小班年度工作总结

幼儿园小班年度工作总结(篇1)

作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的人生观。在这一年中我认真参加每次的业务学习。今年我担任了小三班的教育教学工作，我们班有33名幼儿，因为是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开始学，一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为老师的我们心里也很开心。根据期初的班务计划，我们开展了很多的活动，有“小班组自理能力比赛”、“冬季运动会”等活动，活动的开展锻炼了孩子们各方面的发展，同时也增进了和家长之间的情感。在平时的各项教学活动中，我们对进步的幼儿给予及时的表扬，对能力较弱的幼儿给予鼓励；针对性地对个别幼儿进行鼓励教育，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而现在跟我们老师亲密无间，相信通过本学期的培养，孩子们在下学期中一定会有更大的进步！

1、在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好课，准备好丰富有趣的教育活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的机会，注意给胆小的孩子多一些爱护，给注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，并上传于教育博客，以此提高自身能力与写作能力。

2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。

对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关心的问题就是自己的宝宝在园的情况——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手：

1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

3、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

安全工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身安全，是每一位教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。幼儿园开设了《安全教育》这门课程我觉得非常适合幼儿园的孩子们，让他们增强自我保护意识，活动的设计十分贴近幼儿的日常生活。经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。并在此基础上同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

幼儿园小班年度工作总结(篇2)

幼儿园小班班主任年终工作总结

一年时间如白驹过隙，不经意间，我已经度过了一年在幼儿园的班主任工作。在这段时间里，我经历了许多挑战和机遇，不断努力提升自己的专业素养，并全心全意地为孩子们的健康成长贡献力量。以下是我对一年工作的总结，希望能反思自己的不足、发现亮点，并为新的一年做出更好的规划。

我要感谢班级中的每一个孩子。他们是我工作的动力和源泉。我以身作则，用言传身教引导他们树立正确的价值观，细心照顾他们的生活起居，并为他们提供丰富多彩的育人活动。在一年中，我注重观察每个孩子的特点和需求，尊重他们的个性差异，积极配合家长开展个别化辅导，促进他们全面发展。同时，我也关心孩子们的情绪和情感，通过建立良好的师生关系，提供温暖和安全的学习环境，帮助他们建立自信和独立自主的品格。

我要感谢家长们的支持与配合。家校合作是孩子全面发展的重要保证。在过去的一年中，我积极与家长沟通，及时反馈孩子的发展情况，并与家长共同探讨孩子的教育问题。通过家访和家长会，我了解了孩子在家庭环境中的情况，从而更好地调整教学方法和指导方式。我也非常感谢家长对我的信任和肯定，他们的支持和理解是我工作的动力。

在教学方面，我以“玩中学、学中玩”为原则，设计了一系列活动和游戏，丰富了幼儿们的学习内容。通过游戏，我帮助孩子们获取知识、发展技能和培养兴趣。同时，我也注重培养孩子们的观察力、思考力、动手能力和团队合作精神，让他们能够主动参与到学习中来。我还不断搜集新的教学资源和方法，不断提升自己的教学能力，力求让每个孩子都能有所收获。

我也积极参加各类培训和研讨活动，提高自己的专业素养和教育水平。我研读了一些有关教育心理学和幼儿发展的专业书籍，关注最新的教育理论和幼儿教育政策，通过与同行的交流和学习，不断完善自己的教学方法和教学理念。我相信只有不断学习才能不断进步。

回顾一年的工作，我也发现了自己的不足之处。我在教学计划的制定和执行方面还有待提高，需更注重有效的课堂管理和组织，确保每一堂课的教学质量。我需要更加深入了解每个孩子的兴趣特点和学习差异，为每个孩子制定个性化的教育计划，促进他们更好地发展。我还需要更强调与家长的沟通和合作，共同为孩子的成长携手努力。

基于上述经验和反思，我制定了新的一年的工作计划。我会更加注重教学计划的制定和执行，提高课堂教学的质量。我将进一步加强与家长的沟通和合作，加强家校合作的力度，共同呵护孩子的成长。另外，我也会继续学习和探索，关注最新的教育动态和研究成果，提高我的教学水平。

小编认为，在过去一年的工作中，我感到自己的付出得到了回报，通过自己的努力和家长的支持，孩子们的进步让我倍感欣慰。我也通过工作中的挑战和反思不断成长，为新的一年做好更充分的准备。我相信只要心怀热爱，坚持不懈，用心去做，就一定能为孩子们带来更美好的未来。

幼儿园小班年度工作总结(篇3)

尊敬的领导和同事们：

时光匆匆，一年又快过去了，回想起这一年，我一定有许多成长和收获。在这里，我谨向领导和同事们报告我的年终工作总结，希望能够得到大家的认可和支持。

一、工作日志

我每天记录下自己的工作内容和心得体会，养成了良好的工作习惯。通过对这些日志的回顾，我不断地吸取教训，进一步提高了自己的素质水平。

二、管理课程

我本着以孩子为中心的原则，从孩子的实际需求出发，设计和管理了一系列教学活动和课程。在教材的基础上，加强了课程的实践性和灵活性，满足了孩子的学习需求，也为孩子们的综合素质培养奠定了基础。

三、科研成果

在这一年中，我认识到科研是老师提高教育水平的重要路径，积极参加老师交流研讨会，分享教学经验，并探讨幼儿异议检测的教学及实践路径，取得了不少的成果和经验。

四、安全教育

作为小班老师，我深知安全教育和管理的重要性，因此，我通过开展安全活动和安全演练，让孩子们的安全出行、自我认识、自我保护意识和能力得到了提升。

五、家校沟通

在与家长们的沟通中，我加强了家访，深入了解孩子的家庭教育背景，积极为孩子在家庭教育方面提供帮助和建议，增强了家长对我们工作的信任和支持。

六、艰苦奋斗

在年中漫长的疫情期间，我和我的同事们同舟共济，共克时艰，不放弃，不妥协，经过长时间的努力，让孩子们在家里也能学到知识，让幼儿园有序地迎来复学。

这是我这一年以来的工作总结，希望得到领导和同事们的认可和支持。再次感谢领导和同事们在工作上给予我的帮助和支持，我将以更饱满的工作热情，更高的敬业精神，更严谨的工作态度，再接再厉，为孩子们提供更好的教育和服务。

幼儿园小班年度工作总结(篇4)

带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。这学期我带的是个新班，一切都是从头开始的。我结合中班的年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面，根据本班幼儿的实际发展水平，及幼儿全面平衡发展的理论基础，根据开放教育理念，以挖掘幼儿浅能为教育模式，以幼儿的经验、能力、兴趣、为出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下，用主题统整的形式，将个领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。

本学期主要以健康教学为主，开学初就暑假学习的新操，对幼儿进行系统的教授，让幼儿感受到一种新的早操形式，不在只是单纯的做一些模仿小动物的操，结合幼儿喜爱的音乐、自编一些幼儿容易接受和学习的动作，幼儿在这种形式下积极参与学习。同时为配合11月份市教育局的健康教研会，除了新操、我还积极参加了讲一节示范课和对幼儿教授一些自制教学活动器材的学习、探讨。除了幼儿们积极参与活动之外，我也充分调动了家长资源，幼儿和家长一起找资料，动脑、动手，从这次活动中我也学到了不少，和幼儿们一起在游戏中快乐的成长。大大丰富了幼儿的学习、生活。同时也很受他们的欢迎，适合他们的发展水平。

经过这学期的学习、生活，大部分幼儿养成了良好的一日常规，学会了自己的事情自己做，学会了互相帮助、互相谦让、互相合作。能够帮助老师做一些力所能及的事情。幼儿在日常生活中、学习中都学会了良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质也逐步上升。这点也得到家长的肯定。

幼儿园小班年度工作总结(篇5)

转瞬间本学期的教学工作已圆满结束、一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜美的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不绝实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的本领都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢快。以下是本人这个学年的工作总结：

我从本班幼儿的实际情况启程，结合园内工作计划，细心布置好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面和谐进展的同时也得到个性的进展。这也是我一直以来坚持的努力方向。碰到不懂的问题，适时积极想园长和老老师请教。

在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并适时增减活动材料。引导幼儿积极认真参加区域活动，充足幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，喜好、本领投放了不同难度的活动材料。

一、常规工作方面

从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，磨练幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度，搭配保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习

二、安全教育方面

严抓幼儿的安全问题，加强幼儿的安全意识，增长幼儿的安全学问。在日常生活中，时刻提示幼儿注意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，譬如桌子上的一些钉子等，做到适时发觉，适时清除。每次出外活动前，先察看四周围的环境是否存在一些安全隐患，假如有便适时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。

三、家长工作方面

一个学期以来，我与家长们相处得很欢乐，工作得到了家长们的一致认可和称赞。平常，常常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同找寻出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的看法和看法。其次、定时更换家园联系栏、给家长们供应最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都予以了最大的支持。

幼儿园小班年度工作总结(篇6)

2021年是幼儿园小班教学工作中的一年，我将在下面的文章中详细总结我在这一年中的工作情况。

我要感谢我的幼儿们。他们可爱、聪明，给了我很多欢乐和启示。在这一年的教学工作中，我致力于激发幼儿的学习兴趣和主动性，不仅注重知识的传授，还注重培养他们的动手能力和思考能力。在每堂课上，我都通过讲解、互动游戏和小组活动等形式来激发幼儿的学习热情，让他们在愉快的氛围中积极参与。

在语言表达方面，我采用了多样化的教学手段。我注重拓展幼儿的词汇量，通过绘本阅读、听故事、模仿游戏等方式培养幼儿的语言表达能力。在每周的语言角活动中，我设计了丰富多彩的口头表达任务，让幼儿们能够主动分享自己的经历和想法。通过这样的实践，我发现幼儿们的语言能力明显提高，他们能更自信地用语言表达自己，这是我最为欣慰的成果之一。

在数学方面，我注重培养幼儿的数感和空间概念。我通过玩具、游戏和实物等多种教具，在学习过程中引导幼儿们去观察、比较和探索。同时，我鼓励幼儿们提出问题，并帮助他们找到解决问题的方法。通过这样的学习方式，不仅培养了幼儿们的数学思维能力，还锻炼了他们的观察力和逻辑思维能力。

我还注重培养幼儿的动手能力。我定期组织手工制作、美术创作和团队合作等活动，让幼儿们通过实际操作来培养自己的动手能力和创造力。在这些活动中，我鼓励他们大胆尝试，不怕犯错，激发他们的创造潜能。我相信，通过这样的实践，他们能够更好地理解和掌握所学的知识。

另外，我还重视幼儿的情感教育。在教学过程中，我注重塑造良好的班级氛围，帮助幼儿们建立良好的人际关系和情感表达能力。我通过课堂活动和小组合作等方式，培养他们的互助意识和友善态度。同时，我也注重与家长的沟通和合作，及时与家长分享幼儿在学校的表现和进步情况，建立起家校合作的良好氛围。

小编认为，2021年小班教学工作中的每一天都是充实而有收获的。我通过创造积极、快乐的学习环境，激发了每个幼儿的学习兴趣和能动性。我注重培养幼儿的语言表达能力、数学思维能力和动手能力，帮助他们全面发展。同时，我也注重情感教育，培养幼儿的人际关系和情感表达能力。这一年的工作让我深感充实和满足，感谢这些可爱的孩子们和他们的家长，给予我这么多的信任和支持。我将继续努力，为幼儿们的成长竭尽全力！

幼儿园小班年度工作总结(篇7)

幼儿园小班班主任年终工作总结

2019年，我有幸担任小班班主任，陪伴孩子们度过了一年充满欢笑和成长的时光。回顾这一年的工作，我深感责任重大，也倍感幸福满溢。

在这一年中，我始终坚持以孩子为中心的原则，努力营造温馨、和谐、有爱的学习环境。通过精心设计的启蒙活动，我帮助孩子们逐渐适应了幼儿园生活，培养了他们的独立性和合作意识。我采用了多种教学手段，例如故事讲解、游戏互动等，激发了孩子们的学习兴趣。在经典教材的指导下，我注重培养幼儿的语言表达能力、观察力、想象力等，使他们在语言、认知和动手能力的各个方面得到全面的发展。

在与家长的沟通交流中，我始终坚信“启蒙教育由家长先行”的理念。通过定期召开家长会、家访等形式，我了解到每个孩子的家庭背景和特点，从而更好地指导他们的学习和成长。我向家长们普及了科学的育儿知识和教育理念，帮助他们更好地与孩子们沟通，共同为孩子们的成长努力。

在平时的工作中，我注重培养幼儿的良好习惯和纪律意识。通过制定规章制度和班级规范，我帮助孩子们树立正确的行为准则，并通过表扬、激励等方式来让孩子们养成良好的习惯。同时，我也积极与其他老师和管理人员合作，共同维护整个园区的秩序和安全。

在课外活动方面，我注重培养学生的综合素质。组织了各种形式的活动，如亲子游园、拓展训练等，让孩子们在乐趣中开阔眼界、探索世界。这不仅增强了孩子们的社交能力，也培养了他们的团队合作精神，帮助他们全面发展。

在本学期的工作中，我尽职尽责，感到收获满满。也有一些个人不足之处需要改进。我需要加强自身专业知识的学习，与时俱进，不断提高教学水平，给孩子们带来更好的课程内容和教育体验。我要更加注重家园合作的建立，与家长共同努力，为孩子们提供更好的成长环境。我也要加强自身的心理疏导能力，更好地理解和关心每个孩子，帮助他们解决困惑和问题。

展望未来，我将继续努力，以更加饱满的热情和专业精神投入到工作中。我相信，在学校领导和同事们的支持和帮助下，我必将取得更好的成绩，为每个孩子的成长做出更大的贡献。我也期待着与孩子们一起度过更多美好的时光，在他们的成长故事中留下美好的回忆。让共同努力，为孩子们的未来发展谱写更加精彩的篇章！

幼儿园小班年度工作总结(篇8)

回首这个学期，忙碌而快乐的工作在全体老师的团结协作下取得了不错的成绩。这个学期，我努力拼搏，用心探索，配合班主任x管教小班，圆满完成各项教育教学任务。我将总结本学期的课堂作业。

我。提高思想觉悟，加强理论学习

我团结同志，热爱群众，??服从任务，认真负责班级工作，在工作中努力求真、求真、求真创新，用心和热情完成园内布置的所有工作，用心求进步。专心工作。耐心、亲切、公平和尊重地对待每个孩子。作为班主任，我一直把“匹配班”这个词放在思想上，深刻体会到一个班的工作需要两位老师愉快地相处，共同努力，相互配合才能完成。

2. 教育工作

（1）行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班教育工作的重点。小班的孩子大多在家里养成了自私、任性、固执的性格，这是我们培养孩子良好行为习惯的不利因素。针对这种情况，我们坚持采用积极的、启发式的教育方法。首先，我们需要以身作则，成为孩子们的榜样。同时进行示范，让孩子了解具体形象，掌握良好行为的方式方法。其次，用朗朗上口的诗歌、生动的故事、榜样来感染、启发、激励，树立孩子的良好形象。通过行为训练，孩子可以提高意识，逐渐形成良好的行为习惯。习惯。

(2)全方位教学。小班教材比较丰富。除了综合性主题活动资料和教材外，我校教研团队还制定了园林学期考核资料。对于每天的两次教学活动，我提前有目标和活动思路。这学期我教的数学、音乐和艺术科目都提前达到了预定的目标。

(3) 家庭育种。本学期六月，我们小组举办了“家长半天开放活动”。通过广播演练、课堂报告展示、家长会交流等方式，让家长了解自己的孩子和幼儿园，搞好老师和家长的关系。 ，从相识，相知，到信仰，逐渐拉近我们之间的距离，让我们成为朋友。我和X老师会利用下午的时间来接孩子，与个别家长交流育儿知识，家长会询问我们孩子的学习和生活情况，我们会耐心解答。正确的教育方法提醒家长及时纠正。通过与家长的交流，我们学到了很好的建议，并在我们的日常教学中使用。从父母亲切的笑容、信任的眼神和赞许的话语中，我们相信只有与孩子和家长一起努力、共同发展，才能取得更大的进步。

三、细心育儿，进行有效教育

小班的孩子年纪小，自理能力差，所以育儿发挥着重要作用主角。对此，我会尽量与X老师合作，??在幼儿园工作人员的协助下，共同为孩子们带来一个干净、整洁、舒适的环境。本学期本班无重大、轻微安全事故。

(1) 医疗保健。常说“病从口入”，他们的性格是小班的孩子，防病能力薄弱，极易感染各种疾病和传染病。所以，我每天早上上班的第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。对于有药的孩子，我会和X老师仔细观察情况，及时给他吃药。

(2) 生命管理。因为小班的孩子对父母的依赖度更高，所以这个学期有些孩子还是会表现出焦虑、哭闹、自理能力差等。他们的性格是六名转学生。针对这种情况，为了让孩子们在幼儿园过上健康快乐的生活，解除家长的后顾之忧，我会主动与X老师合作，??通过讲故事、玩游戏来吸引孩子的注意力，并奖励小红花。可以安定孩子的情绪，让孩子快乐的来到幼儿园。其次，我们将“老师”的称谓改为“老师妈妈”，拉近了老师与孩子之间的距离，让孩子感受到了支持和亲切感。我们还通过鼓励孩子“学会做自己的事”和“我会帮助你”、互相帮助、帮助他人等活动来提高孩子的自理能力。

(3)安全注意事项。安全工作也是班级的重中之重。为了让领导放心，让家长放心，让孩子开心，我每天都会时不时的反复向孩子强调安全，教给孩子自我保护常识，教孩子玩游戏X老师通过故事“粘贴熊”。当心。要求孩子“认真学习，快乐玩耍”，不做“危险宝宝”。即使在怀孕期间，我也一如既往地带着孩子们在烈日下散步，陪他们在大玩具旁边玩耍。做“孩子在哪里，我在哪里”。为了消除不安全因素，我在孩子玩大型玩具之前总是检查一下，看看有没有安全隐患。何某老师还时不时给孩子检查指甲，教孩子一些简单的安全保健常识，让孩子学会保护自己。

一份辛苦，一份收获。通过我和X老师，托儿老师X老师辛苦了一个学期。小二的孩子在学习和生活上都有了必要的进步。他们有礼貌，能主动学习，能自己做自己的事情。 ，有些孩子还可以主动帮助老师做一些力所能及的事情。大家的辛勤付出，为幼儿园带来了一片欣欣向荣的景象，二班的工作也得到了家长们的称赞。但大家在成绩面前不骄不躁，不浮躁，我们会以更大的成绩报答领导的关心，父母的放心，孩子的纯真。

认真回顾总结过去一年的课堂作业工作，有成绩也有不足，领导的要求和孩子家长的期望肯定有差距。对此，我有信心，在今后的工作中，我会不断进取，争取更大的成就。

幼儿园小班年度工作总结(篇9)

幼儿园小班老师年终工作总结

时光荏苒，一学年的工作已经接近尾声，作为小班老师，我想在这个特殊的时刻，对一年来的工作进行一个总结。

一、教学方面

我们知道，幼儿园教育的核心是幼儿的素质和能力培养。在教学方面，我着重注重幼儿个性化的学习和全面的发展。为此，我设计了各种生动的教育活动，例如游戏、绘画和音乐等，以全面提高孩子们的学习效果。同时，我还每周安排1-2次的户外操练，并开展各种活动，例如野餐、户外运动和自然科学等，以帮助孩子们更好地了解自然和社会环境。

二、课堂管理方面

在幼儿园教育方面，课堂管理是非常重要的环节。在课堂管理方面，我重视规律的制定和执行，并加强和家长的沟通，共同营建一个温馨、和谐的教育环境。不仅如此，我使家长了解一个孩子的学习情况，并根据孩子的情况给家长提供建议。

三、通信方面

教育中感人的一幕是家长和教师的互动交流。为此，我重视与家长之间的沟通和联系，和家长共同探讨对孩子更好的教育方法和策略，并且保证了及时和有效的沟通渠道。在此过程中，我获得了家长的信任和支持，增加了孩子的学习动力和兴趣。

四、综合考评方面

完善的综合考评，是保障正常教育秩序的必备环节。在综合考评方面，我制定了科学合理的考评方案，全面考察孩子们的学习动态和个性发展，并将结果与家长进行充分的沟通。好学生继续鼓励和奖励，差学生要进行及时教育和帮助，以照顾每一个孩子的教育需求。

五、自身素质方面

良好的师德是教师最基本的素质要求。我自己时刻牢记着一名教师的职责，努力提高一己之力，持续学习，关注最新教育动态，全面领会教育理念和方法，以提高其素质和才能水平。

通过这一年的工作，我不断保持专业素质，尽心尽力做好幼儿教育工作。我坚信，我教育出的孩子一定会成为未来社会的栋梁之才，并为之而自豪。

幼儿园小班年度工作总结(篇10)

本周工作重点：

1.在秋叶飘飘和桂花香香的景象中，萌发对周围环境变化的好奇和观察的兴趣，获得有关秋天明显特征的感性经验。

2.愿意用语、身体动作、美术创作来表达对秋季特征的认识和感受。

3.感受桂花的香和美，喜欢桂花，乐于参与桂花的小制作。

生活活动指导：

1.会主动解小便，有需要时能及时告诉老师寻求帮助。

2.洗手是能将衣袖卷起，以防弄湿衣服。

区域游戏：

我爱我家：烹饪用餐具、塑料食物，模仿烹饪食物，会与同伴合作游戏。

创意工坊:能用积木拼搭自己喜欢的物体造型，体验拼搭活动的乐趣。

巧手作坊：喜欢用涂色的方法画树叶，感知秋天树叶的美。

智慧乐园：乐意用树叶进行数数、分类和比较多少。

快乐书吧：选择自己喜欢的小书进行阅读活动，看好小书能主动摆放好。

生成调整与个别教育：

《秋天真美》

家园联系：

建议家长和幼儿一起在散步时捡落叶，欣赏落叶，并引导幼儿观察秋天树叶的变化。