学风建设方案

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学风建设方案 篇1

四、活动内容

针对以上情况，我院计划开展一系列学风建设活动

（1） 班长与学术委员会学习交流会

时间：10月19日晚7:00

地点：多功能厅

活动内容：组织各班班长和学习委员参加交流会，增强与各班班委的沟通，了解各班学习以及生活上的情况，针对存在的问题，共同商议出可行的改善方法。

（2）学术报告会

时间：10月19日-12月19日

地点：多功能厅

活动内容：邀请教授为我们的学生进行专业讲座，提高他们的学习热情。

（3）专业介绍会

时间：10月20日-10月30日

地点：多功能厅

活动内容：邀请教研室主任为我院2015级新生做专业介绍报告和专业问答。使学生充分了解所学专业。

（4）职业生涯规划大赛

时间：10月19-10月30

地点：多功能厅

活动内容：利用山东职业生涯规划竞赛的机会，认真组织我院内部竞赛，推荐选手参加校级及以上比赛。同时，借助竞赛，督促学生尽快进行自己的职业生涯规划。

（5）“激扬青春梦想，争当时代先锋”演讲比赛

时间：10月26-11月14

地点：多功能厅

活动内容：通过演讲比赛，激发学生的学习热情，营造良好的学习氛围。

(6) “学习以勤奋为基，考试以诚信为本”诚信考试教育

时间：2016年1月

地点：各班级教室

活动内容：通过在同学中开展以“学习以勤奋为基，考试以诚信为本”为主题的诚信考试教育，使同学们在平时的学习中刻苦踏实，在即将到来的考试中诚信应对，进一步提高同学们的思想道德素质，营造一个良好的学习和考试环境。

五、工作要求

1、思想上要充分重视

学风建设事关学生成才成长，事关学院生存发展，全院师生要进一步认识学风建设的重要性和必要性，认识到学风建设是一项系统工程，需要学院各部门的精心组织，密切配合，需要全院师生的共同努力，同时，学风建设又是一项长期工作，不可能一蹴而就，需要长抓不懈，才能见效，才能长效。

2、行动上要深入学生

高校领导、教师、管理者、班主任、辅导员要深入学生，走进教学课堂。通过听课、班会、座谈会、个别谈话和个案分析等收集信息，各班委、同学结合本班及自己实际情况，共同分析学风建设中难点、重点和存在的问题，分析原因，寻找对策，制定计划，落实措施。

3、组织上要狠抓落实

各班级要紧紧围绕学风建设的目标和任务，有主题、有目标、有计划、有落实、有检查、有总结，要任务明确，责任到人，认真落实，务求实效。

4、方法上要形成合力

学风建设是高校的一项重要工作，需要各班级密切配合，需要师生之间的良性互动。学风建设中，要充分发挥任课教师、辅导员、班主任的督促和引导作用，充分发挥学生党员、入党积极分子、团学干部的模范带头作用，充分发挥广大学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性和主动性，从我做起，从现在做起，在全院范围内形**人想学习，人人会学习，比学赶帮超的氛围，通过全院广大师生的共同努力，实现学院学风的进一步好转。

机电工程学院

2015年10月9日

学风建设方案 篇2

一、指导思想：

为进一步规范学生的行为，提高学生文明素质，形成良好的班风学风，进而促进我校德育水平的提高，加强班级学风建设，引导学生树立正确的人生观、价值观、学习观，增强学生学习的积极性和主动性，全面提高教学质量和学生的综合素质。

二、班级情况：

有57名学生，28名男生和29名女生。本学期初，我为班级制定了学习成绩目标，培养15个进一中，45个进市重点中学，积极鼓励学生树立崇高的学习目标。

三、班级目标：

为人正直，品德高尚，勤奋学习，善于思考，追求卓越，自强不息，团结协作，超越梦想

四、目标任务：

以引导学生明确学习目的，掌握学习方法，增强纪律观念，营造积极向上、努力进取的学习风气，创建良好的学习环境，促进优良学风的形成。

五、具体措施：

（1）安排班级活动

1根据学校德育工作的安排，引导学生开展各种实践活动。比如在每周的班会上，要抓住机会，机适教育学生。班会的具体主题由本人和班委根据具体情况确定。

2.要求学生严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。

3.培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的**，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（2） 加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1加强与学科教师的沟通，及时了解学生的学习动态。

2定期和不定期召开学习委员会委员和学科代表会议，了解学生平时的学习情况。

三。利用班会的形式，不定期地进行学习方法的交流，促进学生的共同进步。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5加强对学困生和后进生的帮扶，班委和系代表应采取手拉手的形式，实行“一扶一扶”。

（3） 与家长保持正常、经常的沟通，努力与家长合作，共同管理学生。

利用家校通网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

总之，通过各方面的努力，所有学生都能确立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，弘扬健康的精神，形成纪律、进取、勤奋的班级精神的基本目标！

学风建设方案 篇3

为了深入贯彻《__大学关于全面深化改革提高人才培养质量的决定》精神，积极响应《__大学关于进一步加强学生学风建设的几项要求》，进一步加强我院学风建设、创建优良学风、全面提升院风、培养新时代石油行业拔尖人才。经学院研究，决定开展“学风建设月”活动，现将有关安排通知如下：

本次学风建设月活动以“管理、激励、引导”为主旨，以实现人才培养和学生全面协调发展为中心，以宣传教育为导向，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，以日常行为养成为基础，以校园文化竞赛活动为载体，营造良好育人环境与学习氛围，坚持教育引导、规范管理与学生自我教育相结合，促使学生明确学习目的，树立“热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习”的观念，进一步提升我院学风建设水平。

二、活动主题“做最好的自己创一流的学风”

充分利用展板、横幅、海报等形式，利用学院网、官方微信平台等新媒体宣传学风建设的重要性，营造“人人讲学风，人人参与创建优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。

召开学风建设动员大会暨学风建设月活动启动仪式，安排部署学风建设月活动各项工作，为活动顺利开展奠定基础。

严格执行课堂考勤制度，班级学习委员提前10分钟课堂点名，辅导员老师、学风督导员不定时到教室抽查考勤情况。学生因事、因病必须按照《__大学学生请销假管理办法》履行请假手续;对迟到、旷课、早退的学生，一门课程无故旷课3次及以上取消考试资格，旷课10学时以上，根据《__大学学生违纪处分办法》视情节给予纪律处分;对于学生干部无故旷课，经教育仍不改正，免去其职务;对于入党积极分子和预备党员出现无故旷课，经教育仍不改正，延迟推荐发展和转正;获得奖学金的同学出现无故旷课，经教育仍不改正，视情节报请学校取消其获奖资格。

上课期间，学生应按照任课教师的要求，集中精力听讲、认真做好笔记，课堂上严禁出现玩手机、睡觉、吃零食等行为。任课教师应加强课堂的管理和监督，提高学生抬头率和学习效率。

加强寝室学风建设，营造浓厚的寝室学习氛围。倡导学生按时作息，合理利用寝室时间。严禁正常行课时间在寝室滞留、睡懒觉;严禁在行课期间、午休期间、晚休期间在寝室打游戏;杜绝晚归和夜不归寝的现象。

学生必须严格遵守学校考试管理规定诚信应考，自觉遵守考场纪律，严禁作弊。如有违反，一经查实，将按照《__大学学生考试违纪、作弊处理条例》，视情节给予相应纪律处分。各班级适时开展诚信教育相关活动，加强诚信应考教育。

辅导员应加强学生思想教育，鼓励学生树立学习目标、提高自主学习意识，积极参加专业学习和课外学习、理论学习和实践学习，增加学习时间，全面提升综合素质。

大一新生统一到指定教室上晚自习，学生会学习部认真检查晚自习出勤情况，及时上报检查结果并通报，对于迟到、旷课的学生按照正常行课考勤给予相应处理。学院倡导其他年级学生主动到教室、图书馆等学习场所上晚自习，提高学习成绩。

通过评选国家奖学金、社会奖学金、师爱奖学金等表彰优秀学生，树立学生榜样;通过评选国家助学金、社会助学金、国家励志奖学金等激励贫困学子勤奋刻苦学习，帮助贫困学生顺利完成学业。通过评选先进、树立典型、帮助困难，促进学风建设全面推进。

活动期间，开展丰富的学生学习活动在全院形成良好的学习氛围，全面提高学风建设。举办“英语词汇大赛”、组织学生参加四六级培训等，提高学生四六级过级率;组织参加“挑战杯”科技立项、全国海洋知识竞赛、课外开放实验等，拓展学生课外学习途径。

1、召开学风建设月活动总结汇报会暨“师爱奖学金”表彰大会;评选出优良学风班级、优良学风寝室、优秀学风督察员等进行表彰;

2、活动结束后，分层次组织召开座谈会，认真对学风建设工作进行深入总结与分析，形成学风建设月活动的总结报告，固化好的做法，形成长效机制，促使学风建设活动常态化。

(一)活动前期，充分做好宣传动员工作，营造学风建设月活动的良好氛围;

(二)活动期间，务必高度重视，认真落实“学风建设月活动”相关要求;

(三)活动结束，认真总结学风建设经验和好的做法，形成长效机制，巩固学风建设成果。

学风建设方案 篇4

一、树立工作目标

首先，学院制定了明确的工作目标。开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使学生养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。学风建设是一项长期要抓的工作，通过此次学风建设月活动的开展，我们认为具体到我分院就是力争做到课堂、晚自习的出勤率100%，违纪率为0%。

二．工作项目

（1） 成立学风建设工作指导小组

组长：***

（2） 完善规章制度，促进学风建设

1、组织人文分院全体学生重温院系有关学生学习方面的规章制度，包括《宁波大红鹰职业技术学院大学生手册》中的《宁波大红鹰职业技术学院学分制的实施细则》、《宁波大红鹰职业技术学院关于加强人文教育的指导意见》、《宁波大红鹰职业技术学院关于对学生实行职业技能鉴定的实施意见》、《宁波大红鹰职业技术学院课程考核》、《宁波大红鹰职业技术学院学生考试考场规则》、《宁波大红鹰职业技术学院学生口试考场规则》等。

2、根据学院的学风、教风整改意见，认真查找本分院在学风和教风中存在的问题和不足，详细制订切合我院实际的学风建设整改工作计划。

三。进一步明确教师和班主任的教学任务和职责。要完善教师育人责人职和班主任责人职，从教学和管理两个方面抓好学风建设。

4完善学生考勤制度，严格管理。建立健全学生出勤管理制度、休假制度、自学管理制度和预警制度，坚持制度规范人。

（3） 结合学生实际，加强对学生的思想教育。

1.针对学生中存在的男女交往不得体行为，拟开设有关如何正确对待恋爱问题的专题讲座，开展男女恋爱观教育，严抓男女交往不得体行为。

2.充分发挥党员和学生干部的思想动力和行为示范作用，带动广大学生采取行动，为学校的学风建设做出积极贡献。

三。做好奖学金、心理咨询、学生党务等工作，通过服务关怀帮助学生。

统筹规划、协调发展学风建设合作班

人文学院学风建设合作班活动按照学院要求，要突出学生主体参与的自觉性和创新性，要明确班级工作的方向，要充分挖掘老师、学生在专业学习和学风建设方面的潜力。活动按照一条主线、两个团队、三个组合、四个阶段、五个组合进行设计。

1、一主线是指分院2学年的学风建设有总体规划，大一时要突出专业特色，先从小型学风活动做起，以学风建设合作为基本单位，先成立分院级兴趣小组，成果在分院展览；然后将成果扩大，与人文学院“人文之光”特色月活动相结合，承担其中一个项目，在学院范围进行展示，进而成立学院级社团协会；大二时要突出职业特点，尽量将学风建设成果“产业化”，申请大学生创业园区的摊位，充分利用人文学院工作室、大学生创业园区、相关实习单位进行与职业相关的实训、实践；大三时重心向顶岗实习转化。

2、两队伍是指一要根据专业特点把班主任队伍建设成为学习型、善于研究学风建设的团队，学风建设的专业特色必须由专业教师和班主任把关；二要大力培养一批善于抓学风建设的、能以学促管的学习型的主要学生干部团队，要将学习精神和团队精神发挥到极致。

三。“三个结合”是指班级学风建设活动与团学组织领导的大学生素质发展活动相结合；班级的学风建设活动要坚持本专业特色活动与“三名”（名画、名**、名电影）共性建设相结合；学风建设应与就业办公室主导的职业生涯规划和就业指导课程相结合。

4、四阶段是指每学年的学风建设分宣传发动、学习认知，计划研讨、组织实施，合作共享、具体执行，总结鉴定、交流提升四个阶段，每学期各执行两个阶段。第一阶段宣传发动、学习认知的重点是强调学风建设的重要性，介绍活动内容与做法，学习学风建设相关资料，各班级写作一学期班级学风建设计划；第二阶段计划研讨、组织实施阶段的重点是学风建设合作班组合、学风建设专业创意活动、学风建设个性项目与共性项目分工、专业教师写作学风建设合作班活动计划、学风建设合作班兴趣小组活动成果展示；第三阶段合作共享、具体执行的重点是合作班充分共享学风建设专业特色成果、“三名”建设成果，并将合作班的初步成果扩大化，以承担“人文之光”特色月活动的一个项目为契机，将学风建设特色项目推向整个学院；第四阶段总结鉴定、交流提升的重点是由兴趣小组申请成立院级社团协会，并在大学生创业园区申请摊位，尽力将成果“产业化”，并对学年学风建设合作班的活动进行总结交流提升，以便指导下一学年的学风建设。

5根据人文学院的专业特点，2007学年学风建设合作班分为五个组合，分别为：

学风建设创意主要项目

纸质品包装（如文具盒）及优秀包装产品鉴赏

植物名称及习性挂牌；植物与风水关系研究；植物协会和插画协会的活动继续进行；绿色植物展览

袜子娃娃与广告画欣赏

宁波旅游文化艺术鉴赏、茶艺表演

室内外艺术设计小模型制作，*艺术设计

（2） 充分利用学生会的海报、宣传窗口等宣传工具，营造良好的氛围，积极引导学生的学习动机；同时，要充分动员各班开展各种有利于营造学习氛围的讨论和课堂活动。各班、团支部充分利用板报和主题班会，把学风建设的理念深入人心。

（3） 充分发挥学生党员和学生干部在学风建设中的带头作用。学院召开党员和学生干部会议，动员他们发挥模范带头作用。要求各班团委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先进班级”的标准来组织各方面的建设。

并以《人文学院学生干部管理暂行规定》为指导，按照“半年成长、一年成才”培养目标，强化对学生干部的一同选拔、聘任、培养、考核，对考核优秀的干部在提干、入党校、党员发展、就业推荐等方面优先考虑。

（四）以千分制考核、学生思想品德考核细则为抓手，精简程序，制定早、晚自修及课堂点名、检查制度，分院学生会配合学风建设月活动加大对各年级、各班包括课堂、晨练、晨读、晚自修、宿舍管理等在内的学生一日常规情况的检查力度；完善迟到、旷课处罚制度。根据逃课的严重程度，结合《学生手册》的要求，对违纪学生进行批评教育，通报家长，取消其考试资格。全院辅导员与班主任在学风建设月期间实行轮值点名检查制度，深入课堂、了解学生的出勤状各年级辅导员配合班主任及时找旷课的学生了解原因、并给予相应的思想教育，对于屡教不改的依据学院的处罚规定给予相应的处罚。

恢复早晚自习以来，工作井然有序，取得了良好效果。

（五）做好期末阶段学风建设教育，重点是考风考纪教育，第三届人文学院“学习之星”的评选和优良学风建设先进班级的推荐工作，树立典型，巡回宣传。

四，显著成效与特色工作

1拓宽渠道，培养学生的创新意识和创新能力。

通过组织学生参加国家级，省级，市级学术科技竞赛活动，如大学生挑战杯创业计划大赛，拓宽学生知识面与视野，在比赛中不断提高创新能力，鼓舞带动其他同学参与创新。

2，遵规守纪蔚然成风，考场纪律显著增强。

在2008-2009年第二学期期末考试中，我科考试秩序良好，期末考试期间未发生违纪行为。

3，自主学习，知学乐学。

在学风建设中，各班级极组织早读晚学。上课出勤率达到了100%。

4学生社团活动丰富多彩，效果显著。

目前，人文学院共有6个社团，每个社团都组织了各种活动。在锻炼学生专业技能和综合素质的同时，营造了良好的外部环境。比较突出的是：“人文之光”特色月活动；首届素质拓展特色月活动等。

通过学院师生的不懈努力，我院学风建设取得了明显的成效，营造了良好的学习氛围，学生中形成了一种你追我赶、团结进取、积极向上的精神风貌，学生的学习积极性和主动性得到了很大提高。

学风建设方案 篇5

安徽文源职业技术学校

为进一步规范我校教学管理工作，加强班级学风建设，强练技能，教育学生端正学习态度，激发学习动力，培养学生刻苦钻研的精神，学校决定开展“班级学风建设活动”，具体方案如下：

一、指导思想：

树立以学生为主体，以素质教育为基础，以教学质量为重点，以抓技能训练为中心的学风建设思路，切实加强班级学风建设。通过开展形式多样、丰富多彩的学风建设活动，加强教师的教风建设，进一步规范教师的教学行为，端正教师的教学态度。引导学生树立正确的人生观、价值观、学习观，增强学生学习的积极性和主动性，全面提高教学质量和学生的综合素质，

二、目标任务：

针对学校目前的教风、学风存在的问题，以强化管理为主线，以教育活动为载体，促进教师的教学行为，端正教学态度，引导学生明确学习目的，掌握学习方法，增强纪律观念，营造积极向上、努力进取的学习风气，创建良好的育人环境，促进优良学风的形成。

三、具体要求：

1、高度重视，提高认识。

学风建设是一项需要全体师生积极参与、各部门协调配合的重要工作。因此，我们希望全体师生和教职工统一思想，提高认识，工统努力，积极参与学风建设。

2、加强领导，强化意识。

各部门及各班级要强化责任意识、服务意识，有大局观，严格纪律，加强监管，确保活动方案的真正落实，注重活动的实效性。

3、宣传到位，营造氛围。

各部门和各班级应全方位地进行宣传发动，开好学风建设主题班会，营造学习氛围，创造学习环境，促进学风的形成。

4、端正教风，为人师表。

全校教师要端正教学态度，改进教学方法，强化教学纪律，注重教学质量，加强师德修养，真正做到学高为师、身正为范。

四、活动内容：

（1） 规划阶段（2月15日-3月5日）

1为部分教师举办研讨会（教务处，3月3日）

2各班召开学习委员会（教务处，3月4日）

三。召开学生会干部会议（德育部，3月4日）

4教务处、德育处制定活动计划（3月5日）

（2） 宣传启动阶段（3月6日-3月9日）

1召开班主任工作会议（德育部，3月6日）

2召开全体教师工作会议（教务处，3月7日）

三。每各班主任都召开了一次主题班会，动员学生。

4各专业组召开教研活动会，突出教师的教学行为，安排专业展览项目和课堂。

5签订教风学风诚诺书。

（3） 具体实施阶段（3月14日-6月15日）

1、教室文化布置评选（3月14日——3月23日）

2文明宿舍创建（3月28日-4月4日）

三。优秀课堂笔记精选（4月10-20日）

4、第四届“我爱劳动”技能竞赛（4月10日——4月20日）

5学术班选拔（4月25日-5月1日）

6教师公开课竞赛（5月9日-5月18日）

7优秀备课笔记精选（5月23日-6月1日）

8学风建设总结表彰（6月7日-6月15日）

学风建设方案 篇6

各学院：

学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高校的基础和发展灵魂。优良学风是培养造就高素质人才的关键要素，是我校加快推进“双一流”建设和高水平本科教育的必要条件。为了进一步落实德育的根本任务，提高本科人才培养质量，促进学生成长。

经研究，决定开展以“胸怀责任，发奋读书”为主题的学风建设月活动。现就有关事宜通知如下：

一、活动主题

“胸怀责任，发奋读书”

二、活动时间

2019年4月

三、活动内容

（一）开展学习引领活动。组织学生学习“胸怀责任、发奋读书”倡议书，引导学生胸怀责任，发奋读书，专心学业，心无旁骛，面向未来，开拓创新；运用党课、团班会、班会、网络，深入**了加强学风建设的重要性、紧迫性和长远性；班主任和辅导员与学生进行谈心谈话，以实际行动鼓励学生积极参与学风建设。

（二）开展学习教育活动。在各年级开展《xx师范大学学生教育管理制度汇编》规章制度学习活动；组织开展学术道德研讨活动，增强师生自觉遵守学术道德的意识，突出案例警示教育的效果；组织学生开展诚信教育学习，增强学生的纪律意识和规则意识，引导学生远离作弊和诚信考试。

（三）开展学习交流活动。开展“最美课堂笔记、读书笔记、作业”评选展示活动，促进学生养成良好学习习惯；成立“明德小导师”宣讲团，在各学院各年级开展学风建设、学业宣讲以及学习交流活动，引导学生树立乐于学习、善于学习、终身学习的学习理念；邀请社会知名人士、知名校友、博学人才进行学术交流讲座，充分发挥先进典型的示范作用。

（四）开展学业辅导活动。倡导成立院级学习发展中心，组织教师开设一门学业指导类素质课程，打造有学院特色特点的学业辅导品牌项目；建立学习困难学生学习成长手册，并将专项辅导活动记入本册；班主任要组织学生开展一次学涯规划班会，了解班级学风状况，帮助学生分析查找学习方法、学习习惯等方面问题，指导学生制定“我的学涯规划书”。

（五）开展学习督查活动。组织督导员、教学秘书、政工干部、学生组织抽查课堂，检查学生上课时是否关闭手机或调至静音状态，是否有带耳机听**、玩游戏，睡觉或谈笑喧哗等行为，是否有迟到、早退、无故旷课行为，检查寝室学风建设情况；组织一次教风学风座谈交流活动，公开征集本科课堂教学信息，及时客观反映学生对教学课堂的客观需求，发掘反馈教学中的先进事迹；开展一次“最好课堂”评选展示活动，邀请老师和学生共同参与，促进形成优良的教风和学风。

四、实施方法

1.宣传动员（4月5日前）。各学院要积极宣传动员全体师生学习通知要求，结合学院专业特色和师生特点，在方案列表（见附件）的五大主题中至少选择一项活动内容，鼓励多选和创新，形成具有院系特色的“5+x”方案。

2组织实施（4月30日前）。各高校要把学风建设与相关工作有机结合起来，分层次、重点、多渠道全面推进。

3.总结上报。各学院认真总结活动中取得的主要成效和亮点特色，探索学风建设的长效机制，注重查找存在的薄弱环节，同时提出进一步加强和改进学风建设的意见和建议，于2019年5月10日前将整体总结和附件清单报送本科生院（学生工作部），联系人：

刘枫，**:67861520，电子邮箱：

五、工作要求

一是加强领导，强化责任。各高校要把学风建设月活动作为学生培养工作的重要内容和有效抓手，加强组织领导。要落实学风建设月的方案和主体责任，在工作布置、活动安排、经费保障、人员配备等方面给予支持，切实把学风建设月活动组织好。

二是注重宣传，营造氛围。各学院在活动中要注重选树学风建设优秀集体和典型个人，通过**、微博、微信等新**以及宣传栏等传统**广泛宣传典型事迹和先进做法，营造你追我赶、共同进步的良好氛围。

三是创新形式，突出实效。各高校要把学风建设月与其他重点工作有机结合起来，以学生喜欢看的方式开展学风建设活动。确保在重点领域和关键环节采取有效措施，建立健全制度和机制，使学生增强获得感，取得实效。

学风建设方案 篇7

三。各班充分利用班会，采取多种形式广泛宣传，积极动员。在课堂上营造浓厚的氛围，努力提升班级学风的文化内涵，让环境影响人，感染人，催人奋进。在班内张贴班规、班训和宣传标语口号，如讲正气、比学习、树形象、遵班规、懂礼仪、勤思考、善学习等，以鼓舞、感染学生砺志、尚学、奋进。

4、向全体同学发出学风建设倡议书，创设良好的校园文化氛围，充分利用学校广播、校刊、黑板报、文化长廊做好学风建设的宣传和报道工作。在回中校园网和回中博客上，我们发表了关于学风建设进展的报告和文章。

5开展主题演讲和征文比赛，营造良好的学习氛围。围绕高效学习方法、良好学习习惯养成、快乐学习心得等方面，开展“我与我的学习”为主题的演讲比赛和征文比赛，通过班级推荐、级部选拨、校级竞赛的方式进行。

（2） 开展多种形式的学风建设活动，把学风建设落实到各项工作中。

1从掌握学习态度入手，提高学生对学习的重视和对生活的关注。采用整体与个别相结合的方式抓学习态度，给学生灌输学习态度是基础，是关键；态度决定一切；端正学习态度就是端正人生态度；只有加强正确的态度，才能得到老师的重视和学生的尊重。

2营造良好的自主学习氛围，充分发挥学生的主观能动性，自主学习。使学生充分认识好的学习成绩是自己“学”出来的，不是老师“教”出来的，保证自己安心学习。午休、周末开放自修室和图书阅览室，为学生自主学习提供便利条件，尽可能让学生多读书、读好书，养成爱学习、勤钻研、善积累的好习惯。

三。把学风建设与理想教育、学习目标教育相结合。通过班会、讲座和优秀影视作品，鼓励学生树立远大理想和明确目标。时刻提醒自己，严格要求自己，坚持不懈地努力实现自己的目标，坚持奋斗。

4、帮助学生制定有针对性的个性学习计划，加强学习方法指导，使学生掌握有效的学习方法，培养学生学习兴趣，推进自主学习。发挥每一位同学的自主学习的积极性，更大限度地调动每位同学积极学习的兴趣和欲望，尽可能把学生的时间和精力引导到学习知识、培养能力、提高素质上来。

5组织各种形式的知识讲座、经验介绍、学习和讨论。介绍学习方法，交流学习经验，让学生分享学习经验，不断提高学习能力和学习效率。组织各年级、各学科的知识竞赛、专项技能评比、作业展览、手抄报比赛等各项评比活动，进行隆重表彰，以激发调动同学们积极上进、刻苦钻研的自觉性和主动性。

6要严学严教，转变教学作风，推动学风根本好转。在学校教育中，教师处于主导地位，教师是从根本上改善学风的关键。教师应该成为学生的良师益友，应当做好学生健康成长的引路人，用自己的好思想、好作风、好习惯为学生树立学习的榜样。

7、加强学风建设必须同加强班风建设紧密结合起来，鼓励全班所有同学为形成好的班风贡献自己的力量，想办法，动脑子。从我做起，从现在开始，要时刻提醒自己自觉遵守规章制度，自觉地制不正之风，维护集体利益。要努力整顿课堂面貌，创造良好的教学环境。

增强学生的集体荣誉感，使学生成为班级教育环境的维护者和建设者，成为班级教育环境的受益者和使用者。

8良好的行为是形成良好学风的必要条件。从管理入手，继续推进学生文明工程，加强修养教育，培养良好的行为习惯和学习习惯。注重自学课和课间纪律，进一步加强对课堂的检查，养成上课、自学、作业的良好习惯。

切实做到以“查”促学风转变，以“查”促学风养成，促进学生严格地履行制度，转变学风。政教处在班级考核中，将加大对班风、学风及上课检查的分量，把班级考核的重点放在学风、班风的考核上。

9举办读书节，开展读书活动，养成读书习惯。引导学生多读书、读好书。指导学生制定阅读计划，培养全体师生良好的阅读习惯；通过阅读沙龙，引导师生参与活动，促进教师教学水平和学生素质的和谐发展；努力构建学习型校园、书香校园，建立读书网络平台，开展网上读书、网上荐书、网上交流等形式，使师生从网上交流读书心得。

开展“我与书的故事”征文活动。

10、重视表彰奖励优秀学生，树好典型，加大典型教育的力度，发挥榜样的模范带头及辐射作用。学校将评选“学风建设标兵”、“学风建设标兵班”，对学习习惯好、学习踏实的同学进行隆重表彰，让他们有足够的影响力，为学生树立学习上的榜样，把学生们的注意力吸引到学习方面的“比、学、赶、帮、超”上。

11、创建“十无校园”，营造健康、和谐、富有激励和营养的绿色教育生态环境。加强学风建设必须与良好的校园环境建设相联系，每位同学都要为保持整洁优美的校园环境作贡献，为形成文明语言环境做贡献。

12、以学生社团活动为载体，开展丰富多彩的校园文化活动，把创造良好学风同有意义的丰富多彩的活动结合起来。鼓励各年级、各班级设计一些有利于学风建设的活动，以弘扬校风、班风、校风。

（三）、活动的主要形式

1要组织开展以院系、学科组、行政班级为单位的良好学风建设活动。

2各班主任认真组织实施，做好各项工作，有好的专题班会上课。

3、各级部、学科组及各班组织学生进行学风建设大讨论，并写好学习心得。

4学校将对活动进行检查监督，组织开展班级气氛和学风评议活动，并通报有关检查评价结果。

（四）、几点要求

1要认真领会年活动的意义和要求，积极参与学风建设活动。

2要认真召开教师会和学生会，端正教风、浓厚学风，在全校营造积极向上的良好学习氛围。

三。每一位班主任都要贯彻落实计划的要求，不懈努力，突出实效。

4各有关部门要制定切实有效的措施，避免学风建设流于形式。

学风建设方案 篇8

主办单位：湖南科技大学电子工程系

承办单位：湖南科技大学电子工程系学生会

二〇一二年四月

2012年电子工程系学风建设月活动计划

学风是体现高校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志，是高校校风建设的重要内容，是校园精神文明建设的一个重要组成部分。我系学风建设的工作目标是建立优良的学习氛围，帮助广大学生树立热爱学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念，形成坚持真理、大胆创新的治学精神和严谨求实、刻苦钻研的治学态度，理论联系实际、用科学理论指导实践的治学方法，增强学生的创新精神和实践能力。结合系部实际，制定方案如下：

一、活动宗旨：

学风是学习、阅读、行为的氛围。它是一个阶级的基础，是一所大学的灵魂和气质。优良学风是激励学生勤奋成才的无形而强大的精神力量，是提高教育质量的重要保证。为了让大家有一个更好的学习氛围，结合本部门的实际特点，本此学风建设月。

我系学习部将开展一系列促进学风建设深入发展的活动，鼓励广大学生努力学习，积极向上，保持良好的学风。

二、组织机构：

顾问：熊文元李春树

组长：陈泽顺

副组长：宫彦军、包本刚、谭永宏、孔永红

成员：王志堂、龙诗颐、黄春春、李定坤，班主任、学生干部

三、活动主题：

营造良好的学习氛围，营造优良的学风学部

四、活动目的：

1教育引导学生把主要精力放在学习上，形成热爱学习、善于学习、全面学习的氛围；

2教育和帮助学生树立自觉的学习意识，改善无故迟到、旷课、早退现象，使课堂纪律得到根本改善；

三。鼓励学生明确学习目标，提高实践创新能力，积极参加学校举办的科技竞赛和学习竞赛，取得良好成绩。形成“追求真知、互帮互学、你追我赶”的学习氛围；

4、系部建设工作规范有序，学习氛围浓厚，学习成绩优良，科技文化活动丰富，课堂秩序良好。

5、 参加人员：电子工程系全体学生

6、 时间：2012年4月10日-5月10日

七、活动内容：

1加强电子工程的日常管理；

2电子工程系优秀学风班级个人选拔活动；

3、电子工程系英语

4、 六级专题经验交流会和模拟考试；

4电子工程系学生物理竞赛训练活动；

5电子工程系研究生入学考试经验交流会；

6喊出我的口号——我的招牌宣传活动；

7电子工程系创新实验室科技创新主题活动。

九、活动实施方案：

1通过一系列宣传方式，宣传系学风建设月系列活动，列出需要重点开展的日常检察工作；如，在三教制作学分考核板，报宣传到课率记载，早晚自习记载等情况，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。

2、借我系教学检查的东风，严抓早读晚修的出勤，严抓上课的出勤率，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。加大奖惩力度，每周以宣传形式上报，纳入个人考核和班级考核；

3、与系领导联系，继续加强班主任每日下班级的监督工作。班主任务必每日下班级进行督促，对学生的学习进行必要的帮助和指导。任课教师应以高度的敬业精神、负责的教学态度、较高的学识修养和严谨的教学方法影响学生，本着从严治学、对工作负责任的态度对学生进行严格管理，做好教书育人工作。

4宣传栏的主要内容是学习型建设月系列活动的宣传口号和相应的奖惩制度。附上学校规定的相应奖惩措施。

5、以评优为契机，对先进班集体利用宣传工具、网络宣传他们的事迹，感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争先创优，从而掀起学风建设的新高潮。

十、活动预期效果：

1加强学生对研究生入学考试的理解和理解，熟悉考研前的准备工作，了解考研过程中可以运用的方法和技巧。

2、让新生们从四六级考场中走出来的牛人们的经验中找到更适合自己的英语学习方法和备考指导，从而提高我系四六级过级率；

三。做好日常工作，增强学习氛围，做到五个明显（即绝大多数学生的学习积极性明显提高；学习期间逃课、迟到、早退、上网游戏、聊天等行为显著减少；系部整体学习氛围明显好转；同学学习成绩明显进步；学生文明素养明显提高。）

4，在我系推进学风建设，力争在学风建设评价中取得优异成绩。

附件：1。电子工程系学风建设月活动安排表；

2学风建设月度活动预算表；

3、电子工程系《学习型班级》、《学习标兵》评选活动方案；

4电子工程系2012年研究生入学考试经验交流会暨四六场动员大会。

电子工程系

电子工程系学生会

二〇一二年四月十日

电子工程系每月活动时间表

电子工程系学风建设月度活动预算

电子工程系

电子工程系学生会

二〇一二年四月十日

电子工程系《学习型班级》、《学习标兵》评选

活动方案

一、活动目的：

提高同学们的学习激情，以奖励带动学风，化被动为主动，利用个人的学习激情影响班级的学习氛围，利用班级整体的优秀学风，带动整个系的学风，形成班级之间你追我赶，争优创先的氛围，从根本上带动我系学风建设。

2、 参加人员：电子工程系10、11年级学生

3、 检察时间：4月18日-5月18日

四、评选要求：

（一）“学习标兵”评选细则：

1能提前到教室朗读，读好书（我建议你读英语，提高大学英语四、六级的通过率）！每天前20名者可到三教门口工作人员处签到。

2、作为学习标兵不但要早点到教室，我们还要讲究学习效率，到了教室之后还要真真实实地在努力读书，这样才是我们选学习标兵的目的所在。学习部的干事查早自习时会每天留意观察。

3、学习标兵的作用主要是用来带动班级里其他同学的学习激情，所以我们评选学习标兵是还会参考他是否起到了带头作用。

4能坚持每天早起，早到教室，认真读书。签到次数越多，证明你越能坚持，恒心越好；

5、评选学习标兵先由各班明主投票推举，再结合以上四点评选细则选出前10名优秀学生，最后经学生会及辅导员综合评定最终的四名“学习标兵”。

（二）“学习型班级”评选细则：

1、依照学习部每天的早晚自习查到的记录，累计全班缺到人数最少的班级学分越好；

2综合考虑全班阅读的激情和效率，参考相应年级辅导员的出勤记录；

三。征求老师对班级的评价；

4综合学生会、分团委对每各班级进行考核；

5大一和大二各选一个班。

五、活动奖励：

1、每名“学习标兵”颁发荣誉证书和奖金每人30元；

2、每个“学习型班级”颁发奖状和奖金每班100元

六、经费预算：

荣誉证书四份：8元；

奖状两份：4元；

奖金：30×4+100×2=320元

共计：332元

电子工程系

二〇一二年四月十日

2012年电子工程系经验交流会暨4-6级动员会

活动方案

1、活动目的：

为进一步加强学风建设，系学生会学习部策划举办此次学风建设活动，也是为了我系准备考研的同学能够更加了解相应的考研准备和复习技巧，我们特邀请在2012年通过考研的同学来参加此次讲座。在活动后阶段，将举行英语四六级学习经验交流会和动员大会，旨在让我系同学掌握科学学习英语的方法，提高我系四六级过级率，引导积极向上的学风，从而进一步贯彻落实学风建设这一重举。

二、活动主题：举引航之灯照成才之路

三、活动对象：大一大二大三全体同学

4、 时间：2012年4月22日

五、活动地点：一教多功能报告厅

六、参与嘉宾

1、系领导

2、各年级辅导员老师

3、各年级班主任老师

4、考研指导老师

5、高分通过考研考试学长学姐

6、经验丰富的四六级辅导班老师

7、外语系过级牛人

七、活动准备：

1学习部主任将活动材料交给老师，并得到老师和领导的同意和支持；

2.确认来宾和房东（4月19日之前），联系来宾并收集其个人数据；

3、提前一周大概（4月17）申请好教室，并提前准备嘉宾饮水由宣传部做出宣传海报，做好宣传工作，海报三张，请求宣传部支援，各班学委务必在班上宣传；

4会场负责人维护会场纪律，主持人注意会议节奏

5场馆负责人负责黑板布置和置及工作；

6做好与客人的沟通，收集相关信息，进行现场宣传。

八、活动流程：

1相关负责人将提前1小时安排场地，确保教室内麦克风等设备正常工作。

2特邀嘉宾及相关人员到会场签到；

三。主持人宣布会议开始，并介绍了系里的主要老师和嘉宾。

4请陈泽顺书记讲话，宣布第四、六级动员大会正式开始

5各专业成绩突出的大四学生介绍考研经历

6、请经验丰富的四六级辅导老师发言

7请与大学英语四、六年级的学生分享你的经验和方法

8请介绍学习英语的方法和通过考试的技巧

9活动结束后，请陈泽顺书记对交流会进行总结

10、相关人员留下清理会场。

九．注意事项：

1、嘉宾可将自己的****，**号，电子信箱等留下，方便同学们课下有困难时及时交流；

2.邀请宣传部门合作对整个会议进行报道和拍摄。要求各班同学回去后，由各班级自己组织写好感想，每个班推荐1——2篇优秀心得交与宣传部发表，学习部可开辟专栏做好会后效果宣传；

学风建设方案 篇9

院机电工程学院12级机电一班

为了进一步加强学风建设，激发学生学习的积极性和主动性，形成良好的学习风气，培养具有较高素质的合格人才，根据学院要求，结合我班实际情况，依据学院学风建设问卷调查分析结果，特制定我班学风建设月活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以党委学生工作部加强学风建设的指示为主线，提高教育教学质量，引导学生树立正确的学习观和成才观，培养发奋图强、刻苦学习、积极向上的精神，努力建设有利于学生自觉获取新知识，增强实践能力，提高创新精神，促进自身全面发展的优良学习环境。

二、学风建设思路

通过开展主题鲜明、内容丰富和形式多样的活动，在学生中树立热爱学习、坚持学习、终生学习、善于学习的观念，实现“五个减少”和“三个转变”。“五个减少”即：不文明上网现象减少，上课迟到、早退和旷课的现象减少，有补考记录的学生人数减少，学生考试作弊的人数减少，学生违纪行为的人数减少。

“三个转变”即：被动学习向主动学习转变；他律向自律转变；无目标学习向有目标学习转变。

三、实行学风建设责任制

辅导员是本班学风建设的第一责任人，班长是班风建设的直接责任人。辅导员和任课老师要经常深入课堂、宿舍了解学生的学习、生活和思想状况，扎实开展学生思想政治教育和管理工作。学风建设的成绩和成绩纳入学院年度考核。

四、狠抓课堂教学秩序

1、建立巡视制度。学院领导每天都带学生干部去视察。

2、做好上课考勤

（1）每节课由班级纪律委员负责点名，学习委员将无故迟到、早退、旷课的同学名字连同其他课堂违纪情况一并填入表中，于第二天上午10点前交给辅导员进行统计。

（2）辅导员应每周上课一次，每天抽查班级上课情况，严格检查上课迟到，早退，缺课的现象。

（3）依据《学生手册》规定，对学生无故旷课或课堂违纪行为予以处理，并在全院张榜公布。

五、继续完善日常管理

1、晚自习

进一步加强大一学生晚自习管理，班长每天对各班晚自习出勤率进行检查，每周将数据上报辅导员，并提出整改措施。辅导员和学生干部管理好学生的自学秩序和学生的安全稳定，关注学生的学习效果。

2、宿舍

辅导员、学生干部要利用空余时间经常下宿舍与学生交流，要经常与学习困难同学保持联络，对舍风较差的宿舍加强指导的力度，定期对学生宿舍进行督导、检查，对违纪情况及时上报。

六、积极开展学生学习报告会

学生学习报告会坚持育人为本，尊重学生的主体地位，激发学生内在的积极性、主动性、创造性，引导广大学生学先进、赶先进，共创浓郁学习风气。它也给了学生更多的机会展示自己的才华。我们班级要按《学生学习报告会通知》认真办好学习报告会活动。

七、着力宣传先进典型

对成绩好和表现突出的同学、对文明寝室及先进班集体在表彰大会上进行表扬，大力宣传他们的事迹，充分发挥优秀学生、优秀寝室在学风建设中的榜样示范作用，教育全院学生以他们为榜样，力争带动全院学生争优创先，提高每个学生的积极性和主动性，从而掀起学风建设的新高潮。

八、积极开辟第二课堂

针对我班的专业情况，辅导员支持各班级开展专业知识讲座和组建学习兴趣小组，让同学们对自己的专业更加了解，掌握更多的专业知识，扩大知识面。

九、建立党建“三个一”制度

通过党建“三个一”制度帮助特殊群体学生。党建“三个一”即：一个支部带好一个班；一个党员带好一个宿舍；一个积极的党员很好地领导了一个同学。

鼓励党员和学生干部与学习成绩差或有心理障碍的困难学生交流，并按照党建“三个一”的模式，帮助他们树立信心，调整心态，改善学习方法，逐步提高学习成绩与综合素质。

十、总结表彰

学风建设活动结束后，我班级要对“学风建设月”活动进行总结，提出合理的整改意见和建议，要进一步巩固活动成果，进一步建立健全规章制度，探索建立学风建设的长效机制。

十一、重点活动

学风建设方案 篇10

主办单位: 数控1001班

活动对象：数控1001班全体同学

（一）、召开“班风、学风”主题班会

为了继承和弘扬学校学风建设精神，进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，强化学生的自律意识，营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，培养出更多高水平、高素质的人才，我数控1001班结合实际，针对我班同学在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定以下学风建设活动方案。

一、活动主题

优良学风，从我做起

二、班会目的

引导同学们明确学习目标，端正学习态度，努力建设我班的学习风气，为我班乃至全院同学营造一片良好的学习氛围。

三、班会意义

通过举行此次主题班会，提高同学的意识，形成“优良学风，从我做起”的氛围，让同学们以饱满的热情投入到学习中去。

四、活动目标

积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为学生创造良好的学习环境，培养大学生终身学习的习惯，进一步改善我们班的整体学风。

五、班会时间

2012年6月12日（周二）

六、班会地点

实训西楼b栋204

七、活动对象

数控1001班全体同学

八、班会内容

（1） 加强思想教育，鼓励学生成才

学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起，以爱国主义教育、理想信念教育、诚信教育以及世界观、人生观和价值观教育为主要内容，将思想政治教育贯穿于大学期间的整个过程。要培养学生吃苦耐劳的态度、严谨求实的科学精神，使学习真正成为学生自主、自觉、自由的行为素养。

（2） 根据学生的实际情况，充分发挥学生的主体作用，有针对性地开展学风教育。

1、加强社会主义荣辱观教育

结合目前学生中存在的考试作弊、上课迟到、旷课、责任意识淡化、理想信念缺失、恋爱行为不检点等现象，对照中华民族的传统美德标准，在学生中开展宣传、讨论。

2重视对特殊学生群体的教育和引导

对缺乏学习目标和动机、缺乏主动性、学习成绩差的学生应进行后续教育。要求班干部对每一个学生进行思想工作，坚持开展谈心谈话活动

三。要把学风建设与促进大学和就业结合起来。

针对我班学生实际情况，积极引导学生准确定位，明确目标，为升本、就业做准备，并结合专业特点，积极参加各类资格考试，进而促进学风建设。

（3） 充分发挥班干部和党员（入党积极分子）的作用。

1、加强学生干部的管理，模范的遵守学习纪律，做到上课不迟到、不早退、不旷课，不在课堂上接发短信等课堂不文明现象，主动认真地上自习，对违反学习纪律的学生干部、学生党员给予加重处理。

2、积极开展“一帮一”活动。学生党员（入党积极分子）、学生干部积极带头，确定好每一位在学习上需要帮助的同学，积极开展“一帮一”活动，共同学习，共同进步。

（4） 严格管理，建立健全学风教育制度。

1严格管理是改进学风的重要手段。纪律是最突出和最集中的学风问题。因此应突出抓好：

（1）从学生上课、自习等常规管理入手，保证学生正常的学习时间，由班长、团支书牵头，各寝室为主进行教学秩序检查。

（2）寝室由治保委员、寝室长带队进行晚归、不归等现象检查，从而为创建良好学风提供坚强的保障。

2建立健全考勤制度、考风制度、纪律制度等一系列相关制度，建立约束机制，充分调动学生学习的主动性和自觉性。保证教学效果，提高教学质量。

九、班会流程

1 、由学委给同学阐述树立优良学风的重要性和必要性，主要让同学们更加了解学风的重要性，并为同学们对学风方面的发言起一个重要的开头。

2每个学生在台上发言，就如何树立学风发表了自己的看法和看法。主要是让学生主动发言，充分发挥主观能动性。更好的让同学们自己看到的自己的不足，加以改正。

3、在接近活动尾声时，以“优良学风，从我做起”大签名活动，进行强化宣传。

4最后，辅导员总结班会内容。

（二）文明寝室建设

学生寝室是大学生生活和学习的主要场所，寝室文明程度既体现学生的精神面貌和文明水准，也体现学生的思想境界。为进一步加强学生寝室文化建设，创建温馨、整洁，具有浓郁文化氛围的大学寝室，促进校园精神文明建设，培养学生高尚的道德情操、良好的生活习惯和良好的班风学风，我数控1001班结合自身实际，特开展此次活动，具体内容如下：

一、活动主题

创建文明和谐宿舍建设良好学风

二、活动目的

营造健康、积极的宿舍文化氛围，建设内务整洁、秩序井然的宿舍育人环境，规范我班同学的住宿行为，培养我班同学的学习、生活习惯，提高我班同学学习的氛围，增强同学的团队精神和集体观念，促进和谐校园建设。

三、活动时间

2012年6月4日-2012年6月28日

四、承办单位

数控1001班

五、活动对象

数控1001班各寝室

六、活动意义

加强宿舍文化建设，营造良好的特色宿舍文化生活氛围，增强各宿舍的凝聚力，营造良好的学习环境。

七、评比标准

（一）寝室内务(卫生检查成绩占60分)

1、地面干净、整洁(地面干净,无积水,头发纸屑,果核,瓜子皮等污物

2、门、窗洁净(门,窗框干净,玻璃明亮,无乱写乱贴,窗台无灰尘、蛛网及杂物

3、床铺干净,衣物摆放有序(被褥干净,叠放整齐,床面整洁,床单平整干净,无乱挂衣物

4、天花板,灯具,墙面干净状况(四壁、天棚无灰尘及蛛网,四壁、天棚无涂写、乱挂衣物现象

5、桌子,书架,凳子及鞋等其它物品干净且摆放整齐(桌椅无灰尘、无泥土,桌面和书架干净,学习用品、生活用品整齐摆放统一整齐,鞋子、物品、行李摆放有条有理,美观大方

6、整体效果好(整体印象简洁,整齐,卫生,物品摆放合乎要求,空气清新

(二)日常行为(40分)

1学习态度端正，工作勤奋，学习作风好；

2有良好的卫生习惯，坚持值班制度，注意个人卫生，维护宿舍集体卫生；

3、无乱丢、乱泼、乱砸,不在宿舍烧、煮食物；

4文明礼貌，不说脏话和粗话，尊重教师，文明待人；

5学生相互关心，团结互助，积极开展健康有益的文体活动；

6、不抽烟、不酗酒,不赌博,宿舍同学要坚决抵制各种错误思想的侵蚀,做到:团结和谐,志趣高雅,共求上进；

7室内无易燃、易爆、有毒等危险品；

8、宿舍无打架斗殴、聚众哄闹,熄灯后、无大声喧哗、无晚归、夜不归宿等违纪违规行为,不准把酒类带入宿舍；

9、室内无管制刀具等危险器具。

10.应尊重管理人员的行为。

八、评分标准

九、活动安排

1在张娜的指导下，nc 1001班干部将对宿舍进行统一检查打分，做到公平、公正、公开；

2、班长将收集来的宿舍成绩进行成绩排名，从中选取一些优秀寝室，并将所收集到的档案、评分成绩单统一整理存档；

3、生活委员负责奖品的采购；

4同时，邀请机电学院部分教师参观评价；

十、活动奖项

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

奖品为寝室生活用品

十一、经费预算

一等奖：30×1=30元

二等奖：25×2=50元

三等奖：20×3=60元

打印费： 5元

总计：145元

(三)求职简历大赛

随着社会的进一步发展，在当今严峻的就业环境下，人们不得不为自己的生计奔波。“求职”越来越成为人们关注的话题，怎么求一个自己心仪的职位，怎么对待面试，都将是决定一个人是否真正找到自己合适的工作。 为了帮助广大学生更好地适应社会，增强就业意识，也为提高我数控1001班学生的个人简历的整体质量，使同学们毕业时制作出优秀的简历并能在求职过程中吸引更多用人单位的视线，促进就业工作，同时也为了争创良好的班风学风，特举办此次简历设计大赛。

一、活动主题

求职简历，成功就业的第一步

二、活动目的

再即将毕业之际，锻炼我班同学学写求职简历的要点，避免同学在走上求职时出现弊端，帮助我班同学更好地适应社会，增强就业意识，也为提高我班同学的个人简历的整体质量。

三、活动宗旨

作为新时代的大学生，渴望供职知名机构，为自己的事业发展搭建广阔的平台，而我们在校生，也计划从现在起为走向我们的将来打下坚实的基础。找工作是一场竞赛，建筑是起跑线。在当今严峻的就业形势下，面对堆积如山的简历，如何让自己脱颖而出？

这次简历大赛将为广大学生打好基础，迈向成功的第一步。

四、活动时间

2012年6月13日（周二）

五、活动对象

数控1001班全体同学

六、活动形式

以个人为单位，要求所有同学都必须参加，参赛同学至少一份作品。

七、活动内容

做一份简历，既要真实，也要符合自己的理想。最好制作一份简历模版，为我们的就业做准备

1、简历形式的要求：

1） 参赛简历必须由本人设计制作，并全部用a4纸；

2） 一。杜绝各种剽窃行为，一经发现取消竞赛资格；

3）、简历以纸质稿形式进行投稿竞赛，形式越新颖越好；

4） 简历分为形式和内容。形式可以分为*样式和文章样式，基本格式可以在inter***上为* *；按内容可分为时间型、表演型和创作型；

5）、简历主要突出主人公在学术、生活等多方面的特长和取得的骄人成绩。

2、详细流程：

1）、本次活动定在6月8日开始实施，分两个阶段，第一阶段所有参赛的作品务必在6月3日之前上交到班长处，经过班委会筛选后取10份入围。

第二阶段在筛选的10份里选出较好的一部分与模具1001班、机营1001班的作品进行筛选，最后对获奖的同学进行奖项设置；

2.评选细则：

1)、按着公平、公正、公开的原则邀请评委；

2）选拔规则：比赛简历可以突出我的长处，专业知识，奖项等；在此基础上，研究了系统的创新性、实用性和独特性；

3）辅导员张娜委主要法官，各班干部给予相应的帮助。

八、活动奖项

学风建设方案 篇11

计算机135班学风建设月活动计划与总结

1传统活动：庆祝学生生日。

在11月过生日的学生是：该班将采用不同的形式来庆祝所有学生的生日。方式有：

发短信、写卡片、招生、吃蛋糕、玩游戏等。 这样可以让远离家乡的孩子们在这寒冷的冬天在异地感受到很多温暖，同时可以调动大家的积极性，这样能给每一个人更多感动，让大家可以团结起来，把同学当作亲人一样。它还可以使单调的大学生活更加丰富多彩。不同的是，它是所有人参与收获的快乐，意义重大。

2新活动：学习小组进入图书馆。

为了落实学校的要求，提高同学们的学习积极性，让同学的学习不掉队，及时解决学习上的问题，我班组织同学在周三晚上7点到9点30，周四晚上7点到9点30在图书馆小组学习。另外，小组已经分好，以宿舍为单位，每个小组会有1到2名男生，分组采取学的相对好的+困难比较大的，将爱玩的同学分散到不同小组。除此之外，班委会对同学们在图书馆的学习情况进行拍照留念，作为以后班级评选的材料。

这样，我们就可以让爱学习的孩子带动不爱学习的孩子一起进步。它可以培养小组学习、互相帮助、共同发现和解决问题的能力。另外，它可以保证我班的考试成绩。

3．娱乐活动：两班联谊。

在同学们的建议下，我们班将在134班组织“光棍节”联谊。内容将一起唱歌和玩游戏。位置尚未确定。今后，我们还将与136班开展活动，136班已经形成了兄弟班，比如一起去游乐园，一起去社会实践。

这样可以锻炼我班同学于人交往的能力，能够扩展友谊，多交朋友，方便两个班级有福同享有难同当，让整个学院都团结起来，让我们学院像一个大家庭一样，同学就是自己的家人。当然会发扬“合作，竞争”互相借鉴，互相激励，共同进步。

4．集体活动：按照班级建设经费申请中的计划进行活动。

这样可以培养同学们的公益意识，可以锻炼户外实践能力，可以让同学之间有更深刻的认识，可以发展更深厚的友谊。它能让学生在娱乐中学习，动动脑筋，感受大自然幸福的真谛。

5班会：我们班将组织两三次班会

班会会对上半学期的学习，工作，同学们的生活情况进行总结，会公开上半学期所有的班级事务，和班费使用情况。并要求下半学期开展各方面的活动。会对上半学期表现优秀的同学进行小小的物质奖励，并提出表扬；对态度不积极，上课不积极的同学进行鼓励和帮助。

6．进行班委会自省，同学提意见。

本班会进行一次班委自省。首先让同学对上半学期班委的工作情况进行简要的评价，并对每一个班委都提出建议和意见，采取不记名纸条形式。

这样，班委就可以知道自己的不足，如果没有，就加以纠正，并且可以明确下一步该做什么，使班级建设更好。才能赢得民心，更好地为大家服务，为这个班服务，让我们班更加团结、更加优秀。

学风建设方案 篇12

内容：1 围绕三个明显“提高”和三个明显“减少”的精神，阐明开展学风建设活动的意义、目标要求、总体安排和步骤。

2在班会上，组织学生在讲台上畅谈自己对学风建设的感受并做出承诺。

三。强调认真倾听和独立学习的重要性。

二、 开展一次班级《争先进，树新风》学风建设专题讨论会（举行日期：11.17下午人员：一班所有同学）

1目的：贯彻落实学风建设月精神。

2. 内容：

① 本文分析了该班的基本情况、存在的问题及原因。

②请本系或者其他专业的

3、 四位优秀学生介绍了他们的学习经验，起到了示范作用。

③ 每个学生都要写一份关于学风的自我评估报告，检查自己在学习态度和生活习惯方面存在的问题。

三、 “人文红山”读书指导活动

1、 积极开展“人文红山”系列读书指导活动，邀请任课老师讲一些学习建议，或是推荐一些读书书目。

2邀请专业教师讲授一些专业现状、专业学习方法和注意事项。

三。组织全班同学听讲座，阅读并写出阅读体会。

四． 《为自己负责》学风建设演讲比赛（举行日期12.3周三晚自习）

1主题：青春励志奋进

2目的：通过这次演讲活动，让学生认真思考自己的未来之路。引导学生的学业生涯规划建设。

三。过程：每个宿舍一人演讲，演讲时间约5分钟。

评委为人资系各班班长，团支书，以及辅导员，对于脱稿演讲的同学给予加分。演讲结束后，清点每人的分数，选出前三名，发放小礼物奖励，并计入班级活动档案。

五． 宿舍评比活动

1举办宿舍卫生竞赛活动，根据整洁程度进行评比，评选出最美的宿舍。

评价条件：宿舍卫生状况、宿舍奖励、宿舍四六级计算机二级通过、宿舍出勤率等。

2生活委员会应定期对宿舍进行检查，努力保持宿舍整洁、和谐、友好，互相帮助。

六． 体育娱乐活动

目的：积极响应学校学风建设月活动，增强班级凝聚力，让班级走出宿舍，加强体育娱乐精神建设。

活动准备：气球和一些奖励品

活动地点：学校操场

活动时间：周三助教课下课后

活动过程：让学生自行组织配对，两两一组，在50米跑道上进行竞赛活动，背部夹着气球运行50米，到目的地后两个用背部夹气球，胜利者获得奖励

注：卢冰负责学风建设月活动的宣传和拍照。活动策划仅为大纲形式，并将不断补充。

2015年11月5日星期四