。

结语：企业文化学习计划是建设良好企业文化的重要手段，可以提高员工的工作积极性和创造力，推动企业的持续发展。通过制定全面的企业文化学习计划，企业能够培养出积极向上、勇于创新、诚信守法、团队协作的企业文化价值观，为企业和员工创造更加美好的未来。