教师实习工作计划

教师实习工作计划(篇1)

实习教师年度工作计划怎么写

计划本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。工本站工作计划频道为您整理了《实习教师年度工作计划》，希望对您有所帮助!

作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、现状分析：

1、优势：

(1)半学期的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

(2)随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的.关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

(3)有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

2、不足：

因为我是一名新教师，工作只有半年时间，工作上还缺乏经验，面对一些问题还不能圆满解决。

二、个人发展总目标：

1)尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。

2)努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。

3)继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

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教师实习工作计划(篇2)

一、学习方面

要将学习放在首位，引导和督促学生重视学业成绩，要培养良好的学习氛围。

大三了，学习专业课了，而且很多实验也接踵而至，注定了我们的学习将会很紧张，压力也会越来越重。面对这种情境，我们更加不能懈怠，要知道在这个时候对自己的放松就是对自己的残酷，要把专业知识掌握到位，这样才能直面竞争激烈的社会。

首先，让大家突出重点，分清主次。本学期开设专业课，有些课作为考查课，可以适当减轻力度，积极夯实基础;同时要端正上公选课的态度，正视和珍惜拓展知识面的机会。

其次，我们同学力争在大三结束前全部通过英语四级和计算机二级，鼓励未通过的同学要积极主动的请教，认真练习，不能让这两个考试成为大四实习、找工作的负担。

最后，积极督促同学做好学业规划，鼓励同学向考研的方向准备。要在大三的时候，搜集详细的资料，平时注重对知识的复习和回顾。还要再考其他证书的像教师资格证书、小语种证书，

保证信息及时传达到位;有其他规划的同学像创业、找工作等也不能在学习上松懈，要保证班级日常工作开展。

二、思想方面

我们大三了，更不能糊涂度日了，要继续摆正思想态度，所以，要不断提醒同学不论是学习还是生活都要严格的要求自己，同时，要继续鼓励同学学习周恩来精神。

大三了，不能开始对学校的规章制度熟视无睹，要密切注意同学的思想动态，将一切不良思想和行为从源头杜绝。

三、工作方面

首先，加强班级常规管理工作。常规管理工作是班级稳定发展的保证，积极做好班级常规工作，为同学提供良好的学习和生活环境，能够真正的做到为班级同学带来便利。

1、要严格考勤，保证上课的出勤率，做好晚归晚报，杜绝夜

不归宿现象;

2、要加强宿舍卫生管理，劳动委员组织进行卫生督察，提高

宿舍卫生成绩，保证同学的健康生活;

3、协调宿舍成员关系，建立融洽的宿舍氛围，保证每个同学

在这个大家庭里能够快乐的生活;

其次，继续增强班级凝聚力。大三开课很多，各方面的压力很大，而且不上晚自习了，大家在一起的时间减少了不少。因此为了在紧张的学习中不会逐渐淡化大家的友谊，我们要多开展一些的交流会，同学聚餐等。

教师实习工作计划(篇3)

20xx年9月2号我和另外两个同学一起踏进了向明中学，我们首先是见了实习指导老师励颖老师，然后励老师带我们去见教导主任，登记完信息后，我们就一起去了励老师的办公室，在那里励老师向我们介绍了该校今年学生等级考试的情况，该校拿了上海市第一名的好成绩。听到该消息后我们是非常的高兴，虽然我们才刚刚踏进这所学校，但是这意味着我们去了一所很不错的学校，我们的实习指导老师是非常的出色，她具有自己的一套教学风格。然后励老师问了下我们学校对我们提出的实习要求，然后她根据我们学校的实习要求和自己的教学计划，对我们提出了一定的要求。她要求我们最好每天都能去，去了听课、备课、写教案、还有就是协助她完成moodle里面的题库设计和编号，励老师让我们思考当今课堂老师需不需要使用moodle、怎样使用以及哪些课程适用moodle。

励老师对于我们的教学要求就是两本教材和moodle平台的使用，两本教材分别是：《高中信息科技》(统一模块)和《算法与程序设计》(选学模块)。励老师的教学计划是一个星期两个教案，正式开学后的第一次课是对学生的初态测试，即是学生的摸底考试，来了解下学生的信息技术水平。她对我们的要求是九月份听课、写听课记录、然后自己备课、协助她完成moodle平台里的题库设计和编号，10月份开始走上讲台上课。平时没有课的时候让我们在办公室备课、写教案、学习moodle。励老师给我们安排了一件非常好的办公室，给我们每个人都配备了一个新的一体机，供我们三个办公和查找资料使用，我们三个都非常高兴。励老师还带我们参观了该校的机房和实验室，那里有iphone一体机实验室，还有机器人实验室，即将有ipad2实验室，看的我们三个那是一个羡慕，该校现有的设施远远超过了我的本科院校。在这里，要特别感谢励老师对我们的关心和照顾!

教师实习工作计划(篇4)

一、实习目的

(一)通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。

(二)学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动;学会创设适宜的教育环境;学会与家长沟通;能独立带班，领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。

二、实习任务

(一)实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责;掌握幼儿园常规教学内容;初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法;熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。

(二)能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。

三、实习要求

(一)实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。

(二)实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。

(三)实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观察记录7篇，并撰写实习总结。

四、实习组织领导

(一)实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师具体组织管理。

(二)领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。

(三)实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报，协助领队教师搞好实习工作。

(四)教育实习一般以4人为一组，也可根据幼儿园的实际情况调整。

(五)实习成绩由幼儿园和知道教师考核。

五、实习生实习成绩评定标准

优：工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神。组织和管理幼儿一日活动的能力强，有一定的创造性，工作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并认真做好观察记录。

良：工作积极，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神。工作效果好，对幼儿一日生活的管理能力较强，能按时完成实习日记、观察记录和实习专题总结。

及格：工作较认真，能关心孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守则，基本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能及时提交实习日记和观察记录。

教师实习工作计划(篇5)

一、工作任务

1、高一年级化学必修1教材课堂教学，每周四节。

2、十月中旬的校运动会。

3、学校十一月初的期中考试。

二、教学目标

1、突出化学学科的特点，培养学生的动手能力。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高动手和分析问题的能力。

3、增强学生对化学学习的兴趣，掌握化学科目的基本技能和基础知识。

4、大致了解我国优秀化学家及其贡献。

三、学生情况分析

1、学生处于由初中到高中的过渡期，有很多东西要慢慢适应，比如学习方法，生活节奏等，我们不能急于求成，要给他们时间。

2、学生对的学习兴趣不大，好多观点不全面。

3、上课纪律不是很好，总是有人睡觉

四、教学措施

1、高一年级的教材课堂教学主要以优化课堂的教与学过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。

2、互相渗透，融洽教材中各局部内容，改变枯燥又单一的课型。

3、注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、及时与学生沟通，解决问题。举行主题班会，让学生自己主持和参与，在旁引导就好。

五、具体布置

现在讲的是化学计量在实验中的应用，实习期间应该可以讲到离子反应，我们要做到上讲台前充分准备，认真备课，做好试讲环节，把握关键的上课这一环。最后把教学的情况落实，及时检查学生完成练习的情况，了解学生学习中的普遍问题，详细讲解。对个别同学的单独问题，也要有耐心的一对一解决。班级问题要班干及时把班级情况和问题反馈给我，对症下药，尽快解决。最后希望自己有一个圆满的实习。

教师实习工作计划(篇6)

实习指导教师工作计划

引言：实习是大学生们在校期间的重要环节，也是他们将所学知识与实际应用相结合的关键时期。而实习指导教师的工作则是为了帮助学生更好地完成实习任务，提升他们的实际能力和实践经验。本文将详细描述一份实习指导教师的工作计划，让每位指导教师能够清晰、具体地了解自己在实习指导中的职责和任务，从而有效地引导学生的实习活动。

一、前期准备工作

1. 与学生建立沟通渠道：及时与学生取得联系，了解他们的实习需求和目标，明确双方的沟通方式，如电话、微信等，以确保有效的信息传递。

2. 设计实习计划：根据学生实习任务的要求和特点，制定详细的实习计划。包括实习地点、实习时间、实习任务、考核标准等，确保实习流程合理且可操作。

3. 组织实习前培训：组织实习前培训，培养学生的实际操作能力和实践动手能力。培训内容包括实习注意事项、实习规范、实习技巧等，帮助学生快速适应实习环境。

二、实习期间指导工作

1. 定期与学生交流：每周与学生进行一次面对面或电话沟通，了解实习过程中的困难和问题，并对其进行解答和指导。同时，给予学生积极的鼓励和肯定，增强他们的信心。

2. 实习现场考察：定期到学生的实习单位进行实地考察，了解学生在实习过程中的表现和工作情况，及时发现问题并提出改进措施。同时，与实习单位的负责人进行沟通，了解单位对学生的评价和需求，为双方提供良好的协调环境。

3. 实习内容指导：根据学生实习的具体任务，提供相关资料和指导，帮助学生理解任务要求，制定工作计划，并提供必要的技术支持。同时，鼓励学生主动思考和探索，培养其自学能力和解决问题的能力。

4. 实习报告指导：提示和指导学生书写实习报告，包括实习目的、工作内容、所学知识和经验等。帮助学生总结实习中的收获和不足，提出自己的成果和建议。

三、实习后跟进工作

1. 实习总结会议：在实习结束后，组织学生进行实习总结会议。学生汇报实习情况和成果，分享实习中的困难和体会，并接受其他学生和指导教师的评价和建议。以此促进学生之间的交流和学习。

2. 实习后评价：根据学生的实际表现和实习单位的反馈意见，对学生的实习进行全面评价，包括工作态度、工作能力、实际表现等方面。同时，根据评价结果，为学生提供有针对性的改进建议和指导，帮助他们提升自身的实践能力。

3. 实习证明开具：根据实习单位的要求，及时为学生开具实习证明，详细列明学生在实习期间的工作内容、表现和所获成绩。为学生在就业或继续深造方面提供有力的支持和帮助。

结尾：实习指导教师作为学生实习过程中的重要指导者和支持者，在学生的实习中扮演着至关重要的角色。通过有效的工作计划执行，指导教师能够帮助学生充分发挥自身优势，并为他们的个人成长和职业发展打下良好的基础。希望每位实习指导教师都能以此为指导，在实习指导工作中发挥巨大的作用。

教师实习工作计划(篇7)

`20xx年2月25日，丙申年正月十八，前往xx，开始半学期的顶岗实习生活。

对于未知的实习生涯，心里是充满了希望和忐忑，对于自己实习期间的工作既希望承担更多同时也害怕承担更多，简单的写一个工作计划捋清自己复杂的心态，全身心的投入到实习工作中去。

首先是作为一名实习代课老师，我一定要认清自己与老教师的差距，虚心向指导老师请教学习，努力提高自己的教学技能。根据以往学长学姐的实习经历，新到实习地应该会给两个班，一周十多节课，对于自己的教学成绩不敢有太离谱的期待，但还是希望自己带的班级可以迸发出让老教师可以眼前一亮的成绩，不要让自己真成了误人子弟的“坏”老师。

其次是如果在实习中学有幸可以担任班主任的话，对于自己的班主任工作我也是希望自己能够像自己的高中班主任一样，和同学们搞好关系，同时亲切中不失威严，将整个班级拧成一股绳，带着班级一起换了，一起学习，一起成长。同时在实习中要实践贯彻自己在大二大三教育课上所学的知识，时刻记着老师的谆谆教诲，不让自己的言行有损一名教师的形象。

这次实习是对自己一个很大的考验，实习之前，向师哥师姐们打听询问，心里充满了好奇，毕竟是第一次走出校门，以一个老师的身份与学校接触，与社会接触，所以需要有很强的适应能力和过硬的心理调节能力，也是作为预备党员所具备的必要的能力，真正来到这之后，就是要真正的面临检验和考验的时候，面对学生，面对同事，都是我们没有接触过的，迅速进行着角色的转化，适应这里的一切，同时还要履行本校的规章制度，以本学校的生活节奏为主，履行自身义务，这也是作为预备党员所具有的必不可少的责任感，到现在，我已从面对一切的胆怯过渡到了基本的淡定自如，并且积极对待工作，团结各个学院实习生，很荣幸的当选为本实习小组组长，在这一个月的工作里，按时完成任务，积极配合驻县老师工作，积极促进团队交流与合作，增强团队精神，充分发挥党的积极模范带头作用，敢于吃苦，到目前团队合作密切，各实习生之间关系融洽，带头遵守本学校的各项制度，工作计划《教师顶岗实习计划》。

最后作为徐老师任命的xx的临时负责人，我会努力配合徐老师的工作，及时将徐老师给予的一些信息通知到各个实习学校，同时也将同学们反映的问题及时向徐老师反馈，做好服务同学，沟通老师的工作，保证同学们和老师之间的正常联系，同时积极配合三位小组长的工作，努力保证同学们实习过程的顺利。

以上就是我对于实习工作的简单计划，很简陋，但也很认真，希望实习过程就像自己计划的那样，一切顺利!

教师实习工作计划(篇8)

我是一名新入编的年轻教师，在__学校工作期间不断学习和磨练，所以现在我成功从一名大学生蜕变成一名体育教师。比起实习期间现在已从容自信许多，逐渐形成了自我教学能力。但作为年轻教师，我有许多不足的地方：缺乏教学手段、缺乏教学经验、缺乏对教材的深入理解和研究，缺少对不同学生的处理方法，对课堂突发事件的应变能力，班主任工作的能力等等。针对自身不足，我拟定了如下计划：

一、师德修养

正所谓“身正为范”，教师在教育学生之前应当首先关注自己的道德规范，我会认真做到以下几点：

1.认真完成培训要求，按要求保质保量完成相关内容

2.做到不迟到，不早退。

3.无论在工作学校还是基地学校，认真听课，做好相关记录。

4.认真研读教育教学相关书籍，完成读书笔记。

5.与参与培训的学友保持良好的关系。

6.走进班级，做好副班主任工作。

二、加强理论知识学习

理论是实践的基础，只有加强了自己的理论知识，才能提升自己的专业教学能力。社会在进步，观念在改变，教学的理念也需与时俱进。今后我将在基地学校积极讨教前辈老师，充实自己的学习，积极进取，并做好记录。

三、多听课多学习

把教材研究透彻，每课的目标、重难点都需记住，在每周两天有限的时间里，多听课多上课，不同教材不同学生，课后反思寻求进步。教案、教学设计还有课中不足的地方及时改正。

我将尽我所能，根据要求认真参与培训，并在培训中不断努力提升自己。充实和更新知识，提高水平和能力，成为一个合格的教师。

教师实习工作计划(篇9)

一、基本情况：

本班学生共有77个，其中男生46人，女生31人。学生基本上来自湖南省衡阳市祁东县，平时同学之间用本地语交流。该班在原任班主任严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，由于刚开始接触日语，对日语有着浓厚的兴趣，但少数同学有偏科现象。绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有一名音乐特长学生。学生对自己将来有一定打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好约束自己，需要老师时刻提醒与督促。班上干部能起带头作用，在班级日常管理中能起到很好组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好眼保健操和课间操，检查学生出勤情况等，为老师分担相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任周老师及其他老师指导和帮助下，做好他们助手，努力按照学校各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的地开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。

二、工作原则

在尊重学生自主权的基础上，以文化素质为前提，引导全班学生德，智，体，美，劳全面发展，既努力抓好成绩，又不放松对学生的组织纪律教育和道德情操培养，以“创造氛围，情理育人，有机渗透，讲求实效”为原则，努力配合原班主任工作，深入学生，严格要求，正确引导，关心和爱护学生，诚恳耐心。

三、指导思想

德育优先，狠抓学生为主，常规管理贯穿始终。

四、主要任务

1、较快熟悉全班学生思想，组织情况及班级特点。根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间;

4、抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、组织主题班会活动，内容丰富，形式多样，有针对性，适合中学生特点。

8 、对自己的工作分析总结，虚心学习，听取别人意见。

五、教育措施及方法

1、进行“五热爱”，“五讲四美”教育及发扬艰苦朴素，奋发向上等光荣传统教育。

2、进行《中学生日常行为规范》的教育，开展综合评比，及时进行检查和总结。

3、对学生进行学习方法指导，培养学生进行独立思考的习惯，利用中午，早，晚自习对学生进行辅导，解决学生疑难问题，指导学生充分利用时间，处理好预习，听课，完成作业，复习巩固等几个环节的相互关系。

4、加强班集体建设，引导学生热爱集体，增强集体荣誉感，和睦相处，团结互助，为形成一个有强大凝聚力和向心力的班集体打下牢固的基础。

5、做好学生管理工作，确保不同层次的学生共同进步，对表现好的学生教育他们戒骄戒躁更上一层楼，对后进的学生耐心帮助，鼓励他们做好转化教育工作。

六、具体安排

1、每天监督好“两课两操”(早，晚自习，眼保健操，课间操)

2、每天按时监督学生迟到，早退，旷课等情况。

3、与班主任合作，听取意见和建议，了解本班情况，学生个性，爱好，成绩状况，纪律性，以及学校各规章制度，工作原则。

4、召开主题班会，针对学生学习兴趣不浓厚和对日本文化知识缺乏的情况，开展关于日本人民生活习惯和文化特点的讲座，从而提升学生的学习兴趣并且扩展了学生的知识面。

5、深入学生生活，经常与学生谈心，了解学生的具体情况及生活起居上的问题。

6、组织本班与其他班一起开展各类文体活动，如：篮球比赛。以增强班级凝聚力和培养学生各方面能力。

7、与个别学生谈心，进行心理辅导。

8、指导学生采取正确学习方法，因材施教，多开展师生交流活动。

工作计划

本学期我的班主任工作力求从小事入手，尽自己最大努力把班主任工作做好!首先与学校政教处保持高度一致，坚决完成学校布置的各项任务。其次我还要从下面几个方面尽量做好班主任工作。

一，帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

1,中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。

3,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二，鼓舞学生信心

1，树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

3，面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”

三，培养学生正确的学习方法

1，加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，

2，加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养搭配，脑科学最新成果。

3，成立学习兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

4，加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

四，加强班级管理

1，经常与学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出不足以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。

2，精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

3，严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细致的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。

教师实习工作计划(篇10)

一、指导思想

根据学校的工作计划，结合现在的教育思想与教育方针，努力完成实习期间的工作任务。

二、工作任务

1.高一年级化学必修1教材课堂教学，每周四节。

2.十月中旬的校运动会。

3.学校十一月初的期中考试。

三、教学目标

1.突出化学学科的特点，培养学生的动手能力。

2.启迪智慧，陶冶情操，提高动手和分析问题的能力。

3.增强学生对化学学习的兴趣，掌握化学科目的基本技能和基础知识。

4.大致了解我国优秀化学家及其贡献。

四、学生情况分析

1.学生处于由初中到高中的过渡期，有很多东西要慢慢适应，比如学习方法，生活节奏等，我们不能急于求成，要给他们时间。

2.学生对的学习兴趣不大，好多观点不全面。

3.上课纪律不是很好，总是有人睡觉

五、教学措施

1.高一年级的教材课堂教学主要以优化课堂的教与学过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。

2.互相渗透，融洽教材中各局部内容，改变枯燥又单一的课型。

3.注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4.及时与学生沟通，解决问题。举行主题班会，让学生自己主持和参与，在旁引导就好。

六、具体布置

现在讲的是化学计量在实验中的应用，实习期间应该可以讲到离子反应，我们要做到上讲台前充分准备，认真备课，做好试讲环节，把握关键的上课这一环。

七、班级基本情况

本班共有学生55名，男生32名，女生23名。平均年龄7岁。该班学生人数全年级最少，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。

八、主要实习工作

（一）班级组织建设

（二）班级日常管理

（三）班级活动管理

（四）班级教育力量管理

（五）其他方面

九、日常工作、

（一)了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任了解该班情况，找学生谈话。

（二）做好班级日常管理工作。督促做操，搞卫生，指导早读。

（三）批改作业、批改周记、试卷。

（四）开展主题班会

（五）对学生进行个别教育

（六）认真写好实习日志

十、具体安排、

十月

1、熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。

2、对学生进行安全教育

3、抓好课堂常规教育

4、抓好纪律和学习目的的教育

5、组织学生参加校运会

十一月

1、召开班干部会议

2、进行安全卫生教育

3、中考

4、召开家长会

5、组织学生参加小书法美术比赛

教师实习工作计划(篇11)

1、共同探讨名家课例；

2、和师傅交流教育教学中的困惑；

3、邀请师傅随堂听课，评课；

六、七月份：

1、听师傅的课，并进行交流；

2、与师傅交流教学中的想法

3、共同阅读先进的教育理论书籍；

4、完成个人总结。

三、自我期望

1、多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。

2、多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步。

3、多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课。

4、多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。

5、认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。

6、多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。

总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。