教研组活动总结

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教研组活动总结【篇1】

一学期的教学工作即将结束，回顾这一学期来的工作，可以说紧张忙碌而收获多多。我组教师在教研室老师的指导下，顺利地完成了学校领导交给的各项教学任务和教研任务，有序地完成了期初制定的工作计划。现将本期教研工作总结如下：

一、理论学习，转变教学观念。

本组教师积极、自主参加学校每周组织的教研活动，并做好相关记录，撰写学习心得。从知识上装备自己，让理论与实践相结合，提高业务水平。

二、抓好教学常规，严把教学质量关。

本学期，严格执行学校教学常规管理细则，使教师的备课环节、课后反思都符合规范化的教学要求。本组各位教师严格按照教学进度表把安排的课上足、上好，课后认真反思，共同探讨教学中存在的疑难问题，把教学理念和自己的教学经验融合在一起,提高了自己对教学实践的认识。

三、发挥集体备课优势，在“班班通”教学大赛和公开课活动中成果显著。

本学期，以“班班通”教学大赛活动为契机，在备课基础上，通过组内老师不断的试教磨课、分析总结，本组王秋菊老师的一节《整十数加减整十数》以有趣的教学设计和娴熟的多媒体操作赢得了评委们的认可，荣获此次比赛第二名。在学校举行的公开课活动中，王霞老师和吴玉琴老师在全组成员的帮助下多次试上，认真听取各位教师的意见和建议，对教案和课件作出多次修改，在展示中受到了学校领导和学生家长的好评。

四、深入课题研究，优化课堂教学。

我组教师以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，以年级为单位完成了以下的小课题研究。一年级：“如何做好一年级数学课前复习的准备”；二年级：“如何解决用2---6的乘法口决求商的问题”；三年级：“如何提高用乘法两步计算解决问题的能力”。

五、存在的问题。

运用理论指导实践不够，今后继续加强理论学习，使大家的教学水平得到进一步提高。课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。总结是为了更好的开始，新的学期，我们教研组将会加强学习和认真开展小课题研究，以获得更多的进步。

教研组活动总结【篇2】

二、问答：

答：连接北斗七星勺形前端的两颗星，并将连线向勺口方延长约5倍远，处于此位置的那颗星就是北极星。

14在显微镜下观察物体有一定的要求。必须将物体制成载玻片，在显微镜下观察其精细结构。

9物质的变化一般分为物理变化和化学变化。化学变化伴随着许多现象，最重要的特征是新物质的产生。在物质的化学变化过程中，一定发生了物理变化。

6月球是一个不发光、不透明的球体。我们看到的月光反射太阳光。

二、问答题：9淡水是人类和其他生物赖以生存的必需品，但地球上的淡水资源非常有限，地球大部分地区缺水。

5减少垃圾数量是从源头上解决问题的办法。我们每个人都能想出许多减少垃圾数量的方法。

9淡水是人类和其他生物赖以生存的必需品，但地球上的淡水资源非常有限，地球大部分地区缺水。 英语教研组教研活动总结精选

教研可以使教师相互学习、相互交流、相互促进。以下是英语教研组教研活动的总结。我希望它能帮助你！

英语教研组教研活动总结1

本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下，在郭主任的直接领导下，按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作计划，在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动，全面务实的完成了本学期的教学英语工作，主要总结如下：

1、在 9月24日陈校长组织全体英语教师参加了全省的uc教研活动，在活动中，老师们能认真听记，并能根据自己的实际情况谈收获和困惑，有比较强的实效性，另外我们的英语教师刘凤彩和王艳华能在每周三都准时参加uc英语教研，希望其他有条件的英语老师也常来学习，只要坚持，相信会有很大的收获的。

2。10月8日我们组的吴春明老师代表镇里参加了分片教研活动，他是一名新英语老师，没有教学经验但勇于承担本次教研活动课，争取葛老师亲自指导的机会，这种精神是值得我们其他的英语老师学习的。通过这次活动吴老师展示了自我，同时我们看到了兄弟学校老师的精彩的课堂教学，又有葛老师的典评和指导，使我们对小学的英语教学思路有了明确的认识，全组的老师会继续努力完善自己的课堂教学。

3。 认真贯彻上级文件精神，派姜海舟和王艳华老师参加了进修校组织的小学英语教师技能比武活动和岗位大练冰的迎煎工作，取得了比较好的成绩，通过两次活动两位老师能认真反思自己，反思自己的不足，决心扬长避短不断的提高自己的水平，在本镇的英语教师技能比武活动中，马丽娟和刘凤彩表现的也很突出，我们英语老师还要继续努力学习，适应新课改的需要。

一个学期的工作很快结束了，回头想想我们的收获不少，对教研组计划中涉及的有关工作完成得很不错，无论从教学还是学科活动，大家都取得了可喜的成绩。下学期，我们将在以下几个方面继续努力：

1、务实的做好口语操练工作，使之真正的服务于英语教学。

2.考虑更好的主题活动以促进英语学习。

三。带领全班教师加强网络学习意识。

收获的xx年过去了，相信在学校各级部门的领导下，在英语组全体老师的共同努力下，今后的工作会取得更大成绩。

英语教研组教研活动总结2

一个学期匆匆过去了。回顾今年的教研活动，我们收获颇丰。

教研活动完成情况：

在本学期的开学初，我们组就组织在一起，按照学校教导处的学期教研活动要求，先认真学习教导处的各项要求，然后共同**和制定了：

教研组课题：阅读教学；

制定出教研组活动计划表;活动内容主要有：**优秀教师的课堂实录碟片;共同帮助组里参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评课，议课;青年教师评优课上课及评课、议课;阅读教学体会交流;分析

三、四、

5、 六年级如何上单元；阅读教学体会。

本学期学科活动计划。

教研活动制定后，要更好地实施。在教研组长的领导下，我们组严格执行了计划。

首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评课，议课，先听试讲课，然后议课，大到教学思路的把握，小到一个环节和一个环节怎么衔接，一句话一句话怎么说，都互相议论，互相**，力求简明明了，不拖沓;在课件的制作上，全组也是集体出力，有的找素材，有的出点子，制作出来的课件美观实用。经过授课教师和大家的努力，我们推出的这节课被评为兵团一等奖，授课教师代表兵团参加了在云南举办的少数民族地区英语大赛，也获得了一等奖的好成绩，为学校和我们英语教研组争了光，添了彩。这些成绩的取得，与全组教师的努力分不开，每位教师在这次活动中都有收获，有体会，这同时也证明了一个道理，要合作，才能发展。

本学期的另一个重点是青年教师评优课，它是对我们青年教师教学能力的一次考验及教学能力的一次展示，在第一次教研会上，我们就让年轻教师自己准备课，制作相关的课件。同时强调必须狠抓课堂教学，多在课堂上用英语来发出一些指令，任何一位教师来本班上课均不困难。经过认真的准备，每个年轻老师的课堂都会有大家参加，向同事学习，避免自己的缺点。

在这次评优课上，我们的两位三年以上教龄的老师所上的课被兵团教研室的老师评为优秀，四位教龄在三年以内的老师所上的课也都在以前的基础上，有了很大的进步，每一位教师都进步了。评价课结束后，我们组进行了认真的总结，指出了课堂教学的优缺点以及应注意的方面。

我们组教研气氛浓郁，不仅在学校规定的时间我们认真进行教研活动，就是在平时的教学中，为了一句话怎么导入，一个单词怎样让孩子迅速记住，我们也常常是争得面红耳赤，听完课后的评议课上，我们只指出本堂课的不足之处，需要改进的地方，不是我们看不到别的老师的优点，而是我们都认为把这些需要改进的地方改好才是最重要的。本学期，我们组人人听课均在20节以上，教研组长更是在50节左右，全组听课总计在220节左右。

我们组不仅在自己的组内听课，议课，还认真学习外校的优秀教师的课例，我们共分两次学习了夏恩力老师和田湘军老师的课，评课、议课后，每位教师分别写出了《我学到的一个优点》和《我需要注意的一个缺点》的文章。

阅读教学是我们组自订的一个长期的研究课题，这学期，我们还是把阅读教学贯穿在我们平时的教学中，每位教师都有自己的见解，在阅读教学交流会上，大家积极**，写出了自己的体会文章。

在教研组定的另一项活动————分析每个年级的一个单元如何上这个教研活动中，我们也是集中大家的好点子，提出了好的教学方法，为将来教师上这几个单元打下了基础。

今年，我们小组完成了两项学术活动：一是

五、六年级英语作文大赛;一个是邀请现在七年级的学生给六年级的同学做的学习体会交流。这两项活动都很成功。

教研组活动总结【篇3】

一学年以来，英语教研组在学校、教导处的关心指导下，坚持以提高能力素质为目标，不断提高教师的教学水平，坚持以人为本的原则，营造人文关怀氛围，努力增强学生的自主学习意识和创新精神，坚持教学、科研相结合，不断深化现代教育理论在教学中的实践和运用。在教研组全体教师的共同努力、通力合作下，取得了较好的成绩。现将有关情况总结如下：

一、搞好活动，努力营造英语氛围

1、开展好各年级英语比赛和“英语小博士”的评比活动。对各种活动评奖，鼓励先进，学生提高了英语学习兴趣，增强了学习英语的氛围。另外，英语教师还认真组织、辅导学生参加各年级的百词竞赛。各年级英语教师还按规定做好了培优工作，参加培优的学生绝大多数取得了可喜的成绩。

2、我组继续开展英语“英语美文诵读”和英语角活动，继续开展“英语之星”早读评比活动，切实提高学生的阅读、会话能力。坚持搞好每周二的集体备课和周三的组内课展示活动。有关负责老师做好记录，及时总结经验。

二、紧抓质量，教学水平稳步提升

英语组平时注重师德培养，严于律己，以身作则，以极大的热忱积极主动地投入到教学活动中。一是精心组织。教师们能针对学生的实际情况，课前认真钻研教材，做到“备教材，备学生”；课堂上精心授课，决不马虎，并认真抓好学生的课堂练习，课后作业的反馈，及时订正，及时补漏补缺；在课后认真做好补差工作，教师们花费了较大的心血，利用了大量的课余时间进行补差工作，努力做到不让任何一个学生掉队。二是积极引导。英语教师们能够积极参加每周二的集体备课活动和每周五的教研活动，大家畅所欲言，认真研究探讨课改精神，使英语课堂教学真正形成教师为主导，学生为主体的课堂教学为特点的教学模式，教师是这一过程的'设计者、组织者、指导者，在设计相应的交际情景中传授新句型﹑新词汇，指导学生举一反三地进行拓展练习，而学生作为任务的完成者，在正确的引导下，充分结合自己的已有知识，通过对话、交流等形式主动参与到英语学习活动中，在完成任务的过程中掌握新知识，并能将所学的语言融会贯通，进而扩展到自己的现实生活中，发挥学生的主体能力和主体精神，激发学生的创造

性，从而促进学生个性全面健康的发展。三是共谋协作。合作学习是一种非常有效的教学方法，因此在在课堂上，英语教师们通过各种各样的合作形式，开发学生交往和交际的潜能，形成师生相互影响﹑生生相互影响，和谐互动的教学局面，充分发挥优化组合的整体功能，培养学生团结合作的精神。在集体备课活动中，老师们能针对某一教案或者某一知识点进行讨论，发表各自的看法和意见，并做好记录工作，形成共同探讨，共同学习，大家共同提高与进步的目的，最终得出一个比较好的方式方法。目的是为了让学生更容易接受，一切以学生为主体。教师全面挖掘教材，探讨教学方法，切磋教学艺术，不失为提高自我水平的一条捷径。四是成果显著。切实通过教育教学，提高学生的综合能力，学生整体英语水平有了较大的提升。

三、注重科研，理论研究硕果累累

英语组在教学实践的基础上，始终坚持理论研究和成果探讨，及时进行总结、归纳，取得了较好的效果。所有组员都能在平时积极主动地进行理论学习和研究，并做好记录工作，为课题的研究，积累好第一手资料。英语组成员有多篇论文获奖及发表。

教研组活动总结【篇4】

3、教研活动开展得有声有色，今年我们综合教研组为了规范教研活动，响应了学校“开有成效，办有形式”的专题活动，使每次活动有声有色。做得比较好的是“课堂观摩”和“基本功训练”活动，每次活动，大家互相学习，积极交流，形成了研讨和谐的教研氛围。

2、 认真研究新的研究方法，充分发挥学科优势

本学期，该组多名教师积极参与学校组织的新课程教学实践。在教学工作中，本组各学科教师除完成好教学工作外，还积极配合学校的中心工作，开展好各种校园活动，充分发挥了不同学科的优势作用。

1、**教师认真组织学生参与文艺活动，并积极辅导，开展**会活动，在校内大队部组织的才艺展示活动中，效果良好，普遍受到好评。

2、美术教师坚持不懈的认真辅导学生，开展美术兴趣小组活动，积极参加各种比赛，且获得区级以上的诸多荣誉证书。

三。体育教师积极引导学生参加各种体育锻炼，在全县举办的体育节上取得了突出成绩，并获得了联赛二等奖。

4、综合实践学科老师，注重了课堂教学的改革工作，且收到了一定的成果，使我校教师能够紧紧跟上时代潮流，不被时代淘汰，抓好了教学成果的统计与展示工作。抓好了学期结束时的教学质量考核工作，做到了有形式，有内容，有成绩，有分析。通过考核，我们发现我校综合组教学工作扎实，教学效果良好。

三、习得的经验

反思经历，取得了以上成绩的基本经验是：

1要以学校教研室为龙头，做好各项工作，注重各教研组的横向联系工作。

2只有充分发挥本组全体教师的集体力量，重视每一位教师的参与，才能开展本组的教研工作。

三。要注意形成一定的制度，使每个教师对教研组的管理有一定的共识。

4、要认真抓好、落实每一次活动的开展，才能更大的调动全组成员的工作积极性。

四、存在的差距与今后的打算

1、发现及存在的问题：

尽管我们在这个学期的工作中取得了一些成绩，但也还尚存不少问题，突出的是教育科研气氛还不够浓厚，教师的积极性还不是很高。在课堂教学改革的实践中，我们不能坚持、深化和集中精力进行研究。研究力度不够，对青年教师的机会不多，对中年教师的帮助也不尽如人意。

2、今后打算：

（1） 加强综合组教学改革，使我校综合教研工作迈上新台阶。提高基本技能培训水平，努力完成课堂教学辅助课件的制作和评价，规范电子文档管理。

（2）加强综合组各项制度建设，规范综合组和各项管理行为，期初制订好各项规章制度，规范格式，努力做到精、净、巧。

（3）进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作，设想学科学段评比竞赛项目，争取将活动资料征集收藏，保存资料，拓宽思路，分层管理好各学科教学工作，发挥中心发言人的积极作用。

长岭中学综合教研组

二零一三年十二月十六日

教研组活动总结【篇5】

今天是六月八日。离这学期期末考试只有两个星期了。因为本学期时间短，上课任务重，期末复习在老师眼里成了“奢侈品”。即是在这样的情况下，xx小学英语组的老师们仍然千方百计争取时间复习。

所以，在今天早上的第一节课上，她们围坐在一起讨论最后的复习计划和策略。努力用最短的时间达到最好的效果。

首先，教研组组长金先生询问了每一位老师上课的进展情况，了解了排课的具体情况。发现还有一些课还没上完新课，金老师要求大家尽快完成新课的内容。同时，在新课的过程中，尽量复习旧知识，加快进度。

其次，讨论了本学期最后两周的英语教学计划和安排，并制定了有效的教学策略。她们从学生的学习情况和家庭情况两各方面对学生的英语学习情况进行了综合评价。根据这样的实际情况，她们发现，学生只有掌握好在学校的每一分时间，并且提高学习效率，才能有效改善当前的学习情况。

于是，经过讨论，英语组一致决定，采用“互助小组”方式进行指导。具体做法为，在高年级班级中挑选成绩较为优异的学生，帮助低年级的几位后进生，利用午读时间进行朗读和发音的纠正和指导，帮助提高学习成绩。

这样做的目的，在于让学生之间形成互帮互助的氛围，用学习成绩好的学生带动后进生学习，学生之间的互助，能充分利用时间；一个高年级的优秀学生引导几个低年级的后进生，可以有效地提高学习效率。希望在接下去的两个星期中，xx小学的学生能通过这种互助学习，使自己的英语成绩有所提高，在期末考试中取得理想的成绩。

教研组活动总结【篇6】

一、人人学课标，人人进行课标的讨论

我们隔周的课标研讨一直在进行着，大家在学习课表的基础上，认真地进行课程试验，并且把自己对新课标的理解与大家共享。在课标研讨中大家积极发言，认真地听取别人的意见，虚心向别人学习。

二、人人上汇报课，人人进行校本讲座，人人各有特色

我们洞台小学的语数组中，有年龄40的老教师黄永起老师，虽然担任六年级的班主任工作非常繁忙，但是还是积极的上汇报课，并且把自己教学经验进行总结，在汇报课时进行讲座。还有刚刚参加工作的刘娜老师，虽然只是半年的班主任工作经历，但是也在兢兢业业的向老教师学，而且在本学期上了两节课。汇报课充分体现了自己学习的成果。

李建锋老师积极进行教研活动，共上了三次课，此次的数学汇报课，充分的体现了运用生活情境利用旧知引入新知。沈海燕老师的课朴实，切切实实地让学生学到了知识。谢双丽老师的课让学生的学习在情境中探究知识。我们每一个人都热情高涨，把自己的全部身心投入到教育教学工作中，踏踏实实的搞好教研活动。

三、精心培养年轻教师尽快成长

我校最年轻的两位教师都在我们语数组，所以我们的任务艰巨。老教师便做起了传、帮、带的工作，经常听课，在一起讨论新课标，讨论教学方法，传授教学经验，大家在一起讨论教学中的成功与失败，两位教师已经能够正确的把握教材，课上的也各有自己的特色，他们的成长就是我们教研组最大的收获。而且今年我们组的李建锋老师还申报了镇级骨干。他们在成长，我们每一位教师也在成长。

在以后的工作中，我们洞台小学语数组会继续努力，把我们的教研活动推向新的巅峰。

教研组活动总结【篇7】

一学期的教学工作又近尾声，本学期我们小学数学低段教研组全体教师紧紧围绕学校工作计划中对教学工作的要求，立足课堂，反思实施过程中出现的问题，**、寻求问题解决的策略和方法，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量，促进每位教师的专业化发展。现就以下几方面总结如下：

1、 加强理论学习，提高集团教师专业素质。

1.组织广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为。教研组加强理论和专业学习，上课做到三个领先

理念引领、思路引领、方法引领。它可以提高教师的整体教育意识，变知识教育为文化教育，让学生在一个愉快的环境中学习。教师们都能认真做好学习笔记，并还能根据自己的教学实际开展自学，每位教师业务笔记都能达到***x字以上。

十月份我们还进行了教学中热点问题的交流，主题就针对低段教学中如何集中学生的注意力和如何指导学生的学习方法进行了交流。

2学习新课程，编写新课程教学设计，参与学区评估，取得了良好的效果。

3、学习感悟名师教学风采。

本学期，本组数学教师到城西、实验等学校参加听课学习，并把所听到的教学信息在教研组活动中传达，使老师们受到了启发，达到资源共享。

我组多次开展如何提高低段学生的口算能力的研讨活动，通过讨论大家形成了共识，要进行有效的训练，引导学生如何训练，掌握有效的训练方法，并结合心算的技巧的进行训练，才能有效地提高学生口算过关测试。

2、 积极开展教研活动，促进教师专业发展。.

1重视平时课堂，从听力和评价活动中提高。

本学期我教研组每位教师精心准备上了一节过关课，在课堂上充分展现了他们深厚的教学功底，以及在课堂上常见问题的灵活处理的能力，同时从这节常态课中也充分体现了一课多上的理念。同年级的教师上同样的内容，但从课上体现出不同的教学思路和教学的方法，一年级的三位教师根据儿童的年龄特征，体现出了活泼的风格，二年级老师充分运用多**的优势，帮助学生理解了倍的含义，随后进行了评课，相互交流**，畅所欲言，表达自己的所感所悟。每次课后本组的教师要认真地反思教学，从深层次上去考虑自己的教学工作，通过互相听课、评课，，取长补短，不断提升自己的教学水平。

2注重集体备课，有效提高小学数学课堂教学效率。

本学期根据实际情况，我们开展了两次集体备课活动，分别是周晓雪老师执教的二年级的《推理》和周乐见老师执教仪年级的《找规律》。集体备课通过“一课、三备、两上、两反思”加集体评议的方式对提高课堂教学效率起到积极促进的作用。两位教师通过多种方式为学生积极创设学习情境，充分调动学生的学习兴趣，体现以学生为本的教学理念，展现了不同年级，不同教学内容的课的教学的有效方法。

三、存在不足及努力的方向。

总之，在学校领导的指导和支持下，教研组取得了一定的成绩，也存在不少问题

1加强项目研究，使教师、家长和学生都能从中收益。

2忽视学生的活动，努力为学生创造更多的活动，寓教于乐

活动和学习的充分结合。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

教研组活动总结【篇8】

3、 继续做好语文小组活动，全面提高教学质量。

1这学期，我们利用每隔一周一次的语言小组活动，做好教材的讲解和集体备课活动。经过一段时间的共同研讨，教师在备课和上课水平上，都取得了不同程度的进步。

2、本学期，继续深化国学经典教育，班级中学生继续诵读《**规》、《三字经》，提高学生语文素养。

3、加强教学质量监控。语文教学质量的追求应分解为每节课、每单元的评价，以减少或消除错误的积累。特别重视辅优补差工作。

四、取得的成绩。

经过一个学期的努力，我们的教研活动更加务实有效。老师们也根据自身的需要，设立了适合自己年级组的研究专题，通过一学期认真地开展课例教研活动，每个老师也在自己的基础上有了很大的进步。年龄较大的教师会充分发挥自己的优势，并向青年教师提供许多高质量的课程，使他们的课程更加生动活泼；通过活动，提高了青年教师的教学水平；同时，通过教学和科研的实际发展，我们也发现了许多不足之处，为以后的教学打下了基础。

五、下一步工作的四点措施：

1要加强课研项目，加强教学科研，积极组织教师撰写教学科研报告。

2平时应注意日常教学工作，从班开始、批改作业和能力培养，为全面提高学生素质打下坚实的基础。

3、从学生的角度来讲，我们以树立学生学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大课外阅读量，提高他们的综合学习水平。

总之，我们将在今后的汉语大群体工作中继续努力，真正一步一步地向前迈进。使我们的语文教学科研工作迈上了一个新的台阶，又上了一个新台阶。传统教研与新教研并行不悖，抓落实，抓实效，促进我校语文教研教学水平的全面提高。

教研组活动总结【篇9】

一个学期过去了。在这一年里，我们的教研组已经精诚团结。在大家的努力下，我们的教研活动开展的淋漓尽致。

1、 大家学习课程标准，大家进行课程标准的讨论

我们隔周的课标研讨一直在进行着，大家在学习课表的基础上，认真地进行课程试验，并且把自己对新课标的理解与大家共享。在课程标准的讨论中，我们积极发言，认真听取他人意见，虚心向他人学习。

二、人人上汇报课，人人进行校本讲座，人人各有特色

我们洞台小学的语数组中，有年龄40的老教师黄永起老师，虽然担任六年级的班主任工作非常繁忙，但是还是积极的上汇报课，并且把自己教学经验进行总结，在汇报课时进行讲座。还有刚刚参加工作的刘娜老师，虽然只是半年的班主任工作经历，但是也在兢兢业业的向老教师学，而且在本学期上了两节课。报告课充分体现了自己学习的成果。

李建锋老师积极进行教研活动，共上了三次课，此次的数学汇报课，充分的体现了运用生活情境利用旧知引入新知。沈海燕的课简单明了，让学生学到知识。谢双丽老师的课让学生在情境中学习知识。

我们每个人都很热情。我们全身心地投入到教育教学工作中，做好教研活动。

三、精心培养年轻教师尽快成长

我们学校最年轻的两位老师都在我们的语言阵列中，所以我们的任务很艰巨。老教师便做起了传、帮、带的工作，经常听课，在一起讨论新课标，讨论教学方法，传授教学经验，大家在一起讨论教学中的成功与失败，两位教师已经能够正确的把握教材，课上的也各有自己的特色，他们的成长就是我们教研组最大的收获。而今年，我们集团的李建锋老师也报考了镇一级骨干。

他们在成长，我们的每一位老师也在成长。

在今后的工作中，我们将继续努力，把我们的教研活动推向一个新的高峰。

教研组活动总结【篇10】

一个学期匆匆过去了。回顾今年的教研活动，我们收获颇丰

一.教研活动完成情况：

（1） 教研组课题：阅读教学初探（本课题也是前几学期继续研究的课题）；

（2） 制定教研组活动计划；活动的主要内容是：*优秀教师课堂录音光盘（均由外地优秀教师授课）；帮助参与兵团小学英语教学竞赛的教师备课、评课、议课；青年教师评优课上课及评课、议课；阅读教学体会交流；分析

三、四、

五、六年级的一个单元如何上；阅读教学体会（写出体会文章）

（3）本学期学科活动计划（

五、六年级英语作文大赛）

教研活动制定后，要更好地实施。在教研组长的领导下，要严格执行计划

；（教研记录本上附有专门的每位教师的评语）

、议课后每位教师分别写出了《我学到的一个优点》和《我需要注意的一个缺点》的文章（附在教研活动记录本后）

今年，我们小组完成了两项学术活动：一是

5、 六年级英语作文竞赛（写了相关摘要）；一是邀请七年级学生与六年级学生交流学习经验（并撰写相关总结）。这两项活动都非常成功

毕竟计划是在开学之初就制定的，在具体的教研活动中也存在一些不合适的地方，比如：

1、 阅读教学只是大家的意见没有体现在具体的课堂教学中，实践性不强；

二．每位教师的听课只在评优课时听听平时互相进班听课学习的次数少；

3、 课后教学反思只是一种一般性的叙述，并没有起到真正的反思作用；

四．英语课堂用语应该每天练习

教研组活动总结【篇11】

一、 标准化教学的研究与实施

本期我们教研组选定：“欣赏评述”“造型表现”两个学习领域进行了课型模式的**，为此我校的两位年轻老师分别以六年级《神舟风采》，三年级《彩墨游戏》两节课为研究对象进行授课。通过教学、研究、摸索，摸索出了一些行之有效的教学模式

我们改变了“欣赏评述”课固有教学方法，采取以问题为中心线索，围绕问题让学生自主——**——发现的课堂教学模式，这种教学模式是让学生自问自答，提高技能，拓展思维，对于提高学生的兴趣起到了很好的作用。而“造型表现”类型的课程则以游戏为主，学生在玩中学，在学中乐，这种轻松愉悦的教学模式提高了课堂的实效性。

二校本课程的开发与实施

在此期间，艺术教研组继续开设具有民族特色的扎染艺术课程。我们从实际出发，以学生为本，调查研究了学生的兴趣爱好，创办了具有民族特色和鲜明的个性的艺术教学情境，充分激发起学生对富有地方特色和民族风情的扎染艺术的浓厚兴趣。

迄今为止我们已经开展了低中高三个阶段共21个课时的扎染艺术课程。通过本学期的学习，学生了解了扎染的历史，学习了扎染的知识，掌握扎染的技法，亲自动手做出了一件件民族韵味十足的扎染作品，体验到了扎染艺术的魅力。

三教师的自身专业发展

面对信息高速发展的时代，越来越觉得自己的知识匮乏，学识的储蓄需要锲而不舍，日积月累，不断的充实与更新。鉴于美术是一个特殊的学科，它对教师各方面的要求都很高，因此在平时勤“充电”，不断更新自己的教育观念和知识结构，在完成教学任务后，我们都会抽出一定的时间加强对课标的认识，基本功的训练，青年教师坚持速写绘画及字的练习等，为更好的教好学生打下坚实的基础。对非专业方面我们也没有放松，它山之石可以攻玉，报刊、书籍、网络成了我们汲取知识的源泉。

教研组活动总结【篇12】

本学期，教研组以“自主学习”为专题，开展2次专题学习活动。并把专题学习和备课、评课结合起来，将学习体会在实践中运用，实践的感悟又促进了学习的深入。刘军老师在讲《趣味七巧板》一课时，就引导学生自主提出想研究的问题、准备采用的研究方法，并给予学生学法的指导，在学习过程中关注了对学生学习能力的培养。

我在讲《木艺挂件》一课时，通过给予学生研究资源：设计的要素、制作的步骤；研究方法：分析实例学习的方法、结合已有经验排序的方法，在给予学生研究资源的基础上，注重学习方法的指导，有效地调动了学生学习的主动性。

组内在讲《会动的卡片》一课时，通过共性问题，交流指导，差异性问题，分享交流的形式，使学生在学习过程中思维参与有深度、有广度。专题学习、集体备课、听力、评价等一系列研究方法，可以有效地促进研究的深入。

三、教育研究活动情况

本学期在教育研究活动中，我们结合“指导学生如何面对批评”、“用评价促进学生课堂行为习惯的养成”、“专用教室轮值值日的要求”、“集体使用课本的注意事项”四个主题展开了研究活动。

在讨论的过程中，我们总结了：面对批评，引导学生端正态度，指导犯错误是正常的，改正思想；在评价学生学习中，建立全程评价表，对学生轮值值日情况、带学具情况、完成作品情况进行全程评价，每月公布评价情况，促进学生良好学习习惯的养成；针对集体使用科学书、综合书的情况，我们针对存放问题、使用问题、维护问题制订了相应的要求，为集体使用教材工作的顺利开展，做好了准备。

四、主要成绩

这个学期，小组里的四个特殊教室已经搬家了。自然教室的仪器设备小、易碎、数量多；劳技教室工具、材料、学生作品、教师教具数量繁杂，老师们能够克服自身困难，团结协作认真地完成专用教室的搬家工作，还整理出了自然仪器室。

本学期教研组教师将开设国家级1门、市级研究型1门、区级研究型1门、校级研究型课程3门。1篇**获得全国一等奖。在全体教师的共同努力下，全国学生共获得**29篇

一、二等奖。

教研组活动总结【篇13】

回顾本学期我们英语教研组6位老师的工作、学习，很有感触，应该说，在每位英语老师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，取得了一些成绩，但也有一些值得今后改进的地方。在具体工作中，我们重点抓好以下几个方面：

1、 加强学习，转变观念，不断提高理论素养

只有勤于学习才会甘于教书，只有勤于学习，才能真正教好书，培养好人。为此，我们教研组不断加强学习教育，丰富教师的知识结构，提高教师的理论素养。组室每位教师定出每周自学时间，阅读《英语世界》、《双语学习》及有关的英语报刊，并认真做好摘记。

经过努力，整个小组形成了浓厚的学习氛围。

2、 落实常规，明确目标，努力打造教研组特色

在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格执行日常工作，努力打造教研组特色。本学期，我们组配合教导处定期做好常规工作的检查，规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。我们经常集体备课，一起讨论教学难点，努力在教学中体现创新。

我们注重课后的反思和总结，特别是同一年级的教师在每上完一节新授课后总会在一起讨论“这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位” ，积极地向其他教师请教。“讨论——学习——讨论——反思、总结” 形成了我们英语组独特的风景线。

3、 团结合作，积极进取，全体员共共同成长

教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，离不开良好的团队精神。为此，我们继续加强全队的团结协作精神。在四月份组织学生参加“希望之星” 英语口语大奖赛常州赛区比赛中，就充分显示出这点。

我们一起工作：孙妍负责一、二年级的辅导工作；何璟老师负责3年级；邵琰老师负责4年级；戴春娟教师负责5年级；朱建定老师负责6年级。在辅导过程中，大家群策群力，相互寻找资料，共同把关。

最后，我们教研组指导的学生分别在第一轮和第二轮比赛中获胜

一、二、三等奖。

4、 增加知识，开阔视野，丰富多彩的课外活动

课外活动是重要的教具，可以增加知识，开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生主动地学习，可以激发他们的学习热情。因此，我们根据不同年级学生的知识水平，组织了丰富多彩的课外活动。

例如：本学期三年级开展了写作竞赛；四年级开展了朗读比赛。在以“happychildrensday” 为主题的活动中，老师们早在“五一” 长假时就让学生们上网搜查有关“六一” 节的来历及各国小朋友是如何欢庆“六一” 的，并制作了**并茂的小报。

在活动中，通过老师对“六一” 节来历的介绍；通过视听资料了解迪士尼乐园的特点；**生动的flash动画；学唱欢快的英语歌曲；学生猜灯谜等活动，使学生开阔视野，增加知识。

我们知道，我们的工作还有很多需要提高和改进，在今后的工作中，我们将继续努力，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。

教研组活动总结【篇14】

长垣中**治英语教学研究小组教学活动总结

长垣科技中等专业学校政英体教研组2010年11月16日——2010年11月30日，开展了优质课评比活动，在校领导的高度重视下，在全组教师的积极准备和密切配合下，经过几天的听课、说课、评课，本次活动圆满结束，取得了良好效果。

本组于2010年11月30日上午9：00—11：00在西办公楼三楼政英体教研组召开了活动总结交流会，参会校领导人员有：

陈。。 校团委书记

张。。 校教务处副主任

研讨交流会由。。。主持

现就本次活动情况总结如下：

1、 学校领导高度重视，全体教师积极参与

为了确保活动的顺利进行，学校为工作进行了合理安排，小组制定了活动计划。本次活动得了全组教师的大力支持，他们认真听课，课后与上课教师积极交流心得体会，交换经验和看法，从而更新了观念，提高了认识。

二、教师准备精心，教学效果精彩纷呈

我组教师热情高涨，每人都争取在本次活动中大显身手。每人都找材料、请参谋、问指导、忙教案，精心制作课件，认真备课写教案，酝酿课堂设计。教师可以根据课程标准对教材进行分析、处理教材、安排教学方法。

他们都采用了多**教学法。本次评价和课件制作充分体现了我国集团教师在多**教学中的水平。

3、 专业水平和教学能力显著提高。

开展作课活动比是全组教师积极进取的一个推动力。一方面教师可以通过互相听课取长补短，对自己教学提高有帮助，另一方面，别人听自己的课进行交流，能有益于组织教学，因为当局者迷，旁观者清，这样提出的问题可能是你永远没有发现的问题。

总之，这次高质量的课程评价活动取得了一定的成效，达到了预期的目标，并取得了成功。

在教学研讨会和交流会上，与会人员同意派遣以下人员代表小组参加学校活动：

。。。。。。。。。

附：作课时间表

教研组活动总结【篇15】

2015-2016学年第一学期

本学期机械教研组全体成员“以学校教务教研工作计划为指导”，遵照“科学发展、和谐发展、率先发展”科学发展观的要求，以繁荣学校、服务教师为宗旨，努力营造专业教师业务成长的平台，全面实施素质教育，不断提高教师专业化水平，积极探索适合我校实际的教研模式，开展形式多样、主题鲜明、富有实效的学科教研活动，全面提升教育教学质量，收到了较好的效果。

一、加强教师专业理论学习，特别是新准则、新法规的学习，构建“不断学习、终身学习”的新理念，提升教师的教育理论素养。教师专业化发展与成长离不开丰富的理论知识和深刻的实践反思，加强理论学习，使大批教师实现教学理论和实践水平的双提高，是机械教学教研工作的关键。因此，我们将把教师专业理论学习和实践操作作为教学科研工作的主要内容。

1理论研究与实践反思相结合。通过自主学习、集体培训、集体评价、自主反思的模式，加强对新知识和技能的学习和培训，强化用先进的教育理论指导自己解决教学实践中具体问题的意识。

2、采取灵活高效的方式进行学习交流，在学习交流形式上必须做到：每月一次全专业理论学习交流，由有关教师轮流担任主讲，每月一次教研组活动学习交流，每周一次个人自主学习交流；在学习内容上，要有先进的教育思想，结合教学实践，有利于提高教学效率；学习管理需要学习记录和经验。

3、加强青年教师培养。本学期将进一步完善和落施青年教师培养发展工作，完善青年骨干教师成长档案。充分发挥开发老骨干教师的带

头示范作用，新老教师结对子，要求每位骨干教师每人至少上一节示范课并进行专题讲座，通过多种形式的教研活动及“传、帮、带”活动的开展。本学期，两位青年教师周斌和黄爱强积极参加学校组织的公开课选拔活动。

4挖掘师生潜能，积极参与市级技能竞赛

本学期，在极其紧张学习的前提下，认真组织师生参加一年一度的潍坊市技能竞赛。

2、 立足课堂，加强教学科研，深化课堂教学改革，全面推进素质教育

1、加强教学方法的改革，注重学生良好学习习惯的培养，激发学生学习兴趣和自主学习的愿望和能力，为学生的后续学习奠定坚实的基础。培养学生良好的工作习惯，作业写作要规范整齐，作业设计要分层次，有利于促进学生综合能力的培养。

2、提高教育教学质量

（1）加强课堂教学改革力度，倡导新的教学方式，注重“双基”，提高质量。注意良好学习习惯的培养，关注学生个体差异，保护学生的好奇心和求知欲，创设能吸引学生主动参与的课堂学习环境，例如董桂欣老师充分利用课堂45分钟，把能用的教具的全部借到课堂，打破了多少年来老师在讲台上讲，学生在下面死记硬背的被动局面，引导学生自主学习、**学习，积极探索小组合作学习方式，实现师生共同发展。

（2） 规范教研流程，提高教研质量。每个教学和研究都应有一个主题，时间，地点，活动，内容，记录和效果。

（3）立足校情、教情、学情，从备课、教案、上课、作业的设置与批改、辅导等环节在上学期的基础上继续进行改革。

3、 加强教师实际操作水平的提高。

本学期加强了专业教师的实践操作水平的训练，以适应每年一度的潍坊市职业技能大赛，充分发挥现有的实训设备主要从普车、钳工、焊接、数车、数铣等工种上下功夫，力争明年取得好成绩。

四、在促进课堂教学改革不断向前发展的同时，发现和培养一批课堂教学能手，并以此为平台，促进教师的专业素质的提高。

五、继续鼓励教师撰写教育教学心得、案例和**，并推荐参加市、县级的评奖活动，本学期机械教研组上交市级参评**近十篇。

总之，机械教研组全体成员决心在学校党委的正确领导下，坚持以人为本的方针，以提高学生的技能为目的全面开展素质教育，为学校的发展出谋划策。

2016.1

2015-2016学年第一学期

2016年1月5日