社会实践自我鉴定

自我鉴定，作为自我反省的工具，主要涵盖了评估和分析等方面。自我鉴定可以辅助人们创造一个更有意义的工作和生活。我们特别为您挑选的“社会实践自我鉴定”，期待给您带来惊喜。如果您认为这篇文章不错，一定要与您的朋友分享。

社会实践自我鉴定(篇1)

高中社会实践，就好比发温室的花朵拿出阳台吹吹风、淋淋雨，苦却使人成长。那么你要怎么去写高中社会实践鉴定自我鉴定呢?下面由本小编精心整理的高中社会实践鉴定自我鉴定，希望可以帮到你哦!

高中社会实践鉴定自我鉴定篇一曾经有人对我说，高二的社会实践是很难得的几天，很值得以后慢慢回忆。从开始筹划到真正出发，总有人不停在忙里忙外着。那天，凌晨6点，天色还没亮，雀跃的心情却早已按捺不住，随着车的缓缓前行，一路上心底在不停地轻轻歌唱着。

三天两夜呀，时间不很长，但封存在记忆中某些让人感动和值得铭记的东西总是不断地呼之欲出。

从典朴、幽静、充满怀古情趣的东坡书院，到井然有序、与生产生活息息相关的东方化工厂，第一天的最后一站是大广坝。站在亚洲第一长堤上，迎面而来的是清新海风，让人有想大声呼叫的欲望。平静海面的无垠，是一种宁静的美丽，让人如此惬意与舒适。当然无论是大广坝的发电车间还是化工厂的生产车间都能让我们深刻感受到课本上的知识与生活是如此紧密相连。

第二天，来到了三亚美丽的南山、亚龙湾，还有让我流连忘返的蝴蝶谷。蝴蝶谷，名字美丽得像个传说，走进，发现它如同从画中走出的不染尘俗的仙境。山涧的澹澹清流，摇曳的绳索吊桥，穿梭与衣袂间的翩翩蝴蝶，花的香、鸟的声、轻风的气息，真的是那种令人心旷神怡的美。自然的美往往是最令人新动的，在那个草木丛生的地方，让我们感受到了自然最单纯的魅力。我在想，如果要隐居，那种清静的地方绝不容错过。

最后一天，也应是最难忘的一天。当车迂回穿性在五指山山底曲折盘旋的山路，那隐在白云深处的山尖另我们暗暗感到惊奇。开始上山的路是石阶，一步一个脚印，走得很塌实。然后看到山间欢快的水流，清澈得可以看到溪底光滑的小石砾。我们唱起欢乐的山歌，手拉着手向前走去。当路开始崎岖而艰难，当有人开始乏力倦怠，我们看到的是一张张微笑着鼓励的脸，一双双热情而善意的手。是一路的扶梯和帮助让很多人坚持了下来。当我终于站在山顶，低头就可以看到白云缭绕在山尖，是像仙境一般的唯美与动人，感觉空气是凉凉的，渗进我的肌骨，很舒服的惬意感在心底蔓延。脚下是如何如何伟岸的山岭、苍葱的树林，有些什么人、什么房子，都只是隐在漂浮的白云底下，看不清了。其实它们可以那么渺小，当我们站在一定高度。忽然想到自己，芸芸众生，谁又不是像沙砾般的平凡与渺小?但我真的没有所谓的“悲壮感”，而是一种坦然。世界本来就很大，平凡地快乐着就够了，还有什么值得我们心力交瘁得连这份平凡到渺小的快乐都舍弃。那一刻，我真的感觉很舒服。

我带着一身疲惫回来了，当然还有满满的我的美好回忆……

高中社会实践鉴定自我鉴定篇二作为高中生的我们，社会实践是一次不可多得的集体活动。平时在学校，除了上课，大家聚在一起的时间很少，缺乏生活上的专业上的必要交流，通过这次实践首先加强了我们这个班集体的凝聚力，使同学有更深互相了解的机会。

本次社会实践，我们去了宁波的奉化，还在奉化的滕头镇村和中原村进行了社会调查。中国的农业人口比例大，农村生活实质上就是中国大部分普通人的生活， 这次实践活动安排在奉化郊区的农村本身也具有实在意义，我校学生大多生活在城市，习惯于都市生活的我们都需要一次考验自己意志和生活能力的机会，这段不算短的农村生活的确考验了我们，更重要的是也磨练了我们，使我们更坚强，更成熟了。即使将来再遇到什么生活中的磨难，相信从奉化回来的我们也会更好的去应对。

下面是我的几点具体的体会：

1、 通过入户调查，我们打开与村里百姓沟通的窗口。他们朴实认真地回答我们的问题，从他们的答话中我认识到他们敏捷的思维，对世事的透彻理解和达观的精神，他们虽有些安于现状，却也努力地改变境遇。在与以前的苦日子做比较后，他们由衷地感激共产党给他们带来的日新月异的好生活并且非常满足。“知足常乐”，我在与他们的交谈中总感受到这四个字。当然这种快乐也不是绝对的，中国当代社会中毕竟还是存着城乡差异，这是一个客观现实，无法回避，也不应该回避。要想解决这个长期困扰社会的问题，就需要国家有关部门和农民共同努力。

我是一名高中学生!假期学校布置了社会实践活动，要求实践后写一篇社会实践心得体会。麻烦大家帮我写一下咯!社会实践是以“1、假期学生读书情况;2、孝敬父母：3、尊敬师长：4、出行安全”为主题的!

满意答案

1、给你提供一篇，可能有点不对你提供的主题，但你可以做个参考：

前几天收家，翻出很多旧书和不要的书，家里也没有地方摆了，于是我去小区门口摆摊，卖书。

其实，我觉得这是一件很光荣的事情，但还是有一小点害羞，一小点害怕。毕竟是我的第一次社会实践，大多数人都不认识，而且怕城管一来就把我的书全收走，搞不好还会罚款。

一开始就很不顺利，遇到同行。介绍英语的书给老人看，看着看着就读起来，最后和我说：“我就是教这个的。”然后我那个郁闷啊。

然后城管的车就来了，还好只看了一眼就走了，我的小心肝呀。

大多数人都是笑笑就走了;或是看一眼说：恩，没时间;或是说：没有看书的习惯。其中有一位叔叔，他说他要赶着上个旧，没时间。我就说：“那买了车上看看，当作消遣。”他也只是笑笑，站在一旁等的士。我很生气，难道看书是很难的一件事吗?难道是为了能在车上休息一会吗?难道人的一生从毕业后书就成为文弱的代名词了吗?

我突然想起《格言》上一篇叫做《把书放生》的段落，无论别人需要或是喜欢，即使再降半价我也愿意卖。不仅仅是因为比卖废纸便宜，更重要的是它们找到了一个好的归宿。如果它们进了回收站，那它们是否能被再利用，就很难说了。

卖大概有一个半小时，我发现了一个人，几乎每隔二，三十分钟我就能看见。他仅仅是一个普通的送水工。我开始想，他们每天的穿越在大街小巷中，每个人都有自己的一片工作区，而且，他们和我们有个共同点：都是点———线的生活;都有一个座位。但他们比我们辛苦很多：抬水要上下楼梯，坐在座位上不能动。一瞬间，我发现这个工作一样伟大。

其实最感慨的是其他人的生活，或许冷天大家都不愿出来活动。人很少，而骑摩托车，开轿车的人居多。大多面无表情一眼而过。现在是信息高速发达的时代，是什么让大家麻木了：金钱?名利?还是连那个颗对生活热情的心都丢掉了?而在平常中，一半左右的学生也是一样，也许学习让他们麻木了。其实学校也是个社会，但庆幸的是，这个社会仅仅只反映了几反面的问题，而那些青春的，富有朝气的学生感染着，带动了那些麻木的学生。即使这样，我还是难过着……

这次社会实践让我有很多很多的感触，或许大家可以试一试。

人生就是这样，千姿百态。

高中社会实践鉴定自我鉴定篇三我认真贯彻落实省素质教育会议精神，在调整作息时间、修正课程表和正常放假的同时，积极鼓励学生利用寒暑假和双休日开展社会实践活动。校长王来旭亲主持召开全校教职工大会，大力号召各学科认真组织并指导学生在寒假开展社会实践活动，而且要求学校教育处、年级部等处室给予协助，加强领导。 1月下旬，政治教研室、地理教研室先后出台了社会实践活动方案，明确了实践活动的指导思想、内容、组织和要求。确定寒假活动的主题是，“走出校园，走向社会，关注民生，完善人生”。组织开展社会实践活动的消息一经发布，学生积极响应，纷纷报名参加。短短两三天时间，仅高一年级就有300多名学生报名参加。可见，学生对走出校门、走向社会，是多么的渴望和迫切!这是学生的社会情感长期被压抑的反映，表明了广大学生对规范办学和素质教育的欢迎和支持。据了解，学生家长也非常支持孩子参与社会实践活动。

为了扎实有效地开展活动，我们将报名学生按照共同兴趣、方便活动、自愿结合的原则分成若干个活动小组，并召开学生会议安排活动事宜。引导学生在生活中提炼，在兴趣中选择。学会从社会生活中选定主题，关注社会，体验社会角色;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活;学会捕捉自己最感兴趣的问题，开展调研。自今年寒假到4月底，已有280名学生参与了社会实践活动并提交了活动报告。其中，社会调查报告140篇，社区服务报告15篇，参观考察报告10篇，心得体会若干篇。5月上旬，我们对学生提交的活动报告进行了认真评比，评选出社会实践活动优秀成果共67篇。其中，特等奖4篇，一等奖15篇，二等奖20篇，其余为三等奖和鼓励奖。还评出社会实践活动先进个人10名。

尤其令人高兴的是，学生的社会实践活动经过一段时间的体验和锻炼，不论是在规模、范围、数量上，还是在水平、能力、效果上，都较之初期有很大提高。他们已经不再满足于走出去看一看，而是更乐于到社区做好事;其活动成果也不再局限于形成书面报告，而是更加注重社会效果。例如，今年3月中旬，马婉璐等同学发起并组织成立了“济宁一中学生志愿者队伍”，他们自做了红色绶带和横幅，以“一中学生志愿者”名义活跃于城市社区。志愿者成员已从成立之初的十几人发展到现在的数十人，他们利用双休日和节假日开展了交通助岗、福利院做义工、环保宣传等多种义务服务活动。特别是“五一”劳动节那天，他们没有在家休息，也没有外出旅游，一行18名队员到社会福利院举行了献爱心文艺联欢活动，受到社会福利院鳏寡老人、孤残儿童和员工的热烈欢迎和高度赞扬。

丰富学习内容，活跃学生生活

我校开展社会实践活动采取两种方式，一是指导学生按分组自行安排活动;二是组织学生集体活动。前一种方式具有灵活、方便、多样的特点，从活动情况来看，这种方式十分活跃，效果很好。学生开展社会实践活动的形式主要是社会调查活动，其次是社区服务和社会参观活动。学生社会调查的内容既有环保、消费、物价、教育等民生问题，也有城市文明、农民工生存状况、计划生育情况、老年人生活、人口性别比例失衡等社会问题，还有学生早餐、课余生活、手机使用、上网、交友等学生自身问题。难能可贵的是学生十分关心民生问题，占社会调查的80%以上。这充分说明广大青年学生是关心社会、热爱人民的。

例如，马婉璐和姚天骄、张旎等6名同学组成的寒假社会调查小组，在正月初三到兖矿3号井进行环境污染调查。经调查发现，兖矿环境状况较好，污染不大，但挖过的土地大面积塌陷，造成地下水位上升，远远看去，如一片汪洋。他们还详细询问了塌陷土地再利用问题。还了解到，3号井采取水采法，防止了矿工得尘肺病。但是，有喜也有忧。为此，他们提出以下建议：在运煤的主车道加强植树力度，减少飘尘对环境的污染;对于已采矿井进行及时回填，避免或减少耕地下陷;对于已下陷的土地，实行再利用，引导农民合理利用发展水产业;改善煤矿开采技术，对煤进行深加工，提高煤的利用率;定期对工人健康状况进行检查，做好对职业病的预防与治疗等。

再如，龚畅和王雅婷、林亚等7名同学对限制生产销售使用塑料购物袋情况进行社会调查。在调查中让他们高兴的是大多数的市民对限制生产销售使用塑料购物袋的事情都有所了解，且大多数人对此举表示支持。当问及“塑料袋有偿提供后是否会减少使用并自备袋子”时，90%的人表示会影响使用量，但是对于自备袋子，特别是菜篮子，绝大多数人都表示不会。究其原因，大多数人认为如果拎着菜篮子或布袋子去超市买东西会让自己显的另类，且不方便。还有，购物可能是因为临时性的决定并不能保证自己会随身带着袋子。针对发现的问题，他们向政府提出以下建议：倡导环保理念，引导和鼓励顾客自带购物工具;研究或推广合适的替代品，使消费者逐渐将青睐对象转移;规定统一的塑料袋价格，以避免商家通过打“塑料袋价格战”竞争等。

再如，马婉璐和时志远、项宁等17名同学通过交通助岗活动，深刻体会到交通警察的辛苦，也看到一些人的交通意识不够强。还有人根本不了解交通规则。在这次活动中，他们从交警那里学到了一些交通知识，还知道哪些现象是违规行为等。

由此可见，实践活动使学生改变了学习方式，丰富了学习资源，拓展了发展空间;参与社会实践，使学生增进了生存体验，激发了学习兴趣，活跃了学生生活。

社会责任增强，素质全面提高

我校开展社会实践活动的指导思想是：坚持以科学发展观为指导，以学生的全面发展为出发点和落脚点，培养实践能力和创新精神，确立正确的世界观、人生观、价值观和成才观，使学生成长为适应中国特色社会主义发展需要的合格人才。学生遵照指导思想所确定的目标，努力在实践中锻炼，主动服务社会，树立劳动观念，学会感恩感激，增强社会责任。

例如，马婉璐和王炳茹、王琨、王晓晔等16名同学到福利院做义工献爱心之后感受颇深。马婉璐在心得体会中写到：“当我在敬老院听到一位老奶奶说:十个儿子养得起,一个老人养不起时,十分震惊, 我的心久久不能平静，尤其那温暖的笑更让我难以忘怀。老人虽没有怨言,难道做子女的用每月500多元的钞票,就可以报答深深的养育之恩吗?难到金钱可以买到亲情吗?”王昆在心得体会中写到：“我们要离开福利院了，孤儿们十分不舍得，小福清送给我漂亮的的小纸船，给我念刚教给他的‘快乐每一天’。突然间，一种好久不曾出现的感动涌入胸膛。这里的孩子或许身体残疾，或许智力缺陷，但他们对于外面世界的渴求与好奇与任何人是相同的。他们可能无法写出规范的汉字，但他们同样渴望用笔描画出心中的梦想。我们更应该感谢福利院的护理员阿姨们。是他们，让这些孩子有了家的温暖，还教会他们许多技能，为他们重新支起一片蓝天”。王炳茹在心得体会中写到：“也许你们没有亲眼看见，也许你们不能想象他们多么需要交流，但我还是希望，留一份爱给那些需要帮助的人吧!”他们在活动报告中倡议：“我们应该把爱心献给那些需要我们的人，切实关心他们，而不能做做样子，为实践而实践，那样社会实践就失掉了其本身的意义。我们打算以后经常去那里，陪老人聊聊天，和孩子们说说话，也希望社会上的人们和我们一齐携起手来，为他们打造更加美好的明天!”

再如，蔡露同学在对高中学生早餐情况调查后深有体会地说：“在调查的过程中充满了乐趣，当然也有一些小麻烦，但通过思考和实践都找到了解决的方法。我不但学到了书本上没有的知识，还增强了我的实践能力和交往能力，实在是受益匪浅。感谢学校开展社会实践活动,为我们将来更好地融入社会奠定了基础。”

再如，曹阳和魏婷、刘璐等8名同学在对规范办学后的社会反响情况所作的调查中认识到：取消晚自习，规范双休日，有利也有弊，但利于大于弊。他们认为，自由支配时间增多，有利于学生的身心健康和全面发展;有利于消化、体会课本知识;把学生的课业负担减下来，学生的学习兴趣就会提上来，课堂效益、教育质量不但不会降低，反而会提高。等等。我省高中生的近视率高达90.35%，比全国高20个百分点;青少年学生犯罪率升高;一些中学生因学习压力大而出现的厌学逃学、沉溺网吧、心理疾病甚至自杀等现象，足以说明加班加点之危害。

由此可见，通过社会实践活动，引导学生了解社会，了解改革，了解当地经济社会发展状况，有利于学生认清当代青年学生的社会使命，增强社会责任感，树立远大理想，确定成才目标。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，有利于提高综合素质，实现全面发展。

同学们， 开展社会实践活动，是贯彻党的教育方针，加强学生素质教育的一个有效途径。新世纪的学生不但要有扎实的文化知识，还要有顽强的意志和完善的人格。高中阶段是人生道路上的一次重要转折点，也是人生学习的黄金时期，每一位同学不仅要重视学业，还要把自己的成长当作追求的目标，必须树立自己的理想，确立自己的学习目标、人生目标。而这些东西，光靠在课堂上学习是不够的，人生的体会和智慧需要通过积累和磨练，而社会实践能够让我们更多地获得智慧。凡是参加过社会实践活动的同学都有深刻的体会。借此机会，我就今后更好地开展社会实践活动向学校和同学们提出三点建议和希望：

第一，建议学校各方面加强重视程度，加大支持力度，形成齐抓共管、全员育人、全方位育人、全过程育人的社会实践工作格局，尤其是学校的党政领导更要高度重视，大力支持，从经费上支持，从人力、物力上支持。同时要建立切实有效的领导机构，加强对社会实践活动的领导和具体指导。

第二，建议各学科教研室进一步探索社会实践工作规律，积极拓展社会实践活动的新载体、新方式、新领域、新途径，全面提高组织水平，构建实践育人的长效机制。

第三，希望同学们积极参与社会实践，在实践中受教育、长才干、作贡献，争做文明生活、健康成才的表率。

同学们，6月14日，******在同共青团中央新一届领导班子成员座谈时向全国广大青年提出四点希望：一是坚定理想信念;二是勤奋刻苦学习;三是勇于艰苦创业;四是培养高尚品德。他强调：广大青年一定要认清历史使命，勇担时代重任，用坚定的信念、顽强的意志、持续的奋斗，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面贡献更大力量，赢得更大光荣。希望同学们不要辜负胡的热切期望，牢记当代青年的责任与使命，以更加饱满的热情汲取知识的营养，以更加主动的姿态投身实践的熔炉，不畏艰难，勇于探索，磨练意志，增长才干，为学校的大发展、为夺取全面建设小康社会新胜利、为谱写人民美好生活新篇章，作出自己应有的贡献。

社会实践自我鉴定(篇2)

大学生寒假社会实践自我鉴定

作为一名拥有多年工作经验的人，我深知大学生寒假社会实践的重要性。这个寒假，我有幸观察到了一批勇于迎接挑战、敢于拓宽自己眼界的大学生们。他们以积极的态度，踏入社会，寻找机会发展自己。通过他们的实践，我看到了大学生们的闪光点以及他们在实践中所面临的一些挑战。(692P.cOM)

首先，让我谈谈我所看到的大学生的闪光点。无论是在社区服务、志愿者工作还是职业实习报告中，他们都表现出较强的组织能力和团队合作精神。他们善于沟通和协商，并能够与各种人群有效地合作。他们的积极主动也是令人难忘的优点。他们主动思考问题，并提供了许多创新的解决方案。他们能够快速适应各种环境，并具备一定的应变能力。

其次，我想谈谈大学生在实践中所面临的挑战。首先，他们在与成年人沟通时可能会遇到一些困难。成年人的思维方式和沟通方式与大学生可能会有差异，因此沟通合作时需要更多的耐心和理解。此外，由于缺乏实践经验，大学生们在实践中遇到的问题可能会导致他们感到困惑和无助。然而，正是通过这些困难和挑战，大学生们才能更好地了解自己的不足之处，并有机会提高自己的技能和能力。

在这个寒假社会实践中，我看到了大学生们取得的巨大进步和提高。他们的动力和热情使他们能够在实践中克服困难并取得成果。他们学会了如何有效管理时间和资源，以及如何与各种人群合作。这些技能将在他们未来的职业生涯中具有重要意义。

在未来，我希望看到更多大学生关注社会问题，并积极参与到社会实践中。通过这种实践，他们将了解到社会的需要和问题，并学会为社会做出贡献。我相信，只有通过实践，大学生才能真正地了解自我、发掘潜力，并为社会的发展做出积极的贡献。

总结起来，大学生寒假社会实践是一个对自我的挑战和磨练的过程。在这个过程中，大学生们展现了自己的才华和潜力，同时也面临了各种困难和挑战。但是，通过这种实践，他们得到了宝贵的经验和成长。我对这些大学生感到骄傲，并期待着他们在未来的职业生涯中取得更大的成功。我也希望更多的大学生能够参与到社会实践中，以此来拓宽自己的视野、锻炼自己的能力，并为社会的进步贡献力量。

社会实践自我鉴定(篇3)

我一直很尊重老人。这一次，我校组织的社会实践活动，无非就是去养老院帮助老人。因为我积极参与报名，为老人做贡献。

活动期间，因为心中的尊重，来到养老院的我没有懈怠。只要养老院的爷爷奶奶需要我的帮助，我都会积极帮助他们，而且我也知道怎么做一些有趣的事情。为他们取笑，比如为他们唱歌、表演一些小品等，让他们感受到我们对他们的尊重。虽然有点蹩脚，还没有排练过，但我们的行动让老人感觉很棒。

虽然这次活动比较累，我们都汗流浃背，但还是值得的。我们和老人沟通得很好，他们对我们也很好，甚至把他们的话都拿出来了。给我们买的水果很热情好客，也很容易沟通。它并没有我一开始想的那么僵硬。以前我还以为年长的人见识多，对我们晚辈冷淡。很少说话，一直在看书，不说话。

但是当我真正接触到的时候，我才发现我一直都理解错了。虽然我以前很尊重老人，但也很敬畏。现在我也尊重老人，但这次我尊重和爱。虽然只有一字之差，只是因为我比较认真，没有花太多时间去理解，而是靠我自己的猜想，可以说主观意识占据了大部分人的下层位置。人们。所以我做得不够好。

我没有爷爷奶奶，他们很小的时候就去世了，所以我没有见过老人，所以我更期待和他们相处，希望能和睦相处每时每刻。第二次社会实践符合我的要求，让我感受到了老人善良的一面，也感受到了老人的作用。我对老人更加尊重。这当然是发自内心的敬畏。如果你想收获，你必须尽可能地提供，为他们做点什么，给他们一些快乐。这是一个很好的做法，符合你自己的价值观。

虽然我对自己在这次社会实践中所做的事情不是很满意，但我也很高兴。至少我做到了。这并不意味着我们主动去做就会有所收获。我练习的最大收获是我得到了锻炼。以前都是爸妈在家照顾我，这次去养老院照顾老人，我也懂得照顾爸妈了。你不再像过去那样处于极乐之中，对极乐一无所知。我会一点一点地做好，用勤奋和责任感去完成好的任务。

未来，我也会对老人多一些关爱。或许我们认为不值一提的事情，在老人严肃的时候却是一件很重要的事情。老人需要的很简单，因为他们期待温暖和关怀。其实我们在生活中也需要注意这一点，以后一定要自己照顾老人。

社会实践自我鉴定(篇4)

医生下乡自评

“万医支持农村卫生工程”是践行“三个代表”重要思想造福群众的行动，是加快推进改善的重大决策农村医疗卫生标准 贯彻落实以人为本和科学发展观，构建和谐社会，解决“三农”问题，进而脱贫攻坚，是卫生战线的重要举措和具体体现。因病重归贫困。

在下乡期间，我严格要求自己，严格遵守对口配套医院科室的规章制度和诊疗常规，参与科室值班，密切配合支持医师，加强合作。多种疑难杂症诊疗服务，通过组织查房、外科教学、疑难病例研讨等形式开展临床教学，对科室医务人员进行培训，提高其业务素质；提高诊疗技术水平；理顺部门管理建议。在工作中严格要求自己，克服各种困难，积极开展工作。同时，我们也看到了基层医务人员工作的困难和困难，以及广大农村群众缺医缺药的现状。

总之，“万医支持农村卫生工程”与“对口支援”的有机结合，是解决医疗技术骨干短缺的有效途径。提升技术能力，扩大服务范围。有效提高卫生服务的利用率、公平性和可及性。极大地缓解了老百姓“看病难、看病贵”的问题。

我是xx医学院xx系的毕业生。进入医学界，解除女性疾病的痛苦，一直是我的梦想。医学院多年的训练为我实现梦想奠定了坚实的基础。我的专业知识让我明确了自己职业选择的目标：成为一名妇产科医生。

早就听说你们医院是一流的技术，一流的服务赢得了社会的认可。在信息产业与知识产业高度融合的时代，为提高医院的信息处理能力，实现与国际信息交流手段的现代化，实现医院信息网络化管理。在这方面，我非常看好窗帘。现在，我将以自我推荐信的形式向您展示真实的我。希望贵院能给我一个施展才华的机会，努力为贵院争光。

选择了医学职业，选择了医学院，求知救死扶伤的信念铭刻在心，自评“医师下乡自评”。进入大学后，每天努力积累专业知识，培养基本功，不断丰富自己的思想。作为一名医学生，我积极要求思维进步，乐观向上，明辨是非，不怕困难，有信心和责任感。在能力培养方面，学校积极参与各项活动，在校外广泛尝试，多次到农村开展义诊实践，既学以致用，又锻炼了能力。大鹏展翅奔马，需要属于自己的世界。贵校科学的管理制度和英明的用人理念，让我坚信，在贵校工作是我明智的选择。

【延伸阅读】

1.: Commentary 2.: 含有解释、解释或评论的词； 偶尔有解释或解释的文字解释文字和注释，但没有评论清唐鉴《林公生王府君墓志铭》：“过去，当官都在京城时，我读过的日记瓦根峰，看到上面的评论，有一个人说‘紫涵子杰’，我问他，他的河南同志王建新，王迪的心也是。” 《二十年目击者现况》第一集：“我把这本小册子的记录改成小说体裁，剪了好几遍，加了一些评论。”赵树礼《三里湾决心》：“余生一时想不出合适的评价，就笼统地说：‘我觉得你各方面都很好！’”始终以身作则，树立榜样学生的榜样。上课认真听讲的样子，让人觉得你很专注，很认真。你的作业很整齐，字迹很漂亮，老师很满意。你思维灵活，接受能力强，思考勤奋，提问大胆。你的学习成绩一直很好，是班上的好女孩。愿你永远健康、美丽、快乐、上进，遨游在知识的海洋中，做一个坚强的人，成为赢家！你的智慧和努力会让你成功，老师会深深地祝福你。

社会实践自我鉴定(篇5)

作为一名大学生共产党员，我更应该不忘初心、牢记使命，带头做好疫情防控工作、协助学校、学院做好疫情防控工作，为打赢战“疫”贡献一份力量。

一、认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，充分认识做好疫情防治工作的极端重要性和紧迫性，带头遵守防控疫情工作各项要求和规定，在疫情防控工作中，当先锋、作表率，积极参与，共同筑牢疫情防控的铜墙铁璧。

二、及时了解疫情动态，认真学习防护知识，积极做好党支部、班集体中学生思想工作，避免恐慌心理，教育引导身边亲友同学正确理解、积极配合、科学参与疫情防控，仔细辨别核实网络信息，坚决抵制谣言散布。

三、坚持从自身做起，并引导身边亲友响应号召，不去人员密集、空气流通不好的公共场所，减少不必要的上门拜年、聚会聚餐、外出游玩等活动，积极做好安全防护措施，出门戴口罩，勤洗手、勤消毒、勤通风，适度运动、合理饮食、规律作息、充足睡眠，积极搞好室内卫生和个人卫生，遇到特殊情况第一时间向学院及居住地有关部门报告，全力协助做好疫情防控各项工作。

社会实践自我鉴定(篇6)

医学大学生社会实践自我鉴定

自我鉴定人：某某某

所在学校：某医学大学

概 述：

作为一名医学大学生，我积极参与了多次社会实践活动，这些实践经历给我带来了重要的机会和经验，不仅加深了我对医学知识的理解和实践能力的培养，也提升了我的沟通技巧和团队合作能力。

具 体：

一、参与医疗队的社区义诊活动

作为社会实践的一部分，我参与了医疗队的社区义诊活动。在活动中，我与志愿者们一同前往当地社区，为居民提供免费的医疗咨询和基础医疗服务。我主要负责测量血压、体温以及询问病史等工作。通过与居民的交流，我进一步了解到他们的健康需求和社会问题，并学会了在实践中运用我所学到的医学知识。从这次活动中，我深刻认识到了医学的社会责任和价值，也加深了我对身为医学大学生的使命感。

二、参与偏远地区的医疗援助

为了更好地了解医疗资源的分布情况和改善偏远地区居民的健康状况，我加入了学校组织的偏远地区医疗援助团队。我们前往山区学校、村庄进行医疗巡诊和健康教育。在这个过程中，我亲自参与了疾病诊断和治疗的过程，对山区居民的健康需求有了更全面的了解。我还与当地医务人员和志愿者们共同合作，面对资源匮乏的情况，我们协作解决了医疗难题。这一经历不仅让我学到了诊疗技术，还增强了我心理承受能力和创新思维。

三、参与医学科研项目

作为医学大学生社会实践的一部分，我还参与了多项医学科研项目。其中一项项目是研究心脏病的发病原因和治疗方法。我在指导教师的帮助下，参与了患者数据的整理和分析工作，并进行了相关文献的调研。通过这个项目，我不仅深入了解了心脏病的病理机制和临床表现，还掌握了科学研究的方法和技巧。这个经历不仅提升了我的科研能力，也帮助我意识到将医学知识与实际应用相结合的重要性。

四、参与医学志愿者活动

在大学期间，我还积极参与了医学志愿者活动。我与其他志愿者一起，为医院的住院患者提供陪护和慰问服务。通过与患者的交流，我体验到了医患关系的复杂性和患者所需的综合性关怀。在团队合作中，我学会了协调与沟通。通过志愿活动，我提高了自己的人际交往能力，也培养了自己的耐心和悟性。

总 结：

通过多次社会实践的参与，我深刻认识到医学知识的应用和医学学科的社会意义。这些实践活动丰富了我的专业知识，也培养了我较强的团队合作能力和应变能力。通过与患者和居民的交流，我不断提高自己的沟通技巧和责任担当，进一步加深了我对医学事业的热爱和坚持。在未来的医学实践中，我将继续注重自己的专业发展，为提升医疗服务质量和居民的健康水平做出更大的贡献。