小学老师工作计划

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小学老师个人工作计划 篇1

作为小学老师，我认为个人工作计划非常重要。在开学之前，我会制定一个详细的计划，以确保我能够充分准备，确保学生获得最好的教育。

首先，我会安排我的时间，确保我能够充分利用它。我会计算每周的工作小时数，并确保有充足的时间来备课、批改作业和参加教师会议。我也会抽出时间和学生互动，倾听他们的需求和关注他们的进展。

我还会整理我的课程大纲，以确保我能够按照学生的学习速度和能力来讲授不同的课程。我会安排充足的时间来研究教学材料，以提供最新的相关信息和兴趣点，尽可能地使课程更加生动有趣。

此外，我也会定期与家长沟通，以确保他们知道他们孩子的进展情况和需要注意的问题，及时解决家长提出的问题和建议。

最后，我认为保持自身充满激情和学习能力对于成为一名成功的小学老师至关重要。我会计划参加与教育和教学相关的各种培训课程和活动，以保持自身竞争力和专业素养。

总之，个人工作计划对于小学老师非常重要。只有通过周密的计划和认真的准备，才能够确保孩子得到最好的教育。我会继续努力，使我的工作计划尽善尽美，并不断提高自我的专业发展和教学水平，为学生带来更好的教学体验。

小学老师个人工作计划 篇2

一、在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问,也不十分了解学生,所以,我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的知识渗透。

二、在知识蕴涵量上.虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够,俗话说:学海无涯,因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。

(1)坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。

(3)广泛地学.广泛地阅读下载各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自己的知识结构。

三、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。认真工作，计划的工作按时做，临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。

四、学生才是我事业中的主角.由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯,这还需教师来耐心调教,所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生,争取改变以往的传统教育方法.逐步对学生进行渗透德育教育。

五、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。

小学老师个人工作计划 篇3

一、指导思想

本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创立礼貌班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标和措施

(一)加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。

1、继续开展政治学习。组织教师学习党的政策法规，异常是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。

2、继续加强师德师风建设。倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。强化师德建设，经过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。

3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。

4、班主任队伍建设常抓不懈。

(1)加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。

(2)努力提升班会课质量。结合教导处安排，将班会课时间统一，制定统一资料，同时结合各班实际，充分调动全班学生，异常是班委会成员的进取性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。

(3)加强对班主任的培训工作。经过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。

(4)完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作进取性和主动性。

(二)拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。

1、开展一系列丰富多彩的学校活动。

(1)以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生学校生活，展现学生的个性特长。

(2)配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育活动。

(3)办好学期初的开学典礼，对新生进行入学教育。

(4)精心安排学生做好在国旗下的讲话和继续开展大课间活动。

2、继续开展“星级阳光少年”评选活动。全校开展争创“五星级阳光少年”活动，从学生的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、个性特长素养四个方应对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引领学生全面发展。

3、充分利用升旗这一德育主阵地，教育学生拥有远大的梦想抱负和强烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严肃不恭敬的行为出现。

4、大力开展安全和法制教育，开展知识竞赛，图片展览，专家讲座等活动，促使学生增强安全法律意识，并内化为自主行为。学校要制订切实可行的安全管理制度，按照防止学生伤害事故的管理规则要求，与班主任签订《安全职责书》，努力避免安全事故的发生。

5、切实抓好少先队工作。

(1)经过升旗仪式、红领巾广播站、小主人电视台、鼓号队训练、值周检查等活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。

(2)做好新队员入队工作和红领巾广播站宣传教育活动。

6、发挥心理咨询室的作用，开展心理健康教育。

7、构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。充分利用校信通这一平台为师生供给便利和帮忙。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和提议。经过发放《告家长书》、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共提高。

小学老师个人工作计划 篇4

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作计划开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定20____年小学班主任工作计划如下：

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生44人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、加强班风建设

1、安排班级活动

要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见为基础内容，根据学校德育工作计划安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

2、营造向上氛围

根据三年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。（2）布置教室环境。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、班干部培养

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

四、活动计划

第一周

1总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3.开展班委竞选，提出要求。

第二周

1.继续抓好常规教育，进行常规训练。

2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

第三周

1.培养学生上课铃声一响，教室里要安静。

2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周

1.进行班级写字比赛。

2.继续抓好常规教育。

第五周

1.庆“五一”，进行爱国主义劳动教育。

2.进行班级口算比赛。

第六周

1.对学生进行安全教育。

2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。

2.进行班级朗读比赛。

第八周

1.继续抓好课堂常规教育。

2.进行尊敬父母的教育。

第九周

培养学生正确的是非观念。

第十周

1.准备期中考试。

2.继续抓好法制教育工作计划和安全教育工作计划。

第十五周

准备写字比赛。

第十六周

1.培养学生的集体主义观念。

2.教育学生早睡早起，不能贪眠。

第十七周

1.再次进行学习目的的教育。

2.评选班级文明学生。

第十八周

继续巩固上周活动内容。

第十九周

1.制定学习计划，鼓励学生努力学习。

2.学习三好学生评选条件，准备评比。

第二十周

1.搞好各类评比，树立榜样。

2.加强安全教育，做好放假前的准备工作

五、对自己的要求

1、要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。围绕规范秩序的学校工作思路，加强教学常规的检查评比。协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的`目标奋进。

2、针对特殊学生，开展特殊教育。开学后排查出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），建立特殊学生档案。通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

3、要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

4、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动，子身上的每一处闪光点。我相信，只要关从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

小学老师个人工作计划 篇5

一、学生情况

我班有学生x人，学生学习的兴趣浓厚，学习积极性很高。学生已经初步掌握了学习生字、词语的方法，具备了一定的朗读能力和说话能力。

二、教材分析

本册共有课文x篇，精读课文x篇，略读课文x篇。课文内容丰富，时代感强。教材将课文分为x组，前五个单元每组由x篇课文、一个阅读链接和一个综合学习组成。五篇课文按精读（两篇）—略读（一篇）—精读（两篇）的顺序排列。第六单元是“永远的冰心”文学单元，多一篇精读课文。其后是由简短的文字与图片、绘画组成的阅读链接。综合学习由“我的采密集”、“读读背背”、“口语交际”、“我的小笔头”这样四个基本形式组成，有的穿插安排了“漫步书林”或“我的好方法”这样的栏目。

第一组的文化主题是“童年的足迹”在这一单元的学习中，记录了童年的记忆，孩子诗意的生活，孩子的小把戏，以及家长对孩子教育的新思考。第二组的文化主题是“动物是人的一面镜子”这一单元是告诉我们人有人的活法，动物有动物的活法，也许最好的爱动物的方式就是互相留一份空间，各自留一份余地，彼此留一份自由。第三组主题是“生活中的智慧”生活中的小事只要认真去思考就会让自己变得富有智慧。第四组主题是“人在画中游”这一单元要让读者在美妙的大自然中欣赏到不同的风光，他们就像一幅幅美丽的画卷，给人以美的享受。第五组主题是“倾听探索的脚步声”在这一单元鼓励学生探索与发现自然现象的奥秘，同时，在探索中感知获取知识的途径是多种多样的。第六组主题是“永远的冰心奶奶”在这一单元学习中我们不但学习到冰心奶奶的作品，还从不同角度了解冰心奶奶这个作家。

三、教学目的要求

语文知识方面

1.识字和写字

①对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯，学会301个生字，会认264个生字。

②会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。

③能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质量。

2.阅读

①加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。

②初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。

③能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。

④能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。

⑤在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。

⑥学习略读、粗知文章大意。

⑦积累课文中的优美词语，精彩句段，鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累。

⑧诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，领悟内容。

⑨养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

3.习作

①留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

②能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。

③愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。

④尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

⑤根据表达的需要，正确使用冒号、引号。

4.口语交际

①能用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。

②能具体生动地讲述故事、讲笑话、办画展，评一评，努力用语言打动他人，能说出自己的感受和想法。

③会接待客人，动脑筋解决问题等。

5.综合性学习

①能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。

②结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

③能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，如“举办童话故事会、编童话集”、“动手制作新年礼物、写上祝福语“等，在活动中学习语文，学会合作。

④在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力，解决简单的问题，做个社会学生。

四、教学措施

㈠.激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。

㈡.努力改进课堂教学，按课时提出教学目的要求，突出重难点，整体考虑知识与能力，情感与态度，过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学，课堂上学生多读多讲，教师尽量少讲精讲。

㈢.培养学生高尚的首先情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，注重熏陶感染，潜移默化。

㈣.注重语言的积累、感情和运用，注重基本技能的训练，注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。

㈤.遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略。

㈥.加强导优辅差工作，特别是对差生的辅导，努力使他们迎头赶上。

五、教学进度安排

两周上一个单元，灵活安排两周时间，余下的时间用来复习。

小学老师个人工作计划 篇6

一.指导思想

以乐外对英语特色教学发展的要求和加强英语强组建设为目标，以学部的工作思路为指引，本组新学期将继续以发展乐外的英语特色为指引，以新课标、新教材、新理念的学习和改革为依托，以促进师生的共同成长为主要任务，强化教师教育教学观念的转变，倡导英语知识传授向英语思维教学的转变，提高教师的学科素养，以提高课堂效率为原则，开展教学研究活动，正确处理基础与创新、继承与发展的关系，稳步推进教研组的成长，激发团队合作精神，深入开展并落实我校外语特色建设的目标：实现语言知识向语言能力的转化，语言学习向语言应用的拓展，语言学习向文化习得的升华，并最终实现学校特色向战略品牌的发展。

二.工作目标和措施

（一）开展校本教研，促进教师学科素养提升

教师学科素养是教师专业发展培训的重要载体，是教师落实有效课堂教学、开展教学研究、提高教学质量、开展教学科研的基本专业素养。为切实提高教师专业水平和教学能力，提高教育教学质量，我组在本学年继续贯彻落实温州市中小学教师学科素养提升行动。本学期，我们继续开展学科素养对专业发展的要求，通过每大周的校本教研主题活动来落实学科素养的学习和提升。本学期的活动主题主要从教材解读、观课评课技巧、如何开展英语复习课、如何开展小学英语有效学习、如何将教材进行衔接、如何开展有效的英语特色展示活动等，我们将通过以上的各个话题，逐渐提高组内老师的教学水平，促进专业化道路的发展。

（二）加强教科研意识，促进有效学习课堂变革

随着课堂变革的深化，有效教学和促进有效学习的项目正在逐步推进中，在我校加入促进有效学习试点校的同时，我组确立了以有效情境创设促进英语高效课堂的校本教研方案，本学期我们将继续践行“以学定教，教为学服务”的教改理念，倡导自主、合作和探究式的学习方式，力求变革课堂教学模式、提高学生学习有效性，从而大面积提升英语教学质量，突显学科特色教学。据此我们将本学期的教研目标和内容确定为“有效学习”的基本架构。

1. 建立“有效学习”常态课堂教学质量标准。

从课堂观察出发，对比学生学习方式、学习状态、和学习效果的变化来建构一堂好课的标准，充分发挥其应有的导向作用，加强教师对有效学习课堂的理解，促进课堂教学变革的有序推进。

2. 形成“有效学习”英语课堂教学基本模式。

从教材解读、学情分析、目标确定、学习任务设计、学习评价、教案撰写等方面来设计探索课堂教学基本模式，给一线教师架构可参照借鉴的有效学习常态课课堂操作。

3. 收集各种课型的优秀课例。

鉴于英语教学内容的丰富性和各年级各学段不同的学情，我们将建立“有效学习”常态课堂的典型案例，丰富教研组备课资源的形式，建立教师专业成长教研培训资源库，作为帮助教师分析、成长、研讨的学习资源。

（三）加强合作学习，促进教研常态化工作

1.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，本学期继续加强《英语新课标》的学习，合理解读课标和新教材，明确英语学习的人文性和工具性。在教学的过程中，充分考虑语言学习的规律，丰富课程资源，拓展英语学习的渠道；备课组和教研组充分发挥团队的力量，合理解读新教材的设计目的，拓展并整合教学资源，通过多样性和形成性的评价方式来激发学生的学习兴趣和主动性，培养一定的英语学习策略，提高学生的创新与合作精神，最终形成一定的英语综合运用能力。

2.继续开展师徒结对活动，发展教师的个性化教学，有效地展开各种形式的听评课活动等，促进师徒之间的交流学习，及时总结反思。

3.在认真发展沉淀乐外小学英语教学模式的基础上，力争发扬学科特色，鼓励教师创设校本课程，找准切入口，从微课着手，逐步积累丰富教研组的校本教学资源。

4.分项目如学习方式、学习评价、学习兴趣等开展教研实践观察活动，促进有效学习活动的开展，积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究，在研究中教学，工作学习化，学习工作化的教科研意识。

5.教师积极参加乐清市教科研组织的各项活动及浙江省教师培训系统的各项学习内容，参加乐清市教育教学案例和教学论文的评比，切实提高教研水平。

（四）落实教育教学常规，提高课堂效率

1. 每大周开展一次主体教研活动和集体备课活动，做好记录工作。定期检查组内教师的备课、说课、上课、评课、课后反思及作业批改等情况，并及时进行反馈。

2. 重点抓好课堂教学常规的落实，开展随堂课听评活动和师徒结对公开课展示，充分利用课堂观察表的各项标准，了解促进学生有效学习的各个方面。

3. 围绕“促进有效学习”开展主题型组内公开课，根据不同的学情和年级依次开展以词汇句型、语音、对话、语篇、有效复习教学模式的课堂实践活动，探讨其在有效学习上的共同点，摸索基于“常态课堂”教学变革的教学模式。

4. 认真解读新教材，发挥团队精神，开展“文本再构促进学生语言知识构建”的教材解读活动，围绕教学重难点、教学内容拓展、教学资源利用、背诵人人过关计划、教学哦评价等展开分析，力求突出年级工作目标和行动措施。

5. 拓展教学资源，倡导特色教育，极寻找各种优秀的教学资源，建立教学资源库，并能够对这些资源进行整合、解读和教学方法的尝试，促进校本课程的原始积累。

6. 积极开展培优辅差工作，指定优秀生和后20%的提升合作计划，关注每一位学生，让各阶段的学生都有所成长。

7. 积极开展教师技能培训和展示活动，积极参加乐清市组织的英语课堂观摩活动，组织组内教师开展视频课观摩及现场评课活动，

8. 组织教师对作业和考试进行评价研究活动，如对月假作业和期中期末测试进行试卷分析。转变观念，采用多元化的评价体系，完善课堂及课后评价制度，注重评价的有效性和可持续性，达到全体学生的全面发展。

（四）开展英语活动，建设英语文化氛围

1、营造英语学习的环境和氛围，各班各年级坚持实行“每日英语”，学期初制定英语背诵、诵读人人过关计划，培养学生良好的语感和英语思维的能力。

2.开展综合性的活动，让学生积极地参与到英语活动中，在参与中运用语言、体验语言、感受文化。本学期我们将以节日为主导，继续开展全员参与的大型英语活动，万圣节游园活动、感恩节英语教学特色展示活动、英语节购物活动、圣诞晚会等，旨在通过各项形式多样内容丰富的活动来激发学生的学习兴趣，为学生创设良好的语言文化环境，丰富学生的语言情感体验，为学生的发展奠基。

小学老师个人工作计划 篇7

小学老师个人日常工作计划

作为一名小学老师，每天都面临着繁忙的工作安排，需要精心准备课程，管理学生，与家长交流等等。一个良好的个人日常工作计划对于提升工作效率至关重要。在这篇文章中，我将详细介绍我的个人日常工作计划，以便更好地组织和管理我的工作。

早晨是新的一天开始的时刻，因此，我把早晨定为准备一天工作的重要时间段。每天早上，首先，我会进行一些课前准备工作。这包括熟悉当天的教学计划和课程内容，准备所需要的教具、教材以及相关的练习题等。通过提前准备，我能够更好地把握教学节奏，为学生提供更高质量的教育。

接下来，我会检查并整理教室。一个清洁、整齐的教室能够为学生提供一个良好的学习环境。我会确保课桌椅子摆放得整齐，黑板上的内容擦得干净，同时也会检查并维护教具、教材等。我相信，一个舒适、整洁的教室对于学生的学习积极性和学习成绩有着积极的影响。

我的上午通常是给学生上课的时间。在每节课之前，我会先预习所要上的教材内容，熟悉重点和难点，然后根据学生的年龄和水平设计相应的教学活动。我会尽可能地使用多种教学方法，如讲授、互动游戏、小组合作等，激发学生的学习兴趣和积极性。我还会根据学生的学习情况，及时调整课程内容和教学进度，确保每个学生都能跟上。

在课程之外，我还要负责学生的管理工作。这包括记录每个学生的考勤情况、学习表现以及课堂表现等。我会根据这些记录，及时与班主任和家长沟通，了解学生的学习和生活状态，并提供相应的帮助和指导。此外，我也会组织学生参加各种实践活动、课外辅导课和集体活动等，以丰富学生的知识和锻炼学生的实践能力。

下午是学生的自由时间，但对于老师来说，这也是一天中仍然需要不断努力的时间段。首先，我会抓紧时间进行课后复习和备课工作。我会回顾一天的教学，总结学生的学习情况以及教学效果，并适时调整教学策略。同时，我也会准备明天的教学计划，研究和收集新的教育资源和教学资料，以保持教学内容的新鲜和多样。

除此之外，下午还是与家长进行沟通的重要时间段。我会回复家长的来信、电话和短信，及时解答家长对学生学习和成长的疑问和关注。我相信与家长的良好合作和沟通能够促进学生的全面发展和成长。同时，我会组织家长会议，让家长了解孩子在学校的学习情况，并与家长共同探讨如何更好地支持孩子的学习和成长。

傍晚，我会利用时间进行自我提升。作为一名教师，不仅要具备扎实的专业知识，还需要不断提高自己的教育教学水平。我会阅读教育方面的书籍和期刊，关注教育界的新动态，并积极参加各种专业培训和教育研讨会。通过不断学习和提升，我能够为学生提供更好的教育资源和教学方法。

晚上是我用来放松和休息的时间。休息和放松是保持良好工作状态的重要途径。我会跟家人一起享用晚餐，聊聊家常，也会利用时间进行一些运动和爱好活动。通过放松身心，我能够更好地调整状态，为第二天的工作做好准备。

以上就是我作为一名小学老师的个人日常工作计划。通过科学合理地安排自己的时间和工作内容，我能够更好地完成教学任务，提高工作效率，并为学生提供优质的教育。虽然工作繁忙，但我对教育事业充满热爱和激情，愿意为每一个孩子的成长付出努力。

小学老师个人工作计划 篇8

小学老师个人工作计划第一学期

作为小学老师，我深知教育是一项充满责任与使命感的事业。在新的学期到来之际，我制定了详细的个人工作计划，努力为学生的教育和成长做出更多的贡献。

一、教学计划

作为教师，我们必须严守教育法律法规和课程标准，精心备课，高质量教学。

每周，我会精心备课，为学生设计适合他们的学习任务。我已经准备好了多个教学主题，它们将覆盖我所教授的各个学科。

我将合理地安排学生的学习进度，让每个学生都有足够的时间掌握知识点和技能，并在学习上取得良好的成绩。

二、学生管理计划

作为班级的管理者，我会坚持细致、耐心、认真地开展班内各项管理活动，并在全体师生的共同努力下，维护一个积极、和谐、稳定的学习环境。

我会注意观察学生们的思想状况，及时帮助解决学生们在学习和生活上遇到的问题，为每一个学生都提供温暖和安全感。

三、课外活动计划

在课余时间，我将主动参与学校的各项活动，担任组织者或参与者，与学生进行互动交流。同时，我也会利用好假日及周末时间，为学生们策划各种活动，促进学生的身心健康发展。

四、人际关系管理计划

教育工作者的工作往往涉及到许多方面的人际关系，包括与学生、家长、同事和学校领导的沟通等。

我将注重培养良好的人际交往能力，尊重每一个人的个性和需求，积极建立和谐、融洽的人际关系，保持积极向上的心态和诚实、宽容、和善的态度，为教育事业做出更大的贡献。

五、自我提高计划

作为一名老师，自我提高是必须的，我将定期参加各种培训和研讨会，以增强自己的教学技能和管理能力。同时，会积极阅读相关书籍、期刊等，与同行交流分享教育教学经验，扩大视野，提高教育思维和教育素养。

六、综合方案

以上是我制定的个人工作计划，为了让计划更加有针对性、可操作性和实效性，我将结合具体实现情况进行必要的调整和改进。

我相信，只要认真贯彻这份计划，深入实施，把握关键环节，就能够取得丰硕的教育收获，让学生们在我的帮助下取得优异的成绩。我也相信，我的教育事业一定能够展现更加美好、充实和精彩的一面！

总之，我将以一颗感恩与责任心为主线，毫不懈怠地担负起自己的教育重任，在奉献中感受收获，在成长中获得幸福，成为一名更加优秀的小学老师，成为引领学生走向光明未来的关键人物。

小学老师个人工作计划 篇9

新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作计划：

一、加强学习，提高认识

读书学习注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想

二、以身立教，为人师表

师德——教师职业作为一种以人育人的职业。教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须"美其德，慎其行"，不能出现一点疏漏。加强自我管理——作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

三、潜心教研，提高素质

教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式---教师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

四、关爱学生，无私奉献

本学期，我担任三年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生。

这学期，我继续接任二年级数学教学工作。本学期，我继续以的高效课堂教学方法，塑造出一批善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。

我计划从以下几方面进行：

首先在思想方面：

我将始终如一地热爱我们的学校，拥护和支持校领导的各项工作安排，热爱本职工作。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，起到表率作用，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

其次在课堂教学方面：

我深知课堂才是做教师的根本，是学生快乐学习的'乐园。我结合双向五环教学方法，计划从三方面进行课堂教学——说数学、做数学、用数学。

“说数学”指数学交流。课堂上师生互动、生生互动的合作交流，能够构建平等自由的对话平台，使学生处于积极、活跃、自由的状态，能出现始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同的学生得到不同的发展。

“做数学”，数学来源于实践，又服务于实践。在数学教学过程中，要不断给予学生实践的机会，让学生在动手动脑中操作，在实践中体验数学。通过实践活动，可以使学生获得大量的感性知识，同时有助于提高学生的学习兴趣，激发学生求知欲。

“用数学”在数学教学中，我要联系学生的生活实际，让学生在生活中感知数学。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。

新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，具体计划工作主要有以下几点：

本学期所教班级科目：数学

班级：七年级(x)班七年级(x)班

教学内容安排：完成本期教学任务。使两班数学成绩有一定的提高。

一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养

1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。

2.加大对自己和学生的自我分析和解剖。

二、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。

2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。

3.加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。

4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。

5.“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。

6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

7.针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。

8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

新学期又开始了。我们教师每年的工作看似没什么变化。其实，随着人年龄的增长、社会的进步、教学改革的深入，个人的教学理念会不断更新，教学方法会随之改变。对于本学期个人工作，我有这样的设想。

首先，我一如既往，爱岗敬业，遵守学校的规章制度，认真参加各项活动。

其次，在这学期，我要抓紧时间学习教育教学理论、案例，提高自身的业务水平。坚持每天读书，以补先天不足之才，让自己尽量远离世俗喧嚣，淡泊名利，塌心工作。

小学老师个人工作计划 篇10

在20xx任教一年后，顺利进入20xx。新的一年，我有很多事情要做。总结了过去一年的得失后，我想了想我在20xx会做些什么，就是对20xx的不足做出更大的改进，为了更好的发展，我决定做这个。 20xx，在总结了自己的不足和不断的发展之后，我对自己说，我应该做得更好。这是我一直问自己的要求。如果我能做好，我一定要做好！离开上学期的教育教学工作，我们迎来了新的学期。回首过去，展望未来，为使本学期的工作更有成效，特计划如下：

1、指导思想

以启动新课改为主要契机，以提高师德师德水平和教育教学效果为主要目标，全面落实学校各项工作任务，通过自主学习、学习等多种方式，全面提高自身综合素质。

二、重点工作

1、通过对《教师法》和《义务教育法》校规纪律的学习，运用自查自查，提高教师师德水平。

2.提高课堂教学质量，提高教学效率。

3.积极开展基本功培训，提高基本功水平。

4.努力学习，结合新课改理论，学习资源包。

5.抓紧建设校园网，力争做到最先进。

三、奋斗目标

1、师德考核达到良好或以上。

2. 让全班同学通过考试。

3.基本功都接受。

4.认真完成继续教育任务，真正学有所成，学有所成，结合新课改的精神理念，逐步转变教育教学模式。

5、着力转变校园网建设，提高校园网综合素质，使校园网早日成为“绿色网络校园”。

四。具体措施

1.利用商务学习等机会，深入学习《规范》，常给师德先进的老师，与先进的人比较，找出差距，所以不断提高师德师德水平。

2.处处严格要求自己，以身作则，做老师，永远做学生的榜样。

3.课前仔细研读教材和学生，深入了解教材内容，准确把握教材深度

4.在课堂教学中，大胆创新，努力营造自由、民主、和谐的氛围，充分发挥学生的主体作用，将45分钟的课堂还给学生。

5.教学中坚持使用标准发音和标准化词语，做好基本功训练。

6、参与学习时认真记录，认真填写随机感受、案例等书面材料。

7.改进教育教学方法，与学生进行心灵交流，做他们的良师益友。

8.抓紧时间大力推进校园网建设，尽快实现绿网工程。

其实我一年进步很大，不太现实。任何事物的发展都是一个从量变到质变的过程。我相信，只要我能认真做好本职工作，每天努力，每天进步一点点，那么经过长期的积累，我一定会取得更大的进步。最认可的事情，我相信在以后的工作中，我可以做得更好，经过长时间的积累，我会完成质变的过程！

小学老师个人工作计划 篇11

一、课题研究的主要目的：

光盘播放教室的'利用率，让师生能更加充分享受到更好、更优的教育。从而形成新的理论、新的教学方法，优化课堂教学结。

培训、提高自己、丰富自己，成为学习型的教师，走教师专业化发展之路。

二、课题研究的主要内容：探索总结农村小学现代远程教育模式一的教学方法。

探索农村小学现代远程教育模式一的教学方法，全面提高自己在光盘教学环境下开展师生互动、生生互动的教学方法，利用随机出现的音、视频资源，创设教学环境，开展有效学习。

三、具体工作安排：

二月份：

1、参加课题组成员会议，认真学习研究方案。

2、依据学校课题研究方案，协助子课题负责人制定好子课题研究方案。

3、制定个人课题研究计划。

4、参加课题实验课听课评课，并写好感受上传到博客中。

三月份：

(1)加强理论学习，认真钻研有关《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》的理论知识。

(评课活动。

(3)丰富博客内容。

(4)撰写教育教学论文参加市局优秀论文评选活动。

四月份：

(1)做好课题组的学习交流活动。

(2)认真阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿，及时反思总结。

(整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到个人博客。

(4)整理参加课题理论学习的笔记，总结各项课题活动情况，写出心得体会上传个人博客。

(5)认真准备课题实验课。

五月份：

(1)做好课题组的学习交流活动。

(评课活动。

(整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到个人博客。

六月份：

(1)总结本学期课题研究的收获与体会

(2)撰写个人课题小结，并参加校课题小结交流。

(3)撰写课题研究论文，交流课题论文。

小学老师个人工作计划 篇12

一、班级奋斗目标：

（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一（4）班的奋斗目标。

二、班级管理措施：

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：

（一）学习方面

1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

（二）纪律方面

1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。

3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。

（三）劳动方面

1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

（四）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

（五）安全教育方面

“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。

小学老师个人工作计划 篇13

小学老师教学工作计划范文

作为小学老师，我的教学工作计划主要分为以下四个方面：备课、授课、评价和改进。

备课

备课是任何一位优秀老师的必修课程。在每周课程开始之前，我都会花费大量时间进行备课。首先，我会仔细研究学科内容，确定本周需要覆盖的内容，并结合每个学生的实际情况来制定相应的教学计划。其次，我会寻找相关的教学资源来丰富课程内容，包括教学视频、课件、图表等，让学生从不同角度理解知识点。最后，我还会制作教学实例，将教材内容转化为具体的示例，让学生更好地理解和掌握。

授课

在进行授课时，我注重以学生为中心的教学方式。我会在课程中加入互动环节，鼓励学生积极参与，提高他们的思维能力和表达能力。此外，我还会让学生尝试不同的学习方法，如团队合作、小组讨论、信息采集等，来激发他们的学习热情。同时，我会关注每个学生的情况，帮助他们克服学习难题，提高学习能力和自信心。

评价

评价是教学过程中非常重要的一部分。在每个学期结束时，我会对学生进行综合评估。评价内容既包括学生成绩，也包括对学生掌握情况的综合分析。我会针对每个学生的表现，提出具体的建议和改进措施，使每个学生都能找到自己的不足之处，进一步提高自己的学习成绩和能力。

改进

教学是一个不断改进、不断完善的过程。在评估每个学期的工作后，我会进行教学方式的总结和反思，及时发现问题并制定改进计划。同时，我也会参加教研活动，与同事交流教学经验和方法，不断学习和进步。

总之，我认为成功的教师应该具有完善的备课、以学生为中心的授课、严格的评价和不断完善的改进计划。只要我们用心去做，就能够成为每个学生喜欢的老师，让他们在未来的成长和学习过程中得到更加充实和有价值的经历。

小学老师个人工作计划 篇14

同学们注意了，对于即将迎来的期中考试，大家的复习计划制定好了吗？这是一次比较重大的考试，今天我们一起来探讨初中xx年上学期期中考试复习计划该怎么安排？希望对你复习有所帮助，给你一些启示。

1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期中考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。

2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习（语数英）。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。

3、每天晚上定时定量复习一个单元（语文）。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。（数学）背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。（英语）重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。

4、多练笔（语文）。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多。

小学老师个人工作计划 篇15

期中考试临近，这次学生在期中考试中能够取得怎样的成绩，我还真的是心中没底。其中最重要的原因是，这届学生期中考试的那部分内容不是我教的。但是，为了能在期中考试中让学生取得一个不错的成绩，我还是积极地投入了复习之中。

对这次期中考试前的复习，我是计划这样来进行的：

一、对每一单元的日积月累内容和生词部分内容要求所有的学生再次背默。要求基本上每一位学生都能够全对，错字每单元保持在三个字以内。

二、对所有要求背诵的课文内容，要求学生在复习时默写，每篇错字保持在五个字以下，对于特别长的课文，允许分为两部分默写。

三、对练习册和字词句上的题，要求学生背会，每两课可用一节课的时间，前半节用来背，后半节用来提，对于提问不会的题，要求学生补错。由于字词句的前半部分前任老师并没有做检查和讲解，所以，在复习过程中，还应对前半部分的个别题进行纠错和讲解。

四、对学生进行句型训练。在短短的两周时间内，我发现本班学生对句型题掌握得非常不牢固。所以，在这段时间，我还需要抽出几节课的时间对学生的缩句、病句修改、人称转换、关联词运用等句型题进行专项训练。

五、给学生发自测题出题模式，要求学生按照语文基础知识归类，自己出题，自己复习，自己批改，在这个过程中，让学生学会自己学习，并清楚复习应从哪些方面着手。

希望通过这些复习训练，学生们可以取得一个不错的成绩。

小学老师个人工作计划 篇16

一、对每一单元的日积月累内容和生词部分内容要求所有的学生再次背默。要求基本上每一位学生都能够全对，错字每单元保持在三个字以内。

二、对所有要求背诵的课文内容，要求学生在复习时默写，每篇错字保持在五个字以下，对于特别长的课文，允许分为两部分默写。

三、对练习册和字词句上的题，要求学生背会，每两课可用一节课的时间，前半节用来背，后半节用来提，对于提问不会的题，要求学生补错。由于字词句的前半部分前任老师并没有做检查和讲解，所以，在复习过程中，还应对前半部分的个别题进行纠错和讲解。

四、对学生进行句型训练。在短短的两周时间内，我发现本班学生对句型题掌握得非常不牢固。所以，在这段时间，我还需要抽出几节课的时间对学生的缩句、病句修改、人称转换、关联词运用等句型题进行专项训练。

五、给学生发自测题出题模式，要求学生按照语文基础知识归类，自己出题，自己复习，自己批改，在这个过程中，让学生学会自己学习，并清楚复习应从哪些方面着手。

希望通过这些复习训练，学生们可以取得一个不错的成绩。