活动室标语

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活动室的标语[篇1】

1、构建和谐新农村文化，培育农民文明新风。

2、职工时刻保持身体健康，年复一年和谐企业。

3、老年人参加活动，参加健身活动。

4、为交通人员举办运动会。-孙迪(Inbridge体育联盟)。

5、我们的第一个，我们去吧！我们的奇迹，我们创造！

6、分学段继续开展扎实有效的集体备课，提高教学效率。

7、营造优质的活动环境，丰富老年人的文化体育生活。

8、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

9、我们组人员比较多，办公室里比较拥挤，因此开展教研活动时，我们的条件比较简陋，不利于组内成员的交流。

10、为老年人创造舒适的生活环境。

11、以课堂教学研究为阵地，认真积极地开展组内听课活动，在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，加强教研组成员之间的紧密合作、互相听课、评课，互相交流、探索。做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”，鼓励教师之间互相学习，一起讨论，共同参与，充分发挥着传、帮、带的作用。在教研活动中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各位教师提供了锻炼的胃泰，搭建快乐成长的阶梯，同时也提高了教师的课堂教学水平。

12、健康是学生的身体，铸中国的灵魂，圆圆奥运的梦想。

13、员工热爱健身，企业关爱。

14、让我保持健康，让我保持健康。

15、钢琴、象棋、书法和绘画是老年的乐趣。

16、继续优化集体备课活动，充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。扎实、有效，发挥教师团队精神，集思广益，提高备课实效，参与教师都获益匪浅，真正发挥了集体备课的作用，不在流于形式。

17、舞动老年，夕阳更美。

18、周XX老师全国教师资格考试考官。

活动室的标语[篇2】

19、走向精彩的艺术人生，绽放文化活动的魅力。

20、艺术舞台上，大家欢聚一堂，热舞热身，展示新的自我。

21、每位教师在设计导学案的过程中，注重结合教材内容和学生具体情况设计多样题型，试图使导学案更加适合学生操作。如王丽萍老师的课针对二年级的孩子设计识字写字的导学案，从识字到写字，从文中八个词语的熟读到有感情的读，再到讲故事、看图片解释词语。

22、朗读教学的三个手段：从示范入手，以技巧引领，用实践操作；朗读应建立在充分感知文本的基础上，这样才能做到入情入境。

23、教师是教育的关键，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

24、老年人必须是健康和活跃的。

25、参加文娱活动，实现老当益壮。

26、博一春，秋，获得了校园的宁静无悔。

27、感受创意的力量，让文字在这里飞舞！

28、导课应为走进文本作好必要的铺垫。

29、知识和文化；务实、创新、开放。

30、开展好教研活动，利用每周二下午的时间组织切实有效的学习讨论活动，本学期以提高教学效率，打造高效课堂为重点，以听名师理论讲座为学习的主要形式，教师在学习、交流、实践的过程中，不断提高课时效率。

31、多维朗读应成为文言文教学的一个重要途径；有效的阅读技能传授和语感培养应建立在整体感知文本的基础上。

32、跳舞的晚年，夕阳更美丽。

33、课标中明确指出：语文学科是工具性和人文性的统一，是学习其他学科的基础。在语文教学中要注意听说读写的训练，在我们这次活动中，过于注重学生的情感体验，也就是过于注重人文性。而忽略了语文学科工具性重要地位。

34、发挥老年人的优势，开展与子女面对面谈心活动。

35、戴XX老师市教师技能获二等奖

36、本次八年级语文教研活动以关注中下层面学生为主要研究对象，以“情感上多沟通，时间上多投入，作业上分层次，帮扶上一对一”为原则开展教研活动。根据中下层面学生的实际情况，确定以“教给学生学习技能”为内容开展观摩和研讨活动，许多与会教师反映，本次教研活动是第一次开始关注“技能”二字。三片的主题分别为：城关片——教会学生朗读技能；金峰片——教会学生掌握概括要点的技能；古槐片——文言文翻译的技巧。

活动室的标语【篇3】

37、健康是幸福的要素，运动是健康的保证。

38、写话训练要从句子开始，要求学生能写三五句通顺的话，并且要求学生把当天学的好的词语造句，在教学过程中渗透标点的用法。从培养学生说话开始，造句之前可以先让学生说说，然后再让学生动笔去写。

39、将内心的想法，用文字娓娓道来，让我们的生命更加有趣！

40、一步一步脚步慢慢轻轻，一点一点笑容温暖雍容。

41、展剑梦，交通你我，相依相伴！-成本站站长张骞。

42、我的青春我是主人，我展示我的舞台。

43、让你更快乐、更充实、更健康、更快乐。

44、求你不要好，艺术评价，想象哪里，都在艺术！

45、老人融入活动，参与健身活动。

46、校园是我的家，参加艺术节目。

47、民族风韵，共展宇宙，舞蹈艺术，歌唱海外风。

48、八年级一学生文章入选《冰心学生作文选》

49、以阅读教学为根本，大力推进书香校园的建设。为了学好语文，提高学生素养扩大学生的阅读面，在我们的倡议下每班都启动了形式多样的读书活动，并能在校图书室定期定时的更换图书，学生不仅自主借阅，还与同伴交互阅读，让好书大家共同分享。

50、每个人都是靠思想在转动的机器，让我们共同来表达！

51、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组得到发扬。按照计划开展了“骨干教师教学观摩课、新进教师教学展示课、绿色教学课题研究课、一人一课交流展示课”。共有11位教师授课，每位授课者课前都认真专研教材，精心设计教案，努力上好每一课。每次教研活动课教师作到人人参与听课、并从教师的教学设计、教学方式、学生学习行为、师生互动表现和学优生、学困生的状态及差异等方面分年级组进行认真评课、议课，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解。通过交流，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。

52、科学理想是博大的、创新的。

53、多种方式交流展示，学生有的方式没有展示出效果，对这种方式不了解，不知如何展示。

54、开学初，我们组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使得新课程理念深入人心，在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

活动室的标语【篇4】

55、幸福，作为一个引擎；奋斗，为速度；提高，使结果。

56、参与康体活动，促进身心健康。

57、做好有效集体备课。在上学期的基础上，继续组织备课组严格按照学校提出的集体磨课的备课要求，围绕“自然分材”研究进行有效的集体备课，形成一些经教学实践检验证明有效的共同的优秀教案。在集体备课中，要求备课组长挖掘教师潜能，合理分配任务，落实本学期备课组集体备课工作安排，按要求上传集体备课的教案和课件，初一由陈艳宇负责，初二由倪小鸥负责，初三林俐由负责。

58、生命始于运动，健康始于生活。

59、情感态度与价值观受到重视。老师们在教学中注意情感目标的制定和实现，在教学中渗透思想品质教育价值观教育。如刘丹老师结合实际让学生感受毛主席失去儿子的悲痛心情。王丽萍老师和焦忠宇老师利用多媒体让学生感受祖国科技的发达和香港的繁华与美丽。徐晓明老师和董丽伟老师用有感情的朗读和表演课本剧的方式让学生体会卡罗纳失去母爱的悲痛，激发起了要关爱他、帮助他的情感，以及要善于发现别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处的情感。

60、教师的教学理念要转变。借助郑校长的话：要多为课堂留白。我们讲的还是比较多，总是控制不住学生一出现问题就想讲的冲动。有时虽然想引导，但引导的方法和语言总是不到位。

61、开展老年活动，增进身心健康。

62、现场作文比赛一等奖二等奖一名2名三等奖2

63、唱歌跳舞的你和我，校园文化取决于每个人。

64、实施社会保险，共享发展成果。

65、在这个舞台上，用文字告诉大家你的故事！

66、充分发挥教育的作用，提高劳动者素质。

67、强健体魄，增添活力。

68、学习教学常规，领会精神实质。在每学期开展的“学常规、领精神”活动中，教研组都提出了明确的学习要求。首先，要求教研组成员熟悉常规的具体内容，基本观点及目标要求；其次，在教研组集体讨论的基础上，制定《中学语文教学常规实施细则》，初步确立了教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核与评定、论文撰写、业务进修、课题研究等九项一级指标，使常规要求具体化，教学工作规范化。教研组在期中、期末配合教导处对教师的各项常规工作进行检查，评出优秀教案等，作为年终考核的依据。

69、我是青春的花朵，我是青春的芬芳。

70、我们将举办各种促进文化发展和繁荣的活动。

71、与艺术交流，和谐校园。