【#实用文# #大班班主任教学计划(4篇)#】在写自己的学科教学计划时要注意哪些方面呢?时间在不知不觉间流逝,新学期马上就要到了,写好教学计划,才能有条理的进行自己的教学,以下“大班班主任教学计划”由好工具范文网为大家收集整理,请把您的创意分享给您的朋友或许会协助他们!
新学期开始了,可爱的孩子们又回到了他们熟悉的幼儿园。由于都是原班的孩子,彼此都很熟悉,所以大家的情绪都很稳定。新学期带来新知识。本学期,我们将继续认真学习,不断更新教育观念,改变教育行为。为孩子提供一个安全、健康、丰富的生活和生活环境,多方面满足孩子的发展需求,尊重孩子身心发展的特点和规律,关注个体差异,坚持关爱与教育并重,所以使孩子身心得到全面发展,促进体、智、德、美的全面发展。为了能够更有效、更好地做好幼儿园班主任的工作,我做了以下计划:
我。班级情况分析
新学期我的班插班 有1个新生,现在有x个孩子,包括x个困难的孩子和x个女孩。通过一年半的学习,孩子们在学习和生活上都有了一定的进步。大部分孩子养成了良好的行为习惯,待人有礼,语言表达能力、人际交往能力、自理能力和动手操作能力都有很大的发展。自觉规范幼儿作息规律,加强纪律教育,努力做好班级关怀和教育工作。进一步培养孩子的自助服务能力,喜欢帮助他人,尊重老师和同伴,使他们在原有的基础上发展。
二、教育教学工作
1、大班孩子,幼儿园只剩下一个学期了。作为教师,我们应该充分利用这段时间,为孩子们提供多元化的学习环境,重视多元智能的发展和教育,积极为进入小学打好基础。
2 根据幼儿园教育目标和中产阶级孩子的兴趣,制定月、周、日的教学工作计划。促进儿童身体的正常发育和身体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中,重点发展语言智能、数理逻辑智能、人际智能、音乐智能、肢体动作智能、自然观察智能。
3 能主动并专注于数学运算;观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量关注点。
4进一步加强良好教育环境的营造,注重幼儿的可操作性和参与性。
5.保证孩子的游戏时间,根据孩子的兴趣,产生各种游戏活动,帮助孩子形成初步的合作能力,大胆表达沟通能力,初步解决问题的能力。
3.卫生保健工作
1.加大安全教育力度,安全第一,用“心”观察孩子,把“心”放在安全”在各自的具体环节落实。通过一系列的活动,增强孩子的自我保护意识和能力。
2.做好日常环卫工作,做到无死角
3.注意体育锻炼,保证孩子有足够的时间进行户外活动。在活动中,孩子学会随着活动水平的变化而增加或减少衣服,并能打扫卫生。
继续做好幼儿的卫生保健工作,特别是季节性流行病的预防,加强幼儿的自我保健意识和能力。为幼儿提供服务自己的机会,养成良好的保健习惯。
4.定期宣传相关保健车“父母花园”栏目上的知识,和家人一起做好保健工作。
4.家长的工作
要实现家庭教育,教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家庭对话是最好的方式建立这样的关系。基本精神。只有与家长保持一致的教育目标和要求,才能获得更好的教育效果。否则,孩子们就会不知所措,从而导致相互矛盾甚至适得其反的教育效果。
1、充分利用社区和家长资源,优化教育活动,开展家长助教活动。让家长为幼儿园教育出谋划策。积极主动地参与幼儿园的教育教学活动,形成良好的家庭教育氛围。
2、在实践过程中,要激发家长、老师和孩子之间的互动,让家长充分体验和认识新的教育理念和方法的价值,拉近与孩子的心理距离情怀。以达到预期的效果。
V.安全工作
1、安全卫生工作是幼儿园工作的重中之重。活动只能变成空话。因此,本学期,我们将继续保持上学期的工作态度,做好这项工作,为孩子们提供一个安全、健康的学习和生活环境,重点是日常清洁卫生、玩具消毒等。餐具、儿童个人卫生教育。养成良好的卫生习惯,督促家长对床上用品进行清洁消毒,配合保健老师对孩子进行体检等。
2.预防孩子发生意外,培养孩子的自我保护意识,并教育孩子们在同龄人中团结友好,避免人身伤害。随机丰富孩子日常生活中的安全知识,了解安全门和出口,培养孩子的自救能力。教师应提高户外活动的安全意识,坚持在活动前检查活动场地和设备是否安全。在日常生活中,提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率达到95‰以上。能够完成老师布置的任务,积极参加保洁、种植等活动,工作有条不紊,如开展气象台、观测角等活动。
对孩子进行安全防范教育,时刻提醒他们,事故就在身边,并结合孩子自身的生活经历,进行安全营养的健康教育,增强孩子的自我保护能力,预防事故的发生。安全事故。
以上是我对幼儿园班主任的工作计划,请查收并提出宝贵意见,谢谢!
这个学期,我担任了第五班的班主任。这些孩子已经陪伴我半年多了。我觉得虽然我们在一起的时间很短,但这些孩子已经变得非常亲近我。他们总是喜欢在我身边,聊个不停,在他们眼里,我不是名师,而是他们的知心姐姐,他们的亲密伙伴,他们一点都不怕我,他们总是喜欢下课后拉我。玩我的手。作为一名老师,能得到孩子们的信任和爱戴,是一件非常欣慰的事。我真的很爱我们班的每一个孩子,也真诚地希望他们将来都能成为对社会有用的人才。
经过两年多的幼儿园学习,这个班的孩子初步养成了很多良好的生活习惯,也初步具备了独立生活尊重老师、与同学团结、诚实守信的能力。大度等。文明行为也具有相当的辨别是非的能力。为了更好地教育和培养幼儿,使他们的身心发展更加全面,本学期特别计划如下:
1.日常生活习惯
1、学会打扫个人卫生,保持仪器清洁大方。
2.学会根据天气及时换衣服。
3、孩子要团结友爱,互相谦虚,待人有礼,不惹事。
4、遇到事情要动脑思考,去尝试,尽量想办法解决。
5.进一步提高孩子辨别是非的能力。
二、教育要注重全面发展,面向所有孩子,注意个体差异,不偏见任何孩子
今天的孩子是国家未来的栋梁,物质是祖国明天的希望。让它发挥作用,需要老师和家长认真、科学、理性、有针对性地进行教育。幼儿期是心理发展的关键时期,也是智力发展的黄金时期。我们必须照顾好每一朵小花,让它们快乐地成长,但我们也必须对幼儿严格要求,对他们的所作所为给予充分的考虑。肯定和否定。
每个孩子都想被老师表扬,所以老师的表扬不能小气,哪怕是一点点的赞美,都能让孩子兴奋一整天。但如果孩子犯了无法弥补的错误,老师应该根据情况给予相应的惩罚,让孩子知道什么可以做,什么不能做,为他们的未来打下基础。教师在教育幼儿时,要注重体、智、德、美的全面发展,切不可片面地将早期教育解释为智力教育。
1、体育:重视儿童的身体健康和正常发育。保证孩子必要的营养,培养孩子良好的生活卫生习惯,发展基本动作,锻炼身体,增强孩子抵抗力,保障身心健康。
2.德育:幼儿期是培养和形成道德品质和行为习惯的重要时期。要抓住这个打基础阶段,对幼儿进行初步的“五爱”教育,培养他们团结、有礼、有纪律、诚实勇敢、合作、负责等良好品德和文明行为,以及健康科学的生活态度和活泼的个性。
3.智力教育:创造各种机会,用生动活泼的形式,教给孩子自然、社会和周围生活的肤浅知识和技能,注重培养孩子的注意力和观察力。 、记忆力、思维力、想象力和语言表达能力,培养他们的学习兴趣和良好的学习习惯。
4.美育:传授幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等肤浅的知识和技能,培养他们对这些领域的兴趣,初步发展他们的感性、表现力和创造力。周边生活美,文艺力量。
以上四个方面是相互关联、相互渗透、相辅相成的,不容忽视。我们对幼儿的教育要综合考虑各个方面。这个班有一些孩子自控能力差,上课时经常不能专心听讲,课后经常闹事。他们是让老师头疼的孩子。要改变这些,首先要做好孩子的思想工作,让孩子了解幼儿园各种活动的重要性,然后用观察的方法、游戏等不断激发孩子的兴趣,这样他们可以积极参与各种活动。我们还可以通过奖励“小红花”的方式来激励幼儿。如果他们在一周内表现良好,他们可以在周五被评为小红花。继续这样做几个星期,基本上会有所改善。我们需要关心和爱护自己的孩子,也需要严格的要求,但爱和严格一定要适度。
三、配合家长做好孩子教育
充分利用早晚家长接孩子的短暂时间与孩子沟通父母。了解并介绍幼儿园家的表现,提出合理要求,沟通时耐心倾听,同时发表意见。可以根据不同父母的特点,采用多种方式积极有效地做好父母的工作,以获得父母的信任和支持,共同教育孩子。
我们是新世纪的教育者,是人生阶段的启蒙老师。我们要持之以恒,不断进取,开拓创新,用我们的力量和爱心把教育事业做好!
新学期带来新希望,新学期带来新挑战。由于这个学期新添了很多孩子,所以出现了很多问题。我相信,通过我的不断努力,我很快就会和孩子们融为一体。在《计划》的指导下,根据班级实际情况和家长的建议,经过讨论,我们制定了本学期的班级计划。我们将提供多元化、综合性的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度陪伴孩子。体验这个有意义的学期。
这个学期,这个班有48个孩子; 27名老学生; 21名新生。经过大班最后一个学期的学习,分析了期末班里孩子们的考察情况,总体来说,孩子们在生活自理能力和学习习惯方面都有了很大的进步,尤其是在身体素质、语言表达、社会交往和逻辑思维方面。表现更为突出。但由于班上孩子的年龄差异较大,男女比例参差不齐,孩子的能力存在较大差异,班上的套路有待进一步培养。针对以上不足,本学期我们将围绕学前儿童的准备工作,加强学前阅读和写作练习,将学前准备工作与主题探索活动和各学科教学有机结合,提供学前教育。学龄前儿童。进入幼儿园,打好基础。
1.加强孩子的学习和安全知识
(1)培养孩子在日常活动中正确的读、写、握笔姿势,同时,让孩子们知道如何保护自己的眼睛和各种感觉器官。
(2)注意安全教育,让孩子了解和遵守交通规则,学会看红绿灯,在人行道上行走;如果找警察有困难,记住各种紧急呼叫;知道不玩水不玩火,玩电。
2.培养孩子的独立生活能力
(1)通过谈话、故事和社会实践培养孩子的独立意识,增强孩子独立解决问题的能力。让孩子觉得自己即将成为学龄前儿童,生活和学习不能完全依靠父母和老师。他们必须学会自己做自己的事情,自己想办法解决问题和困难。
(2)培养孩子的时间观念。在学习和生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制,让自己在事情没有做完的时候知道该怎么做;当事情不应该做的时候,控制你的欲望和行动。
三、学习准备
(一)培养孩子学习动手能力:本学期,结合主题模拟学校要求,让孩子学习相关常规知识:学习整理书包和文具盒,妥善保管好自己的随身物品,学会使用剪刀、卷笔刀、橡皮、削铅笔等学习工具。
(2)培养孩子良好的学习习惯:首先,家长要配合幼儿园,让孩子养成观察作息时间的习惯,如:不迟到早退、不问随意离开;
< p> 其次,在教学活动中,让孩子养成思考、认真提问和回答问题、注意倾听的习惯;第三,培养握笔写字,正确阅读和阅读的习惯;并通过适当的布置作业培养孩子的任务意识,游戏和活动增强孩子的规则意识。(3)知识和经验的积累
预读预写的渗透
为孩子创造良好的阅读和写作环境;活动室物品均以汉字标示,活动室环境图文并茂,语言区为重点,精心设计制作相关读写资料供孩子操作。
B数学渗透
通过数学领域的每一项数学活动和作业,对孩子进行分类、计数、简单的运算,提高孩子的逻辑思维能力。引导孩子在日常活动中运用数学经验解决问题,提高孩子独立思考的能力。
班级日常工作:
1)本学期,我们将继续根据孩子们的意愿开展主题活动,及时把握孩子们的兴趣爱好,提供为接下来的活动打下基础。主题的展示、活动的设计、材料的调整等要适合大孩子的特点,更能体现孩子的参与性和主体地位,培养孩子的主动学习和探索性学习。
2)在展现班级教育教学特色的同时,做好各项日常工作和大型活动:3月8日妇女节、5月1日劳动节、5月14日母亲节,5月31日端午节6月1日儿童节6月18日父亲节。
卫生保健工作:
1)做好卫生消毒工作,防止传染病传播。
2)对孩子进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免发生安全事故。
3)做好日常保健工作,保障儿童健康成长,加强对个别体弱易病儿童的关爱。
家长工作:
1) 学年伊始,召开家长会,向家长介绍班级工作计划,取得家长的理解和支持班级工作。
2)加强平时的电话联系,实现家教的一致性。
3)请家长配合老师,让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。
4、鼓励家长积极参加各类班级活动:“三八节”爱心妈妈活动;主题相关的亲子活动等。
通过上学期的合作,我们班初步形成了良好的团队学习合作氛围。本学期,我们将延续这种良好的团队精神,在工作和学习中相互学习,及时反思,在专业方面,进一步加强教师的音乐素养,不断创新,努力超越自我。
总之,希望这学期的作业能给孩子们一个幼儿园美好的回忆。我们将以积极的心态迎接新的挑战,为进阶班而努力。
大班班主任教学计划
引言:
作为一名大班班主任,我深知教育是蜡烛,燃烧自己照亮别人。为了更好地教导大班学生,我制定了以下教学计划。这个计划不仅详细具体,还生动活泼,为了给大班学生带来更好的学习体验。
一、课程设置
1. 语文:阅读、写作、听说训练、口语表达;
2. 数学:基本数学概念、简单的加减法、认识数字;
3. 英语:认识英文字母、简单的英语单词、语音训练;
4. 自然:探索自然环境、观察和分析生物现象、培养探索精神;
5. 艺术:绘画、音乐、手工制作、舞蹈等;
6. 社会:了解社会规则与礼仪、学会合作与分享、打造和谐班级氛围。
二、教学方法
1. 趣味学习:通过游戏、动画、情景模拟等方式,激发学生的学习兴趣,让学习变得有趣;
2. 多元化教学:利用多种教学资源,如实物、图片、视频等,给学生提供不同的感官刺激,促进多元智能的发展;
3. 合作学习:通过小组活动和合作游戏,培养学生的团体意识和团队合作能力,让他们在合作中共同成长;
4. 个性化教学:根据学生的不同优势和特点,采用差异化的教学方法,满足每个学生的学习需求;
5. 实践教学:利用实地考察和实验活动,让学生亲身参与到学习中,培养他们的观察、思考和动手能力。
三、教学重点
1. 培养学生的学习兴趣:通过创设学习情景、激发好奇心,引导学生对学习产生兴趣,培养他们主动学习的能力;
2. 增强学生的自信心:注重肯定每个学生的长处,及时给予赞扬和鼓励,让学生建立正确的自我评价方式;
3. 培养学生的动手能力:注重实践教学和手工制作活动,让学生动手动脑,培养他们的实践操作能力;
4. 培养学生的团队合作意识:通过合作学习和团体活动,培养学生的团队合作和沟通能力,让他们懂得与他人和睦相处;
5. 关注学生的身心健康:定期组织体育活动和户外活动,关注学生的身心健康,力争让每个学生都能健康成长。
四、教学内容
1. 语文教学
(1)培养阅读兴趣:通过趣味的故事、游戏和互动读物,激发学生对阅读的兴趣,提高他们的阅读能力;
(2)丰富写作内容:引导学生写日记、感想、小故事等,提高他们的文字表达能力;
(3)口语表达:进行角色扮演、情景模拟等活动,培养学生的口头表达和沟通能力。
2. 数学教学
(1)培养数学思维:通过游戏和实际问题,让学生感受到数学的趣味和实用性;
(2)巩固基础概念:通过数字卡片、计算器等工具,加深学生对数字、数列和运算符的理解;
(3)培养逻辑思维:通过逻辑推理和解决问题的活动,提高学生的逻辑思维和解决问题的能力。
3. 英语教学
(1)认识英文字母:通过歌曲、游戏和图画故事,让学生认识英文字母和发音;
(2)简单的英语单词:利用卡片和动画资源,教授一些简单的英语单词,提高学生的词汇量;
(3)语音训练:针对学生的发音问题,进行有趣的语音训练活动,帮助他们纠正发音错误。
五、总结
通过制定这个大班班主任教学计划,我希望能够给大班学生带来更好的学习体验,培养他们全方位的能力和素质。我相信,通过我的努力和引导,每个学生都能在这个大家庭中茁壮成长,成为未来社会的栋梁之才。
我。情况分析
经过一个学期的大班生活,我班的孩子们在生活活动中自理能力的增强、手工更有创意、更漂亮的制作、更和睦的朋友、更强的安全意识等等。这个学期我们班有30个孩子。在孩子的教育和发展过程中存在很多不足。比如有的孩子学习不专心,喜欢八卦;有的孩子在写字的时候会出现笔顺的错误,而忽略了正确的坐姿。经常提醒没有习惯;个别孩子跟不上他们的学习能力等等。
2.课堂教学工作
(1)3月开展“三八”主题教育活动,让孩子通过教育了解“三八”节日的由来,等等尊重他们的母亲、婆婆、奶奶等,过节会祝贺他们,送上小礼物等等。
(2)结合清明节,开展向英雄学习活动。开展“清明故事社”故事大赛。
(3)制作主题活动墙。根据园区要求,为三个主题打造环境,利用孩子的作品,家长的配合布置主题环境,让孩子在布置的过程中感受到主人公的自觉,并为自己的作品能挂在墙上而感到自豪,激发了孩子们的学习热情和家长参与的热情。
(4)做好儿童安全教育。采用安全教育光盘、教师语言讲解、儿童情景表演等方式,加强对儿童的安全教育。让每个人都懂得安全,在生活中关注安全,用所学的安全知识寻求帮助,避险,遇险逃生。结合“安全日”,开展了安全形势表现活动。
(5) 继续每周一星评选活动。选材主要是说唱、跳舞。说话可以是讲一件有趣的事,讲故事,背儿歌;唱歌是能够以响亮、大方的声音和情感演唱歌曲;跳舞是能够为每个人表演舞蹈和表演。歌曲等。为孩子创造表达自己的机会,培养孩子大胆表达自己的能力,不断展现自己的风格。
(6)重视幼儿的拼音、识字、写作教学。为了让孩子们以后更好地适应小学生活,根据他们所了解的小学教育情况,对拼音和书写的流程进行了调整。学完拼音韵母后,进行简单的拼写练习;写的内容比较多。 ,难度增加,一些笔画多的汉字也被触动了。
(7)“6月1日”期间,举办“6月1日”庆祝活动,将班级特色制作成展览版供家长展示。
(八)开展“红花童子”“识字之王”评比活动。从评价中发现自己的不足,激励自己向他人学习,会愉快地为他人鼓掌祝贺。
(9)学期末举行“毕业典礼”。让每一个孩子在舞台上表演,把最美的歌舞和笑容展现给大家,给孩子和家长留下美好的回忆。
3、家长的工作
继续以热情、主动、耐心的态度与每一位家长沟通,争取他们的支持、理解与合作。
(1)开学之际,以“如何做好孩子与孩子之间的联系”为主题的家长会,宣传幼儿园在这方面的准备工作给家长们讨论一下,家长们应该如何做好这方面的工作,让孩子们能够通过这个学期的学业生活,顺利过渡到小学生活。
(2)管理好母园。每周一发布一周的教学工作计划;贴出孩子学过的拼音、汉字、听力故事、数学等相关内容,供家长参考,更好地引导孩子;发布家长关注的问题和家长学习的解决方案文章等。让家庭花园真正发挥家庭教育的作用,发挥搭建家庭桥梁的作用,共同教育孩子。
(4)继续做好《儿童成长记录》的传播工作。
(5)学期末邀请家长参加孩子的“毕业典礼”。让每一位家长都觉得自己的孩子长大了,开心地从老师手中接过孩子,为自己即将成为小学生而自豪。
四。班级特色
继续做好班级特色——捏橡皮泥。这学期的重点是捏“立体”的东西。培养孩子观察生活的能力,大胆运用生活中的经验创作泥塑作品。每次活动结束后,继续保持收拾橡皮泥的习惯。为孩子们的好作品拍照,放在班级管理的班级特色中,并提醒孩子们去看,把他们的作品介绍给家长和孩子,感受创作带来的快乐。
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