年度工作总结

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大学教师年度个人工作总结 篇1

一年来，我始终能够坚持正确的政治方向，关心国家时政，加强政治理论学习，积极参加党员民主生活会，积极开展进行自我批评；尤其是在会议召开期间，我认真研究了报告内容，领会了报告精神。作为一名教师，恪守职业道德，关爱学生，积极为学生提供可能的帮助，并充分利用各种方法对学生进行指导。能与同事和睦相处，积极帮助有困难的同事解决一些问题。我为人诚恳，工作勤奋，能虚心向其他老师学习。

我一直在努力学习，提高自己各方面的能力，尤其注重提高教学水平和科研能力。今年，我圆满完成了教学科研等任务。本学年我教了x个班，始终坚持精心备课，通过组织课堂讨论、增加互动、开展多元化实践教学等方式，努力提高教学效果。面对面交流，满足部分学生深入学习的需求；同时，认真备课，检查作业，努力推动实践教学的发展。学生对课堂教学反应良好。我参与并完成了xx课程的建设；完成xx专业学生的毕业实习和课程实践指导及作业评估；参加xx大赛，获得x奖；积极参与各类课题申报，有xx个课题项目获批；今年发表论文xx篇，其中xx篇发表在核心期刊上。

积极参加学校和学院组织的各项活动，获得xx。在教研室工作方面，着力营造教研室团结、和谐、积极向上的氛围，推进教学改革进程，协调教研室师资安排和教学任务。研究室，并顺利完成了学校安排的教研室的其他任务。

目前我还需要进一步提高教学水平，特别是在提高教学效果向优秀教师学习方面；另外，在科研上，需要更冷静的心态，更积极的心态，努力创造更高水平的科研成果。

大学教师年度个人工作总结 篇2

大学教师年终工作总结报告

尊敬的各位领导、同事：

时间如白驹过隙，一年的工作已经接近尾声。回首过去的一年，在学校的团队中，我付出了辛勤的努力，承担了教学、科研和管理等多种角色，收获了成绩与经验，也面对了各种挑战与困难。在此，我谨向各位领导和同事汇报一下我的年度工作总结。

一、教学工作

作为一名大学教师，教学是我的首要任务。今年，我承担了本科生和研究生的多门课程。我在备课过程中注重调研资料，广泛阅读相关文献，并且引入了案例教学和互动讨论等教学手段，以激发学生的学习兴趣和思考能力。同时，我也积极参与学生实践活动，担任了多个学生团队的指导老师，帮助他们在实践中提高自己的素质和能力。

二、科研工作

在科研方面，我以《XX课题》为研究对象，深入分析了相关问题，并结合实际进行了一系列实证研究。通过撰写学术论文和参加国内外学术会议，我与同行学者进行了广泛的交流和合作，不断提升了自己的学术水平和研究能力。我也积极申请科研项目，争取到了一项教育部级课题的资助，为学校在学科建设和科研成果的产出上做出了贡献。

三、教学管理工作

在教学管理方面，我担任了系部课程负责人的职务，全面负责本学科专业课程的教学计划、教材选用、教师配备和学生评教等工作。我与系部其他老师密切配合，共同制定了一系列的教改措施和教学评估体系，并通过定期会议和座谈会等方式进行学科教学研究和经验分享。

四、师德师风建设

作为一名教师，我时刻牢记自己身为师者的职责和使命。我注重自身修养，勤奉公、廉洁自律，严格要求自己，以身作则。我积极参与学校组织的各类师德师风活动，培养学生的道德观念和价值观念，并通过个别谈心、家访等方式关心和指导学生，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

五、自我改进与自我提升

在工作中，我始终保持一颗积极向上的心态，以持续学习和自我提升为目标。我不仅参加学校组织的各类培训和研讨会，还积极阅读相关专业书籍和学术论文，关注学科最新发展动态，不断更新教学内容和方法。我还参加了省级教师能力大赛，并获得了优异成绩，这为我进一步提升自己的教学能力和学术水平提供了宝贵的机会。

小编认为，过去一年的工作是充实而有意义的。在领导的带领和同事的支持下，我在教学、科研和管理等方面取得了一定的成绩。我也深知自己的不足和不完美之处，将继续努力进取，不断提高自身素质和能力，为学校的发展和教育事业的繁荣做出更大的贡献。

在此，我再次感谢各位领导和同事对我的支持和关心。希望学校能够继续给予我更多的指导和培养机会，我将以更加饱满的热情和精力，继续投入到教育事业中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

小编感谢您的阅读！

大学教师年度个人工作总结 篇3

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学；我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，我注重激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发小学生学习英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学年积极参加学校组织校内教研活动，参加了组内教研活动，并都取得了不错的成绩。本期我还指导了庞萍老师上好了一次校级英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！

大学教师年度个人工作总结 篇4

大学教师3年终工作总结报告

一、

作为大学教师，在过去的3年里，我非常幸运地参与了教学和研究工作。这个工作总结报告将对我在这3年中所取得的成就，面临的挑战以及未来的发展方向进行详细的分析和总结。通过这篇文章，我希望能够回顾过去，并为未来的工作制定更加明确的目标和计划。

二、教学工作总结

2.1 教学内容设计与准备

在过去的3年里，我积极参与了教学内容的设计和准备工作。通过对课程大纲的仔细研读和对学生需求的调查，我能够准确把握学生的学习需求，并灵活地调整课程内容。我注重课堂教学与实践相结合，开展了一系列的教学活动，如小组讨论、案例分析以及实习等任务。通过这些教学实践，我培养了学生的实践能力和综合素质。

2.2 教学方法和手段创新

为了提高教学效果，我在这3年里进行了大量的教学方法和手段创新的尝试。我不断研究教学理论，并将其运用到实际教学中。我采用了多媒体技术、网络教学平台和在线课堂等现代化教学手段，使学生在课堂上更加积极主动地参与讨论和互动。通过这些创新尝试，我成功地提高了学生的学习兴趣和学习能力。

2.3 学生辅导和指导

除了课堂教学，我还积极参与学生的辅导和指导工作。我注重个别辅导，与学生进行一对一的交流，帮助他们解决学习中的困惑和问题。我还定期组织学术讲座和学生座谈会，促进学生与专业领域内的专家和学者进行交流和互动。通过这些辅导和指导工作，我成功地提高了学生的学习成绩和综合素质。

三、科研工作总结

3.1 科研项目申请与承担

在过去的3年里，我积极参与了科研项目的申请和承担工作。我系统地学习和研究了相关的学术文献，结合自身的研究方向，积极撰写科研项目申请书，并成功地获得了多个科研项目的资助。我认真完成了科研项目的任务，并发表了多篇学术论文。通过这些科研工作，我取得了一定的科研成果，并为学术界提供了一些有益的研究成果。

3.2 学术交流与合作

为了扩大学术影响力，我积极参与了学术交流和合作活动。我参加了多个国内外学术会议，并与来自不同大学和研究机构的专家和学者进行了深入的交流和合作。通过这些学术交流和合作，我拓宽了研究视野，提高了学术水平，并与一些国内外的学术团队建立了良好的合作关系。

四、工作中的经验和启示

4.1 教学经验和启示

这3年中，我学到了很多教学经验和启示。教学工作需要与时俱进，紧跟教学改革的步伐。教学内容应紧密与实际生活和社会需求相结合，培养学生实践能力和综合素质。教学方法和手段应不断创新和改进，提高学生的学习兴趣和学习效果。

4.2 科研经验和启示

在科研工作中，我也积累了一些经验和启示。科研工作需要良好的科研素质和良好的科研方法。科研项目的选择应符合自身的研究方向和能力，并具备创新性和实践价值。科研成果的分享和学术交流是提高学术水平和影响力的关键。

五、未来的发展方向

在未来的工作中，我将进一步完善自己的教学能力和科研水平。我将不断学习和研究教学理论和方法，提高自身的教学能力和教学效果。我将继续申请和承担科研项目，提高自身的科研水平和影响力。我将积极参与学术交流和合作活动，拓宽研究视野，并与国内外的专家和学者进行更加深入的交流和合作。

六、结语

通过对过去3年工作的总结，我意识到教师这个职业需要不断提高和改进。未来，我将继续努力，为培养更多优秀的学生和为学术界做出更大的贡献而努力奋斗。感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助，感谢学生们的信任和理解。我相信，大学教师的未来将充满更多的挑战和机遇，我愿意用自己的努力和智慧去迎接这些挑战和机遇。谢谢！

大学教师年度个人工作总结 篇5

一晃而过，弹指之间，充实而又忙碌的20__年春季学期即将要过去，根据学校的安排，让我从事少年宫“写作”活动的教学，新的工作、新的挑站、对我来说又是一次新的考验。在这一学时间期的工作中，通过自身努力, 不断克服自己的弱点,较圆满地完成各项工作，下面是一学期以来的工作情况：

一、思想方面：

本学期以来，我遵守少年宫活动的各项规章制度，积极参加宫里组织的各项学习，服从领导安排，团结同志，热爱本职工作。

二、教学方面：

认真学习新的教育理论知识，尊重学生，发扬教学民主，为了提高教学质量，我认真备好课，钻研教材，了解教材的结构，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;组织好课堂教学，运用多种激励方法提高学生的写作活动兴趣。在教学中，充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引学生参加到活动中来。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。重视学生的思想教育，针对学生不同特点，不断总结经验，结合适合的写作技巧，增长了学生的知识面。

三、重视自身建设，不断提高业务水平：

在教学工作中，能认真钻研业务，努力学习专业知识，以便使自己更快地适应社会发展地需要。提高自身的水平，虚心求学、大胆尝新。通过查阅、阅读大量教育、体育方面的书籍，从书上获得了很多教育教学的好方法，勇于分析自己，正视自己，丰富了自己在教学中的经验。在教学中不断发现自己的不足之处，并虚心的向同行老师们学习教学方法，博采众长、提高教学水平。

四、努力方向：

在过去的这一学期工作中，虽然我取得了一定的成绩，收获了许多，但还有很多的不足和需要学习的地方，例：主动意识不够，在以后的工作中，我将从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，提高自己的钻研精神。积极做好招生宣传工作，扩大生源。在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务, 做好各项工作，在工作中开拓创新，提出新的思路和见解。活动的组织、策划及联合举办更多有创意，且有益于青少年健康成长的写作活动项目。把工作提高到一个新的水平。严格要求自己,发扬优点，改正缺点，开拓前进，同时我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”为少年宫美好的明天奉献自己的力量。

建宫以来，小学非常注重培养合格加特长的学生，学校开设多种兴趣班，让学生在活动中陶冶情操，发展技能，为学生的终身发展奠基。为了让农村的孩子享受到与城市孩子同样的素质教育，促进教育均衡发展，让孩子健康快乐地成长，近年来，在市精神文明办、市教育局的正确领导和关心支持下，小学乡村少年宫主要做了以下几方面工作。

一、目标明确，舍得投入，活动形式多样

学校于20__年开始筹建少年宫建设，总投入20多万元，总占地面积平方米，建筑面积平方米的少年宫，开设了各类活动小组20多个。

我们少年宫兴办的宗旨是：让农村孩子和城里的少年儿童一样，享受到丰富多彩的、寓教于乐的适合儿童年龄特点的多种教育形式。兴办理念是：对教师发展负责，为学生幸福奠基。 目标是：以乒乓球为龙头，以各类活动为载体， 把少年宫建设成为思想道德建设的主阵地，为少年儿童的健康成长营造温馨的乐园，以多种形式营造校园文化氛围，促进师生精神文明生活的不断提高。少年宫现在现有学员900多人，辅导老师40多人。开设了乒乓、排球、器乐、书画等18个辅导班。

二、群策群力，全员参与，积极投身活动

为了抓好少年宫活动，我们认真思考、积极探索，学校班子成员和科技、体育、艺术专职教师共同商讨，大家献计献策，逐步完善乡村少年宫建设，主要做了以下工作：

1、加强组织领导，明确职责分工

我们少年宫的管理目标是加强以“师资建设、质量建设、特色建设”为核心的内涵建设。因此，我们实行校长负责制，教导处有专人负责活动的安排，临时调代;总务主任负责设备、设施，以及一些易耗品的添置。每次活动都有学校领导检查、协调，发现问题及时处理。

全体教师“一岗双责”。我们先设置了一些既有学校特色、传统，又能激发学生兴趣、培养学生技能的活动项目，让每位老师根据自己的特长、兴趣自主申报，再根据学生申报后的开班情况进行调整，让每位老师都参与到辅导中去，真正实行民主决策、民主管理、民主监督。

2、整合现有资源，形成学校特色

学校在充分利用现有场地、设施和师资的基础上，加大投入，不断开辟新的适合学生年龄特点的活动项目。我们采用了上课用于教学，课后用于活动的“一室两用”的模式，把学校的乒乓球室定为少年宫活动的主阵地，共有近二十个专用活动室。有舞蹈、书法、乒乓球、儿童画等活动室，同时，室外有篮球场、排球场、足球场可容纳十多个项目的活动。学校还制定了雨天活动预案，保证学生雨天也有活动的场所。

乒乓球是我们少年宫的主要特色。学校有专门的乒乓训练室，适合不同年级、不同水平的学生进行乒乓球练习，形成乒乓训练梯队，并让所有的学生都能参与到乒乓活动中去。

3、加强师资培训，提高活动质量

辅导员的业务水平和组织能力是活动质量高低的关键。有了较高水平的辅导员，才能提高活动质量。我们有计划、有针对性地对教师进行培训，不断拓宽培训渠道，提高培训质量。我们多次组织教师参加市组织的科技、电脑、艺术等辅导员的培训，先后组织辅导员外出参观、学习外地和兄弟学校的经验，提高自己的授课经验和技能。

在师资培训方面，我们更多的是采用校本培训。在乒乓球方面，我校有外聘教练，有两名专职教师。在教练的悉心指导下，乒乓球取得了骄人的成绩。学校的每位专职教师不仅有较强的教学基本功，而且各有特长，如我校的阎淑娟老师擅长舞蹈，邹淑玲老师擅长声乐，吴家阁老师擅长二胡和鼓号，李洋老师擅长书法和国画，周海英老师擅长儿童画和手工制作，还有多年辅导经验的田径辅导员、排球辅导员等。我们充分利用这些校本资源，进行校本培训，那些有专长的老师每人既要带好一支学生团队，同时还要负责带好几位老师，让学校的每位老师都能参与一个项目的辅导。

4、保证活动时间，提供展示平台

要提高活动的质量，必须保证活动的时间。我们规定每周的周一至周五的15：40—16：20，也就是课外活动时间为少年宫活动时间，保证每周活动四次，每次活动四十分钟，任何人不得把这段时间挪作它用，而且每位老师都必须到活动地点参加辅导。每次活动时，学校领导都进行检查、记载。

为了提高学生的活动兴趣，更好地掌握好艺术、体育、文化、科技等专业知识和技能技巧，我们为学生提供了展示的平台，每年举办科技节、古诗词经典诵读、趣味运动会、艺术节等活动，让学生的才艺得到充分的展示。如艺术节活动，全校学生人人参与，大合唱、器乐演奏、舞蹈、课本剧等表演精彩纷呈，学生的儿童画、书法等作品全面展示。同时，还把学生的作品布置在各活动教育，对一些优秀书画、手工作

品进行装裱，张贴在楼道间的墙壁上，不仅美化了校园，更让学生获得成功的体验。

三、坚持原则，培养兴趣，突出育人功能

我们开展少年宫活动坚持四项原则：一是公益性原则，我们的少年宫不开展以营利为目的的经营性活动，免费为孩子提供活动场所和器材，免费指导开展文体活动，免费辅导学习各项技能。二是基础性原则，主要进行科技、艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练，提高学生的综合能力。三是资源整合原则，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，实现长效运行。四是自主性原则，充分尊重学生的意愿，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，不搞“一刀切”，使每一个孩子都可以选择自己喜欢的特长，并得到较专业的辅导。

目前，“少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。我校通过将特色体育活动和艺术活动纳入学生日常活动，强化活动的过程与管理，有力地培养了学生的参与意识和竞争意识，使每个学生的体育特长和艺术特长均得到发挥，形成了人人掌握体育技能和艺术技能的良好氛围，培养了健康向上的精神风貌和艺术修养，极大丰富了校园生活，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎，产生了广泛的社会效应。在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。20__年重点开展了以下一系列活动，并取得明显成效。

田径小组：培养学生浓厚的活动兴趣，在加强个体各方面的身体素质练习的同时，强化了学生自己优势项目的练习，并加强了弹跳、力量的练习。

科学幻想画小组：通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解了绘画最基础的知识，逐步掌握对色彩的理解及运用，掌握油画棒技法的运用，能用绘画记载着他们对自然界的美。

电脑绘画小组：培养了学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，学生熟悉了画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。熟悉了PPT软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。

书法小组：学生能正楷临帖，能写出比较规范的书法作品。

声乐小组：学生能在指导老师的指挥下，合唱一些简单的曲目。

舞蹈小组：学生掌握了舞蹈基本功技巧、身韵练习。能与老师合作跳一些集体舞、交际舞等。

科技小组：培养了学生信息技术素养，提高了学生的动手实践能力和创新思维能力开展活动，全面提高了学生的思想道德素质和科学文化素质。

诵读小组：学生能自主诵读一些经典篇目和文学常识，掌握了一些诵读方法和技巧。校园艺术节上表演了课本剧，获得与会人员的一致好评。

阅读小组：学生在日常阅读中，通过阅读交流，树立了远大理想，明确了学习目标。

四、广开渠道，不断完善，充分挖掘资源

通过前一阶段的活动，我们深深地体会到，开展生动活泼、健康有益的教育教学活动，充分发挥“培训、活动、指导”的职能，对广大少年儿童进行艺术、体育、文化、科技等专业知识的教育和技能技巧的培养，发展他们的兴趣、爱好和特长，拓展知识面，陶冶情操，开发智力，培养创新精神和实践能力，全面提高农村学生的综合素质。这一活动必须坚持下去，同时还要进一步完善，促使我们的少年宫办得更好。

一是我们将进一步加强师资培训，争取多一些外出培训的机会，使每位老师都能胜任一、两个项目的辅导。同时，我们将邀请社会志愿者、民间艺人、有特长的家长到校担任辅导员，定期到校为学生进行专业性指导。

二是我们要根据学生兴趣和学校特色，进一步丰富活动项目，开展德育实践活动，国学经典诵读等。在科技方面，我们还要注重科技创新方面的辅导，激发学生的创造性思维，让学生利用自己的小发明来解决生活中的实际问题。在手工制作方面，我们要注重低碳环保，进行绿色制作，结合我校的乒乓特色，充分利用废旧乒乓球进行制作。

乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。把乡村少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村少年宫，为未成年人思想道德建设作贡献，为我市文明创建添光彩!我们老虎屯小学乡村少年宫经过一年半的精心运作，虽然取得了一定的成绩，但仍有一些不足，我们将进一步努力，把我们乡村少年宫办得更好!

大学教师年度个人工作总结 篇6

作为一名大学教师，每年末都是我对自己过去一年的工作进行总结，回顾自己的工作成果和不足，以便更好地规划未来工作。这篇文章将总结我多年来的工作经验，以期对广大教师同仁有所启示和借鉴。

一、教学工作总结

教学工作是教师的首要任务，也是对学生负责的最重要之一。回顾过去一年的教学工作，我发现通过采用多种教学方法，我成功地调动了学生的积极性和学习热情。此外，我也针对每个学生的特点和需求量身定制了各自的教学计划，致力于培养他们的自主学习能力和批判性思维能力。

但我也意识到，自己在教学工作中还有很大的提升空间。例如，在协调学生学习任务和个人时间方面，我需要更加灵活和公正地处理好这两个因素之间的关系，以使学生在达成学习目的的同时，不会对个人时间造成太大的压力。此外，在知识点讲解和互动讨论环节上，我也需要加大力度，注重细节和深度，以使学生对知识的掌握更加全面和深入。

二、科研工作总结

作为一名大学教师，科研工作也是必不可少的一项工作。过去一年，我致力于深入研究新技术和发掘新思路，在此过程中积累了丰富的研究成果。例如，在某个新技术领域的实验室研究合作中，我取得了多项重要的成果，为该领域的发展做出了积极的贡献。

然而，我也意识到，在未来的科研工作中，我需要更加注重国内外学术前沿的追踪和了解，充分利用丰富的学术资源和合作机会，尝试挑战问题和领域，以促进学术研究的深入发展。

三、学生管理与服务总结

除了教学和科研工作外，我还承担了一定的学生管理和服务工作，包括导师工作、班主任工作等。我积极参加学生社团活动、组织学术和文化活动、协调学生各方面需求，尽最大努力为同学们提供更好的教育与服务。

但我也发现，在管理与服务工作中，尤其是在与学生交流和协调工作中，我需要进一步提升自己的人际交往能力和团队协作能力，增强自己的责任感和沟通能力。

四、教师素养与职业发展总结

从教多年来，我深知作为教师，除了对学生负责外，还需要不断提升自己的教育素养和职业发展。我参加了多项教师职业发展培训、教育教学研讨、学术交流和实践项目等，取得了一定的成果。

但我也认识到，在这个不断变化的时代，尤其是科技领域的发展带来的巨大挑战和机遇下，我需要进一步拓宽自己的眼界，加强自己的信息化学习和经验积累，不断精进自己的教育思想和教学技能，为学生和社会做出更多的贡献。

五、未来工作展望

总结过去，回顾成果与不足，对未来进行规划和展望是每个教师必要的任务。未来，我将进一步把握时代发展之机、在教学、科研、管理与服务等领域寻求更深入的突破，提高自身能力与素养，以实现对学生、对教育、对社会的更多贡献。同时，我也期待与广大教师同仁加强交流与合作、共同提升教育工作水平，不断推动教育事业的发展。

总之，对于所有的大学教师来说，年终个人工作总结是一项必不可少的工作。只有通过不断总结经验，对自己的工作和成就进行认真的反思和提炼，更好地规划和定位自己的工作，才能不断提升自己的教育素养和职业发展，为学生和社会做出更多的贡献。

大学教师年度个人工作总结 篇7

我校专业建设年，为做好学校专业认证工作，学校将大学英语课程学时减少三分之一。学时缩减，教学难度明显增加。针对课时少、教学任务重这一情况，20xx年秋季学期开始，公共外语教研部针对20xx级新生（非英语专业）全面铺开大学英语分类分级教学改革。

分级教学是指不以学生的专业自然班级为教学组织单位，而是按照学生英语水平和能力划分成不同层次进行教学的模式。公共外语教研部将20xx级普通类学生（不包含音体美、中外合作办学及卓越班学生），根据其高考英语成绩，分为A（110分以上，含110分）、B（70—109分）、C（69分以下，含69分）三个等级，共62个教学班，由25位教师承担教学工作。其中，A级班20个，B级班35个，C级班6个，零起点班1个（50分以下）。

在分级教学中，英语授课教师不断摸索，针对学生不同英语层次尝试各种途径，使教学活动更加具有针对性和有效性，取得了一定的效果。如针对入学时英语基础较好、英语需求更高、学有余力、或学校人才培养计划特殊需要的学生而设的A级班，英语基础一般、英语需求较高的B级班，英语基础相对薄弱的C级班，分别设定了重在谋发展、谋提高、打基础的目标，并采用了不同的教学内容和教学方式。

分级教学模式区分学习者的不同学习20xx年增加83人。在学时减少三分之一的情况下，新生过级人数不降反升。

隋晓冰表示，分级教学改革初见成效。未来，公共外语教研部将继续贯彻分类指导、因材施教的原则，对学生进行正确引导，使学生在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要。

大学教师年度个人工作总结 篇8

在支行党组的领导下，严格按照党员领导干部标准要求自己，坚定政治信念，加强政治理论、法律法规、金融知识的学习，转变工作观念，改进工作作风，坚持廉洁自律，自觉遵纪守法，认真履行职责。

一是在道德方面

继续深入学习，保持党员先进性，树立发展理念，树立正确政绩纲领性、法律纪律性、政治纪律性、组织观念强，在重大是非问题上与党保持一致。

二、能力方面

熟悉和掌握国家的会计原则、政策、会计法律法规，能更好的结合执行结合实际情况；协调好各方面的关系，共同完成复杂的工作任务；具有较强的书面表达能力，写作水平高，口头表达能力强；文化知识水平高，专业理论水平强，有本职工作所需的基本技能，具有广泛的知识面。

三、在勤奋方面

我有强烈的事业心，责任心强，锐意进取，专注于工作；工作认真，态度积极，行动积极，勇担重任，敢于承担责任，不计较个人得失；工作勤奋，认真，吃苦耐劳，无怨无悔；不要无缘无故迟到或早退。

四。绩效方面

我今年的主要工作：我在一个部门工作，经常提出合理的建议并被采纳，并完成最重要的任务。领导交办的工作任务和领导交办的其他任务；注重工作方法，工作效率高；能按时或提前完成领导交办的任务，工作成绩突出，效果良好。

V.诚信方面

1.严格贯彻和维护党的“四项纪律八项要求”，自觉遵守《廉洁政治纲领》，自觉遵守党的纪律，坚定不移，坚定不移地执行党的纪律。加强党的纪律建设。树立接受监督意识，积极接受党组织、党员和群众监督。一年来，我严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。自觉保持高与党的一致程度，不违正反阴，各司其职；遵守民主集中制，不专横、放任；依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守尽职尽责；诚实守信，不接受任何影响公务公正执行的利益；任人唯亲、自私自利ud;努力工作，不奢侈，贪图享受；务实为民，不虚伪，与民争利。

2、严格执行各项规章制度，坚决纠正行业不良趋势。我以身作则，严格要求，坚持用人制度，用制度管人，引导和教育员工自觉执行支行规章制度，树立关爱家庭的良好风尚并全身心投入工作。

3.密切联系群众，努力实现、维护和发展群众根本利益。我牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，树立为人民服务的思想。我把群众的满意与否、支持与否、赞成与否作为工作的出发点和落脚点，努力为群众办实事、好事。 .

大学教学工作总结

大学教师年度个人工作总结 篇9

作为一名大学教师，我深深地认识到教育工作的重要性。教育不仅仅是将知识传授给学生，更是对于青年人塑造人格、培养创新能力的关键阶段。在过去的一年里，我一直以此为重心，以提升学生的综合素质为目标，努力工作，取得了一些成果，但同时也有很多需要努力改进的方面。

首先，我优先关注了课程建设。在本学年的教学工作中，我充分利用在线资源，对课程进行了全面升级。经过反复深入的思考，我针对不同类型的学生群体，细心地制定了有趣、生动、易于理解的课程内容，以便更好地实现知识传授和技能培养的有效结合。

其次，我积极开展了实践教学活动。在大学教育中，理论知识与实践教学的结合是必不可少的。因此，在过去一年中，我积极组织课外实践活动，例如参观工厂、到社区实地调研、组织小组讨论、举办学术讲座等等。这些实践活动既能锻炼学生的实践能力，也能培养他们的团队意识和协作能力。

第三，我追求学生个性化发展。每个学生都有自己的优点和需要改进的方面，在时刻关注学生的学术表现和发展过程的同时，我与他们建立了广泛而深入的沟通和联系。在这一过程中，我充分关注每个学生的个性化需要，选择合适的教学方法，以便全方位地帮助他们充分实现自己的潜力。

然而，也有一些需要改进的方面。例如，教学过程中有时会泛泛而谈，未能够充分发掘学生的真正需求，因此未能够引导学生形成严谨的思维方式。此外，我的语言表达能力尚未达到一定的程度，有时会难以满足学生的学术需求，需要通过进一步学习加强语言表达能力。

总体来说，我认为这一年是充实而有意义的。我继续致力于优化自己的教学技术和个人素质，为今后更有效地贡献于学生的人生规划和发展，提供更好的支持和帮助。