【#检讨书# #早恋检讨书400字(九篇)#】在犯错后,书写检讨书以表明悔改的决心至关重要。好的检讨书应明确承认错误,深刻反思,并具体阐述改正措施。以下是一篇关于早恋的检讨书,字数控制在400字,希望对需要的人有所帮助。

尊敬的学校老师:
面对我在学校当中与女同学手牵手的行为暴露出了我早恋的.错误,我对此供认不讳。在此递交检讨,以深刻反省我的错误。
“问世间情为何物,叫我这初中生也痴狂?”面对我如今的处境,我真是感慨良多。回顾往昔上下五千年历史,我不知道有没有哪位古人与我同样处境。
现在,“我检讨、我认错,以后不再这么做;我羞愧、我后悔,今后不扮这么美;写检讨、递检查、要写什么写什么;受批评、挨顿骂,只要不请我家长”。经过您的深刻教育批评,我已经知道了,早恋是不对的,早恋会非常严重地影响我们的学习(据统计早恋对于学习成绩的杀伤力可以达到80%,这远远比玩网游还严重)。此外,早恋还很费钱,我身为一个初中生没有经济来源,难以承受。
可见早恋是多么不对啊,我已经知道错了,今后不敢了。
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师:
您好!
我为我的行为而感到愧疚与懊悔,同时写下这篇检讨书向您表示我已深刻认识到自己行为的错误。我不该谈恋爱。
高中生谈恋爱,在中国一直都是不被家长,不被学校允许的。这是早恋的行为。学校是学生们学习的地方,而不是用来谈情说爱的地方。我们学校的教育是为了培养精英而开展的。所有的教育都是为了提高学习成绩,提高学生们的考试分数,为了高考而努力奋斗。而早恋行为是非常影响学习的'。两个人谈恋爱,心思就不会在学习上,而心思不在学习上,成绩就会下降。跟学校的教育方针不符合,也违反了学校的校纪校规。
您常跟我们说,在高中好好学习,到大学再去谈恋爱,高中要以学业为重。您还说过,高中恋爱是非常幼稚的行为,谈恋爱不是为了玩乐,而是能互相照顾。我们谈恋爱只是觉得好玩而已。的确,再我这次检讨之后,我想了想我这次谈恋爱确实如您所说那样。只是纯粹觉得好玩,觉得有趣才恋爱。也经不起什么考验。我认识到自己确实是非常幼稚的。因为我还没有能力去照顾她,在现在,我们两个人都没有经济能力,还是高中校园里的学生,还是未成年人。恋爱这种行为,无疑是很愚蠢的。
父母养育我们,幸幸苦苦赚钱,将我们送入校园里,希望我们好好读书,考上好大学。希望我们能过更好。可现在我们却在这里谈恋爱,虚度时光。拿着父母给的钱吃喝玩乐。辜负了父母的期望。
同时,我也辜负了老师您的期望。您每天起早贪黑的教育我们,早读时间来的比我们还早,晚自习也陪着我们。可我却给您丢了这个脸,也破坏了班级形象,破坏了学校的形象。造成了极其坏的影响。学生间应该互相学习,互相进步,而不是像我这样。我带了一个坏头,但老师,我之后一定会严加改正,不在犯错。严格遵守校纪校规,好好学习。不再父母操心,不再让您操心。我是真心悔过。希望您能网开一面。
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年x月x日
尊敬的老师:
您好!
我由于在校,不思进取,谈恋爱,违反了校纪班规,现在想起,懊悔不及思想觉悟不高,事发后不能心平气和地面对错误、如果不是你及时发现,并要求我们深刻反省,而放任我们继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的。所以再向你作出检讨的同时,也发自内心的感谢。
在你的批评教育下我深刻的认识到了我的错误性质是严重的,这是有悖于做学生的行为,其结果损害了多方利益,在家里有负于家长的期望,我这种行为还在学校同学之间造成了极坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应互相学习,相互促进,而我这种行为不利于学校的学风建设,辜负了老师对我们的谆谆教导,同时也对我们自己的学习造成了一定的损害。通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我很感谢你对我们的这次深刻的教育,它使我们在今后的人生道路上找到了方向。所以我向你保证:
在以后的学习生活当中,我们会正确处理我们之间的关系,在学习上相互帮助,相互促进;在生活当中我们保持界限。
在学校遵守校记班规,积极配合老师,搞好学习,平安度过高中生活。
检讨人:xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师:
您好!
很不幸,我和xx的早恋被您发现了,很抱歉,我俩在应该学习的年级却情窦初开了,对于这两天发生的一切,我真的知错了。
在您把我和xx在晚自习传的那些小纸条拍在我的桌子上,说出那句“玩物就会丧志”的时候,我就知道平时视我为珍宝的老师您是真的生气了。还记得我刚在您的班上显露头角的时候,您就非常看好我,你认为我可以考上一所一流的大学,还能考出我们市的状元出来,您说我比任何人都更有学习的天赋,您还说我以后可以成为一个有用的人。可是这一次,我好像真的让您失望了。
老师,对不起。我不该在这个年纪谈恋爱,我不该把我对xx的喜欢表露出来,我不该和xx做出对不起老师对不起家长也对不起我们自己的事情来。老师,我和xx虽然是真心喜欢,现在想想,我们早恋也还是过于草率的。我们现在还只是高中生,对未来还没有丝毫的把握,对自己以后将会成为什么样的人都不知道,对柴米油盐的生活都没有过认识,谈恋爱谈的是什么呢?不是喜欢就可以在一起一辈子的,像老师们家长们和家人一辈子的感情,那是需要经历很多事情之后才可以得来的,我们现在还只是一个天天只有学习生活的学生,哪懂有什么经历呢?说不定我们这样的感情,在一出校门就会变成梦幻泡影就会破灭掉。
老师,和xx早恋是我提出来的,她是个很内向很害羞的女孩子,她喜欢我这件事也是我直截了当的问出来的,她本来没打算要告诉我的,她比我成熟懂事一点,她知道我们未来的路还很长很远,喜欢就算是表露出来了也不一定能带来什么好结果,反倒是不表露出来,或许彼此还能将这份被称为“喜欢”的小美好长留在心中。若不是我的直接,我们的喜欢就还是彼此心里的小秘密,现在却变成了灾难。
老师,我知道错了。我和xx以后也将是同学朋友一样的相处,不再在不该谈论这些的时候谈论这些,我想我能够帮助她学习,可以给她创造一些未来可以和我考上同一所学校的条件,只谈学习不谈同学情之外的感情。老师,我帮助她学习,您总还是让的吧?请相信我,我不仅不会使我的成绩下滑,我还会把她的成绩也提上来的。
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年x月x日
尊敬的老师:
您好!
早恋对于一个学生来说是不该犯下的错误,在我们的这个年龄段最重要的还是学习。我们前面这么多年在学习上付出的努力,就是为了让自己能够考上一个好的大学。但现在到了高中这么重要的阶段如果因为恋爱而导致成绩下降,我想这是我自己都难以饶恕自己的。其实在之前我也是不准备在高中谈恋爱的,我一直也是一个听话的学生,我知道这样做是不对的。我原先的打算是到大学在开始恋爱,这样才能让自己不耽误现在高中的学习。可有些东西不是打算好就能够实现的,总是会因为命运的弄巧成拙而让两个人产生各种各样的交集,从而发生一些事情。我想我或许不是一个合格的高二学生,如果是一个合格的高二学生是一定不会犯下这种错误的,而是会在老师讲课的时候认真的听课和老师积极的互动,下课后自己主动的复习,刷题。但是我并没有做到这些,反而在高二这个承上启下的重要阶段和班上的同学恋爱了起来。
其实我和她之前虽然是一个班级,分文理科之后又分到一个班级,但是我们彼此之间并没有什么交集。直到这个学期,我家搬家了,在一个放学的晚上我也是突然发现,我搬家之后的家和她家相隔只有几十米。而晚上放学本来就已经很晚了,基本也不会因为别的事情在学校停留,基本都是一放学就离开学校,所以差不多每天晚上我们都一起走。在一开始的时候虽然我们是一条路,但也是没有在路上说过话,后面在一个晚上,我上去和她说话之后我们相处起来也就没有之前那么尴尬了。从哪之后我们也是基本都是一起回家,然后一起谈天说地,聊着各种各样的问题。也是在慢慢的接触中发现了我们的很多兴趣爱好都很像,和她聊天也很舒服,也正是因为这些,我们慢慢的自然而然就在一起了。我也知道这样的行为是不对的,但是当时让我不和她在一起,我肯定也是做不到的。我也很想等到高中毕业再和她说,但是我不想在等待那么久。有些事情不必在乎天长地久,只要曾经拥有就足够了,当然我也是认真的想要和她一直走下去。我自己也会把控分寸,不会因为这个事情而影响自己的学习。还是会把时间都花在学习上,只有晚上放学会和她一起走,等到一起考一个好的大学,不让父母担心,我们再转移重心。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的班主任老师:
此番我早恋被抓,我无言以对,我愧疚万分,我悲痛不已。递交我之早恋被抓的保证书,向您做出深刻检查与保证,反省我之错因,恳求您的宽赦。
面对错误我深感痛心,回顾错误,我准备先从性质分析入手,再从历史经验讲起。自从盘古开天辟地,三皇五帝到如今,还没有多少初中生学生敢在学校里做出我这样不雅的行为。我跟着女同学,成天在学校里手牵手,成天地成双结对进出餐厅、教室,很显然就是一种早恋的行为啊。
我对于自己与同学经常在食堂“滋溜一口酒,吧唧一口菜!”的`错误行为,向您严肃阐述我的错误原因:
1,我缺乏学生纪律意识,缺乏克制能力。
2,我没有认清学生早恋行为的危害,过分放松了对己的要求。
3,我没有为家长、老师、同学考虑,片面追求个人享受,忽略群体利益。
错误之改正:
第一,彻底提高我的思想觉悟,我觉得思想觉悟是最核心最根本的,思想觉悟提高了,认可困难毛病就会彻底纠正改过。
第二,我决定跟这位女同学还原到普通关系,先把学习搞好,将来读大学毕业以后谈恋爱。
第三,我准备以后食堂餐厅独自一人“滋溜一口酒,吧唧一口菜!”
最后,我恳请您宽大处理我,不要在我父母面前揭发我的情况。我的父母工作辛苦,要是知道我之错误表现,必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀!
此致!
检讨人:
日期:20xx年xx月xx日
尊敬的老师:
这几天我一直在为我的所作所为反省,我在深思您的谆谆教导。现在知道,是我做错了,您的教导是对我的前途负责,是为了我们两个人好。
我现在已经上高二了,很快就要面临高三——这个人生的转折点。我自知学习成绩很不理想,甚至拖了班里的后腿,我也感到很惭愧。可能是因为功课与其他人的差距较大,自己也没有什么信心了,所以把精力放在了不该放的地方。这也并不是给自己的错误找借口,是我从前的真实想法,我因为成绩不好真的很自卑。我知道自己做错了,学习不认真应该积极的去学习从而提高自己的'成绩,而不是涣散精力,把大好的时间放在无谓的事情上。这样不仅提高不了成绩反而更不能专心读书,同时也影响了其他人的学习热情。我还是一名学生,就像成人要工作一样,学生的主要任务就是学习,我没有好好学习,用功读书,就是对自己的不负责任,对自己的放任自流,感谢您对我及时的提醒和纠正,才没有让我离开正轨更远。最新早恋检讨书最新早恋检讨书。
通过您跟我的谈话,我认识到了事情的严重性,您是在挽救我,是对我的未来前途负责,希望以后在学习上您能给于我帮助,监督我,在剩下的高中学习生活中成绩能有所提高。
此致
敬礼
检讨人:xx
20xx年x月x日
尊敬的家长:
上午好!今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,我代表五年级(1)班所有任课老师向在座的各位家长表示热烈的欢迎和忠心的感谢。感谢你对班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时家长朋友也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
一、认识我们的孩子
下面就由我对本班的班级情况作一个简单的介绍。我们班学生52人,我是四年级接的咱们班的数学,四月份换了新的语文老师,这个语文老师工作经验非常丰富,相信不少同学在家也跟家长提起过,挺受学生喜欢的。我们的孩子现在已经是五年级的下半学期,暑假马上开始六年级,家长们也渐渐应该感觉到从四年级开始,孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识,有的孩子在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。这个阶段,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。到了中高年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对孩子提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
2、心理方面
孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言观色,喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜欢和老师、家长交流,如果你关心他了,重视他了,也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面
说到学习在座的家长都深有体会现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时,有的孩子在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,但也不至于要写到晚上十一、二点,主要是学习方法改变了。孩子的学习不应是一种被动学习,而是一种主动学习。但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入高年级以后就不提倡这种做法了,孩子应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些孩子因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业,就算老师偶尔没布置作业,孩子自己也有一些其他作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。
4、成绩方面:
本学期我们已经进行了期中考试,虽然说1次考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里,我要提醒家长朋友正确对待分数:中年级,孩子分数的波动还是相当大的,不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆,甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多,人不是常胜将军,哪会有次次都成功的。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量孩子学习的一个指标,而不是唯一指标。
转折时期,思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手,发言没声音,下课就大吵大闹。打了上课铃,有孩子是充耳不闻。写作业也窃窃私语,纪律在大幅度下滑。其实,孩子这么小,还是应该和父母在一起,由父母来督促学习,效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶,这些可以说,都是不负责任的做法。
二、存在问题
1.作业方面:开学以来,我班家庭作业的完成情况整体较好,只有极个别同学不能按质按量完成书面作业,有时甚至干脆不写(对老师说就是忘在家里了),这样的情况也有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会少作业呢?所以,当您在检查作业的时候,不能简单地问:作业还写好啦?这时,有一些有惰性的孩子就会回答:“我写好了!”而实际上呢,他可能一个字也没有写。此问,是不能解决问题的。烦请各位家长对孩子记的作业一项项查一遍(以前我偶尔会往群里发作业,后来和语文老师商量了一下,五年级的孩子大了,必须培养她们这种自己记作业的习惯)。有一部分同学因为惰性,怕辛苦,总想着玩,学习缺乏主动性,尤其是几个孩子(男女生都有)。所以成绩很不稳定,更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子,我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑,但因为态度不端正和自己的懒惰,永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人,所以目前仅从分数上看,可能一时之间还不能引起家长的重视,觉得孩子成绩还行,最少是跟得上,但长久这样下去,这个转折的关键期一旦落下,以后的`学习怎么不吃力呢?等到了终端的时候,再来严格地要求他们,是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?以上这些不良现象,在这次的期中考试中得到了印证:部分孩子写字太潦草,没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中,没有好好做题,做完了也不检查,有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始!
2、孩子的一些良好习惯没有形成:个别孩子,这次考试成绩不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不专心,课后作业没有保证,订正作业更是采用能拖则拖,能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,后悔就晚了。
三、对家长的几点希望
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小孩子来说,安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视,认真搞好孩子在家在校的安全工作。教育孩子在家要听从父母的安排,不玩火,电,不接触危险品;外出要征得家长的同意等。
2、严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意:
(1)对于孩子的到校时间,我们规定早上在7:30整准时到教室交作业、上早读,下午1:30到校。每一个孩子都应做到按时到校,不早到、不迟到。
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,每天睡觉时间不少于8小时。晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。
3、家长的榜样作用十分重要。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:
1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;
2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;
3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;
4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;
5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时,愤怒的质问孩子,你冷静想一想原因。也要想一想:自己作为家长,是不是做到了对孩子的学习认真负责?有没有因为事情多而放松了对孩子的学习?成绩不好有很多原因。而且你不要老是羡慕表现好的孩子,你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就注意教育了,每天对孩子的作业,知识掌握情况,和同学的交往情况,孩子的兴趣以及各项表现,这些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗?知道孩子的朋友是谁吗?知道孩子今天在学校的表现吗?知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗?他们不是只知道吃好喝好的孩子,现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。而且父母是孩子的第一任老师,你对孩子今天的家庭作业的检查应付了,他明天接着就学会了应付功课。你今天应付了孩子的学习,明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为老师家长,都要给孩子做表率。
4、关于家庭作业量的问题。
有的家长说作业少点,有的家长说作业多一些。俗话说,一人难趁百人意。老师布置作业也是这样,有的家长认为多一点,有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法,孩子在课堂上掌握的好一些,就会布置的少一点,掌握的差一些,就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说,或者打个电话过来也行,我们都会虚心接受,适当调整。当然别的事,也是这样,在教学上,管理上,哪儿有不对的地方,或者我们有些过激的行为,你们都可以当面给我们指出,千万不要因为一点小事,就闹得大家心里不愉快。
5、学期已经过半,期末考试一晃眼就会来到,文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。
如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的,孩子必须回家要内化,不断重复巩固。
往高年级走,难度会越来越大,要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现,如果现在就忽视,那将来肯定会掉队的,希望我们家长要引以为重视。
6、其他方面
提醒孩子周一升旗佩戴红领巾。
.保证孩子每天的早饭要吃好吃饱,它是每天学习的保证。
.教育孩子不乱花钱,不在小摊子上买吃的,学校不允许带零食。
多夸夸自己的孩子。流传着这么一句笑话:“说你行,你就行,不行也行;说不行就不行,行也不行。”虽然是一句笑话,对我们教育孩子来说这是一句确确实实的真理啊,你常夸孩子这个好那个不错,你会发现他真的变好了,你要是天天责骂孩子这不行那不行,你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会骄傲,如果他没达到第一怎么会骄傲呢,他只会不断进步,记住:教育孩子的时候要用拇指别用食指。
尊敬的家长,有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,你们的孩子需要我们教育,我们的孩子也需要您的呵护,请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
尊敬的老师,各位家长,您们好:
我是(XX),今天,我很荣幸能站在这里发言,与叔叔、阿姨们分享我学习的方法和一些心得体会,请老师和各位家长指正。
首先,课前预习是必不可少的。预习完成后,就会对即将要学习的新课文有了一个大概的了解,在上课的时候,要带着预习时不懂的问题去听讲,特别要重视一节课的上课时间,课堂上的每一分钟都不应该错过,认真听讲,积极回答问题。课后要独立完成老师布置的作业,最好先复习课文,再去做题,做错了,听了老师的讲解后再去订正,才会有进步。
通常,不在复习的重点阶段,我不建议在课间写作业,但可以在课间去想想习题的思路,也可以阅读一些书籍,为自己积累一些作文素材,不要把时间浪费在玩闹上。班上有人在课堂上写作业,为了放学后可以有更多的时间玩,这是不可行的,得不偿失嘛!课堂上哪怕发呆一分钟,课后都要用十倍的时间去弥补,去重新学懂,还不如认认真真的完成课堂上的任务,课后完成作业也会更有效率。
在班上,作为班长,要忙的事情还是蛮多的,挤时间是非常重要的。在完成各项班务事后,也同时要注重学习,这时,自主学习就显得尤为重要了。现在的我们,不能单凭父母在身后催促,要自己为自己的学习任务做好计划,要知道——自学是解决学习成绩的唯一出路!学生的职责就是学习,学习好再发展其它的爱好,那是锦上添花,如果因为活动耽误学习,那就是本末倒置。现在为自己好好学习,并不是为了攀比成绩,而是为了在将来给自己一个选择的权利。选择一个更好的学校也就是选择了一个更好的人生。
以上便是我在学习中的一些心得体会,虽然我很荣幸的作为学生代表在这里发言,但我深知,我还有许多缺点和不足之处,比起班上的优秀学生,还有很大的差距,所以,我会改正缺点,努力学习,迎头赶上,为初一的生活画上一个圆满的句号。
祝老师和各位家长身体健康,工作顺利,生活愉快!
我的发言到此结束。谢谢大家!
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