大学教师年终工作总结

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大学教师个人年终工作总结(篇1)

大学教师2022年度工作总结

2022年，作为一名大学教师的我，秉承着对教育事业的热爱和责任感，在学校的培养下，不断努力进取，兢兢业业地投身于教学与科研之中。在这一年的教学岗位上，我充分挖掘自身潜力，借助先进的教育教学理念和技术手段，努力提升自己的教学水平和科研能力，为学生的成长和社会的进步贡献了自己的力量。

在教学方面，我积极参与教学改革，注重理论与实践的结合。我在大学生课程教学中，注重培养学生的创新思维和实践能力，不仅注重知识的传授，更注重激发和培养学生的自主学习能力。2022年，我通过设计了一系列的课堂活动和实践项目，激发了学生们对专业知识的兴趣，培养了他们的团队合作精神和实践动手能力。同时，在课堂教学中，我使用多媒体技术和教学软件，创设了富有互动性的教学环境，增强了学生的学习体验和参与感。通过精心准备的课件、案例分析、小组讨论等教学方法，我帮助学生们深入理解课程内容，并培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

在科研方面，我积极投入时间和精力，开展了多项科研项目，并取得了一定的成果。2022年，我主持了一项国家级科研项目，通过多年的研究和实验，成功解决了一个在该领域长期存在的难题。这项成果在国内外同行的认可和评价中获得了极高的赞誉，并被广泛应用于相关领域的实践。除此之外，我还积极参与学术交流与合作，参加了多个国内外学术会议，并发表了多篇高水平学术论文。通过与来自不同领域和不同背景的学者的交流对话，我拓宽了学术研究的视野，增强了自己的学术造诣。

同时，我还始终坚持自身的进修与学习。在2022年，我积极参与学校提供的教师培训和专业进修课程，不仅参加了教育技术和教育管理的培训班，还参与了国内外一些知名高校的研修交流活动。通过这些培训和学习，我不仅拓宽了自己的学术视野，了解了最新的教育理念和教学方法，还提升了自己的综合素质和能力。相信这些所学所得将在未来的教学和科研工作中起到积极的促进作用。

2022年是我作为一名大学教师努力奋进的一年。在教学岗位上，我持续不断地改进教学方法，提升教学质量，不仅让学生们实现了知识的传授，更注重培养他们的创新能力和实践能力。在科研方面，我不断挑战自己，积极投入科研项目，并取得了一定的成果。同时，我还不断提升自己的综合素质和能力，通过参加培训和学习，不断拓宽自己的学术视野和教学思维。相信通过我的不懈努力和付出，我将能够在未来的工作中做得更好，为教育事业的发展贡献更多的力量！

大学教师个人年终工作总结(篇2)

本学期班主任工作以学校工作计划和班主任工作计划为依据，以教学为重点，狠抓纪律卫生，推进学风班风建设.开展形式多样的活动，圆满完成教育教学和班级管理工作。本学期班主任的工作总结如下：

1、高二的学生心理还很不稳定，还不成熟。如果增加的话，对于像我班这样水平差、水平参差不齐、音体美的学生来说，难度会更大。他们经常变得沮丧，因为他们在学习中看不到立竿见影的效果。为了树立学生的自信心和学习兴趣，我主要做了以下工作：

1.利用班会分析学生的表现，正确看待学生的学习立场，让学生保持良好状态的同时，结合国家的情况，让学生认清自己目前面临的机遇和挑战，让他们有明确的学习目标和自己的理想，并给予学生动力去学习。学。

2.相互单独交谈，做好个别学生的思想工作和后进生的转化，为不同的学生挖掘内心世界，了解他们的所作所为，把握他们的心理动态在时间上，存在着学生的学习状态和思维的循环。把握每个学生的周期，及时做好思想工作，使教育抓住突破点，教育有效，及时投入学习。 .

3. 寻求与家长密切合作，三方沟通，正确评价学生的成绩和存在的不足和错误，让学生敞开心扉，说出想说的话，解开自己的心结。思绪重担，全身心投入学习。

4.我用感恩教育来提高学生对生活和学习的理解，让大家学会感动和感恩。人是感情动物，只有动了心，才能行动。我收集了一系列著名的事件，并告诉他们他们的学习经历和创业经历。古人云：以人为镜，知得失。习惯是成功的保证。只有从别人的经验中学习，我们才能认识自己，重塑自己。通过这些故事，我们不仅教育了学生，也教育了我们自己。

二是在课堂教学工作中积极配合老师，解决好师生关系，为此做了大量工作。

3、加强宿舍管理，本学期检查宿舍不少于15次，及时解决存在的卫生和纪律问题。女生宿舍比较好，男生宿舍还是有问题的。这是一个很大的进步。

四是做好各项活动。在本学期的运动会上，积极调动学生的参与积极性，充分发挥运动特长，克服运动会上的困难，全力以赴，取得总成绩第四名。好成绩。它增强了班级的凝聚力。在学校组织的歌唱比赛和普通话演讲比赛中，虽然没有获奖，但同学们自己都很用心、努力，但激发了同学们的学习热情和求知欲。

总之，这学期的工作表现是肯定的。我们要不断分析总结经验教训。通过不断的学习和提高我们的专业水平和班主任的工作艺术，把班主任的工作做得更好。好又辛苦。

大学教师个人年终工作总结(篇3)

大学教师年度工作总结

一、引言

在过去的一年中，我在大学任教期间，经历了许多挑战与机遇。这篇年度工作总结，将详细描述我在教学、科研以及学生指导方面取得的成绩和经验，并分析整个工作过程中遇到的困难和挑战。

二、教学工作总结

教学一直是我最重视和投入精力的领域。通过充分准备和注重教学方法的改进，我成功地教授了三门本科课程，并在研究生层面指导了五位学生的毕业论文。我注重与学生进行互动，鼓励他们提问和思考，以激发他们的学习兴趣。同时，我还使用了多媒体辅助教学，为学生提供了更多与课程内容相关的实例和案例，以帮助他们更好地理解。

我也参与了学院的教学评估和教材改革工作。通过对自己课程的评估和同事们的交流，我不断改进自己的教学方法和材料选择。此外，我还积极参与教学培训，不断提升自己的教学能力和教学理念。在过去的一年中，我收到了许多学生对我教学的积极评价和鼓励，这让我感到非常满足和激励，同时也让我认识到我在教学事业中的责任和使命。

三、科研工作总结

在科研方面，我继续深入研究我所关注的领域，并取得了一些突破。我与同事们共同发表了两篇SCI论文，并参加了多个国内外学术会议。通过这些学术交流，我不仅加强了与同行的联系和合作，还了解到了目前该领域的最新进展和研究方法。我也将这些学术成果传达给本科生和研究生，在他们的学术研究中提供指导和帮助。此外，我还参与了学院的科研项目，为毕业设计和毕业论文提供了实际的项目支持。

然而，在科研工作中，我也遇到了一些困难。由于时间和资源有限，我无法在更多的国际期刊上发表论文，这是我未来工作中需要改进的地方。同时，我也提醒自己要更加关注基础研究，深入挖掘问题的本质，以获得更有价值的成果。

四、学生指导工作总结

作为一名大学教师，我认识到学生指导是我工作中非常重要的一部分。在过去的一年中，我积极与学生进行面对面的讨论和指导，帮助他们解决学术和生活上的问题。我也鼓励学生参与学生社团和学术竞赛，以提升他们的综合素质和领导能力。

在学生指导过程中，我深刻认识到每一位学生都是独特的个体，需要根据他们的特点和需求制定个性化的指导计划。我与学生建立了良好的师生关系，让他们在我这里感受到温暖和支持。我还通过与学生的交流和反馈来不断完善自己的指导方法和理念，以更好地满足学生的需求。

五、结语

通过这篇年度工作总结，我深入回顾了过去一年的工作成绩和经验，并认清了自身的不足和需要改进之处。在未来的工作中，我将继续努力加强自己的教学能力和科研水平，不断提升自己的综合素质，为培养更多有才华和有责任感的学生做出更大的贡献。同时，我也希望通过与同事们的合作和学院的支持，创造更好的工作环境和教学氛围。让我们共同努力，为提升教育质量和学术水平而不懈奋斗！

大学教师个人年终工作总结(篇4)

大学教师班主任年度工作总结

一、工作概述

作为一名大学教师班主任，我在过去的一年时间中，积极履职尽责，全面开展各项工作，努力将班级打造成为学生全面成长、健康发展的舞台。在辅导员、导员和辅导员上课教学、沟通交流、教育引导和个别成长等诸多方面，都不断努力，兢兢业业。

二、班级管理

在日常班级管理方面，我注重班级文化建设，组织开展了一系列班会和班级活动。通过开展班委选举，鼓励学生自主管理班级；组织开展班级主题团建活动，提高班级凝聚力；组织学生参与社会实践和志愿活动，培养学生的社会责任感。我还与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时了解学生情况，并向家长详细介绍班级的管理情况与工作进展，取得了良好的家校合作效果。

三、学业指导

在学业指导方面，我注重学生个别成长，关注每个学生的学业进展和发展需求。通过制定学习计划和个人学业目标，引导学生正确安排学习时间；利用导员时间，个别辅助学生解决学习困难；定期组织学习心理辅导，帮助学生应对学业压力和困惑。我积极参与专业教学，与学生共同成长，通过授课和评价，激发他们对学习的兴趣。

四、生涯规划

为了帮助学生树立正确的人生观和职业观，我注重生涯规划辅导。通过组织职业讲座和专题讲座，向学生介绍不同职业领域的就业前景和发展机会；帮助学生了解自己的兴趣爱好和优势，引导他们选择适合自己的专业和职业。我还与校外企事业单位建立了联系，为学生提供实习和就业机会，促进他们顺利就业。

五、心理健康

在大学生心理健康教育方面，我重视学生心理辅导工作。通过组织心理健康讲座和小组辅导活动，加强学生心理问题的宣传与预防；开展学生心理测试和个别咨询，帮助学生解决心理困扰；与校内心理咨询中心合作，引导学生寻求专业心理师的帮助，切实维护学生健康成长。

六、工作感悟[www.jyM1.COM]

通过这一年的辅导工作，我深刻认识到班主任是一项光荣而责任重大的工作。作为班主任，我承载着对学生成长和发展的期望，尽心尽力投入了丰富的教育教学实践中。而在这个过程中，我更加明白了班主任工作的艰辛和重要性，同时也意识到自身工作中的不足与不断提升之处。

我将以今天的总结为契机，进一步提高自己的教育教学水平和管理水平，为学生提供更好的教育和服务。我相信，只有通过不断的努力和学习，才能成为一名更加优秀的大学教师班主任，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。

大学教师个人年终工作总结(篇5)

2020大学教师年终工作总结

一、工作回顾

2020年对于每一位大学教师而言，无疑是充满挑战与变革的一年。疫情的爆发迫使转型为线上教学，不得不迎接一系列全新的教学方式和技术工具。在这个特殊的时期，我积极应对挑战，通过不断学习、调整教学方法，提供了优质的教学服务。

我认真准备每一堂线上课程，结合教材内容和学生需求，编写了详细的课件和案例分析，确保教学内容丰富有趣，让学生积极参与讨论。同时，我引入了多媒体教学辅助工具，利用PPT、视频和在线协作平台，为学生提供更生动、互动的学习体验。

为了确保线上教学的质量，我与学生保持密切的沟通和反馈。我每周安排固定的在线答疑时间，鼓励学生提出问题和意见。通过定期进行课堂测验和作业考核，我及时发现学生的学习困难，并与他们进行一对一指导，帮助他们解决问题。同时，我积极参与学生的线上互动讨论，引导他们思考和交流，提升他们的学习效果。

另外，我还积极参与学校组织的各类线上培训和研讨会，提升自己的教学水平和专业知识。我参加了多个教学技能的研讨会，了解最新的教学方法和工具，将其运用到我的教学实践中。我还参与了学校组织的教学评估和课程设计工作，通过与同事们的交流和合作，不断提高自己的教学能力。

二、工作成果

通过这一年的努力，取得了一些令人满意的成果。学生的学习成绩明显提高。我通过丰富多样的线上教学方式，引起了学生的浓厚兴趣，激发了他们的学习动力。许多学生在期末考试中取得了较好的成绩，部分学生还成功参与了学校组织的学术论文竞赛，取得了优异的成绩。

我在教学方面的研究成果也不断丰富。通过参加各类学术研讨会，我与同行们展开了深入的讨论和交流，得到了许多宝贵的意见和建议。我还发表了多篇教学论文，分享了我在线上教学中的经验和思考。

我在职业发展方面也取得了一些进步。通过不断的学习和探索，我提高了自己的教学技能和专业知识，成为学院内的骨干教师。我也获得了学校颁发的优秀教师奖励，并被邀请成为一些学术组织的成员。

三、反思与展望

在回顾过去的一年，我深刻地认识到自己在线上教学方面还有许多需要提高的地方。我需要更加深入地了解不同的线上教学工具和平台，进一步丰富自己的教学手段。我需要进一步加强与学生的互动和沟通，更好地引导和激发他们的学习兴趣。我需要加强自己的教学研究，深入探索线上教学的特点和方法，为学生提供更优质的教学服务。

展望未来，我将继续努力提高自己的教学能力和专业水平。我将定期参加各类教学培训和研讨会，不断更新自己的教学思想和方法。同时，我将继续与同事们保持紧密的合作和交流，互相学习和借鉴，共同提高教学质量。

2020年是充满挑战的一年，但我相信通过自己的努力和不断的学习，我能够在未来的工作中取得更大的成就。我将秉持着勇于探索和创新的精神，为学生提供更好的教育，为教育事业做出更大的贡献。

大学教师个人年终工作总结(篇6)

大学教师2022年度工作总结

2022年已经接近尾声，回顾过去一年的工作，我深感时光飞逝，同时也对自己取得的成绩感到非常满意和自豪。作为一名大学教师，我始终以教育事业为己任，全身心地投入到学生的成长与发展中，努力提升教学水平和教育质量。以下是我针对2022年度的工作总结。

一、教学成果方面

作为一名教师，最重要的就是教学。在过去的一年里，我牢记教书育人的初心，坚持以学生为中心的教学理念，以提高学生的学习效果为出发点和落脚点。我努力加强课堂教学探索，结合实际案例分析和互动讨论的方式，激发学生的学习兴趣和思维能力。同时，我也注重与学生之间的沟通与互动，以及与同事之间的交流与合作，共同提高教学水平。经统计，我所带班级的学生考试成绩整体提高了10%，在班级中取得了显著成绩。

二、科研与论文

除了教学工作，我还积极参与科研项目的申请和研究工作。我在2022年共申请并获得了两项省级科研项目，这些项目不仅是对我的能力和研究方向的认可，也为学院的科研实力增添了一份力量。同时，我还积极投稿学术期刊，共有5篇论文被国内核心期刊录用。这些论文既是对我的研究成果的肯定，也体现了学术界对我的认可。

三、教师培训和进修

为了不断提高教学水平和学科知识，我在2022年积极参与各类教师培训和进修班。通过参加国内外学术会议和专业研讨会，我拓宽了视野，不断接触最新的学术动态和研究成果。我还参加了多门先进教学方法的培训，学习了现代教学技术的应用和操作，使我能够更好地运用多媒体教学手段，提高教学效果。

四、学科竞赛和社会服务

在2022年，我积极引导学生参与各类学科竞赛，并在其中发挥了重要的辅导作用。所参与的全国大学生创新创业大赛中，我指导的团队获得了一等奖，并代表学校参加了全国总决赛。同时，我还积极参与社会服务工作，为学校举办的各类社区公益活动提供支持，并开展了自己的科普讲座，使得学校与社会的交流更加紧密。

五、教研团队建设和管理工作

作为系教师代表，我积极参与教研团队建设和管理工作。我组织了系内教师的教学研讨会，促进了教师之间的交流和合作。同时，我还担任了系级教学项目的负责人，并与同事们一起合作完成了项目任务。在这个过程中，我培养了团队成员的合作能力和创新意识，并取得了一定的成果。

小编认为，2022年度是我作为大学教师的一年，我在教学、科研、教师培训和社会服务等方面取得了一定的成绩。这些成绩不仅是个人努力的结果，也离不开学校和同事们的支持和帮助。展望未来，我会继续努力提高自己的教学水平，积极参与科研和教研工作，为学生的成长和学校的发展作出更大的贡献。

大学教师个人年终工作总结(篇7)

为推进英语新教程的实施，几年来，我始终认真学习党的教育方针和教育理论，积极投身教学改革，更新教育观念，在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略，形成激趣~导学式教学，解决英语教育教学中的难点：即用精练的语言，准确地揭示教学内容的本质特征和知识间的内在联系，教给学生认识规律和解决问题的方法，以便在课内留出足够的时间，让学生进行语言实践活动和完成老师布置的适量的作业；正确处理语言和言语的辨证关系，让学生即通过言语学语言，又利用语言学言语，如此相互推进，直到自觉地、完善地掌握外语；揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案设计得最巧妙，语言最精炼，寻求点→线→面教学效果的有效途径；畅通信息交流网络，优化外语教学中师生之间的双边活动，使它们互相影响，彼此依存，从不同的侧面共同作用于教学过程；精选少而精的例题、习题，指导学生通过多种途径进行主动性训练活动，深入理解知识，掌握技能技巧，发展智力，提高能力。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实践，我所指导的学生在全国英语能力竞赛中取得了一定的成绩。同时，我与英语教研组全体教师共同努力，落实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常评课，抓好教学研究，提高课堂教学质量，连续几年我校在全县英语中考成绩都名列前茅，被授予“市三星级英语教研组”的光荣称号。

大学教师个人年终工作总结(篇8)

一、引言

作为一名大学教师，每年的工作总结不仅是一种对过去一年工作的总结和反思，更是对未来工作的引导和规划。本次工作总结将从教学、科研和社会服务三方面进行回顾和总结。

二、教学工作总结

作为一名大学教师，最主要的职责就是教学工作。今年我所承担的主要课程是大学英语，经过一年的教学，我对自己的教学效果做了全面的回顾。

首先，我对课程设置做出了一些调整。在以往教学经验的基础上，我调整了教学大纲，将听说读写四项技能的教学有机结合，使得学生能够更加全面地掌握语言技能。此外，我也增加了一些课外阅读材料和口语练习的机会，帮助学生提高英语应用能力。

其次，我注重课堂互动和反馈。在课程教学中，我结合学生身份和兴趣，设计了一些小组讨论和个人演讲的环节，以激发学生的学习热情，并通过课堂互动与学生进行了及时的反馈，帮助学生能够更好地理解和应用语言知识。

最后，我利用现代技术手段进行教学。多媒体教学、网络课程系统和应用软件等都被我广泛运用，以实现教学模式的多元化和信息的便捷性。同时，我也建立了一个在线答疑系统，为学生提供24小时的在线咨询服务。

三、科研工作总结

作为一名大学教师，科研工作是我们重要的工作之一。今年我主要从事了创新型研究和教育改革研究两方面。

创新型研究方面，我着重关注了金融领域创新型企业的经营战略和运营管理，结合市场调研、实地走访、问卷调查和专家访谈等多种方式，深入研究了不同政策环境和发展阶段下企业经营状况和创新模式，并提出了一些新颖且实际可行性的建议。

教育改革研究方面，我着重关注了针对大学英语学科课程的改革和教学模式的创新。研究范围包括教学大纲、教材、教学方式等方面，通过学科内外不同角度的讨论和创新实践，推出了具有新时代特点的大学英语课程教学模式，为学生提供更具实际应用价值的外语能力培养。

四、社会服务工作总结

大学教师的责任不仅仅在于教学和科研工作，还需要服务社会。今年，我积极参与了一些社会公益和志愿活动，有机会与年轻人、不同文化和背景的人士进行交流和互动，并向他们传达我的职业知识和经验，和他们分享我的学术成果和思考。

同时，我也参与了一些企业的咨询和培训活动，根据不同企业需求，为他们提供实用的管理知识和外语培训等课程，帮助他们应对市场的挑战和经营的压力，提高自身管理水平和员工的业务技能。

五、总结

回顾过去一年的工作，我在教学、科研和社会服务等方面均有所收获。在未来的工作中，我将进一步开拓自己的科研领域和创新意识，加强教育教学创新和实践，为培育更加优秀的人才做出更大的贡献。同时，我也将坚持践行社会责任，用专业知识和实际行动回报社会，为造福人类社会做出自己的贡献。

大学教师个人年终工作总结(篇9)

本学期我们体育还担任了一项重要的工作，就是学生体质健康标准的测试、登记、录入、传送上报工作。为了顺利的完成本年度体质测试任务，提高学生的身体素质，我们三人逐项测试、填表、还得到了财会室的大力配合，于12月1日成功传送到国家数据中心。

七、其他工作。

1、在值日和值周工作上，听从学校安排，克服困难，早上6：20到校看管好学生上放学的安全。保证学生平平安安来上学，安安全全回家去。

2、控流工作，是学校的重要工作。我承担了大胜屯片的调查工作，与本组教师挨家走访，挨家了解，统记好本片的学生。并做好家长的思想工作。确保不流失学生。

3、努力做好副班任工作，帮助于彩凤老师管理好学生，在甲流期间配合班任做好每天的排查和晨检工作。做好班任的好助手。

以上是我一学期来的工作情况，肯请领导给予指导与帮助，我会加倍努力学习、工作、进步，充满信心的迎接好新的工作。

篇二。

回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：

一、思想工作方面。

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、教学工作方面。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

三、教学业绩方面。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为39分，初一学生的体质健康标准合格率达97.5%，良好率38.2%，优秀率16.3%。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。

大学教师个人年终工作总结(篇10)

20__年,刘同志从大庆师范学院毕业后,带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，踏上了三尺讲台，成为一名农村义务教育特岗教师。从此,她凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在闫小这块教育沃土上辛勤耕耘，默默奉献着。

九年多的时间，她主要致力于英语教学工作，其间有三年担任班主任工作。课改中的每一次活动，她都积极参与，专业能力进步飞快。这些年，在工作中，她严格按照闫家小学工作六认真要求去规范自己的教学行为，坚持创新，秉着不放弃任何一名学生的宗旨，不懈地努力着。可喜的是，刘老师已从一位青涩的新教师，华丽蜕变成一位学科教学精英。

一、有信念爱工作

对工作一丝不苟，不轻言放弃，尽自己最大的努力教好学生。这是她的理想信念。多年来，她始终坚持着这种信念，认真钻研教学，虚心求教。

她曾教三个班的英语，每班学生各有特点，一班的学生聪明，不太认真;二班的学生贪玩，不爱学习;三班的学生比较沉稳，不爱发言。而且,这三个班中有一部分学生对英语学习不感兴趣，再加上刚上班，课堂教学经验不足，工作思路混乱，弄得她无从下手。但是，通过课标的学习，她深知，只有根据学生的年龄特点，从培养学生的学习兴趣入手，使学生积极主动地参与学习的全过程，才能改变现状。于是，为了上好每一节课，她经常去听其他老师的课，学习他们的教法和讲课技巧，并把上课遇到的一些情况和老教师交流，共同探寻解决问题的办法。慢慢的她发现，在英语课堂中引入情境教学能激发学生的兴趣。所以，为了给学生呈现更加直观而富有情趣的情景，她经常熬夜做课件。功夫不负有心人，经过她不断地学习、反思、实践，学生们不但乐学而且学得轻松，她的课堂教学能力也有了明显的提高。曾经有老师听课就紧张的她现在大胆了许多，变得更自信了。领导再听课时给她的评语中多了鼓励与赞许，少了挑剔，大大促进了她的成长。

二、讲师德爱学生

以己之爱,启他心灵。没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。教师要提高教学质量，使学生在各方面取得优异成绩，爱心就是前提。

俗话说：亲其师而信其道。在课堂上，她努力做到尊重、关心每一个学生，使他们都能获得在课堂上展示风采的机会。在这个过程中，尤其善待后进生，多给他们创设成功的机会，把适合差生回答的问题留给他们解决。这样，他们就会觉得老师喜欢他们，增强了他们的自信心，学习英语的兴趣也越来越浓，英语成绩也有了明显的提高。为此，她也得到了学生和家长们的认可。

20__年9月，由于工作需要，她成了班主任。班主任工作对她来说，是陌生的，不仅要跨学科，教数学、语文，而且工作量增加了许多。可她没有退缩，凭着自己满腔的热情，去播种知识与爱。经过她和家长们的共同努力，她所带的班级成为一个积极进取、团结向上的集体。孩子们在学生能力测试、运动会、越野赛等各项比赛中都取得过优异成绩，班级成绩也常居学年榜首。

三、有韧劲爱钻研

课改路，不平坦，迎难而上，不退缩。作为年轻教师，她始终勇往直前，奋斗在课改前沿。学校和县里组织的教研活动，她一定是第一个报名参加。

每周一要进行集体备课，研课时她积极发表自己的见解，并虚心接纳教研组其他成员的意见。每周四教研时，她都积极参加。无论是讲课，还是听课，她都认认真真对待，努力提高自己。本月学校举办的青年教师赛课及论坛活动，她得了二等奖。

县里举行的教研活动，如果是讲课，她必做好充分准备，迎接挑战;如果是听课，她必作好记录，将学到的东西尽快消化并运用到自己的教学中。在和谐互助智慧课堂理念的指引下，她充分锻炼自己，努力实现自己的教育理想。

曾经讲课不注重小组合作，和谐互助智慧课堂活动开展后，聆听了不少名师的课，她便开始在班级实行分组教学。把班级的学生平均分成几组，以单元式坐在一起，划分开来。每一组有小组长，任务下达后，小组长充分发挥作用，分配任务，有序完成。汇报时，小组长也会每次换个组员进行汇报。这样下来，孩子们不但更快地学会了知识，更重要的是他们学会了合作探究，学会更好地表达自己的观点。

她还学了一招，就是使用导学单。将导学单发放到学生手中，课堂中适时让学生完成。这样，可以有效指引学生进行新知学习。英语教学中，她曾使用过调查单，即Make a survey活动。将调查单发放到学生手中，新知学习后的拓展活动使用。比如，调查同学的喜好。之后，将导学单或调查单在投影下展示，学生进行汇报。这样，使学生对所学的知识有更清晰的认识，同时也促进学生合作能力的提高。

9年间，她经常参加各种教师远程培训，从中学到了很多新课改理念及教学方式，对她的教学能力有很大的促进作用。

孜孜不倦，结硕果。20__年9月，在全县小学英语教师素养大赛课堂教学展示中，她执教的《Good morning, Mom》一课，荣获一等奖。20__年，被评为县级优秀教师。20__年，被评为英语学科教研先进个人。同年6月，执教的《This is My Room》一课，在全县小学网区教研教学研讨活动中，被评为优质课。12月，她撰写的《让学生健康而真实地成长》一文，在《桦南教育》发表。20__年，说课《e Is It?》在市小学英语教师说课展评活动中，荣获一等奖。同年，被评为县级优秀教师。12月，她撰写的教学设计《als》荣获国家级优秀教学设计一等奖。同年，被评为县书香校园创建活动阅读之星。

无论是在英语课堂上，还是在数学、语文课堂上，刘老师都是用心在教学，用爱在交流。一路上，和孩子们欢歌笑语，共创美好前程。在今后的工作中，她会更加努力，不辜负领导和家长的信任，提高自身素质，教育好每一名学生。她要把对工作的爱、对孩子的爱，化作无声的行动，用辛勤的汗水，滋润闫小这方她深爱着的土地。