鼓励好好学习句子

【#句子# #鼓励孩子好好学的句子(八十六句)#】在我们平凡的日常生活中，句子无处不在，不同类型的句子承载着不同的意义。启发性的句子可以激励孩子们努力学习。以下是好查范文网小编整理的一些鼓励孩子学习的句子，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友们。

1,路是自己选的，就要对自己负责

2,读书患不多，思义患不明。

3、人们都喜欢跟积极向上的人打交道，所以我一向是孤零零的。

4、低调做人，和气为贵，以人性为本，做一个冷静、深沉、含蓄、有修养、有情趣的人。

5、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？

6、九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。

7、丰富多彩的暑假过去了，新的学年来到了，提醒同学们要调整好自己的心态，准备好相应的学习用品，为新学年做一个细致的计划，祝大家开学愉快！

8、一心想上学，两眼放光辉，三餐争公费，四处挣学费，五毒皆不沾，六亲莫不认，七上八下总担忧，九子登科父母心，十全十美做完人，祝你开学快乐。

9、看清知识的盲点能力的弱项丢分的原因。

10、我最想对孩子说，还有一年就要升小学了，一定要在这一年里把自己的习惯变成好习惯，奋发图强。加油爸爸妈妈相信你是最棒的。

11、我最想对孩子说：宝宝长大了，要学会自己吃饭，自己午睡，自己穿衣服。要交自己的好朋友，学会和老师沟通，做自己的小主人！妈妈相信你，你一定能做好的！

12、持之以恒，迈向辉煌的新学期！

13、希望你在新学期里能够学会自我管理和自我调节。

14、坚持就是胜利，不屈不挠！

15、让我们在新学期里充分发挥自己的潜力。

16、看到你上学期的不断进步，期待你新的学期一如既往地提高自己，为梦想读书，为未来加油！

17、背上快乐的书包，带上饱满的微笑，走进美丽的校园，聆听清脆的铃声，开始知识的攀登，开学日到了，愿你入学快乐。

18、假期的快乐打包好，昨天的烦恼清理好，未来的理想规划好，学习的心态调整好，努力追求的决心表一表，祝你开学快乐，学业进步！

19、开学，代表一个新的学期又来到了；学习，是一个不断充实自己的过程，是一个不断超越自己的过程，开学了，愿你学业顺利，一切如意！

20、将笑容挂脸上，将自信揣心里，与假期说再见，跟学业道加油，开学日，背好书包，将心态调整为学习模式，为美好的明天读书！

21、知识的海洋，任你遨游；梦想的天空，任你驰骋；人生的辉煌，等你开拓；美好的未来，与你相拥，开学，继续加油。

22、人生的精彩，你来演绎，未来的辉煌，你来创造，梦想的天空，你来畅游，开学日，愿你背起书包，向梦想出发，向未来出发，努力读书，开辟精彩人生，加油！

23、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。

24、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

25、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

26、一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。

27、富贵必从勤苦得，成才须读五车书。

28、好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。

29、人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣。

30、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

31、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

32、窗下十年坚笃志，会须奏对立王庭。

33、不因书万卷，那得近君王。

34、我们学过很多看图的'方法，谁还记得？　（课件出示：从上到下、从左到右、从远到近、从人到景……)

35、了解图画故事主要意思。　师：好，那我们就开始编故事了。在编故事的过程中，同学们要展开想象的翅膀，故事会具体一点：想想大象为什么要背小白兔过河？他们是怎样过河的？结果怎样？（板书：为什么过河怎样过河结果怎样）

36、出示“好词”。　师：老师送给你们一份礼物——“智慧树”。（出示贴有词语的小树）同学们看看树上有什么“宝贝”？（学生读词语）

37、练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。　“三素句”——谁在哪儿干什么

38、书写要认真，遇到不会写的字可以请拼音朋友来帮忙。　学生独立写话，师巡视。

39、出示词语：（课件）　小河弯弯曲曲一座木板桥对岸帮助过桥抱着扶着慢慢地小花狗小鸡老山羊

40、出示小花狗扶老山羊过河图。问：“你从图上看到了什么？小花狗帮助谁过桥？它是怎样帮助山羊爷爷过桥的？”　指名回答。

41、学生说图画的内容。　四、出示第四幅图。

42、学生说一说自己的办法。（要把过河的过程说清楚，在述说的过程中加上动作、心理、对话、礼貌等方面的内容。）　五、出示第四幅图。

43、对表演过程进行总结，要求学生用上（首先……接着……然后……最后……）表示先后顺序的词语来说一说图中人物植树的过程。　（三）想一想，谁的脑子灵

44、把五幅图连起来讲一讲。　学生讲，师组织集体评议。

45、第一关：看图说短语（指生说，教师相机指导）（出示图片）　（　　）的小山　　（　　）的柳树　　（　　）的湖水

46、明确阅读要求　师：我们确定了主题之后，就要开始写话了，你们知道在写话之前我们应该先做什么吗？学生交流。对，应该先读一读写话要求。请你自读一下写话要求。

47、看了四幅漫画，你有什么想法？　练说句式：我认为____________。

48、写话练习。　强调“开头空两格，标点符号占一格”。从看看这副图，请根据刚才你们是怎么说的现在就怎么写，不会写的字用拼音代替。（教师指导）

49、大家说说可以怎样观察呢？　（课件出示：从――到――，也可以从――到――，还可以从――到――。）让孩子们说一说，填一填。

50、说话是没有硝烟的战争，三言两语说得好能赢得人心，三言两语说不好能招来杀身之祸。

51、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

52、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

53、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

54、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

55、“稳妥”之船从未能从岸边走远。

56、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

57、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

58、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

59、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

60、聪明出于勤奋，天才在于积累。

61、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

62、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

63、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

64、成功属于不甘于失败的人。

65、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。

66、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

67、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

68、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

69、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

70、让幼儿学习有感情地朗诵诗歌，并理解词语：搀扶、天涯。　活动准备：

71、让幼儿用接龙或分句的形式朗诵，6、幼儿集体表演诗歌朗诵。　活动延伸：

72、导入：　教师充满感情地讲述故事，设置问题让幼儿思考。

73、亲子乐融融　活动延伸：请家长与幼儿一起对萝卜生长进行记录。用一表格，记录萝卜生长状况。

74、请幼儿欣赏说唱：　——“警察叔叔的本领大，我们一齐来做小警察。”(表演稍息、立正、敬礼。)

75、让我们再来回头看看小哆哆，好不好？　三、回顾绘本，培养孩子的语言表达能力和阅读能力。

76、结果怎么样？　小结：小朋友们，别难过了，狮子多多驮着狗妈妈飞到了天堂，幸福快乐的生活在一起，再也不分开了！

77、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。　活动准备：

78、师：今天呢有客人老师来做客，我们来给他们表演一个身体操好吗？2、请小朋友们起立，跟着老师一起做："张张嘴，伸伸手，弯弯腰，跺跺脚，我们一起跳一跳，耶"3、小朋友们还记得我们刚才都运动了身体的哪些地方呢？　二、出示动物身体部分图片

79、师：现在呢老师要通过播放儿歌来说说这些动物，看看小朋友刚刚说的对不对？小耳朵仔细听哦！　三、师幼欣赏动物图片，理解儿歌

80、教师模仿猫叫声并提问：　这是谁来了？

81、理解阅读：教师出示大图书，并神秘的依次掀起来遮盖的卡纸，引导幼儿逐一观察每一部分被遮盖的画面并提问。　⑴请幼儿看看，看到了什么小动物？

82、大图书阅读。　⑴教师出示大图书，有感情的朗诵一遍，着重提醒幼儿注意交换位置那句诗歌里是怎么说的。并且，提醒幼儿要读的有趣些。

83、鼓励幼儿仔细观察画面，大胆地进行想象、猜测，激发活动的兴趣。教师：猜一猜小狐狸遇到什么事？　二、了解故事的内容。

84、教师帮助幼儿整理记录结果，集体讨论故事内容。　①了解小狐狸不开心的原因。

85、运用自己的方法尝试结交新的朋友。　教师：今天我们要去大X班活动，看看你们能不能在活动中认识新的朋友。

86、组织幼儿观看录像或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏;火灾等)。　提问：“如果遇到突发事情时怎样办”引导幼儿说说自己的见识和感受。明白遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离能够避免危害的发生。