小班开学工作计划

2024小班开学工作计划【篇1】

一、园林服务管理

1、继续做好招生工作，第一时间兑现教师招生奖。

2、反思一学期的管理套路和课程设置，制定改革优化措施。

3、制定下学期幼儿园工作计划。

4、完成员工考核和聘任，与部分人员签订劳动合同。

5、夏季对员工进行分类分级培训，尤其是组织文化的培训。

6、经理培训：明确经理的职责和目标。

7、学前准备：班级环境安排、新生家访、特殊老同学。

8、新生亲子活动，新生体检，入学手续，班级安排。

9、各种数据分类归档。

10、花园住宅中一些环境和设备的维护。

11、准备开学典礼，准备新学期家长会。

二，教育教学

1、制定教育教学工作计划和各班工作计划。

2、20xx学年，第一学期，讨论并敲定孩子的发展目标。

3、确定9月的主题，制定主题计划或月度计划。

4、根据要求，布置班级环境，设计墙角，放墙角材料。

5、做好幼儿园儿童的教育教学工作。

6、布局大环境实现新学期新氛围。

7、确定教师节主题活动的组织。

三、护理和保健

1、做好在园儿童防暑降温工作，落实防蚊措施。

2、总结上学期孩子饮食营养情况，制定改善措施。

3、检查保健室的设施和药品，并进行维修或更换。

4、检查保存和保健资料，做好整理和归档工作。

5、护士岗位培训与新护士入职培训。

6、制定护理保健工作计划。

四，教学和研究

1、制定下学期的`教研计划，落实责任。

2、分组讨论如何在一天内带领班级。

3、讨论下学期教研的内容和方法。

4、制定教研工作计划。

五、动词（verb的缩写）父母的工作

1、新生家访和亲子活动。

2、讨论制定下学期家长工作的基本标准。

3、制定下学期家长的工作计划。

4、一些家乡领导打了电话。

六、不及物动词团队建设

1 、教师幼儿园组织文化、原创课程、一日班等操作培训。

2、实施暑期教师培训计划。

3、护士和后勤人员的操作培训。

4、制定团队建设计划和个人发展计划。

七、物业物流

1、下学期预算。

2、固定资产会计安排。

3、花园和设施的检查和维护。

4、补充下学期需要的物品清单，购买下学期需要的物品。

5、制定物流工作计划和安全工作计划。

2024小班开学工作计划【篇2】

最后一个学期，在大家的共同努力和配合下，工作完成了。新学期，为使本课题组今后的工作向更好的方向发展，特制定工作计划如下：

1. 指导思想 p>

以围绕文明礼仪为特色目标，以园林工作为理念，以教育保护计划、教育教学计划为基础，以年级组为定位，着力于执行各种日常任务。工作中必须做到以下五点。一是要有强烈的使命感和高标准的意识。三是要显着改善日常工作，四是注重细微之处，坚持落实。条件，促进他们健康、和谐、快乐的成长。

二、主要目标

着眼于教师思维的提升和教育教学的整体水平，做好日常工作和文明礼仪教育。

3、具体目标和措施

1、每个班主任带领每个班主任团结协作，制定切实可行的班计划，认真分析自身情况，制定个性化教学计划.并严格控制有目的的学习计划。

2、本学期将进一步严格要求成绩和班级工作，围绕各项日常工作和特色教育展开讨论学习。

3.年级组内互相帮助，共享各种教学资源。

4.开展师徒结对活动，互相学习，互相观察教学法。另外，要经常沟通，达成共识。

5.班级特色，每周互查，每月交流，五个班级在教学中各具特色。

6.互相讨论出现的问题，帮助分析自己的缺点。

四、师德

进一步明确自己的角色和责任，做好年级教师思想工作，思考困难工作中遇到。做好工作，努力工作，经常思考，怎样才能更好地承担起自己的责任，为所在年级组的老师树立榜样，积极带领老师和年级组朝着更高的目标前进，并鼓励他们上进，树立我们都是一家人相亲相爱，让老师们舒舒服服地上班。

1. 积极想向身边的优秀老师学习，讨论和写下你的经历。

2.注意自己的形象，自觉接受父母的监督。

5.商务学习

1.加强“学前教育博览”和“早教”的学习，集中学习、思考、探索、重视反思、理论学习与实践相结合，将理论思想转化为教育行为。以年级组为单位，每月举行一次笔记展示和学习经验交流会。

2.加强计算机和网络培训的学习，本组教师应独立查阅资料、编辑、上传、发送电子邮件、打印文件。

3.自我压力，快速提升个人素质，努力成为一名优秀的幼教老师，为自己的弱点做打算，坚持做好，为了取得更大的进步，大家向着前进更高的目标。

4、年级组教师认真学习自己的工作职责，让自己的职责更加清晰，让他们在工作中更加认真地工作。

六、保存教育的套路

1、做好一日套路，配合教研组做好准备集体上课，学习各种技能。

2.深入鼓励教师在课堂教学活动中提出问题，相互讨论交流，找出解决办法，促进教师教育教学的全面提升。

3、坚持听课，观察和指导课堂上的教育活动，及时解决问题。

4.开展丰富多彩的活动，每月活动一次，结合3月8日、清明节、端午节，开展中国传统文化教育活动。

5. 坚持普通话，人人都会说普通话。

6.开学之初，换个环境。

七、做好特色教育

使用光盘或课前课后复习，巩固所学知识。以身作则，为孩子树立好榜样，通过各种活动对孩子进行道德教育。教育人员要经常教育他们，不允许孩子骂人、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象。

2024小班开学工作计划【篇3】

五、晨间活动

第一周：分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球。

第二周：分组活动：1、跳绳;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、羊角球;6、粘贴球。

第三周:分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球。

第四周:分组活动：1、皮筋;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳袋;6、粘贴球。

六、家长工作

1、每天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假。

2、召开新学期家长会。

3、帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。

9月份xx和五大领域教学计划

9月份xx教学内容五大领域教学内容

第一周名称：线上活动——寂静游戏

目的：身体平衡能力、听力、观察力。音乐活动：我的朋友在哪里。

1.名称：串项链。

目的：培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力。美术活动：手指玩色——手指点画。

2.名称：粉红塔

目的：视觉辨别大小的能力科学活动：一天要吃三顿饭。

目标：对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。

感知认识早晨和晚上。

第二周名称：带插座圆柱体

目的：训练幼儿视觉能力，学会一一对应。美术活动：我陪小动物一起住。

1.名称：打招呼

目的：日常生活、礼仪培养语言活动：幼儿园的一天。

2.名称：夹的工作

目的：小肌肉的灵活性健康活动：小蚂蚁搬豆。

3.名称：语言课《咕咚来了》

音乐活动：可爱的小兔。

4.名称：苹果分类

目的:视觉辨别大小美工活动：送给老师的花。

目的：对美工的兴趣并认识教师节。

第三周名称：我要好好洗个澡

目的：讲卫生的好习惯语言活动：讲卫生的好宝宝。

1.名称：画水波线

目的：让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。体育活动：小猫捉鱼。

2.名称：红色圆柱体

目的：感知彩色圆柱体的不同特征，并观察与带插座圆柱体的.不同。数学活动：香蕉可真多啊。

3.名称：物归原位

目的:培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动：快乐的幼儿园。

4.名称：安静活动——走线

目的：幼儿平衡能力的培养科学活动：我的小脚会说话。

第四周名称：感官领域——长棒

目的：视觉辨别长棒的能力数学活动：大球和小球。

1.名称：认识树的各部位

目的：知道树是由哪几部分组成的。

延伸：制作树的小树美术活动：我的月饼。

目的：了解中秋节。

2.名称：制作水果沙拉

目的：学会分享的礼仪体育活动：小蚂蚁搬豆。

3.名称：听指令做动作

目的：培养专注力和听力语言活动：谁藏起来了。

名称：科学领域——认识鸟的嵌板

2024小班开学工作计划【篇4】

幼儿园保育老师开学工作计划小班

一、开学前准备工作：

为了顺利开展新学年的教学工作，我将提前进行一系列的准备工作。首先，我会认真研读新学期教育教学文件，了解国家对幼儿园教育的要求和目标。然后，我将完成教学计划、教材选编、教学资源整理等工作，确保开学时拥有充足的准备资料。此外，我还会梳理出新学期的教学重点和难点，并准备相应的教学方法和活动。

二、开学第一天的接待工作：

开学第一天是非常重要的，我会提前将教室布置整洁，将宝宝的座位准备好，并为他们准备一份小礼物，以表达对他们的关心和欢迎。在接待过程中，我会亲切地向家长问候，并与他们交流宝宝的特点和需要注意的事项。此外，我还会与其他教师协力，确保宝宝能够平稳过渡到新环境，消除他们的紧张和不安情绪。

三、课程设置和活动策划：

为了培养幼儿的全面素质，我将制定一套多样化的课程设置和活动策划。在音乐方面，我将引导幼儿学习简单的歌曲和儿歌，培养他们的音乐鉴赏能力和节奏感。在语言方面，我将通过丰富的语言游戏和故事讲解，培养幼儿的口语表达能力和理解能力。在数学方面，我将组织一系列的数学游戏和操练，培养幼儿对数字的认知和计算能力。同时，我还将设计一些科学实验和手工制作活动，激发幼儿的创造力和探索精神。此外，我还会将室内外活动结合起来，让幼儿能够充分发展他们的身体素质和团队合作能力。

四、师生关系的建立与维护：

在幼儿园教学中，师生关系的建立和维护非常重要。我将以身作则，亲近幼儿，以保育的方式引导他们正确行为习惯和价值观。我会积极与家长沟通，了解幼儿的家庭情况和成长需求，共同为幼儿的发展制定合理的目标和计划。此外，我还会注重班级内师生之间的互动和合作，打造一个温馨和谐的学习环境。

五、个别学习辅导和特殊儿童关爱：

在班级中，难免会有一些特殊的儿童，需要个别学习辅导和关爱。我将积极了解这些儿童的特点和需求，通过个别辅导和量身定制的教学活动，帮助他们克服学习上的困难，促进他们的全面发展。同时，我还将密切与特殊儿童的家长沟通，了解他们在家庭中的情况和需要，提供相应的支持和帮助。

六、教育评价和家长沟通：

教育评价是教学工作的重要一环，我将在学期末对幼儿的学习情况进行全面评估，并将评估结果以书面形式反馈给家长。同时，我将定期与家长进行面谈，详细了解幼儿在学习和生活中的情况，并与家长共同探讨幼儿的发展方向和目标。在沟通中，我将保持积极的态度和耐心，并根据家长的反馈，不断改进教学方法和策略，为幼儿提供更好的教育服务。

综上所述，作为一名幼儿园保育老师，我将以全心全意的服务态度，为小班幼儿的学习和成长提供有序、丰富、富有启发性的教育环境和活动。通过有效的教学策略和与家长的合作，使每一个小班幼儿都能健康快乐地成长。

2024小班开学工作计划【篇5】

随着春天的临近，我们满心欢喜的迎接来了一群“小天使”们的到来。我们将怀着我们的梦想，贯彻着《纲要》的精神，在幼儿教育这个大“舞台”上，努力做好自己的本职工作。

一、现状分析：

我班现有幼儿15名。其中男生8名，女生7名。由于本班是今年刚收的新班，除极少数幼儿满4岁，大部分幼儿只有2至3岁。由于大多数幼儿平时都是爷爷婆婆带，老人对孩子又比较溺爱。因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕，时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为，也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑，老师讲什么也听不懂。特别有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等。如此看来孩子的自理能力，社会交往能力以及行为礼貌，卫生习惯等方面严重缺乏，因而培养自理能力，学习社会交往，养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培养目标。

二、幼儿发展目标：

(一)、生活活动

1、能高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。

2、能主动向老师表示要入厕，学习自己穿、脱裤子。

3、能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4、能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在老师指定的位置。

(二)、教育活动

本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教育，通过给幼儿提供展示自己的平台，让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有：

1、引导幼儿善于观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。

2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。通过多种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探索。

3、通过一些幼儿喜欢的方式，让他们多展示自己的长处和优点。如春季亲子运动会、“六一”儿童节，组织幼儿积极参与。

三、家长工作：

我们的工作离不开家长的理解和配合，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、交流，努力达到教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性，改变一些错误的教育观念。具体形式是：

1、通过各种方法(例如：家长会、家访、电话、面谈等)与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。

2、进行家访工作，用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼儿的有关情况。本期准备有针对性的家访。

3、采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。

4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。

5、设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。

6、尽量挤出时间与家长沟通，交流教育思想和经验。帮助观念陈旧的家长改变思想，在教育观念和方法上达成共识。

7、每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。

8、通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参与、配合，了解幼儿在园的生活、学习情况。

四、每月活动安排

(一)、二、三月份

1、家长工作。

①、在入园时与家长交换意见，共同进行入园的常规教育。

②、与家长取得联系，了解幼儿在家的生活习惯、个性特征和身体状况。

③、开家长会一次。鼓励家长按时送幼儿入园，尽量不缺席。

2、本月教育目标。

①、愿意上幼儿园，顺利和父母分离，不哭闹。

②、知道自己的姓名、年龄、性别，不远离成人，不和陌生人走。

③、对音乐感兴趣，喜欢参加音乐活动。

④、并能运用多种感官，感知周围事物的明显特征。

⑤、喜欢做简单的模仿操，能按节拍做操。

(二)、四月份

1、家长工作。

①、和老师一起培养幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。

②、有针对性的和个别家长交谈，提出共同配合培养幼儿良好行为习惯的要求，如给幼儿勤剪指甲等。

③、告诉家长不给幼儿带零食或小玩具入园。

④、开家长会一次。请家长积极配合搞好春季运动会。

2、本月教育目标。

①、喜欢户外运动，喜欢做模仿。

②、喜欢唱歌听音乐，并随音乐自由表现。

③、安静听老师讲话，喜欢听故事，能向老师和同伴说出自己的意愿和需要。

④、知道不应乱丢废物，不乱吐痰。

⑤、对于不爱参加集体活动的幼儿，我们就要多鼓励让她大胆参与集体活动。

(三)、五月份

1、家长工作。

①、与家长分别交谈幼儿在园各方面的情况，肯定幼儿的进步，提出需要家长配合教育的方法，如回到家可以问一问孩子，老师今天教了些什么，请幼儿说一说。

②、由于天气逐渐转热，请家长注意幼儿每天定时午休，避免影响幼儿身体健康和学习。

③、开家长会一次。请家长向老师提出多方面的'意见和建议。

2、本月教学目标。

①、练习双脚跳，学习听信号走跑。

②、在上下楼梯及大型玩具时，注意安全，不拥挤、打闹。学会轮流和等待，与好朋友友好的玩。

③、学唱简单歌曲，按鲜明的节奏做简单的动作。

2024小班开学工作计划【篇6】

一、指导思想

班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

二、班级情况分析

本班共有幼儿xx人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠。

但是通过上学年的幼儿园托班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。

三、班级工作管理目标

1、幼儿生活管理目标。加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。

2、教学管理目标。在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。

3、家长工作管理目标。督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。

4、教师工作管理目标。明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。

四、具体组织与实施

1、做好园部与教师之间的传媒工作，及时了解幼儿园近期与远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的`现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。

2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、学期教学计划，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。

3、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。

4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境，合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师互相沟通，取得教育一致性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。

2024小班开学工作计划【篇7】

1.班级分析

新的一年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现在，我们班有29个孩子，其中一位新生经过两周的学习和生活，情绪基本稳定了下来。

在幼儿园生活和学习一个学期后，原来的孩子愿意去幼儿园，同时可以积极参加老师组织的各种活动；自己吃，注意放餐具要轻。在老师的帮助下，您可以在小睡时穿上和脱下衣服。学习游戏也形成了一定的套路。上课时，可以安静地坐下，举手回答问题，积极动脑；玩游戏时，可以听老师的指挥玩游戏，积极参与活动；但是，仍有不足之处需要我们不断改进。孩子们喜欢参加体育活动和玩游戏。

但毕竟还是小班的孩子。由于年龄和能力强弱的不同，同龄人自控力差，卫生习惯差，时不时争抢东西。孩子上课打断的现象也很严重。根据儿童各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进儿童的全面发展。

2、工作计划

对孩子进行日常教育和生活习惯的培养，努力丰富孩子的日常生活，将五个领域有机结合起来，并将其融入日常生活，运用各种教育手段和教育方式，激发孩子的学习兴趣和求知欲，培养孩子的语言表达能力，形成良好的课堂作息和卫生习惯。

对幼儿给予特殊关爱，尽可能鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，因材施教，坚持保护与教育相结合，并达到教学有保障、有保障、有教的目标。注重开展区角活动，将区角活动融入孩子的生活；重视孩子的常规教育，一丝不苟、耐心做好个别孩子的工作。培养孩子的独立性和社会适应能力，发现每个孩子的长处，并给予适应指导。

开展各类游戏，让孩子适应幼儿园的环境，班级的集体生活，建立良好的生活学习规律，喜欢上幼儿园。

3.发展目标

（1）健康领域：

1.适应幼儿园集体生活，巩固独立自主吃饭和上厕所的习惯，可以穿脱衣服和裤子；学习正确的坐、站、行姿势。

2.了解简单的保健知识，识别五官和主要功能，了解和学习防护；愿意接受疾病的防治，懂得健康的重要性。

3.喜欢吃各种食物，养成主动喝水的习惯。

4.认识并学会避免日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

5、愉快地参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

（2）语言领域：

1. 学习用心聆听，理解日常用语；继续学习使用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要；懂日常用语，能根据语言规范自己的行为。

2.喜欢读儿歌，听故事，看表演，看书，乐于表达自己的感受。

3.继续学习说普通话，学习完整地表达你的要求。

4.学会在语言活动中大声说话，而不是在日常活动中大喊大叫。

（3）社交领域：

1、在大人的启发下，学会关注他人的情绪，做出安慰、关心、帮助等简单的行为。愿意和熟悉的人打招呼，学会礼貌地寻求帮助，感谢他人的帮助。

2.喜欢和同伴一起玩游戏，学会分享、等待和交流，体验与老师和同伴共处的快乐。

3.逐渐接受老师的建议和指导，巩固孩子的良好习惯，懂得遵守集体生活的基本规则。

4.观察周围生活环境的极端变化，能够接触新事物。

5.喜欢参加各种节日活动，体验节日的欢乐气氛。

（4）科学领域：

1.喜欢操作和摆弄，能坚持很长时间，尝试提问，表达所见所闻。

2.愿意用多种感官去感知周围的物体和现象，感知事物的特征，学习进一步的分类和比较。

3.引导孩子在熟悉的生活中形成初步的数字概念。

4.亲近自然，喜欢并学会关心身边的动植物。

（5）艺术领域：

1.在大人的引导下，能够注意和接近熟悉的树木、花卉、小动物、车辆等周围环境中的美好事物，并产生愉快的情绪。

2.喜欢听音乐和看艺术品，能通过动作、表情、语言等方式表达对艺术品的感受。

3.尽量用自己喜欢的颜色、材料和工具进行艺术活动，学习绘画、折叠、搭建、切割、粘贴、撕、揉、捏等技巧，只大胆表现熟悉物体的粗糙特征。

4。学会用正确、自然的声音唱歌，说出不舒服的音乐的旋律、节奏和情绪。

4、具体措施

（1）健康领域：

1、组织各类户外活动、体育比赛等。儿童对活动的兴趣，动作的协调性；灵活性和初步发展儿童的基本动作，以增强他们的身体素质。

2.在一日活动的组织中，保证孩子每天有两个小时的户外活动，为孩子提供各种运动器材和自制玩具，引导孩子玩、爱玩。

3.注意日常观察，发展和提高跑、跳、投、平衡、钻、爬等一些基本技能。

4、通过各种运动游戏，逐步增强孩子身体的适应能力。

(2)语言领域：

1.培养孩子说普通话和使用正确的普通话，通过个别对话和自由活动引导个别孩子练习听说。

2.通过教学活动和角落活动，培养孩子安静地倾听同伴的意见，不随便打断，养成在小组活动中倾听他人的习惯。

3.在每次教学活动中，注意个体差异，让每个孩子都有机会在全班面前发言。

4. 鼓励孩子在人和团体面前更慷慨地表达自己。

(3)社会领域：

1.利用假期让孩子感受和观察大人的辛苦，学会尊重大人的劳动，学会帮助大人做事力所能及的，学会关爱大人。

2.尽可能多和中小学生交往，培养他们与不同年龄段的孩子相处。

（4）科学领域：

1.了解春夏四季的名称和一些显着的特征，初步了解四季与人们生活的关系。

2、通过散步、春游等活动，初步让孩子学会用感官感知季节的变化，激发孩子的观察兴趣。

3.选择适合小班孩子的活动，引导孩子积极参与活动，初步探索和观察简单的科学现象。

4、通过各种活动、智力游戏、角色游戏等开发孩子的智力，促进孩子创造力的发展。

（五）美术领域：

1.运用各种绘画方法和方法，培养孩子的绘画兴趣，初步学会使用邮票、棉签、手指、油画棒、和水粉颜料等画。

2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料制作，提高手工操作的灵活性，培养手眼协调能力。

3。学习粘贴、撕扯和简单的折纸技巧，运用揉、组、压等技巧塑造简单的物体。

4.通过音乐活动，让孩子学会用正确的姿势用自然的声音逐句唱歌。

5、利用游戏和角游戏，训练孩子根据音乐的节奏做出简单的动作和模仿动作，学习简单的舞蹈。

6.通过各种游戏活动和教学活动，鼓励孩子大胆地表达自己。

5. 日常生活

1. 为每个孩子提供表达自己优势和取得成功的机会，增强自信心和自尊心.

2.引导孩子认识、体验和理解基本的社会行为规则，学会自律，尊重他人。

3、充分利用家庭和幼儿园，带领孩子参观、郊游、游戏，让孩子了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作，爱父母，爱幼儿园，爱老师，爱伴侣的情感。

4.丰富正确的礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。

5.通过老师的提醒和教育，培养孩子的良好习惯爱清洁和卫生。

6.家长工作

1.认真填写《宝宝的才艺记录》，通过家访、电话联系或家校路路通等家长反映孩子的变化和异常，了解孩子的教育方式，找出原因，共同探讨孩子的教育方式，达成共识。

2.利用孩子接送的时间，与家长面对面交流，真实反映孩子在幼儿园的情况，了解孩子在家的情况，争取家长的支持和理解，就教育孩子达成共识。

3、发布“家长园”，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在幼儿园的情况、成功的育儿经验、本班孩子的成长笔记，等可见性，起到横向互动的作用，让“家长园”成为老师与家长沟通的桥梁。

4.推荐家长加入家委会，成为家委会成员。

7. 每月工作安排

2月和3月：

1. 做好孩子的登记和收费工作开学初期，建立正常的教育教学工作。

2.加强对儿童的日常教育和安全教育。

3.更新“家长园”，布置活动室环境。

4、认真制定各项计划，及时上传。

4月：

1、结合主题，组织孩子们的郊游。

2.做好环境布置。

3、认真对待中心的游园。

4.更换区域活动物资，提供半成品和废品。

5.举办儿童艺术体操比赛。

5月：

1、举办“6月1日”亲子运动会。

2. 常规研究。

3、做好孩子“6月1日”体检。

4、继续做好孩子的日常管理活动。

6月：

1、庆祝“6月1日”，举办文明礼仪儿歌朗诵比赛。

2.做好暑期保健，预防肠道疾病等。

3.做好学期末的工作。

4. 整理和归档通识课程。

2024小班开学工作计划【篇8】

为加强儿童传统美德教育，提高儿童综合素质。坚持家庭合作，培养孩子充满爱心的学习和生活态度，自信大方，抗挫折，勇于承担责任，直面困难，让孩子明白自己的成长离不开老师、父母、和社会关爱，学会感恩和理解回报，把感恩转化为对自己和周围人的强烈责任感，努力培养关心他人、服务社会、有责任心的新一代人。高贵的品味。本学期，我们幼儿园以多种形式对幼儿进行礼貌待人、尊老敬老、团结友爱、积极进取、遵纪守法、诚实文明、热爱劳动、热爱祖国的思想、情感和习惯教育。 .具体德育目标和要求如下。

1.具体的德育目标

1.通过教育活动，学会爱自己、爱他人、爱集体，学会感恩，感恩、仁慈，学会尊重自己，尊重他人，学会谦虚，乐于帮助有困难的孩子。

2、培养孩子的乐观、毅力、谦逊，促进孩子保持朝气蓬勃、朝气蓬勃的精神状态。

3、通过责任教育活动，培养孩子对自己和他人、家庭和集体、国家和社会的责任意识和情感，养成相应的遵守规范和责任，自觉履行义务的态度。

2、德育的具体方向

（1）以礼待人，谈文明守纪教育

礼貌、积极、热情地使用礼貌用语，根据实际情况，教育孩子遵守班规，文明举止。

1. 积极遵守班级和幼儿园的规章制度，学会控制自己的行为。

2.遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰、不折叠花草等。

3.离团时打招呼或父母。

（2）有目的、有计划地培养孩子的友谊、谦逊、诚实和良好的品质

1.培养孩子对同龄人友善、会说话善良，关心孩子，乐于帮助有困难的小兄弟姐妹。

2.逐渐学会解决彼此之间的纠纷。争执，讲道理，不要做，不要骂人，不要欺负孩子。

3.相信自己的力量，自信做事，学会保护自己。

4.说真话，敢于承认自己做错了什么。

（三）爱父母、爱老师、爱集体

1、了解父母的工作及其对社会的意义。尊重父母，关心父母，愿意帮助父母做一些事情。

2. 我知道老师们都很努力。尊重老师，帮助老师，听从老师的教导。

3、知道自己是群里的一员，积极参与群里的活动；在活动中进一步培养社区意识和道德情感。

4.有初步的集体荣誉感。

（四）培养孩子积极的情绪、主动性和活泼开朗的性格

1、积极与孩子交流。培养幼儿对周围事物感兴趣，敢于说出自己的想法。

2、积极愉快地参加班级和幼儿园的各种活动，引导孩子自由表达自己的兴趣爱好。

3. 教导幼儿能够原谅别人的缺点和错误，不要嘲笑别人。

三、德育具体措施

（1）将德育渗透到一日活动中

(2) 保持家庭与社会教育的一致性

1. 家长和老师必须举止端正，以身作则。

不断加强自我修养，严格要求自己，以身作则，要求孩子做必须先做的事，孩子不许做的事。文明、健康的环境，保证了儿童身心健康的发展。

2、家庭、幼儿园和社会要保持教育的一致性，为孩子创造良好的成长氛围，促进孩子健康和谐的发展。

总之，我们将抓住每一个有利的机会，把幼儿德育融入我们的日常活动中，为他们顺利进入小学和社会做好充分的准备。

2024小班开学工作计划【篇9】

一、班况分析

本班幼儿共有31人，其中男生16人，女生14人，均为本学期刚刚入园的新生。在我们了解的过程中发现：现在大多都是独生子女，从小受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，以自我为中心，所以在和幼儿间接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，很多孩子都很自私，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不合群，任性，为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，组织开展多姿多彩的教育教学活动，把更好的精力投入到工作当中去，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。

二、本学期工作目标

本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。培养幼儿良好的倾听习惯及阅读兴趣。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

三、具体措施

1、让故事引导幼儿学习常规。把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。

2、运用标志帮助幼儿遵守常规。小班幼儿的思维处于直观形象的阶段，标志就是一种直观的视觉符号，可以让幼儿在较短的时间里解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。

3、以游戏带动孩子练习常规小班幼儿的活动带有明显的情绪性，他们常常在兴趣的驱使下自发的进行多种活动，喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏适应幼儿内部的需要，能让孩子自己主动进行活动。

四、德育工作

1、将德育渗透于日常生活。对周围人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子；学说文明礼貌用语如：早上好、您好、谢谢、对不起、没关系、请、再见等；请求别人帮助能礼貌的称呼，遇到熟人会主动打招呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话；在老师提醒下遵守活动常规；别人讲话时会倾听，不打断别人；尊敬长辈。

2、主题活动和节日的品德教育。有计划地严格进行常规训练，重视良好行为习惯的培养。重视个别教育。教育幼儿友好相处，感受共同生活的快乐。

五、环境创设

1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

2024小班开学工作计划【篇10】

时间过得真快，我们已经顺利进入下学期的小班了。新学期，一切都充满了新的活力，新的青春，新的期待。当然，新学期，我们期待各方面有新的收获。

一、基本情况分析：

这学期我们班新来了几个孩子，60个孩子，其中男生31个，女生29个。经过一周的学习和生活，孩子可以愉快的上幼儿园，自我照顾的潜力比上学期有了很大的提升，还有一小部分孩子需要加强。也构成了日常的良好习惯，比如正确洗手，吃饭等等。在语言表达方面，孩子学会用普通话与同龄人交流。应该说，经过上学期的努力，我们已经取得了必要的成绩，但仍然存在一些不足，需要不断改进。比如孩子的午餐习惯需要加强；在自理方面，也要给孩子更多的锻炼机会，同时注意提高孩子的实践潜能和语言表达潜能。

二、教材及要求：

（1）健康领域

1、身体健康，情绪稳定，生活幸福；

2、良好的生活卫生习惯和基本的自理潜力；

3、懂得必要的安全健康知识，学会保护自己；

4、热爱参加体育活动，动作协调灵活。

（2）语言领域

1、愿意与人交谈，说话有礼貌；

2、注意听对方讲话，听懂日常用语；

3、能清楚的说出自己想说的话；

4、爱听故事，爱看书；

5、能听懂和说普通话。

（3）社会领域

1、能积极参加各种活动，有自信心；

2、乐于与人交往，学会互相帮助，合作分享，有同情心；

3、理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则；

4、能够努力做到力所能及，不怕困难，有初步的责任感；

5、爱父母，爱长辈，爱老师，爱同伴，爱群众，爱家乡，爱祖国。

（4）科学领域

1、对身边的'事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

2、能运用各种感官，动动手脑，探索问题；

3、能以适当的方式表达和交流探索的过程和结果；

4、能从生活和游戏中感受事物的数量，体会数学的重要性和趣味性；

5、爱护动植物，爱护周围环境，亲近自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

（5）艺术领域

1、能初步感受和热爱环境、生活和艺术之美；

2、热爱参加艺术活动，勇于表达自己的情感和经历；

3、能运用自己喜欢的艺术表现方式活动。

三、父母的工作：

在日常工作中，我们应该热情、真诚、积极地与父母沟通。利用“家长会”向家长介绍养老院的规章制度、家长的行为规范以及家长需要老师配合的工作。认真建立孩子的成长档案，及时反映孩子在医院的状况和表现，了解孩子在家里的状况，进行有针对性的教育，争取每个孩子在原有的基础上有所进步。认真填写，记录一些特殊情况，让班级工作人员知道，努力让每一位家长满意。利用早晚接送孩子的时间，通过与家长交谈、电话联系、家访等形式，了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。

四、安全工作：

将安全工作渗透到孩子的日常生活和活动中，时刻关注每一个孩子（有特殊性格的孩子）；做好晨检工作，做到一看两问三检；严格使用穿梭系统；时刻统计当天人数，注意孩子上厕所和拿毛巾茶杯的安全，防止发生意外；老师经常反复叮嘱孩子注意安全，加强孩子的作息和安全意识教育，强化孩子的自我保护意识和潜能；班内电器的使用应有专人看守，注意取暖和降温设备的安全使用；及时发现班内不安全隐患，将班内消毒、洗涤用品放在儿童够不到的地方；玩具和用品应经常清洗消毒；随时关注孩子的情绪和精神状态，及时向门诊报告情况。总之，我们的工作太乏味了。

但我们决心做好自己的工作。在我们温暖快乐的班级生活中，看到每一个孩子健康成长，是每一位老师的心愿。

2024小班开学工作计划【篇11】

1.情况分析

我班男生多，女生少。通过幼儿园的集体生活和学习，他们已经能够很好地适应幼儿园生活，也养成了良好的生活习惯和道德品质，但也有个别孩子没有形成良好的品德。

2. 将德育渗透到日常生活中

幼儿园的德育工作不是单独的宣讲，而是渗透到孩子日常生活的方方面面之中。我们一直在教育他们。

上午活动：我们让早到的幼儿园，为孩子们安排好桌椅，然后和孩子们打招呼。让孩子学习礼貌用语，增强文明意识。

我们改变了传统的点名方式，让孩子自己点名，让孩子学会关心同龄人，热爱班体。

课间活动：这个时候，我们教育孩子要互相关爱，照顾学习不够的孩子，帮助他们复习在课堂上学到的东西；学会谦虚，一起玩有趣的玩具。

用餐：在用餐时间，我们培养孩子良好的饮食习惯，做到吃饭时不剩米粒或剩饭剩菜。用衣服做新手的坏习惯”。

午睡：教幼儿睡前把衣服叠好，快速入睡。

离开幼儿园活动：让孩子们不要追逐或吵闹，整理好自己的东西，等待父母。

三、目标与措施

（一）关爱（幼儿园班主任工作计划重点）

目标：尊老爱父母，珍惜成人劳动成果。

措施：结合“我和我身边的人”系列主题活动，通过走访、观察、实践，了解成年人的劳动，懂得珍惜自己的成果劳动。

通过故事、童谣、情景表演、对话等方式，孩子们可以学会尊重长辈，学会关心和爱护父母。

通过家庭合作，鼓励家长让孩子在家做力所能及的事，体验劳动的乐趣，学会主动关心家人。

目标：关爱同伴，乐于助人。

措施：鼓励孩子在一天活动的方方面面互相关爱，用榜样的作用带动孩子学会与同龄人和谐相处。

通过“助残日”的宣传活动，让孩子知道不歧视残疾人，愿意关心和帮助残疾人。

教育幼儿主动照顾家里的老人，让他们过上幸福快乐的晚年。

目标：了解一般安全知识，具备一定的自我保护能力。

措施：通过小问号、小实验、小科学实验等活动丰富孩子的日常安全知识。

利用智力游戏、情景表演、运动游戏等提高孩子的自我保护能力。

请家长在日常生活中教给孩子一些安全知识和防护方法。

（2）谈文明

目标：能够主动使用日常礼貌用语，礼貌待人。

措施：教师以身作则，坚持正面教育，以身作则，让孩子学习。

通过儿歌、故事、情景表演等活动，孩子们可以学会对他人有礼貌。

配合家庭，家长在家教孩子礼仪或带孩子外出做客。

目标：说话自然大方，学会听别人讲话，不随便打断别人。

措施：通过各种学习活动，鼓励孩子说话自然大方。

2024小班开学工作计划【篇12】

我们的目标是一致的：让每一个孩子健康快乐地生活，发展成为会学习、会思考、会交流、会创造的新一代孩子。以“尊重儿童、尊重父母、优先考虑儿童利益”为原则开展各项工作。根据园务计划和教研组计划，制定以下工作计划。

一、班级情况分析

这学期孩子在自理能力、语言交流能力等能力上有一定的基础，但大部分孩子在日常习惯、自理能力、适应能力、语言发展等方面比较薄弱。针对以上情况，这学期我们将重点培养孩子良好的作息习惯，培养孩子的语言能力和自理能力，加强孩子的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强对个别孩子的指导，将主题活动与日常教育工作相结合，让孩子得到全面发展。

二、班级工作目标

教育和教学工作

1、做好新生入园的情感安慰工作。因为大多数孩子第一次在公园，他们会哭，不想来公园。我们的老师应该做好以下工作：

（1）做好开学前的家庭联系，接孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，请家长填写一份关于孩子家庭生活和家长育儿态度的问卷，让家长、老师和孩子尽快熟悉，减少孩子来园的负面情绪。

（2）为孩子提供一个温暖、舒适、有趣的课堂环境。

（3）老师对待孩子的态度是亲切温和的，消除孩子的陌生感。

2、培养孩子良好的作息规律，提高自理能力，让生活井然有序。

（1）知道你的分数。

（2）学会正确洗手。

（3）能够安静的午睡，不吵醒别人。

（4）培养良好的饮食习惯，学会自己吃饭。

3、培养良好的学习套路。

（1）愿意参加各种集体活动，重视。

（2）爱护幼儿园的玩具，不要和别人较劲。

（3）学会用语言表达自己的意愿；可以把玩具分类放好。

（4）学会正确的读书方式，培养孩子良好的预读习惯。

4、深入实践园本课程，多主题探究活动与区域活动相结合，从兴趣入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的经验，提高综合能力。

5、注意活动区的活动计划，这样才能有条不紊的学习。根据小班孩子的年龄特点，我们会放娃娃家，手术区，美容劳动区；活动期间，老师会加强对孩子的观察和记录，及时发现问题，了解孩子；讲述记忆时，采取多种形式，增强孩子的.听力兴趣。

6、丰富孩子的日常生活，充分利用日常音乐活动和文学活动，丰富音乐活动和语言活动的形式。

（2）保护工作

培养儿童的日常生活习惯，主要任务是创造安全、卫生、舒适、愉快的环境，培养儿童良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养儿童的行为规范、自理能力、自我保护、健康和良好的学习习惯。让孩子在早操、吃饭、教学、睡觉、离开公园等日常活动中养成良好的行为习惯。

1、集中注意力，注意观察，照顾好孩子，温柔善良地引导和帮助孩子掌握饮食技巧，培养文明行为习惯，自己吃饭。根据孩子的饮食情况，向食品委员会提出合理的意见和建议。提醒孩子多喝开水，学会节约用水，让孩子学会使用和存放自己的物品。

2、指导孩子正确洗脸。饭前饭后洗手，不吃脏东西，养成讲卫生的习惯。

3、鼓励孩子积极参加早操，培养孩子的自我保护意识。学会分类回收废旧物资，进一步培养孩子的环保意识。

4、培养孩子的自理能力：教孩子学会穿脱衣服鞋袜，自己整理被褥。学会量力而行，比如浇花、擦桌椅。

5、照顾好孩子的午睡，不要离开岗位，及时盖好被子。在各种活动中激发孩子对活动的兴趣，加强孩子的自律，培养孩子良好的活动习惯。

在这一学期的保育工作中，要增强护士的教育意识，提高他们在幼儿日常活动中的参与意识和轮班分配意识，真正实现教育与保护的统一。

（3）父母的工作

在这学期的家长工作中，我们班的重点是“尊重家长”的原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我们班将努力做好以下工作：

1、加强与家长的沟通，通过填写问卷、家访、约见、电话、运输途中的交谈，了解每个孩子的兴趣爱好，以及家长参与班级活动的需求和意愿。

2、按时改变家长园的内容，让家长及时了解本堂课的教学活动内容，得到家长的支持与配合，不断为家长提供新的学前教育信息。

3、鼓励家长积极参与亲子活动，参与助教，发挥家长作用。

4、开展周末亲子活动，加强家长、老师和孩子之间的沟通。

（4）安全工作

加强安全教育，树立“安全第一，预防为主”的思想，培养孩子初步的安全意识，教给孩子简单的用火、用电、用气的安全知识，教育孩子不要在河边、危险的地方玩耍，教孩子学会自我保护的方法，随时注意孩子，尤其是孩子在户外的时候，及时提醒和制止，减少事故的发生。