数据库工作总结

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数据库部工作总结 篇1

数据库管理员工作总结

数据库管理员（DBA）是一项关键的职位，负责管理和维护组织的数据库系统。他们在确保数据库安全、稳定和高效运行方面扮演着重要的角色。以下是对数据库管理员工作的详细描述，以及他们在日常工作中所涉及的各个方面。

1. 管理和维护数据库

数据库管理员的主要职责是管理和维护组织的数据库系统。他们负责数据库的安装、配置和升级，并确保数据库服务器的稳定和高效运行。他们还负责备份数据库，以防止数据丢失，并能够恢复数据库，以确保在发生故障时能够及时恢复正常运行。

2. 监视数据库性能

数据库管理员负责监视数据库的性能。他们使用性能监视工具来检查数据库服务器的负载情况，包括CPU使用率、内存使用率和磁盘空间利用率。他们还会监视数据库查询的执行时间和性能，以确保数据库运行在最佳状态。

3. 优化数据库性能

数据库管理员根据监视结果来优化数据库性能。他们可以对查询语句进行优化，以提高查询性能。他们还可以调整数据库服务器的配置参数，以适应不同的工作负载并优化吞吐量和响应时间。此外，他们还会定期进行数据库索引维护和碎片整理，以提高查询效率。

4. 管理数据库安全

数据库管理员负责确保数据库的安全性。他们会创建和管理用户账户，并分配适当的权限来保护数据库的机密性和完整性。他们还会定期审计数据库，以确保只有授权用户能够访问数据库，并监测和防止潜在的安全威胁。

5. 故障排除和问题解决

数据库管理员负责故障排除和问题解决。当数据库出现故障或性能下降时，他们会使用故障排除工具来确定问题的根本原因，并采取适当的措施来解决问题。他们还会与开发人员合作，诊断和修复应用程序与数据库之间的集成问题。

6. 数据迁移和升级

数据库管理员负责数据迁移和升级。当组织需要迁移数据库到新的服务器或升级数据库版本时，他们会制定迁移计划和测试策略，并确保数据的完整性和一致性。他们还会与相关团队合作，参与系统集成和用户培训。

7. 文档和培训

数据库管理员会撰写数据库操作手册和维护文档，以记录数据库的配置和管理方案。他们还会为其他团队成员和新员工提供数据库培训，以确保他们了解数据库系统的工作原理和最佳实践。

8. 跨团队合作

数据库管理员与开发人员、系统管理员、网络管理员和安全团队密切合作。他们需要与开发人员协作，以确保数据库与应用程序之间的良好集成。他们还与系统管理员和网络管理员合作，确保数据库服务器的正确配置和网络连接的稳定性。此外，他们还与安全团队合作，共同应对潜在的安全威胁。

总而言之，数据库管理员是组织中至关重要的技术专家。他们管理和维护数据库系统，监视和优化数据库性能，确保数据库安全，解决故障和问题，负责数据迁移和升级，并为其他团队成员提供培训和支持。通过他们的努力，组织可以获得可靠、高效和安全的数据库系统，以支持业务的持续发展。

数据库部工作总结 篇2

党的十六大指出“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。创建学习型社会，创建学习型学校，争创学习型教工，是新形势下贯彻落实“三个代表”重要思想的伟大实践。市总工会确定我校为全市教育系统“创建学习型学校”首批试点单位，给我校实现跨越式发展提供了难得的发展机遇。一年来，我校积极倡导不断学习、终身学习的新理念，努力创建师生共同学习、共同提高、共同进步的学习型学校，促进了教育教学质量的全面提高，为实现我校共同愿景——争创省级文明单位、省级重点中学，迈出了实现跨越式发展的坚实一步，在创建学习型学校工作方面取得了较好的成绩。        一、充分认识创建学习型学校的重要意义是创建工作的前提。        首先，创建学习型学校，直接体现了“三个代表”的重要思想。“三个代表”强调要“代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。而教育事业以其先导性、前瞻性，是先进生产力的奠基者，是先进文化的创造者和传播者，是人民群众教育利益的最大满足者。因此，建设学习型学校，是发展先进生产力和先进文化的需要，是国家兴旺和民族振兴的需要，也是实现最广大人民群众根本利益的需要。        其次，创建学习型学校，是与时俱进的需要。“三个代表”的核心内容就是要求我们与时俱进。在知识爆炸、全球化、信息化快速发展的时代，要做到与进俱进，就必须建立终身学习的理念，努力学习，积极进取，锐意改革，勇于创新。        第三，创建学习型学校，也是学校发展的需要。教育是面向未来的事业，它适应的是未来社会对人才的需要，但教育也是现实的事业，必须满足现阶段人们对诸如升学、就业等直接利益的需求。作为一所重点学校，面对日趋激烈的教育竞争，我校只有不断地进取，率先创建学习型学校，培养高素质教师，提供优质教育服务，才能在激烈的教育竞争中取胜。         第四，创建学习型学校，也是教师自身发展的需要。当今中国，时代的变化与科技的迅速发展，正孕育着教育的深刻变革。冲破应试教育的樊篱，排除来自各个方面的重重阻碍，扎扎实实地推进素质教育，成为时代呼唤的最强音。目前基础教育课程改革已进入到关键阶段，在这样的情况下，当代教师作为素质教育的具体组织者和实施者，正面临着严峻的挑战。那种依靠从师范院校已学的知识就能终身从教的时代已经过去了，教师必须随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估，树立终身学习的意识，把学校视为自己学习的场所，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组，才能不断适应新的变革。因此，教师必须终身学习。学校要求得发展，一项重要的任务，就是帮助教师树立终身学习的观念，并采取各种措施，为教师的学习提供条件和帮助。    二、营造学习型氛围，感染职工是创建工作的基础。    1．积极参加创建学习型组织培训。我校拜会上海明德学习型组织研究所研究员戴洪德和杨子久两位教授，诚意请教创建学习型组织工作的方法和做法，领略专家的精辟见解和创新思维，进一步加深了创建意识。2005年10月中旬，校党总支书记带领中层领导亲赴****厂参加市总工会举办的创建学习型组织培训班学习。重点考察了***厂在创建学习型企业方面所取得的经验和好的做法；观摩了****厂培训师在心智模式、自我超越训练等项目的演练，受益匪浅，启迪很大。    2．邀请专家授课，增强教工对创建工作的认识。我校特别邀请创建学习型组织专家***教授来我校进行专题讲座。主要从创建学习型组织的必要性和紧迫性、五项修炼的具体内容、创建学习型组织的方法和要求等诸多方面做了精彩的讲解和演示，给全校教工有了一个创建学习型组织轮廓性的理论。    3．实际考察孙原经验，推动创建工作的开展。2005年11月30日，学校党总支组织全体党员、党课学习小组成员、教工团员和校民主党派负责人到省级文明村——孙原村进行了为期一天的参观学习。孙原村位于陕西铜川市耀州区，是我国唐代医学家孙思邈的故里所在。昔日的孙原村不及温饱，百业待兴。如今的孙原村旧貌换新颜，在精神文明领域建成了“十二大阵地”，村党委被授予、“全国基层党组织”、“全国创建文明村镇先进单位”等88项荣誉称号。孙原人创造的辉煌业绩和成功经验，极大地激励和鼓舞了我校党员带头创建学习型学校的决心和勇气。全体参观人员一致表示，要认真学习和借鉴孙原人的成功经验，聚精会神促教改、一心一意谋发展，实践“三个代表”重要思想，与时俱进，艰苦创业，为实现三十中跨越式发展贡献力量。    4.分层级进行全员微机培训。学校成立以电教实验室牵头的全员微机培训工作机构，安排专业人员分文科、理科和行政人员两个批次，对全校教职工进行微机培训。

数据库部工作总结 篇3

这是第一次体验合作开发，也是我第一次当小组长。这次合作开发的收获是在实践中体会到了UML图和文档的重要性。以前自己一个人开发程序，没图没文档都没关系，因为自己一个人就可以掌握所有的逻辑；而合作开发则不一样，组员之间是要通过图和文档来交流的，没有了UML图和文档，合作开发将会成为无稽之谈，即使进行完了，程序基本也是不能用的。

合作开发的另一大收获是了解和体验了合作开发的基本流程，这是作为小组长的我的一大收获，开发的流程合理了，开发出的软件才是可用的，软件的配置项（文档+UML图）才会全，程序才会具有可维护性。

时间管理

1、GTD

我接触的第一种时间管理思想是GTD（get things done），它的核心是将大脑中的代办事项列出来，然后将代办事项按轻重缓急排序（四象限），剩下的事情就是To do the shings on the list。这样做的结果就是无压学习，学习会变的很轻松，很高效。

2、番茄学习法

番茄学习法是我在自考学习的过程中学到的一种时间管理思想，说白了就是25分钟专注干一件事，然后开始休息5—10分钟，然后进入下一个循环。这样做的一大好处是：即能保证学习的专注性，又能保证学习的可持续性。

将GTD和番茄学习法联合起来就更完美了：用GTD列出代办事项，然后每个代办事项内部采用番茄学习法去完成。

自我感觉在时间管理方面做得还可以，但是还有很大的提升空间，离成功人士的标准还差的很远。

自考

这一年的自考学习收获也是很大的，从米老师那里学到了快速阅读的方法，虽然自己的快速阅读能力还差的很远，但是起码知道了自己以前的阅读方法存在很大的问题，学会了先从宏观上把握一本书，然后再进入细节，看不懂的地方可以暂时先跳过，没准在什么地方会找到共鸣。

自考复习过程中，米老师重申了思维导图的重要性，让好久没用思维导图的我重新认识到思维导图的重要性和知识网的重要性，让我认识到了总结的重要性和总结的方法。

辅导9期

这一年在辅导师弟师妹方面长进也很大，尤其是和李达一组以后，从他身上学到了很多东西，学会了把握徒弟的心理，站在他们的角度考虑问题，辅导他们循序渐进的学习，而不是一上来就把深层次的东西教给他们。

B/S学习

B/S学习是这一年的主要任务，从牛腩新闻发布系统到AJAX，尤其是JS部分在B/S当中占有相当大的分量。B/S部分的内容比较多，也比较散，需要认真总结，如果只是单纯的看视频和敲例子，那么我们永远也掌握不了JS的精髓，只会复制粘贴，不会自己写，只有自己总结了，理解了，才能敲出js代码，才能灵活运用JS。

这部分最难的就是AJAX，不过我觉得只要明白了AJAX的原理和基本步骤，理解AJAX怎样实现异步交互其实AJAX也是挺简单的。在真正用到时候，一般都是用现成的AJAX框架，比如JQuery中的$。get和$。post方法分别实现get和post方法与后台交互。

B/S这部分学完了一定要总结，否则学了不会用，只会粘贴现成的代码。

软考

软考是我们以考促学，补充理论知识的重要途径，2个半月的软考复习没让我失望，考了122分，自己还算满意。通过软考我弄明白了许多以前一直疑惑的问题，让自己的理论知识得到了恶补。

软考复习开始学习了J2SE，学完了才知道我以前一直崇拜的Java也不过如此，和。NET中的C#很类似。米老师那句话说得对，只要学会了VB，学其它任何语言都不再话下。

教务系统

教务系统是我接触的第一个大项目，从设计数据库到代码实现大约用了3个月的时间，在这三个月里我学到了很多东西，技术是必要的，但更重要的是对业务的理解，明白了“业务为王”这句话的道理。

这个项目不仅是用来实践我们学过的B/S的知识的，更重要的是站在软件工程的角度，体验从需求分析，概要设计、详细设计到最后的代码实现的整个流程。尤其是需求分析，这是整个软件开发的命根子，需求分析不到位做出来的软件就是废物，没有任何价值，第一次真正体会到需求分析有多么的重要，其实只要把需求把握准了，剩下的工作几乎没有什么难度，只要按照以前的经验做就可以了。

另一个让我感触很深的是数据库设计，我们在数据库设计上花了大约1个月的时间，因为教务的基础系统中数据库设计是真个软件的核心，只有数据库设计好了，数据的一致性，完整性，可靠性才会得到保证，基础系统最主要的就是要维护数据的一致性和可追溯性，对于任何变更都要留下记录，供以后查询用。同过对数据库的分析和讨论，我明白了我们要学的东西还很多 ，尤其是针对某个特定的业务类型的解决方案的学习。

在米老师验收别人系统的时候反复强调“用户体验”的重要性，有句名言是：“对于用户界面就是软件本身”。这句话是相当的有道理呀，软件也是一种产品，用户关心的是产品能给他带来什么样的服务，而不是内部具体是怎么实现的，所以我们不要认为界面不重要，其实界面对于整个软件实体是相当重要的。想想iphone是怎么成功的，它靠的就是牢牢地把握住用户的内心，提供给用户良好的体验和服务，所以苹果靠iphone一款产品就足以改变世界，创造继微软之后的另一大奇迹，将人类带入移动互联网的时代。

如果我们只专于技术，而认为界面和用户体验不重要，那么我们就只能做一辈子的“码奴”，登不了大雅之堂。多站在用户的角度考虑问题，我们才能做出真正的好软件。

教务系统依然在完善之中，可能还会需要更多的时间，但是我知道做项目是最学习知识、最锻炼人的。虽然我不是组长，但是我要站在组长的角度去考虑问题，让自己得到真正的锻炼。

总结性感悟

这一年的感悟就是：对自己狠一点吧，你现在对自己不够狠，将来这个社会就会对你狠。有人觉的自己很不幸，那是你对自己不够狠。

凭什么我们能挣更多的钱？凭什么我们才能对社会做更大的贡献？

凭的是名师指路，凭的是我们“鼓励狼性，拒绝小资”。

数据库部工作总结 篇4

数据库DBA年度工作总结

随着信息技术的不断发展，各类企业在数据管理方面也有了更高的要求，数据库成为最为重要的数据存储和处理方式之一。而数据库DBA（数据库管理员）作为负责数据库管理维护的重要岗位，需要承担着多项重大任务。

为了更好地展示DBA的日常工作、职责以及完成的成果，下面是对一名数据库DBA的年度工作总结：

一、工作职责

作为数据库DBA，主要职责负责如下几个方面：

1. 数据库安装、配置和部署

数据库作为企业信息化的重要组成部分，要求安装及配置必须稳定可靠。因此，DBA需要进行策略性的规划、预处理和安装配置，并采用合适的策略来支持数百或数千个数据库的运行。

2. 数据库保护和监控

为保护数据库不受攻击或灾难性故障的影响，DBA负责数据库的保护和监控，包括备份、恢复、数据加密、安全审计等。同时，对数据库的性能和健康状态进行实时监控，以保证其能够正常运行。

3. 数据库最佳化和性能调优

DBA还需要对数据库进行性能分析和调优，使其能够快速响应用户请求。其中，主要包括数据库的索引、统计、查询优化等方面。

4. 数据库升级和迁移

为提供业务增量及用户体验的改善，DBA需要对数据库进行升级及迁移。对于公司关键业务系统的迁移，需要同时考虑时间和数据完整性等因素，以保证业务的连续性和无缝性。

二、工作成果

在一年的工作中，DBA成功的完成了以下几项任务，实现了多个目标：

1. 数据库性能提升

通过重点分析关键业务系统的数据库的性能瓶颈，会议并制定相应的性能调优方案，实施了数据库性能优化，从而大大提升了系统的运行效率和性能。

2. 数据库升级和迁移成功

成功进行了关键业务系统的数据库升级和迁移，相对于原来的系统，新系统性能更高，同时功能也更加完善。

3. 数据库运行状态可视化

通过对数据库的监控和数据分析，提高了对数据库运行状态的可视化程度，从而更加便捷地识别和处理数据库问题，大大提升了系统的整体运行效率，降低了管理成本。

4. 数据备份和恢复策略完善

加强了备份和恢复工作，重新设计备份策略和关闭时间表，确保数据的安全和完整性，同时提高了系统的可用性。如果因系统错误或故障数据文件丢失，恢复数据备份仅需要很少的时间，从而保持业务的连续性和稳定性。

三、工作展望

在未来的工作中，DBA还需要继续努力，以更好地满足公司发展需求和用户需求。

1. 大数据管理

当前许多企业都要面临大数据处理的需求，因此需要DBA增强大数据技能，了解大数据处理的各种工具和技术，从而为整个公司带来更多的价值。

2. 云数据库管理

云数据库已成为越来越多企业的选择，DBA需要积极学习并实现云数据库管理技术，方便使用多种云数据库平台。通过云数据库的扩展、弹性等特点，更好地支持不同业务的实施。

3. 数据库自动化管理

随着人工智能的不断发展，自动化管理已是大趋势。DBA需要发挥自身技能及工作经验，推动数据库的自动化管理，提高工作效率和数据库管理效率。

总之，在数据库DBA的工作中，需要不断学习、应对和解决各类不断变化的挑战。通过年度工作总结，可以更好地总结经验、发现问题、改进工作方向，为未来的工作提供更好的展望。

数据库部工作总结 篇5

跟老板做了两个算是比较大的项目，数据库主体都是我设计的。第一个感觉很失败;第二个现在正在用，虽然总结了第一个的教训，但感觉还是有些遗憾。把这过程中的一些心得记在这里，以便日后用到时来查阅。若以后还有机会再设计数据库——现在倒还有些期待，再有新的体会，也全部补充到这里。

1.尽量使用数据冗余

随着磁盘容量的大幅飙升，这一点已经不会产生什么问题。当然冗余归冗余，不能把数据的关联弄的乱七八糟的。

本科数据库课程中学的知识直接拿来，在实际中会出大问题。满足三级范式的数据库结构会让你面对大量的连表查询，应用程序中会用到大量的数据库访问，既繁琐又使程序运行速度减慢。

2.尽量不要使用varchar(max)类型

这一点主要是用动软代码生成器自动生成代码时，如果varchar的最大长度指定为max，在自动生成代码时，它无法生成这一最大长度，需要手动补进去。

现在感觉用个varchar(1000)就够了。

3.使用预留字段

数据库表(尤其是动态表格)，在你把所有字段都设计好了之后，再添加几个备注字段和预留字段。

之前我觉得这样做没多大意义，因为预留字段的列名是没有实际意义的。这样程序中使用的时候就会让人费解。但现在觉得还是有必要的，很有必要的，即便在用到时需要自己十分清楚之前预留的无意义字段现在表示什么意义。不过我的第二个数据库中还是没采用，这也是遗憾之处啊。

个人感觉用note1、note2、r1(r表示reserve)、r2、r3，2个备注字段和3个预留字段就足够了,再多的话就不容易记住哪个字段具体表示什么意义了，容易晕。类型就都用varchar(200)吧。

在我看来，数据库课程设计主要的目标是利用课程中学到的数据库知识和技术较好的开发设计出数据库应用系统，去解决各行各业信息化处理的要求。通过这次的课程设计，可以巩固我们对数据库基本原理和基础理论的理解，掌握数据库应用系统设计开发的基本方法，进一步提高我们综合运用所学知识的能力。

当我们这组决定做大学生就业咨询系统时，我们并没有着手写程序。而是大家一起商量这个系统概述、系统目标、系统需求、业务流程分析、数据流程分析和数据词典。当这些都准备好了之后，我们进行模块的分工。每个人都有自己的模块设计，而且写出来的代码要求可以实现相应模块的功能，得到理想的效果。当每个人都把自己的分工做好了，最后会由一个人把这些全部组合搭建在一起。我们使用的是html和php相互嵌套使用，当一个系统做好了之后，我会好好地把程序都看一遍，理会其中的奥秘。

我所负责的是数据库的备份和还原还有一些界面的实现。还记得自己刚接触html的时候，觉得很感兴趣，所以有一段时间几乎到了痴迷的程度。然而php是我刚接触不久的一种编程语言。不过觉得它的功能真的很强大，可以开发出很多大型的系统。但是在做备份和还原的时候，要考虑的东西还是很多的。当我遇到错误的时候，感到很受打击。值得欣慰的是，在同学的帮助和大量参考书的查阅下，我把自己的模块做好了。这就是我收获最大的地方。而且，我明白了遇到困难永不放弃的重要性，我知道了团队合作的重要性，我领悟了只有坚持不懈才会取得胜利。

知识的获得是无止境的，只要你想学，只要你行动，没有什么会难倒我们的。回首这一个多星期的课程设计，我很欣慰。因为我有了动力，有了勇气。谢谢老师对我们的不懈帮助，谢谢学校给了我们这一次实践的机会，也谢谢组员们的关怀。这些美好的回忆美好的东西将永远伴随着我。

数据库部工作总结 篇6

对实验过程中用到的软件、实现技术的评价以及对于实验过程遇到的一些问题做的总结：

本次实验我们是在windows操作系统平台下完成的，应用了数据库建表，触发，删除插入;powerdesigner实现数据库的概念模型、物理模型的转化;java语言中的的GUI图形用户界面、与数据库连接(jdbc)等技术。较好的在规定时间内完成了老师安排给我们的任务，实验过程中尽管遇到了不少问题，但最后经过与同伴互相探讨，借阅资料，请教老师等都使问题得到了解决。总的来说感觉数据库、powerdesigner、java语言面向对象等编程技术应用起来灵活，容易理解。短短的两周课程设计让我对java语言等编程技术产生了浓厚的兴趣，更重要的是增强了我学习的自信心。

对两周的课程设计过程中老师引导的对软件开发的分配时间的分析评价

在第一阶段：20xx.1.2--20xx.1.6

我们做的题目是《小型餐饮管理系统》按照老师的安排，我们先进行系统需求和系统功能设计，在确定了我们要做的小型餐饮管理系统应具有哪些功能后利用powerdesigner汇出了数据库的物理模型(ER图)，并且进一步利用powerdesigner的强大功能由ER图继而生成了物理模型图以及数据库，完成了数据库设计阶段。在剩下来的几天里我们主要把精力集中在应用程序的调试及课程设计报告的书写上。

个人负责的工作部分

1.与组员一起探讨分析所做项目(小型餐饮管理系统)的需求分析部分，共同完成需求部分的设计。

2.通过网络、书籍等查找所需的资料。

3.数据库部分的书写(包括数据库、表、触发器、索引、存储过程等的创建)以及完成ER图，物理模型图的设计转换部分。

经验与教训

在实验验演示给老师看的时候，自我感觉做的挺好，能得到老师的好评和赞许，没想到的是老师看完我们的演示后提出的一系列问题让我们一时目瞪口呆。听了老师的讲解后才发现我们做的系统根本就是个废品，没有任何一家厂商愿意用我们的东西，即使免费相赠。和现实中的《餐饮管理系统》相比，我们的系统最大的不足体现在安全性方面，主要表现为以下两个方面：

1.顾客点菜时由于没有考虑到库户绑定问题，及设置相关的口令，从而导致点菜时乱套，无章法的问题，不方便饭店管理，严重的会出现店家亏损问题。

2.缺少工作人员的业绩考核环节的设计。

通过这次教训，我相信在以后的学习实践当中，我一定会更加认真的对待实验中的每一个环节，尤其是开始时的基础阶段。学习，成长的过程就像建造一栋高楼大厦一样，打好地基很重要，因为这关系整个楼层的稳固安全问题。我坚信在以后长远的学习的过程中我会更注重培养严谨的思维，重视细节，凡事努力打造个好的开头，脚踏实地，一步一个脚印，做到不骄不躁。

心得与体会：

第一次接触像这样比较大的项目，通过本次课程设计我深切的体会到合作与实践的重要性。

第一、在实验的过程中我一边学习一边上机动手操作，才发现自己不懂的太多太多，以前的自己太渺小，我需要不断的在学习中成长。同时也深刻体会到自己需要在动手操作方面努力改进提高。

第二、记得老师和学长们总是教导我们要学会与他人协作，告诉我们合作的能在走出社会以后更是显得尤为重要，之前我还有点不以为然，过分的相信自己。通过本次为期两周的课程设计我对老师和学长的话坚信不移，这次实验如果没有同伴的帮助仅在两周内仅凭我个人是无法完成的，实验过程中我们一起努力，互相督促，探讨。最后较好的完成了任务，也从中学到了不少东西。我笃信在以后的学习和成长过程中我会更加注重与他人协作，互助。