航次租船合同

【#合同# #航次租船的合同（收藏十二篇）#】房屋租赁问题是外出务工朋友都会涉及的一个问题,从务工者的角度讲通常希望能多占到一些便宜，而从房东的角度讲则希望为租赁者提供越少的物质资源越好。下面是好查范文网小编整理的租房合同协议书范本，欢迎大家阅读!

航次租船的合同 篇1

教学目标:

1、培养学生灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用意识。

2、引导学生在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见;通过合理解决实际问题，让学生体验成功的喜悦。

教学重点：

运用有余数除法解决问题，练习学生的生活实际，通风自主探索、合作交流，分析、解决生活中的实际问题。

教学难点：

灵活处理有余数除法中根据实际情况而定的对余数的“取舍”问题。

教学准备：

1、教师准备：主题图、多媒体课件等。

2、学生准备：搜集有关的数学信息。

教学课时：1课时。

教学亮点：

通过创设同学们租船的情境，结合生活实际，运用有余数除法的有关知识，解决简单的生活实际问题。体会数学与现实生活的联系和数学学习的作用。在学生独立完成基础上发现问题，再组织学生讨论，激发学生学习数学的兴趣和培养学生分析问题的能力。

教学过程：

一、复习

1、最大能填几?(指名回答)

()×6<258×()<387×()<40

2、列竖式计算(全班齐练，三人板练，集体订正)

48÷5=36÷6=53÷7=

3、提问：你认为试商时要注意什么?

二、探索新知

出示P10主题图，引导学生观察。

1、寻找信息：每条船每时3元、每条船限乘4人，这个班共来了22人等信息，并举手发言。

2、提出问题：根据图中的信息，想想看，22个同学去划船，至少要租几条船?

3、解决问题。

(1)学生独立完成列式，然后小组交流，交流时要围绕：你是怎么想的，如何列式，怎样回答问题。

(2)小组交流后，指名学生回答，进行全班交流。根据学生回答。

教师板书：

22÷4=5(条)……2(人)

(3)确定租几条船?

在学生回答至少要租几条船时，让学生说一说自己的想法，重点说明为什么至少要租6条船，而不是5条，当大家统一认识到至少要租6条船后，再提出问题：

(4)你认为怎样分配合理?请用小棒摆一摆，摆出你的分配方案。(让学生各抒己见)

学生可能出现如下方案：

(1)其中5条船，每条船4人，还有一条1人。4×5+1=21。

(2)其中4条船，每条船4人;另外两条船，一条2人，一条3人。4×4+5=21。

(3)其中3条船，每条船4人;另外3条船，每条船3人。3×4+9=21。

4、小结。

师：用有余数除法解决生活中的实际问题时要注意什么?

今天这节课我们应用了有余数除法的知识来解决简单的生活中的实际问题，在解决这类问题时，我们要结合实际来思考，如上面租船的问题……至于这6条船怎样分配更合理，我们要动脑想一想，但分配时不能违反“限乘4人“这个规定。

强调：我们在各项活动中都要注意安全，不能做违反安全规定的事。

5、练习：P11“试一试”

先默读题目，独立思考条件和问题。后指名回答。

条件：每时租金9元。问题：30元钱最多划几时?

先小组讨论怎样列式，并完成在练习本上。

30÷9=3(时)……3(元)

答：30元钱最多划3时。

提问：上面的横式中3元表示什么?为什么不能划4时?

三、巩固练习：P11-12“练一练”的第1~4题。

1、要求学生回答解题思路，为什么要5壶茶而不是4壶茶。

2、要求学生回答解题思路，为什么至少要8张桌子?7张桌子够吗?

四、课堂小结

让我们一起回忆，我们都考虑到了哪些问题，是用什么知识来解决的?生活处处有数学，在生活中寻找可以用今天知识解决的问题。

板书设计：

租船

-----------有余数除法的应用

22÷4=5(条)……2(人)

5+1=6(条)

答：至少要租6条船。

30÷9=3(小时)……3(元)

答：租一条船最多可以划3小时。

教学反思：

<租船>这一课是在学生能正确计算有余数除法的基础上，帮助学生学会灵活运用有余数除法的有关知识，来解决生活中的简单实际问题。“生活中处处有数学”，根据《课程标准>的理念，本节课充分地体现数学与实际生活的密切联系。

“租船”这一课时的教学目标是运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。在教这一课时,我是通过创设同学们租船的情境,结合生活实际,运用有余数除法的有关知识,让学生通过这一课的学习以后能解决一些简单的实际问题、在教学时,我先演示课件图,让学生说一说从情境图中得到了什么信息,然后提出课本中的问题。

在个人思考的基础上,进行小组交流;你是怎样想的,如何列式,结合实际想一想,怎样回答问题。学生都知道要利用有余数除法的知识来计算，可是在最后的“答”这一环节就出现了问题，大部分学生都想21÷4=5(条)……1(人)，所以“至少要租5条船。”他们没有想到多出来的'1人。还有学生对于安排的合理性掌握也不算好，他们不知道怎样的安排才是合理的。在理解“最多”、至少“的意思时还存在一定的难度，不会写答。所以在上课应尽量多给学生一些主动探索的空间，多设计一些动手操作的游戏和活动，这样学生的主动性可能会发挥得更好一些，体会得更深一些。

本节课的不足是：学生在练习时探索的空间还不够，虽然学生在解决有余数的问题时大部分孩子基本上都已经会计算，但在写商和余数的单位名称时还有几个孩子写不对，在理解“最多”、至少“的意思时还存在一定的难度，所以不会写答。所以老师在上课应尽量多给学生一些主动探索的空间，多设计一些动手操作的游戏和活动，这样学生的主动性可能会发挥得更好一些，体会得更深一些。

航次租船的合同 篇2

2009年9月，我被江北嘴置业公司正式录用，安排在综合办公室担任秘书一职。自加入新组建的置业公司，我跟大家一起经历了公司 “基础建设年”、“全面启动年”与“品牌推广年”三个年头。这三年，是年轻的置业公司迅速成长的三年，更是我人生至关重要的三年，非常感谢公司给予我这个成长的平台，令我在工作中不断地学习和进步，并逐渐提高自身的素质和能力。三年来，在公司领导和全体同事的关怀、帮助和支持下，我积极结合公司与自身的实际情况，紧紧围绕综合办公室的中心工作，充分发挥岗位职能，积极调整工作思路，不断改进工作方法，努力提高工作效率，不断地学习，快速地成长。

现将主要工作总结如下：

一、提高业务水平，认真履行职责。

综合办公室作为后勤服务和办公协调的核心部室，在理顺内外关系，提高管理效率，保证上传下达等方面具有枢纽作用。我以“服从领导、团结同事、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。1.公司的日常行政事务工作做到井然有序。2.作好公司的会议组织及会务工作，包括拟定会议记录、会议纪要，以及会议资料归档。3.起草公司的报告、总结、汇报材料。4.公司往来文电(函)的处理，负责文件的登记、传递、制作、印发、整理和归档。4.公司各类

信息的收集、处理、反馈，及时形成新闻稿件及大事记。5.上传下达，跟踪会议精神落实情况及各部门的协调工作。6.负责公司印章的管理工作，严格执行用印制度。7.配合完成了党群、工会的相关建章建制及各项活动工作。8.配合编制完成了公司每年的管理费预算，并有效控制了每年公司管理费预算未超标。9.作好领导的`服务工作，并负责领导交办的其他事宜。

二、严格遵章守纪，提高执行力度。

在日常管理工作中，我严格按照公司规定办事，提高任务执行力度。特别是在用印制度上，能作好本职，坚持原则。真正做到了印章管理流程完整，审批程序规范，进行实时登记，审批表格定时归档。在公文办理工作中，严格按照公司公文管理办法执行，主动与业务部门沟通，及时发现流程缺陷，并积极提出优化的建议与意见。在自我行为约束上，遵守公司规章制度，自觉做好员工准则。在工作完成效率与工作态度上，得到领导与同事们的认同与赞许。在与各部门的沟通交流上，能注意言行，礼貌谦逊、友善待人。

三、加强自身学习，提高自我竞争力

加入置业公司以来，根据公司的发展规划以及自我提升的需要，我报考了西南大学在职研究生攻读公共行政管理专业，考取了中级经济师资格。在工作中，结合岗位所需，积极主动学习公文写作、办文规范、文件流转程序等专业知识，同时，还根据公司的十二五发展战略，结合实际主动学习相关文件资料。积极参

加公司组织的各种学习、培训及活动。通过不断地学习，使自身的思想理论素养以及自身的工作能力都得到了很大的提高。

在这三年工作时间里，我连续三年年终考核为“优秀”，2010年和2011年连续二年被评为江北嘴集团公司和江北嘴置业公司“先进个人”。 我热爱这一份工作，认同置业公司的企业精神与文化，崇敬置业公司的领导，喜爱置业公司的同事，更为能够参与建设长江上游的金融核心区—江北嘴中央商务区发自内心地感到自豪跟骄傲。在此，我向公司提出续签劳动合同的申请。我保证会在今后的工作中，更加刻苦钻研，拓宽和深入学习岗位所需要的专业知识，不断学习，不断进步，增强综合素质，遵守职业道德，积极发挥工作的主观能动性，主动创新，认真完成每一项工作，希望自己能够继续为置业公司的发展壮大贡献出自己的绵薄之力。

航次租船的合同 篇3

为了让同学们兴致而来，满意而归;为了保障同学聚会有条不紊；为了让同学们能够在短短的三天时间里，尽情地回味母校这片土地上的山水草木，伊犁的壮美山川，并牵手其间叙说当年，分享二十年人生，展望未来规划未来，特制订本活动方案。

一、组织、策划

组委会会长：xxx

副会长：xxx。主要负责本次聚会的相关事宜。

下设5各小组，具体如下：

1、协调组组长：李

组员：xxx，主要负责各地区相关情况协调安排，比如将此次聚会相关事宜通知到每位同学，统计参加聚会的同学名单及费用的收取等。（协调组在行程确定后通知到每一位同学，并确认能够参加人数，于xx年元月底前反馈给财务组）

2、生活组组长：xxx(一班人员待定）

组员：xxx，负责接待、住宿、饮食、会尝租车等事宜，需要人员可以随时调遣（根据初步行程安排拟定详细行程，初稿于xx年元月分形成，供同学们讨论提出修改意见）。

3、财务组组长：xxx(一班人员待定）

组员：各地区相关负责人。负责费用收取和开支，做好相关账目。（财务组根据最终确定的行程安排与生活组、协调组加强沟通做出初步预算，春节前确定预算方案）

4、文艺、宣传组组长：xxx(一班人员待定）

组员：xxx、xxx、xxx、xxx。主要负责聚会区间节目安排、通讯录和影像录制等。另请有照相机和录像机的同学给与大力支持。（文艺宣传组在xx年元月上旬前将活动内容拟定供同学们讨论。

5、安全组组长：xxx(一班人员待定）

组员：各地区推举一位同学，主要负责聚会期间人生、财产安全，特别提醒驾、乘车安全，切忌酒后驾车。

二、活动安排

本次聚会活动既以密切联系、增进感情为原则，坚持统一组织、合分有序的活动方式，畅想20年风雨，共叙离别之情，回忆往昔，相互共勉，常相念、遥相祝，心灵互动，共同打拼属于我们自己的天下。

1、聚会地点：生活组联系

2、参加人员：88级高中班同学，并邀请当年任教老师参加。

3、时间安排：xx年7月22日——7月24日，具体行程安排由生活组拿出，初步安排：22日下午报到，晚上召开预备会

三、经费来源

同学聚会本着取之于同学用之于同学的原则进行筹措，根据预算,同学聚会过程中每位同学人均支出需要xxx元。

主要用于：

（1）聚会期间的住宿、餐饮和宴会；

（2）合影、刻制纪念光盘方面的费用；

（3）活动期间交通的费用；

（4）其它费用等。组委会希望经济条件较好的同学能够从经济上大力支持本次同学聚会。也希望经济条件有难处的同学，要量力而行，20年见一面，清茶淡水也是情。

四、具体要求

1、按照聚会日程安排，统一进行活动。服从会长和副会长的领导。

2、生活组负责安排好同学的食宿、活动场地及聚会场所布置以及同学录的印制、光盘的刻制等项工作。

3、文艺、宣传组要安排好聚会活动。尤其要组织好文艺晚会，内容要丰富，活动要多样。要对整个活动全程录相、拍照，最后交到生活组刻制光碟。

4、协调组要配合文艺宣、传组搞好同学相关情况搜集、汇总，形成同学录。

5、财务组要按照aa制的原则，向每人收取xxx元的'活动经费，由各地区负责的同学收齐上交，并认真搞好预算和决算，最后向全体同学报帐，多退少补。

6、安全组的同学要切实做好安全、保卫工作。

7、每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，多多包容，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。

8、温馨提示：

同学聚会，原则上不带家属。

航次租船的合同 篇4

（一）激趣引入，提出问题

1．师：同学们，中央3套有一档娱乐节目叫《开门大吉》，大家知道吗？课前，我们也来玩一把《开门大吉》考考大家的耳力，看看谁反应最快？

（播放歌曲伴奏）

预设：

生：《让我们荡起双桨》

2．师：同学们猜得真准，《让我们荡起双桨》是老师儿时流行的歌曲，几十年来经久不衰。你知道这首歌描写的是什么情景吗？

预设：

生：北海划船

3．师：大家想象一下，和风旭日，杨柳如茵，轻摇橹桨，泛舟河中，是多么惬意的事情呀!别光美，你知道吗？这划船里也有不少学问呢？今天我们这节课就来研究《租船问题》。

（板书：租船问题）

[设计意图】良好的开端是成功的一半。从现实生活的事例引出研究内容，不但可以激发学生的探究兴趣，而且可以提升学生用数学的眼光观察生活，审视事物和用已有知识解决实际问题的意识。

（二）自主探索，研究问题

1．出示问题：

2．师：从图中你了解到哪些信息？

预设：

人数：30人

小船租金：20元/艘

大船租金：35元/艘

小船人数：4人/艘

大船人数：6人/艘

3．问：根据题目中的.信息你能提出什么数学问题吗？

预设：

生：怎样租船最省钱？

4．师：这个问题怎样解决呢？你们有什么想法？可以同桌一组讨论一下。

5．学生反馈：

预设：

生1：可以算算每种船每个人合多少钱？再选择。

生2：可以都用小船或都用大船试一试，看看哪种方式更省钱，然后再调整。

……

6．师：同学们都有好的想法了。你们认为哪种方法可行呢？

预设：

生：第二种方法可行，因为用20÷4我们可以计算，35÷6我们还没有学过。

7．师：既然方法选定了，就请同学们自己试一试，计算一下。

8．学生独立完成，教师采样

9．合作交流：

（1）问：如果都用小船需要多少钱？

预设：

30÷4=7（只）……2（人）

7+1=8（只）

20×8=160（元）

问：7表示什么？2表示什么？为什么要7+1？

（2）问：如果都用大船需要多少钱？

预设：

60÷6=5（只）

35×5=175（元）

10．比较方案：

问：通过两种方案的比较，你有什么发现？还有什么疑问吗？

预设：

生1：尽量租小船会比较合算。

生2：全租小船，但有1条小船只坐了2个人，没坐满。是不是可以再省钱？

11．问：全租小船，没坐满，怎样可以更省钱呢？小组讨论一下，试着计算出结果。

预设：

生1：把这两人和一条小船上的人都安排坐一条大船就可以更省钱。

生2：

6条小船：20×6=120（元）

1条大船：35元

共花：120+35=155（元）

【设计意图】围绕本课的教学重点，让学生在假设的情况下，在算一算、比一比的过程中进一步体会实际问题的复杂性和数学方法的灵活性，同时把相关内容进行了整理，使学生先假设再调整的方法有更全面的认识。

（三）逐步调整，深入研究

1．师：这样确实更省钱了？大家对于这个结果满意吗？

预设：

生：怎么能说明这种方案是“最”省钱的呢？

2．师：要想证明“最”你有什么好办法？

预设：

生：可以再次调整试一试。

3．师：小组合作，再调整试试，看看能否说明6条小船和1条大船是最省钱的？

4．小组合作，填写学习单

5．反馈交流：

问：观察表格，你发现了什么？

【设计意图】小学阶段的计算教学不能仅仅着眼于“情景”和“解决”本身，应该更加重视问题解决过程和结果的理性上。通过表格对实际问题的解决和分析，在比较中自然的感悟调整方向的确定，形成最终科学和严谨的结论。

（四）总结过程，形成方法

1．师：我们是怎样解决这个问题的？

预设：

生：先假设，再调整。

2．介绍假设策略：

【设计意图】毕达哥拉斯说过：“在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是怎样知道什么”。方法性的总结有助于学生形成思考模型，逐渐内化解题技巧。

（五）巩固练习、拓展提升

1．出示题目：P11 练习三 春游

2．问：通过问题了解到了哪些信息？

预设：

生：

老师人数：14人

学生人数：326人

大车承载人数：40人

小车承载人数：20人

大车租金：900元/辆

小车租金：500元/辆

问题：怎样租车更省钱？

3．问：了解了信息，有什么要提醒同学们的？

预设：

生：计算人数时别忘把老师算上。

4．独立计算，集体交流：

预设：

假设都租大车：

326+14=340（人）

340÷40=8（辆）……20（人）

（8+1）×900=8100（元）

假设都租小车：

340÷20=17（辆）

17×500=8500（元）

调整：

8辆大车，1辆小车

900×8+1×500=7700（元）

【设计意图】学以致用，温故知新。合理的课堂练习有助于检验学生的学习成果，反思教师的教学过程，使教师对教学设计和教学对象本身做出理性的评价。

（六）全课总结，升华认识

1．问：这节课有什么收获？

2．问：今天这节课你最感兴趣的是什么？

航次租船的合同 篇5

甲方：

乙方：

甲方在 ，建筑面积共计 平方米，现租赁予乙方居住；经双方友好协商达成协议如下：

一、租赁期自 年 月 日起，截至 年 月 日止，共 年。

二、租金每月为 元人民币，交租方式是提前十天支付三个月的租金，以季度预付交清形式，即先交租后使用的原则。

三、为保障房内公共设施的'安全，乙方还须向甲方预存协议保证金 人民币。协议保证金在租赁期间不计息。

四、房租赁期间内的水电、电话、煤气费等乙方发生的费用由乙方承担，租赁期前所发生的一切费用由甲方承担。

五、房内一切设施应加以爱护和正常使用，保证各项安全房屋结构不得随意调整，确因乙方需要，经甲方及物业管理部门认可后可适当作出调整或装修。乙方装修时不能破坏房间内的水电使用的独立性。乙方承担租用期间的维护、维修费用。

六、房子由乙方自行负责装修。在租赁(含续租)期满后，乙方按来装去丢的原则退场，不得要求甲方支付装修费用。

七、租赁期满后本协议终止，甲乙双方3日内应进行清交工作，且在满足第五项的情况下，甲方无条件退还保证金人民币壹千元给乙方。如乙方需继续租用，在租金或其它条件同等之下，甲方优先租与乙方，双方办理顺延手续。

八、在合同租赁期内，因乙方原因导致合同无法进行时，乙方应提前二个月通知对方；乙方提前退房，在乙方交清所有费用后，乙方留下壹千元保证金作为甲方的损失的补偿。

九、乙方租住期间必须遵纪守法，不得利用甲方场地进行违法活动。否则甲方有权提前终止甲乙双方的房屋租赁协议；甲方不承担任何责任和损失。

十、乙方在租赁甲方房子期间原则上不得随意转租房子给第三方；否则甲方有权解除合同。如果有特殊情况经甲乙方共同协商并由由甲方出示书面同意书方可转让。

十一、本协议一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力，双方不得违反，违约方责任自担。未尽事宜双方应友好协商解决。

甲方： 乙方：

代表： 代表：

电话： 电话：

日期： 日期：

航次租船的合同 篇6

甲方： 身份证号：

乙方： 身份证号：

为了维护双方的经济利益，经甲乙双方协商一致特立如下协议：

一、乙方人 年 月 日至 年 月 日租赁甲方在 的两个门面作经营用。两个门面租用的季度租金共计人民币 圆整（￥ 元整），按季度支付。此租金的价格应在协商下，并随着市场价格的变动而涨浮。

二、乙方按时向甲方缴纳租金，甲方应出具相应的'收据。乙方以一季度一次为期限向甲方缴纳租金，如乙方长期拖欠租金，甲方有权向乙方提出付一部分的滞纳金，不拖欠。

三、乙方在租赁期间因经营的需要，改变门面的结构，请甲方谅解及支持，如乙方不再租赁，应恢复原来门面的结构。在租赁期间使用权归乙方，甲方不要干涉。

四、在协议期未满的情况下，甲方提出不愿继续租赁该门面给乙方，对给乙方所造成经济损失，乙方有权向甲方提出相应的经济赔偿。

五、如租赁期满乙方还继续租赁该门面，甲方应在同等的条件下优先考虑乙方。

六、如乙方不愿续租该门面，乙方应提前一个月通知甲方。乙方给甲方缴押金贰佰元整，乙方违约不退。

七、此协议未定事宜，由双方协商解决。

八、此协议一式两份，双方签字各执一份，签字之日生效，如有违约，应按本协议执行。

立约人：甲方： 签字日期：

乙方： 签字日期：

年 月 日

航次租船的合同 篇7

一、活动背景：

伴随着环境问题的不断恶化，环境保护已经成为我们生活中非常关注的话题，许多人对环保仅仅只是表面上的浅谈，却没有真正落实到实际行动上来，就对于我们公司的周边环境而言，我们需要在自己的生活范围内开始做好榜样，蚍蜉可以震撼大树，从我司周边做起，开展一次环保活动，同时宣传公司文化，提高员工环保意识。

主办单位：管理部/企划课

二、活动目的：

为繁荣公司文化，提高员工环保意识，保护公司以及周边的环境，特举办14年联胜春季环保活动，希望通过此次活动推广“环保，从自己做起，从现在做起，从身边做起”的思想，让员工意识到保护环境的必要性，为我们的联胜家园创造一个干净清新的生活环境。

三、活动主题：

“我环保、我动手、我快乐”

四、活动对象：

面向公司全体员工

五、组织单位：

管理部/企划课

六、报名时间：

即日起开始报名至4月25日截止！

七、报名形式：

1.现场报名或各部门助理处报名由助理统一汇整名单发送至企划课XX处；

2.微信公众平台报名或电话报名（短码：12345678）

八、活动时间：

4月26日上午08：00－10：00 九、活动地点：公司3号岗外围及南部公园

十、活动方案：

10.1活动小组划分：本次环保活动按照活动内容分为3组人员

10.2活动区域划分：

10.2.1：公司南部公园

10.2.2：公司3号岗门口

10.3活动区域人员分配：

根据报名人数按照比例分配，具体如下：

10.3.1：公司南部公园2/3；

10.3.2：公司3号岗门口人员分配比例1/3；

10.4各区域工作划分：

10.4.1：公司南部公园内部草地清除杂草；

10.4.2：公司3号岗门口清扫马路、清洁公交站台；

10.4.3：公司南部公园清洁公园内部垃圾

十一、活动议程：

11.1前期准备

11.1.1对本次环保活动大力宣传，把环保意识推展至广大员工,鼓舞广大员参与到活动中来。

11.1.2宣传方式：公司内部通告宣传；宣传栏环保专题海报；现场宣传报名；微信公众平台宣传；新员工培训课环保活动宣传等等。 11.1.3活动场地勘察，确认活动区域安全和活动实际实施状况。

11.2中期准备

11.2.1订做环保公益服装;

11.2.2相关器材的申请及借用;

11.2.3报名汇整。

11.3后期准备

11.3.1各区域人员划分确定其活动内容和各组区域负责人；

11.3.2确认最终报名名单逐一通知落实；

11.3.3召集各组区域负责人开会，分配工具。

十二、活动流程：

12.1活动开始

12.1.1召集所有人员於公司3号岗门口集合签到

12.1.2主持人宣导活动注意事项

12.1.3各组区域负责人带领各自队员发放服装和活动道具

12.2活动中

12.2.1维持活动纪律秩序

12.2.2活动中拍照留影

12.2.3活动中安全宣导

12.4活动后

12.4.1清理现场，收集好所有的垃圾

12.4.2清理后各区域拍照

12.4.3集合留影

12.4.4归还道具及服装就地解散

备注：

1.本次活动纯属自愿参与，活动中不算加班费；

2.活动受天气影响，如遇雨天活动将顺延（具体时间另行通知）；

3.活动中只能在已划分的区域行动，不可随便到其他区域行动；

4.活动中不可单独行动，不可乱闯马路，不可靠近危险地带，不做与活动无

关的事情，不破坏公物，举止文明，如有违反后果自负；

5.各组区域负责人务必看好各组成员，活动结束后集合点名。

航次租船的合同 篇8

一、 活动主题:

“环保，从我做起”

二、 活动背景：

生活环境优美、生态环境良好，是一个地方经济建设的硬件，也是体现当地精神文明建设的价值体现。

众所周知，随着现代社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。昔日的碧水蓝天，生机盎然对当今世界显得弥足珍贵;而那些已经失去的，想要重现已非易事。我们在感到无限痛惜的同时，必须积极行动起来!今天，义工们尽一份自己的微薄之力，大力宣传环保的重要性，加强群众们的环保意识，点燃更多人的激情，保护我们的碧水、蓝天、净土。

三、 活动对象：

在校学生、人民群众。

四、 活动时间：

8月2日至8月24日

五、 活动地点(初定)：

白石

六、 活动前期准备工作：

1) 确定赞助(请外联部配合)，定制大量环保袋，请外联部的同学在活动开始前5天确定好经费。

2) 确定好志愿者人数、分好组，联系相关工作人员，以及确定活动地点。

3) 制作好宣传画报和横幅(请宣传部配合)，准备好笔。

4) 活动前组织人员到各幼儿园、小学与老师们沟通，收集小朋友们的有关绿色环保的作品(画、手工作品等)

5) 活动前去收集好已使用过的一次性筷子制作成“树”，给群众派发绿丝带，让群众绑在树上，使“树”长出绿叶，收集到的一次性筷子要经过严格的消毒处理。

6) 尽可能穿戴有统一标识的衣帽。

7) 准备好环保知识题目。

七、 活动形式：

以整治环境卫生、环保宣传、爱树等形式。

八、 活动内容：

1) 环保宣传，通过团委的协调，来确定地点，联系周边的商家，问他们借用活动需要的帐篷、桌椅。(宣传横幅、挂标志牌、口头宣传)。

2) 清理白色污染，在活动当天安排好打扫的街道。(组织人员打扫街道)。

3) 文明劝导。

4) 通过多种方式来赠送环保袋(例如：答题、集名、捐书等等)。

九、 活动流程：

1) 11：3所有志愿者到镇政府门前集中，负责人负责清点人数。

2) 11:3—11:5安排工作，并做简单的自我介绍。

3) 12:—15:3按小组分工进行活动。(打扫组，宣传组，礼品组)

4) 15:5—17:清点人数，并收拾好活动现场，拍照留念。

备注：先确定好活动时间，具体时间可做修改。

注意事项：

1) 请参与本次活动的志愿者和组织者来回的路上注意人身安全。

2) 请参加本次活动的人员务必准时到达集合地点

3) 请统一服从安排，活动过程中不准嬉戏打闹，切实维护自愿者形象。如果中间有人有事离开请告知本组组长。

4) 活动结束后请大家留下来，配合留影。作为我们以后的宣传资料。

5) 活动后期要落实宣传工作。

6) 志愿者不得骑机动车到现场。

十、活动经费

大学生联谊会云安分会。

航次租船的合同 篇9

“守合同重信用”是企业生存发展之本，是企业立于不败之源，是开拓创新之基，是企业久战沙场而不销声匿迹的根本。x年，xx有限公司始终坚持以诚信为本，追求为市委、市政府，为主管部门和授权企业建立一流满意服务，获得了市委、市政府、市国资委和广大授权企业的用心评价和充分信赖。

一、坚持不懈地抓合同法等法律法规的学习、宣传培训工作

x年，xx有限公司在市国资委和市工商行政管理部门支持和指导下，在公司领导班子重视和带动下，坚持不懈地抓了《合同法》及相关法律法规的学好、宣传和培训工作。在全公司范围内构成了学好、用好《合同法》的局面。一是充分利用外派培训、集中学习、网络教育等形式进行重点学习。一年来，公司多次举办员工《合同法》学习班，公司领导在工作十分繁忙之中挤出时光，带头学习，起到了很好的示范作用。此外，公司还派出兼职合同管理员参加由法律机构组织的合同法培训，帮忙他们进一步强化对合同法规的掌握;二是为员工发放有关《合同法》书籍，督促他们利用业余时光学习相关法律法规，并注意在平时工作中强化宣讲各种合同、信用管理新政策，在公司营造出了学习《合同法》、争创重合同守信用企业的良好局面。

二、加强合同管理的组织机构建设，各项制度得到不断完善

机构建设是建立“重合同守信用”企业的组织保证。x年，公司进一步强化了对信用、合同工作的组织管理，建立构成了以公司领导为核心总公司——直属子公司两级合同管理组织体系，由公司总经理负总责，分管领导分工负责。此外，根据经营实际，公司还组建了一只兼职合同管理员队伍，并全部经过了专业培训，构成了公司合同管理由管理机构具体负责和管理人员经办负责的有序运行机制。目前，公司合同信用管理机构健全，合同管理人员到位，信用合同管理架构已经基本确立。

在对外经营活动中，公司注意发挥总公司、子公司两级合同管理人员的作用，使其能够全程参加各种经济、技术合同的洽谈、起草，依照法律法规和部门规章审核合同条款，以确保合同合理合法、条款完备可行。

目前，公司所有的.经济合同，均需由公司合同管理部门参与洽谈、起草，并报公司总经理办公会研究，最终，由总经理审批签订，杜绝了在合同、信用工作中可能发生的职责不清，职权不明的问题。在合同商定过程中，公司合同管理部门和合同管理员做到严把法人资格关、个人身份关、合同条款关、履约潜力关、资信等级关、担保潜力关，严格按照公司的经营范围对外依法开展经营活动，x年，公司没有发生一齐合同、信用事故，做到了合同、信用管理工作“零失误”。

三、加强软贷款合同管理，为我市重大项目建设做出突出贡献

x年，按照市委、市政府的指示，公司成为沈阳市承接国家开发银行亿元软贷款的投放及管理平台。充分展示了我公司良好的信用形象。在整个软贷款投放管理进程中，我公司共与家项目单位、个使用软贷款资金建设项目，签订借款协议(合同)份、担保协议(合同)份，合同金额亿元。这个项目全部为沈阳市重大基础建设项目及装备制造业企业技术改造投资，是我市实现“东北振兴、沈阳先行”伟大战略目标的重要保障。

为了扎实搞好这项工作，公司进一步完善了合同管理制度，扎实做好各项基础工作，一是及时对合同管理制度进行了全面清理、修改、补充，出台了公司新的合同管理办法等配套规定。二是对证照、合同文本及有关资料、统计报表、台帐、印鉴、示范文本及法人授权书的管理办法进行了修订，设置了专人管理。透过以上措施，不仅仅按期完成了软贷款相关合同协议的签订工作，保证了软贷款资金的及时到位，而且将公司合同管理工作提升到了一个新的层次。目前，公司已经完成软贷款资金投放金额近亿元，有力地推动了我市各重大项目的建设进程。

四、领导重视、分工协作，齐抓共管，建立工作取得明显成效

在x年度建立重合同守信用单位工作中，公司始终坚持围绕“领导重视、分工协作，齐抓共管”的工作思路不动摇，始终坚持领导班子把重合同守信用作为头等大事来抓不动摇，严格履行总经理负总负责，其他领导及中层经理分工协作的工作准则，在全公司上下构成了共创“重合同守信用”企业的生机勃勃的局面。透过建立活动深入开展，目前，公司合同履约率基本到达了%，良好的信誉得到了省、市各金融机构、商业银行的一致认可，x年，公司先后顺利完成多笔总额数亿元的贷款及展期工作，并再次被沈阳市信用评级委员会授予级信用单位的光荣称号。

航次租船的合同 篇10

教学目标：

1.培养学生灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用意识。

2.引导学生在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见;通过合理解决实际问题，让学生体验成功的喜悦。

教学重点：

运用有余数除法解决问题，练习学生的生活实际，通风自主探索、合作交流，分析、解决生活中的实际问题。

教学难点：

灵活处理有余数除法中根据实际情况而定的对余数的“取舍”问题。

教学准备：

1.教师准备：主题图、多媒体课件等。

2.学生准备：搜集有关的数学信息。

教学课时：1课时。

教学亮点：

通过创设同学们租船的情境，结合生活实际，运用有余数除法的有关知识，解决简单的生活实际问题。体会数学与现实生活的联系和数学学习的作用。在学生独立完成基础上发现问题，再组织学生讨论，激发学生学习数学的兴趣和培养学生分析问题的能力。

教学过程：

一、复习

1.最大能填几?(指名回答)

()×6<258×()<387×()<40

2.列竖式计算(全班齐练，三人板练，集体订正)

48÷5=36÷6=53÷7=

3.提问：你认为试商时要注意什么?

二、探索新知

出示P10主题图，引导学生观察。

1.寻找信息：每条船每时3元、每条船限乘4人，这个班共来了22人等信息，并举手发言。

2.提出问题：根据图中的信息，想想看，22个同学去划船，至少要租几条船?

3.解决问题。

(1)学生独立完成列式，然后小组交流，交流时要围绕：你是怎么想的，如何列式，怎样回答问题。

(2)小组交流后，指名学生回答，进行全班交流。根据学生回答。

教师板书：

22÷4=5(条)……2(人)

(3)确定租几条船?

在学生回答至少要租几条船时，让学生说一说自己的`想法，重点说明为什么至少要租6条船，而不是5条，当大家统一认识到至少要租6条船后，再提出问题：

(4)你认为怎样分配合理?请用小棒摆一摆，摆出你的分配方案。(让学生各抒己见)

学生可能出现如下方案：

(1)其中5条船，每条船4人，还有一条1人。4×5+1=21。

(2)其中4条船，每条船4人;另外两条船，一条2人，一条3人。4×4+5=21。

(3)其中3条船，每条船4人;另外3条船，每条船3人。3×4+9=21。

4.小结。

师：用有余数除法解决生活中的实际问题时要注意什么?

今天这节课我们应用了有余数除法的知识来解决简单的生活中的实际问题，在解决这类问题时，我们要结合实际来思考，如上面租船的问题……至于这6条船怎样分配更合理，我们要动脑想一想，但分配时不能违反“限乘4人“这个规定。

强调：我们在各项活动中都要注意安全，不能做违反安全规定的事。

5.练习：P11“试一试”

先默读题目，独立思考条件和问题。后指名回答。

条件：每时租金9元。问题：30元钱最多划几时?

先小组讨论怎样列式，并完成在练习本上。

30÷9=3(时)……3(元)

答：30元钱最多划3时。

提问：上面的横式中3元表示什么?为什么不能划4时?

三、巩固练习：P11-12“练一练”的第1~4题。

1.要求学生回答解题思路，为什么要5壶茶而不是4壶茶。

2.要求学生回答解题思路，为什么至少要8张桌子?7张桌子够吗?

四、课堂小结

让我们一起回忆，我们都考虑到了哪些问题，是用什么知识来解决的?生活处处有数学，在生活中寻找可以用今天知识解决的问题。

板书设计：

租船

-----------有余数除法的应用

22÷4=5(条)……2(人)

5+1=6(条)

答：至少要租6条船。

30÷9=3(小时)……3(元)

答：租一条船最多可以划3小时。

航次租船的合同 篇11

斗转星移，岁月如歌，转眼间我们已经从休宁县休宁中学毕业二十年了。三年的同窗情谊，同学友谊难舍难割，至今难以忘怀!为了让同学们兴致而来，满意而归;为了保障同学聚会有条不紊;为了让同学们能够在短短的两天时间里，尽情地回味母校这片土地上的山水草木，并牵手其间叙说当年，分享20年人生，展望未来而遥相呼应，特制订本活动方案。

一、组织分工

成立“休宁县休宁中学同学聚会筹备委员会”,全面、系统地负责活动方案的制订、准备,以及聚会的组织、指挥、联络和接待工作。

会长: xxx 副会长: xxx

筹备委员会下设六个小组： 协调组：由xx同学任组长，组员：xxx，全面负责同学聚会筹备组织工作;负责筹备小组成员间的联络与信息沟通;负责聚会活动的指挥协调。

生活组：由xx同学任组长，组员：xxx，负责接待、住宿、饮食、会尝租车等事宜，需要人员可以随时调遣。财务组配合。

文艺组：由xx同学任组长，组员：xxx，负责晚上活动的文艺节目策划。

联络组：由xx同学任组长，组员：xx，负责汇总同学个人联系方式、联系通信录的印刷、发放;负责同学的联络工作。

财务组：由xx同学任组长，组员：xxx，负责经费收支，并协助生活组做好工作。

摄像组：由xx同学任组长，组员：xxx，负责照相、录象等事宜，有照相机和摄象机的同学请给予配合。

二、活动安排

本次聚会活动既以密切联系、增进感情为原则，坚持统一组织、有分有合的活动方式，畅想20年风雨，共叙离别之情，回忆往昔，张扬个性，以备在水一方，常相念、遥相祝，心灵互动，共同打拼属于我们自己的天下。

(1)聚会地点：暂定

(2)参加人员：所有的高中同学

(3)时间安排：20xx年xx月xx日和xx日

三、经费筹措

同学聚会本着取之于同学用之于同学的原则进行筹措。根据预算,同学聚会过程中每位同学人均支出需要xx元。

主要用于：

(1)聚会期间的住宿、餐饮和宴会;

(2)合影、刻制纪念光盘方面的费用;

(3)活动期间交通的费用;

(4)其它费用等。

筹备委员会希望经济条件较好的同学能够从经济上大力支持本次同学聚会。也希望经济条件有难处的同学，要量力而行，多年见一面，清茶淡水也是情。

四、具体要求

1、按照聚会日程安排，统一进行活动。服从会长和副会长的领导。

2、 生活组负责安排好同学的食宿、活动场地及聚会场所布置以及同学录的印制、光盘的刻制等项工作。

3、文艺组要安排好聚会活动。尤其要组织好文艺晚会，内容要丰富，活动要多样。

4、联络组要配合生活组搞好同学相关情况搜集、汇总，形成同学录。同时，搞好各组和同学之间的沟通联系。

5、财务组要按照AA制的原则，向每人收取 xx 元的活动经费。并认真搞好预算和决算，最后向全体同学报告，多退少补。

6、摄像组要对整个活动全程录相、拍照，最后交到生活组刻制光碟，邮寄给每位同学。

7、每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的.回忆。

五、日程安排及活动内容 第一天

1、x月x日8:30在校园门口集合，校园重游，同学重逢叙旧，重寻昔日峥嵘足迹。

2、中餐x月x日中午12:00到14:00(xx酒店，最好是固定的饭店，大家既可以在里面吃饭还可以休息)

3、x月x日下午同学们可以组织去休宁动物园 4、x月x日下午18:00酒店集合，吃晚餐

5、x月x日晚上去KTV唱歌，可以顺便弄个文艺晚会，让每个人都参与进来，并且准备自己的节目 第二天

1、x月x日早上8:00去爬齐云山(或者其它的什么山)阳春三月，鸟语花香适合踏青，春游;或者去漂流，寻找年轻的激情与活力，或者是去看新安江源头的六股尖瀑布

2、x月x日中午12:30回酒店吃中饭

3、x月x日下午14:00去万安古镇，或者其它的街道，逛街的同时可以顺便买些黄山的土特产带给自己的亲戚朋友

六、活动注意事项

1、 服从统一行程、时间安排，不得擅自脱离团队;

2、 遵守景区、住所、饭店的一切有关安全之规定;

3、 不得酗酒、单独下水等有危害自己和别人的行为发生;

4、 有礼大度，不得与他人发生口角、争斗等行为;

5、 尊重别人就是尊重自己;

6、活动需要携带的个人用品请自备

7、文明参与活动，多展现自己的风采，要求每人至少准备一个节目

航次租船的合同 篇12

一、聚会目的：

同学情，师生爱，交流，沟通，分享

加深同学间的联系、分享20年来人生经历，让同学们能在短暂的聚会时间里叙说当年的友情。

斗转星移，岁月如歌，转眼我们从3.3班毕业已经20多年了。20多年多前，我们满怀对知识的向往，对未来生活的激情，从四面八方来到汤头高级中学3.2班，在美丽的校园里留下了一串串感人的青春乐章，三年的同窗友谊、同学情义难以割舍，魂牵梦绕，至今不能忘怀。

当我们步入而立之年，离开校园后的20多年中，同学们经历了多少创业艰辛？体验了多少酸甜苦辣？收获了多少春花秋实？如果同学们能再次相聚校园，是否会勾起心中那段尘封多年的回忆？引出多少对生活的感慨？激发更多对未来的憧憬？……

20xx年6月22日，汤头高级中学93届3.2班的全体同学将在母校进行聚会，我们希望所有的同学放下一切大小事务，惟念同学情份，前来参加，以使大家能有机会敞开心扉，共话沧桑。如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。20多年的`分别，20多年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。为了保障这次同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年友情，分享十多年来的人生经历，特拟订本活动方案。

相识是杯醇香的酒，相逢是首优雅的歌，相处是那南飞的雁，让我们一起期待相会吧！

二、聚会原则：

少花钱办好事，可以通过合理的支出、恰当的安排，在一天的短暂时间内达到促进全面交流和沟通的目的。20年大家凑在一起很不容易，所以要给大家一个美好的记忆。除了要发挥个人特长，还要依靠大家的一切力量以及配合。这次活动主要坚持以下几点原则！

1、坚持自愿的原则。

2、聚会的费用问题，原则上实行AA，但我们还是本着人性化的原则进行筹备，欢迎经济条件好的同学赞助。

3、坚持财务公开原则。

4、坚持一切从俭原则。

三、聚会安排：

1、聚会时间拟定于20xx年6月22日。

2、聚会地点：母校原教室。

3、为了保证这次同学聚会圆满完成，成立组委会：

组委会人员：

1、同学聚会筹备组，具体负责活聚会的组织和日程安排工作。

2、会务组：xxx、xxx同学 主要负责报到、交通、食宿安排等。

3、财务组：xxx、xxx同学负责制定人均费用预算、收费、费用支出及财务公开等项工作。

4、宣传组：xxx、xxx同学负责现场摄影、通讯录制作、聚会光盘的编制、发放。

5、联络组：xxx、xxx同学负责对同学及班主任老师联系邀请。

4、参加人员：93届3.2班的全体同学和老师。

5、聚会经费：

6月22日当天午餐费用，需住宿的费用，晚上就餐的费用、购买物资的费用、购置礼品等费用。

四、聚会要求：

1、安全：为了安全起见，尽量搭乘公交或附近的合伙拼车前往，我们的聚会时间会考虑大家路上花费时间、夜间安排住宿、周日23日结束大家返回。按照聚会日程安排，统一进行活动。提高时间观念，服从组委会的领导。

2、健康：随着年龄的增长，大家对“酒精”的认知能力应该更强了，首先不反对喝酒，但只是一个传媒或平台，交流沟通感情、坚决反对“十几年了，啥也别说了，你干了吧”，主张吃饭喝酒量力而行、要喝好、不一定非要喝多。难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点。20年见一面，清茶淡水也是情。

3、文明：每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。本次聚会是毕业二十年后的第一次聚会，希望各组成员能够认真按照分工，认真履行各自的职责，互相之间密切配合，团结协作，确保这次聚会达到增进友谊、加深了解、促进交流的目的。本活动方案为征求意见稿，欢迎同学们提出修改意见。

4、我们要把尽量多的同学（班主任、其他任课老师）联系起来、参加，希望大家相互转告。

五、活动安排

活动之一：

主题：深情相拥，真情沟通

每个人通告一下自己的近况+和当年的死党畅快交心+通告一下几天来活动的内容+留详细通讯录。（这个活动可以在聚会之前在网上完成）。每名同学都要在自己的照片（可以是近期照片，也可以是全家福照片）上签字留念（尽快将近期照片电子版发给我，邮箱xxxxxxx@qq.com），都要发言跟大家说几句（介绍一下自己的情况）。

20xx年6月22日

8：00—— 9：30会场布置。

10：00——11：00报到领取纪念品

11：30——17：00同学联谊茶话会（在宾馆内举行）

活动内容

1、班主任讲话

2、同学上台发言（尽量每个同学都要上台发言）

3、游戏活动（唱歌、游戏等要求同学都准备节目、宾馆有KTV）

4、大家集体合影、或分别自行组合留影。

17：00——晚餐（不着急回家的晚上再小聚一下，把来不及说的掏心窝话好好说说。）

温馨提示： 结束活动：距离远的同学安排住宿，近的可以回家，回家到里，给各位同学打打电话，发发短信，报报平安。

六、其他事项：

仅安排已联系上的且在本地的同学，供参考，如有资源的同学可主动申请，为本次活动、为本班同学热忱服务。