开头作文优美句子

【#句子# #开头作文优美句子摘抄(集合66句)#】⑥表示假设，相当于“如果”；人而无信，不知其可也。在孤寂的夜晚星星点点的灯光点亮了我的心灵，优美的句子像阳光一样的温暖渗透到每个人的灵魂深处。给人一种沁人心脾的香醇。为了深入了解开头作文优美句子摘抄栏目小编整理了与之相关的素材，衷心感谢您花费时间对我们的网站感兴趣！

开头作文优美句子摘抄(1--22条)

1、师讲解拟人化的作用：这些拟人化的形式能抓住特点，把事物写活了，使句子或文章变得更生动形象。被描写的事物有了人的感情，让句子或文章变得更有情趣。

2、一种表示手段和目的。

3、开头：走进我的大学，大学校园的教学大楼后面有一排白玉兰树，深灰色的树皮碧绿宽大倒卵形的叶子，刹那让人喜欢，特别是白玉兰树开花的时候，洁白无瑕的白玉兰花散发出一阵阵浓香，随着风飘进了我们的教学大楼的间间教室，让我们在学校里沉醉在其中！

4、帮助别人得到他想要的，他的梦想就会实现。陈安之曾。

5、让今天成为一个起点，不管以前是努力或懈怠、是得意或失落；不去旁观别人的风光，踏实地完成一个心愿；不再放纵自己的懒惰与胆怯，为目标奋力一搏。

6、连词。表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为"而"，或省去。例如：

7、结尾：在这里，我欣赏了很多的美景，真的是恋恋不舍，让我欣赏到五个壮士，他们的壮举让我感受到了他们无私的精神，他们就是我榜样的力量！

8、以舞蹈作为研究对象，进行它自下而上的.高层次思考。

9、放在动词之后，引进行为的主动者，可译为“被”，有时动词前还有“见”“受”等字和它相应。

10、⑥表示被动关系。读阳平声，可译为“被”。“为”所引进的是动作行为的主动者；有时亦可不出现主动者；有时跟“所”结合，构成“为所”或“为……所”。

11、那么我们心中的大学生活究竟是怎样呢

12、①宜乎百姓之谓我爱也（《齐桓晋文之事》）

13、概念分析法。这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。如说‘面子’，有篇文章论证的中心是维护国家人民尊严的‘面子’不可丢，太看重个人‘面子’的思想不可留。要论述这个中心，必须分两层来说：一是强调要维护国家和人民的尊严；二是强调不要太注重个人的虚荣。这就是从中心论点中分解出来的两个分论点。

14、十七世纪初，到达美洲的移民遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，移民为感谢上帝和印第安人的真诚帮助，创立了感恩节。

15、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”(冰心语我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

16、面目美好者，焉故必知者。（《墨子》）

17、③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》）

18、（4）放在主语之后，引出原因。

19、阳光透过榆树密密麻麻的树叶层层照耀，在地面上照出圆形的太阳影子。夏末秋初的南风，带来了新麦和艾草的香气。北漫夏末秋初，是美丽的季节，是一年中最美好的日子。天气不冷不热，地面还有些蓝，人也不算太忙。

20、②皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）

21、公子勉之矣，老臣不能从。（《信陵君窃符救赵》）

22、 让每个同行美好生活，我的中国梦

开头作文优美句子摘抄(23--44条)

23、因特网 the Internet (一定要由冠词，字母I

24、然往来视之，觉无异能者。

25、（1）指人、物、事、地点等，相当于“......的”或“......的人（东西、事情、地方）。”

26、只因这折子戏没有开始与结尾，只取了全剧的高潮之处，方才没有了那许多含恨与不如意，只撷取了最璀璨的部分演绎。

27、假如所有的小河都干涸了，这就意味着生物都将灭亡，那是多么可怕的事情啊！

28、如果我最后一名呢？至少我是运动健将。只要我跑到成功的终点，我就会完成比赛！当天塌下来的时候，会有一个高个的人帮你扛，但是你能保证天塌下来的时候，高个的人不会弯腰吗？之后，就不是靠自己了！

29、例如：于其身也，则耻师焉，惑矣。（《师说》）

30、结尾:父母那xxxx真是我心目中的英雄啊

31、表示反问语气，相当于"吗"、"呢"。

32、(11)放在陈述句末，表示陈述结束。

33、②余船以次俱进。（《赤壁之战》）

34、老师,是我心目中的英雄，辛辛苦苦教我们。

35、①忠不必用兮，贤不必以。（《涉江》）

36、例如：古之圣人，……犹且从师而问焉……（《师说》）

37、（师）诗中描绘了哪些景物呢？把诗中描写描写景物的词画出来。啼莺绿树红花水村山郭酒旗风寺庙楼台烟雨

38、近塞上之人，有善术者。（者：指人）

39、春节的传统名称是过年、过年、过年，但口头上也叫“度岁”、“过年”、过年。在古代，春节特指节气中立春，也被视为一年的开始。后来改为农历正月初一作为新年。

40、在有些句子中，“为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格式，表示被动。

41、春节是我国的传统节日。每逢春节，人们总会张贴春联、张贴祝福、燃放鞭炮。你看，每间房子都灯火通明，灯火通明，喜气洋洋。

42、我，是一滴水，曾经随着雨雾下海，跟着空气蒸发，这样一遍一遍地循环，在几亿年前，我从一片树叶上诞生，和哥哥姐姐们过着悠闲的生活。可现在，我唯一的朋友蓝兰也消失了，因为人类已将江河湖泊一饮而尽，甚至把大海净化后也饮用完了，慢慢地我成为了最后的一滴水，恐怖的事终于发生了——人类似发疯一般追求我，我开始过着逃亡的生活。

43、舞蹈本体论也关注舞蹈发生体与它外部世界的联系。

44、季节换到秋分，秋天越来越强，越来越凉。平日里比较开心，也比较不麻烦。健康最重要。友情纯如酒，频繁接触不可或缺。祝你秋分快乐！

开头作文优美句子摘抄(45--66条)

45、从生活动作到舞蹈动作的形式化转换。

46、雷声在耳边，飞来的电映入眼帘。

47、在这个璀璨的星空里，我思绪万千，不禁被美丽的大千世界所吸引。

48、比较分析法。这是将中心论点展开为分论点常用的比较简易的一种方法。如常立志与立常志，这篇文章的中心是提倡树立远大志向，而不能三天打鱼，两天晒网。在论述时，可以把常立志和立常志这两种做法进行比较，分析它们各自的特征和不同的结果，通过比较阐明只有树立远大的理想，并且为之奋斗才能有所建树。

49、②第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）应译为“他”“它”。

50、:　每个人都有自己的英雄，而我的心目中的英雄是：母亲。可能有人以为她不是英雄，但是她就是我心目中的英雄。

51、“西苑曲荷”，伴随着木桥。荷叶褪去了羞涩，换上了生机勃勃的翠绿，闭上眼睛，用心去闻，方能体会芳草的清香，空气的湿润。倏忽之间，一颗豆大的雨露从叶间落下，悄悄地，去与它的伙伴会和。

52、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》）

53、开头：我对于自己的未来，抱着深切的希望，我希望我的未来可以进入一个圆满的大学，也期待着我的努力，可以收获到我更多的成功，加油，我为我的梦想而奔波！

54、或异于二者之为，何哉？（二者：两种心情。）

55、例如：位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》）

56、目的连词，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。

57、例如：吾不能举全吴之地……受制于人……（《赤壁之战》）

58、我的老师，是一个认真负责的老师，不耽误学生的课。又一次，总是感冒，不停地咳嗽，我觉得老师突然老了很多。上课时，老师给我们讲了一句话分析，给我们讲解，但是同学们的成绩提高了很多，他们的病情也很严重。这是一个老师的责任，一个真正的老师。

59、关注《正能量》这本书，最初是因为它的名字。目前还不清楚是书名让这本书大获成功，还是这本书带来了一股正能量，正能量已悄悄成为年度词汇。

60、（9）放在后置的定语这后，相当于“的”。

61、遥远的海岸线，波涛汹涌，激起我的内心波澜万丈的思绪。

62、“所”和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。

63、⑥表示假设，相当于“如果”；人而无信，不知其可也。

64、巨人妈妈迎面走了过来，对小男孩说了几句话。他竟兴奋地跳了起来，还用力地点头。这下我可没那么幸运了，那两根头发松了，我一下飞向天花板，又突然间落下来，我本以为自己死定了，小男孩向我“冲”了过来，一下子把我撞飞出窗外——幸好，他的衣服是用线做的，也不太痛。

65、宽容需要一颗博大的心宽容包含着人的心灵

66、“轰——隆——隆——”，有一道像似把雷一样的声音在我耳边响起，震得我耳膜都要破了，我只好不情愿地睁开眼睛。