班主任期末个人总结简短

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班主任期末个人总结简短(篇1)

（一）保教工作

1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。结合本班幼儿的实际水平，设定适合本班幼儿的教育主题、内容，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，采取有效的教育方法进行教育。

2、从本班幼儿的兴趣需要出发，制定教育主题内容，在整合的课程活动中进行自主、探索性学习，培养幼儿的学习兴趣，教给他们自行解决问题的能力。

3、今年我们还要继续把走、跑、跳、攀登、投掷、钻、爬等基本动作的锻炼融入到日常户外活动中，加强幼儿的动作发展。

4、这学期将和家长通过飞信、便条、家园调查表等方式与家长达成共识，共同配合，丰富幼儿的词汇量，加强幼儿的语言表达能力。

5、按照《双常规》的要求，与李洁老师共同抓好幼儿的一日活动常规，使幼儿养成良好的学习习惯。

6、鼓励幼儿遇到问题学会自己解决。

7、创设一个有利于幼儿学习发展的环境：

①与幼儿一同创设与主题相关的壁画，让幼儿熟悉主题、感受主题。

②丰富与主题相关的资料区，与幼儿共同搜集材料，使幼儿进一步深入主题。

③根据教育内容设定各活动区域，丰富各区域的材料，加强小组、个别化的学习，提高幼儿积极参与区域活动的主动性、积极性和创造性，让孩子都在自己原有的基础上得到发展。

8、在主题探究的学习过程中，进一步做好幼儿成长档案工作，采取多种方式，将幼儿在园的'学习生活的点滴记录下来。

（二）家长工作

开学初做好入园前的家访工作，与家长交流、了解幼儿的情况及家长教育观念等，并在日常工作中加强与家长的联系，多交流幼儿的情况，真诚探讨教育方式，家园共育。

1、学期初、末召开家长会，组织好家长开放日活动，让家长了解本班工作计划、工作完成情况，听取家长的意见和建议。

2、创办形式丰富的家园联系栏，展示计划安排，介绍家教文章，设立与主题学习密切相关的“主题开花”栏目，开辟“本周重点”、“家园共育”、等小栏，宣传《幼儿园教育指导新纲要》、《幼儿园主题式的整合课程》的理念，让家长支持并了解本班的教育教学工作，取得家长的理解、支持和主动参与，架起与家长联系、沟通的桥梁。

3、与家长共同收集资料，丰富、完善幼儿成长档案，创设适合本班级幼儿特色的主题墙壁、活动区域等。

（三）保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。

2。认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3。重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。

4。继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

5。根据季节变化在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。

（四）、安全工作

1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒，并对孩子进行体检等等。

2、防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。能完成教师布置的任务，积极参加打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿自我保护能力，杜绝安全事故的发生。

班主任期末个人总结简短(篇2)

职高期末班主任总结

年底的时光总是特别快，转眼间，又要为期末考试做总结了。这个学期，我担任职高的班主任，心中充满了感慨和收获。在这篇总结中，我想要详细、具体且生动地回顾这个学期的点点滴滴。

首先，我要说一下这个班级的整体表现。作为班主任，我非常自豪地可以说，这个班级是一支优秀的集体。他们之间的团结和友爱感是我非常心照不宣的。无论是学习上还是生活中，同学们总是互相帮助，形成了积极向上的班级氛围。

在学习方面，这个班级取得了非常不错的成绩。他们每天都努力工作，认真备课和复习。无论是课堂笔记还是课后作业，大部分同学都做得非常认真，没有虚度光阴。其中，我要特别表扬一下那些一直保持在前列的优秀学生，他们的努力和坚持为班级树立了榜样。

不过，我也注意到了一些同学的问题。在这个学期中，有一部分学生的进步并不明显，我认为这是由于他们缺乏学习方法和规划的原因。因此，我和他们进行了一对一的交流，并给予了必要的指导和帮助。在下个学期，我会更加关注这些学生，帮助他们找到适合自己的学习方法，让他们能够更好地适应职高的学习节奏。

除了学习，班级的组织和活动也是我们这个学期的亮点之一。我们经常组织一些文艺活动和体育比赛，增加同学们的互动和参与感。例如，我们举办了一场班级舞蹈比赛，同学们积极准备，展示了自己的才艺。此外，我们还组织了一次户外拓展活动，通过团队合作和自我挑战，增强了同学们的团队意识和个人素质。这些活动不仅让同学们得到了放松和娱乐，更加深了班级之间的情感连接。

在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，以关爱和引导为核心。我和同学们保持着良好的沟通，及时解决他们的问题和困惑。在处理纪律问题上，我坚持公正、严肃、公开的原则。通过班级会议和家长会议，我和学生家长保持密切联系，及时传递各类信息，共同关注学生的学业和成长。

最后，我要感谢这个班级的同学们和家长们对我的信任和支持。正是有了你们的鼓励和支持，我才能够充满激情地工作。你们的孩子们也是我的动力，他们的每一次进步都让我倍感欣慰。

回顾这个学期，我深感班主任这个职位的重要性。作为班主任，我不仅仅是学生的引路人，更是他们成长路上的伙伴和坚强后盾。在未来的学期里，我将继续努力，为这个班级带来更多的惊喜与收获。

总之，这个学期辞去了一满载着汗水和欢笑的班级。我相信，同学们定会在接下来的日子里再创佳绩，为自己和这个班级争光。最后，我希望在诸多良好时光中能与他们再度相见，并共同见证一个更加美好的未来。

班主任期末个人总结简短(篇3)

一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质

对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。

我当班主任力争做到两点：

一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；

二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。

二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。

班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。

鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛取得了

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

2、关心学生身心健康，促进学生全面发展

要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。

四、重视与家长的联系，双向管好学生。

学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的`威信，增进师生情谊。

六、存在的不足，需要改进的地方

1．期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。

2．学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。

在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。

篇七:班主任期末工作总结

今年我担任七年级（繁琐罗嗦。一个学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦开展班级管理和德育建设，在学校领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：

一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、下午自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、中午吵闹、清洁卫生情况或下午自习情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说：“头雁”几乎没有、表率辐射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况,。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，使班级管理有了良性的互动，此状况在有了明显的改观。

三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：张国鹏，王云霞，高润霞等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了学生思想动态情况每天公布制度，“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生转化和家长的配合督导;充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制。

四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导，配合家长。纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。

五、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了写字条等也取得了联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。

六、积极、依时参加学校、年级（组）召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。

总之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。我深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！

班主任期末个人总结简短(篇4)

１、理想教育与现实教育的脱节。

理想教育要求学生做高尚的、乐于奉献的人；但现实社会教会学生明哲保身、以利为先。记得有个毕业很久的学生来看我，他感慨万千的说：老师，你当年说的许多话我都还记得，但是每次我按你说的去做生意时，总是亏本；而想骗人时，才能赚到钱。听了他的话，我不寒而栗，学校对他的教育在现实面前是这样不堪一击，而当年我们又为教育他们付出了多少心血。理想教育高呼口号，现实教育缺乏具体要求。

２、学校教育与家庭教育―两条轨上跑的车。

学校教育唱戏、家庭教育拆台，唱的不如拆的。几年前，一个学生的周记给我留下了深刻的印象，以至多年后的今天，我还能背出一些句子。周记的大致内容是这样的：“这几天，我奶奶死了，我也不怎么伤心，可是我的妈妈和伯母吵了起来，伯母说，她家有长子长孙，应该多分两床被子，而我妈也不是个省油的灯，她们就这样争个没完……”，更让我感到震惊的是这篇周记结尾的议论：“我也觉得我的伯母不对，凭什么长子长孙就应该多分两床被子……”这位母亲在争夺两床被子的所有权时，无意中摧毁了自己孩子的价值观，还有什么能比得上在孩子心中留下一片光明更值钱呢？我们许多家庭的教育，是拿开水浇花，只要一壶水，先前花了无数心血培育的鲜花，连根一起毁了。

3、有限的时间精力与无限的任务目标。

教育讲究因材施教，有多少学生，就有多少教育任务。说实在的，在实施教育的过程中，你投入多少时间和精力都不为过，记的有个男生，父母离异，都觉得亏欠他许多，都争着拿钱给他花，尽管他们自己并不富裕，而这个孩子喝酒，抽烟、逃课、赌钱样样都会，就是没有心事上课，我无数次家访，无数次课后谈心，无数次为他单独辅导功课，都不能让他有所改变，初中毕业后他没考上重点高中，后来听说他偷渡到了美国当厨师……。每次想起他，我的心里都难免有些自责，要是我再多做一些工作，再多花一些时间，再多采取一些有效的措施，也许我雕刻不了他的灵魂，但我至少让自己少些遗憾。有时候，班主任除了面对学生以外，其他繁重的任务也分散了有限的精力，心有余而力不足也是一件痛苦的事。

班主任期末个人总结简短(篇5)

本学期，由我担任高二1012班班主任。我班是理科班，全班64人，男生35人，女生29人。过去的一学期里，我班在学校和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，我班班级各项工作顺利开展，学生在行为习惯、学习等方面都取得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、班级工作思路

以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风，形成班级凝聚力;引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健全的人格。

二、具体措施与做法：

一、加强班委会团支部建设，发挥学生干部的作用

新学期开学后，根据在高一时的表现及同学们的自荐与推荐，选出了班委会、团支部干部及科代表。明确了他们各自的职责。思想方面由团支部书记负责，宣传、组织委员协助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、寝室长协助;学习方面由学习委员负责，课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。

二、制定班级管理百分赛评比细则

结合年级施行的班级管理条例，为了确保本班的班级管理落到实处、提高学生的自主能力，制定本班班级管理百分赛评比细则。把班上的64名学生根据性别、成绩等方面分成八个小组，从严重违纪、学习、勤缺、两操、卫生、教学楼秩序、宿舍、文娱活动等方面着手制定班级小组、个人评比细则，奖分与罚分相结合，一周一小结，一周一公布，一月一总结。坚持一期，效果较好。学生各方面的习惯都较好，形成了较好的班风、学风，在年级的评比中多次评为“先进班集体”。

三、积极开展班会课活动

进一步促进学生良好习惯的养成、远大理想的树立。先后召开了“新学期、新打算”“迈好青春步伐、实现人生理想”等主题班会，将学生的短期目标、长远目标说出来、写下来张贴于后黑板，便于同学们自我对照，自我激励，相互监督。为促进良好学风的形成起到了重要作用。

四、积极开展多项集体活动，培养学生的集体意识、团结合作意识

在学校、年级的安排下，先后组织学生参加“田径运动会”“排球赛”“科技艺术节”“元旦晚会”等活动，活跃了班级气氛，锻炼了学生能力，培养了学生的集体意识、团结合作意识，增强了班级凝聚力。

五、积极开展学困生帮扶工作

在年级的安排下，针对本班的实际情况，确定学困生(即学考全科合格可能有困难的学生)，做他们的思想工作，督促他们在上好新课的同时，搞好学考内容的复习，落实基础，以备学考。

六、加强学生思想工作

经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常与宿舍管理员沟通，了解宿舍管理状况。

七、加强与科任老师、家长沟通

与各任课教师加强交流，协调教学工作。首先，协助授课老师搜集教学信息：本学期，我班趁教师节和元旦，以老师送节日贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。其次，经常和任课老师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态。为了更好地了解、教育学生，我还经常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。

当然，成绩和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力，更加严格要求自己，向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。

班主任期末个人总结简短(篇6)

班主任必要具有凶猛的奇迹心，责任感，更必要具备必然的组织打点手段.刚踏上教坛，我就从事班主任事变，使我领会到班主任事变的艰苦与劳苦，但使我越发难以忘怀的，是乐成的高兴以及甘为人师的幸福.颠末尾一年求助的进修，我的门生终于以较量优秀的后果考入中学。辞别了他们在小学的进修糊口，步入了高一层学府，为了他们每一小我私人差异的方针而全力。在这一年的解说中，我当真进修新的课程尺度上的要求，把课程尺度作为本身解说的准绳，严酷凭证尺度上的要求举办解说事变。同时，在解说中注重作育门生各方面的手段，使素质教诲充实地表此刻教室之上。把每一个门生放到进修的主体上，使教室成为他们随便揭示本身才气的舞台，让他们在这里找到本身的自信;找到本身的乐趣;学到本身的常识。为了可以或许更好地使门生把握所学的常识，我全心地举办备课，当真按排每一个解说环节，注重每一个解说重点的领略解说，使本身可以或许更好地把握课本的重难点，有针对性地操作差异的解说本领举办解说。本身身为一名年青的西席，在解说中常常向一些有履历的西席求教，与他们配合接头课本，配合研究教法。在此基本长举办说的实习，使门生可以或许把本身的设法表达出来，把本身心田地感觉操作差异的方法展此刻各人的眼前。听到门生们滚滚一直的答复声，看到门生们展示出了本身各方面的才能，以是，在这节课中门生不只学到了课文中的常识，更重要的是获得了各方面手段的实习。通过在区教研组的进修，本身也学到了许多现实有用的解说本领，给了本身许多的展示机遇，熬炼了本身。以是，在此后的解说中我还将越发的全力，为本身缔造更多的机遇来揭示本身的解说气魄沤背同不绝地使本身的解说越发调和、有用。在班级打点上我注重师生的情绪交换。没有交换，就没有教诲，就没有感悟，就没有情绪。走进门生，和每一个学天生为伴侣，让他们尊重我，喜好我，领略我。

当班主任很累，工作许多，很劳神，有的时辰还会很心烦，这都是免不了的，可是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的门生在你教诲下有了很大的改变，当你被门生围着快乐的说笑，当门生把你当成最好的伴侣，当家长打电话来汇报你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从内心往外涌的。班主任事变是很有挑衅性的事变，每一个门生都是一个天下，要想成为每一个门生的伴侣，要想获得每一个门生的信赖，必要支付许多的心血。可是，这统统都很值得，由于，你获得的将是一个瑰丽的天下!事变着是瑰丽的!

在已往的一学年里，我班在学校率领的同一组织、任课先生的大力大举支持和共同下，各项事变顺遂开展，进修、事变等方面都取得较突出的后果，现将我做的一些事变举办简朴总结：

一、做勤门生的头脑事变，作育门生精采的道德品格，净化门生的心灵，全力作育德智体全面成长的人才。

做勤门生的头脑事变就要重视与门生的头脑交换，多与门生交心。为的是在班中形成正确的舆论导向，形成精采的班风学风，为门生提供一个向好的大情形，重视的是门生的共性。共同窗校各项事变，我们班起劲开展了很多有益于门生身心康健成长的勾当，让门生在勾当中明事理、长见地。六年级的门生都是十三四岁的大孩子了，许多原理都大白，但自尊心也很强，直接的品评换返来的也许是头脑的叛变，操作班会课对门生举办头脑教诲的甜头，就是停止单调一再的品评说教而引起门生的反感，轻易为门生接管，能切实辅佐门生澄清头脑上的恍惚熟悉，进步门生的头脑地步。

开班会不必然要等一节完备的课，操作一些琐屑的又不影响学科进修的时刻开短小干练的班会也能取得精采的结果。不必长篇大论，班主任把实时发明的不良头脑的苗头刀刀见血地指出来，对事差池人，举办警示性的引导教诲，每每能把一些影响班风、学风的不良头脑没落在抽芽阶段。譬喻，当我发明门生头脑有所萌动时，顿时操作简短时刻开班会，讲究竟摆原理，固然没点名，可王野、银海旭等门生也都心知肚明，以后，他们开始收敛了一些不良举动，使班级秩序步入正常轨道。

重视与门生的头脑交换，多与门生交心，注重的是门生的本性和因材施教。我常操作课余时刻和门生把臂而谈，实时对门生举办针对性的'教诲。在这个时辰，我就是他们的好伴侣，只管为他们排忧解难，也正因云云，我获得了班上大大都门生的喜欢和信赖。记得有一次，李家旺没写功课，下课时我问他带几多钱，他说两元。我问他怙恃干什么呢，他说都在工地干活。我笑着说，工地的活是不是很轻便，他说可累了，天天妈妈都说腰都要折了。我立即把笑脸一收说，你妈妈那么累挣来的钱给你带，为的是什么?他不语了。我顿时抓住这个机缘举办头脑教诲，功效，他这学期示意的很好。

二、增强班级打点，作育优越的学风、班风，深入全面地相识门生，全力作育赤诚、严酷、活泼、奋进的班集团。

六年级是门生的重要阶段，面对着结业、升学等现实题目，跟着课时和常识庞洪水平的加重，轻易发生南北极分化，有的门生乃至会感想迷惘，对前程失去信念。因此，在门生结业前夕的头脑事变显得越发伟大和重要。

在这个学期里，我的班级打点事变从三方面实验：一方面，我首要加大了对门生自治自理手段作育的力度，通过各类方法，既留意指导门生举办自我教诲，让门生在自我意识的基本上发生进取心，逐渐形成精采的头脑举动品格;又留意指导门生怎样举办自我打点，作育他们多方面的手段，在勾当中把教诲和娱乐融入一体，譬喻，班队勾当、自主上好早自习、办板报等都由班干部组织门生独立完成，我只是从旁帮忙。班主任的打点代表的是学校的打点，岂论班主任怎样平易近人都带有不容质疑的势力巨子性，也不免有不被领略和接管的时辰，通过班干部的和谐，每每可以或许取自得想不到的结果。班干部起的是帮忙班主任打点班级的浸染，他们接管班主任的指导，又实时向班主任反馈班级环境和同窗们的头脑动态;他们分工打点班级的各项事宜，同时又是一个连合相助的整体。譬喻，宋东泽认真卫生，丁浩和王野认真规律，班里呈现的非常征象(若有人带手机、有人带扑克等)由丁占波认真汇报我。门生事实是门生，总有孩子气，以是我并没有完全松手。通过班干部打点班级，让门生自治自理，不便是班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控题目。当门生对工作的领略长短不理解，对班级事宜的处理赏罚不当当，不能形成正确的舆论导向、告竣共鸣的时辰，班主任就应该实时的给以引导和指导。现实上，班级的重大决定都由我来抉择。要知道，班干部的阅历和手段在今朝照旧有限的，有些责任也是作为门生的他们所包袱不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好偏向关，才有教育门生不绝提高不绝成长，促进他们全面成长，康健生长。

再一方面，我本身也以身作则，全力做门生的模范，勤追随，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项打点评选中都取得较好的后果，这又进一步激昂了同窗们的士气，每个门生都为能在我们班上课而感想无比孤高，使班级打点事变向着康健的偏向成长。

三、起劲抓好后进生的转化事变，全力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教诲和打点素来是班主任事变的难点，却又是影响班级整体教诲解说质量进步至关重要的一环。每个门生都享有受教诲、受熬炼的根基权力，存眷后进生是尊重门生享有这些权力的重要浮现。在这方面，我作为班主任起首做到了以正确的立场看待他们，深入观测摸底，搞清他们以是成为差生的缘故起因，做到了因材施教，对他们随处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可相信的伴侣;实时对后进生增强生理劝导，辅佐他们消除或减轻各种生理忧虑，让他们熟悉到本身的代价;同时，我还缔造前提和机遇让后进生示意其利益和优点，实时歌颂他们，实时使他们品尝到乐成的欢悦和高兴。譬喻班里最差的闫笑，此外门生做卷子时，我让他做口算题卡，只要做对一多数就给他打优，他很是兴奋，他是个热爱劳动的孩子，干活有门道，每次劳动后我都表彰他，是他感觉到先生对他的喜欢。对付屡教不改的门生，一方面我选一些明长短、有手段又与其较量相熟的班干部对其举办提点和辅佐，另一方面，也是首要的方面，我对其举办耐性的教诲。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。唯有先生对他们的领略、尊重和真心、真诚的温顺，才也许消解冰冻。简直，先生的体谅、眷注和关爱是打开门生心灵之门的金钥匙，先生主动与后进生雷同，多相识他们的头脑状态，用真诚的心去眷注、去辅佐他们，他们是知道的、分明的，最终也会被打动。我坚信这一点，并全力实施，转化后进生才会有乐成的起色。我时候体谅每个门生渺小的情感变革，尤其是惠临结业的阶段。我们班上银海旭早年总也不爱写功课，我多次和他发言，相识他也想给同窗留个好印象，可就是节制不了本身。我跟他约好，一个礼拜为限，担保一个礼拜内完成。一个礼拜，两个礼拜……他做到了。每当看到他熬过一礼拜，我就会在旁边跟他说：不错，你僵持住了。继承全力。着实他的功课质量很差，但我想不能急于求成，要逐步来。到结业测验竣事，他险些没有不完成功课的环境了。尚有丁占波位同窗，我留意到他上课常常打打盹，留意力不齐集，于是课后问他是不是少睡的缘故，而且与家长实时接洽，使得他没有陷在电视剧里。

四、起劲开展好体裁勾当，做好课间操、眼保健操，掩护门生视力，加强门生的体质，进步门生的进修服从。

邻近结业的门生进修使命较量沉重，举办恰当的体育勾当不只有利于门生身材素质的进步，并且也有利于进修服从的进步。我常常勉励门生下课时出去行为，不能只坐在讲堂里吃，必然要劳逸团结。

五、起劲主动地和各科西席接洽，和谐学校各方面的教诲力气，施展好纽带浸染。

在与任课西席的来往中，我尊重他们的意见，同时又把他们看成班级的主人，视为本身的良伴、良知。凡事都主动地同任课西席协商，谛听、采用他们的意见。可以或许稳重地处理赏罚。