动员高三演讲稿

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动员高三演讲稿 篇1

1.文科学习方法

考前两个礼拜的准备时间，必须要有的时间。

月考前两周，主要时间是周末，背诵和复习。

我背政治和历史的方法是这样的，比如说政治，第一本书是经济生活，然后我的笔记上记着的每一条我都会去记忆，例如第一课神奇的货币中小到连商品的定义都进行记忆，背诵的方法的由小及大，我开始背第一个知识点：商品的定义是用于交换的劳动产品。二是从内涵上把握两个必要条件（交换和劳动产品）。交换是商品的基本特征。

往下看还有注解，赠品礼品等不等于商品（没有用于交换），一定要看注解，背书不是死背，不单单是记住文字，更重要的是文字的含义和内容，你不仅要知道商品的必备条件，你还要能够通过你记忆的必备条件去判断一个物品是否属于商品，说白了就是你背诵后一定要学会应用。

由小及大的原则是这样的，我从第一个知识点商品的定义，第二个知识点商品的必备条件，一直记忆到这一课时的最后一个知识点商品的分类，一课时所有的知识点背完以后，一定要有整理的能力，用一种方法去整理就是不看笔记本，把你今天所背诵的知识点一条一条按照一定顺序和调理的再进行背诵，相当于开始我是看着问题背答案，最后我连问题都要进行记忆，然后将问题整理成一个体系，背完一课时，我能够像和别人交流一样很流畅自如的把这一课时的内容复述一遍，用这样的方法，背诵每一个课时，然后再将一个单元的内容一次性复述，有此类推到一本书，最后就是把高考的四本书全部一次性复述出来，复述的过程可以在心里进行，速度不一定要快，但是一定要准确，记忆模糊不清晰的知识点进行记录，下一次要着重背诵。

历史的背诵方法也是如此，将笔记本里的每一个知识点都进行记忆，不要放过任何一个小的知识点，不要管考试考不考，你背完全了知识点，首先是对考试内容的巩固，更重要的是对自己内心的安慰，我在考前准备的很充分，我一定会取得好成绩。

我英语的学习方法是这样的，首先背单词是很重要的，我看过一个书叫做如何阅读一本书，书中提到一种阅读层次是基础阅读，简单的概括就是需要识字，阅读一本书或者一篇文章都需要在识字的基础上进行。因此想要在英语考试中取得成绩，大量的词汇是必备的。背单词最简单的方法就是会读这个单词，然后进行拼写的记忆，至于中文的意思最好能放在一个句子里进行记忆，这样比较印象深刻，千万别纯粹记忆中文的意思，可以通过简单的英文去解释单词然后进行记忆。

阅读拿高分的方法就是进行长期的限时训练，我在去年暑假的时候，自己买了一套天利三十八套进行阅读的限时训练，记录自己所用的时间，开始的时候我尽可能用最快的速度阅读，每天坚持，阅读的速度会上去，然后在你有快速阅读的能力的基础之后，进行准确度的训练，阅读多做多练，一定能够出成效。英语作文拿高分的方法简单的说是应用，而这个应用是在背诵的基础上，首先你要掌握大量的词汇，词块，句型句式，甚至是可以套用的优秀的篇章段落，而这些素材可以从书中的课文，平时的阅读中寻找，然后进行摘录，背诵。更重要的是学会应用，我个人的习惯是这样的，开始的时候写作文速度可以慢一些，给自己更多的思考空间，可以翻笔记本边看边写，可以通过笔记本中的词块句型来刺激大脑衍生出和你写的话题相关的内容，也可以通过你的话题去寻找你需要的词块句型。

这样依赖笔记本的方法可以提高你对词块的熟悉度和应用能力，当然到了后期你足够熟悉的时候必须放下笔记本，独立自主的进行应用。平时多背诵词块句型，多熟悉，最后让你从别人地方学习借鉴来的词块句型成为你自己在考场作文中的素材，成为你自己的东西。

我个人的数学学习方法是在课堂上高效率，课后及时完成家庭作业，复习，理解，学会举一反三。也许你们会说我讲的这些方法很老套，但是很多人并没有做到，如果你坚持的遵守这样的方法，不需要课外更多的数学题目，积极寻求老师的帮助，自己多思考，不能保证拿高分，但一定不会让数学拉你的后腿。上课效率高是这样的，老师在课堂上讲的知识点，例题，一定要全神贯注的听讲，如果没有听懂可以在课堂上提出来或者下课询问，课后讲老师布置的题目全部弄懂，这个不仅只包括一个简单的答案，更多的解题方法，思路，都是重点，一定要彻底的搞清楚一道数学的来龙去脉，不要对任何一个可能的细节马虎大意。

然后再是举一反三你不是很拿手的题目类型。

关于语文的学习方法，前面的五道选择题要学会积累背诵，掌握老师教的做**，说明文，散文的做题套路，文言文多练，翻译逐字逐句译，注意得分点。古诗和文学经典多做，找找文艺青年的感觉，语文的作文呢再掌握整体的套路和积累大量的素材之后就是多阅读，多看书，书读的多了，语文的整体水平就会上升。语文课内文言文会延伸到课外，要掌握考的频率高的字，多看优秀的范文，理清高考范文的思路，学习过渡段和佳句，自己写点评，每个星期精做一篇。

还有很重要的一点就是要减少由于疏忽大意造成的错误，审题很重要，大家看题目的时候千万不要一目十行，审题不仅要求抓住题目所给的信息，同时要求你对信息进行挖掘整合，以及发现其中的关联。其次，在题目中重要的数据和信息要进行圈划，最后将答案写到答题纸上的时候要找准题号，并且不要写错数据，勾错选项。

至于我的地理，就不和大家说我的经验了，说说教训吧，学习地理一定要看图，提高自己的观察能力，不要忽视图中的细节，更不要视而不见，选择题多做多练多问，综合题掌握答题模版。做地理的时候一定要把自己变身成侦探，抓住每一个可能的线索，进行深层次的挖掘和分析，开始会很难，不会的题目多去问老师，锻炼自己的一种思维能力。

考前两礼拜的时间其实很紧张，就我自己而言能背完这次要考试的政治和历史就很庆幸了，语文的古诗文默写和英语的作文都是临考前背诵的，数学和地理基本不复习，但是地理其实还是需要复习的，比如看看笔记和图册，加深印象，看看自己的错题什么的，虽然完自己不怎么复习地理，但是我的教训是一定不要忽视你薄弱的学科，就好像说我当初如果好好学习地理，埋头苦干，地理多挣回来一两道选择题，就能上重本线，你所以为的薄弱科目拿不到分还是拿不到是错误的，也许你最后的高考就差这么几分，而这几分绝对不是问你的优异科目索取，一定是亏欠在你的薄弱科目上了。再举个例子，和大家说一说今年的分数线，农林大学566，温州大学568，计量学院570，其实你会发现这些学校的分数差了不过几分，连一道选择题的分数都没有，而也许那个每天比你努力一点点的人，就上了比你好的学校，就比你高了那么一两分，所以千万不要忽视更不要厌弃自己的薄弱学科，在薄弱学科上攻破的可能性最大，上升的空间就更多，而你在薄弱学科的努力换来的分数，在高考填志愿的时候会有意想不到的帮助。数学平时掌握的好考前基本上不用复习，公式定理熟悉一下就可以了，英语考前只要背作文的原因是，第一你根本没有更多的时间进行复习，第二平时的训练和积累是很重要的，不要妄想在考前一两天或者三十分钟的时间看完所有的东西。

平时一点一滴的努力都很重要。

在考前两个礼拜用这样的方法进行复习，一次又一次，高考前的十多次月考你都在一遍又一遍的温习的功课，到了高考前的时候你对课本的知识已经很熟悉了，平时的应用也都到位了。所以不要忽视月考前的复习，你想想看，一个平时考试前都不背书的人，光想着在高考前我背书是绝对不可能的，哪怕他背完了，也不如你熟悉，应用的能力也不如你每次月考前复习的好。还有一点要努力的背政治历史点原因是这样的，平时老师在上复习课的时候，你能很轻松，很自如的跟上老师的节奏，老师拉出来的复习线路全部都在你脑子里的时候，你会有一种很心安的感觉，起码比你上课老师说啥你啥都不知道的感觉好。

以上是我个人的经验和教训。学生们可以根据自己的情况采纳我的建议。

晚自修从我个人高三一年的体会来看，晚自修是对提高学习效率十分有助益的，因为有了晚自修高三反而比高二轻松，在晚自修的两个小时内，作为文科学生，我基本上能做完所有的笔头作业，回家以后开始背书，基本上十点半前就能睡觉了。所以我强烈建议同学们参加学校安排的晚自修，首先很明显的能够提高学习效率，缩短作业时间，其次有老师管理，可以询问问题。这个班将有一个良好的学习氛围。

1b模块

作为一个以一本书为目标的学生，模块成绩非常重要。我相信很多能保证一对一的学生会犹豫选择阅读模块内容。我认为，你首先应该体察自己的学习情况，根据自己的能力进行选择，但多数情况下我认为能够保住二本的同学，应该有绝对的实力前冲刺一本，这是一个选择的机会，哪怕最后没有上，也是对你自己的一种历练，人生中不会有任何付出白费，什么事情都应该去尝试去拼搏，起码最后的你不会遗憾自己当初没有选择。如果你决定选择读模块的内容，请用对待本科学习的态度对待模块，否则你就不要选择，既然做好了要冲刺一本的准备，就不能忽略任何一门功课，如果你选择读，却不用心，就是在浪费自己的时间和精力。

如果选择了模块，我建议读模块的同学（指文科生）务必选择数学，在我看来，理科尤其是数学的题目是很好拿分的，只要你会做，十分就能全部得到，如果是文科类的题目，十分很可能拿不全，你一共就只能选择六道题目，一定要保住每道题的得分率。很多文科同学会对数学产生恐惧，在我看来是完全不必要的，因为模块的数学内容少，而且简单易答，而且你作为一个要考一本的学生，应该有这个能力去应付一道数学题。

2.如何让目标变得更有魅力

有能力和智慧的人知道如何划分目标。在一个大目标的前提下，你应该有很多小目标要支持。就我们个人而言，我的目标是考上一所好大学。所以从现在到未来，你会觉得很遥远很漫长，你很容易失去动力和信心。

但是，如果您的目标是在下个月的考试中获得理想的成绩，那就更近了。提高效率的一个方法是削减目标。不难发现，人在完成一项任务的时候，开头会比较艰巨，是因为距离最终的目的比较遥远，而接近任务尾声的时候，效率会相当的高，是因为你将要完成任务而心生喜悦。

因此如果仅仅只盯住最后定大目标，人们容易失去坚持下去的态度，所以一个适合自己的目标应该是在大态度背景下的无数个小目标。

对于目标的定位，很简单，了解自己的同学可以很轻松的定位，自己的目标是一本，二本，三本或者专科，不了解自己的同学可以寻找老师的帮助，分析自己的成绩。而你树立的目标，不是轻易就能实现，也不是无论如何也达不成的。这个目标应该是你能达到的。

3.努力与坚持

我记得我在去年暑假的生活，是这样的，我早上五点起床，英语听力听力，做完题目我还会再听很多遍录音，来训练自己。然后开始做一套英语的阅读，再做一篇语文的文言文，做完以后休息到7点，我才去洗脸刷牙吃早饭，时间一分钟都拖沓不得，然后我要出门去上英语课，结束以后回家吃了中午饭，下午再去上数学课，上完数学课回家开始写上课后老师布置的作业，背诵英语作文。我承认，每天都很无聊，很辛苦，但是同学们，你不必等到今年的时候才不得不受苦。

一份耕耘一分收获，开学以后，每周三一次的英语考试我总能给自己留出大把的时间写作文，语文的文言文也不再是那么吃力。并且我相信，我一定不是班级里最最努力的那个，因为你永远也不知道在你看不见的地方，别人比你多付出了多少倍的辛苦。

只要你愿意，现在还不晚。哪怕在高一高二的时候没有用心读过书，可是你还机会，别把自己的路堵死，现在开始抓紧每一分每一秒的去努力去拼搏，一切都还来得及。只有敢于对自己残酷的人才能成就自己。

当然，我不建议你克服疲劳，不要在十一点以上睡觉。我高开学的那段时间采取过一种错误的方法，晚上睡的很晚，早上起的很早，过了没几个礼拜身体就吃不消了，后来就开始经常扁桃体发炎然后发烧，抽出了很多时间去跑医院，十分不值得。所以我们应该照顾好自己的身体。我们应该每天睡前喝一杯牛奶，多吃水果和蔬菜，多跑步，多流汗。

强壮的身体是你赢得一切的先决条件。

4.玩儿与学

相信很多同学在学习以外会有许多想玩儿的事情，比如打打游戏，看看**，玩玩手机。我不反对所有这些。必要的放松肯定有助于提高学习效率。但是我想说的是，在你需要认真的学习的时候务必把杂七杂八的糟心事丢在一边，全心全意的投身到作业题目当中去，当你能够高效率的完成学习任务的时候，你才能给自己放松的机会。

学要学的认真，玩也要玩的开心，不要在学习的时候惦念着你的游戏**，当然打游戏的时候也别牵挂你的作业是不是写完了，因为正确的做法是在完成学习任务以后放松，此刻你应该比在做作业前玩儿玩得更开心。

动员高三演讲稿 篇2

一、思想决定命运。

俗话说：播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。　　由此可见，命运最终是由思想决定的,所以我们说“思想有多远，我们才能走多远.”

2、 思想有多远，我们能走多远。

故事一：三个人被要求入狱三年，典狱长给了他们三个一个要求。美国人喜欢抽雪茄。他们要了三箱雪茄。

法国人最浪漫，要一个旅行》，在不可能的情况下创造奇迹取得成功）　　⑥集中注意力于自己做的事，不为自己无能为力的事烦恼（高高兴兴地活着，对自己说了算的事情，持之以恒地一点一点地去做，千万别一味地做“愤青派”）

3、尽力而为与竭尽全力　　①竭尽全力与尽力而为——兔子与猎狗的故事　　②不竭尽全力，结果会很悲惨——司机追汽车一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子。　　一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人：“老兄！

算啦，你追不上的！““我必须追上它，“这人气喘吁吁地说：“我是这辆车的司机“(有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了！

然而，正是因为我们必须尽力而为，潜在的本能和未知的特性才会充分展现出来。) 　　行动提示：首先从我们的语言上改变我们自己，然后再从行动上改变我们自己，让自己成为一个主动积极的人。

积极主动能让我们变得更好。积极主动的人有什么好习惯？

五、让优秀的行动变成一种习惯

1、杰出青少年的七个习

① 积极做事-我是力量，有比问题更多的方法。（2） 先设定目标，然后采取行动——把握自己的命运，否则别人就会掌握它。先做重要的事情-测试抑制力和抑制力。

**资料的启示（自己**资料花很多时间，朋友**资料却能很快的原因）　　④双赢的启示——生活就像一顿各取所需的自助餐。　　天堂：一位行善的**徙，临终后想见天堂与地狱究竟有何差异于是天使就先带他到地狱去参观到了地狱，在他们面前出现一张很大的餐桌，桌上摆满了丰盛的佳肴.

地狱的生活看起来不错。别担心。你可以继续找。　　过了一会，用餐的时间到了，只见一群瘦骨如柴的饿鬼鱼贯地入座。每个人都有一双十英尺长的筷子。

可是由于筷子实在是太长了，最后每个人都夹得到.吃不到你真觉得很悲惨吗？我再带你到天堂看看。

到了天堂，同样的场景，同样的餐桌上摆满了美味佳肴，大家还用了一双十多英尺长的长筷子。不同的是那些围着桌子吃饭的可爱的人。他们也用同样的筷子夹蔬菜。不同的是，他们喂的是相饭的人。

而对方也喂他吃.因此每个人都吃得很愉快。　　⑤先理解别人，再争取别人理解自己——你有两只耳朵，却只有一张　　⑥协作增效——高明的方法嘉陵摩托车生产线，产生了1+1>3的效益　　⑦磨刀不误砍柴工——培养良好的习惯，调整好心态，学习更有尽头。

忠言：“该是我自己的时间了，我的时间我作主” 　　生活和学习的质量取决于有质量的业余时间：　　①我们一名考外国语学校春招生的行为：

暑假一天六个小时，最后一段时间每晚两套问题。第二，清华大学生的行为：和父母一起拿试卷。

正是这些习惯体现了卓越。

动员高三演讲稿 篇3

2015届复课动员大会发言稿韩旭

各位老师、同学们：

今天我们在这里隆重举行2015年高考复习动员大会，拉开迎战高考的序幕，动员全体高三师生和衷共济,拼搏进取,再铸辉煌。同学们，2015年高考虽然还有220多天，但是从9月1日我们复习号角已经吹响，可以说，复习的成败将关系到每一位同学的进步、关系到我们的高考成绩。希望大家高度重视，立即行动起来，全身心投入到复习中去，不要一辈子都在玩手机。

现在，我代表高三老师作如下发言。

一要继续发扬艰苦奋斗、求真务实的精神。

老师很辛苦，尤其是高三的老师。然而，这是我们的责任，这是我们的事业。老师的人生价值就是要甘为人梯，帮助学生去实现美好的理想。

我们的高三老师向来能吃苦、能打硬仗，善打硬仗，是一支拉得出，叫得响的精锐队伍，我们曾经战胜了一个又一个的困难，创造了一个又一个奇迹。在这200多天里，我们要继续发扬艰苦奋斗、务实奋斗的优良传统，开创新世界、创造新辉煌。

2、 继续发扬协同作战的团队精神。

信心源自团队精神的充分发挥。高三年级组是一个优秀教师团队，每一位教师都具有高度的责任感和无私奉献的精神，他们以校为家，以生为友，急学生所急，想学生所想，建立“情感管理是基础，目标管理是导向，制度管理是保障，自我管理是主体”的管理运行机制和模式，推行科学管理，严谨治学，悉心施教，牺牲节假日，一心扑在教学和班级管理上，为学生成绩的提高尽心尽力。

3、 就是要继续发扬开拓创新的进取精神。

我们要有开拓创新进取精神，尤其我要对单招同学说几句，选择单招就是选择成功，就是开启走向成功的大门，也就是走向成功的过程。在此过程中，从个人的思想境界、思维方式、意志品格到学习态度、习惯、方法、能力等等都将得到必要的锻炼和提高，成为完善自我、改变人生的极好机会。 我们用高三一年赌一生。

有人说，失败、挫折和遗憾也是财富。它促使人们严肃地反省自己、审视自己，更早地摆脱自我陶醉、自我骄纵的状态，使有志之士猛然醒悟，迸发出一种不甘落后奋起直追的精神和要求完善自己争取更大成功的强烈愿望，甚至化为一种永不自满、永不放弃的强大动力。

从这个意义上说，失败是宝贵的，它会带来更大的成功。

4、 就是要继续发扬艰苦奋斗的奉献精神

我真诚地希望全体高三教师继续发扬务实苦干的拼搏精神、协同作战的团队精神、开拓创新的进取精神和辛勤耕耘的奉献精神，将目前良好的势头保持下去了，争取在高考中创造出新的更大的成绩。

同学们，三年的高中生活是短暂而美好的，对你们的人生有着深远的影响。从你们步入职教的那天起，就注定了你们将度过不平凡的三年，因为职教给予你们的不仅仅是知识财富，还给予了你们终身受益的精神财富。三年前，经过激烈的竞争和顽强的奋斗，你踏进了工作的大门。

今天，你必须面对一个更大的挑战，那就是2015年的高考。美好生活的理想将通过这一挑战实现。所以这200天对你来说意义重大。

你渴望成功，因为你有太多的期望和很高的期望。能否把握自己的命运，意义重大。因此，这里有一些希望和要求。

一．是要有坚定的信心。我们所有的高三学生都应该有坚定的信心。信心是力量的源泉，信心是成功的一半。

二．是要有科学的方法。高考备考不仅是一项艰巨的个体脑力劳动，更是一场智慧竞赛。学生应注意科学的复习方法。当然，最重要的是听取各科老师的意见。

学生应通过查缺填缺巩固基础知识；运用反思和总结的方法构建知识体系；要培养习惯，就要强化规范意识；以加强实践为重点，培养解决问题的能力。要分清两个关系，即懂与真懂，会与真会。

三．是要有顽强的毅力。在人生的关键时刻，只有几步之遥。现在，这是学生迈向辉煌未来的关键一步。我们要以百折不挠的毅力和艰苦奋斗的精神，克服一个又一个困难。

同学们十二年寒窗，已经养成了克服困难的素质和精神，在未来的日子里，只要坚定信念，顽强拼搏，就一定能创造辉煌。

四．要有健康的心态。在奋战高考的日子里，我们要耐得住寂寞，经得起**，专心致志。不断调整心理，远离手机，保持健康乐观的心态。

建立良好的人际关系，创造有利于自身发展的外部环境。高考时间紧，任务重，必须要求高效率、高质量，须要同学们有高度的集中注意力。为了克服一切自私的想法，把所有的精力都投入到高考复习中去。。

如果把十年寒窗比作万米长跑，现在我们还有300多米！多么短暂的一段里程！同时，它也是挑战自我和极限的关键里程！

距离高考的时间虽然还很长，但我们绝对不能麻皮大意，要抓住这个机遇，可以创造人生的奇迹，铸造生命的辉煌，重塑自信的灵魂，放飞理想的翅膀。我们要播种一种希望，多少个凄风苦雨的日子，多少个星星点灯的寂寞长夜，我们洒下了辛勤的汗水，留下了奋斗的足迹！高三，首先是一种精神，一种状态。

什么是高三精神？，我说“特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为”。这是高三精神的真实写照。

高三是信念下的执着与顽强。高三，免不了许多的考试，免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测，当苦苦拚过一段后考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧与关注，许多人都会感到焦虑、浮躁，对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己。

高三紧张，也让人向往；高三是艰苦的，也是收获的。无怨无悔的一场战斗，也许是人生最宝贵的财富，人生不经历高三是人生的不完整。最后，汪国真的话给了学生们。

“人能走多远，这话不是要问双脚，而是要问志向；一个人能爬多高不是手的问题，而是意志的问题。于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。如果目标实现了，那将是光荣的。如果目标没有实现，生活就会因为这次旅行而变得丰富和充实。

在我看来，这就是不虚此生”。

最后，衷心祝愿三位同学，从现在起，严格要求自己，抓紧时间，积极参与激流激流的复习！祝老师身体健康，工作顺利！谢谢大家！

动员高三演讲稿 篇4

也许有一天，你独倚高楼，回首往事的时候，你会发现，高中生活，准确的说是高三生活使你真正体味了奋斗拚搏的乐趣。

高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆更是有缺憾的。

也许有一天，你独倚高楼，回首往事的时候，你会发现，天真烂漫的童年使你沉重的心灵得到暂时的解脱，大学校园是你知识海洋的浪漫之旅，而高中生活，准确的说是高三生活使你真正体味了奋斗拚搏的乐趣，高效充实的美感，你会情不自禁的为这段高效充实、奋斗拚搏的人生而骄傲，而引以为豪。

当你感到生活的无聊时，感到人生的乏味时，感到心灵的空虚时，你想重新体味高三生活学习状态的心愿是何等强烈，而那样的状态不再，面对现实的低效只能做一些无能为力的想象，发一些无可奈何的感慨。

这就是高三，让人怀想的高三，你人生奋斗的极致，在这里开出鲜艳无比的花，它姹紫嫣红，灿烂芬芳，流光溢彩。

经过了高中两年的厉炼，我们成功的走进高三，走进这人生奋斗最辉煌灿烂的时段。

有人说高三是炼狱，请不要说得这么让人可怕吧，高三是我们功成名就的时节，我们要在这时积蓄力量，乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海。

教育工作者魏书生先生教我们从七个角度看问题。从另一个角度看高三就是享受生活。

人生有光明大道，有羊肠小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有颠簸起伏的丘陵平川。

光明大道自由驰骋，羊肠路蜿蜒幽静，江河湖泊享受划船的乐趣，山峦平原感受骑马的自然奔放。

有了高三，我们的生活就完整了，有了高三，我们就少了一分遗憾。

可以说，高三是享受人生奋斗和奋斗的时光。

花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与与天父竞争。

青春是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不仅是我们的宣言，更是我们的挫折和勇敢的精神。

此时此刻，我想对同学们提几点要求

一。确定个人目标并制订学习计划

美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题你们有目标吗?只有10的学生确认他们有目标。

动员高三演讲稿 篇5

高三期中考试动员演讲稿（2013.10.23）

许云劼同学们下午好。我经历过无数次动员大会，但这是第一次在动员大会上发言。我认为这次动员会很不寻常。

因为这是我们高三第一次隆重集会，因为这是我们高三第一个正式的脚印，因为这是我们大学梦想榜上第一次的记录，因为这可能是我们对自己人生许下的最庄严承诺的第一次全身心付出。高三可能已经开始，但痛苦的煎熬才刚刚起步，而痛苦之后的痛苦，煎熬之后的煎熬只会愈演愈烈，同学们，你们准备好了没有？

高三的学生，就应该把自己当作是僵尸一样的，walking dead，眼中闪烁的除了对食物的闪光外别无他物，动作是机械的、重复的、简单粗暴的，是打不死的，是被小豌豆们打穿了还能继续前行的。这是挣扎，这也是蜕变，这是折磨，这也是成长，这是横在千千万同龄人面前的一道坎，这是我们迈开步子，抖擞精神，甩开膀子，力劈华山的一次考验。

同学们，今天离2014年高考还有225天！离我们的期中考试还有两个星期，第一次全市高三统考和我们的首次亮相还有两个星期。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮！

我特意去查字典，动员大家参加一个活动。我们会议的题目是邀请你参加期中考试。这样读之后我觉得有点不妥当，似乎不是该你们去考试，而是在老师的强迫下去完成考试，一下子让我有了法西斯希特勒的感觉。我认为所有在教师压力下的学习行为都是无效的。你说得对吗？

高三的时候，老师应该陪伴，回答问题，而不是充当我们的精神捍卫者。反过来说，学生，我们应该是自己的主人，对吗？我们应该谈谈我们漫长的学习生涯，对吧？

我们应该给始终相信我们是世界上最优秀的孩子的我们的父母们一个拥抱对不对？

所以我今天演讲的关键词是跑步。我在12班教室里贴了这三个字，我跟同学们讲，你们现在就像赛跑，或多或少有一些落后，要追上别人不是跟别人跑的一样快，方法无外乎两样：要么你跑的更快，要么你用更多时间在跑。

不仅是思想上跑的更快，更是行动上要真的跑得更快，上厕所跑的更快，食堂吃饭跑的更快，回宿舍跑的更快，问问题跑得更快，跑起来不是我在后面拿着鞭子赶，那是叫驴拉磨，只能原地转圈，跑起来是你顾你飞奔，哪管别人吃灰尘。我总是问我的同学你想不想上大学，你想上多少大学。我甚至很想跟卧薪尝胆勾践的故事一样，每天在你们一醒来，就在你耳边大声问，马志豪，你想不想考大学了！

马志豪你的回答呢？12班你们的回答呢？高三的你们的回答呢？

很好，梦想不死，青春不灭，你们每个人的青春就像一朵朵颜色不一样的烟火，硫磺要先研磨成粉，要经过高温燃烧，才能开出绚烂火花，我们也是如此，跑起来意味着不到终点不罢休，意味着困难的呼吸，乏力得无法抬起的双腿，无力摆动的胳膊，眼冒金心，口吐白沫，这是梦想的代价，这是爱的代价，梦想之于我们，就像爱人一样，爱一个人是需要付出的！梦想也是如此，很多年前王宝强演过的士兵突击里，老班长对刚刚来到戈壁荒滩的王宝强说过这样的一句话：坚持的意义和选择的代价。

青黑的眼圈，浮肿的眼袋，干燥的手指，永无宁日的鼻炎，焦虑得起了水泡的嘴角，早上5点被英语单词惊醒，晚上12点还在为函数立几抓狂，还有两百个日日夜夜，我们不断奔跑的坚持的意义何在？王宝强说，好好生活就是做有意义的事情。什么是有意义的？就是好好活！

有同学要问啦，老师，我这个时期很茫然，每天感觉自己要做好多事，每天都有填不完的坑，每天都在焦虑，每天都感觉自己的梦想就像自己的食欲一样饱满，但硕大的鸡腿摆在面前我却不知从哪儿下嘴，市北大酒店的美味我却不知道从哪个窗口的阿姨下手，我一直在做言语上的巨人而行动上的矮子，我该怎么跑起来？我给你一个建议，给自己定一个“每天必做的十件事”，问3个数学问题，背20个新单词，整理5道数学错题，做3篇英语阅读理解，练5道数学课外题，背一篇英语小文章，等等之类，定下来之后贴在自己桌上，做完一个勾一个，每天做完，要有做不完就不睡觉的觉悟，我可没有暗示你们不要睡觉，只是要有这样的觉悟，罗马不是一天建成的，跑起来的关键是每一步都踩实踩稳。当“每天必做的十件事”顺风顺水了之后你可以将他进一步升级，开始执行“每天必做的十件事”2.

0，吃早饭前必做的两件事，大课间必做的两件事，晚饭前必做的两件事，睡觉前必做的两件事等等，你抓住了零碎时间的同时，也让自己始终处于一个专注状态，这不就是好好活吗？

同学们，人生中再也不会有哪个时期能够像现在这个时候一样专一地，单纯地，坚决地，几近固执而又饱含信仰和希冀地，心无旁骛乃至与世隔绝地，为了一个认定的目标而奋斗。当你在若干年后某个悠闲的下午，回想起自己曾经的努力和放弃，曾经的坚韧和忍耐，曾经的执着和付出，曾经的汗水和泪水，那是怎样一种感动和庆幸，怎样一种欣慰和尊敬——尊敬我们自己。同学们加油！

考试加油！高考加油！

我的讲话完了，谢谢大家。

动员高三演讲稿 篇6

信念是无限的，高三需要不断的自我心理暗示，这样才能坚定信念，以饱满轻松的精神迎接高考。偶尔考试失利，不必太在意，因为有些事不是努力了就一定会有结果，就像谈恋爱一样，要头脑清醒，拒绝一厢情愿。但是在您这样考虑之前，您必须考虑一下自己是否还不够努力，因为一切都不会奏效。

当然，一次考试后，几个家庭又喜又忧。考不好的，请在痛定思痛之后继续保持微笑，因为悲伤带来的除了悲伤还是悲伤，应当化悲痛为力量，记得微笑，但千万别只会在原处傻笑;考好的呢，不是说你不能骄傲，更不是说你要急着再接再励。给自己5分钟的时间让自己骄傲，让自己满意，偶尔自恋可以让你更加自信。。

我并不羞于告诉你我是个真正的自恋者。当然，我更自信了。还有，人不是机器，一天到晚分秒不停地只顾学习的苦行僧式行径不提倡，这样还没打败高考，你已经被高考打败!!

最后，讲个稍微严肃点的话题。关于如何看待十五中，如何看待十五中的高考。有一件事我们必须承认，与1，2，5，7相比，我们确实有差距。

但是有差距才能有进步，今天的十五中正在成长，正在腾飞，由普通到达标，由3级正迈向2级，这些都是你我所共同见证的。也许昨天的十五中学比别人差，今天的十五中学比别人差，但请相信明天的十五中学不会比别人差。只要你和我相信，相信，并稳步工作，我们第十五中学的未来一定会有。我们将共同创造美好的未来。

‘子不嫌母丑’，我们的十五中也许今天在别人眼里仍旧一般般，但这就是我们的十五中，一切都不能成为我们不为之奋斗的借口，1，2，5，7再好，它也有落榜生。在十五中，那便要以十五中为骄傲，便为之奋斗和拼搏，十五中的本一不是传说，也不能是传说，三年前的东明做到了，今天我和家俊也做到了，明天在座的某个你，我，他，她，也一定会做到，因为我相信，我愿意相信，我也能够相信，因为我们是十五中人。离开十五中，当别人问及，我们应该响亮地告诉别人我是十五中人，我能做到，我相信多数的十五中人也一定能做到!!

今天，我们xx届走了;明天，我们交给了你们2012届。加油，2012届的高三学子们，为你们期待，为你们自豪。今天的十五中是你的骄傲，明天你一定是十五中的骄傲。

动员高三演讲稿 篇7

尊敬的领导人，老师和学生

大家下午好！

明天，就是中秋节了。首先，预祝大家节日快乐！

高三是人生的一种考验是对自我的一种挑战，我们应该让奋斗成为青春的主旋律，让前进成为青春的主题，用信心去战胜困难，用决心去实现目标，只有这样的人生才能更加完美，我们的青春才会无悔。

第一个关键词是：目标

美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。

研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。

20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4％的人的财富比96％的人的总和还多。没有明确人生目标的人，96%的人是直接或间接、有意识或无意识地帮助这4%的人实现人生目标的。

有一位母亲总是觉得不舒服，去医院时什么也没发现。后来，邻居到信封前去教书。上帝保佑她。找到了自己的信仰，相信有神灵在保佑的她，逐渐的感觉身体好了，当然我不信这个，但是有自己的信仰很重要，信仰没有对错。有一个中学的高中生他把浙江大学作为自己的奋斗目标，从网上找了很多浙大的**，把他夹在书里装在兜里，每当自己坚持不了的时候就看看自己心仪的学校，后来他还真的上了浙大。

由此可见，人生目标的确定对一个人的一生是如此重要！希望同学们尽快确立自己的目标，写下自己的目标，提醒自己，督促自己。

第二个关键词是：勤奋

今年的暑假在**电视台的一档节目里看到了有关丁俊晖的一期节目，8岁开始练球，11岁单杆破百，2002年5月，年仅15岁的丁俊晖为中国夺取第一个亚洲锦标赛冠军，并成为最年轻的亚洲冠军。同年8月31日，他获得世界青少年锦标赛冠军，成为中国第一位台球世界冠军。从此“台球神童”“ 台球天才”等称号不胫而走。

老实说，我15岁的时候不知道是什么。在这期节目里丁俊晖介绍了自己的成长历程：“我不是神，我的成功是一点一滴努力的结果，如果非要说我是天才，那应该说我是一个”勤奋的天才” ，人生就是赛场，不能赌只能搏，不全力以赴就听不到真正的喝彩”。

当有青年代表提问说：“只有台球为伴的青春，你还会觉得是无悔的吗？”丁俊晖的回答让人特别感动，他说：

“我只做一件事，而且我要把这件事做到最好，这样我就不会后悔！”对丁俊晖来说，快乐总是很简单——就是每天能摸到他心爱的台球。现场有位青年代表提问：

“爱迪生说天才是1%的天分加99%的汗水，但很多人不知道这句话其实还有后面半句， 1%的天分会比99%的汗水更重要。”在天分与汗水的选择上，丁俊晖有自己的想法。他说：

“不管从事哪项事业，勤奋都是首要的。然后在你达到世界顶尖的时候，那一点点的天分就能够显示出来了。”对丁俊晖而言，他用20多年的时间来面对台球。

在26岁的今天，当所有人称他为天才的时候，他最想说的就是：“没有不努力的天才，只有终身勤奋，便成天才！”

第三个关键词：毅力

曾经有这样一个全国高考作文题：有一幅漫画，题为“这下面没有水，再换个地方挖！”画上有一个嘴刁香烟，左手拿铁锹，右臂搭着毛巾，裤腿挽得老高的人，正迈开步子向前走去。

在他的身后留下四五个深深浅浅的水井，但它们离地下水面总有那么一段或长或短的距离。而离他最近的那个，只挖了几把铁锹，就觉得下面没水了。现在我们需要在另一个地方挖。他迈开步子正向未开发地带继续“挺进”呢！

也许，我们可以把学习比做一块土地，把我们自己比做是学习中的“掘井人”。要想成为一个成功的挖掘者，就必须有求真务实的精神。像画面上那位浅尝辄止、见异思迁的掘井家，我们是很难想象他能挖出一口“井”来的！

心理学上有一道著名的荷花池谜题：在一个荷花池中，第一天开放的荷花只是很少的一部分，第二天开放的数量是第一天的两倍，之后的每一天，荷花都会以前一天两倍的数量开放……假设到第30天荷花就开满了整个池塘，请问：在第几天荷花池中开了一半荷花？

有些人可能会不假思索地认为这是第15天，但事实并非如此。只有29日，池塘里的荷花才半满。最后一天，荷花便开满整个荷花池，满塘风荷摇曳，一派生机昂然。

这道谜题也被称为“30天荷花定律”，它形象地诠释了“行百里者半九十”的古语。最后一天开花的花数等于前29天的总和，一天就会错过。如果我们的目标是走100里，那么90里就只有一半的路了。

如果你在最后十英里前松懈，不走到终点，你就永远达不到目的地。

第四个词就是：心态

克林顿办公室玻璃下唯一的座右铭是：

青春不是人生的一个时期，而是一种心态，青春的本质不是粉面桃腮，不是朱唇红颜，也不是灵活的关节，而是坚强的意志，丰富的想象，饱满的情绪，也是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。青春的内涵是战胜懦弱的勇气和敢于冒险的精神。

今天你为失败气馁，明天的太阳照旧会冉冉升起，高考没什么了不起的，结果重要，但离开努力的过程，高考也就成了无源之水，无本之末。告诉自己：豁出去了！

即使你有勇气出去，也没有什么可害怕和犹豫的。我欣赏一句名言-我害怕失望，我还害怕什么？！这话，说得太酷了。

当我读高三的时候，我听到有人说高三在世界上一般都是黑人，不厌哭，而且无味；不拼不搏，高三白活。所以，学习每一分钟都很重要，但我们仍然期待着每天看到你自信的微笑。

最后一个词：感恩

昨天在办公室听到一个家长和自己孩子的谈话，“我和你妈在家拼死拼活，舍不得吃舍不得穿，看看你三百多分，让我多寒心，不行早点出去打工，最多你爹妈再累几年，给你盖上房子，娶个媳妇”。同学们，我们还跟父母走同一条路吗？不，我们必须努力学习，摆脱农村艰苦的生活环境。

我羡慕官二代，又富又帅。我相信你不会甘心变得又矮又穷。

请各位领导相信我们，背靠着你们的支持，高三全体教师将在这最后二百六十多天里我们决心以最大的付出，来换取六月的收获满怀。同学们，奋斗吧！一日为师终生为父，以我的年龄占你们便宜了，一日为师终身为友，你不是一个人在战斗。

时间不等人。让我们用辛勤劳动抓住命运的咽喉，用汗水播撒生命的希望，用信信铸就明天的辉煌。让我们振作起来：六月是我们丰收的季节，我们将能够满载而归！

2013年9月18日

动员高三演讲稿 篇8

各位同学、各位老师、高三年级的全体勇士：

同学们，在红城中学几年的求学生涯里，大家也许还记得军训时的疲惫，教官的粗鲁。也许还记得校运会的人心激动，文娱汇演的几次设备故障。可大家是否还记得某次流泪是因为低分成绩？是否还记得某次狂笑是因为学费减免的欣喜？当然，我们更不会忘记父亲对我们的期望，母亲在电话另一头的嘘寒问暖。

不论我还是你，这些，都是我们的美好记忆。

时光流逝，从不等人。岁月如梭，转眼高三只剩余100天了。高考对读书人而言就如同爬山，有人只是在山脚下看热闹，有人半途而废，也有人最终立于山巅，雄视万里。当然，不是每个人都能登上顶峰，但尽力了就好。登不上去并不可耻，可耻的是面对大山退却畏缩。我们要坚守信念，心怀理想，一步一个脚印地走下去！

如今，我们正处在人生分水岭，已经没有时间让我们再嘻哈、彷徨、妄想，更没有时间让我们去研究哪个班的姑娘漂亮，哪个班的小伙儿帅气。

高三学子，有什么不一样？我们来自不同的乡镇，怀着不一样的梦想。说不一样，其实也一样。一样的青春年华，一样的热血满腔。寒窗苦读，十余载辛酸，我们不都希望可以让自己如愿以偿吗？

不论苦还是甜，痛还是乐，高中也就剩下100天了。未来的100天，时间紧张，任务艰巨。我们不能再犹豫，不能再迷惘，不能再得过且过，更不能再自欺欺人。我们要坚韧、执着，我们要奋斗，拼搏，我们要一如既往地前进，决不后退！

让青春无悔决战高考。