调研活动方案

【#实用文# #调研活动方案分享14篇#】如果您对“调研活动方案”感到好奇，可以从以下资料进行参考。为了实现人生每个阶段的目标，我们都需要制定计划，以更好地完成下一阶段的工作任务。因此，我们必须准备一套细致而灵活的方案，以应对各种变化。请注意，我们提供的建议仅供参考，最终的决策需要您自己来做出！

调研活动方案 篇1

一：活动背景

在我国失独老人是受社会大众关注较少的弱势群体，当他们有困难的时候，需要孩子照顾时，却没有自己的亲人在身边，甚至连养老院都进不去，政策上的缺失，人们的不重视，将失独老人一步步推向绝望。有些在城市的失独老人，他们的人际关系基本上从工作中建立起来的，没有农村亲属关系的纽带作用，他们更是难以找到可以诉衷肠的人。目前，很多志愿者只关注大量老年人聚住的养老院。不过，毕竟养老院的老人有伴。

可是，很多失独老人连养老院也进不去。我们希望通过此次活动尽我们最大的努力使他们走出痛苦，重新建立起人际关系，帮他们争取最低的生活保障，让他们能安享晚年，同时希望有越来越多的人关注这一特殊群体。

二：活动目的

1让越来越多的人关注失去独生子女的老人的生活状况，为提高他们的生活质量尽一份力

2增强大学生的社会责任感，尽快融入社会。

（三）争取失去独生子女的老人的生活保障，促进完善法律制度。

三：活动对象

甘肃省四：活动时间

十月22日至十月27日

五：活动地点

安宁区孔家崖、十里店、文化巷、安宁西路、万里社区、交通大学社区

六：活动简介

通过对孔家崖、十里店、文化巷、安宁西路、万里社区、交大社区等地方的失独老人进行生活情况的调研，建立成资料库，从而为以后建立帮助对象打下基础。

七：活动流程

（1）：办公室将准备并打印相应的调查表

（二）：由宣传部和社会实践部在活动期间走访各社区进行调研，在人手不够的时候从其他部门抽出相应的干事去调研。

（3） 调查结果将提交办公室，有办公室进行核对，并建立相应的数据库。

八：经费预算

调研表打印费20元

兰州交通大学共青团

兰州交通大学青年志愿者协会

二零一三年十月二十八日

调研活动方案 篇2

三一文库（其他范文/活动方案

活动主题：市场调研大赛

承办单位：广东工业大学市场营销协会

时间：4月8日-5月29日

地点：广东工业大学龙洞校区

*chapter1活动背景

面对竞争日益激烈的市场环境，企业的发展面临着严峻的考验。对市场进行全面、科学的研究是当代企业迫切需要解决的重大问题之一。市场调研与分析是企业进行战略决策、参与市场竞争的前提。

本着理论结合实际和素质教育的原则，结合经济发展趋势和我校人才培养的目标，为活跃校园文化生活，促进学校的精神文明建设，广东工业大学经济管理学院市场营销协会拟办首届市场调研大赛。

市场调研大赛对于培养提高大学生尤其是经管学子对研究探索问题的能力和实际问题的处理能力具有重要的作用，也旨在让学生通过比赛，通过与老师、同学的交流与合作，不断完善自身的知识结构与实践能力。另一方面，市场调研大赛是浓厚学术氛围，培养科研精神，提高研究能力，展示自我风采的舞台;是与专家教授亲密接触与交流互动的场所;更是理论升华与社会实践的交接口。

大赛内容独特，具有创新性、实用性和前沿性，将采用研究报告演示和答辩的形式，综合表现参赛者研究市场、分析市场和驾驭市场的风采，将课堂的理论与社会的实际紧密结合，让同学们参与到市场中来，提高大学生营销自我、表现自我、提升自我的能力，促进经济管理理论的创新的发展。

市场调研大赛在学校、老师的支持以及历代市营人的努力下，已经走到了第三届,市场营销协会也在每一届的举办中积累了许多经验，对相关场面与流程的控制能力也不断加强。

与此同时，国际经济形势日新月异，市场环境也在不断变化。相应的，市场调研大赛的主题与要求也在改变着。（大学生商务礼仪大赛策划书）

我们相信，凭着坚持不懈的努力，第三届市场调研大赛必将再创辉煌！

调研活动方案 篇3

一、活动主题

为浉河护航，我们在路上

二、活动目的

1.带领志愿者在活动中发现我们浉河所面临的污染问题，通过网络途径让这些现象得到更多的社会关注，同时将收集到的污染信息和志愿者意见作为相关环保部门的参考。

2.了解到我国水资源的紧缺现状，加强同学们的保水意识，并促使其建立新型节水理念，也促进他们思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。

3.培养学生的责任意识和创新能力，引导学生把国家相关政策与所学知识相结合，充分发挥主观能动性，自觉发现问题，解决问题，接受社会的检验。

4加强我校与国内其他高校的交流，整合各高校的信息资源，取长补短，传播当代大学生的环保理念。

5.帮助大学生找到兴趣点、科研点，把xx年的走河数据与xx年对比，得出浉河的水质变化情况，从而进行相关研究。

三、活动组织

策划主办方：自然大学山川学院

自然之友河南小组

天津未来绿色领袖协会

健康乐水行

承办单位：信阳市范大学城市与环境科学学院

信阳师范大学天文爱好者协会

四、活动时间

xx年3月11日—3月30日

活动地点

信阳市浉河区

信阳师范学院八餐小广场

五、活动流程

（一）逐水浉河

1将所有志愿者分为两组，选择一名负责人进行实时分工；

2.第一组：沿浉河东段徒步对河流进行考察记录，重点对沿途工厂、居民区、**与事业单位进行问卷调查，记录访谈内容；观察河流周围的事物（水色、气味、水质、水面漂浮物；周边建筑、土地利用、河流功能、水生及滨水动植物等）分布；

三。第二组：骑行浉河西段，考察记录河流情况，重点拍摄河流排污口。

采集南湾湖和浉河的水样；观察河流上、中、下段周围的物体（水色、气味、水质、水面漂浮物）；周边建筑、土地利用、河流功能、水生及滨水动植物等）分布；

4.随行老师介绍浉河的历史；

5把记者组分成两组，一组在东路，一组在西路。跟进采访，拍摄**。它包括河流景观、周围环境和合作伙伴的行动。

6对问卷调查进行分析、研究和综合，得出调查结果中反映的问题；对取出的水样进行室内试验，确定水质，得出结论；对采访中收集到的数据进行了整理，为报道和宣传做好准备。

7收回用过的试纸、水样收集容器等，并在丢弃或**前正确处理。

8会员们可以留言、**和感受，并在校园内展示。对于优秀者将进行表彰。

（二）乐水校园行

1将宣传内容的要点打印在传单上，纷发给来来往往的学生，并要求他们尽可能具有吸引力。

2.将走河过程中得到的成果（包括河流的历史，河流功能的演变，河流目前的水质状况等，有污染的着重说明污染的具体状况）挑选口头讲座、***、**、宣传册等可行的方式向同学们展示，设置同学们提问的环节，给同学们充分了解身边河流现况的机会。

3.根据河流的现状，向学生提出可行的建议，以帮助控制污染源。

六、活动日程表

1.3月12日—3月13日：活动整体策划书上报并审批，同时，邀请老师，团总支学生会，并得到其支持，宣传部制作展板。

2.3月14日

-3月15日：提前与有关部门联系，邀请有关部门参加水处理现状报告会；组长应熟悉水处理的专业知识；联系河边的商业居民，做好协调工作，接受当天的采访；同时，学校将准备横幅，发布通告，并在校园内进行宣传。

3.3月15日—3月16日：协会学术信息部制定出好较为完善的问卷调查表，搜集水质、水环保等相关信息，制作宣传页；掌握地表水分类、水质监测指标和标准、监测方法等；

4.3月17日—3月19日：通过海报、展板等宣传方式，向全校征集活动志愿者，并对所有参与人员进行分组；团支部负责协调录像机（摄像机）、记录设备、温度计、试纸、水容器、ph试纸等的准备工作；

53月21日：培训志愿者了解活动的目的和意义。

6.3月23日：各小组由组长带领，积极搜集资料，并熟悉自己所要调查的路线等，精心组织好自己的活动流程，组织好自己的逻辑语言及**各种突发性事件。

积极联系各自调查对象，确保活动顺利进行。

3月25日-3月26日：全体成员齐聚一堂，召开动员大会，接受行动指导。

3月28日至3月29日，跨江行动启动。

各小组结合最终调查结果，对反映的问题进行研究分析，得出结论；抽取的水样在相关老师的指导下，参考市水利局的资料得出三处水源的水质情况；污水排放口的纪录片、活动和采访材料交给宣传部，vcr短片由学生会新闻部协助制作。

93月30日至3月31日：八大餐饮广场将举行大型表演艺术调查结果展示、水样展示和条幅签名。

七、活动总结阶段

1将活动内容制作vcr短片，发布在优酷**、微博、济溪论坛等**上，与其他高校进行交流。

2.将拍摄的河流污水口的**，按要求上传到《中国环境风险地图（水频道）》上，并整合其他高校走水资料。

三。将调查结果送市水利局或有关部门备查。

4.将获奖名单以海报的形式予以公布。

5.相关人员写出调查报告并及时在《中国河流微百科》、《全国高校百团走水公益》等**发表。

八、活动注意事项

1在河流活动前踏上路线时，尽量选择安全的路线，避开危险的地方。并注意对每一段地标性建筑的记忆，确保它们在行走河流的过程中始终知道自己的位置。以便出现突发情况报警时能描述清楚自己所处的位置。

2. 出行前，领队或发起者及组织者，需对参与者说明走水的详细线路及安排，并告知指定中途意外后的下撤线路，交通指南。

3. 走河过程中要始终保持通讯工具通信正常通畅。

4未成年人或者其他需要监护的朋友，应当有监护人陪同，并妥善照顾。

5在活动过程中，注意保持环境清洁，不丢弃废弃物，不损坏沿途设施，不随意折断树枝。

6请根据天气情况穿合适的衣服和裤子。建议穿适合户外的运动鞋。建议夏天穿裤子，避免沿途被植物割伤。

7领队要控制队伍的速度，保持节奏。以免首尾脱节，队伍过长。确保无人离群掉队。

8. 切勿随意更改既定路线或尝试行走杂草丛生及未知的捷径，不得随意冒险。

9请不要采摘沿途的鲜花、水果和蘑菇，也不要随便吃。务必在确保百分之百清楚该植物性状的条件下再去触碰植物。沿途遇到的可食用的植株我们也不建议食用。

10.在河岸附近行走时要注意双脚。如遇冬天河道冰封，请确认河水的冰层厚到可以支持行人站立行走再下河道。行走河边时切勿打打闹闹防止有人不慎落水。

11.如果有人在行走过程中不慎掉入水中，请找一个熟悉水质的人进行救援，或立即拨打110。

12建议自带水壶、水杯、食物等生活必须品，练习低碳。

13使用过的试纸和水样收集容器不应放在沙滩上或室外，并应进行正确的处理。

调研活动方案 篇4

西南政法大学党委宣传部

共青团西南政法大学委员会

红色文化创作传播中心

一、 活动主题

二、 活动目的

三、 组织机构

四、 活动时间

五、 活动地点

六、 活动对象

七、 活动流程

八、 物资预算

九、 推进表

一十、 附件

一、活动主题

唱读讲传路在何方——看红色文化未来的发展方向

二、活动目的

通过组织此次调研活动，深入了解红色文化的发展现状与大众对于它未来走向的态度，从中发现问题、解决问题，吸取好的意见与建议，确定红色文化创作传播中心未来的工作重心；同时，在校园内营造良好的红色文化氛围，唤起大家对红色文化未来发展的关注，增强学生对红色文化的认同感。

3、 承办单位：中共西南政法大学党委宣传部

共青团西南政法大学委员会

承办：红色文化创作传播中心

四、活动时间

2011年12月5日-2011年12月11日

五、活动地点

西南政法大学渝北校区

六、活动对象

西南政法大学渝北校区全体师生及相关网友

七、活动流程

（一）活动宣传

悬挂横幅、悬挂喷漆、张贴海报、网络宣传

（二）总体安排

1.12月5日完成宣传工作

212月6日至12月9日完成研究

3.12月10日整理调研结果

412月11日公布调查结果

（三）调研方式

1问卷调查：（12月6日-12月8日）

（1） 在每各学院的每各年级都进行了抽样调查。样本量为720。其中，12所学院的每个学院有60本，三个年级的每个年级有20本。样本的取得通过随机抽取寝室号。

（2）问卷内容详见附件1.

2.网络调查：(12月6日——12月9日)

（1） 在人人网和微博上发布问卷调查**的链接，网友直接将问卷答案提交给**，最后统计结果。

（2） *问卷内容与发放的问卷内容一致。

3.实地调查：12月9日

（1） 在北苑食堂门口设一个位置，邀请师生在展板上投票。

（2） 中宣部随机采访了该校师生，就未来红色文化的发展进行了交流。

（3） 展示板上的调查内容与发放的问卷内容一致

（4）定点调研流程：

① 时间：12月9日10:30-13:00

②．10:30——11:30 现场布置，包括一张桌子，两张椅子，一个桁架，一个展板，投票贴纸，书签、签字笔以及其他相关物资。

③．11:30——13:00 现场邀请同学进行投票

④．13:00——13:30 后期整理现场

八、物资预算

九、推进表

一十一、 附件

附件1：

红色文化现状与未来发展的问卷调查

您好，我们是西南政法大学红色文化创作传播中心的成员，我们正在做一份关于大众对红色文化发展现状及未来的社会调查，希望能得到您的帮助与合作，在此致以诚挚谢意，谢谢。

1.您关注红色文化吗？a、 非常关心b。一般c。从不关心

2.您的学校是否有强烈的红色文化氛围？a、 厚b.一般c.编号

三。你认为红色文化的宣传到位了吗？

a、 到位b.总指挥c.不到位

4你参加过红色文化活动吗？

a.经常参加 b.偶尔参加 c.没参加过

5为什么你认为红色文化不能吸引当代大学生

a、 内容单调，形式呆板。b、 它已经成为一段遥远的历史，与我们无关

c、 红色文化没有当代意义

6.您觉得红色文化应该以何种宣传方式进行宣传比较好

a.举行集体活动进行交流，如团组织活动、读书会、共同观影等b.举行竞赛类活动，如关于红色文化的知识竞赛、演讲比赛等

c、 使用现代**进行宣传，如报纸、互联网、杂志等

d7.您看好红色文化的未来发展吗? a.看好 b.一般 c.不看好

8.您对大学校园红色文化的发展有何看法和建议？

调研活动方案 篇5

为摸清全市教育现状，为领导决策提供可靠依据，以进一步促进我市在今后五年各级各类教育健康、协调发展，根据市政府领导指示精神，市教育局党委决定拟于近期开展一次教育工作调研。方案如下:

(一)领导小组组长:市教育局局长、党委书记姚霆副组长:市教育局党委各有关成员成员:市教育局人事科、计财科、基教科、职成教科、师训科、学校安监科(校安办)、政研室、条装办、基教研室、职成教研室、体卫艺教研室、督导室等科室主要负责人。

(二)调研工作小组成立两个调研工作小组，第一组由局党委副书记、市政府教育督导室主任高峰任组长，市教育局党委成员、副局长刘应新，市教育局党委成员、副调研员刘兴成任副组长，局各有关科室一名负责同志为成员，负责对肥城市、宁阳县、东平县进行调研;第二组由市教育局党委成员、副局长张勇华任组长，市教育局党委成员、副局长鞠允平，市教育局党委成员、副调研员张传峰任副组长，局各有关科室一名负责同志为成员，负责对泰山区、岱岳区、新泰市、高新区进行调研。两个小组同时开展调研活动，具体分组人员名单附后。

(一)基础教育学校均衡发展和布局规划与建设(幼儿园至普通高中)(责任科室:基础教育科、计划财务科)

1、农村中小学、幼儿园现状、存在问题和今后五年的打算;

2、城市中小学、幼儿园现状、存在问题和今后五年的打算;

3、中小学标准化建设规划和实施情况;

4、解决均衡发展和布局规划与建设现存问题的具体建议和措施。

(二)教师队伍建设(责任科室:人事科、师训科)

1、教师配置情况，缺编教师情况，城市、农村中小学、幼儿园教师年龄结构、专业结构、学科结构等情况(含音、体、美、卫、信息、通用技术等);

2、教师继续教育情况，包括教师培训经费的落实，教师教育基地的建设等情况;

3、目前及今后五年教师队伍建设的问题的分析和解决措施。

(三)教育经费情况(责任科室:计财科、学校安监科)

1、预算内教育经费“三个增长”情况;

2、目前中小学公用经费标准和使用情况;

3、两项教育附加的征收和使用情况;

4、目前中小学校及公办幼儿园债务情况;

5、完成校舍安全工程所需资金，今后五年学校规划建设所需资金及资金来源，校舍安全工程进展等情况;

6、两项工程及“211”试点工程县级配套所需资金等情况;

7、目前及今后五年面临的问题分析和解决措施。

(四)中小学办学条件(责任科室:条件装备办、体卫艺教研室)

1、目前中小学实验仪器、图书、音体美劳器材、卫生器材、体育场地达标情况，达到一类、二类标准的学校数量;

2、教师计算机配备、学生计算机配备及使用情况;

3、目前及今后五年面临的问题分析和解决措施。

(五)职业教育(责任科室:职成教科)

1、重点职业学校、重点专业建设情况;

2、目前职业教育生源、内部设施、教师队伍(“双师型”)建设情况、实训基地建设、专业设置的调整、学生就业等情况;

3、目前职业教育存在的重点问题及分析，目前和今后五年发展规划及措施。

(六)教育教学改革(责任科室:基教研室、职教研室)

1、普通中小学实施素质教育新形势下教育教学现状，存在问题及分析，今后教育教学改革工作建议;

2、普通中小学“素质教育质量效益双高工程”实施进展情况，存在问题和解决措施及今后打算;

3、普通中小学课程改革的现状，存在的突出问题以及解决问题的措施或建议;

4、职业教育教学(含技能训练)改革的举措、内容、方式，存在问题和解决措施及今后打算。

分为两个调研小组同时进行，每县一天。采取实地查看、查阅资料、座谈会等方式进行。调研组和县市区领导见面会后，调研组组长和联络员及有关成员与县市区领导、教育局、乡镇教育办公室、城区中小学、农村中小学、职业学校负责人代表进行座谈，其他成员随机抽查县直中小学校、幼儿园各一所，职业教育学校一所和一个乡镇的中小学、幼儿园各一所，分头进行实地查看。各县市区要提前准备好有关情况汇报和有关教育数据，调研情况不予当场反馈，调研结果不涉及评价和表彰。调研结束后，各调研人员要根据调研内容和分工，认真写出分析材料(含有关数据)，填好设计的表格，内容要涵盖目前现状、存在的主要问题和解决措施及工作建议(市直学校的情况，可在已掌握情况的基础上，单独列出内容)，完成后交各小组联络员，小组联络员汇总后，形成小组调研报告，经组长审查同意后，上交局政策研究室，政策研究室最终形成泰安市教育工作调研报告。

本次调研工作意义重大，局党委高度重视，要求各有关科室主要负责人和骨干人员参加调研活动。全体调研人员要对本次调研活动认真负责，要做到调研的各项数据求真、求实，经得住复查和验证，要坚持一丝不苟、实事求是的原则，要通过多种形式广泛收集信息，对县市区提供的情况进行认真核查。调研期间，要认真遵守工作纪律，廉洁自律，工作认真，树立良好的形象。调研结束后，认真撰写调研报告，按规定时间上交。各县市区和有关学校要全力支持配合此次调研活动，按规定时间完成汇报材料，实事求是提供有关情况和有关资料，确保调研结果的真实性，为领导决策提供真实可靠依据。此次调研时间暂定于7月中下旬进行，具体时间另行通知。

二0__年七月七日

调研活动方案 篇6

关注校园动态、维护学生权益

校园十大热点问题调研

一、活动背景

研究竞赛是山东科技大学学生会研究部发起的具有特色的新学术活动之一。为进一步提高我校学子发现问题、分析问题、解决问题的能力，充分发挥学生的主观能动性，激发创造性思维，进一步丰富校园文化生活，浓厚学术氛围，为大学生提供更多的锻炼机会，提高自身的实践能力，增强大学生的社会责任感，培养大学生洞悉和捕捉信息的能力，经研究决定特举办此次调研大赛。

2、 活动主题：关注校园动态维护学生权益

三、活动目的及意义：为创新人才培养模式，培养大学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，经山东理工大学团委与山东理工大学学生会研究决定联合举办第二届调查方案设计大赛。此项赛事以“关注校园动态，维护学生权益”为主题，坚持理论联系实际，有利于学校应用型人才的培养，既是一种培养方式的创新，也是实现高校人才培养与社会需求的一个良性衔接平台。

4，参加者：全日制大学生

5，举办单位：山东科技大学学生会

山东科技大学学生会调查部承办

6、 评委：团委教师、主席团、研究部部长、金点子研究室主任等研究部成员。

7、 时间：2012年5月16日至2012年5月30日

八、活动形式：

各个参赛队伍，围绕赛事的主题，自行选择调研课题，进行为期半个月的调研，于5月27号呈交调研报告，经过评审团初步筛选评选出10支决赛队伍（淘汰率约为60％）。决赛队伍再经过约3天的深入研究与准备，于5月30号晚在三号报告厅将调研成果进行展示。决赛将以研究报告和**的形式呈现给评委和广大学生。

九、参赛方式与说明

1鼓励参赛者以研究小组的形式参加比赛。小组成员应为三至五人，并应选出一名组长。（单个选手报名参赛也可）

2、参赛小组应该通过对校园十大热点问题做亲身调查实践，在掌握客观事实的基础上，结合有关理论知识，经过缜密分析思考，得出结论及建议。

三。参赛作品的最终形式应为研究报告。调研报告的结构要完整，内容要丰实，有一定的统计数据，格式规范，有自己的见解，反映社会真实，具有学术价值和应用价值。

① 研究报告的内容必须结合校园实际，内容真实、有意义；

② 结果必须与相关原始数据一起提交（**、报表、问卷等）；

③ 参赛者应参考竞赛报告的范围；

④调研报告字数一般应在以上；

十、活动具体流程安排

宣传阶段：

1、前期宣传

（1）发布参赛通知和宣传海报，做好在全校范围内的前期宣传工作，最好落实到各个学院，并与校宣传部互相沟通、合作。

（2） 在餐馆门前张贴海报和散发传单

（3） 在校园官方上宣传活动**。

2、报名方式：

（1） 一。具体报名地点：西校：第二、三餐入口

东校：餐厅西门

（2）。 短信注册：张张流

（3）.邮箱报名：

报名内容：姓名+学院+专业+班级+****

场地设置：

1、 提前预定场地：

2、 场地布置：

3、 场地清理：

调研实施：

第一阶段：初赛阶段，征集调研问卷.各个参赛小组在5月20日前将设计好的调研问卷以电子版的形式发到调研部公共邮箱，评委根据调研问卷的质量进行评分，选出优秀者进入复赛。

要求：研究目的明确，内容全面，格式统一

第二阶段：复赛阶段，进入复赛者根据初赛时的问卷印制大约30-50份，进行问卷调研，并统计结果，写出本次调研的总结。调研结果以及数据分析必须在5月27日前以电子稿的形式发到调研部公共邮箱，评委对其打分，优秀者进入决赛。

第三阶段：决赛阶段，5月30日在多功能厅，各选手根据自己的调研情况以***的方式进行总结说明及心得体会（时间约5分钟），由评委针对其他调研问题，向参赛者提问问题，考验参赛者的临场发挥能力，依据参赛者现场的回答，了解参赛者的调查研究能力以及调研思维。最后设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，颁发学校证书。

11、 奖项设置：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖若干个，最佳创意奖2个

十二、评奖标准：

初赛：社会热点内容（20%）、写作形式（20%）、结构创新（20%）、整体效果（40%）

复赛环节：调研总结的结构（20%）、形式（10%）、创新性（20%）、与社会热点的密切程度（30%）以及效果（20%）作为评价标准

决赛环节：根据选手的总结、***的制作、资料的提交、当晚的演讲及回答，内容的丰富性、实效性及创新性来给选手打分。

十三、活动作品要求：

（1）调研内容必须要围绕“关注校园动态，维护学生权益”的活动主题，活动目的明确。

（2） 调查格式正确，内容充实清晰。

（3） 研究形式新颖，富有创造性。

（4） 没有抄袭，没有模仿，必须是原创

十四、活动注意事项：

1在举行比赛的过程中，一切行动都要服从。不要擅自行动，完成自己的任务。

2在比赛中，我们要注意自己的形象和礼貌，以便真诚地为大家服务。

3、遇到突发情况及时报告。

4、大家积极行动，拿出自己的真实水平。

5提前做好准备，竞赛标准等事宜。

6注意出借、退货，作好记录，注意财产安全。

7.学生会的所有成员均不得参加此活动。

十五、经费预算：

十六、未尽事宜、另行通知。

调研活动方案 篇7

兰州大学学生会调查部2011-2012年秋季工作计划

兰州大学学生会调研部是学生会中协助学校与同学相互联系、沟通的专门部门，本着“全心全意为同学服务”的宗旨，组织开展各类调研活动，积极、客观地了解我校同学的关注热点、思想动态，及时、全面地反映广大同学在学习和生活中遇到的各种困难，为学校有关部门制定相关政策规定提供依据和参考建议，更好地服务同学、服务大局。

本学期调研部计划在顺利开展以往日常调研工作的基础上，不仅要针对本学期纳进新部员的情况对新部员进行调研技能培训，还要开展调研月系列活动，以达到为本部门提供新的工作思路，让全校同学全面认识和广泛关注调研，带动全校学生实践、调研的目的。

鉴于此，兰州大学学生会研究部的主要活动如下：

1、 组织和配合学生会其他部门开展各项研究活动。

二、 顺利开展纳新工作。

3、 对新员工进行科研技能培训

（1） 2011年9月25日星期日：研究计划写作技能培训

（2） 2011年10月9日（周日）：问卷写作技能培训

（3） 2011年10月16日星期日：研究报告写作技能培训

（4） 2011年10月23日星期日：spss应用培训

新员工的培训计划在10月底完成。在此基础上，可适当调整培训时间。

4、 组织开展一系列调研月活动（详见附件1）。

附件1调研月系列活动策划

一、活动背景

兰州大学学生会调研部以往的工作通常是对学校里发生的事进行调研，并配合学生会其他部门进行调研，以积极、客观地了解我校同学的关注热点、思想动态，及时、全面地反映广大同学在学习和生活中遇到的各种困难，为学校有关部门制定相关政策规定提供依据和参考建议。

本学期调研部将在保证以往工作顺利开展的基础上，开展调研月系列活动，以达到为本部门提供新的工作思路，让全校同学全面认识和广泛关注调研，带动全校学生实践、调研的目的。

二、活动目的

通过调研月的系列大规模调研活动，让同学们认识到调研的乐趣和重要性，从而让他们全面了解调研、广泛关注调研、乐于调研。并以此为契机，为研究部的日常工作提供新思路。

三、活动主办单位

兰州大学学生会调研部

四、活动地点

兰州大学榆中校区

五、活动内容

主要有调研月口号征集、调研大赛、调研心得交流会、调研月成果展示等活动。

六、活动流程

（1） 2011年11月1日-11月5日：研究月口号征集

（2） 2011年11月6-20日：研究竞赛

（3） 2011年11月10-26日：研究经验交流会

（4） 2011年11月28日-11月30日：研究成果展示会

【活动一：调研月口号征集】

一、活动背景和目的

作为本学期研究部的重要活动之一，研究月需要一个响亮的口号来敲响研究月的大门。调研月口号征集活动，一方面可以对调研月系列活动起到前期宣传的作用，同时也能充分调动同学们参加本次调研月的积极性。

二、活动时间

2011年11月1日至2011年11月5日

三、活动地点

兰州大学榆中校区

四、活动主办单位

兰州大学学生会调研部

五、活动内容

通过短信和电子邮件的形式，我们从所有学生那里手机了调查月份的口号。

六、活动流程

（一）前期准备

1制作调查月标语展板；

2设置调查月份的公共邮箱地址（账号和密码要求简单明了，便于大家记住）；

三。搭建移动互动平台（需要2-3个随时可以沟通的手机号码，以便更好地接收互动信息）。

（二）选用口号

1.收集调查月份口号的展板将放置在隆基大道的交叉口；

2、11月4日**展板，汇集这几天所征集到的口号，组织讨论并决定最后选用的口号；

3、 制作印有最后选用的口号的条幅，并悬挂于教学楼直到调研月结束。

（三）关于口号的确定

1研究部主要成员筛选出6条优秀口号；

2研究部全体成员组织讨论，最终决定选择口号。

（四）关于奖项的设定

最后选用的口号的提供者获得价值30元的精美礼品一份+20元奖金，其余5名优秀口号的提供者获得价值30元的精美礼品。

七、活动预算

【活动二：调研大赛】

一、活动时间

2011年11月6日-11月20日

二、活动地点

兰州大学榆中校区

三、活动主办单位

兰州大学学生会调研部

四、活动对象

此活动面向全校学生，主要以团队为单位，同学们可自由组队，每队人数规定在2—8人，可跨级、跨院组队。

五、活动内容

研究竞赛对兰州大学全体学生开放。每个学生可以组成一个小组或单独参加研究竞赛。参赛者或参赛团队可以从兰州大学学生会调研部所给的选题指南中选取课题进行调研，也可以自拟课题搜集资料再进行调研。

六、活动前期宣传

通过横幅、展板、海报等形式进行宣传。

七、活动流程

111月6日至11月9日，在隆基大道和食堂门前设置报名台。注：

应注明进入高级或初级组的意向。

高级组和初级组区别：

高年级组以个人或团队（2-8名队员）的形式参加比赛。活动对其具体要求：

① 设计完整的研究计划（研究方案）；

②进行实地调研进而获得数据；

③撰写调研报告。

少年组以个人或团体的形式（2-8名队员）参加比赛。活动对其具体要求；

① 设计完整的研究计划（研究方案）；

②制定相应的调研计划。

2、11月14日之前，各参赛团队或参赛者递交电子版和纸质版调研申报书各一份，纸质版送至致远楼调研部办公室，电子版上传邮箱待定。

注：申报书里应包含以下信息：

① 项目设计论证及项目研究意义；

②研究方案（研究目标、研究内容、拟解决的有关问题和拟解决的方案、拟采取的研究方法及可行性分析、预期的研究进展）

3、11月16日公布初选结果，届时将在

1、 第二食堂将发布公告，并**通知进入决赛的参赛队伍或参赛者。这项工作是由研究部组织初选，确定最终的团队或参与者名单。

4、11月16日——11月19日进行后期调研，个调研团队或人员应于19日前递交电子版和纸质版调研成果汇报。

注：团队或个人选择高年级组进行后期研究；

将低年级组选入团队或个人，进一步完善自己的研究计划。

5、11月20日进行调研大赛成果汇报。入选团队或个人将以***形式展示调研过程及成果，时间限制在15分钟以内。评委将对纸质报告和展览的结果进行评分。

八、奖项设置

一等奖（研究之星）2名，二等奖2名，三等奖2名，优秀奖若干名。其中：

初级组：

一等奖：1、奖金80元+证书+奖金；

二等奖：1、奖金50元+证书+奖金；

三等奖：1、30元奖金+证书+奖金

高级组：

一等奖：1人，奖金100元+证书+奖金；

二等奖：1、奖80元+证书+奖；

三等奖：1、奖金50元+证书+奖金

优秀奖：9名，证书+奖品

九、活动预算

【活动三：调研心得交流会】

一﹑活动背景

兰州大学拥有许多调研机构，除兰州大学团委调研室﹑兰州大学学生会调研部，各学院的调研部或实践部也常进行相关的调研活动。但是，这些研究机构之间的交流并不密切，这不利于今后的大规模、精确的研究。

二﹑活动目的

加强兰州大学学生会调研部与各学院从事调研工作的部门的联系﹑交流，分享调研心得，体会调研乐趣，从而提高兰州大学整体的调研水平，营造兰州大学学习与实践相结合的氛围。

三﹑活动时间

2011年11月10日——11月26日(星期六)

四、活动地点

兰州大学榆中校区一食堂三楼

五、活动主办单位

兰州大学学生会调研部

六、活动内容

兰州大学学生会研究部计划于2011年11月10日至11月26日筹备召开研究经验交流会。届时将邀请兰州大学各学院的调研部门参加，通过主题演讲、***展示、趣味问答、小组讨论等形式，交流调研心得，分享调研乐趣。

七、活动流程

（1） 前期准备（兰州大学学生会研究部独立完成）

1、设计交流会宣传海报；

2每各学院的演究部门被分成小组，并设计每个小组的主题；

3、设计邀请各学院调研部门的邀请函（邀请函中应说明演讲主题﹑分组情况以及于11月20日前将演讲稿发送至指定邮箱进行评选等事项）；

4设计交流会上有趣的问答话题；

5、设计“调研月”活动纪念书签(到专业工作室定制)；

6、对小组长进行培训（小组长由兰州大学学生会调研部部员担任，将在小组讨论中发挥引导作用），并确定交流会主持人；

7借用第一食堂三楼，并准备好相关设备，如展览所需的工具；

8购买会议所需物品，如水果。

（二）活动实施

111月13日前完成前期宣传工作，在食堂、教学楼等**密集区张贴宣传海报；

2邀请函将于11月13日至15日发至各医院研究部；

3、11月22日完成主题演讲评选工作，并将评选结果于当天通知各院调研部门联系人，让其通知将演讲的同学做好准备；

411月26日上午9:00至11:50，一食堂三楼正式召开交流会

① 8:00-9:00调查部门人员到一食堂三楼，完成摆设桌椅、分发水果、检查设备等准备工作；

②9:00:交流会正式开始；

③9:00----9:50：第一阶段演讲，在此过程中调研部部员将纪念书签分发到每位到会同学手中；

④ 9:50-10:10：现场互动（以趣味问答为主）；

⑤ 10:10-11:00第二阶段演讲；

⑥ 11:00-11:50：小组讨论阶段；

⑦11:50：交流会结束。

（三）注意事项

1由于时间有限，所选发言人的主旨演讲，包括节目介绍，应限制在5-10分钟内；

2由于场地有限，要求每个学院的参赛人数为3人；

三。分组时要注意文理学院的交叉点；

4由于邀请函只能发给各学院的学生会，所以要强调学生会向学院研究部发出邀请的速度；

5要充分调动各研究所科研部门的积极性。

八、活动预算

海报4张 1元∕张

邀请函26封，2元/份

100个书签100元

水果等72元

合计1×4+2×26+100+72=228元

【活动四：调研月成果展示】

一、活动目的

向全校师生展示调研月的所有成果，以体现调研风采，展示调研无处不在、其乐无穷的特点，从而提高同学们对调研的关注和热爱。并为下一期调研月的开展埋下伏笔。

调研活动方案 篇8

建工学院学生会实践部活动策划

作者-吴伟晓，徐露，冯志强

活动名称：放飞梦想，放飞希望—第一届“建工学院风筝节”

一. 举办机构1）主办单位：实践调研部2）承办单位：建工学院学生会3）赞助单位：待定

2、 地点：东关古渡、曲江公园、国际展览中心、扬子天津游乐场、空地等

3、 时间：2011年3月-4月

4、 参加人员：建筑工程学院全体学生（每组3人）

5、 目的：丰富学生业余生活，亲近自然，建设大学文化

六. 前期宣传：由实践部同学进班，或者进宿舍宣传，也可以搞点小东西在食堂门口发放，加上食堂海报宣传（海报设计由陈倩，段梦飞，徐露负责）

七. 场地设置：具体待定

八. 活动流程：

1 第一部分：风筝设计大赛

前期准备：采购竹条，彩纸，细铁丝，颜料，毛笔若干，小刀自备（也可直接购买白纸风筝，若不购买白纸风筝则须提供做风筝的基本常识宣传单，以防止风筝不能放飞）（具体有吴伟晓，陆舒豪，冯志强负责）

流程安排：位置可选择在相对开阔的区域，如广陵食堂东门。比赛可以在周六下午12:30开始，比赛时间为2小时。评委由赵子铭部长邀请。

奖项设置：大赛设最佳创意奖、最佳设计奖、最佳风格奖。可以赞助奖品或需要部分活动资金。（这个有刘忠吉，杨永强负责）

2 第二部分：风筝放飞大赛

准备：购买风筝线和绕线板。（吴伟晓负责人）选择活动地点（可由部门提前决定），关注天气和风况，关注天气预报，选择时间。通知参赛选手提前到达场地。

过程安排：选好某个周末，组织好参赛人员，一同前往比赛场地（若地点不选在校内，可乘公交车前往）。运动员到达场地并做好准备后，就可以开始比赛了。

比赛结束后，他们仍然乘坐公共汽车返回（练习部的学生在比赛结束后清理场地）。

奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。评价标准是风筝的高度、飞行时间和在空中的时间。评委仍然由赵子铭部长决定。

9、 作业：可根据实际需要调整。

十、 材料需求和预计成本：（以下信息来自****）

调研活动方案 篇9

“调研山东——聊城非物质文化遗产”社会实践活动策划案

环境与规划学院2015级2班

2016.6.23

1、活动背景

根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定：非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括：

（1） 传统口头文学及其载体语言；（2） 传统艺术、书法、舞蹈、戏剧、曲艺、杂技；（三）传统技艺、医药和历法；（四）传统礼仪、节庆等民俗；（五）传统体育和游艺；（六）其他非物质文化遗产。属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所，凡属文物的，适用《中华人民共和国文物保**》的有关规定。

非物质文化遗产是一代代传承下来的与人们生活息息相关的各种传统文化形态和文化空间。非物质文化遗产不仅是历史发展的见证，也是一种宝贵的文化资源。我国各族人民在长期生产生活实践中创造的丰富多彩的非物质文化遗产，是中华民族智慧与文明的结晶，是连结民族情感的纽带和维系国家统一的基础。

保护和利用我国非物质文化遗产，对于贯彻落实科学发展观，实现经济社会全面协调可持续发展具有重要意义。

2、活动目的

聊城位于鲁西北,历史悠久。运河秧歌、高唐落子舞、高唐丝调、聊城梅花桩拳、聊城义安成高氏烹饪技艺、聊城山东梆子、茌平董庄中堂画、阳谷石佛鲁庄造纸技艺和东阿二郎拳都是聊城的非遗项目。

3、活动主题

活动的目的是了解聊城市的非物质文化遗产，了解它们，了解我们民族的文化资源，保护和传承它们。

4、活动组织

2015级2班

5、活动地点

茌平县、阳谷县、高唐县

6、活动时间

待定7、活动流程

1在活动前期做好路线，做好预算和人员安排。

2.对于非遗项目进行了解，记录。

3.活动总结。

八、注意事项

1.举办活动时注意气氛的调节，提问角度问题。

2礼貌得体体现了当代大学生的风尚。

三。安全第一，注意自身安全。

调研活动方案 篇10

三一文库（总结报告/工作计划

为深入推动xx市志愿服务规范化发展，民盟xx市委组成推进xx市志愿服务发展课题组，定于9月底到xx区开展志愿服务课题调研活动。活动方案如下。

一、活动时间

9月29日上午，时间半天。

第一阶段：8:30-9:30，第二阶段：9:30-11:30。

二、活动安排

（一）第一阶段：组织参观

1、参加对象：

民盟xx市委《推进xx市志愿服务发展》课题组成员

2、活动安排：

8： 30xx区**门口集中公交服务

8： 45参观xx街xx社区志愿者服务站

9： 15日参观xx街道xx社区文明交通劝导志愿者服务活动

9： 30参观xx街xx社区志愿者服务站

（二）第二阶段：座谈交流

1、参加对象：

（1）民盟xx市委《推进xx市志愿服务发展》课题组成员；

（2） 街道党工委宣传委员会，xx社区、xx社区代表；

（3） xx区志愿服务协调小组成员单位代表；

（4） xx志愿者俱乐部、xx学生志愿者协会、xx轻工业志愿者服务团队代表。

2、活动安排：

9： 参观xx社区，xx街，在二楼会议室集合

9： 40xx街道xx社区、xx街道xx社区代表发言

10： 10名单位、街道、社区、志愿服务团体代表发言

三、有关要求

1区文明办负责通知全体参会代表按时到会并准备发言。

2xx市民主联盟负责提供参观车辆。

三。xx街道负责组织辖区xx社区文明劝导志愿服务活动，并做好经验介绍；做好座谈会现场布置。

4xx街道负责指导xx社区志愿者服务站进行场地布置、经验交流等相关事宜。

5.所有单位，街道，社区和志愿服务团体均应做好准备，就各自领域的志愿服务活动的现状和不足发表讲话。

xx区文明办

xx年9月10日

调研活动方案 篇11

“新生代务工者心理压力调查，心理健康宣传及企业更优心理激励机制探索”暑期实践活动

策划书一、实践背景

富士康是一个从来不缺少新闻的公司，尤其是最近半年连续出现的“十二连跳”——员工跳楼自杀事件，更是将富士康推向了**的风口浪尖。如果你研究一下自杀受害者的名单，你会惊讶地发现其中年龄最大的24岁，最小的只有18岁。这些80后、90后的孩子从小到大基本上都受着良好的教育，都有着一定的学历、都有着一定的素质修养、都有着一定的个性。

而他们却选择在为未来奋斗的最佳华年，了结了自己年轻的生命。是富士康幽冥四伏，还是他们心灵阴霾重重？

这让我们不得不反思：难道我们应该关注企业帝国辉煌业绩背后默默无闻的员工吗？

其一，大家都明显感觉到了竞争的日益加剧。当越来越多的大学生涌现，越来越多的“海归”回国，越来越多的港、澳、台精英们纷纷“北飞”，谁都无法忽视从四面八方涌来的压力。于是，“加班”、“充电”这些词也成了现代企业员工的口头禅。

随着生活和工作节奏不断加快，员工之间相互竞争压力的增加，个性张扬心理需求的提升，加上很多企业一心追逐利润，年轻员工容易陷入一种“人际荒漠”。员工缺乏基本的人文关怀，情绪疏导也是一大问题。尤其是新生代农民工更容易走向极端。

其二，新生代务工者基本上是80后、90后，年龄比较小，成长环境得天独厚，没有经历饥荒、战争、灾难、大的风浪，是在改革开放中长大的一代，是在幸福与甜蜜中长大的一代。优越的生活条件，经受挫折较少，也造就了他们心智不太成熟，虽然很多已成为法律意义上的成年人，但他们阅历较浅，缺乏吃苦耐劳的精神，对可能遇到的困难和挑战缺乏应有的思想准备。此外，在这信息化时代，新生代务工者的价值取向多元化也决定了他们不满足简单、机械、重复的劳动，而是寻求更好的自我发展的机会，寻找立足城市的机会。

而在中国这种劳动密集型的产业之中，他们作为企业的主力军，他们的心理健康，就企业而言，影响到一个的管理成本、组织文化、企业绩效等方面问题。通过实施员工心理健康管理，使员工压力处于最佳水平，身心健康，更加精力充沛；提高劳动生产率，增强企业核心竞争力；就国家而言，企业和谐是和谐社会的重要组成部分。企业和谐得益于员工和谐，员工和谐离不开心理和谐。了解职工的需要，加强职工心理和谐教育，对于构建和谐社会、推进社会主义现代化建设具有重要意义。

因此，。

二、实践目的与主题：

活动主题：通过调查与宣传心理健康机制相结合，探索更优的企业心理激励机制和相关的办法，营造更优的工作环境与心情。

活动目的：

1.针对长沙周边工业园内知名企业的走访和调查，**当前企业职工普遍存在的心理健康问题和企业心理激励方面的不足之处，从而归类汇总，提出有价值的调查结果。

2.通过访问企业相关管理工作人员，介绍当前企业已经存在的心理健康激励机制和规定，通过对比，找到效果明显的激励机制。

3.通过我们若干种形式的宣传，包括横幅，标语宣传，心理健康手册的宣传等，达到激发一些员工的生活态度，使其调整和树立好的生活态度面对生活和工作，从而达到我们的目的。

综上活动，将在企业及周边职工住宅区的心理健康宣传，职工调查，和企业当时人员的访谈相结合，确保我们此次活动能同时兼顾企业管理层，员工层以及周边的环境和评价，通过各种因素相综合，更加全面的了解和掌握影响员工工作心理和生活态度的认为的和环境的因素，以及员工心理健康状况和其在外在以及内在的表现形式。不仅针对问题做出调查，同时在一定程度上进行心理健康宣传，为新生代务工者生活态度的改善与工作激情的激发与提升做出我们自己最大的贡献。针对当前普遍存在的就业心理现象，我们在充分了解的基础之上重点调查，力求得到最真实可信的第一手资料，为下一步进行实践结论分析提供有力的依据。

在充分的调研资料的前提下，结合我校与心理健康工作相关老师的指导，用较为科学的分析方法对调研结果进行分析。将管理体系与相应的员工反应结合起来，从而找出相关的联系，进而得出相应的结论。再着力创新性地**是否存在一个较优的企业人员心理激励与疏导机制，以**形式展示出来，达到我们的**目的。

三、实践流程与实践内容：

社会实践教学一般是在课外、校外进行的教学辅助活动，其组织程度比一般课堂教学复杂、细致得多，涉及教师、学生、场所、经费、教学安排，以及相互协调、培训、考核等环节和因素。因此，必须在组织层面上进行周密、细致、规范的安排和考量。

lg飞利浦曙光工业园区员工心理压力调查及宣传过程：

作为世界著名的电子制造商，lg高效的企业效率和优越的员工资源是其不断进步的不竭动力。我们本次以借鉴的态度走访lg企业员工，调查员工的就业心理状况，对企业的满意程度心理压力等方面，从而试图找到减轻工作心理压力，提高工作积极性的良好途径。

本次调研主题是以借鉴的心态调查lg企业员工的心理素质和心理喜耐受能力，以及企业是否有配套的心理疏导和鼓励机制，并通过对比，得到企业不同机制下的效率问题。

二、活动流程：

1.首先与企业取得联系，试图访问企业的相关人员，咨询他们企业的激励机制，能够以及如何能够激发与员工的工作热情。

2准备材料、手册和相关的学校证书，确保我们能够顺利进入企业面试。其次，确定调查地点。我们计划参观员工住宿区。

3.进行调查：

①首先，到达lg企业，征求进入企业咨询相关人员我们准备的问题，比做好笔录。

②在当天下午，我们走访住宿小区的员工，在下班时间询问他们的就业心理压力，以及对企业的看法，并在住宿区附近挂上我们制作的的心理健康宣传小册子，向员工宣传健康的工作心态对于工作效率提高的重要性。达到我们预期的实践目的。

③收集材料整理调查成果：将员工上交的调查表收回并进行分析，并将我们引发的心理健康手册尽可能发到更多的员工手中，并认真整理企业工作人员的访谈。通过比较，**企业在激励员工、缓解压力、增强员工自信心和工作热情方面的经验值得借鉴。

4、 活动过程中的时间和人员安排：

五、物品和资金预算：

湖南中粮可口可乐饮料参观流程安排

为了深入了解城市及农村务工人员的心理健康问题，我们把湖南中粮可口可乐饮料****作为我们的调查访问对象之一，以下是此次活动的主要流程安排：

一、 活动日期：2010-7-16

2、 地点：中南大学南校区升华广场

3、 路线：中南大学至长沙县星沙大道9号长沙可口可乐公司

四、 展开调查的形式：

(1)事先取得该公司主管部门的同意，才能进入该公司进行相关的采访调查活动包括签字盖章等，以方便之后工作的顺利进行。

(2)问卷调查：我们团队通过上网搜集的很多资料以及向心理指导老师的

咨询，制作出了两份调查问卷，一份是关于大型工厂员工的一些基本情况及心理状况的调查表，另一份是关于员工对该公司一些管理方面的意见及建议的调查表，我们希望通过这两种调查问卷的形式，能很好的了解员工的一些心理问题及公司的管理情况。

(3)了解员工的工作及生活环境：在相关工作人员的带领下参观，参观一

下该工厂的员工食堂以及员工的住宿条件，还有员工的工作环境，并有相关的队员负责陪同摄像。如有可能，我们将与员工一起在员工食堂共进午餐，深入了解员工的生活状况。

(4)向员工宣传一些心理健康教育方面的知识：

主要从以下几个方面引导员工正确对待和处理心理问题：

1．加强心理健康方面的投入

加强人力资源培训，提高员工生活质量，鼓励员工养成健康的生活方式。

2.优化施工生产工作环境

鼓励员工兴趣爱好。举办集体活动，如唱歌、绘画、体育比赛等，在项目内部成立员工兴趣爱好团体，在高雅的氛围提高员工心理健康的层次和水平

3.帮助员工提高心理保健能力

提供相关的心理健康期刊、书籍、光盘，通过内网向员工普及心理健康知识。开展适当的心理培训，开设心理健康课程或定期邀请专家讲课、报告，使员工学会减压、应对挫折。

4建立比较完善的心理健康教育指导体系。

企业与心理咨询和心理**服务的公司接洽，当企业有此方面需求时，心理咨询公司派人对问题进行咨询、评估，为员工解决心理问题提供帮助。

五．实践总结及收获：

调研活动方案 篇12

为深入贯彻落实自治区第八次党代会和区社党委四届十六次理事会会议精神，进一步倡行“新疆效率”，提高工作效能，转变工作作风，增强服务基层的理念，切实为“三农”做好服务。区社机关党委以“作风优良、服务尽责、廉洁奉公、基层满意”为目标，结合自身实际工作，特制定2012年下基层调研活动方案：

一、调研的原则目的

牢固树立“群众第

一、民生优先、基层重要”的理念，以“三服务三强化”为载体，坚持深入基层调查研究，努力为直属企事业单位及地州县（市）供销社解决实际困难和问题，为基层办实事、办好事。以机关党委实际工作职责为重点开展调研活动，结合区社领导工作安排及其他相关部门的联合调研等。通过调查，发现问题、研究问题、解决问题，巩固活动成果。

二、调研的时间

2012年全年

三、调研活动具体内容和安排

（一）坚持把效能建设与学习型党组织建设、创先争优、主题教育活动、精神文明创建和日常工作有机结合，融合推进，力求实效，服务基层。

（二）以求真务实的工作作风，2012年2月底前后提出全年工作目标、制定工作计划，高起点、高标准、高质量的完成区社党委、理事会安排的各项工作任务，并结合机关党委实际工作制定全年下基层调研活动的整体方案。全年至少开展了两次基层活动。

（三）为进一步完善好“基层满意好处室”相关工作，2012年10月计划到联系点巴里坤县供销社进行调研，实地帮助指导，协调解决相关工作，并会同联系点就今后工作发展及思路提出工作建议。

四、调研活动保障措施和要求

（一）强化组织领导。部门负责人负责每年的基层调研活动，其他人员积极协助，确保党委全体成员参加。

（二）合理安排，统筹兼顾。在完成日常工作的同时，合理安排基层调研的时间、形式和内容。

（三）注重实效，认真总结。开展调研活动，一定要紧紧围绕自治区党委**和区社的工作要求及工作重点，把下基层调研工作抓好、抓实、抓出成效。研究活动结束后，及时总结，发现不足，及时纠正。

（四）调研期间，要做到不影响不增加企业及基层正常工作和负担，坚持高效、文明、廉洁的开展工作，以实际行动维护供销社机关良好形象。

调研活动方案 篇13

5检测：改进检测方法，对学生进行多方位的评价，形式和手段可以多样化。注重运用多种方式考查学生对专业知识的掌握和专业能力的发展。

通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习中餐专业的的兴趣。单元教学结束后，要及时检查、补齐。

6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及**注。

（2） 扎扎实实开展教研活动，努力提高教研效率。

1根据学校教学计划，制定有效的教研计划，实实专业常规和教研组工作。

2每次教研活动都要求教研组全体成员无故按时参加，并做好详细记录。

3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题**相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

4、结合我校本学期的校本培训及相关数学课题的研究，围绕课题研究与学习资源，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。

5根据学校的教学计划，安排听力和评价活动。（每位老师一学期听课、评课达到15节以上。)促进每位教师的专业思想和教学技能得到更新和提高。

6鼓励本组教师参加校内外专业教研活动和教师间学习，做好学习笔记和课堂讲稿。通过教研活动促进教师反思和专业发展。

7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学

习他们先进的教学方法。

四、具体安排

9月份：

1教研组长制定教研组工作计划，

2、各任课教师制定教学工作计划。

3、教学常规工作检查。

10月份

1结合理论学习，教师要做好作文教学和课后反思。

2开展数学研讨备课、试讲和公开课。

3、教学常规工作检查。

11月份

1结合理论学习，教师要做好作文教学和课后反思。

2、教学常规工作检查。

3、组织期中检测。

12月份

1教师对教学反思进行总结和提炼，形成一个**或话题。

2教学管理重点检查月，日常检查落实情况。

三。教师应该做好期末复习。

4做好期末复习，以满足教学质量的测试。

5每位教师认真完成教学总结。

6、完成教研工作总结。

7、认真填写各种表册.

调研活动方案 篇14

xx大学共青团学校专项研究课题于2010年立项

终期检查报告会

【时间】2010年11月24日14:00

【活动地点】***x

【活动流程】

第一部分——前期准备：

注：评委包括：各分团委负责人、团校1-2名教师、1-3名有经验的嘉宾、思想动态调研组成员

通知内容：时间、地点、报告准备材料

第二部分——会议现场准备：

第三部分——会议流程：

1负责人、现场组和音响组将于12:45到达报告会

2所有工作人员于13:15到达场馆并做好准备。13:45，负责人确定准备工作

三。主持人宣布调研报告会开始，简要介绍评委老师，并讲解了会议规则和评审规则

4. 由课题a类同学开始依次往下

5.由评委老师对此次调研结项作点评

6.主持人宣布老师离场

7.主持人对此次活动作最后总结——说明比赛结果在**和海报公布，做结束语

8会后，思想工作人员和服务人员收集评价表

9.场地小组和思调人员现场桌椅归位，打扫卫生

10.思调小组总结会议

注：a类为5分钟，b类为3分钟，现场评委的评价和评分应客观公正，实事求是，不得故意高水平或故意贬低。

主要内容是最后的报告和结果，以及活动经费的使用情况

第四部分——会议后期工作：

1. 课题评分分数整理：思调部门同学整理评委表，决断出最佳调研课题，并记录存档

2项目成果展示：通过海报板展示和网络展示

三。评委评价标准：（注-按100分制）

（1） 研究结果的实际意义（25

（2） 一。研究方向与研究目的的匹配（25%）

（3）. 主持人现场汇报情况 (25

（4）. 经费使用、成员参与积极性(25%)

将评委老师对每位选手的评分、分团校学生的评分、思调人员的评分按比例相加得出最后结果

3. 活动发票的报销

（1） 联系团校财务报销人员确定发票要求；通知项目负责人与信息回馈整理

（2） 发票**及处理（零星发票及差旅费；每张发票的正面应签两个名字；每一种发票都应附在另一张白纸上，然后附在账单上；用回形针夹好）

（3）重新检查并提交给相关老师

【活动预算】

宣传海报席卡制作费用

评分表和签到表打印评分笔

纯净水和茶水工作证等

思想动态调研小组

***年xx月xx日