【#活动总结# #交流会活动总结报告六篇#】总结是对某个阶段学习或工作情况的回顾、检查和分析评价的书面材料,可以帮助我们理清思路、明确目标,因此撰写总结是很必要的。为了避免流于形式,下面提供一份精心整理的交流会活动总结报告,供大家参考。
通过这次学习经验交流会,大一新生学到了很多,对大学生活有了进一步的了解,并懂得了学习和工作的方法,明确了目标,端正了学习态度。我认为在本次学习经验交流会上新生们学会了许多课堂上学不到的东西,“三人行,必有我师焉”,本次学习经验交流会上有许许多多关于学习经验丰富的学哥学姐,他们将他们的“前车之鉴”介绍给新生,让新生们在今后的学习生活中能够更加快速,有效地去学习,少走弯路。同时,我也明白了大学学习生活也是校园生活的.一块,是小学、中学和高中学习生活的升级版。只不过作为一名大学生,不论从年龄、生理、心理,更加成熟化。而与社会的联系相对更加密切。
大一,是憧憬大学生活的体验,是一个主要的转折,蜕化的过程。其间,有激动,有更美好的憧憬也有沉沦。进入大一后,发现和高中大同小异。区别不过在于接触的是一批进一步成熟的熟悉的陌生人以及社会的压力。毕竟这时的我们脱离父母的双翼,独自面临社会的挑战已经不在是口头上的话题。而是即将来临或已经来临了的战斗。从这个意义上来说,大学生活已经不再是学习生活了,它更像一场战斗的前奏。能否左右战场,全在你是否做好了充足的准备,有着必胜的信念和实力。方向任何时候都是至关重要的,有了正确的方向你不一定必胜,但没有正确的方向却一定必败。
相信在今后的路上我们新生们不会忘记学生会与老师对我们学习生活的关心,也不会忘记大二、大三学长们对他们将学习经验进行无私奉献,感谢你们。
一、活动主题:
“校园溢满书香好书伴我成长”。
二、指导思想:
书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式,理想的教育“应该重视让学生与书本为友,与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动,也是提高教育教学质量的.有效途径。为了扩大学生阅读量,增加学生的语言积累,活跃校园文化,促进学生的个性发展,让每一位学生与书为伴,养成爱读书、好读书、读好书的习惯,并积极配合学校开展的的读书活动,特制订此读书计划。
三、活动目的:
1、通过读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的能力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动,推进书香班级、书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。
四、活动要求:
1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对学生“校园溢满书香,好书伴我成长”读书活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等,也可以采取主题班会和进行社会调查等形式,多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动,如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自己的读书计划,并请老师家长负责监督计划的执行情况。
7、合理安排读书时间,保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少于半小时),引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
五、活动宣传口号:
1、我读书,我快乐。
2、书香伴童年,智慧享一生。
3、与书本为友,与大师对话。
4、与书籍为伍,与经典对话,与智慧同行。
六、活动成果展示:
1、举行读书征文比赛:征文形式可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事。
2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
3、每学期举办一次“读书交流会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的______”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会。
4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。
5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。
20xx年本学期已近结束,在过去的一个学期里,在社团联合会的大力支持下,轮滑社在完成学期初所制定的计划外,还有更多的收获,并取得了可喜的成绩,可以说天翼轮滑社的发展又进一步。本学期轮滑社的工作主要分为两个大方面,一是完善社团日常活动及组织架构,二是举办多项大型活动。具体完成工作情况如下:
一、 完善社团日常活动及组织架构:
1、社团纳新
学期伊始,九月初开始纳新社员,共招一百人左右。值得一提的是,和去年相比,人数增长了一倍。初学者若干,但也有几个滑的很好的新社员。
2、设立老社员职务
为了使新社员在轮滑社更好的学到轮滑技巧,享受轮滑的乐趣。我社通过会议讨论设立队长职务,分别由3名副社长和另外7名社团骨干担任队长职务,每人分管10名左右的新社员,训练时社员由队长管理各自队员签到和训练。
3、社团经费管理
为保证正确、合理地管理社团的各项经费,本社团决定实行社费透明化。社费由副社长李雅丽专人管理,社员的各项社团活动支出都由其记录报销。并定期向社长和其他社员公布,保证社团经费去向的公开透明。
4、完善每周训练活动
每周一周二周四晚上7点到9点在学校南门轮滑社的.训练活动。如何将该活动办得有声有色且能够吸引广大社员参加一直是轮滑社关注的焦点。本学期,我社队长都在通过各种途径改善活动状况。经过努力,现在的活动情况已有很大进步,能够使社员从活动中更好的学到轮滑技巧,并在轮滑中体会快乐。当然,我们现在所做的并不够,在今后的工作中,仍将以提高活动质量为工作重点,使轮滑社活动越办越好。
5、建立轮滑社qq群
为了方便社员联系与交流轮滑技术,轮滑社于9月建立了Skywings天翼轮滑社qq群,为社员搭建了一个交流轮滑,加深社员间感情的平台。同时也方便社团管理员公布社团近期活动和开展相关工作。
二、大型活动
1、新社员轮滑交流赛
10月31日,已经学了一个多月的新生们进行了一场小规模比赛,有平花比赛,刹车比赛和竞速比赛。前三名得到了不错的奖品,前15名都给了轮滑钥匙扣作为奖励。本次活动举办的很成功,旨在加强社员间的技术交流,激发社员前进的动力。
2、万圣节百鬼游行
10月31日是西方的万圣节,下午办完新生赛之后,一部分社员就带上提前准备好的服装道具开始化妆,并在天黑以后在学校里面穿着轮滑鞋游行,很多学生收到我们的宣传专门前来观看拍照,在学校引起了不小的轰动,大家都感受到了轮滑社的活力。社员们的积极参加让活动圆满成功,此次活动让社员们在轮滑社玩得开心,同时也加深了社团的凝聚力。轮滑社给学校带来了一个别开生面的万圣节,也让天翼轮滑社更为大家所知。
3、社展
社展是轮滑社本学期最后的一个大型活动,对我们来说也是最重要的一项活动,是展示社团魅力的重要机会。校园文化节开幕式之后,社团积极排练社展节目,各社长分工合作准备社展相关事项,各社员也积极配合,都想尽全力办好此次社展。11月18日晚6点,我们邀请了武协,梁祝艺术团等兄弟社团进行助演,轮滑社的社员们也认真表演,社展终于圆满结束。我们社团的社展可能不是最完美的,可是对我们来说是最有意义的,因为这是我们全体社员用心完成的。社展后,我们也找出了了社展过程中所出现的问题,并积极改正,让下一次社展更加完美!
本学期的工作已告结束。在本学期中,轮滑社取得了很多成绩,并收获了很多经验,这离不开社联对我们工作的支持,以及所有轮滑社社员的努力。但我们的工作中仍有很多值得改进、值得思考的地方。我们会在今后的工作中扬长避短,继续完善我们的工作。相信在轮滑社全体社员会的共同努力下,轮滑社会越办越好!
1月8日,在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上,***总书记从新时代党和国家事业发展的全局和战略高度,充分肯定了“不忘初心、牢记使命”主题教育取得的主要成效,对巩固拓展主题教育成果、不断深化党的自我革命、持续推动全党不忘初心和使命作出了全面部署,提出了明确要求。我们要认真学习贯彻***总书记的重要讲话精神,进一步增强守初心、担使命的思想自觉、政治自觉和行动自觉,把主题教育成果总结好、巩固好、拓展好,提振干事创业精气神,把主题教育焕发的政治热情转化为履职尽责的实际行动,推动改革发展稳定各项工作不断取得新成效,让主题教育永不落幕。
着力抓好建章立制。十九届四中全会首次提出,“建立不忘初心、牢记使命的制度”。这对于进一步坚持思想建党、理论强党、制度治党具有重大而深远的意义。我们要深刻理解把握,坚持力度不减、要求不松,在主题教育生动实践的基础上,探索建立科学有效、务实管用的制度机制。要建立党员干部经常性政治体检、党性体检、工作体检机制,健全查改问题的长效机制,建立推动***总书记指示批示和党中央重大决策落实机制,不断完善党员干部自学、党委(党组)理论中心组学习、干部教育培训、基层党组织集中学习、理论宣讲等各项制度,认真落实“三会一课”、党内组织生活等制度,坚持“深调研”机制,形成落实不忘初心、牢记使命的制度体系,把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题,作为全体党员、干部的终身课题,让初心和使命在广大党员干部内心深处铸牢、在思想深处扎根。
持续抓好检视整改。主题教育说到底,就是要发现问题、解决问题,推动工作。在主题教育中,各级党组织和广大党员干部扭住检视问题和整改落实这个“牛鼻子”,紧紧盯住脱贫攻坚、教育医疗、生态环保、社会保障、平安建设等重点领域,持续用力、一抓到底,解决了一大批群众最急最忧最盼的紧迫问题。但是,8个专项整治的这些突出问题都是需要久久为功、紧盯不放的,一有松懈就可能反弹回潮,不能因为主题教育告一段落就置之不理、束之高阁。要坚决摒弃“闯关”思想,把“改”字贯穿始终,继续以踏石留印、抓铁有痕的劲头,持之以恒抓好各项整改措施的落实,推动重点问题和深层次问题的解决。要对主题教育期间查找出的问题进行“回头看”再研究再梳理,继续实施项目化推进,看哪些已经解决了,哪些还没有解决。对已经解决的,要巩固提高;对尚未解决的,要紧盯不放,拿出过硬措施持续整改;对需要一段时间解决的问题,特别是在以往对照检查中屡次被拿出来的,要列明清单、明确责任、按时完成,不能继续“涛声依旧”。特别是对于问题出在基层、根子在上面的,要摸清情况,抓紧研究,明确措施,加以解决。
尽快抓好成果应用。在主题教育中,各级党组织和广大党员干部以深化理论学习为基础,以抓实调查研究为载体,聚焦经济社会发展、深化改革、“三大攻坚战”、改善民生等重点领域的突出矛盾和问题,学研结合出思路、找对策,拿出了许多破解难题的实招、硬招。接下来,我们要真正把主题教育中形成的好对策、好建议转化为破解难题的精准举措,把好思路、好规划变成实实在在的工作成效,把好点子、好方法凝聚成砥砺初心使命、激发干事创业的强大正能量。要巩固作风能力建设成果,弘扬在主题教育中形成的优良作风,力戒形式主义、官僚主义,真正做到在谋划工作时,了解民情、掌握实情;在推动工作时,注重群众感受,提升政策温度;在遇到问题时,多听听一线的声音、群众的意见,搞清楚问题是什么、症结在哪里;在评估工作成效时,以人民是否满意、群众是否认同作为根本标准,在接地气、办实事、解难题的实践中体现初心使命、践行群众路线,让党员群众看到实实在在的变化。
读到一本好书,就如同邂逅一位伟大的老师,举办一次成功的读书活动,必将带动更多的人投身读书的行列。为了在全院营造浓厚的读书氛围,物理学院研会于20__年10月21日在东湖磨山成功举办“丹桂飘香,书声朗朗”读书交流会,下面就这一活动做一总结。
学校是我们成长的摇篮,要让大家走上阅读之路,首先要在集体中营造良好的读书氛围,用环境来引导同学们走入“书香”。活动开始,大家分成小组交流读书心得,给同伴们介绍自己最喜欢的几本书。
随后,黄同学向我们推荐了她最喜欢的一本书——《了不起的盖茨比>,这部作品生动地反映了20世纪20年代“美国梦”的破灭,展示了大萧条时期美国上层社会“荒原时代”的精神面貌。这本书收获了大家的一致好评。
活动现场气氛活跃,大家有的讲自己喜欢的书中片段,有的小组朗读一段自己喜欢的文章,以此谈一谈自己的读书感受,最后大家就一起读过的书展开讨论。
活动最后,主持人总结发言:培根曾说过,历史使人聪明,诗歌使人富于想象,数学使人精确,自然哲学使人深刻,_使人庄重,逻辑学和修辞学使人善辩。总之,读书能陶冶个性。所以,同学们,热爱书籍吧!书籍能帮助你们生活,能像朋友一样帮助你们在眼花缭乱的思想、感情中,理出一个头绪来。它能教会你们去尊重别人也尊重自己。
通过本次活动,我们就怎样读书方面达成了以下共识:
(1)保证有书读
每位同学除了借阅图书馆的图书外,在班委的带领下自发起来,每人把自己家中的喜欢的图书带到教室,进行“图书漂流”,保证了每个同学都有书读。
(2)保证读书时间
大家课业任务繁重,但是每周也要抽出时间来阅读,给自己定个目标,一个月读四五本好书,陶冶情操。
(3)保证读书交流会
我们以后定期举办交流会,让大家及时进行交流,只有交流了,认识才会更深刻;展示了,理解才会更深入。
总之,读书立志,让书籍成为我们成长的基石,让书香溢满我们的青春!读书交流会上,大家收获满满,同学们表示将在以后的学习生活中再接再厉,读更多的好书,获取更多的知识。
首先,我要说的是这一次我们班举办的“学习经验交流会”十分成功到达了预期效果。同学们坐在一齐,畅所欲言有关的学习的经验和方法。整个场面时而激情澎湃,时而严肃寂静。能够看出大家都十分重视这个交流会。
在交流会开始的时候,每个同学轮流走上讲台写下自己在哪门课程的出现的问题。当第一环节结束的时候,黑板上罗列了20多个共性问题,试想,如果不举行这样一个“学习经验交流会“,同学们在学习上的问题和困惑又怎样能呈现出来,从而又怎样才能及时得到解决呢?所以说这个交流会如同久旱之后的甘霖,给饥渴的幼苗带来期望和生机。之后有进行了第二个环节:分自我推荐和团体推荐两种方式请在学习方面有好的学习方法或在某一科目比较精通的同学上台向大家传播学习经验。同学们睁着如饥似渴的眼睛一边认真听,一边忙着做记录生怕漏掉半点东西。第三个环节:分小组讨论,同学们之间有共性的问题更容易解决,经过这三个环节之后,最初黑板黑板上罗列的20多个共性问题都得到了很好的解决
这次经验交流会让我看到了让我们看到了很好的解决学习这一块是十分迷茫和困惑的。当然,出现这种状况也是很正常的。因为大一新生刚从黑色高考中解脱出来。脑子里的残留的高中时的学习方法和学习观念已不能适应大学学习,再加之大学的学习环境宽松,学习压力小。而高中的时候,同学们都是填鸭式的学习,知识都是灌输性获得的。这种状况在大学就不会出现了。应对这种状况,我班应广大同学的一致要求,开展这次“学习经验交流会”及时的、有针对性的解决了同学们的困惑,期末考试将近,同学们都认为这是一次绝好充电加油机会,相信借这次交流会,期望同学们都能取得优异的成绩。
在这次交流会中我很欣慰地看到我班同学在群众活动中表现出的激情和用心性,同时,同学们大多数也表示:经过了这一次“学习经验交流会”之后,他们清楚的认识到在大学学习才是最基本最重要的事,清除了在大学里“学习无所谓”的念头,相信这次活动好处不仅仅局限于此,它将会对同学们四年的大学生活都产生用心的影响,为全班的前进指明方向。
但是,美中不足的是,我们这次交流会没有请到学长给我们传播经验。如果能请到学长言传身教,以实际例子指导我们今后的学习的话,我相信效果会更好。再有,我们忽略了一个细节,那就是没把握好时间的长短。结束显得有点仓促,给人意犹未尽的感觉。但是塞翁失马焉知非福。我们看出了问题,那么在今后举办活动中就会避免再犯同样的错误了。
群众活动不仅仅介绍能很好的发现问题,解决问题,更重要地是它能够增强同学们之间的相互交流,一致共同进步。
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