hr实习生周记

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HR文化实习生工作计划(范例13篇)

2025-01-26 18:30:07

【#工作计划范文# #HR文化实习生工作计划(范例13篇)#】时间飞逝,新工作即将开始。为了顺利开展接下来的工作,制定一份详细的工作计划至关重要。对于计划的开头,许多人可能会感到困扰。以下是好工具范文网小编精心整理的实习生工作计划,欢迎大家参考和借鉴,希望能为大家提供帮助。

HR文化实习生工作计划 篇1

眨眼之间一年就过去了,在这一年里我的工作存在很多不足,在新的一年里,我决定要做到以下几点:

一、在科护士长(护理部主任)领导和科主任业务指导下负责病区护理行政及业务管理。根据护理部及科内工作计划,制定本病区工作计划,并组织实施。

二、负责实施病区的科学管理,包括护理人员的合理分工、科学排班;检查落实各项管理制度;各种仪器、设备、药品、布类、家具管理;护理员、卫生员的业务管理等。均达到规范化、标准化要求。保持病区环境整洁、安静、舒适、安全、美观。

三、遵守职业道德规范,严格执行各项规章制度,护理常规和中、西医护理技术操作规程。定期检查基础护理、分级护理及危重患者护理的`执行情况,进行严格的质量考核,加强医护配合,严防差错事故。

四、全面掌握本病区护理工作情况与患者动态。参与重点患者的床头交班;参加并指导危重、大手术及抢救患者的护理,突出辨证施护,并检查护理病历的书写质量及措施落实情况。

五、随同科主任查房,参加科内会议及大手术、新开展手术的术前讨论,疑难病例与死亡病例讨论。

六、组织落实护理人员的业务学习与技术训练,检查指导护理人员做好健康宣教工作,努力提高护理质量与服务水平。

护士工作是苦中作乐,有泪水也有喜悦,既然我选择了这个行业,我就一定会做好“白衣天使”,让每个病人都能战胜病魔,高效的完成护理工作。

HR文化实习生工作计划 篇2

教育实习是本学期工作的重要内容,是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。

通过教育实习,我们在中等学校真实的日常的教育、教学工作中向有教学实际经验的优秀教师学习,勤于思考,勇于实践,敢于创新,夯实专业知识和提高基本技能,提高师范技能,为日后走上教育和教学上的独立工作以及团队合作的教学工作岗位打好基础。

为使教育实习能顺利进行,现将本实习队实习工作计划安排如下:

一、实习工作指导思想

艰苦奋斗,严谨治学,为人师表,务实创新

二、教育实习意义和目的

教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的:

1、使实习生巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼,培养教育和教学上的独立工作和与人合作的能力。

2、使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习,认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

3、通过实习,全面检查我校教育质量,及时发现问题,采取改进措施,以促进我校的教育、教学工作。

4、通过实习加强我校与各中学的联系,共同研究解决新时期教学中出现的新问题,推广现代化教育新技术、新手段的应用,推动我校和中等教育稳定发展。

三、工作分配与人员安排

1、关于工作分配:

队长

主管全面,负责日常管理以及统筹工作队会的组织主持 与实习学校的沟通写工作日记以及实习学校的基本情况

考勤:上课、会议、集体活动等出席情况

副队(林远清)

教学工作的考勤,如早读、晚修、按时值班等。

教学方面:组织队员备课、听课、试讲、评课等,安排公开课和第二课堂活动,统计队员上课情况并及时做好宣传、通知工作,还有其他与教学相关的工作。

副队(梁燕婕)

财务管理:包括来回车费、实习经费、资料费和活动经费等。

文娱安排:校内娱乐(可以很多文体活动,比如篮球赛、跳舞、健身操、球类运动等)、第二课堂宣传、

会议记录:轮流负责制

文字撰写:李佳穗、常婷婷

博客负责人:梁燕婕、林远清

摄影:陈雄、陈静娟

教育调研负责人:杨志敏

四、 教育实习的计划与安排

教育实习包括教学实习、班主任实习、教育调查三个方面。以下是进度计划与安排:

9月11日由实习队长到实习学校,协助实习学校安排好全体队员到实习学校之前的各项准备工作,包括:实习队与学校领导老师见面时间和方式;确定各队友所带班级及指导老师见面及交流形式;做好16日听课安排。

见习阶段(9月15至19日)

一、教学实习

1、多听指导老师的课,利用课余时间多听听其他年级的课,积极参加科组教研活动。多找指导老师沟通,获得更多现实教学的经验;

2、 了解各科目上课的进度,准备上课教案,进行队内试讲、评课;

3、 各队友把握任课班级成绩情况,具体情况具体分析,制定教学计划。

二、班主任实习

1、 与学生见面,了解学生情况,在原班主任老师的指导下制订班主任工作计划,要求1周内完成;

2、 针对班里学生的特点,计划班会课的方案,以利于形成良好的班风;

3、 用3天至5天时间记住当所带班级的学生名字,召开班委会;

4、 确定一名待进生,注意该生各方面特点,了解该生的'背景,从各方面帮助此生,有计划地做好问题学生的转化工作;

5、协助原班主任监督早读、晚修、抓好班级卫生、迟到情况。

三、教育调查

1、9月前确定单独调查、团队调查的人员名单,确定好分工。

2、 确定各调查主题,查找资料,阅读资料,做好笔记,思考问题。

建议:团队的调查围绕新课标来研究,如:新课标与教师角色转变、新课标与学生发展等。

国庆假期安排:

一、教学实习

总结见习心得,自由备课。

二、班主任实习

1、自由思考、准备班主任的管理工作,如:主题班会方案、第二课堂活动等;

2、协助原班主任为班级参加学校校庆活动;

三、教育调查

开展调查研究和教育科研工作,初步拟订问卷调查的题目,收集整理资料,为做好总结作准备。

实习阶段:(9月22日至11月2日)

一、教学实习

教学实习是教育实习的中心任务,目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科任教师指导下进行,主要要求是:

1、 以多上课为宜。讲授新课10节以上(不包括重复课),其中6节独立课争取早上课、多上课,同科组的同学增加一条是:轮流负责,集体备课;

2、 必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容,掌握教材的精神实质;

3、 在试教课开始后,组员进行各种课前准备,如:写教案、预讲等。争取10月下旬上公开课;

4、认真批改作业和下班辅导,认真研究作业的正确答案。疑难问题,要作出正确答案;作业批改后,应先对普遍错误集体辅导,个别错,个别当面改;应对中学生进行学习方法的指导。

5、 都要组织和指导中学生开展第二课堂活动,主要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。

二、班主任实习

1、 配合指导老师做好班主任常规工作,独立处理班上问题,经常与指导老师沟通;

2、及时批改作业,了解教学效果;

3、加强个别学生的辅导,做好问题学生思想转化工作;

4、提出主题班会方案,有利于良好班风的形成;

5、 设计一次第二课堂活动,生动活泼地开展形式多样、情趣高尚的课余活动

三、教育调查

1、进一步修改问卷;

2、利用自习课等时间进行调查,请求实习学校配合,保证不影响实习学校师生教学工作;

3、做好问卷的整理、统计工作;

4、写好调查报告的提纲,着手开始调查报告的写作。

总结阶段(11月3日至8日,可视具体情况适当减少总结时间)

一、教学实习

1、找相关的科组制导老师进行座谈,致以真诚的敬意与谢意。

2、请指导老师写好实习生鉴定,请指导老师指出有点、不足。

二、班主任实习

1. 与指导老师座谈,致以敬意和谢意。

2. 请指导老师写好鉴定班主任工作。

三、教育调查

分析调查的数据,写成论文。

11月8日:向实习学校递交感谢信,准备回校。

五、队务管理

一)国庆前阶段

1、 制定队规,进行日常管理,正副队长按分工工作。

2、 熟悉实习学校的规章制度。

3、实习队正常运作。

二)国庆回来至总结阶段

1、 坚持每周例会,每日按时坐班,周末自由活动。

2、 正副队长分工合作,发挥民主,注重沟通,团结队员。

3、 把握好“师生”尺度,对所有老师点头问好,对学生注重老师形象。

三)作好回校准备

1、 归还所借用一切物资。

2、联系交通,初定11月9日回校。

HR文化实习生工作计划 篇3

一、常规教育方面

由于我实习的班级今年刚换班主任,我们的到来使他们开心了很多,由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了,为了使学生能够及适应更换班主任的事实,适应小学高段的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,因此,我决定从以下几点入手:

1、充分利用班队会及晨会的时间学习,把一个教师的风范表现出来,一切从自己做起,让学生跟着教师做。

2、合理利用升旗仪式,加强学生的德育教育、举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感、同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体、另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯、对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行、因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法、(加减分制)这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛、然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间、同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

3、两操纪律

为了在师生中树立我们班的良好形象,也为了班级的荣誉(两操流动红旗),我们班准备设立"整队小天使"班长配合管纪律,老师要放权利给班干部,毕竟老师跟学生之间存在一定的距离,也要培养学生的自我约束能力。

三、卫生方面

讲究卫生很重要、俗话说,病从口入、收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督、对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励、同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手、这段时期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展、因此,在班级继续开展各种活动、如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动、在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心、

另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理、还给孩子们一个金色的童年、这期间,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点、我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙、上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进、若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正。

HR文化实习生工作计划 篇4

教育实习是本学期工作的重要内容,是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习,我们在中等学校真实的日常的教育、教学工作中向有教学实际经验的优秀教师学习,勤于思考,勇于实践,敢于创新,夯实专业知识和提高基本技能,提高师范技能,为日后走上教育和教学上的独立工作以及团队合作的教学工作岗位打好基础。

为使教育实习能顺利进行,现将本实习队实习工作计划安排如下:

一、实习工作指导思想

艰苦奋斗,严谨治学,为人师表,务实创新

二、教育实习意义和目的

教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的:

1、使实习生巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼,培养教育和教学上的独立工作和与人合作的能力。

2、使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习,认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

3、通过实习,全面检查我校教育质量,及时发现问题,采取改进措施,以促进我校的教育、教学工作。

4、通过实习加强我校与各中学的联系,共同研究解决新时期教学中出现的'新问题,推广现代化教育新技术、新手段的应用,推动我校和中等教育稳定发展。

三、工作分配与人员安排

1、关于工作分配:

队长

主管全面,负责日常管理以及统筹工作队会的组织主持 与实习学校的沟通写工作日记以及实习学校的基本情况

考勤:上课、会议、集体活动等出席情况

副队(林远清)

教学工作的考勤,如早读、晚修、按时值班等。

教学方面:组织队员备课、听课、试讲、评课等,安排公开课和第二课堂活动,统计队员上课情况并及时做好宣传、通知工作,还有其他与教学相关的工作。

副队(梁燕婕)

财务管理:包括来回车费、实习经费、资料费和活动经费等。

文娱安排:校内娱乐(可以很多文体活动,比如篮球赛、跳舞、健身操、球类运动等)、第二课堂宣传、

会议记录:轮流负责制

文字撰写:李佳穗、常婷婷

博客负责人:梁燕婕、林远清

摄影:陈雄、陈静娟

教育调研负责人:杨志敏

四、 教育实习的计划与安排

教育实习包括教学实习、班主任实习、教育调查三个方面。以下是进度计划与安排:

9月11日由实习队长到实习学校,协助实习学校安排好全体队员到实习学校之前的各项准备工作,包括:实习队与学校领导老师见面时间和方式;确定各队友所带班级及指导老师见面及交流形式;做好16日听课安排。

见习阶段(9月15至19日)

一、教学实习

1、多听指导老师的课,利用课余时间多听听其他年级的课,积极参加科组教研活动。多找指导老师沟通,获得更多现实教学的经验;

2、 了解各科目上课的进度,准备上课教案,进行队内试讲、评课;

3、 各队友把握任课班级成绩情况,具体情况具体分析,制定教学计划。

二、班主任实习

1、 与学生见面,了解学生情况,在原班主任老师的指导下制订班主任工作计划,要求1周内完成;

2、 针对班里学生的特点,计划班会课的方案,以利于形成良好的班风;

3、 用3天至5天时间记住当所带班级的学生名字,召开班委会;

4、 确定一名待进生,注意该生各方面特点,了解该生的背景,从各方面帮助此生,有计划地做好问题学生的转化工作;

5、协助原班主任监督早读、晚修、抓好班级卫生、迟到情况。

三、教育调查

1、9月前确定单独调查、团队调查的人员名单,确定好分工。

2、 确定各调查主题,查找资料,阅读资料,做好笔记,思考问题。

建议:团队的调查围绕新课标来研究,如:新课标与教师角色转变、新课标与学生发展等。

国庆假期安排:

一、教学实习

总结见习心得,自由备课。

二、班主任实习

1、自由思考、准备班主任的管理工作,如:主题班会方案、第二课堂活动等;

2、协助原班主任为班级参加学校校庆活动;

三、教育调查

开展调查研究和教育科研工作,初步拟订问卷调查的题目,收集整理资料,为做好总结作准备。

实习阶段:(9月22日至11月2日)

一、教学实习

教学实习是教育实习的中心任务,目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科任教师指导下进行,主要要求是:

1、 以多上课为宜。讲授新课10节以上(不包括重复课),其中6节独立课争取早上课、多上课,同科组的同学增加一条是:轮流负责,集体备课;

2、 必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容,掌握教材的精神实质;

3、 在试教课开始后,组员进行各种课前准备,如:写教案、预讲等。争取10月下旬上公开课;

4、认真批改作业和下班辅导,认真研究作业的正确答案。疑难问题,要作出正确答案;作业批改后,应先对普遍错误集体辅导,个别错,个别当面改;应对中学生进行学习方法的指导。

5、 都要组织和指导中学生开展第二课堂活动,主要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。

二、班主任实习

1、 配合指导老师做好班主任常规工作,独立处理班上问题,经常与指导老师沟通;

2、及时批改作业,了解教学效果;

3、加强个别学生的辅导,做好问题学生思想转化工作;

4、提出主题班会方案,有利于良好班风的形成;

5、 设计一次第二课堂活动,生动活泼地开展形式多样、情趣高尚的课余活动

三、教育调查

1、进一步修改问卷;

2、利用自习课等时间进行调查,请求实习学校配合,保证不影响实习学校师生教学工作;

3、做好问卷的整理、统计工作;

4、写好调查报告的提纲,着手开始调查报告的写作。

总结阶段(11月3日至8日,可视具体情况适当减少总结时间)

一、教学实习

1、找相关的科组制导老师进行座谈,致以真诚的敬意与谢意。

2、请指导老师写好实习生鉴定,请指导老师指出有点、不足。

二、班主任实习

1. 与指导老师座谈,致以敬意和谢意。

2. 请指导老师写好鉴定班主任工作。

三、教育调查

分析调查的数据,写成论文。

11月8日:向实习学校递交感谢信,准备回校。

五、队务管理

一)国庆前阶段

1、 制定队规,进行日常管理,正副队长按分工工作。

2、 熟悉实习学校的规章制度。

3、实习队正常运作。

二)国庆回来至总结阶段

1、 坚持每周例会,每日按时坐班,周末自由活动。

2、 正副队长分工合作,发挥民主,注重沟通,团结队员。

3、 把握好“师生”尺度,对所有老师点头问好,对学生注重老师形象。

三)作好回校准备

1、 归还所借用一切物资。

2、联系交通,初定11月9日回校。

HR文化实习生工作计划 篇5

从20xx年11月来到xxx公司至今已经有近4个月了,首先我要感谢公司可以给我这次工作学习的机会,让我很好的锻炼和提升自己各方面的能力;特别感谢公司领导和同事们给予我的支持、关心和帮助,让我能够很快地适应公司的办公流程,努力做好本职工作。

当然目前我是以实习生的身份来到公司,在20xx年的工作中主要是以学习为主:

1、认真执行公司技术质量部职责,做到熟练处理各项工作,妥善整理技术部各项资料,协助部门同事处理日常事务。

2、跟随公司的月检工作;

3、做好关于市直项目、海洋城项目、岚山锦绣花园项目、外出施工项目的资料分项分类管理工作;

4、协助落实20xx年度QC成果申报发布相关事宜;

5、在技术部开展的各项培训工作中做好辅助;

6、熟悉各分公司。项目部施工图纸,参与审核各项目部施工组织设计和施工方案;

7、在以后的工作中多学习与工作相关的专业知识。

在20xx年的工作中,我将加强学习不断进步,绝不辜负公司及领导的信任,充分发挥个人特长,学以致用,在后续工作中,为公司奉献自己的一份力量。

HR文化实习生工作计划 篇6

一、在“传、帮、带”中培养

“学无止境”,对教师来讲体会尤为深刻。对年轻教师实行“一对一”的指导,指定有经验的中老年教师与他们“结对子”,跟随指导教师听课,便于取长补短,以提高年轻教师驾驭课堂的能力。每周至少听两节优秀教师的课,丰富自己的知识,以博养专,这与读书的感受是大不相同的。通过集体备课重点进行课前备课指导,以提高年轻教师驾驭教材的`能力。通过教研组活动对年轻教师进行教学规范指导,以规范教态,提高年轻教师的职业修养。

二、有目标、有计划的进行培养

富有创造是现代教学对教师的基本要求。教师的创造性是指教师在教育、教学情境中,“传道、授业、解惑”所表现出来的敢想、敢干、敢闯的独创精神和独创能力。对年轻教师的培养应半年为一个循环计划,工作和培训同时进行,以每月为一个时间单元。教案在课前必须由备课组长签阅,让他们感知“学,然后知不足,教,然后知困”的“创造升华点”,以激发年轻教师的创造灵感,加快年轻教师的成长步伐。其做法如下:

首先,学校每星期至少安排一次年轻教师的课堂教学汇报课,具体先由执教者说课,备课小组进行评议,找足优点,找准缺点,使他们认识自己的优点和不足,从而让年轻教师树立自信心,在改进中不断提高自己的教学能力,最后通过学期终端的成绩显示来总结工作,评优选模。

其次,组织本组教师听课与评课,对于上课时表现出的优点与长处给予肯定与鼓励;同时在课中出现的问题及时给予指正。

再次,指导教师学会对整个教学过程进行反思。

另外,应安排年轻教师担任班主任工作,鼓励他们创造性的开展工作。使他们在班级管理中了解学生,热爱学生,掌握学情,由于年轻教师与学生年龄差异小,思想容易共鸣,更容易把民主思想贯穿在班级管理工作中,创造出独特的教育教学方法应用于教学实践。对于教学和班级管理工作中成绩优异的年轻教师给以奖励,鼓励他们积极开展工作,对于工作能力不足的年轻教师,应该谨慎调整工作,与下一轮年轻教师一起培养,防止挫伤他们的工作积极性,造成心理障碍。争取半学期以后能够胜任工作。

总之,年轻教师能否尽快适应工作的要求,成为能胜任工作的新世纪合格教师。

HR文化实习生工作计划 篇7

实习工作对我来说期待而又陌生,刚走出学校,对于教育工作十分向往。但若想完成这新学期的实习工作,除向学校领导和老教师们多虚心请教外,还要有自己详细的实习工作计划。我将我的实习期工作计划详细分成以下九方面:

一、实习目的

1、使学生初步了解和熟悉小学教育、体育工作情况。学习和掌握小学教育、体育工作的规律,培养独立从事小学教育、体育工作的能力。

2、使学生受到忠诚人民教育事业、热爱教师工作的思想教育,培养从事教育工作的事业心和责任感。

3。使学生将所学到的理论知识和技能,初步运用于教学实践,在实践中受到检验并得到发展。

二、实习工作的组织领导

成立由系领导及相关教研室领导、班主任组成的实习工作领导小组,系副主任王士明任组长,系副主任麻晓芒任副组长,成员有体育专业教研室主任钟广金、大06体师班班主任张立滨。由实习工作领导小组根据联系实习学校的情况安排学生和分配教育教学实习任务,并指定指导教师,确定学生小组长。我系大06体师班班主任和各实习学校原任教师及原任班主任负责具体的实习指导工作。在实习期间,实习领导小组成员随时对实习情况进行检查、督促。

三、实习的具体安排

1、本届毕业生的教育教学实习采取以集中为主,个别学生独立的方式进行,具体作法是:

将全班36名学生中的28名学生(另8名学生自己联系学校实习)分为六个实习小组,分别在南师附属小学、南大附属小学、北湖小学、右营街小学、新才学校和城北学校六所小学实习。

2、每个实习小组指定一名小组长,全面负责与实习学校和实习指导教师的联系和实习期间的一切其他事务。

3、本次实习指导教师由我系张立滨老师担任。

4、从本学期10月中旬开始至12月底,学生在指导教师指导下进行体育教师基本功练习和考核、说课、撰写教案、试讲等工作。

5、200x——200x学年度第二学期的第一周,实习生在校准备一周(2月11日至20日)。在此期间,各实习小组组长必须和实习学校取得联系,获得教学工作计划和实习安排;每名学生必须写出3——5篇详细教案,完成1——2个教案的试讲。

6、实习时间定在200x——200x学年度第二学期第二周(2月23日)至第十九周(6月18日),共17周,其中前一周学生进入实习学校见习即听课、备课、试讲,第三至第十九周学生进行教育和体育教学实习。

7、 实习生返校时必须将实习学校及原任教师、原任班主任对其实习期间教学能力、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回(须盖有实习学校的公章),以作为评分的依据。

8、实习生必须完成1000字以上的实习总结一份。

9、实习结束时,必须完成以下工作:

⑴由实习生进行实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。

⑵指导教师根据实习前的试讲、实习中的教育教学实习情况(包括实习学校原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师掌握的情况)给出一个恰当的成绩作为该次实习的成绩。

四、指导教师的职责

1、负责指导实习前的教案撰写、批改教案、组织试讲、见习等工作。

2、实习中,负责与所指导的学生联系并对学生实习情况进行检查。

3、学生返校后,负责组织、指导和检查实习生的实习个人鉴定、小组鉴定和实习总结的完成工作。

4、综合评定实习生的实习成绩。

5、实习学校原任教师负责检查学生教案、听其试讲,认可后签字,学生才能正式上课,实习结束时给出书面评价。

五、对实习生的要求

1、在实习期间,每个实习生必须端正实习态度,认真备课、试讲、上课,必须写出10个以上的完整教案(要有原任教师签字认可),上课总课时不得少于20节。

2。实习生必须写详案,并按原任教师要求,提前一至两天把教案送原任教师批阅,并试讲,经原任教师签字认可后,才能正式上课。上课必须用普通话。

3、同在一个实习小组的实习生必须相互听课,并作听课记录。每次课后,由小组长负责召集本组实习生与原任教师一道对所上的课进行评课,并由小组长或小组长指定的实习生作好详细记录。

4、在班主任工作方面,实习生进校一周后必须制定好班主任工作计划送交原任班主任审核后实施,实习生要主动协助原班主任工作,每个实习生必须要独立地组织一次班级活动,并有活动计划和报告。

5、每个实习小组的实习生应举行一次公开课教学,由小组长在征得原任教师同意下实施。

6、实习小组长必须将该组实习生在教学及遵守纪律等方面的.情况作好如实记录。每个实习生也必须作较详细的实习记录,其内容包括听原任课教师的上课记录,对自己上课的评课记录。实习结束后一并交指导教师,作为评定实习成绩的依据之一。

7、实习结束后必须作好认真的总结,并写出一份1000字以上的高质量的实习总结交指导教师。

六、实习成绩的评定标准和要求

实习生实习总成绩按优、良、及格、不及格四等评定。实习生总成绩系根据原任教师对实习生教学实习成绩的评分、原任班主任对实习生实习班主任的评分、实习生执行《实习生守则》的表现、实习前在我校的试讲和实习回校后的总结等方面综合评定。实习总成绩记入个人档案。

(一)、实习教学成绩的评定标准

1、优秀:

⑴认真钻研大纲、教材,认真备课,按时完成质量好的教案(10份以上),试讲效果较好。

⑵教学中,目的明确,教材熟悉,教态自然。语言准确、流畅。选择教法恰当,组织能力强,讲课内容无科学性错误,教学效果好。

⑶辅导学生主动、认真。

⑷对讲课、评课活动态度认真,自我分析深刻。能虚心听取别人意见并能迅速改正工作。

2、良好:

⑴认真钻研大纲、教材,认真备课,按时完成质量较好的教案(6—9份),试讲认真努力,进步明显。

⑵教学中,目的明确,对教材比较熟悉,教态较自然。语言清楚、流畅。选择教法较恰当,有一定的组织能力,教学效果较好。

⑶辅导学生较主动、认真。

⑷对讲课、评课活动态度较认真,自我分析较深刻,能听取和接受别人意见,教学工作有改进。

3、及格:

⑴尚能钻研教材,备课比较努力,但需教师较多帮助,完成质量较好的教案(2—5份),试讲中出现较多问题。

⑵教学中,目的比较明确,语言表达清楚,但不够流畅。组织能力较差,基本能达到教学目的。

⑶能辅导学生,但能力较差,也不主动。

⑷说课、评课活动中自我分析能力较差。还能接受别人意见,但教学中改进不大。

4、不及格:

⑴备课不认真,经教师较多帮助,仍不能写出完整的教案。试讲不认真,经指导后仍问题较多。

⑵教学目的不明确,对教材基本内容不掌握,表达能力差,组织能力差,不能完成教学任务。

⑶不会进行辅导。

⑷评课、说课活动中自我分析能力较差,不虚心接受意见,教学无改进。

(二)、实习班主任工作成绩的评定标准

1、工作态度

⑴是否按实习学校的要求和计划开展工作。

⑵对学生是否关心、负责。

⑶是否尊重教师,虚心向原任教师、原任班主任学习。

⑷工作是否主动。

2、工作内容

⑴工作的目的性、教育性如何。

⑵能否根据学生特点进行思想教育。

⑶为人师表做得如何。

3、工作能力和实习效果

⑴班主任工作计划制定得如何,完成情况怎样。

⑵与学生的关系是否融洽,学生反映如何。

⑶是否独立地组织了一次班级活动,效果如何。

⑷是否撰写出有关教育或教学方面的调查报告,质量如何。

⑸实习学校评价怎样。

注:请原任班主任在对实习生的班主任工作作评价时,除了写出评语以外,还应按优、良、中、及格和不及格评出等级。

七、实习生守则

1、遵守我校制定的“教学实习纪律要求”和本实习生守则,遵守实习学校的一切规章制度,服从实习学校领导、原任教师、原任班主任的工作安排,服从实习小组长的管理。

2、尊重实习学校的老师,虚心接受他们的指导。按规定日期,把教案和班主工作计划送有关指导教师审批。

3、对实习学校的教职工要有礼貌,如有意见或建议,必须通过实习生小组长有组织的提出,不得随意议论。要爱护公物,节约水电,借用物品不得损坏和遗失,损坏和遗失要照价赔偿。

4、要以教师的优良品质严格要求自己,讲究文明礼貌,做到衣服整洁,仪表端正,以身作则,做学生表率。要认真履行教师职责,认真备课,虚心求教,写出质量较高的教案。认真上好每一节课,认真批改作业,认真作好课内课外辅导。

5、严格遵守作息制度,不迟到、不早退,一般情况不许请假,如遇特殊情况,必须原任教师和原任班主任批准后才能离开。工作时间不准喝酒,不准打牌和做其他与实习无关的事。

6、实习生不许收受学生礼品,原任教师和原任班主任不在场时,不允许带学生进行校外活动,若有违纪现象出现,造成的一切后果由实习学生自己负责。

7、爱护学生,注意安全,不准打骂、体罚学生。

8、实习生之间要加强团结,生活上互相帮助,业务上相互学习,共同克服困难,努力完成实习任务。

凡违反上述各条者,实习学校的指导老师可视其情节轻重,给予批评教育、停止实习直至纪律处分。

八、实习生实习结束返校时应提交的材料

1、盖有实习学校公章的实习鉴定表;

2、实习生手册,其中包含上课的教案、听课、评课记录;

3、实习总结;

4、实习小组小组日志、公开课教学的记录等。

HR文化实习生工作计划 篇8

作为刚进入幼儿园的一名实习生。特制订如下计划:

一、思想方面

遵守园内的各项规章制度,遵纪守法。如:积极参加园内组织的有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力工作,来提高自己的专业水平,热爱自己的职业,无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用老师和"妈妈"双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.

二、教育教学

制定好每月、每周、每日教学计划,一尊重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,同时,日常生活中,向有经验的老教师学习,取长补短,积累经验,有计划地提高自己的业务水平。

三、教育工作

1开展促进孩子全面发展的主题活动。

1大主题如下:健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”炎热的夏天”

体现“生活既教育”教育观念,2灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。继续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。

主要让幼儿参与进来,3根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者。

2结合节日对幼儿进行品德教育

教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。三月份:开展“爱妈妈”主题教育。

开展以环保为题材的活动,四月份:开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机,萌发幼儿爱英雄的情怀。

让幼儿了解周围人的工作,五月份:开展“好帮手”劳动教育。理解他劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。

感受节日的欢愉。六月份:参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级。

3地盘我作主”区域活动

以幼儿的发展为本,为了让幼儿身心更为健康地发展。发挥幼儿的天性,还给幼儿空间,不再刻意地安排特定的活动,而只是区角投入玩具材料,让幼儿自由选择,玩角色游戏、搭积木、讲故事等”

4逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。丰富游戏材料。

第一 了解幼儿

没有知己知彼的了解就没有立竿见影的效果,伟大的幼儿园之父福禄贝尔就认为儿童行为是其内在冬季支配的,因此合理的儿童教育必须以观察儿童为前提。

1 由于我是半路插班代课,对于我的学生缺乏了解,所以教学第一步就是了解幼儿性格,能力,个性等等。

2了解幼儿的第二个层次就是除了外在条件之外更应该了解幼儿身心发展,根据幼儿身心发展规律,科学教学,不超前,不盲目。

第二 教学目标

1学前教育指导纲要明确指出教育的母的应该是发展幼儿德智体美劳,促进幼儿全面发展.

2班里的年龄以及能力层次不齐,如何正对个人潜力施教,如何扶持比较弱势学生健康学习也是我的个人计划中的重点。健康在学前领域中不仅仅是指身体更是心理方面素质。如何让一个幼儿在比较轻松、快乐的氛围中健康成长直接反应了一个教师的教学水平。

HR文化实习生工作计划 篇9

一、教育实习的目的和意义

1、通过实习,学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责,培养热爱教育事业,热爱学生的情感。

2、通过实习,将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来,为毕业后走上教师岗位打下良好基础。

3、初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作,了解中学生的特点。

二、学院教育实习分管领导及各班班主任

三、实习生班级、人数

四、实习工作的安排及具体要求

1、准备阶段(9月10日—9月21日)

①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件,布置实习的相关事宜,明确实习生去向,外地区学生自己联系实习学校。

②分院实习分管领导组织制定《人文学院20xx届教育实习工作计划》。

③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》,使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的安全教育。

④各班班长于9月10日前.

毕业实习工作计划

我很荣幸xx医院能够接收我来院继续我离校后的实习工作,其实毕业实习是我们在校学习的延续,是理论联系实际,培养和训练学生分析和解决实际问题的重要环节,是实现学校培养目标的最后阶段。

我们进院后,先由医院对我们进行了入院教育,介绍了医院的工作情况及主要管理制度等,并向我们提出了实习工作要求,医院还组织开展专题讲座,向我们介绍了一些有关医学方面的知识和其他工作方面的新进展。

为确保临床实习的顺利进行,我坚决做到严格遵守医德规范,工作积极主动,责任心强;遵守公德,树立社会责任感;同情关心病人,全心全意为病人服务;极端负责,精心诊治病人;虚心好学,全面掌握基本医护技术;尊敬医护教师,接受医护人员的监督和建议;团结同道,增强集体主义观念;举止端正,做到文明行医;实事求是,讲究科学态度;遵守院规、院纪,无迟到、早退、脱岗、串岗现象;积极参加院、科组织的专题讲座、操作技能比赛。

实习工作结束以后,我们应达到如下的水平:

1、能正确及时执行医嘱,观察病人细心到位,各种护理表格书写符合要求;

2、各种护理技术操作能严格执行三查七对及无菌技术,能熟练掌握心电监护、人工呼吸、心肺复苏等抢救技术;

3、能熟练掌握各科常见病的一般护理常规,制定护理计划并实施;

4、各项护理技术操作按操作规程进行,并遵循无菌原则,熟练掌握各种手术的术前准备及术后护理工作计划;

5、能熟练掌握各种急症、休克的抢救护理技术,各种标本采集符合要求,能识别各种常用检查标本正常值;

6、能熟练掌握心电监护仪、除颤仪、呼吸机的使用方法,各种深静脉穿刺正确。

7、能正确给病人实施康复心理护理及健康宣教等。

为了全面提高自身的能力及素质,我自愿加入院学生会进行锻炼,希望能为医院及同学们多做点事,于是我报名参加了学生会的竞选活动。如果我能被选用,我会尽自己的努力做好学习部的工作,让每一位同学能把在校学习到的理论知识综合运用到实习中去,使自己获得更多的知识;如果我落选了,我同样会在实习中努力学习,做好我的本职工作,在实习后写好实习工作总结。

HR文化实习生工作计划 篇10

教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分,是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施,范文之工作计划:实习生个人工作计划。为了规范本次教育实习活动,确保教育实习质量,本人结合了本人的实际情况及要求,特制定了此个人跟班学习计划:

一、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)

1、严格遵守xx师专和xx实习学校----xx中心小学的纪律及规章制度,认真完成各项学习任务。

2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案。

3、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课。

4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改。

5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会,最后总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结。

二、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)

1、严格遵守xx师专和xx实习学校----xx中心小学的纪律及规章制度,认真完成各项学习任务,

2、虚心接受指导老师的指导,主动与指导老师交流沟通,建交构建***的师徒关系。

3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况,尽快的适应教学。

4、我会尽自己的努力教好自己所带的班级,在课余时间里多关注学困生,让他们也尽快能赶上来。

5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解。

6、认真完成自己的实习任务。

如:

(1)完成听课记录,点评;

(2)每周自评本周学习体会;

(3)认真写好教学教案。

(4)在实习学校做一些教育调查。

7、能与指导老师交流心得体会,建交今后联系的网络学习。

三、实习及学习目标

1、通过带班教学及学习,领略实习学校的教育理念,见识科学规范的教育治理,感受实习学校教育的教学特色。

2、在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前辈丰富的教育经验。

3、在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步。

4、在这实习期间,能学会与人的***相处,提高自己的人际交往能力。

5、了解最新的教改动态,收获有丰富经验的教学观念,拓展教学视角,提高教育教学水平,为以后成为一名优秀的人民教师做好的铺垫。

HR文化实习生工作计划 篇11

写实习个人工作计划时,我的内心充满了感慨。因为财富只会降临在有计划,有目标,有准备的人身上!在此我简单的制订了实习阶段工作计划,以便使自己在以后工作中有更大的进步和成绩。

一 、 首先尽快融入企业。

任何一个人到新的企业,新的岗位,新的环境都有一个适应,磨合的过程,我既然来到这个企业,首先要虚心求教,了解情况,熟悉业务。任何企业的操作方法和运作模式都各有特点,我应尽快去适应,尽快融入这个集体。

二、必须熟悉自己的产品及工艺流程。

熟悉产品的原材料,产品的特点,熟悉自己公司的企业文化和经营理念,这样与客户沟通交流时能对答如流。

三、加强学习和充电。

学习,对于业务人员来说至关重要,因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。比如买些关于市场营销方面的书籍,也可以买些营销方面的杂志来充实自己,专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容, 知己知彼,方能百战不殆。

四、建立强烈的自信心和责任感。

业务员要相信自己的能力,相信自己能把一切事情做好,没有信心,就没法放开胆子去闯去做,连自己都胆怯,无信心的话,那我还能做好什么呢?所以我一定要树立信心,鼓起勇气大胆往前走,就没有跨不了的天险,没有攻不破的堡垒,同时还应有责任感,敢于承担起自己的本职工作,干错了,不要紧,加以总结。

总之,要成为一名出色的业务员,需具备良好的职业道德和良好的口碑,要不断提高自己的观察力和实践能力,不断提升自己的综合实力,增强客户对你的信任感和认同感,与客户建立很融洽的关系,善于与客户沟通。

以上,是我实习阶段工作计划,可能还很不成熟,希望领导指正。火车跑的快还靠车头带,我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。以后工作我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务,也力争赢的机会去寻求更多的客户,争取更多的单,完善业务开展工作。

HR文化实习生工作计划 篇12

1、强调科学严谨的医疗作风,培养学生的爱与伤感、责任感和同情心。

2.进一步巩固外科学的理论知识。

3.体验并熟悉整形外科的临床医疗工作。掌握整形外科常见疾病的诊疗常规。

4.熟悉整形外科常见的临床操作。

具体计划

1、对于每一批进入教育系的.学生来说,着眼于本科工作的意义和艰巨的复杂性和特殊性,要求学生有必要的心理准备。

2.规范手术史书写,严格控制各级医师,由专职教学教师定期抽查。至少要从经济上复制五大病历,通过考核才能通过,不合格的病历坚决修改或重写,直到通过考核。

3、严格遵守无菌观念,在第一周由老师带学生完成换药等常见操作,老师要充分注意学生进行的各种临床操作。

4.主治医生上周做了新知识新技术讲座,每两周进行一次教学查房,每月给(副)主任医师做一次专题讲座。时间由科教办公室确定。

5.老师主动带学生进行消毒、铺毛巾、切开、打结皮肤等简单操作。

6.入学考试通过询问书写病史、体检、口试的标准步骤进行。

HR文化实习生工作计划 篇13

为了使护理专业学生把所学专业理论知识与临床护理实践相结合,真正掌握护理专业的基本理论、基本知识、基本技能,按照护理程序进行整体护理实践,并透过实践进一步巩固所学理论知识,提高实践技能,培养实习生的政治、职业、心理等方面的素质,为社会培养合格的护理人才,特制定护理专业学生实习带教计划,资料如下:

一、政治思想方面:

毕业实习阶段,我们要加强实习生的政治思想教育,培养护生德、智、体全面发展。在院领导下加强政治理论教育和进行思想教育、道德品质教育、纪律教育、医德医风教育,指导护生发扬艰苦朴素的作风,实行救死扶伤的革命人道主义精神,树立良好的医德医风,想病人所想,急病人所急,要求实习生用心参加医院各项政治活动,遵守各项规章制度,虚心向医护人员学习,热爱护理专业,热爱本职工作,努力提高职业素养。

二、业务方面:

用人性化整体护理观指导护理实习,指导护生运用护理程序,对病人实行人性化整体护理,满足病人身心全方位护理需求。护理实习生应运用所学专业基本知识和技能、人文社会科学知识、初级卫生保健知识、医学知识,以及文化基础知识,分析和解决护理实践中的一般问题,具体如下:

1、每年在实习生来院前,举办教学组长培训班,学习带教老师职责及管理条例、实习生管理条例、带教工作的检控方法等,并请优秀带教老师介绍带教的做法与体会,透过学习与交流,到达取长补短的目的。

2、岗前培训可使护理实习生了解医院护理工作概况,明确实习目标,减少实习生无所适从感,在课堂和临床之间架起沟通的桥梁。我院在每批实习生来院之后,进入临床科室之前,均要举办岗前培训。培训主要资料有:护士的素质要求,医院概况、护理管理的有关制度,如实习生管理制度、交接班制度、三查七对制度、护理安全防范制度等,护士礼仪、行为规范以及礼貌用语,护理文件管理制度、护理差错事故的防范等。请医院优秀护士长及带教老师介绍亲身经历和临床事例,进行爱岗敬业教育,以巩固护生的专业思想,增强护生的职业自豪感,强化护生的制度意识和护理安全意识,并培养他们良好的服务意识。

3、每个病区负责一项技能操作的培训和考核,护生实习结束前,护理部组织一次全体实习生的技术操作培训。

4、大内科、大外科均在实习期间举办专科培训和业务讲座,资料包括专科疾病知识及护理、典型病例的教学查房、整体护理知识在专科实践中的应用、专科健康教育等,使护生将所学理论知识与临床实践相结合,提高对专科整体护理、专科技能的认识。

5、我院各病区每月举行一次护理查房,分别由各科护士长和教学组长组织。查房中由老师介绍某一专科疾病的病因病理、临床表现、病人的护理问题、护理措施及护理效果等,由其他老师和实习生进行评价,对正确的方面给予肯定和鼓励,指出不正确的地方及如何改善,并对专科知识点进行提问,启发带教老师和实习生思考,提高他们分析问题和解决问题的潜力。

6、指导实习生以护理对象为中心,初步运用护理程序,收集病人资料,分析和诊断其存在的和潜在的护理问题,制定护理计划,实施护理措施,并进行效果评价。实习生在每病区实习期间至少要完成1份护理计划。

7、要求实习生掌握规范的基础护理,熟悉各科专科护理基本操作技能。护生在各病区实习,护理操作由护士长指定的带教老师带教,带教老师对本病区常用护理技能进行示范,并且每周为护生举办1~2次科内小讲课。

8、要求实习生掌握对常见病、多发病病情和常用药物疗效、反应的观察监护潜力。

1)指导实习生用心主动参加各科室急危重症病人的抢救工作,学会初步的应急处理和配合抢救工作。

2)要求实习生熟练掌握健康教育的常用方法与相关资料,针对不一样病人的不一样阶段健康问题进行健康教育,并能到达健康教育的效果。

3)护理实习生应具备良好的人际沟通潜力,与病人极其家属、医院工作人员及同学持续良好的人际关系,并能团结协作。

4)指导实习生初步运用护理管理知识,协助带教老师、护士长对病区进行相关的管理。

5)实习生在实习期间要坚持自学,巩固已学的专业知识,并与临床实践相结合,同时不断学习掌握临床护理新知识、新技能。

6)实习生应坚持锻炼身体,具有健康的体魄,培养良好的心理素质,做到身心健康,为顺利完成实习任务打下良好的基础。

9、实习成绩评定

1)每位实习生结束内、外科实习前护理部安排统一考核并进行成绩评定,资料包括内科或者外科的各项基础理论知识。

2)每位实习生结束各病区实习前务必进行有关理论知识和操作技能的考核,带教老师对实习生的实习日志进行查阅,给予指导性的意见。考核不合格者要补该病区的实习资料。个人做好实习日志的记录和自我小结,将实习资料完成状况、主要收获和存在问题填写在实习手册上,由带教老师对实习生从仪表着装、学习态度、工作作风、服务态度、无菌观念、基础理论、操作潜力、健康教育潜力等方面进行量化评分,,由护士长签署意见交还实习生,使实习生能够及时了解自我的不足,不断改正,不断提高。

10、动态教学评价

实习期间和实习结束后,我们召开实习生和教学组长座谈会及教学小结会,广泛征求实习生和带教老师对教学工作的意见和推荐,不断改善和完善护理教学。护理部定期下科室检查带教落实状况,了解实习生的学习需求和工作表现等,各科教学组长在实习生出科前召开总结会,收集学生对科室带教工作的意见与推荐,指出实习生在实习中存在的问题,提出改善的方法和努力方向,促进教与学质量的提高。

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