【#句子# #喝酒的最高境界一句话(14篇)#】在日常学习,工作或生活中,我们常常会因一些人或事而产生新的思考。这时,不妨写下14篇感悟的文章,记录自己的想法和体会。写感悟文章时,可以从自己的经历出发,反思和总结,分享自己的见解。以下是好查范文网小编精心整理的关于喝酒最高境界的14句话,希望能为大家提供帮助。
有一段时间,妈妈发现女儿在学业上有点偷懒了,就想提醒她一下。
院子里有棵酸柑树,每年夏天的时候,妈妈都给它剪枝,浇水、施肥、捉虫,酸柑树就像懂得妈妈的心思一样,结出累累的果实回报妈妈,妈妈呢,就用榨汁机炸出新鲜的汁液来,加点冰块,放点冰糖,酸酸的,甜甜的,每年的夏天,妈妈用酸柑树结的果实做的饮料,都会把女儿喝得直咂嘴,啧啧称赞。
妈妈把女儿带到酸柑树下,只见酸柑树上结出的果实稀稀落落的,看上去干干瘪瘪的`。女儿感到奇怪,就问妈妈:“今年的果实怎么那么少,一点都不像以往一样水灵灵的?”妈妈意味深长地说:“酸柑树需要照顾了,今年我疏于照顾:忘了施肥,疏于杀虫,没有铲除野草,没有付出什么劳动,自然就少于收获。孩子,你的学业就像一棵酸柑树,它需要照顾了。一棵树疏于照顾,果实就很稀少;学业疏于努力,难以有成。你需要努力!”
女儿看着酸柑树,使劲地点了点头。
生活之无奈,无奈之人生。
人生或生活,总是人与人不同,有的人活得积极,有的人却相反,这可能取决个人的性格,但是我们其实都是向往着美好,憧憬着一切。
爱情、婚姻、家庭、事业、生活、未来,活在当下,这些是我们必须要经历并且考虑好规划好的。
爱情,刚开始的美好和没开始的憧憬,让我们感受着幸福,慢慢的,更多人的回答是痛并快乐着,或许这也是最贴切实际的。
婚姻,选择很重要,很多人的婚姻都是没有感情,有人说,刚开始就是搭个伙过日子,也没有那么多想法,有两个结果,中途散伙,慢慢的有了一个牵挂,这是两种不同的结果,一种是分,一种是合,我觉得都没错,但是如果没有了激情和意义,感觉不到了以后的希望,我们就不应该没有追求,该放弃的`还是要放弃,该伤害的也要继续,这不是说自己可以选择的,没错,自己是可以选择,尽量的去迎合和忍让,但是以后的生活该怎么继续,常常在电视剧里会看到一句话,你就当我欠你的。没错很多时候,我们只能这样,有时候我们说不出什么很直观的理由,就像是爱上一个人说不出理由一样,就当我欠你的,我们都没错。
家庭,我没有那么伟人的大家和小家,在很多人眼里,自己长大后组建起来的是个小家,从小长大的才是我们的大家,父母永远是我们的大家,这是不管结婚后和婚前都不会改变的,所以,对于他们,不管是怎样,我们要做到的是永远的包容和孝顺。
事业,努力,努力再努力,只要我们不会放弃,我们都会拥有的,面包有了,牛奶也会有的。
生活,只想说一句,如果你放弃了生活,生活也会放弃你。
未来,如果前面都做好了,未来只要是平淡的,真切的,就没有必要太奢求。
就随地小个便,判了老子五百年!如来啊如来,算你狠!
冤枉吗?其实一点儿都不冤!你一个彻头彻尾的草根,无父无母,就有一个老师还不敢承认你。你居然敢大闹天庭,把玉帝的凌霄宝殿搅得天翻地覆,才判你五百年,偷着乐吧你!
其实又何苦来哉?你不就是想让体制承认你吗?承认你厉害!承认你是个东西!
你已经很厉害很是个“东西”了——能长生不老,会七十二般变化,连阎王爷、老龙王都畏你三分……你不就是个小小的石猴吗,还想咋地?你要能安分守己,有几人不高看你?可你非要和玉皇大帝比肩,呵呵,真是不知道自己姓什么了。这也难怪,本来你也不知道自己姓什么。
在你眼里,哪吒三太子算什么?二郎神算什么?玉皇大帝又算什么?你最服的还是如来佛祖,倒不是因为你翻不出人家的`手掌心,而是因为人家的境界确实比你高啊!你会啥?是,你有点本事,可细想来脾气比本事大多了!争勇斗狠,炫耀显摆都是你。
我算想明白了,想露多大脸,就会现多大眼!菩提老祖教我的本事难道就是为了让我做这个?我要这金箍棒有何用?我会七十二般变化又如何?惭愧惭愧……
感谢佛祖点化,让我真正认识了自己。让我明白只有把本事用到有意义的地方才能成就自己。五百年,悟出这个道理真的还不算晚。
还要感谢我的师父唐僧,他教给我做人的道理,他包容了我所有的坏脾气,也时不时给我念念紧箍咒,让我时刻警醒自己能吃几碗干饭,到底该干啥。
取经路上,有我一份汗马之功;普度众生,有我一份绵薄之力。让我这块好钢真正用在了刀刃上!这才成就了我,独一无二的斗战胜佛——孙悟空!
人的一生所要追求的东西有很多,比如亲情、爱情、事业、成功……可是,这一切最终都会随时间流去的。那么,你是不是认为我们根本没必要那么努力的去奋斗?
人,生下来就会哭,他们有感情,有思想,有目标。我们既然降临在这个世界上,就有我们该完成的使命。这个世界因人而精彩,因为人类有理想,有目标,他们会去创造去完善这个世界,令这个世界充满欢声笑语,虽然偶尔也会有悲伤,有泪水。
人的一生就是要奋斗,要永无止境的去奋斗,去闯荡,去追求。我们可以为情感而奋斗,为理想而努力,还可以做很多很多的事。我们要明白,好好活,有意义的活,做美酒?咖啡。
人生会面对种种难题:生存的难题,思考的难题,精神超越的.难题,突破创造的难题。爱因斯坦敢于挑战,在探究未知事物的过程中获得喜悦与满足感;围棋国手陈祖德参透了精神的超越,谦逊地说:“我是学生”,他无止境地追求着一种学也无涯思也无涯的人生真谛。
人生会提出种种追问:存在的意义、爱的意义、苦难的意义、超越的意义……林则徐老先生箴言:海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚。他的丰功伟绩,如毅然火烧英商,这是一种爱国的最高表现;霍金将苦难化作另一种意义上的恩赐,在禁锢的轮椅上操纵宇宙人生。
人生会面对种种选择:生存方式的选择,出处去取的选择,生存状态的选择。它是诸葛亮:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的修身养性;它是刘禹锡“斯是陋室,唯吾德馨”的安贫乐道;它是范仲淹“不以物喜,不以己悲”的仁人之心;它是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱飘逸。
涓涓细流滋润干涸的心灵,连绵群山耸起你高贵的人生。
匆匆人生疾似梭,事事谈泊心如水。
在我记忆的长河中有些事情已经淡忘,但有两件事却让我终身难忘。
记得在上三年级时,我在操场玩,一个篮球从天而降打到了我的头上,登时我被砸的眼冒金星,疼得我哭了起来。这时,恍惚中我看到吴莹快步向我走来,她问:“你怎么了?”我把事情的经过告诉了吴莹,吴莹摸着我的头说:“没有事情的,我帮你揉揉。”马上我的.心就温暖起来。吴莹又把我扶到班里,我休息休息,觉得好多了。
被别人帮助,我感受到了温暖;帮助别人,更使我感受到了快乐。
记得有一次,我和豆豆还有倩倩在一起玩拍皮球的游戏。当倩倩把球扔给我的时候,却被一个壮壮的哥哥抢了过去。豆豆想要把球要回来,大哥哥却打了她。我本来心里很害怕,但是我不能看见朋友被人打呀,所以我就站了出来,我瞪着眼,手掐着腰,脚一跺,大声地说:“把球还给我们!”那个哥哥看了看我,就灰溜溜地走了。豆豆和倩倩拉着我的手,对我说:“你真勇敢!谢谢你!”我笑着说:“我们是朋友嘛!”我们三个都哈哈笑起来。
“患难见真情”朋友之间本来就该这样,你说呢?
我渴望得到的东西实在是太多了,但……我内心真正觉得是需要的,觉得是我缺少的,不是金钱,不是时间,而是屏幕前的你拥有的友情……
在下复姓欧阳,名郭叶。复姓比较稀少,但我得到的友情更少……看着旁人把朋友当做玩物,当做傀儡来使唤。遇到了烦心事找朋友,遇到不开心的'事找朋友,生气时找朋友,伤心时找朋友,而我……却只能一个人在角落里不出声息的掉下眼泪……
看着旁人把友情视为尘土,而我却得不到他们当做是尘土般的友情。他们不懂的珍惜朋友,但朋友却珍惜他们;我也想珍惜朋友,但我却没有朋友……
他们不懂的没有朋友是什么滋味……他们没尽力过这种痛苦……孤独和无助……这两个词始终在心头萦绕……涂抹不去
到底何为友情,我始终不明白,我没有感受过什么叫友情,我没有一种人叫朋友。有时候,短短的几个字抒写不了我的内心所有的情感。
我曾被他们冷落,如今我用成绩碾压他们。当他们在台下笑话我说:“看,那个人没有朋友。”而我却在台上,双手拿着代表荣誉的奖杯。
或许我将来会懂得什么叫做友情,什么叫做朋友;也可能一辈子也不知道什么叫做友情,什么叫做朋友。
但……我可以孤军奋战……我相信自己可以走下去……即使没有后盾……没有朋友的帮助……
我就是我……不需要任何人怜悯……或许我得不到友情……但我有一个比你强了不知道好几倍的脑子……眼泪……不是属于我的……我应该坚强……吐字锋利能够划出弹道……我……就是我……我……将创建孤军奋战……
友情是世界上最宝贵的一种情谊,朋友就是生活中除了亲人外最大的支柱之一,因为有了朋友在生活中的鼓励、帮助,所以,有了友情。而真正的友情,是击不碎,打不垮的。
在生活中,友情给了我莫大的面对生活的勇气,带给我这种感觉的人很少,与其说朋友不多,不如说,真正的朋友很少。在这六年的时光中,我收获了很多,但我收获最多的还是那一份最真挚、最纯真的友情。
六年的时光匆匆而过,如今回想起来还像放电影一样历历在目。在这六年里给我鼓励最多的还是死党,婷。
还记得一件小事,不知道还值不值得提它,但是她却给了我莫大的自信。在我心目中,婷是一个幽默风趣,又有些穷开心的人,好像她也没哭过,她给我的鼓励很多,也改变了我很多。那一次我和同学闹了别扭,气得我一个人在操场上哇哇大哭,当时的我那种孤独无助是无法用笔墨形容的。婷看到了,走过来,轻轻的拍着我的肩膀,对我说:“哭有什么用,哭只会显得你懦弱,你哭我都替你丢脸。”不知是为了不让她丢脸,还是被这些蛮横却似乎很有道理的话说通了,我忽然不哭了,一把拥住了她,她好像被我吓了一跳,然后又若无其事的说:“放心吧,就算所有人都离你而去了,记得还有我啊,我会是你一辈子的朋友!”刚不哭得我又被这些话感动的一把鼻涕一把泪的'了,她看到了,又说:“喂,你在哭我收回我刚才的话了啊!”我断定,这是真正的友情!
看似平常的事背后有着不平常的心,这颗心便是由爱、信任和友情组成,而友情便是互相信任。友情带给了我许多快乐和勇气,有一句名言说得好“千金易得,知己难求。”我会用我的一片真心来好好守护着带给我勇气的友情,珍惜身边每一个知己!(致知己:有你真好!)
1、生活,每个人一生下在就有的一份礼物。它能使我们在其中得到意想不到的事情,它能使我们在生活中意识到什么。
2、选择适合我们的生活风格、情趣的工作。只要追求幸福和自身的完美,选择了符合自己的职业喜好。你会突然发现即使忙碌的生活也可以很充实,再慢慢长大的过程中,对生活的经历会更加清晰。虽然有很多的失败和哀叹,但对生活抱有希望就会奔向美好的明天。
3、只要你关爱生活,做生活的有心人,你就能在生活中发现美,善……但你必须要善于观察,勤于思考,乐于积累。你将会感到生活很简单、很情趣,明天永远是美好神圣的,光明和希望与你措手可及。
4、生活要为理想而冲刺,不要放慢脚步,用正确的心态去面对。即使风雨,就当是一种历练,就算是为生活画卷增添色彩。
5、生活,它陪伴在我们的身边,无处不在,要想它给我们的东西,真的是不胜枚举啊!在人生的第一步,使我们懂得了活下来的乐趣,每个人的志向,便是生活所给你的。志向给予我们无穷的生命力,为了人生的目标而奋战到底。最终,你在努力里的作用下,改变了你的一生,你会得到光辉。荣誉,不用担心,这是你的'劳动成果,没人能否定。
6、你认为生活是怎样的,难道你认为只有数钱数到手抽经,睡觉睡到自然醒。才是你们所想的生活吗。或许这也是我们所梦想的生活。但是回首看望历史。想想革命先烈的生活。终日在战争中度过,充满血腥,充满杀戮。或许当你经历历史的生活你会认为现在生活其实很好,生活不应有太多抱怨。也是当你失去了现在的生活,你才会发现现在的生活其实很好。
7、生活需要爱,没有爱,那些受灾的人们生活将永远悲惨;生活需要爱,爱就像调味料,使生活这道菜充满滋味;生活需要爱,爱让生活永远充满光明。
8、面对生活,我们应该勇敢。不要被生活中的挫折,困难打败。面临困难,我们要勇敢向前走,不畏艰巨,因为希望在前面!狭路相逢勇者胜,只有战胜了困难,才能到达成功的顶峰。
9、生活对我来说,有可能是一个用一辈子来读懂的书。我喜欢这本书,因为他有我最喜欢的事物。生,一个富有责任的名词,它承载了多少血汗与泪。活,无谓是生的升华他历经了多少风雨的洗礼。生与活凝合。才是每个人都拥有的最迷人的,需要自己去绘制的画卷。生活中我只走了几小步还有很多的几小步等着我去走。与其说去走不如说是去冒险。
10、生活,它让我们意识到生活的真正意义,经常有许多人都因为不相信自己的实力而自暴自气,认为自己在社会中毫无用处,甚至做出自责的行为来。我认为这种人才是在社会中毫无用处的,人生中失败是人们都不想接受的,但也只有失败能让你变得更强,俗话说得好:“败仗乃是兵家常事”,有哪位将军不是身经百仗的,只有多磨练才能做出骇人的事情。
11、面对生活,我们应该快乐。人生在世,也不过百年,不快快乐乐地过,却忧愁悲伤地活,这有什么意思呢?当你钱包掉了,不要悲伤,你只要想到,如果捡到你的钱包的人把它送回了,那你又多一个朋友了;当你病倒时,不要为躺在床上而厌烦,因为你得到了更加细致的关爱;当别人借了你钱却不还时,不要气恼,因为你得到了一个教训,不要轻易相信别人。总之,当你遇到麻烦时,只要想着好的一面,那么你的生活就快乐了。
12、人的生活里,有亲人之间的爱,有朋友之间的爱,有情人之间的爱,但爱的最高境界,莫过于超越民族,超越国籍的爱。
13、生活,可不可以休息一下?此时,再问这个问题已经没有意义了,休不休息完全取决于你的心态,若你是乐观者,生活便是一种享受,即使是苦难连连,仍然是多滋多味。乐观是面对生活的最好态度,执着地在生活中寻找梦想,展示自己,休不休息已经无所谓了。
14、生活,给予我们奋斗,在你最危急之时,奋斗激发了你的内在潜力,你会镇定的思考,你并不是一个任人摆布的棋子,你有能力去反抗,你有能力去阻止。奋斗是一个难以想象的心里精神,它的力量让人目瞪口呆,它的表现让我们得到启发。真正了解它的人,必定是亲生经历过重重困难的,这个人不会因为某种原因而放弃任何事情。
15、生活要我放弃胆小,于是我隐藏起自己的脆弱,用已经伤痕累累的坚强去接受风雨;生活要我抛开懦弱,于是我将柔弱放到灵魂最深处,用奄奄一息的倔强去面对现实。生活要我在千难百险中扎营,我没有任何武器,我用自己的手拔掉荆棘,鲜血淋淋的手想要放弃,可生活突然抽你一鞭子:不准停下脚步!我只好继续赶路。艰辛的付出,有时也会换来失败,而生活还在督促着,要我继续前进。疼痛让我感到疯狂,踱到了崩溃的边缘,生活又将你拉回来,要求你继续往前走。
16、一旦你学会快乐地生活,你就会对生活的一切心存感激,也会用乐观的的方式评价生活。
17、面对生活,我们应该学会珍惜。当爱你的人和你爱的人还在时,我们要珍惜,不要当他们离开时,才想起他们的好;当你还年轻时,要珍惜时间,因为它能让你“赢得生前身后名”。总之,我们要珍惜现在所拥有的一切,这样才能或的充实,有意义。
18、欣赏生活也不是一味地对理想的放纵,随遇而安,这是对生活品质的践踏。这种欣赏只是在你追求的过程中让你感到新的力量,从而使生活更丰富,让你更好地实现理想。
19、欣赏生活,是一种执着,是一种无视挫折而只为梦想的沉醉。音乐巨人贝多芬晚年耳朵失聪,心爱的侄子又到处惹是生非,他为此吃了好几场辟司。在如此的困难与挑战下,贝多芬只沉醉于音乐之美,奋力找到生活的希望,于是他坚定地走了下去。是生活梦想之美的力量让他扼住了命运的咽喉,创作出了举世闻名的《命运交响曲》。
20、曾经的是非功过早已不见云烟,昨日的风云烟雾早已烟消云散。而生活就要永远的向前看,回首昨天已不再是明智的选择。面对世间的事态要学会以不变应万变。
21、用平常的心,做平淡的人看生活,其实它就这么简单、纯洁。
1、与其诸事平平,不如一事精通,这是一种规律。分散精力的人不会成功。
2、你改变不了环境,但你可以改变自己;你改变不了事实,但你可以改变态度;你改变不了过去,但你可以改变现在;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不可以样样顺利,但你可以事事尽心;你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度。
3、人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩:在阳光中我学会欢笑,在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧希望,在暴雨中我抓紧理想;当我站在中点回望,我走出了一条属于我的生之路。
4、生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命。
5、如果我每天都找出所犯错误和坏习惯,那么我身上最糟糕的缺点就会慢慢减少。这种自省后的睡眠将是多么惬意啊。
6、凡世的喧嚣和明亮,世俗的快乐和幸福,如同清亮的溪涧,在风里,在我眼前,汨汨而过,温暖如同泉水一样涌出来,我没有奢望,我只要你快乐,不要哀伤。
7、前面的路还很远,你可能会哭,但是一定要走下去,一定不能停。
8、我们要学会珍惜生活的每一天,因为这每一天的开始,都将是我们余下生命之中的第一天。
9、许多时候,我们总是习惯性地否认了生活。认为它辜负了自己,觉得生活很苦,爱情很苦,活着是负罪。内心便更觉得苦痛了。假如:你觉得自己很卑微,渐渐地你真的卑微了;假如:你觉得自己很哀怨,渐渐地你真的无可救药地成了怨妇;假如:你觉得自己很可怜不能被人懂得,渐渐地你真的成了这世界的可怜人。
10、历史上任何伟大的成就都可以称为热情的胜利。没有热情,不可能成就任何伟业,因为无论多么恐惧、多么艰难的挑战,热情都赋予它新的含义。没有热情,我注定要在平庸中度过一生;而有了热情,我将会创造奇。
11、无论何时,当我被可怕的失败击倒,在第一次的阵痛过去之后,我要想方设法将苦难变成好事。伟大的机遇就在这一刻闪现这苦涩的根必将迎来满园芬芳。在每一次困苦中,我总是寻找成功的萌芽。
12、热情可以移走城堡,使生灵充满魔力。它是真诚的`特质,没有它就不可能得到真理。和许多人一样,我曾一度以为生活的回报就是舒适与奢华,现在才知道我们热望着的东西应该是幸福。就我的未来而言,热情比滋润麦苗的春雨还要有益。今后,我所有的日子都将与以往不同。我不再把生活中的付出当作辛劳,因为这样一来,工作便是迫不得已的苦差,伴随着无休无止的忍受。相反,让我忘记生活的艰辛,用旺盛的精力、充分的耐心和良好的状态去迎接每天的工作。有了这些素质,我将远远超过以往的成绩,时间飞逝,热情不绝,我一定会变得对自己和对世界更有价值。
13、何事都没有永远,也别问怎样才能够永远。生活有很多无奈,请尽量去充实你自己,充实属于你的生活。谁都不知道今天过去明天会如何,你现在要做的就是善待眼下的这一分钟、这一小时、这一天。
14、经历过,体验过,人就变得温柔,对所有发生的事情都能释怀,不管所经历的是巨大的伤痛,被人伤害或造成他人的伤害,都没有什么不好,一切都是被需要。只要我们内在变得坚强,就没有所谓分离、伤害或痛苦,活在世上,就可以了无牵挂,变得自由。
15、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。
16、大事小事、好事坏事、真事假事、旧事新事,在生活看来,那都是快乐的。假若没有这么多的事,生活就会很枯燥,没有了意义。一个人的快乐是快乐,两个人的快乐是分享,三个人的快乐是攀比快乐,而好多人的快乐,是生活的快乐。生活的快乐,就是世界的祝福。
17、过去,我曾愚蠢地让失败和悔恨的重负压弯了我的身体,眼睛盯着地面。现在我卸去了以前的包袱,视野开阔,目所能及之处,大门敞开,迎接我去过一种更好的生活。我不再于空等中期待机会之神的拥抱。
18、把生活当作一顿美餐,我品尝到了甜美;把生活当作长征,我体会到了艰辛;把生活当作课堂,我感谢为我传授知识的每位老师。
19、我终于明白,并非只有我的生活才充满悲伤与挫折。即使最聪明、最成功的人也同样遭受一连串的打击与失败。这些人和我不同之处仅仅在于,他们深深知道,没有纷乱就没有平静,没有紧张就没有轻松,没有悲伤就没有欢乐,没有奋斗就没有胜利,这是我们生存所要付出的代价。起初,我还是心甘情愿、毫不迟疑地付出这种代价,但是接二连三的失望与打击,像水滴穿石一样,侵蚀着我的信心,摧毁了我的勇气。现在,我要把这一切都置之度外。我不再是行尸走肉,躲在别人的阴影下,在无数的辩解与托辞中,任时光流逝。
20、感谢生活,它让人学会淡然。远方秋水边的大哲庄子,缓缓饮下一掬生活的冽泉。生活不紧不慢的步伐带领他看破名与利,超越了生与死;是生活让他入乎心之内,又出乎物之外。由是他学会淡然,衣带渐宽终不悔,说的正是他这种彻悟。他不同于那位终没能参悟生活,在汩罗江边留下悲剧的屈子。
21、如果你能够平平安安的渡过一天,那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳,多少人在今天已经成了残废1,多少人在今天已经失去了自由,多少人在今天已经家破人亡。
22、如果回忆象钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣,如果钢铁象记忆般腐蚀那这里是欢城还是废墟?
23、破牛仔裤怎么和晚礼服站在一起,我的吉他怎么可以和你的钢琴合奏。
24、没有人因水的平淡而厌倦饮水,所以也不要因生活的平淡而摒弃生活。
25、一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
26、一个人,从出生到死亡,始终离不开受苦。宝玉不经磨硕就不能发光。没有磨炼,我也不会完美,生命热力的炙烤和生命之雨的淋浴使我收益匪浅,但是每一次的苦难都是伴随着泪水。为什么上帝以这种方式惩罚我,让我一次又一次地失落?
27、我的生存有了新的意义。失败不再是我的常伴。不久前,从我开始记住微笑时起,空虚、孤独、无力、悲伤、烦恼和失望就不复存在了。别人也同样向我微笑,对我关怀。我们共同点燃爱与幸福的烛光。
28、很多人闯进你的生活,只是为了给你上一课,然后转身离开。
1、我知道这世上有人在等我,但我不知道我在等谁,为了这个,我每天都非常快乐。
2、戒指好比爱情,戴在手上,也是戴在心上;伤在心上,便也伤在手上。不敢碰的,是那心里的伤;不原摘的,是那难舍的爱。
3、或许在经年之后,喝着一杯相思的酒,迷茫在离别的渡口,不知度过了多少春秋,可这场美丽的邂逅,却始终魂牵梦绕在心头。
4、我毅然决定来到你的身边对你说:让我陪愿儿在海中漂泊吧,只为能做你手中的浆,不管风浪多大,风雨多稠,你身边始终有我。
5、风华笔墨,后庭尘埃。便天光云影,不与徘徊。纵三千里河山,亦四十年蓬莱。青丝染霜,镜鸾沉彩。
6、我想一个人旅行,可以不带相机,也不要带上手机,但一定要背上几本书,在花海里,草丛旁悠然品味,闲淡时光里徜徉书海。
7、一个男人的强大,不在于他能摧毁什么,而在于他能保护什么!
8、任何事情都应该去尝试一下,因为你无法知道,什么样的事或者什么样的人将会改变你的一生。
9、人生有你,阳光灿烂;人生有你,四季温暖;人生有你,不畏艰险;人生有你,期待永远。
10、也许某一天,你我擦肩而过,我会停下脚步,告诉自己,那个人我曾经爱过。
11、我们一辈子其实不长,能遇见心爱的人,是多么幸运的事。为何不紧握着他的手。一辈子只爱一个人,并不丢人。
12、兜里揣一百都为她花光的效果,比揣一万为她花一千的效果强几倍。
13、朋友如花香。芬芳而淡雅;朋友是秋天的雨,细腻又满怀诗意;朋友是十二月的梅,纯洁又傲然挺立。
14、风起,是我绵绵的牵挂;云涌,是我的柔柔的思念;雨来,是我细细的倾诉;阳光,是我暖暖的微笑!
15、我可以面不改色和别人谈起你,但谁也无法想象,我的内心早已船礁抵石,惊涛骇浪。
16、全世界的人都离开你了我也会在你身边,有地狱我们一起猖獗。
17、火红的旭日刚刚透出海平面,给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。
18、盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。
19、所谓心事,不过是不如己意,那就是我,执着于自己描画的理想,一有落差,即生烦恼。
20、诚实的生活方式其实是按照自己身体的意愿行事,饿的时候才吃饭,爱的时候不必撒谎。
21、勇气并不是没有绝望,相反,它是一种尽管有绝望,但依然能够奋力前进的能力。
22、爱,使你不会因别人的过失而不愉快,但会因为真相而喜悦,要一直准备着去原谅,去信任,去希望,还有去忍耐。
23、茫茫人海就像一片戈壁滩,我们就是滩中的沙砾,不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。
24、有些的时候,正是为了爱才悄悄躲开,躲开的.是身影,躲不开的却是那份默默的情怀。
25、分开的岔路口,转向的不只是人生。青春散场,不小心遗落的碎片扎伤的不只是心。思念无果,终于滂沱。
26、一个人怎么看待自己,决定了此人的命运,指向了他的归宿。
27、亲爱的,多穿点衣服,要降温了,小心着凉啊,打针是很疼的啊。
28、人生不过如此,且行且珍惜。自己永远是自己的主角,不要总在别人的戏剧里充当着配角。
29、我坚信,青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻。只有终生恪守青年时代的信念,矢志不移,孜孜以求,才是真正的青春的光彩。
30、我能感觉到你正在遗忘我。那种感觉就像,没有你,我感觉自己正在消失。
1、在激情的爱情里虽然幸福,但是也不要把自己给丢了。
2、有很多好的婚姻中,男人爱的,是自己女人的笨,天真及圆圆的身材,或嘴角的那颗痣。
3、一个女人有两条命,一条死于离婚,一条生于离婚。
4、一个家庭要太平,要么女人牺牲,要么男人退让。俩人都想占上风,那还有好?一山不容二虎。
5、現代的婚姻是情感的産物,更是競爭的結晶。
6、我们成了这世界上,最熟悉的陌生人。
7、女人在婚姻中不能像小绵羊一样,也不能像山羊一样,应该把小绵羊和山羊中和一下。
8、女人为了生存而嫁人,本质和x女没什么两样,不过是批发和零售的关系。
9、女人分结婚的女人与不结婚的两种,男人分自愿结婚与被迫结婚的两种。
10、男人都是野生动物,得漫山遍野放着养。如果有一天他觉得不自由,就会想方设法挣断你手上的绳索,星夜逃脱。
11、男人的法定结婚年龄是22岁,法定当兵年龄是17岁,这说明女人比敌人还难对付。
12、哪里有没有爱情的婚姻,哪里就有不结婚的爱情。
13、没有爱情的婚姻是不幸福的,而没有房子的婚姻则更不幸福。
14、结婚证书不能保证婚姻的质量。
15、结婚以后依然要把爱情留住,千万不要婚结了把爱丢了。
16、结婚的速度可以闪(闪婚),但是结婚后的生活可以闪吗?
17、结婚不是从此只有两个人面对面,结婚应该是两个人牵手共同面对这个世界。
18、婚姻是一座围城,城外的'人想进去,城里的人想出来。
19、婚姻就像马拉松,爱情只是把人带到起点,严酷的中途跑几乎能摧毁一切,你必须有超强的耐力,才能走到最后。
20、婚姻久了,就分不清是爱情还是亲情。
21、婚姻从来不能用来挽救一段破碎的爱情,破碎的爱情只能得到破碎的婚姻。
22、婚姻不是爱情的结合,而是条件的加减乘除。
23、婚姻不是1+1=2,而是0.5+0.5=1。两人各削去一半自己的个性和缺点,然后凑合在一起才完整。
24、婚姻不能靠感动来成就。
25、婚姻,是某种一般的生活方式。
26、婚后的男女莫不“喜出”“望外”。
27、很多人说女人喜欢跟着感觉走,其实很多时候女人喜欢跟着错觉走。
28、好的婚姻能使一个人起死回生。
29、沟通是解决婚姻问题的第一把钥匙,也是最重要的钥匙之一,沟通可以解决大多数婚姻问题。
30、根本你以为婚姻就是长期的卖淫。
31、高学历,高素质,高收入的“三高女人”已经过时了,现在得是“三Z女人”才有市场,有姿色、有知识、有资本。
32、聪明人都是未婚的,结婚的人很难再聪明起来。
33、不重视婚姻的女人是个婚姻问题,太重视婚姻的女人是个婚姻难题。
34、爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。
35、爱情不能勉强,婚姻也无须强求,无论男人女人,对待爱情与婚姻都应慎重,情感婚姻都不能是随意的行为。
师德是社会公德的一个组成部分,它是符合教师职业特点的一种行业公德。它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。同时,作为社会的一种道德观念,它与其他的观念一样,具有鲜明的时代特征——不同历史时期的师德观必定反映出其不同时代的特征,新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。因此,人们应从时代特点看待教师形象,教师更应以新的风貌展现于改革的浪潮中,社会应赋予师德以新时期所特有的内涵。否则,错误地理解师德内涵不仅会影响教师队伍的建设,对社会主义教育事业造成不良后果,还将直接影响到社会主义建设的伟业。清楚的理解师德的内涵,对新时期的师德建设有着十分重要的意义。
一、教师应怎样理解师德。
首先,新时期的师德应表现为一种对社会强烈的使命感和责任感,就是为建设社会的物质财富和精神财富奉献自己取之于社会的文化财富和精神财富。这种使命和责任着眼于对全体学生的培养,着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。
其次,新时期的师德应体现时代赋予教师的时代特征。不仅体现在教师自我较高的科学文化素养和道德修为,还包括先进的社会观、教育观、教学观、师生关系观。
再次,新时期历史时期虽为师德加入了新的内涵,还应认识到师德也表现为一种文化传统、道德传统,教师的形象有历史赋予的光环。率先垂范、为人师表、有学问等素质便是历史赋予师德形象的必要因素。子曰:“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”又曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师的工作是培养人的工作,而最能起到深远影响的是教师的人格因素。有人将教师喻为学生人生的引路人,是十分有道理的。
第四,教师还应认识到教师本身在时代的社会价值,不宜妄自菲薄。“教师是人类灵魂的工程师。”“教师是太阳底下最光辉的职业。”因此,作为教师要看重自我,懂得自重。陶行知先生说:“要人敬的,必先自敬,重师首先师自重。”
二、社会应怎样理解师德。
首先,教师是一种社会人。教师作为一种职业,它就具有一般普通人从业的特点,教师不是不食人间烟火的神。在社会上,人们特别是家长及教育行政的领导们,要清楚的认识到教师首先是普通人,然后才是从事教育行业的教师。
其次,教师作为一种职业,与其他职业一样,有着本行业的特点,人们应尊重行业的特点,应尊重学校那样的育人圣地。教师在社会上是一种具有双层人格形象的群体,在学校是教师,他们这时具有教师的一面,他们应为人师表,恪尽教师的本职,这是他们应尽的职责;走出校园,出没于大街小巷、留连在集市、拥挤在公共汽车里等等时候,他们是社会的普通一员,必须允许他们做社会的普通一员,这是他们应有的权利。
第三,教育行业肩负着与其他行业所不同的责任,教师是传承文明的载体,是培养下一代的园丁,他们的从业行为理应受到社会的监督;从事教育事业的人,理应挑选社会的精英,对于无师德不适宜从事教育工作的人,理所当然要从本行业清除出去;对社会如此重要的行业理应受到相应的物质和精神上的待遇。
三、对师德的错误认识。
教师本身对师德的错误认识。一种认识,认为自己是教师,不是一般的普通人,他们自诩清高,盲目尊大,最终走向孤独,他们将像隐居山林的“隐者”在不被理解的挫折中倒下,谈不上树立师德形象。另一种认识,无论在从事职业还是非从事职业时,都将自己划为普通人一类,只不过是上完自己那堂课了事,他们不注意教师形象,只认为教师也是一般的人,这种人完全丧失了师德。还有一种认识,自己是教师要处处谨小慎为,在保持自己的形象的同时筋疲力尽,最后,认为自己得不偿失而最终丧失师德形象。还有的自以为是知识分子,人民教师,理应得到最好的待遇,没有认识到自己首先是社会人,在没得到自己期望的待遇后自暴自弃,丧失师德。这些都应为教师认识戒。
社会对师德的错误认识。教师理应思想好、行为端、知书达礼、对人礼让三厢、谦和恭顺;教师的言行举止,无论何时何地都应是社会的表率和楷模。他们在与教师有争执时,他们可说粗鄙话但教师不行,他们动辄说:“还说是当老师的。”
四、教师、学校、社会共建师德。
1、就教师自身而言:人文关怀,努力学习,修炼人格,实现自我。
我们认为,新时期的教师对待职业要树立“以人为本”的素质教育的理念,要注重人文关怀,精神扶持,成为学生健康成长的指导者和引路人。具体表现在对学生的'人格尊重上。平等地看待每一个学生,关爱每一个学生,严格要求每一个学生。要关注学生的全面发展,和谐发展。对待自己的知识修养树立终身学习、与时俱进的观念以适应教育不断发展的需要;对待自己品行要从小节从严要求,以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的诞生,培养学生现代人具有的素养,以奉献的精神实现自我的价值。
2、就学校、社会而言:理解、关怀、规范、监督。
加强师德建设时,我们对广大教师也应该注重人文关怀和精神建构,我们不能仅仅要求教师怎样怎样,只关注教师业务水平的提升,知识结构的改善,还应充分理解他们的要求,重视他们人文精神和物质精神的充实,建筑起精神文明和物质文明的长城,使广大教师切实感受到教师职业的优越与光辉,让师德自立于教师心中。只有这样才能使广大教师不仅成为科学文化知识的使者,成为弘扬先进文化、建设精神文明的特使。另外,学校、社会应规范教师职业道德,设立相应的条例、准则,进行一定的监督,建立起良好的师德环境,让环境熏陶教师,以社会的力量、行政的力量以及教师群体的力量框正教师的个人行为。
只要我们正确的理解师德内涵,构建起树立师德规范的科学体系,良好的师德旗帜就一定在教育改革的今天高高飘扬。
通过各种途径的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有了更深的认识。
对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,对照党的教育方针,我感到自己尚需在诸多方面努力提高自己的思想、业务素质。现将个人师德师风自查自纠情况总结如下:
一、职业道德规范和树立良好师德师风方面
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我认识到,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
1、在依法执教方面,尽管我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,但学习和宣传教育政策不够深入。依法治教就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则。
2、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作不够耐心,在控制情绪方面还有待加强。
3、在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。
4、在严谨治学方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律方面主观性太强,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,进而影响着师生关系,所以我必须不断学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志;我能够维护其他教师在学生中的威信,也关心集体,积极维护学校荣誉;我应当通过靠集体的力量,群体的智慧,合作创共赢。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面,我爱听取学生家长意见和建议,取得支持与配合。
二、我存在以上问题的主要原因是:
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入。
2、缺乏创新精神,因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
3、协作意识不够强烈,因而依靠集体的`力量,群体的智慧,合作创共赢方面做得不够好。
4 、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的“红”与“专”的修炼。
5、放松了对世界观的改造,不注意养成并永葆优秀教师所具有的快乐心态和良好的教育习惯。
三、我就以上存在的问题的改进措施:
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我拟定如下五项整改措施:
1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此,我必须做到:切实加强党教育理论学习。约束自己,认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理,增强制度的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传工作,虚心听取各方的意见和建议,增加自己对教育不良现象做斗争的勇气,树立良好教师的形象。
3、转变作风,积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。
4、加强业务知识学习,努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,丰富人生。
5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见,从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见,批评指正。
“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子,又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”,勤试“督促之窗”;须展现“魅力之镜”,巧开“个性之窗”;多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时,才会达到事半功倍的育人效果。为此,我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了总结及整改,总结整改报告如下:
一、依法执教
作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策,坚持四项基本原则,忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责,爱祖国、爱人民,以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。
二、爱岗敬业
在教育教学中,我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。
三、热爱学生
在教学中,我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观,时时用“为师不忘少年时,常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时,我从不一味的批评指责他们,而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题,和他们交心谈心,使他们从内心认识到自己的错误,并自觉地改正。
四、严谨治学
今天的'时代已经是知识经济的时代的时代,科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。
五、团结协作
在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮,以校荣我荣,校耻我耻,为创建文明校园尽心尽力。
六、尊重家长,
为了实现“三位一体”的德育教育局面,使教育教学工作能圆满完成,我采用“家校联系本”、电话联系、家访等多种方式,积极主动地与家长联系,认真听取意见和建议,争取家长们对班级管理工作的支持与配合,共同探讨教育孩子的可行方法。
七、廉洁从教
记得陶行知先生在《每天四问》中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”,还提出“建筑人格长城”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。
八、为人师表
师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把“学高为师,德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。
教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中,我们即便付出了真心真情,在学习中不断的提升自己,仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。总结不足如下:
1、教育理论学习不够透彻,导致教学过程中出现很多困惑。
2、业务素质须经常提高。
3、教研力度欠缺。
针对性以上不足,本人提出整改和努力方向:
1、认真学习教育教学理论,业务上精益求精。
2、虚心求教,改进方法,提高教育教学能力与水平。
3、加强本职分管工作的主动性、积极性。
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