毕业班个人工作计划

【#个人工作计划# #毕业班个人工作计划13篇#】日子如同白驹过隙，很快就要开展新的工作了，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的毕业班工作计划，希望对大家有所帮助。

毕业班个人工作计划 篇1

一、指导思想

为了确保20XX届中考取得好成绩，我们按照市、区和学校部署，团结和依靠全体九年级教师，提高认识，明确明年中考目标，同时加强教学管理，统一思想、团结协作，凝心聚力，求真务实，抓紧抓严抓实，进一步提升教育教学质量，争取圆满完成本届初三毕业和中考任务。

二、现状分析

(一)学生方面

本届学生是学校第六届毕业生。现有8个教学班267人。从本届学生入学情况分析，情况很不理想。大批学区学生流失。报到率不到50%。从七年级到八年级的发展来看，总体上也是不理想，全面发展的尖子生只是极个别的学生，绝大多数学生各学科成绩发展不平衡、总体处于下游阶段。从入学几次考试与实验中学对比分析，也说明我们后面的任务很重。

(二)教师队伍

从本届九年级25位教师的师资来看，绝大多数教师教学经验比较丰富。有多年毕业班教学与管理经验。缺点是理科较弱。

三、工作思路

班主任要加强对班级的组织管理，抓学生的思想教育，保学生有稳定良好的迎考心态，抓家校配合，保紧密联系，做到家校齐抓共管;任课教师要抓差补差、抓学生学习方法的指导，保提高学习效率，抓优促尖，保合格率的同时，努力提高平均分、优秀率。教务部门和学校领导注重抓团结协作，保团队和谐，抓质量监控，保实现中考总体目标--总均分在公办学校前列。

四、主要对策

(一)提高认识、统一认识。

20XX年是高中招生改革的第一年，市教育局领导对公办学校教学质量高度重视，已经将其上升为关乎教育公平和社会稳定的高度了。同时20XX年中考成绩也将对我校的社会形象以及持续发展产生重要影响。

学校将通过行政会议、全体教职工会议、初三年级工作会等平台广泛宣传20XX届毕业班工作的重要性，统一思想，达成共识，营造氛围，凝心聚力，把20XX届毕业班工作放在本年度中心位置上。

(二)加强领导扶持力度。

建立校长蹲点毕业年级，分管校长、教导主任协助，年级组长主要负责的管理机制，提高办事效率，给予毕业年级在人员安排、经费等方面优先的政策。

(三)明确目标，落实责任。

1.均分目标，全市公办初中前列，保五争三。

2.优秀目标，第33名考生分数线在公办学校中位居前列。

目标依据:

1.本届学生进校门槛分以及每学期期末考试成绩;

2.我校历届总体中考成绩。

而抓好临界生成绩的提高又是保证20XX年中考指标完成的关键。因此，狠抓临界生是初三年级本学期教学工作的重中之重。各学科应投入大量的时间和精力狠抓临界生的转化工作。在抓临界生的工作中做好以下几个落实:

落实各班临界生的名单;落实临界生的偏差科目;落实各科临界生的辅导老师及辅导方法。在辅导中要责任落实，起点适度，注重基础，定期检查，及时会诊，总结经验教训，真正把临界生工作落到实处;落实辅导教师的转差效果;落实与临界生家长的联系，取得家长的支持和配合。

(四)加强教学常规管理。

进一步加强初三年级的备课、上课、作业、辅导和考试的教学常规管理。

各备课组长计划要明确、总结应及时，发挥备课组长的作用，明确常规要

求，加强检查督促，使要求得以落实。

1.及时召开年级组教师会议，布置、检查、小结年级的各项工作的落实情况。

2.本学期继续实行空堂补课安排。

3.班主任队要做好班级学生中考报名、考试管理工作。

(五)加强教学研究。

着重加强课堂教学、复习、资料和考试的研究，改进研究方式(如召开新老年级对接会等)，提高研究效果，推进研究成果的应用。全年级教师要认识到课堂教学的重要地位，树立以学生为主体、以学生的发展为本的教学意识，以提高教学技能技巧和指导学生有效的学习为目标，最大限度的发挥每一节常态课的作用。严禁课堂教学的随意性、盲目性，避免无效的教学现象发生。

此外，要求各学科既要有全面的计划，也要有阶段性的方案。既要重视知识的系统复习、能力的提升，还要注意关注细节。如考试的技能技巧，解题的规范性。各备课组长要做好本学科教学安排，有计划有侧重点的安排好各阶段的复习内容，把握好复习方向，精心选好相应的习题。各备课组要研究近几年的中考试题，确定备课思路、难重点。明确什么是必考内容，哪部分应该细讲强化。

继续完善与其他学校的联考制度，及时总结，取长补短。

(六)加强考核力度。

制定完善学校中考奖励办法，调动教师教学的主动性、积极性。

(七)改善学风。

通过多种形式使初三学生明确学习目的，增强学习的自觉性和责任感，制定奋斗目标，增强学习动力，形成你追我赶的良好风气。

(八)加强家校沟通。

改进家校沟通方式，增加沟通频率，提高沟通效果，进一步发挥学生家长的作用。

(九)重视春招

学校要主动与春招学校联系，邀请春招学校到校动员，为春招工作提供便利;班主任要全力做好家长与学生工作，晓之以情，动之以理;科任教师要积极配合，全员动员。力争全年级春招学生比例达到20%(50人左右)。

总之，本届教学工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。计划的关键是实施，本学年工作好坏将直接影响到中考质量，所以我们九年级的各任课教师和班主任们务必按照要求、尽心尽力地加以贯彻执行。深信在学校领导的大力支持下，经过全年级老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们花园初中的中考目标一定会实现。

毕业班个人工作计划 篇2

一、指导思想

本学年是教学质量年，质量是学校的生命线，结合区教委及教科所相关要求，毕业年级工作计划以提高毕业年级的质量为重点，培养学生德智体美全面发展，为本镇初中输送更多更优质的合格初中生，为学校的兴旺发展奠定更坚实的基础。

二、工作目标

1、完成区教委规定的教学目标。

2、培养学生综合素质能力，使学生在毕业前能熟练掌握两项体育技能、一项艺术特长和一项科技活动技能。

3、全面达到小学毕业的要求。

三、工作重点

1、加强对毕业年级任课教师的教学常规管理与督查。

2、加强对毕业年级学生的思想、学习、行为安全等方面的规范管理与教育。

3、努力提高毕业年级的教育教学质量，力争完成区教委规定的教学目标，全面发展学生，使每一个学生都能在毕业前熟练掌握两项体育技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，争取为本镇中学输送更多的合格人才。

四、具体措施

（一）德育方面

1、加强常规管理。

毕业年级班主任贯彻落实学校德育方针政策，任课教师随时掌握学生的思想动态，认真做好学生的思想转变、安全、身心健康等工作，采取多钟激励机制，鼓励学生勤学、会学、乐学，全面提高学生综合素质。开展好各种德育活动，培养学生健全的人格。

（二）教学方面

1、抓好教师常规管理

教导处要求定期或不定期对毕业年级任课教师的教学常规工作进行检查，发现问题及时处理及时整改、及时补救，对做得好的教师及时表扬或者予以奖励，做得不好的勒令整改并公示。

2、语数学科必须定单元或学月对学生知识点的掌握程度进行测查。认真做好质量分析、对比，找出差距、发现问题，并及时向教导处汇报情况。对存在的问题通过年级组教师会或者专题讨论会，共商计策，及时解决。

非语数学科教师严格按课表上课，严禁随意调课、停课，不得提前结束新课，在规定时间内作好该科目结业考试及成绩统计。

减轻学生的课业负担，在抓质量的同时，重视学生身体素质，保证学生每天有一个小时的阳光体育活动时间。

3、组织好学生复习动员会，质量分析会等会议，调动一切积极因素，形成教育的合力，确保提质实效。利用午休、下午放学后的时间，对后进生进行辅导，下大力气提高他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，发现闪光点，及时表扬，使其享受成功的喜悦，激励他们取得更大的进步。

（三）其他方面

1、小学毕业年级班主任做好毕业生相关学籍、档案管理工作，向教导处准确提供学生信息，认真作好学生的操行评定，按时上交各种表册。

2、教导处要求毕业班举行有特色、有意义的毕业典礼。

3、教导处按要求搞好毕业考试、阅卷及成绩统计等工作，及时上报相关资料。

五、活动安排：

1、开学初召开六年级教师会。

2、期中对六年级组织检测，并组织教师进行质量分析，及时调整教学、增添措施。

3、五月中旬召开毕业年级学生复习动员大会。

毕业班个人工作计划 篇3

高三毕业班工作历来是学校教育教学工作的重心。20xx年高考我校克难前进，顺利实现了奋斗目标。20xx届高考将是对我校教育、教学工作的又一次彻底而全面的检验。本届高三毕业班工作存在很多困难与问题，面临巨大的压力与挑战，为了圆满地完成本届毕业班工作，特制定本计划。

一、基本情况

（一）学生情况。

本届高三现有学生157人（外借27人），其中理科25人、文科105人。本届高三学生底子薄，基础差，在“五严”规定的大环境下失去了“笨鸟先飞”、勤能补拙”的机会，虽然目前学风较为端正，纪律良好，但尖子不尖、临界学生人数偏少、艺体考生人数较少且文化成绩差的客观情况令本届毕业班工作仍不容乐观。

（二）师资情况。

全年级任课教师15人，曾担任过高三毕业班教学的有13人。全年级教师进取心强，工作敬业、积极主动、不怕吃苦，但客观上存在（1）师资力量较为薄弱，部分学科少数教师业务能力有待提高；（2）多数教师信心不够，整个教师群体缺乏活力。（3）个别教师全局意识、协作意识不强，奉献精神有待进一步提高。

二、指导思想

以教学为中心，德育为首位，质量第一，加强学生管理，注重教学过程管理和目标管理相结合。实施重点保苗，狠抓艺体教学，突出本科进线率。

三、组织领导

学校成立20xx届高三毕业班工作领导小组，全面负责本届高三教育教学工作。

组 长：

副组长：

成 员：

各班蹲点行政：

四、工作目标

确保顺利完成奋斗目标，争取再创我校高考新辉煌。

五、工作措施

（一）精心组织 加强领导。

1、学校成立20xx届高三毕业班工作领导小组，全面负责本届高三教育教学工作，具体负责协调好教育教学与后勤服务之间、学科之间、科任教师之间、师生之间的关系。处理好各学科的复习资料、复习时间、复习方向、复习节奏的调控和管理，加强对下班辅导督促，保证复习有理有序地进行。

2、根据本届实际，要突出重点，抓好高三全体师生的励志、增强信心工作，引导教师明确目标，合理制定阶段性任务，贯彻落实措施。

3、全体行政下年级、下班，关心师生生活，深入教学第一线，为广大师生创造良好的教学、学习环境。充分调动师生的教学，学习热情。

（二）做好常规 加强管理。

1、定期召开每周一次班主任会议和两周一次的科任教师会议，及时了解学生中存在的问题，有针对性地研究解决问题的对策，经常性地总结和交流教育教学工作经验，共同促进共同提高。

2、班主任利用班会等时间不断对学生进行宣传教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。加强理想、前途教育，激发学生兴趣，端正学习动机，增强竞争意识，弘扬吃苦精神，培养积极主动、勤奋刻苦的学习精神，

3、加强常规管理，对学生既要严格要求又要给以足够的关爱。一方面狠抓纪律，全天候全程跟踪学生的纪律表现，及时发现不良现象和不良思想，及时教育处理，使全体学生全身心投入到高三的总复习中去。另一方面充分关注、关心学生的学习、生活，特别是协调解决他们学习、生活中遇到的困难。创造良好的班风和学风，为毕业班工作营造良好的德育环境。

4、结合阶段性练习成绩，及时由年级和班级进行学习情况的总结，及时表彰先进，及时了解退步学生的情况，帮助他们分析原因、总结经验提出改进措施，鼓励进步，不断形成学习高潮。

5、进一步加强家校联系，重视家庭教育，引导家长们改变“顾吃顾穿”教育理念，多与学生交流。通过请进来、走出去的方式，拓宽延伸思想教育的渠道和范围，形成家校对学生的教育合力。

6、加强学生心理疏导，注重学生心理健康。由于学习紧张、学习任务繁重，加上来自于家长、老师、考试等的压力，学生极易产生烦躁、焦虑、厌学等心理问题。我们将一方面由全体老师特别是班主任加强疏导，另一方面计划在适当的时候，聘请有关心理专家到我校进行心理疏导和心理健康教育

7、加强对艺体生的纪律管理，抓好艺体考生的日常训练。

（三）落实环节 提高质量。

1、计划：合理安排各学科教学计划、复习计划，做到有条不紊。各学科在10月下旬之前要全部完成新课教学任务。

⑴第一轮复习（20xx年秋学期至20xx年3月下旬），侧重于落实课本，力求夯实基础，作到既有广度又有深度，稳扎稳打，做好单元、章节知识点的过关。要求各学科在复习时要坚持注重基础、系统、全面、层次，精心指导学生用好复习资料（结合课本），多看，多讲，多练，多评，引导学生对所学的知识进行归纳、总结，在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。教师的讲要突出重点，抓住关键，突破难点，学生的练要讲求实效，克服简单重复。

⑵第二轮复习（20xx年4月上旬至5月上旬）：认真研究考纲，补缺补漏，综合提高。各科应精选几套针对性强的综合练习进行强化训练，将第二轮复习的内容进行纵横组合，全面提高能力并及时把缺漏补上。应提倡重新回归课本，回到“双基”上来，在模拟考和市质检评析的基础上，针对学生掌握知识的情况，采取读（课本）、讲（重点）、练（题型）、评（能力）、辅（弱科）等措施进行查缺补漏，提优补差，使学生能全面熟练地解答各种类型习题，以适应高考的能力要求。

⑶第三轮复习（20xx年5月中旬至高考）突出重点，关注热点，积极吸收最新信息，掌握高考最新动向，并及时向学生反馈。有意识加强对学生的应考指导，特别是考前心理辅导，积极为学生排忧解难，使学生保持最佳状态，树立高考必胜的信心。

2、备课：每周一次同学科教师集体备课，每位任课教师（尤其是新教师）先阅读资料并完成资料上的习题，中心发言人将下一周教学的内容详细的研究，并收集各方面的信息，提出详细的教学建议，同时相互交流在上周教学过程中所遇到的问题，达成共识，以便今后在教学中弥补。

3、上课：做到“两个统一”即：统一复习资料、统一教学进度。教师的资料、习题、信息做到资源共享，共同传阅，共同研究。学生的练习资料全年级统一印发，不准任何人单独印制。但统一不统死，大方面统一，每堂课的处理是完全自由的。

4、作业：语数英每堂课后必须有适量的练习作业，可以完成在资料书上、作业本上、练习试卷上，但每天必须有书面习题，任科教师应及时的批改或评讲，总结得失，要求学生及时矫正。选修学科作业尽可能当堂完成作业，尽量不拖到课后。教务处、年级组将不定时进行作业布置、批改和讲评情况的检查。

5、辅导：任课教师每堂辅导应安排一定的内容，包括学生看书、完成作业等都应做到有计划、有安排，不准教师无准备上辅导课，尤其反对教师自习期间，长期让学生自由安排。

6、双休日练习：全年级统一印发练习题，控制训练量（语数英每周不超过一张8k,选修不超过一张16k），并做到每发必收，每收必改，每改必评，不准任何教师印制的资料不发、不收、不改、不评。若有发现将建议学校纳入教师量化考核。

7、考试：做到“三个统一”即：统一内容、统一时间、统一阅卷。每次考试试卷命制前，命题者应有详细的命题提纲，须预先估计所命制试题的难度，命题时各科难度不应过大；每次考试结束后两天之内，同学科教师必须流水阅卷完毕，并将成绩及时交班主任；阅完卷后，同学科教师坐下来分析尖子生和临界生的试卷，谈发现的问题，找解决问题的办法，并做好记录，下一次考试的情况和这一次进行对照，看上次考试出现的问题本次是否得到了解决；班主任在考试结束后2天之内将各班的成绩统计及成绩分析交年级组。

（三）凝心聚力 完成目标。

1、加强学习、培训。

（1）年级组分管行政与教务处协调，共同组织教研组长、骨干教师分期听高三教师上课，并将上课的情况及时反馈给任课教师，与教师一道共同解决教学中所遇到的问题。

（2）给第一次上高三的任课教师安排辅导教师，并且每期须听高三同年级教师5节课及以上，并和相应的教师进行交流、探讨，改进教法和学法。

（3）鼓励高三教师向其他学校骨干教师学习，年级组与学校协调，为教师提供方便和帮助。

（4）高三各种形式的研究会、报告会，学校将指派教师参加。

2、抓好优生，重点保苗。

（1）从学生成绩分布看，各班拔尖的人数较少，在平均分点左右的人数较密集，这部分学生的成绩可塑性较大，如果转化得好，高考可以上本科线，甚至上重点线，反之则可能落选。因此，我们要实现质量管理的总目标，关键在于转化好临界生。

（2）突出针对性，强化尖子生和临界生的培养。实行科任教师与学生结对子制度，即人盯人战术，要求教师经常与结对子学生交流、谈心，帮助解决学习中存在的困难，通过开小灶帮助学生补缺补漏，提优辅差。每次考试应面批面改，确保重点达线人数。

3、抓好艺体生，彰显特色。

本届艺体学生较少、文化素质差，为提高艺体学生上线率，把艺体学生相对集中进行文化补习。

毕业班个人工作计划 篇4

一、班级管理指导原则：

临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。

二、班级概况：

六年级二班现有学生50人。男生26人，女生24人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的`工作重点。

三、班级管理目标：

1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。

2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。

3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。

4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。

5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。

四、具体管理措施：

1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。

2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。

4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。

5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。

6、两操、卫生、纪律是班级工作

毕业班个人工作计划 篇5

一、指导思想：

为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

二、班级情况简析：

本班共计26名学生，其中有男同学16人。女生10人。针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的同学思想不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。

三、本学期工作重点：

1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。

3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。

4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。

四、工作措施：

1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。

2、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。

3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。

5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、报名注册

2、打扫班级及公共场地卫生

3、了解学生暑期生活，书面小结

4、加强期初的行为规范教育

5、庆祝教师节

6、选拔人才，参加大队干部竞选

7、刊出班报、校报

8、开展安全教育月活动

9、推普周活动加强普通话教育

10、布置教室环境

十月：

1、庆祝国庆黑板报

2、老人节，为老年人做好事3、建队节活动

4、“我学习，我快乐 ”主题班会

十一月：

1、家长会

2、主题队会

3、班报刊出

4、班级演讲赛

十二月：

1、朗读比赛

2、写字比赛

3、迎元旦

4、班报、校报刊出

一月：

1、复习，做好学生的思想工作

3、安排寒假生活

总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。班级各方面的成绩有大的提高

毕业班个人工作计划 篇6

我很荣幸能够成为xx职业学院的一名辅导员，加入到这个充满朝气和温暖的大家庭。作为一名新入职的辅导员，我深感自己肩上所担负的重任，所以我会竭尽所能，加紧调整工作状态，尽快完成主角转换和熟悉辅导员的各项工作，争取给学院领导和学生交出一份满意的答卷。

一、指导思想

英国思想家培根认为，思想决定行动，是行动的先导和动力。仅有树立正确的指导思想，才能为自己的行动指明方向。所以，指导思想是辅导员开展工作的基础和前提条件。在下一学期的工作当中，我会进一步学习《普通高等学校辅导员队伍建设规定》以及20xx年教高xx号文件精神，贯彻落实学工处的各项任务和要求，以学生为主体，切实提高学生的能力与综合素质。

二、日常管理

结合所带学生的具体情景，进一步加强学生的日常管理，着重培养学生的良好习惯，加强学生的.自律精神。

1、宿舍管理。大三学生即将踏入社会进行实习，为了督促学生的宿舍自律意识，我会结合实际进一步加强学生宿舍管理工作。一方面，经过班会做好宿舍管理宣传工作，特别是宿舍安全问题和良好的生活作息的重要性，强调最终一年不能放任自流；另一方面，经常深入学生宿舍进行巡查，及时发现宿舍存在的问题，并予以妥当的解决。

2、安全管理。学生的安全教育作为辅导员日常工作的重中之重，必须常抓不懈。首先，加强交通安全教育。进入大三，绝大部分同学都将进入社会实习，必须强调学生的交通安全，注意乘车、道路行走安全。其次，加强消防安全教育。增强学生的消防知识，教育学生宿舍安全用电，禁止使用各种高瓦电器和宿舍抽烟、点燃明火等危险行为，同时教育学生关于火灾自救与逃生的方法。

3、其他管理。切实做好学生报到注册、考勤以及催缴遗留欠费等有关工作，使学生能够安心学习生活。

三、学风建设

良好的学风能够激发学生学习的积极性和主动性，增强学生的归属感，提高学生班团体的凝聚力和战斗力。

1、落实严格的考勤制度。全面做好查课和落实考勤工作，督促和教育学生认真上好课，做到不迟到、不早退、不旷课。针对个别缺勤的同学，及时对其进行思想教育，做好跟踪交流工作，使其尽快改正。

2、做好外出实习学生管理工作。经过各种方式和途径与学生坚持紧密的联系，及时了解学生实习的情景，对于学生反映的需求及和困难，及时给予帮忙和指导。加强学生的就业指导，帮忙学生树立正确的就业观念。

3、加强素质测评管理工作。严格按照学院相关规定落实素质测评的各项细则，进一步熟悉、吃透开展素质测评的重要意义及工作方法，经过素质测评掌握学生的综合素质情景，使学生对其表现有一个直观的了解，以先进典型为榜样，注意发挥榜样的力量，促进学风建设。

四、班级建设

一个优秀的班团体，离不开每一个成员的努力与支持。树立统一的班级奋斗目标，并以此为导向，汇集每一个成员的聪明才智，经过互相帮忙，遵守学院规章制度，进取维护班团体的荣誉。

1、班级纪律建设。无规矩不成方圆，经过各种途径和方式向学生强调班级纪律的重要性，特别是在开学初经过周班会和主题班会向学生重新进行纪律教育，强调遵守法律和学校规章制度的重要意义，使学生养成自觉遵守相关纪律的意识，努力做一个礼貌的新时代大学生。

2、班风建设。虽然大三大部分学生都将进行社会实习，留在学校上课的时间逐渐减少，可是一个具有良好班风的班级体无论在什么时间，什么地点都能体现出来。所以，对于选择“2+0.5”的学生，继续做好上课考勤管理工作，争取在有限的时间学到更多有用的知识。对于选择“2+1”的学生，要求其在社会实习要牢记学校和教师们的嘱托，遵守法律法规，在实习岗位上踏踏实实工作，学习工作技巧，锻炼工作技能，发扬勤学、爱学的精神，提高适应社会竞争的能力。

3、思想建设。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的期望、祖国的未来。所以，在下一个学期我会坚持提高学生的思想政治水平，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育，使学生先学会做人，后学会做事，异常是要引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，养成良好的道德品质和礼貌行为，做一个礼貌守法的公民。

毕业班个人工作计划 篇7

一、工作目标

确保学生顺利毕业：通过细致的工作，确保每一位毕业班的学生都能顺利完成学业，按时毕业。

就业指导与服务：为毕业生提供全面、准确的就业信息，帮助学生制定合理的职业规划，并提供必要的求职指导。

心理健康教育：关注毕业生的心理健康，提供必要的心理辅导和咨询服务，帮助他们缓解就业压力，保持积极心态。

二、工作计划

学业跟进

定期与任课教师沟通，了解学生的学习情况，及时发现并解决存在的问题。

组织学生进行学习方法、时间管理等方面的培训和分享，帮助学生提高学习效率。

就业指导

开展就业指导讲座和沙龙，邀请企业HR、行业专家等进行分享，让学生了解就业市场形势和求职技巧。

整理发布各类招聘信息，建立毕业生求职信息库，为学生提供丰富的就业资源。

组织校园招聘会、企业宣讲会等活动，帮助学生与企业建立联系，增加就业机会。

心理健康教育

开展心理健康教育讲座和咨询活动，帮助学生了解心理健康知识，提高自我调适能力。

建立学生心理健康档案，定期关注学生的心理动态，对存在心理问题的'学生及时进行干预和辅导。

日常管理与服务

加强与家长的沟通联系，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长和发展。

做好学生档案整理、毕业手续办理等日常工作，确保学生顺利毕业。

三、工作重点

个性化指导：针对不同学生的需求和特点，提供个性化的学业、就业和心理辅导。

团队建设：加强班级凝聚力建设，营造积极向上的班级氛围。

信息化建设：利用现代信息技术手段，提高工作效率和服务质量。

毕业班个人工作计划 篇8

一、指导思想：

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育为契入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。

二、主要工作：

1、全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理等方面做好准备，帮助学生树立信心，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高三。

2、认真上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

3、实行学生班主任轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，给学生提供展示平台，使人人有机会实现自我价值。

4、持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育，培养学生的责任意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明，

5、关注各类特殊学生，通过谈话、家访等途径，及时了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。

6、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。确定好优生的培养目标和差生的转化目标。同时，通过月考及质量监控考试，及时进行教育教学分析、思考与总结，合理调整教学策略，提高上课效率。

7、多与家长沟通。定期召开家长会，通报学生在校各方面表现。对家长会有严格的请假制度。同时，树立安全意识，遇到特殊情况能及时与家长联系。

三、具体措施

1.温馨的充满激情的教室能给同学营造一个良好的学习生活环境，在花费了一番心思后，教室环境焕然一新。班级口号把握今天收获明天时刻鼓舞着大家。

2.高三班级成绩的提高需要同学的努力和老师的协助配合，那么各科课代表就需做好桥梁工作，及时与任课老师沟通，反映同学们存在的问题，同时也要第一时间传达老师的意图和想法，做到师生交流的快捷准确。

3.营造良好的学习氛围是高三拼搏必不可少的条件之一，早自修午自修都必须做到全身心投入，教师里无嘈杂声而上课时更是应做到全神贯注，主动配合老师，开动脑筋，积极思维。

4.加强班级管理建设，即在紧张的学习同时，各项班级的基本工作依旧将有条不紊的进行，遵守学校的规章制度，热爱劳动，把学校、班级当作是自己的家。

毕业班个人工作计划 篇9

一、基本情况

XX年上级下达我校高一招生计划为6个，教学班270人，当年我校高一正取最低为525分。应广大家长的要求，并征得上级领导批准，在最低录取线下扩大招生121人，总录取达391人，扩招生中最低分数不足300分，正取生中高分段学生极少，学生整体素质差，而且由教师不足扩大招生后仍按6个班编排，班生规模达60多人，教师负担大。从教师队伍看，现在任高中毕业班教师17人，其中有9人从未担任过高中毕业班教学工作，完全没有高中毕业班教学经验的新手超过半数，师资队伍明显薄弱。因此，今年的我校高中毕业班情况可归纳为：生源差、师资队伍弱、困难多、压力大。鉴于此，我校拟从一下几个方面入手，加强高中毕业班工作。

二、工作措施

1、抓教师，做好教师的动员和教育工作。要求教师以高度的责任和强烈的进取心对待毕业工作，开展新老两届（04届和05届）毕业班教师的交流活动，谈心得、谈体会、谈经验、谈思路，帮助新一届教师寻找捷径少走弯路。开展以”老”带新的结队帮扶活动，指定有一定高中毕业班教学经验得”老”教师与从未担任过毕业班工作的”新”教师进行结队帮扶，以听课、教研、即时交流探讨等形式帮助新教师提高能力，快速成长，抓好教学研究，研究课堂教学，复习方法，研究近年的高考试卷，研究考试说明等。

2、抓学生

由于本届学生整体素质差，中下面积大，形成并保持良好的学习风气是保证高考抓复习效果的首要条件。所以抓学生：首先，是抓学风。要经常通过年段会、班会、座谈会及个别谈心等形式做好学生的纪律教育、思想教育、思想动员，给学生以关心帮助、加油、鼓励、增强学生的学习信心、学习自觉性和学习主动性，以形成并保持高中毕业班整体良好学习风气。其次，要营造迎考意识，让学生时时处处有一种都能感受到一种高考在即的氛围，保持一种要冲要拼的意识。第三，做好学生的指导，不但要求学生要勤学，更要指导学生巧学，最大限度的提高单位时间的学习效果。

3、抓教学

第一，是抓基矗针对绝大部分学生学习基础差的现实情况，我们的高考复习要坚持以基础部分为重点，而对中上学生扎扎实实，一步一个脚印，以求稳步提高。其次，不滥发提纲、练习，讲究精癣精练、精讲，提高讲练效益。第三，要抓好月考和市质检考试。定期检查学生的阶段性的复习效果，随时调整教学方法，同时要最大限度的发挥每次月考或省市质检考是对学生学习积极性，主动性的刺激作用，帮助学生分析阶段复习效果好坏的原因，指导学生随时调整复习方式方法。

4、抓好对外交流和高考信息，拓宽渠道。积极组织教师到兄弟学校或外县市的知名学校参观学习，积极组织教师参加有关高考的信息会，探究高考动态，尽可能通过各种渠道搜集和分析高考信息，以保证高考复习更具有针对性和实效性。

三、工作目标

1、充分利用学校资源，尽可能挖掘学生的学习潜力，最大限度的保证学生在明年的高考中发挥出应有的水平。

2、使一批年轻的教师工作能力跃上一个台阶，达到胜任或者基本胜任高中毕业班工作。

3、学校的高中毕业班工作管理水平能有进一步的提高。

毕业班个人工作计划 篇10

上学期的班级各项工作，在学校领导的关心扶持下，经科任教师的协作，加之学生的努力，基本上达到了年初制定的德育目标，学生思想比较稳定，学习状态积极，在学校组织的各项文体活动中充分展示个性和才能，思想品质、人格素养、心理素质、身体素质等方面都得到很大的提高。学生完全进入初三学生应有的状态，但并不以自己是即将毕业的学生而自傲，也不因在校时日不长而放松自己，相反，他们仍以和严格要求自己，处处为低年级学生做榜样，赢得了全校师生的认可。但是，随着学生年龄的增长和学习水平逐渐拉大的差异，很多学生在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习，在学校得过且过，没有明确的目标，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的管理带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的位置，树立正确而积极的人生态度，成为合格的初中毕业生……这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地做好学生的德育工作，优化智育工作，根据，结合本班学生的现状，特制定本学期班级工作要点：

一、工作思路与目标

坚持德育为首，教学为中心的原则，以活动为载体，以重大节日、纪念日为契机，有计划、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，巩固和的养成教育，提高学生的自己教育能力。将学校、家庭、社会结合起来，将德育深入到更深更广的'层面，丰富学生生活，增强学生的实践能力，促进学生社会主义道德品质的形成，提高审美情趣，发展健康个性，形成健全人格，为社会输送合格的初中毕业生，为家乡的经济建设服务。

二、主要任务及措施

1、坚持以课堂教学为主阵地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特别是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让学生在活动中充分展示特长，特别给不善于表现自己的学生表现的机会，让班级、让课堂成为锻炼学生的平台，开阔学生视野，了解历史与人文，从而不断提升人文素养，升华学生人格。

2、继续加强学生养成教育，将守则规范落实到日常生活中，规范学生礼仪，提高学生的自己管理能力。开展和竞赛，通过知识问答、情景再现、现场评论等方式，让学生在身临其境中进行自己对照，中有“见贤思齐焉，见不贤而自省也”“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”，只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格、自己教育能力才会更快地提高。

毕业班个人工作计划 篇11

一、指导思想

加强学习，更新观念，确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。

二、主要工作

1、加强学习，明确新课程的理念与目标。

突出学生主体，改革课堂教学。

2、把集体备课落到实处，以新课标为准绳，解读现行教材。

做好集体备课教案的二度修改和反思。

3、继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。

三、主要措施

1、认真钻研教材，创造性地使用教材

在教学中，教师要充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性的使用教材，用活教材，并注意在进行数学事实、数学概念等显性知识教学的同时，注意隐性的数学课程内容(如数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力等)的渗透，使数学教学真正落脚于学生的可持续发展上。

2、改革课堂教学，努力体现新理念

课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课堂。要从学生的.真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技能，处理好“课前预设与课中动态生成的关系”。努力锻造课改精品课，注重提高常态下课堂教学的水准。加强课堂教学后的反思、教学后记的撰写。教学后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失、原因分析、改进对策等。

3、继续做好课堂教学的调研工作

本学期，继续安排常规教研课。确定每次调研活动主题，重点对实施过程中发现的课堂教学存在的重点问题、热点问题和疑难问题进行研讨。

4、加强学生辅导，促进全面发展

各校要面向全体学生，积极辅导困难学生，使他们在原有水平上得到提高，有针对性地查漏补缺，落实新理念，着眼于学生的发展，全面提高教学质量。并与此同时，注重发挥学生特长，建立特长生档案，加强辅导，发挥学生聪明才智，力争在本学期六年级的全能竞赛中取得好成绩。

毕业班个人工作计划 篇12

本学期，我将继续坚持以《学院学生手册》为指导，结合运输与经济管理系的专业实际，全面推进“三风”建设，狠抓“四率”，努力提升个人工作水平，在今后的工作岗位上，主要要做好管理和服务两个职能，为培养学生具有良好的行为习惯，使学生在德、智、体等方面都得到发展，针对学生工作的特点，现根据自己的客观实际，提出本学期学生工作思路如下：

一、安全问题

安全问题是一切工作的前提与根本，没有安全，一切等于零。在我的工作中，安全分为三个方面：

1、人身安全。经过不断地讲解、案例分析、防范措施的执行，信息机构的建立与运行等，首先保证人身安全不受伤害，其实保证对于班级情景的掌控与了解，信息反馈的顺畅。

2、心理安全。主动与系部分管心理健康工作的辅导员联系，经过大规模心理调查，建立新生心理档案，收集各种相关信息，随时了解实际情景并决定是否采取措施。每个人都需要心理档案齐全，掌握进程，及时进行心理咨询，保证心理健康，进而保证全部的安全。

3、宿舍安全。积极配合学院后勤保障部，争取每周至少两次深入寝室了解学生情景。这样，不仅仅及时了解学生的生活状况与宿舍卫生情景，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。

二、新生工作

本学期，由于工作需要，成为xx级新生辅导员，在配合学院迎新工作的同时，完成以下几个任务：

1、在系部领导下，耐心、细致做好新生接待工作，给新生和新生家长留下好的大学印象。

2、配合学院、系部完成对xx级新生的入学教育工作，不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平，期望经过入学教育，新生能树立大学意识、明确大学学习目标、尽快融入大学生活。使新生从入学初构成良好的学习、工作习惯，成为有梦想、有纪律、有知识、有修养的新一届大学生。

3、迅速了解班级，了解寝室的情景，遇到问题做到及时、迅速解决。观察班级的班风构成，及早改正陋习，加强班级荣誉感，从一开始坚持每周日利用晚点名进行周讲评。

4、建立并落实班委工作制度，一开始，就要求构成班委每周与辅导员汇报工作制度；要求团支部书记每学期始末对班级同学进行一次思想状况调查，了解同学们的`实际情景。

5、督促《学生手册》的学习，要求人人过关。

6、抓好同学们从中学到大学的主角转变工作，经过座谈、咨询、讲座等方式，帮忙新生进行职业生涯规划，制定3年的学习计划，促进新生尽快适应大学生活。

7、做好“9个1”工程（见好第一面、组建好第一届班委会、争取让每个学生都有一个锻炼的岗位、交一次特殊班费、安排新生过好第一个国庆长假、构建一组沟通的平台、争取和每个学生单独做一次深入的谈心、策划好一次主题班会、对学生做一次期末述职）

8、配合学院、系部组织的各项工作。

三、学风建设

宽松和谐的环境能使学生心境舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学，优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上，经过努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式，逐步养成良好的学风，具体工作如下：

1、完成各班班级口号征集，制定各班班级的近期目标与远期规划，使整个班级有奔头，有章可循。

2、继续坚持晚自习制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作，养成学生良好的学习习惯和生活习惯、并有一个简便干净的生活环境。

3、坚持做到经常性的随堂听课，进取及时与教研室教师交流、沟通。做好专业教师与同学们的桥梁。

4、组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动，同时观察每个学生的特长，进取鼓励，侧重培养。

四、人文氛围

努力构建和谐的人文氛围，是一个长期并且系统的工程，个人认为人文氛围能够分为三个最基本的方面：以人为本、文化氛围、进取表达。

1、以人为本更是一种素质的体现，充分尊重每个学生独立、自主、人格、性格等等。把大学生看作一个完整的人，而不单纯是个学生，给学生们充足的自由空间，鼓励个性的同时，进取地引导。

2、文化氛围并不是个虚无的概念，而是鼓励学生们多读书、读好书、不要放过任何一本书。这包括社会科学书籍，促进自己的修养素质，也读各个专业各个学科的书籍，扩大自己的认知范围和知识面。读书的本身就是文化的体现，而只要在读书，书读多了，我们就是在建立一种文化氛围。

3、表达有两种方式，口头表达和书面表达。鼓励同学们不要放过任何一次能当众说话和与教师、大家、优秀的人交流的机会，并慢慢的变得善于表达。锻炼学生的文字驾驭能力，同学们不必须要能写小说、诗歌，但必须要能写工作和生活中实用的文章，并且非写得既通顺又扎实不可。

五、服务工作

“我们的工作就是服务，服务无大事，细节定成败；完成职责内工作，把职责内工作做满意”。这是学院的服务理念，引用到我个人的工作岗位，就需要完成具体的几项工作：

1、贫困生是我们学生中一个特殊的群体，除了配合学生工作处的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，严格按照相关规定，公正、公平、公开地统计出各班级贫困生名单之外，更要帮忙他们树立自信自强的观念，诚实诚信的品质。

2、全面、正确、客观地了解学生、评价学生，认真做好学生评优、推优工作。以学生评优表彰的契机，树立典型、激励榜样，真正营造健康、进取的生活态度。

3、加强与学生家长之间的联系，并做好相关记录。

4、经过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。

5、做到生活上关心学生，及时协调学生的课程冲突、变化的问题，对于学生提出的各类问题，及时解决。

六、提升自己

不断提高自己的综合素质。教育者必先受教育。仅有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，争取做学生的“人生导师”，用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素质得到全面提高。

七、特色创新

1、构建学生学业预警系统。

2、计划在新生中推行读书工程，促进同学们自己学习（其中包括向学生推荐读书书目；指导学生写读书笔记和读后感；开展主题征文比赛；试开展周末影院活动；以演讲、辩论为组织形式，培养学生思辩能力。）

这七个方面，将是我工作的主要思路。除此之外，沟通平台的方式开发、学生干部的发现与成长，培养学生独立思想、促使学生开阔自己的眼界等为主线外的支线。这些方面都需要在实践中不断地的思考，当然，也会依据现实情景会进行适当调整。

我有一种教育梦想，也许只是个简单的目标，即期望能带出一届才华横溢、敢说、敢做、敢当的学生，别无他求。也许梦想化的东西会遇到现实地不断腐蚀，但我心不会改变，应对挑战，我会坚持下去，应对挫折，我会坚持下去，我期望若干年之后我真的有这样一届学生！

毕业班个人工作计划 篇13

一、班级管理常规工作有法，有力，有效。

1.卫生:一屋不扫何以扫天下。

优化卫生值日小组结构，明确岗位，人尽其责。一周一组，提前到岗，保证质量。

设置“地长”，做好当天保洁，地长发现有人乱扔垃圾，提醒监督，并与值日小组一起在放学后打扫卫生，增强学生对班级的归属感，责任感，增强学生的主人翁意识，共建共享意识。

2.纪律:真正的纪律，规则，自律是植根于内心的自觉，是有节奏有目标的主动。约束自己的是自己的认知，思想，目标，方法，行动，而不是制度，纪律本身。

课前宣誓是抖擞精神，课堂不困，积极参与是承诺，更是对自己负责。

自习有事可做，是源于自身有目标，有安排，才不说闲话，不虚度自主学习时间，能合理利用时间。

二、重塑优化班级文化，内化于心，外化于形。

重塑优化班级文化，班级文化墙设计目标墙:近期和中考目标，心中有目标，行为有动力。光荣榜:进步之星，单科夺冠，奋斗先锋，自律提升。班魂，班风，班训，学风上墙，具体明确，凝聚人心。

三、毕业班学生，更应明确学习的本质，学贵有疑，独立思考，自主探究，查漏补缺。有效学习，有效提高。

1.独立思考，提升思维品质。

2.查漏补缺，懂得突破薄弱点，疑难点，痛点，有效学习。

3.勤于思考，灵活运用，夯实基础，拔高提升。

4.家校沟通，家长，学校，学生统一思想，各尽其责，各发其力，助力孩子全面发展和进步。

5.有效利用课余时间，精准学习，培优补差，提升总成绩。

6.关注孩子心理，思想，情绪状态，调适状态，劳逸结合，正确舒缓焦虑和压力。

四、凝心聚力，放眼长远，引导学生树立适合自己的，能超越当下的'目标，作为当代中国青少年，既承载着家庭的希望，也要有对自己未来人生之路，人生意义价值的规划，更要有成长为国家和时代发展需要的人的责任担当。

立磅礴之志，行点滴之为。脚踏实地，立足实际，着眼长远，从微改变，微进步做起，从而实现从量变到质变的飞跃。