鼓励好好学习句子

【#句子# #鼓励孩子好好学的句子(82句)#】在学习、工作和生活中,我们常常会收藏喜欢的句子。句子可以根据用途和语气分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。那么，什么样的句子才算好句子呢？以下是好查范文网小编为大家整理的82句鼓励孩子努力学习的话，仅供参考，希望大家喜欢。

◈ 含泪播种的人一定能含笑收获。

◈ 路是自己选的，就要对自己负责。

◈ 环境不会改变的，只能改变的是自己。

◈ 取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。

◈ 与他人相处，要警惕他人的忽悠和甜言蜜语。

◈ 吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。

◈ 你预习的可真全面，自主学习的潜力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？

◈ 放下了，就不该后悔。失去了，就不该回忆。放下该放下，退出那没结局的剧。

◈ 书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。

◈ 一个有使命感的企业家，应该努力坚持走一条正途，这样我相信大家一定可以得到不同程度的成就。

◈ 智商决定录用；情商决定提升。

◈ 没有人能一路单纯到底，但要记住，别忘了最初的自己。

◈ 自己选择的路，跪着也要把它走完。

◈ 这一秒不放下，下一秒就会有期望。

◈ 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”——列宾

◈ 你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧!孩子。

◈ 进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，视野不断开阔。

◈ 阳光不会永远灿烂，没有一成不变的幸福，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，就让我们微笑着面对生活。

◈ 愿灿烂的阳光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永远属于你!

◈ 开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学！

◈ 你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！

◈ 老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。

◈ 你们找出了老师的错误，真会观察问题，好厉害！

◈ 其实你的想法很不错，能大胆地介绍给大家吗？

◈ 你真了不起！

◈ 你正尽力地做好它！

◈ 你的.目标实现了！

◈ 你几乎像个大师！

◈ 你每天都有进步！

◈ 你是一个难得的人才！

◈ 你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！

◈ 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

◈ 注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变成你的性格；注意你的性格，它会变成你的命运。

◈ 你将来会成大器的，好好努力吧。

◈ 你的进步可真大，老师为你感到高兴！

◈ 当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。

◈ 因为你努力了，即使失败，也是美好的！

◈ 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

◈ 讨论课后“思考?练习”　看图，读课文，孩子们在那里寻到了月亮？月亮属于我们每个人吗？

◈ 各组选派代表，和全班同学交流。　检查字词。

◈ 在寻月的过程中，我有怎样的心理变化？　明确寻月的过程：镜中看月、院中望月、杯中“饮月”、河中寻月、眼瞳见月。

◈  如何理解弟弟说的：“月亮是我所要的。”和妹妹说“月亮是个好”？　月亮是美好、圆满的象征，指月亮是个美好的东西，是个美好的事物。

◈ 潜心阅读，品词析句。　在理清层次的基础上，引导学生默读全文，从字里行间去找寻觉得好玩有趣的地方，体会作者细腻的感受和动人的描述在小组内交流。随着交流的深入，作者的情感和学生的情感融为了一体。孩子们在思维的碰撞中情感受到了熏陶和感染。此环节主要聚焦两点：第一是让学生借助语言去体会在寻月过程中我们的心理变化过程；为情感的激发作好铺垫；第二是抓住两句寓意深远的话——“月亮是个好”和“天空上的印章”。通过探究交流感受文字含着的意思，并指导读好，读出作者的心境！

◈ 在预习的基础上，自由读文章，(出示课件5）　思考：文章围绕着月迹主要写了哪件事情？

◈ 找出文中对月亮静态和动态描写的语句，并体会这样描写的好处。　六、小练笔。根据要求仿写句子。🧉🍣

◈ 仔细揣摩下面两个语段的内容和写法，仿写一个语段。　当你生病在床上无法上学，同学们送来了鲜花和问候的时候，你也许会感到欣慰。 ——因为感受友情是一种快乐。 当你为希望小学捐了两元钱，为灾区的学生捐出几本书的时候，你也许会感到充实。 ——因为帮助他人是一种快乐。

◈ 从“微风”“杨柳”“月亮”“期盼”“泪水”“微笑”中选三个词语，发挥想象，运用修辞手法，写一段符合特定情境的话。40字内。　情境一：分别时🚓

◈ 黑体划线句是针对文中什么现象而发表的议论?　答：

◈ 请分别指出产生情绪变化的原因。　答：“颓然”的原因： ；“愕然”的原因： 。

◈ [引导]：文章围绕着月迹主要写了哪件事情？　[要求]：在预习的基础上，自由散读文章，概括主要内容，并做好提要。

◈  交流：在院子里孩子们看到了什么？院子里的景色怎样？你从哪儿体会到的？有感情地练读课文。　交流：月光下的孩子们的心里想些什么？

◈ 每当第一缕阳光射进校园时，我们便高高兴兴地来到校园，一进校园，迎面而来的是一排排树木，瞧！这儿有梧桐，那儿有松柏，操场上遍地都是嫩绿的小草，它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。我觉得校园像一个美丽的植物园。

◈ 突然，一陈鸟鸣声打断了我的遐想。我抬头一看，原来是一群小鸟在嬉戏玩耍。知了、小鸟、蜜蜂、蝴蝶、花草构成了一副很美的图画；鸟鸣声、读书声、唱歌声仿佛合奏了一曲夏日交响乐。

◈ 如果。所有的伤痕都能够痊愈。如果。所有的真心都能够换来真意。如果。所有的相信都能够坚持。如果。所有的情感都能够完美。如果。依然能相遇在某座城。单纯的微笑。

◈ 有那么一个班，有那么一群人，有那么一场考试，然后都散了。

◈ 童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们带着一颗感恩的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校！

◈ 冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。

◈ 晚秋底澄清的天，像一望无际的平

◈ 当春天像一位美丽的仙女，经过我们学校，冰雪融化了，树木抽出了新的枝条，小草从睡眠中醒过来了，探出了绿色的可人的小脑袋，它似乎在想听一听小朋友的欢歌笑语。春天，把学校变成了一幅美丽的水彩画。

◈ 春天，校园里的樟树开始换叶子了，虽然许多树都会在秋天换叶，但是香樟树可不同呢！随着春姑娘的脚步，樟树的叶子慢慢地变红，你可别以为叶子会掉光。其实在旧叶子慢慢地要脱落的时候，新叶子也随之冒了出来。它们与那些红叶和未变红的叶子，结伴在一起，组成了一幅美妙的图画，好像樟树开了红花似的。看着一旁的大树已经变得生机勃勃，小草们也探出了小脑袋，他们看见一派春意盎然的景象，在春风的吹拂下，高兴地跳起了舞。

◈ 夏天，火红的指甲花开了，那小巧的花朵好象一个害羞的小姑娘，把自己包着。各色的野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群结队的蝴蝶在花丛中忙碌着，吮吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

◈ 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

◈ 读书破万卷，下笔如有神——杜甫

◈ 利器不磨要生锈；人不学习要落后。

◈ 书籍准备了却不读，就好像废纸一样。

◈ 勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。

◈ 素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。曾国藩

◈ 读书以过目成诵为能，最是不济事。

◈ 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

◈ 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。

◈ 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

◈ 我最喜欢开得正旺的瀑布菊了，它的花儿开得自然多姿艳而不俗，它的茎饱经了风霜，傲然挺立着，上面有许多碧绿而修长的叶子，菊花叶还散发出一股醉人的清香，闻起来令人心旷神怡。

◈ 菊花有深红的也有金黄的，花瓣儿围着那粉黄粉黄的花蕊，十分迷人。中间那些红菊挨挨挤挤，造型独特，别具一格，相互簇拥，好象是拥在一起说悄悄话呢!周围的那些黄菊，仿佛为整坛菊花穿上了黄裙。远远看去，像众星拱月，像孔雀开屏，又像红色的玛瑙洒在碧玉盘中，还像一个红色的大圆盘边上镶着一条美丽的金黄色的花边，可真好看。

◈ 菊花原产于我国，后来传至国外，成为世界闻名的花卉之一。菊花一般用扦插法繁殖。菊花的品种繁，按开花时间，可大略分为早菊秋菊晚菊;按花朵半径大小，可分为大菊中菊和满天星小菊;按花型，可分为单瓣型复瓣型扁球型正型……

◈ 我很喜欢白色的绣球菊。它的茎笔直笔直的，叶子肥大，茎和叶子都是碧绿碧绿的。最引人注目的是花了，白色的花瓣密密层层，一层一层地往里包，远远看去，宛如一个大雪球，闻一闻还有一股清香呢。

◈ 菊花的叶子呈碧绿色，毛茸茸的外表。有了它的衬托，菊花才会显得更加美丽更加明艳了。

◈ 菊花千姿百态，有的像一个害羞的小姑娘，把整个脸都缩到了房子里;有的争奇斗艳，像一张张灿烂的笑脸;有的好似在和我捉迷藏;到叶子下才能找到它们。菊花的花瓣形状也各不相同，有的如节日里盛开的礼花;有的像一个小碗;有的似太阳……花的颜色也丰富多彩，红的似火炬，黄的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡莲……那美丽的花朵，会把你带进一个童话世界。

◈ 秋天来了，树叶儿慢慢地黄了，花草逐渐凋零，惟有傲霜的菊花却迎着秋风怒放。这儿一簇，那儿一丛，竞相开放，姹紫嫣红，流光溢彩，争妍斗奇。红的像一团火，黄的像一堆金，白的像银丝。在花丛中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一层赶着一层，向外涌去。一朵朵的菊花像用象牙雕刻成的球，在太阳的照耀下，傲然挺立，美极了！

◈ 也许时落枝黄的秋天，是在为菊花作铺垫，菊花在寒风中微微颤动，这种颤动让整个天空摇撼，同时也让我为之一震。

◈ 一进公园大门，我便仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前，两盆大立菊花傲然怒放，数百朵小菊花环绕簇拥，争妍斗芳，真是...

◈ 那里的野菊花遍地都是，一丛丛、一籁籁，有的长在农舍旁，有的长在田梗上，更多的是长在山间的小路上，我不由得想起了陶渊明那句脍炙人口的千古名句：“采菊采菊东篱下，悠然见南山。”空气中到处弥漫着野菊花的浓郁的清香，真可谓“十里飘香”。

◈ 我们走近野菊花，在它的面前蹲下来，与它相互对视，有的野菊花看见我们，仰起黄色的小脸旦儿摇摆着，好像在欢迎我们的到来；有的又低下头，像一个害羞的小姑娘怕见生人似的。在一棵野菊花上我看见有一个枝头上开着四朵花，其中只有一只绽放着，有两只花苞长在开着的花的后面，而另一只花苞却与它们分离了，这是多么有趣的情景呀！