欺凌演讲稿

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反欺凌演讲稿【篇1】

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

近期，校园欺凌成为热议话题为了进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，今天国旗下讲话的内容是：预防校园欺凌，共创和谐校园。

欺负，暴力，它不仅能摧毁你的身体；它也可以使纯洁的心灵弯曲。它能使人的精神遭受痛苦的折磨。严重的话，它会威胁到你周围人的生命安全。可是，在当今社会，本应清净的校园，供我们读书和掌握知识的地方，承载着我们梦想的地方，却不时传来有关欺凌、暴力伤害的消息。一场校园暴力欺凌事件不仅让人震惊，也给学生自身的安全打上了一个大大的问号。

在暴力事件中，75%发生在中学生中。在校园暴力的成因中，55%的日常摩擦是最常件的。

从涉及多名学生、影响恶劣的欺凌事件中,我们不难发现,一个小小的矛盾为何最终会演变成这样的结果,主要原因不外有三:

一、法律观念的淡薄。冲突是魔鬼。我们可以详细听到，但当冲突发生时，我们从不考虑我们的行为是否违犯了法律的界线。年满十四周岁的，应当负民事、刑事责任。

在打架事件中,无论起因如何,经指定医疗机构检查对对方造成了轻微伤的,公安机关可对其进行治安拘留,如果造成重伤或情节严重者,要承担相关刑事责任。

二、学校纪律的漠视。学校的责任是保证所有学生都能在安全有序的环境中生活和学习，不让少数学生搞江湖风气，当老大。打架是学校纪律的高压线。

学校不会容忍任何挑起或参与打架的学生。对事后不能积极认识自身错误,并一再在背后挑事、滋事,扩大事态的学生零容忍。学校将按照校规对学生进行警告、记过、检查的严肃处理。

为了避免以后类似的事件再次发生,这里,我也郑重地警示那些喜欢用拳头解决问题的学生,以及喜欢协作、附和打架的学生,无论起因如何,谁举起拳头抬起脚,就请做好为自己行为付出后果的准备。

三、对自己不能进行有效的情绪管理。

实际上，大多数校园暴力、欺凌事件的起因都只是一点点的小事，有的甚至并没有什么直接原因，通常是抢占座位、插队、无意碰撞、出言不逊、别人一个无意的眼神等等微不足道的小事，应该说，在几千人的学校，发生一些小摩擦是难免的，自然的。如果自身有一定的道德修养和自控能力，就不致于小题大作，大动干戈。事实上，面对各种矛盾和问题，关键是如何控制和转化消极情绪和行为，形成良性循环模式。

良好的自我情绪管理反映了一个人的成就。也是一个人德商的表现。而不造成伤害是德商原则之首。

让我们不要伤害别人和自己，让我们远离校园暴力，让我们成为自己情感的主人！

那么作为一名中学生，我们应该如何避免校园暴力呢？

在这里，我建议大家不要在校园里做以下不良行为；

1.不追逐打闹，不大声喧哗，不乱丢果皮纸屑，不说脏话；

2。不破坏环境和公共财产；

三。不欺负学生，不搞小帮派，不对付社会弱势青年；

四。不要染头发、烫头发、穿奇装异服或戴首饰；

5个。放学后按时回家，不要在校园附近逗留，不要去网吧等娱乐场所。

我相信，只要我们大家从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，我们一定会可以让我们的校园充满文明。让我们携手抵制校园暴力，共建和谐校园。谢谢大家！

反欺凌演讲稿【篇2】

反对校园欺凌，构建和谐校园

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《反对校园欺凌，构建和谐校园》。上周三，我们举行了校园防欺凌和手机免费班专项整治活动启动仪式。

现又进行校园欺凌再教育，足以说明我校对预防校园欺凌工作的重视，该项工作也一直是我们校园安全工作中的重中之重。所谓校园欺凌，主要是指发生在校园内外的以大欺小，以多欺少，以强凌弱的违反道德、违反纪律、甚至是违反法律的行为。主要表现形式有：

一、索要钱物，不给就威逼利诱。

二、以大欺小，以众欺寡。

3、 为小事而战，伤害他人身体，侮辱他人人格。

四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。

“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而且对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途。对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。

所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理,或者告诉家长，让家长来处理。使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来温暖。

在这里我跟大家分享个小故事。

小主人的眼睛是近视的，所以他需要带一副眼镜去。配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢？

”于是，他们俩就决定戏弄一下眼镜。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人的眼睛很模糊，他只能看到事物的轮廓。

当他向前走的时候，他不小心摔了一跤，摔断了鼻子和耳朵。小主人不得不去买另一副眼镜，也去了一院。 花了很多钱！ 这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗？

能花那么多钱？”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼镜，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。

的确如此，我们每一个学生就像故事中的鼻子和耳朵，如果我们每一个人都能以“与人友善”的态度去处理学习生活中各种各样的人际关系，我们的生活就会充满阳光。

同学们，友好相处是我们一生应该学习的最重要的课程之一。有人的地方就会有差异，就会有有矛盾，同学们，让我们用我们的理智、我们的爱心去化解这些矛盾，成为更加和谐和积极向上的大家庭，互相帮助，互相促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我们更有价值的学习和发展的活动中去！

谢谢大家！

反欺凌演讲稿【篇3】

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

人无信不立，国无信不稳。在全社会大力倡导诚信的今天，在举国上下实施《公民道德建设实施纲要》的今天，在全国各族人民认真学习贯彻的十六大的今天，作为未来祖国建设的主力军，当代大学生已积极行动起来，与时俱进、开拓创新，爱国学习、厚德成才，以诚信为处世做人原则，从道德操守着眼，从日常生活入手，从现在做起，从点滴做起，初步塑造了大学生的诚信新形象。同时，我们也必须清醒地看到，大学生的诚信教育在某些方面仍不成熟、不完善，部分大学生的诚信品质仍不理想，存在一些问题和弊端，亟待探讨解决。

(一)助学贷款考验大学生诚信

大学生是青年人的优秀代表，是国家的栋梁和希望。为了帮助经济困难的`大学生顺利完成学业，健康成长成才，国家推行政府贴息的助学贷款政策。多数大学生诚实守信，及时还贷，这使我们自信的看到，大学生是最有前途的群体，也是银行潜在的优质客户。但也有部分大学生却不按时还款，甚至逃避还款，造成不利影响。具体表现为：一是片面理解国家助学贷款政策，将国家的支持误解为的午餐;二是个人诚信素质低劣，“根本就不想还钱，能不还就不还”;三是个人花销大，家庭和个人又无资金来源，想还又还不起;四是侥幸心理，就业单位不固定，又无具体担保人，认为“出了地边不怕见官”，银行很难找到自己，拖一天算一天。

殊不知，诚信是当今时代个人立足社会的基本要求，是做人、处事之本。享受助贷款的大学生是在用自己的诚信作担保，条件成熟时或者毕业后应当积极偿还贷款。如今助学贷款已成为大学生跨入社会的第一份信用记录，作为一名大学生，应该明确：在市场经济中，人格信誉是自身最宝贵的无形资产，是每个人的立身之本。

(二)高校图书馆考验大学生诚信

高校图书馆购入的书籍，几年后常常由当初的几十本变成了几本甚至孤本，图书数量总在递减。据悉，高校图书的流失量平均在借书总数的10%左右。为防图书有去无回，不少高校图书馆纷纷制订应对措施。如：部分学校建立样本书柜，用于收藏孤本;针对毕业生离校前不还书的现象，学校将赔偿金额翻了几倍，或规定更细的赔偿制度，但这样的赔偿制度实际并不十分奏效。有的学生甚至把绝版书籍据为己有，给单位甚至国家造成严重损失。

造成这种现象的主要原因，是有些学生没有足够重视“按时按量还还书”。正如一位大四学生所说，大家对从图书馆里借来的书籍并不当回事，相互借阅翻看，到毕业时往往已忘了书在何处。说到底，还是因为大学生没有养成讲诚守信的做事准则。

反欺凌演讲稿【篇4】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

近年来，全国各地和世界各地的中国学生都发生了一些严重的校园欺凌事件。例如：山西应城一名学生一开始被骂，后来被打，最后被杀。

有中国生在美国因为欺凌其他同学，被法庭判刑14年等恶性事件。今年6月，北京响应国家教委号召，开展校园欺凌整治工作。

我们学校一直提倡学生要做高素质的人，号召大家团结友爱，大多数学生做得好，可以严格要求自己，宽以待人。学生之间的矛盾也可以友好解决。这不仅是一个人能力的表现，更是一个人素养的表现，更是我们学校良好校风的表现。

我们学校的学生中有欺凌吗？非常肯定的说：有！

一直以来，我校各级教师和德育部门都对校园内的各种欺凌行为进行了严肃处理。但仍有一些校园欺凌行为没有发现。所谓欺负，一般是指个人或团体，指其他个人或团体。

故意的攻击性行为。这些行为主要包括三个方面，一是：身体欺凌，推搡、打等“，二是“言语欺凌”，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等，三是“关系欺凌”。

它还包括通过恶意谣言和其他人无视其行为的社会排斥受害者的不理处境。

同学们，从现在开始，我们要更坚决地对”校园欺凌“”说不！

校园内有欺凌行为的学生首先应该意识到欺凌是不道德和无能的。其次不要故意攻击其他同学，无论还是比你更弱小，还是他做错了事，还是对有伤害，还是你看不顺眼，这些都不能成为你攻击他的理由，要学会通过合理的方法解决问题，学会宽容。中国有一句古话叫：

‘谣言止于智者’。核心是“聪明和智慧的人能够将坏事控制住，不让它继续发展。”

被欺负的学生也应该站起来说不：当你被其他学生欺负时，首先，你应该勇敢地反击；如果你还是控制不住，或者对方太强大，就要学会保护自己，然后寻求合理的帮助，解决问题，不要让问题蔓延。让欺凌你的人得到有效的教育和处理。

同时，如果你有不适当的行为，控制它。我们发现一些学生在网上发表不恰当的语言，并被其他学生欺负。

我们也呼吁其他学生要有正义感，看到欺凌现在站起来说不。控制事态发展，寻求合理帮助。

接下来，我校将开展一系列惩治校园欺凌的活动，北京市将于6月27日开展专项督查。

同学们，学会友好相处是我们最重要的一课。有人的地方就会有差异，就会有有矛盾，同学们让我们用我们的理智、我们的爱心去化解这些矛盾，成为更加和谐和积极向上的大家庭，互相帮助，互相促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我们更有价值的学习和发展的活动中去！

谢谢大家！

老师们、同学们：

大家好！

今天我国旗下讲话的题目是《反对欺凌，构建友善和谐校园》。第四周是“反校园欺凌”宣传教育周，所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体；它还会扭曲纯洁的心灵，折磨人们的精神，甚至威胁到你身边人的生命安全。

这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。我先给你讲个小故事。

小主人的眼睛是近视的，所以他需要带一副眼镜去。配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢？

”于是，他们俩就决定戏弄一下眼睛。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人的眼睛很模糊，他只能看到事物的轮廓。

当他向前走的时候，他不小心摔了一跤，摔断了鼻子和耳朵。小主人不得不去买另一副眼镜，也去了一院。 花了很多钱！ 这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗？

能花那么多钱？”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。

是的呀，“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想成为一个快乐的孩子，让自己快乐，用你友善的心对待别人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？

首先，要学会宽容。宽容是指人与人相处时，能充分理解他人，理解他人，心胸开阔。学生在一起生活时有点摩擦是正常的。

在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。

但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。因此，我们应该学会友好，让我们的环境充满欢乐。

但是宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至校园110的帮助。让友善的笑容常挂在你的脸上，做一个见人爱人的小天使！

当你穿过车水马龙的街道时，当你置身于人山人海的广场时，当你安安全全地穿过人行横道时，当你自觉地捡起校园的一片纸屑，当你不慌不忙在窗口买到饭菜时，这都是每个人自觉遵守秩序给我们带来的美好生活环境。我们不应该违反这些命令。我们应该共同努力维护它们，建立我们自己良好的生活环境。

学生、文明和秩序对任何社会和任何学校都是必不可少的。让我们做一个讲文明、讲纪律的宽容友爱的人，建设我们友好和谐的校园！xx

反欺凌演讲稿【篇5】

拒绝校园暴力，珍爱生命健康

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！今天我演讲的题目是《拒绝校园暴力，珍爱生命健康》。

在这春暖花开的日子里。我们走进校园这个快乐美丽的地方，在和平与和谐中快乐歌唱；我们在校园知识的海洋中遨游，与老师一起编织梦想；白云和蓝天，像心一样，希望鸽自自由飞翔，老师和家长心情都一样，希望我们健康快乐地成长。

菁菁校园是人才培养的摇篮和文明传承的殿堂；校园，本该是一方净土！不过，偶尔也会有不和谐的音符，经常是校园暴力。有些学生总是恶毒肮脏；有些同学总是横行霸道，凌弱逞强；有些同学常常为鸡毛蒜皮的小事大动干戈，用暴力争论短长。

这些现象给安静的校园蒙上了阴影，埋下了安全隐患。我们应该知道，没有和谐的校园，就没有和平的学习环境；没有校园和谐，就没有社会和谐。

校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给我们的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校园暴力，我们应积极行动起来，反对校园暴力，珍爱生命健康，共建和谐校园，让我们健康快乐成长。在这方面，我们应努力做到以下几点：

一、培养健全的人格，做文明小

学生。遇事冷静，做事不冲动，严于律己，宽以待人；退一步海阔天空，忍一言风平浪静!

2、 正确处理人际关系，谨慎交友。积极参加各种有意义的文体活动，强身健体，快乐健康。古语说得好：与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。

3、 学习生活常识，提高自我保护意识。遇烦心事要及时告知老师或者家长，不可轻信他人，不要单独外出，不交不三不四的朋友；一旦发生暴力，我们应该灵活应变，及时报警。

恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒！我们应该朝气蓬勃，热诚满腔！花样年华，我们怎能贻误大好时光！我们有艰苦奋斗的梦想！

同学们！远离暴力，同建和谐校园；珍爱生命，共创幸福明天！

南杨小学

三年级苏紫沐

反欺凌演讲稿【篇6】

老师，同学们：

大家好！

近来,我们丰城市发生了两起校园欺凌和暴力现象，伤害了学生的身心健康，引起了社会的高度关注，造成了严重的负面影响。这令人震惊，也让我们更加关注校园安全。为深刻汲取教训，保护学生安全，防止学生之间蓄意或恶意通过肢体，语言及网络等手段实施欺负，侮辱造成伤害的校园欺凌和暴力事件发生，针对近期连续发生的校园欺凌和暴力事件，我们学校高度重视，积极行动起来,切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。

在校园内、学生上学放学途中或学校教育教学活动中，学生之间或学生与校外人员之间，蓄意和恶意通过肢体、语言、网络、器械等手段，对学生身体、心理、名誉、权利、财产等实施的欺负、侮辱、伤害等行为具体为：

一。称呼侮辱性的绰号，写侮辱性的话，损害他人的人格。

2。多次对他人进性人身攻击。拳击、拍打、推搡、绊倒、扯头发；用管制刀具、棍子等攻击他人。

三。对他人教科书、工具、学习用品、衣物等个人财产的不合理干涉或者不合理损害，或者通过这些行为嘲笑他人。

4、在网络或论坛上发表具有人身攻击成份的言论或**，传播关于他人的消极谣言和闲话。

5个。恐吓或恐吓他人做他们不想做的事。

6、让他人遭遇麻烦，或令他人招致处分。

7.诽谤，贬低或评论他人的外表，身体缺陷，学业成就，家庭或其他方面。

8.结成集团，孤立或挤出他人。

9、敲诈、强索他人财物。

10个。纠结校外人士的恐吓、威胁、侮辱和攻击。

希望同学们做到以下几点：

一。上课期间，小门、小门关闭，任何学生不得擅自出校门；因生病等特殊情况需家长来接的，要经过班主任同意，开具《学生离校通知单》后，方可离校。

2。严格遵守学校的作息时间，坚持养成守时的好习惯。

3.遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞；上下楼梯到右边。不要推、挤、跑或跳。

4.上午、下午放学清校铃声响后，任何同学不得在校内逗留。上午离校时间为11：40，下午离校时间为4：00。

5个。放学后要有好的道路队，放学后要及时回家到指定地点，不要在路上玩耍，也不要忽视陌生人。一旦你被坏人缠住，你应该冷静下来，尽量向路人或警察求助；及时向家长、班主任或学校门卫反映情况。

老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。

让我们共同行动起来，预防校园暴力，创建和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。谢谢大家！

反校园暴力演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是xx班的***。

今天，我要谈谈如何防止暴力伤害。

其实大家都知道，校园暴力可使大家的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直接伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。

校园暴力也会影响我们父母的工作和生活。由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。此外，校园暴力还会破坏校园的正常秩序。

校园暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。

下面我和大家说说校园暴力哪几种表现形式

1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。

2、以大欺小，以众欺寡。

三。为小事而战，伤害他人身体，侮辱他人人格。

4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。

5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。

6、侮辱女同学。

7号。侮辱、恐吓、殴打员工。

以上是常见的校园暴力，如果遇到校园暴力该怎么办？又应该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢？我觉得我们应该做到如下几点：

（1） 校园暴力受害学生应在学校、家长或家长的帮助下制止暴力行为。他们绝不应该接受暴力或以暴力对待暴力。

（2）与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的**。必要时，必须满足对方的要求。同时，要记住对方的身体特点，及时报警，或向老师和家长求助。

（3） 当有人，特别是陌生人，要求自己去学校内外的偏僻地方时，他必须坚决拒绝；违法分子来了，一定要想办法逃走，积极寻求帮助。

（4） 要增强法制意识，在矛盾发生时勇敢地站出来，用法律维护自己的合法权益。

现在，让我谈谈校园暴力的一些特殊紧急处理方法。学生可以做以下参考。（1）敲诈、勒索

什么是敲诈勒索呢？敲诈勒索是指以法占有为目的，对被害人实施威胁或者要挟，强行索取财物的行为，当我们遭遇敲诈、勒索怎么办？首先，遇到敲诈勒索，一定要保持冷静，尽量说好话，稳定对方，表明自己没有钱，避免正面冲突。

要坚决拒绝其无理要求。一定要相信**，学校和家庭可以为你提供安全保护。如果你轻易向对方屈服，会助长对方的傲慢，为你招来无尽的纠缠。

如果逃不掉，可以找个身上没钱的借口，约定一个时间地点再交，然后立即向学校和公安机关报案。**会及时采取行动抓住坏人，他再也不会伤害你了。此外，还要向学校和公安机关报告。

你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。如果发现其他学生补敲诈勒索，及时拨打110报警，并通知老师。

（2）抢劫、抢夺

如果发生抢劫和抢劫，我想我们应该做以下几点：

①要有防范意识。

② 在上学或放学的路上，我们最好一起去互相帮助。

③ 不要随身携带太多现金或贵重物品

④ 通常，不要花太多的钱，以免引起青少年或罪犯的注意。

⑤设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。

⑥麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。使作案人放松警惕，看准时机逃脱。

⑦及时报案。逃逸后，要及时报案，尽可能准确地描述人体特征，使犯罪分子尽快绳之以法。

（3）绑架、劫持

绑架罪，是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑，以勒索财物或满足其他不法要求为目的，使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力控制他人的行为。预防绑架要做到：

1、 外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。

2、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。

当我们遇到绑架、劫持怎么办？

如果你被绑架或劫持，你应该保持冷静，努力摆脱歹徒的控制：

① 遇劫机，不要挣扎太多，以免被犯罪分子绑架的人身伤害。我们应该尽量拖延，记住罪犯的身体特征

②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。

③ 利用一切可能的机会向他人寻求帮助，摆脱歹徒的控制。

在最后，我告诉同学们的是要远离暴力，平安上学来，平安回家去，遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要勇敢面对校园的不良风气，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的态度，努力降低自己受到人身攻击的概率。

我的演讲就到这里，谢谢大家!